我不再迷茫作文15篇【精選】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我不再迷茫作文，歡迎閱讀與收藏。

我不再迷茫作文1

　　慢慢的睜開(kāi)雙眼，原本死寂的身體開(kāi)始緩慢的出現(xiàn)生機(jī)。想要撐起身體，可頭部傳來(lái)的疼痛讓我不禁悶哼一聲，無(wú)奈的放棄了這次嘗試。我這是怎么了？

　　剛從迷茫中掙扎出來(lái)的大腦開(kāi)始回憶，我好想是在放學(xué)的路上，被一朵在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的花砸到了。再想要回憶的時(shí)候，頭部再次穿來(lái)的疼痛讓我近乎昏厥，放棄了這次回憶。

　　母親

　　這是，一聲“孩子，快醒過(guò)來(lái)吧�！钡腵夢(mèng)吟聲跳進(jìn)了我的耳朵，擊打著我剛蘇醒的神經(jīng)。斜眼掃過(guò)，母親疲憊的身影映入了我的眼簾，她的頭輕倚在我的床前，一只手握著我被繃帶包扎的手，另一只手為枕，放在頸下，睡著了。

　　記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合，母親仿佛蒼老了十歲。融化眼中看不到風(fēng)景，張開(kāi)雙臂想要抱住母親，一切仿佛觸手可及。

　　或許是我的動(dòng)作驚醒了母親，母親從沉睡中醒來(lái)，呆呆的望著我，只是眼角多了幾絲晶瑩，嘴中喃喃道：“孩子醒了，又是幻影嗎？”我一下子抱著母親抽噎了起來(lái)。母親反手抱住我“孩子，真的是你，你醒了啊�！焙翢o(wú)生機(jī)的聲音中多了幾份活力，“你先不要?jiǎng)�，我去找你的父親和醫(yī)生，乖�！闭f(shuō)完，母親的身影就從我的眼前消逝。望著母親離去的方向，我的心中不再平靜。

　　為父母而活

　　腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：病床上，一個(gè)頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面，毫無(wú)生機(jī)。他的母親緊握著孩子的手，仿佛她一放手孩子就會(huì)離他而去，她一聲聲的呼喚著：“孩子，快醒過(guò)來(lái)吧�！币宦曇宦�，眼淚隨著呼喚的聲音而落下，奏成一曲還魂曲，時(shí)間仿佛定格在這一刻。

　　眼前的風(fēng)景再次融化，刀割般的疼痛從心臟傳來(lái)。母親啊，我值得你這樣嗎？回首往昔，滿目蕭然，都是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而使父母?jìng)�痕累累，可他們至始至終都沒(méi)要怪我一下。

　　漸漸的心中升起一道信念：為父母而活。曾經(jīng)因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而使父母?jìng)�痕累累，現(xiàn)在的我不會(huì)了，我會(huì)用自己的雙肩撐起自己的過(guò)錯(cuò)，不會(huì)讓父母再受傷害了，用自己的生命來(lái)守護(hù)父母。

　　為父母而活，我的意志絕不動(dòng)搖！

　　從此，我不再迷茫。

　　從此，我不再幼稚。

我不再迷茫作文2

　　人生路漫漫，偶遇困境，我便不會(huì)迷茫，點(diǎn)亮心中的信念，我繼續(xù)前行……

　　初升八年級(jí)時(shí)，繁重的學(xué)業(yè)鋪天蓋地而來(lái)，我常覺(jué)得自己置身于浩渺的云煙之中，不知所措……

　　第一次月考，我看得格外重要，拼盡全力，可結(jié)果出乎意料，本該是強(qiáng)項(xiàng)的科目卻只考了一點(diǎn)點(diǎn)分，名次更是一落千丈。無(wú)助、壓抑涌上心頭，跌坐在書(shū)桌前，剎那間，淚水噴涌而出。

　　我埋著頭，任淚水濡濕臂彎，“我以后該怎么做？我的前方在哪？我該如何前進(jìn)？”無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)在我心頭盤(pán)旋，內(nèi)心一片迷茫，信念在我心中無(wú)法飛翔，流淌著希望的小溪也結(jié)了厚厚的冰霜……可不知何時(shí)，背上忽然感到一絲溫暖，抬頭看，天際邊忽然出現(xiàn)了一米陽(yáng)光，暖融融的，玻璃窗上，一個(gè)小小的黑影，啊！是只小蝸牛！

　　它還不及我的小拇指指甲大，粉嫩嫩的殼，仿佛一碰就要破裂，頭上兩個(gè)小觸角正搖晃著，努力向上爬，我饒有興趣地看著它，“小家伙，窗臺(tái)那么高，省點(diǎn)勁吧，爬不上去的�！蔽野迪肟伤鼪](méi)有一絲想要放棄的樣子，仍舊努力著……突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小蝸�；�落了下去，我的心不禁一顫，伸手摸了摸它的殼，呵，那看似粉粉的.殼，竟如此堅(jiān)硬，不帶一絲軟弱。這小東西慢騰騰地扭動(dòng)起身軀，從頭開(kāi)始，繼續(xù)向前……

　　一次，兩次……小蝸牛失敗了許多，可它絲毫沒(méi)有放棄，最終，在我的注視下，它終于登上了遙不可及的窗臺(tái)。陽(yáng)光直射到我身上，我心中似乎也投射上了蝸牛的影子。它固然渺小，也能到達(dá)終點(diǎn)；而我，學(xué)業(yè)固然繁重，困難固然重重，但只要我不言放棄，就終能在學(xué)海中破浪前行。陽(yáng)光沖破心中的霧靄，黑暗不再，信念騰飛，希望的小溪叮咚向前。我向前邁步，不再無(wú)助，更不再迷�！�…

　　從此，再遇困境，我便不再迷茫，堅(jiān)定信念，繼續(xù)向前……

我不再迷茫作文3

　　期中考試結(jié)束，看著那并不理想的成績(jī)，我迷茫了，非常迷茫。

　　坐在教室里，假裝認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，卻有十分鐘沒(méi)動(dòng)筆了。我真是奇怪，從進(jìn)入初中，多少豐富的活動(dòng)沒(méi)記住，卻只記得每天從早到晚的學(xué)習(xí)。我努力了，老師也努力了，然而成績(jī)沒(méi)努力。此生還沒(méi)見(jiàn)到魔鬼，但我肯定了，考試就是魔鬼，它會(huì)吞噬學(xué)生所有的希望。

　　“嗡”的一聲從耳邊劃過(guò)，還以為自己傷心到失聰了，抬起頭，卻看到一個(gè)極小的`黑點(diǎn)在飛舞，它從我身后盤(pán)旋到眼前，輕盈地落在我的作業(yè)上，若不細(xì)認(rèn)，還以為是個(gè)小字。定睛一看，原來(lái)只是個(gè)小飛蟲(chóng)。它真的太小了，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)散架。它拖著疲憊瘦弱的身體，頂著一對(duì)晶瑩透亮的翅膀，小心地在巨大的作業(yè)本上行走。

　　然而，我還是毫不猶豫地把我的魔爪拍向了它。

　　呵，這就是命，就像我注定不被考神眷顧。它打擾到我了，并使我很心煩。我不禁自嘲，自己也就只能擺弄擺弄這小蟲(chóng)了。

　　就在這時(shí)，在我的指縫間，那小小的身影再次出現(xiàn)了！顯然剛才那一巴掌打歪了，但我也傷到了它，它的一只翅膀已經(jīng)嚴(yán)重地折了，完全動(dòng)不了，就像那不是它的翅膀。它一下子變成了風(fēng)燭殘年的老爺爺，不活潑地飛了，更是連動(dòng)也不想動(dòng)，停在那里，只是偶爾顫抖。而我，此刻竟未生半點(diǎn)憐憫，知道它臨近死亡了，干脆舉起直尺，用力往桌邊一刮。

　　這一下，那小蟲(chóng)竟然沒(méi)被刮走。就在它到達(dá)桌角的最后一刻，那僅剩的一只翅膀突然顫動(dòng)起來(lái)，帶著自己的身體猛然飛起，繼而很快又落在桌子中央。它開(kāi)始奮力地踢腿，活動(dòng)著身上每一處地方。它的雙翅都在顫抖，一點(diǎn)點(diǎn)艱難地抬起，又一下子落下；再抬起，再落下。到后來(lái)卻變了，變成了落下，抬起；又落下，又抬起……

　　我突然怔住了。

　　它是一只微不足道的小蟲(chóng)，沒(méi)錯(cuò)。但它也在這樣一個(gè)平凡的地方，上演了驚天動(dòng)地的一幕！也許它并不知道自己難逃一死——所以它在努力飛起！它在用生命告訴人們——不，是在指名道姓地告訴我一個(gè)人，任何挫折都不該使人放棄希望！對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫一掃而空，取而代之的，只要澎湃的心。

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，我用手搭起一道屏障，為它擋住。但它不久就不再活動(dòng)了，生命力已經(jīng)完全耗盡了。

　　而我，開(kāi)始莊嚴(yán)地學(xué)習(xí)……

我不再迷茫作文4

　　小學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始露出自己的毛病--什么事都按照自己的想法去做，不計(jì)后果。換句話來(lái)說(shuō)，就是不懂事，不聽(tīng)話。腦子很聰明，但不用在正道上，這就是小學(xué)數(shù)學(xué)朱老師留給我的評(píng)語(yǔ)。

　　從小就養(yǎng)成了一身毛病的我，上了學(xué)自然也不會(huì)好到哪兒去。

　　一年級(jí)入學(xué)考試，一向自傲的我認(rèn)為我肯定可以考第一，結(jié)果差點(diǎn)考了個(gè)倒數(shù)第一，也就差一名而已。打擊太大了，當(dāng)時(shí)消停了幾個(gè)月，是真的被打擊了，想想，一個(gè)從未考過(guò)試的人第一次滿懷憧憬的`去考試，結(jié)果考了個(gè)倒數(shù)第二，心中會(huì)是什么感覺(jué)！

　　中間幾年倒是還好，沒(méi)考過(guò)不及格，但也從未得過(guò)一張獎(jiǎng)狀。心里總是不服，六年級(jí)時(shí)，智商好像一下子飆升到一百六似的，一年下來(lái)數(shù)學(xué)考了十來(lái)次滿分，當(dāng)時(shí)的我可是相當(dāng)不可一世，搞得就像唯我獨(dú)尊一樣，現(xiàn)在想想，真幼稚可笑。

　　小升初考試，沒(méi)補(bǔ)課，還是考上了各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)航版，我選擇了光明中學(xué)。

　　不得不說(shuō)，我的人生路還真的很坎坷，受了不下十次打擊，每次打擊都很痛，頑強(qiáng)的一次又一次站起來(lái)，裝著一副若無(wú)其事的樣子，心里其實(shí)很痛。

　　一直以來(lái)，數(shù)學(xué)都是我的最大的樂(lè)趣，沒(méi)考差過(guò)幾次，但是上課不聽(tīng)課也是致命的！七下時(shí)，何老師上一次函數(shù)，天真的我以為還是和以前一樣，自己課后看看照樣可以考一百三四十分，可是我錯(cuò)了！錯(cuò)的很離譜。三次考試，次次未到110分，一向自傲的我被打擊的頭昏了，反應(yīng)不了。幸運(yùn)的是，最后還是補(bǔ)回了這些，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　又到了叛逆期，在學(xué)校誰(shuí)都看不出，因?yàn)槲覜](méi)有拿同學(xué)當(dāng)過(guò)出氣筒，但是在家里，我處處和老爸頂撞，他說(shuō)東，我向西。曾經(jīng)私下買(mǎi)過(guò)MP3，動(dòng)不動(dòng)就想玩手機(jī)。上課開(kāi)小車，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終還是遭到了懲罰。

　　前幾個(gè)月，是我最墮落的日子，處處失意，感覺(jué)自己好像喝醉了，迷失了自己的方向。

　　不久前，我以旁觀者的身份去看了這初中以來(lái)的時(shí)間，犯過(guò)的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己還真挺活該的，對(duì)不起當(dāng)年對(duì)著河流許下的愿望，更對(duì)不住那些對(duì)我由期望變?yōu)槭�望的人，我怎么了！這不是真實(shí)的我！我不是這幅鬼樣子！不相信……

　　迷失了方向的我，回到了正常的軌道，我相信自己可以，重新創(chuàng)造另一個(gè)奇跡，就像中國(guó)，由衰敗到振興一樣。

　　我不再迷茫！

我不再迷茫作文5

　　“嘀-嘀-嘀”，我抬頭一看，又到了十點(diǎn)五十分——該睡覺(jué)了。我連忙收拾好了東西上床睡覺(jué)。今天寫(xiě)了很久作業(yè)，累得不行，我以為很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但出奇的是，我失眠了——

　　夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了。我躺在床上，出神的望著窗外，那里漆黑一片，我不由的想到了自己——

　　早上七點(diǎn)鐘出門(mén)，晚上七點(diǎn)鐘回家，每天就是上課，下課，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，收作業(yè)……日復(fù)一日，年復(fù)一年。想到這機(jī)械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是為了什么？是為了應(yīng)付老師，是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，還是，為了自己？那一刻，我覺(jué)得我的人生就是一團(tuán)霧，看不清未來(lái)的方向，讓人沒(méi)有一絲前進(jìn)的欲望。

　　“嘀-嘀-嘀”，我睜開(kāi)朦朧的雙眼一看，又到了六點(diǎn)三十分，我連忙收拾好了東西出門(mén)上學(xué)。昨天失眠，很晚才睡著，我以為今天肯定很困，但出奇的`是，相比于往常，我更加精神了。

　　清晨，萬(wàn)籟俱寂，微風(fēng)輕拂，一切都處于朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望著窗外，那里金光閃閃，我不由得想到了些什么——

　　一次英語(yǔ)課上，老師讓練習(xí)對(duì)話，我與同桌調(diào)皮，用了另一種很夸張的語(yǔ)氣去念，結(jié)果被老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，從那以后，我和同桌都認(rèn)真練習(xí)；一次期末考試，我剛好考了班里第二十（老師只將考了前二十的同學(xué)的名字打在課件上）那一次，父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后很開(kāi)心，他說(shuō)以前我總是差一點(diǎn)，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終于等到了我的名字。從那以后，我抓緊了一些學(xué)習(xí)；一次網(wǎng)上小測(cè)試中，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以后，我開(kāi)始自主學(xué)習(xí)……

　　這一刻，我覺(jué)得我的人生就是一幅畫(huà)，有黑白灰，也有紅黃藍(lán)，他們相互交織形成遠(yuǎn)方的路，讓人充滿好奇。

我不再迷茫作文6

　　秋天若夢(mèng)，歲月如花。時(shí)光飛逝，過(guò)隙白駒。蒼白不屬于秋天，去尋找色彩，別樣的體會(huì)。

　　——題記

　　我站在岸邊，看者組成我一個(gè)個(gè)零零散散的秋天，以恒定的速度從不可挽回的速度把我拉回記憶河流。

　　場(chǎng)景一：秋天，我迷茫

　　“報(bào)告，老師我把作業(yè)本收上來(lái)了�！�

　　“好，放那兒吧。你等一下。”

　　“哦？”我有些疑惑。

　　“段時(shí)間狀態(tài)不是很好，怎么每學(xué)期開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，你才能調(diào)整好？是不是出現(xiàn)了一些問(wèn)題？給老師說(shuō)說(shuō)。”

　　“老師，我不知道該怎么說(shuō)好�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)說(shuō)看，老師幫你解決。”

　　“老師，我總覺(jué)得每學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，不必要很緊張，稍稍放松一下也應(yīng)該是可以的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在一步步往后退時(shí)，想提上來(lái)，但又沒(méi)有頭緒，所以感覺(jué)很生活變得很亂，感到很迷茫�！�

　　你的'心情老師理解，這樣吧，我借你個(gè)日歷，你每天都給自幾一個(gè)計(jì)劃。如果完成計(jì)劃，就在日歷的日期上打勾。每星期把日歷拿給我看，你完成計(jì)劃的次數(shù)多，就會(huì)拿上一分小獎(jiǎng)品�！�

　　“謝謝老師，我知道了，就從現(xiàn)在做起�！�

　　場(chǎng)景二：秋天，我不在迷茫

　　又是一個(gè)秋天，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)，我以不再是原來(lái)的那個(gè)迷茫的我了。

　　“報(bào)告，老師我把作業(yè)本收上來(lái)了�！�

　　“好，放那兒吧，你等一下�！�

　　“哦？”

　　“現(xiàn)在也是時(shí)候了，該把東西還給我了吧？再不還的話，我每星期都得給你買(mǎi)獎(jiǎng)品，我可憐的money��！”

　　“呵呵，老師，你就把那個(gè)日歷送給我吧，我想把它留個(gè)紀(jì)念，如果以后我再次迷茫的話，它可是會(huì)鞭策我的哦！可是再也不會(huì)了。下一個(gè)秋天，下下個(gè)秋天，下下下個(gè)秋天我再也不會(huì)迷茫了。不過(guò)老師，為了感謝，我送你一份禮物�？�！一個(gè)新日歷，不錯(cuò)吧，老師？”

　　“我徹底暈了，有你這樣的學(xué)生嗎？”

　　“如果沒(méi)什么事的話，我就先go了，不過(guò)老師，下個(gè)秋天，下下個(gè)秋天，下下下個(gè)秋天，甚至以后的秋天就不用再找我談話了。ByeBye，老師�！�

　　又是一歲，花兒發(fā)出慘痛的凋零聲，結(jié)束在那些花開(kāi)，花落的季節(jié)。但屬于我的那朵話再也不會(huì)凋零，因?yàn)樵谇锾炖�，我再也不�?huì)迷茫了。

　　每個(gè)人都有迷茫的秋，你的秋天還會(huì)再迷茫嗎？

　　——后記

我不再迷茫作文7

　　前段時(shí)間有點(diǎn)躁動(dòng)，晚上總是做個(gè)亂七八糟的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我要和父母一起爬山，夢(mèng)見(jiàn)我要背著書(shū)包獨(dú)自周游世界，夢(mèng)見(jiàn)我好像坐在教室里聽(tīng)課，更多的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)異常嘈雜的環(huán)境中，找不到回家的路。晚上做夢(mèng)多，白天精神自然不好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步。

　　我有點(diǎn)暗自著急，想找個(gè)知心的朋友談?wù)勛约簝?nèi)心的異常，但又覺(jué)得無(wú)從談起；似乎沒(méi)必要和我媽媽說(shuō)話。這種情況持續(xù)了快一個(gè)月，還好，結(jié)果是前途一片光明，一個(gè)偶然的事件為我扭轉(zhuǎn)了一切。

　　清明節(jié)假期，我和家人去給久違的公公掃墓，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，需要坐車。沒(méi)想到一上車就遇到了同學(xué)美美。美美是我們班的才女。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年名列前茅，作文也很�?yōu)秀。只是她平時(shí)上課有點(diǎn)孤獨(dú)，很少和同學(xué)交流。我隱約聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槊烂莱錾�后沒(méi)有見(jiàn)到親生父親，媽媽也很少帶她。她和爺爺奶奶長(zhǎng)期生活在一起，缺乏父愛(ài)和母愛(ài)，所以對(duì)外界有一種本能的排斥。但是，她的學(xué)習(xí)習(xí)慣很優(yōu)秀，她喜歡思考，喜歡努力學(xué)習(xí)。她的作文有血有肉，有思想，有文采，常被語(yǔ)文老師稱贊，贊賞為范文。

　　這次在公交車上見(jiàn)到她很開(kāi)心，就熱情的和她打招呼，和她坐在同一排座位上。我問(wèn)她要去哪里，她臉色有點(diǎn)陰沉，低聲說(shuō)：去給我爸掃墓吧。

　　她父親去世我有點(diǎn)驚訝。

　　我又問(wèn)她：你一個(gè)人去嗎？

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　路途遙遠(yuǎn)嗎？

　　有點(diǎn)遠(yuǎn)。開(kāi)車要二十公里。

　　你的家人為什么不和你一起去？

　　我媽不在家，爺爺奶奶也老了，我不忍心讓他們跑這么遠(yuǎn)。

　　你害怕嗎？一個(gè)女孩？

　　我是我父親唯一的`孩子。就算我害怕，我也會(huì)掃他的墳。兩年來(lái)，我一直獨(dú)自為父親掃墓。我相信父親會(huì)保佑我的。美美說(shuō)這話的時(shí)候，清澈的眼睛里閃過(guò)一道亮光。什么，一個(gè)人掃墓兩年？不知道為什么，聽(tīng)了美美的話，我不禁酸酸的，有點(diǎn)黯然神傷。想想我自己。平時(shí)出門(mén)半步，爸媽都會(huì)告訴我一切，怕我出事。12歲的美眉，只能在其他孩子還在父母面前玩耍的時(shí)候等著看她；而這個(gè)年齡的其他孩子都在享受著家庭的幸福，她只能一個(gè)人去探望父親的墳?zāi)�。普通的孩子可能不記得這么一個(gè)早已死去的父親，但美美記得自己是父親的獨(dú)生子。平時(shí)總是感嘆我們這一代是迷惘的一代，是頹廢的一代，是無(wú)法肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任和民族復(fù)興重任的一代。我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，美眉這個(gè)強(qiáng)勢(shì)的同行，用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)出和詮釋了我們這一代最好的！

　　清明時(shí)節(jié)，雨水很多，如絲寒雨落在行人身上，飄進(jìn)我久違的心里。公交車到了，我想和美美說(shuō)再見(jiàn)。我想對(duì)美美說(shuō)：我會(huì)陪她去看看她爸爸的墳，但我知道她會(huì)因?yàn)樾愿窬芙^我�？粗�美美明亮而堅(jiān)定的眼睛，我覺(jué)得自己仿佛站在了美美父親的墳前。我默默的對(duì)沒(méi)在地下見(jiàn)過(guò)她的大叔說(shuō)：美美的爸爸，你要是知道了地下的事情，一定會(huì)笑死的。因?yàn)槟闵�了一個(gè)孝順自強(qiáng)的女兒。祝你能祝福美美一生健康平安幸福。

　　從那時(shí)起，我的心里似乎充滿了澄清劑，這是如此清晰和明確。我再也沒(méi)有亂七八糟的夢(mèng)了。我可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，享受生活中所有美好的事情。我不再浮躁，不再迷茫，不再違背父母。我只想做一個(gè)自強(qiáng)自立的孝順女孩！

我不再迷茫作文8

　　雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈的飄落下來(lái)，隔著一瓣花的遠(yuǎn)，在我面前落下。

　　窗前的我慵懶的抱著一只枕頭，迷茫的凝視著遠(yuǎn)方。窗外，馬路上的行人都在匆忙地趕路，打著傘，低著頭，仿佛怕被天公給瞧見(jiàn)了正臉。此刻，只有我悠閑而又迷茫地呆在家里�？粗�這件無(wú)縫雨衣，我又想起了剛才與媽媽吵架的`一幕。清晨，天剛蒙蒙亮，我與周公的約會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。夢(mèng)已做到高潮，我正享受著，突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲低吼，睜眼一看，原來(lái)是媽媽叫我來(lái)了。可我還沒(méi)有與周公道別呢，于是我便閉上眼，翻個(gè)身，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那低吼馬上變?yōu)榱撕訓(xùn)|獅吼。我嚇得一骨碌地爬起來(lái)，沖媽媽叫道：“媽，你干什么？今天可是禮拜天呀！”媽媽說(shuō)：“禮拜天怎么啦，禮拜天也不能不學(xué)習(xí)吧？快起來(lái)！”我回嘴：“您天天把學(xué)習(xí)掛在嘴邊上，弄得我都嚴(yán)重缺覺(jué)了，神仙也得睡覺(jué)呀！”媽媽無(wú)語(yǔ)，生氣地摔門(mén)離去。此刻，面對(duì)這牛毛細(xì)雨，我迷茫地想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？

　　每天，從學(xué)校回家，除了吃飯睡覺(jué)就是寫(xiě)作業(yè)，堆積如山的書(shū)本壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而這一切都只為了兩個(gè)字——生活！要維持生活，就要有個(gè)好工作。如今的社會(huì)，要找好工作，首先要有本科以上的學(xué)歷，而這，必須要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)得到，著名主持人白巖松說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的高考存在著許多毛病，可它卻是如今考大學(xué)最公平的方法。沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”所以，我們只有努力學(xué)習(xí)，取得高考的機(jī)會(huì)，才能取得考本科的機(jī)會(huì)，才能讓自己的未來(lái)過(guò)上好日子。

　　那么學(xué)習(xí)的目的只是為了將來(lái)的幸福生活嗎？不，邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì)體驗(yàn)過(guò)程。是的，過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而又短暫的，中間卻充滿了許多快樂(lè)和悲傷。我們要學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，邊玩邊學(xué)。

　　卡車的笛鳴聲把我拉了回來(lái)，雨過(guò)天晴，照樣重生。是的學(xué)習(xí)和重要。我放下那只空虛的繡花枕頭，向?qū)懽峙_(tái)走去。

　　從此，我不再迷茫。

我不再迷茫作文9

　　缺氧，魚(yú)失去海洋，我失去方向。置身在這樣一座車馬喧囂的小城里，心中的指南針像是迷失了方向，迷茫。

　　今年好像只有兩個(gè)季節(jié)，從冬季直接轉(zhuǎn)入夏季。春季自始至終沒(méi)有來(lái)過(guò)。脫下臃腫的棉襖后直接換上了單薄的半袖。才四、五月份的天氣就炎熱的不像話。悶熱和城市的喧囂混雜在一起，像是毛毛蟲(chóng)一樣騷動(dòng)著迷茫的心。

　　無(wú)聊，無(wú)厘頭。周末的生活就只能用這樣的字眼來(lái)形容。大街上紅綠交錯(cuò)來(lái)來(lái)往往，卻始終找不到一個(gè)方向。心總是靜不下來(lái)，頭腦混沌的我迷茫的游蕩在這個(gè)城市里。頃刻間，一場(chǎng)雨席卷了我全部的迷霧。

　　天色漸漸的暗了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝的下著，任憑風(fēng)一次一次的吹打在我臉上，沖刷著迷茫的臉龐。安靜的黑夜看不清雨的`姿態(tài)，只是感覺(jué)冰冷的雨水打濕著冰冷的身體。沒(méi)有傘，沒(méi)有光，沒(méi)有其他人，只有我，站立在黑夜的哭泣中。這場(chǎng)雨把這座城市的喧囂全部澆滅，只剩下了安靜。

　　雨下得越大，頭腦就感覺(jué)越發(fā)的清醒，我獨(dú)自在這大雨中大聲的歌唱，心像是被釋?xiě)蚜�。這一刻我是快樂(lè)的，我是自由的，迷茫已經(jīng)被雨水沖刷。歌聲、雨聲混為一體，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。

　　雨漸漸停了，靜謐的夜空被雨洗禮過(guò)后變得澄澈，空氣中混著清新的香草味，濕漉漉的我隨意的坐在臺(tái)階上，輕聲哼著梁靜茹的《寧夏》，“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)、、、、、、”我輕輕地伸手去觸摸那初夏的夜空，覺(jué)得好心安。心中的煩悶已經(jīng)被這場(chǎng)大雨和這安靜的夜空所驅(qū)散，迷霧也被這雨水沖刷得一干二凈，此刻的我很清醒，把迷失的自己又找回來(lái)了。

　　人這一生總會(huì)有迷茫的時(shí)候，丟失方向可以再去尋找回來(lái)。天空也總會(huì)有陰霾的時(shí)候，陽(yáng)光最終會(huì)把它驅(qū)散。把握住心中的指南針，讓自己回歸到最初。

　　感謝這場(chǎng)大雨，它讓我從迷茫中找回自己，這一刻我不再迷茫。

我不再迷茫作文10

　　也不知怎的，昨天上午還是風(fēng)和日麗，下午放學(xué)時(shí)卻突然下起了雨。我想著放在家里的雨傘，心里就像小貓撓了一樣難受。將手一伸出去，雨珠便“嘩嘩”地向手心竄，不一會(huì)兒便濕漉漉得沾滿了手。望著這情景，我嘆了口氣，縮回了手。天空烏云密布，灰蒙蒙的。諺語(yǔ)說(shuō)的好，天有不測(cè)風(fēng)云。天氣真是比京劇中的變臉還快，上午還是晴空萬(wàn)里，誰(shuí)料到下午老天爺一生氣就…雨嘩嘩地下個(gè)不停。我美好的`心情也跌入到低谷。我腦海中立刻想起了胡適曾說(shuō)過(guò)的話：“世間最下流的事情莫過(guò)于擺一張生氣的臉給別人看”我看著這雨勢(shì)不減的天際也只能暗自發(fā)愁。

　　等媽媽來(lái)接？不，才不要呢！想來(lái)前幾天，我們就因?yàn)檎n外書(shū)的事情發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她認(rèn)為平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)當(dāng)看課外書(shū)，浪費(fèi)時(shí)間。每周兩節(jié)的讀書(shū)課就足以充實(shí)我的課余生活了。而我卻認(rèn)為讀課外書(shū)是一種放松的方式。不應(yīng)當(dāng)將它直至千里之外。這幾日我們見(jiàn)面明顯的有些鬧情緒。她總是一副欲言又止的表情，而我卻是一種置之不理的態(tài)度。

　　如今下雨了，她會(huì)來(lái)嗎？我頓時(shí)陷入了迷茫。她肯定不會(huì)來(lái)，這大雨下的，你跟她又在鬧冷戰(zhàn)，她又不傻！我心中的一個(gè)小人嚷嚷道。你怎么能這樣想？她可是你的媽媽呀！世界上最親的人，你忘了她怎么把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大的嗎？馬上另一個(gè)小人立即反駁過(guò)去。是嗎？那你們?yōu)槭裁闯臣芰耍恐�前的小人反唇相譏。我被吵得頭痛欲裂，干脆嗖地一聲竄出來(lái)教室。

　　雨果然下的很大，還沒(méi)走出校園我已經(jīng)成了落湯雞。一陣寒風(fēng)吹過(guò)我頓時(shí)打了個(gè)寒噤。我一個(gè)機(jī)靈，正欲沖刺，卻發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)挠旰孟裣�失了。我吃驚地抬起頭，卻瞧見(jiàn)了滿臉擔(dān)憂的媽媽。我心里頓時(shí)一片慚愧。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”小時(shí)候老師都教過(guò)我的道理，我怎么就忘記了呢？我怎能對(duì)母愛(ài)迷茫呢？淚熱熱地淌在臉上，雨冷冷地打在傘上。我挽起了媽媽的手。我知道，在前方的道路上，我將不再迷�！�

我不再迷茫作文11

　　冬菊，淡香，雖無(wú)人欣賞，但有著自己的天地�！�—題記

　　窗外陽(yáng)光斜照，略感輕寒。縮于家中，面對(duì)著書(shū)山書(shū)海，思緒萬(wàn)千，心中甚煩，心飄到那個(gè)冬日的黃昏。

　　窗邊，凝眸。

　　殘陽(yáng)如血，云層皆紅，令人感慨萬(wàn)千。獨(dú)自一人藏于書(shū)房中，與世隔絕，心中雜亂。一半為成績(jī)，一半為好友，心中散不去那刺眼的成績(jī)和嘲諷的眼神，心中更加不滿。只能將自己一點(diǎn)點(diǎn)埋進(jìn)淚的深淵。如此煩悶，便生散心之意。

　　進(jìn)了農(nóng)家，這果然是散心的好場(chǎng)所。陽(yáng)光微暖，心中不快便消去大半。冬日里田間荒涼，卻有幾只瑟瑟發(fā)抖的'麻雀增添幾分生氣。

　　陽(yáng)光，淡粉？

　　斜眸一瞥，見(jiàn)一抹粉色跳入眼簾。此粉色若在山頂，則為仙女遮面的輕紗；若在山腰，則像一條飄逸的裙帶；若在山谷，則為一道喧鬧的水流。

　　心生好奇，走近細(xì)看，原是一叢冬菊傲然綻放。在荒涼的田野上，給人以清雅之感。俯身輕嗅，一股淡香飄進(jìn)鼻腔，蹲身細(xì)聞，淡香卻無(wú)影無(wú)蹤。心中微微嘆息，冬菊，你若更加熱烈，會(huì)有多少文人墨客為你創(chuàng)作，為你而狂，但你卻獨(dú)自一人于冬日，散發(fā)著淡香，有誰(shuí)會(huì)去尋你？

　　突然醒悟，這冬菊不就像我等普通人，沒(méi)有贊賞，唯有自己一人享受屬于自己的天地，無(wú)論別人的眼神、言語(yǔ)都無(wú)法動(dòng)搖心中最初的信念。

　　共生，共享！

　　回過(guò)神來(lái)，眼又瞥向冬菊，發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂正在飛舞。噢！原來(lái)這冬菊還是有“粉絲”的。幾只蜜蜂正在忙忙碌碌，與冬菊共享它的天地，又與其他蜜蜂共同生活在這醉人的陽(yáng)光下。

　　回想起冬菊，如它的與世無(wú)爭(zhēng)，特立獨(dú)行，不畏他人的冷嘲熱諷，努力去做最好的自己。又想起東籬采菊的陶潛，感慨自己“吾道不孤”，心中有了冬菊，心中便有了堅(jiān)持，有了希望。

　　愿冬菊之悠悠，永駐心間。

　　以夢(mèng)為馬，冬菊，是心中永不磨滅的印記。

我不再迷茫作文12

　　夜，很靜。我伏在桌前，看著那厚厚的課本，低聲讀著《蟬》。雪白的燈光映在墻壁上，杯中的咖啡散發(fā)著苦甜苦甜的香氣，窗外的風(fēng)捶打著窗戶，玻璃窗低吟。我聽(tīng)著風(fēng)聲，望著課本，捧著那杯香醇的咖啡，心中涌出一絲莫明的迷茫：我為什么要強(qiáng)打起精神背書(shū)？我做這些事會(huì)有什么收獲？我生命的意義究竟是什么？難道只是考上好高中，考上好大學(xué)？我抬頭，迷茫地望著天，看著那皎潔的月，寧?kù)o的星，想找到答案�？蔁o(wú)論我怎樣努力，她們都神秘地?fù)u著頭，不肯開(kāi)口。我失望地嘆氣，熄燈入眠。

　　天，很藍(lán)。我坐在鋼琴邊，看著那黑白相間的琴鍵，緩緩彈著德彪西的《月光》。暖暖的霞光映在琴鍵上，不遠(yuǎn)的桌旁放著一杯熟悉的咖啡。輕巧的`音符從琴鍵中溢出，順著那錦緞似的霞光滑落，在木板地上跑著，跳著，奔向遠(yuǎn)方，我聽(tīng)著那音符奔跑的聲音，望著那本寬大的琴譜，嗅著那咖啡的清香，心中又涌起一陣莫明的迷茫：我為什么要坐在琴凳上苦苦練習(xí)？我彈鋼琴有什么收獲？我生命的意義到底是什么？難道只是考過(guò)十級(jí)嗎？我抬頭，迷茫地望著清澈的藍(lán)天，看著那五彩的霞，掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，想找到答案�？蔁o(wú)論我怎樣努力，她們都同情搖著頭，不肯開(kāi)口。我沮喪地低下頭，合上鋼琴。

　　燈光，很暗。我坐在沙發(fā)上，手中捧著一杯咖啡，用一顆簡(jiǎn)單的心，細(xì)細(xì)地品味，苦澀中也夾雜著香甜。我凝視那褐色的液體，想到那即將來(lái)臨的期中考試和成績(jī)一次比一次好的單元檢測(cè)，我恍然大悟地明白，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是練琴，我都是為了自己可以更好地活在這個(gè)世界上而做；學(xué)習(xí)時(shí)，我充實(shí)了自己饑餓的靈魂；練琴時(shí)，我升華了我的情操。我所收獲的是一次次成功帶來(lái)的喜悅和一次次失敗帶來(lái)的教訓(xùn)。而我生命的意義，則是享受每一次奮斗的過(guò)程。我又品了一口咖啡，將那些迷茫印在咖啡隨風(fēng)而散的香味里，在空氣中蔓延，逐漸消失，不見(jiàn)蹤影。

　　一架鋼琴，一盞臺(tái)燈，一杯咖啡，幾張紙，幾本書(shū)，一枝筆，時(shí)好時(shí)壞的心情，組成了多姿的生活。我懷著一顆簡(jiǎn)單的心，去享受，去領(lǐng)略，去體會(huì)生命的意義。從此，我不再會(huì)迷�！�…

我不再迷茫作文13

　　光線穿過(guò)濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。

　　在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽(tīng)父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過(guò)。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問(wèn)自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹(shù)已經(jīng)茂盛了。

　　看著那棵生命力無(wú)限的'柳樹(shù)，我不禁想:它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽(tīng)到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽(tīng)著這首美麗而快樂(lè)的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。

　　小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹(shù)的目標(biāo)。

　　繼續(xù)歌唱是蟬的目標(biāo);綻放自我是一朵花的目標(biāo)。鉆出土壤是種子的目標(biāo)...這些小生命的目標(biāo)只是向前推進(jìn)，展示自己最好的一面。我不應(yīng)該做同樣的事嗎?無(wú)論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來(lái)提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再迷茫

我不再迷茫作文14

　　我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩。

　　我是蔣丞，一個(gè)高二學(xué)生，附中學(xué)霸。高二這年，我媽把我送到一個(gè)小地方。居民樓雜亂地蓋著，殘亂不堪，空中的電線交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)似的把陽(yáng)光都遮住了一些。我媽說(shuō)我是買(mǎi)來(lái)的，因?yàn)槲以谛３Ｄ甏蚣軙缯n所以她決定送我回來(lái)，若不是成績(jī)好，她也不會(huì)白養(yǎng)我這些年吧。我是個(gè)孤兒了，那里已不再是家，這里也不是。

　　我親爸是個(gè)無(wú)賴，推開(kāi)屋子的門(mén)一股酸臭味和煙味夾雜著撲面而來(lái)，我腦子一直亂哄哄的，直到這股味道鉆進(jìn)我的鼻腔我才意識(shí)到，我被送回來(lái)了啊。以前我甚至還和他們討論過(guò)領(lǐng)養(yǎng)的問(wèn)題，我說(shuō)，就算換個(gè)環(huán)境基因怎樣還是改變不了的，想想還挺搞笑，我怎么早沒(méi)發(fā)現(xiàn)我和他們不是一個(gè)世界里的人。

　　我想出去走走，外面的小道幾乎沒(méi)人了，有家小賣(mài)部燈亮著，我走進(jìn)去，啊，是火車站見(jiàn)的那個(gè)大長(zhǎng)腿。除了大長(zhǎng)腿還有四個(gè)人，從氣質(zhì)到穿著，滿臉寫(xiě)著不是好鳥(niǎo)。我拿了瓶水就著感冒藥喝了下去便往外走，誰(shuí)知頭一昏猛然摔了下去，臉朝地。大長(zhǎng)腿叫顧飛，他把我拖了進(jìn)去，放在小賣(mài)部里屋的床上。我當(dāng)時(shí)一定不知道這個(gè)眉眼如畫(huà)的少年，是我在這里唯一的光。

　　我和顧飛的.緣分其實(shí)挺神奇的。我們應(yīng)該算是互相救贖吧。顧飛他是這里一股清流，這里的人都是混混，但顧飛他不一樣，他是我見(jiàn)過(guò)最不像混混的混混。他會(huì)攝影，會(huì)作曲，會(huì)彈吉他，還會(huì)照顧人。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而顧飛，就是我意料之外的意外。他像光一樣照亮我的人生，他能讓我在這里勇敢起來(lái)。顧飛他說(shuō)：丞哥，你跟我們這些人不一樣，你要離開(kāi)這里走的越遠(yuǎn)越好，你的路你該走就走，不要停，你懂我的意思嗎？是啊，我想要的無(wú)非是證明自己，證明自己不會(huì)爛在這個(gè)破地方，讓那個(gè)女人看著，我在這里也能發(fā)光，我無(wú)非是想帶顧飛離開(kāi)這個(gè)地方，他該有更遠(yuǎn)的理想。此刻，我不再迷茫。

　　那一年，我遇到了一個(gè)最溫柔的少年，他為我擋掉了所有的污穢和不堪，守護(hù)住了我的天真。謝謝你，顧飛。

　　我想踩碎了迷茫，走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到。

我不再迷茫作文15

　　前段時(shí)間，我一直有點(diǎn)心緒不寧，晚上也總是做著亂七八糟的夢(mèng)，一會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己跟著父母去爬山，一會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己背著行囊獨(dú)自去闖蕩世界，一會(huì)又似乎坐在教室里呆呆地聽(tīng)課，更多的時(shí)候是夢(mèng)見(jiàn)自己置身在一個(gè)異常嘈雜的環(huán)境里，找不到回家的路。晚上多夢(mèng)，白天精神自然不好，故我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直沒(méi)有什么起色。

　　我有點(diǎn)暗暗著急，想把自己內(nèi)心的反常找個(gè)知心好友說(shuō)說(shuō)，但又覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起；想跟媽媽談?wù)�，似乎又沒(méi)什么必要。這樣的狀況幾乎持續(xù)了一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，有幸的是后來(lái)卻“柳暗花明”，一件偶然的事使我的一切峰回路轉(zhuǎn)。

　　清明節(jié)放假那天，我和家人一起去給早已過(guò)世的公公掃墓，因?yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn)，需要坐公交車。沒(méi)想到一上公交車，就碰到了同班同學(xué)美美。美美可是我們班的才女，不但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名列前茅，而且作文也寫(xiě)得頂呱呱。只是她平時(shí)在班上有點(diǎn)孤僻，很少跟同學(xué)有什么交流。我隱隱約約地聽(tīng)說(shuō)，那是因?yàn)槊烂莱錾�后就沒(méi)看到自己的親生父親，媽媽也很少帶她，長(zhǎng)期跟外公外婆生活在一起，缺少父愛(ài)和母愛(ài)，故對(duì)外界有種本能的排斥心理。但她的學(xué)習(xí)習(xí)慣極好，很喜歡思考問(wèn)題，也勤于刻苦鉆研，寫(xiě)出來(lái)的作文血肉飽滿，有思想，有文采，常常被語(yǔ)文老師稱道，當(dāng)作范文欣賞。

　　這次能在車上碰到她，我很高興，便熱情地跟她打招呼，和她坐在同排座位上。我問(wèn)她到哪兒去，她神色有點(diǎn)黯然，低低地說(shuō)：“去給我爸爸掃墓�！�

　　我有點(diǎn)驚愕，原來(lái)她爸爸去世了啊。

　　我再問(wèn)她：“你是一個(gè)人去嗎？”

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“路途遠(yuǎn)嗎？”

　　“有點(diǎn)遠(yuǎn)。坐車二十公里�！�

　　“你家人為什么不陪你去呢？”

　　“我媽不在家，外公外婆年紀(jì)大了，我不忍心讓他們跑那么遠(yuǎn)�！�

　　“你怕嗎？一個(gè)女孩子？”

　　“我是爸爸唯一的孩子，即使怕，我也要去給他掃墓，我已經(jīng)獨(dú)自給爸爸掃了兩年墓了。我相信我爸爸會(huì)保佑我的�！泵烂勒f(shuō)這話時(shí)，那雙清澈的眼睛里閃過(guò)了一絲明亮的光芒。什么，一個(gè)人給父親掃了兩年的墓？不知為什么，聽(tīng)了美美的話，我不禁心頭一酸，有點(diǎn)黯然神傷。想想我自己，平時(shí)出門(mén)半步，父母都會(huì)千囑咐萬(wàn)叮嚀，生怕我出事。而美美，一個(gè)十二歲的女孩，當(dāng)別的孩子還在父母面前撒嬌時(shí)，她的爸爸卻只能在黃泉之下觀望她；當(dāng)別的這種年齡的孩子都在享受天倫之樂(lè)時(shí)，她卻只能獨(dú)自一人遠(yuǎn)道去給父親掃墓。一般的孩子，或許不會(huì)記住這樣一個(gè)早已過(guò)世的父親的，但美美卻記住了她是父親唯一的孩子。平時(shí)，我們總在感嘆我們這代人是迷茫的一代，頹廢的一代，是不能肩負(fù)社會(huì)責(zé)任和民族復(fù)興重任的一代，不曾想到：美美，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的同齡人，卻用她的實(shí)際行動(dòng)為我們這一代人作了最好的書(shū)寫(xiě)和詮釋！

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，如絲的冷雨飄落在行人的身上，也飄進(jìn)了我那顆困惑了了很久的心靈。車到站了，我要跟美美告別了，我想跟美美說(shuō)：我陪她一起去給她爸爸掃墓，但我知道以她的性格，她會(huì)拒絕我的'。打量著美美明亮而又堅(jiān)定的眼神，我感覺(jué)自己就好像站在美美爸爸的墓前，我默默地對(duì)地下這位未曾謀面的叔叔說(shuō)：“美美的爸爸，如果您在地下有知，您一定能含笑黃泉的。因?yàn)槟�生了一個(gè)孝順、自強(qiáng)的好女兒。惟愿您能保佑美美一生健康、平安，過(guò)上幸福的生活�！�

　　自這以后，我的心似乎注入了澄清劑，是那么澄澈而明凈。我再也沒(méi)有做亂七八糟的夢(mèng)了，我能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，能靜下心去欣賞生活中美好的一切。我不再浮躁，不再迷茫，也不再跟父母唱反調(diào)了，我只想像美美一樣，做個(gè)自立自強(qiáng)的孝順的女孩！

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