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(集合)風(fēng)箏與線作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線作文1
相信大家都知道風(fēng)箏與線之間的聯(lián)系吧，風(fēng)箏在遨游藍(lán)天時(shí)，線便在背后為它鼓勁！如果風(fēng)箏的線斷了便會(huì)墮落雖然風(fēng)箏自由了可卻再也上不了藍(lán)天，無法再去欣賞那美麗的風(fēng)景，風(fēng)箏無論是飛得高還是低，付出最多的卻是在背后支持著風(fēng)箏的那“線”。
在每個(gè)人的心目中自己便是只“風(fēng)箏”，而老師則是那“線”，當(dāng)我們迷失在黑夜里時(shí)，老師就如同那燈塔指引我方向，如：劉備和諸葛亮。
諸葛亮是劉備的老師，正是因?yàn)橛辛酥T葛亮這位老師，劉備才會(huì)成就他的`千秋霸業(yè)。
老師您就如同“諸葛亮”，我就像“劉備”。老師也許您不記得了，在您第一次點(diǎn)我的名字回答問題時(shí)，那個(gè)膽小而內(nèi)向的我是在您第一次又一次期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓起勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕巴巴的回答問題，然后才逐漸的變得不再害怕，膽小，回答問題變得越來越流暢，其實(shí)這全部都是您的功勞��！在您說“好，說下去“，“不錯(cuò)，有見地”“你又進(jìn)步了，“再加一把勁！”，而也是我在為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，您在不斷的提醒，不能僅僅滿足于現(xiàn)在，沒有最好，只有更好：您說“你學(xué)過《傷仲永》這篇古文嗎？仲永就是因?yàn)闈M足于現(xiàn)在，最后才會(huì)落后到什么都不會(huì)，止步不前！你要吸取教訓(xùn)，”
老師也正是因?yàn)橛辛四馁p識(shí)有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中有了瓦特，“朽木”中有了愛迪生。
老師無論我走到哪里，我都走不出您的視野，感謝您在這兩年多的時(shí)間花盡心思來教我們，您在我這只“風(fēng)箏”漂浮不定時(shí)，您在背后指引著我“風(fēng)翔”的方向。老師也正是因?yàn)橛辛四@根“線”我這只“風(fēng)箏”便會(huì)飛的更高，更遠(yuǎn)。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“線”��！也正因?yàn)槟@“風(fēng)箏”必定不會(huì)負(fù)您的期往，往更高，風(fēng)景更美麗的地方去遨游。
風(fēng)箏與線作文2
藍(lán)天之上，白云之間，風(fēng)箏悠悠地飄著，風(fēng)箏線悠悠地蕩著……孩童的幾聲歡笑引起了我的興趣，我看向風(fēng)箏，陷入了深思。
陣陣風(fēng)中，風(fēng)箏似乎想遠(yuǎn)離線，但線卻在緊隨，風(fēng)箏想尋找線，但卻被白云遮住了視線，風(fēng)箏在擺脫線，但線卻緊握不放……
風(fēng)箏如我，線如親人。小時(shí)的我，總愛依偎在父母的身旁，總愛炫耀一些自以為傲的成績(jī)，總愛把淚水灑在他們面前。時(shí)光匆匆，現(xiàn)在的我正在努力地遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，展現(xiàn)自己的才干，讓父母安心，獲取更多空間，即使月夜中，看到本該重合的影子卻越來越遠(yuǎn)……風(fēng)箏起飛之前緊貼線，飛之但走后就會(huì)越來越遠(yuǎn)。
風(fēng)箏如我，線如家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開父母，獨(dú)立做事，但現(xiàn)實(shí)的殘酷遠(yuǎn)不是我可以想象的。當(dāng)遇到困難迷茫時(shí)，才明白家的溫暖，當(dāng)遇到挫折失望時(shí)，才想家的重要。當(dāng)遇到否認(rèn)傷心時(shí)，才想到家的堅(jiān)定。風(fēng)箏只有落地時(shí)，才會(huì)重歸于線。
風(fēng)箏如我，線如命，我一向向往巔峰，但時(shí)常會(huì)被橫木阻攔，會(huì)因失足而跌落山崖。我曾感慨過命，為現(xiàn)實(shí)的殘酷，為社會(huì)的黑暗而感嘆，即便如此，我仍會(huì)不屈服地抗?fàn)幰环�，或許會(huì)成功，但大多是失敗。失敗后，我也會(huì)流淚、失望，但我不會(huì)就此沉淪，哭過后我會(huì)笑，失望不絕望，重新邁上征程。因?yàn)槲颐靼祝诮裉�，壯志難酬是懦夫，懷才不遇是愚夫，報(bào)國(guó)無門是胡扯，命運(yùn)可以施加困難于我，但決不主宰于我！命運(yùn)不能阻擋自由的呼吸，命運(yùn)不可籠蓋追夢(mèng)的方向，命運(yùn)不可阻止成功的腳步！命運(yùn)只是我的墊腳石，我才是自己的'——自己的主宰者。風(fēng)箏雖受線的牽絆，但風(fēng)箏卻有掙斷線的一天！
孩童的打鬧又讓我轉(zhuǎn)過思緒來，風(fēng)箏越飄越高，我的思緒也越飛越遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文3
斷了線的風(fēng)箏是得到了自由還是得到了毀滅？
我不知道，又或許是不敢知道吧？
放風(fēng)箏的小孩在互相爭(zhēng)執(zhí)，彼此怪著對(duì)方使得風(fēng)箏飛走了�？墒钦娴木凸炙麄兠�？有或者是風(fēng)箏自己要走吧？
那么是怪線的不結(jié)實(shí)？還是怪執(zhí)線人抓的不牢固？又或者該去怪風(fēng)箏想要得到自由？自己掌握自己的命運(yùn)？
終于是不得答案的！然而心中的那一絲漣漪卻是漸漸擴(kuò)大、蔓延……
那么知道是好事還是壞事也不容人來探詢了吧！
對(duì)于執(zhí)線人來說，風(fēng)箏飛走了是一種離開，是一種鄙棄；
對(duì)于風(fēng)箏來說，誰能說這不是一種解脫？或者是自甘毀滅呢？
小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，那一片片，一絲絲的記憶還是那樣清晰。然而想去抓住，卻發(fā)現(xiàn)這一切終究是幻影。秋天到來的時(shí)候，伙伴們?nèi)宄扇旱脑跁缫吧�，在田地里彼此追逐、彼此嬉鬧。那一張張風(fēng)箏在頭頂隨意飄翔……一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，線斷了，風(fēng)箏飛走了。去追尋么？卻驀然發(fā)現(xiàn)路上的印記是一種虛幻而令人無法探究的�？奁伞陌�、可是風(fēng)箏不會(huì)自己回來的，那么它去了哪里？是掛在了樹梢上？野地間？又或者順風(fēng)飄到了我們不曾去過的`地方，又或者被別人拾到而成為了他人的吧？
我們畢竟不是風(fēng)箏，不懂得風(fēng)箏的感受，也不可能理解風(fēng)箏的想法以及目標(biāo)。
應(yīng)該怎么去做？
去放任它隨風(fēng)飄蕩？還是將它抓的緊緊的呢？去問風(fēng)箏么？還是去問線？
風(fēng)箏說：“線既然斷了，那么就走吧，畢竟我已沒有的依托和牽掛。風(fēng)箏又說：“我不想走，可是我不能左右線的思想，我又能怎么辦呢？
線說：“既然我們已經(jīng)沒有了感情，那你就走吧，我們沒有必要還牽連在一起。線又說：“我不想讓你走的，可是我以沒有足夠的力量來支撐你去飛翔，那么放你走吧，讓你去尋找一個(gè)足以支撐飛翔的線吧。”
可是線和風(fēng)箏的結(jié)果卻不盡人意。
善良的么？為彼此著想？還是，邪惡的？害了對(duì)方呢？
這一切的一切只有去問風(fēng)箏與線了吧……可是他們難道就知道答案么？
風(fēng)箏與線作文4
夜幕降臨，一個(gè)美麗的風(fēng)箏和一根雖然結(jié)實(shí)但很丑陋的線在一個(gè)溫馨可愛的寫房子里交談著。
它們的小主人——一個(gè)小朋友已經(jīng)在床上睡著了。
風(fēng)箏說：“像你這么丑陋的線怎么能配得上我這么美麗的風(fēng)箏呢？真不知道主人是怎么想的�！本�說：“我雖然長(zhǎng)得丑陋，但我會(huì)一直堅(jiān)守在我的崗位上，無論遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去�！憋L(fēng)箏說：“這與我沒有關(guān)系。我只希望在我下面拉住我的線是一根能配得上我的線�！本�聽到風(fēng)箏執(zhí)迷不悟，便不再多說。
第二天，它們的小主人來拿風(fēng)箏和線放風(fēng)箏。風(fēng)箏非常高興，因?yàn)樗挚梢栽谛腥嗣媲耙徽棺约旱娘L(fēng)采了。但當(dāng)它看到與它搭配的線又是那根丑陋的線時(shí)，它非常生氣，覺得是莫大的屈辱，但它也沒說什么。小主人在草地上快樂地奔跑著，一會(huì)兒，風(fēng)忽然變大。小主人連忙收線，風(fēng)箏以為自己快要被刮跑了，這時(shí)，它看見線努力的堅(jiān)持著，又想起昨晚線所說的話，一剎那間竟有了一絲絲感動(dòng)，但這絲感動(dòng)在確定了它安全的同時(shí)轉(zhuǎn)變成了憤怒。風(fēng)箏不停地埋怨著線，說：“你不僅長(zhǎng)得丑，而且很晦氣。因?yàn)槲以谂c你搭配前從來都沒有遇到過那么大的風(fēng)，可是與你搭配總是遇到這么大的.風(fēng)，這不是你晦氣嗎？”可是風(fēng)箏忽略了一點(diǎn)：雖然遇到過許多次大風(fēng)，但是每次線都是盡全力保護(hù)風(fēng)箏。
過了幾天，小主人又要放風(fēng)箏。這次風(fēng)箏怎么也不跟那根線搭配了。它強(qiáng)烈要求小主人換一根能配得上它的線，這次它終于如愿以償，換上了根好看的線。這次小主人仍在草地上放風(fēng)箏。可是，這根線根本無法承受風(fēng)箏的重量，不一會(huì)兒，線就斷了。風(fēng)箏飛向了無邊的天空，消失得無影無蹤。從此沒有人看到過那個(gè)風(fēng)箏，也沒有人想起那個(gè)風(fēng)箏。
當(dāng)它飛向天空時(shí)，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：看一個(gè)人，不能只看他的外貌，更重要的是他的內(nèi)涵。一個(gè)人再好看，終究也是無用的。
風(fēng)箏與線作文5
“看，多么漂亮��！”風(fēng)箏自由自在地翱翔在天際，很高很高，她擺動(dòng)著自己妖嬈的身體，天空就像是風(fēng)箏的舞臺(tái)，她盡情地跳舞，盡情地歡樂。這一天，小伙伴們都在草地上放風(fēng)箏。是啊！多么漂亮啊！線牽引著風(fēng)箏，不離不棄；風(fēng)箏依戀著線，愛意纏綿。
風(fēng)箏與線，構(gòu)成了多么美、多么和諧的畫面��！多么像兩個(gè)人：媽媽和我。媽媽從小照顧我，愛我，但小時(shí)候，我總?cè)菋寢屔鷼�，媽媽也總批評(píng)我。那時(shí)候，我就覺得媽媽一點(diǎn)都不好，我很害怕媽媽，我總是想要這個(gè)，想買那個(gè)，而媽媽也總是不給我買，我很氣憤，怪媽媽。這么多年過去了，那個(gè)總?cè)菋寢屔鷼獾男∨⒊闪饲啻合蛏系拇笈�，萬分感慨，時(shí)間過得好快��！轉(zhuǎn)眼間，我從五歲一下子變成了十五歲，十年過去了，就這樣一步一步地走過來了。還真懷念小時(shí)候，天真，爛漫，快樂無憂。
我現(xiàn)在也懂得了許多，小時(shí)候媽媽對(duì)我的`批評(píng)是對(duì)我的愛。因?yàn)閻�，所以在乎，所以關(guān)懷。小時(shí)候的事，雖深深記在心里，但也記不太清了，模模糊糊�，F(xiàn)在，我問媽媽，你還記得我小時(shí)候嗎？媽媽說：“當(dāng)然記得，你小時(shí)候啊，很胖，很可愛，別人都夸你胖嘟嘟的，很漂亮�！蔽叶加洸惶遄约盒r(shí)的模樣了，我多么希望自己可以記得小時(shí)的事情，可惜腦海里只記得那么幾件事。媽媽因?yàn)閻壑杂浿?/p>
現(xiàn)在，我上初中了，媽媽的“嘮叨”也總是伴隨著我。我長(zhǎng)大了，我會(huì)理解媽媽了，我知道，這是愛。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢沂菋寢尩南Ｍ�，我�?huì)記得媽媽的好，長(zhǎng)大好好孝敬媽媽！
多么美��！線牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，你托著我，我拉著你，相伴到永遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文6
世間萬物，都有一根限制、牽引的線，就如風(fēng)箏一般。
風(fēng)箏，因?yàn)橛芯�，所以不至于它迷失方向，無法控制自我�？偰茉谝欢ǖ母叨�，安全的范圍里飛行，所以“線”是我們生活，學(xué)習(xí)中一種不可獲缺的保障。
“線”，在我的學(xué)習(xí)中，他就像是在我驕傲?xí)r，父母、老師的警告與督促，以至于我不會(huì)被驕傲迷上雙眼，蒙蔽了內(nèi)心深處的夢(mèng)。使我在一定的范圍中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)來充實(shí)自己，在一定的高度自由的翱翔，挑戰(zhàn)自己，努力上進(jìn)。
“線”在我的生活中，就像是當(dāng)我走到人生的`岔路時(shí)的警示牌，告訴我回頭，美好的人生在向我揮手。更像是父母的一次次打罵。讓我知錯(cuò)就改，我依舊是他們心中的好孩子。
每當(dāng)我想“飛到更高處”時(shí)，“線”總是在第一時(shí)間將我這只“叛逆的風(fēng)箏”拉回。因?yàn)槲疫�沒有足夠的力量飛到更廣闊的天空，即使我自認(rèn)為已準(zhǔn)備好迎接更猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮，想要到更廣闊的天空去展現(xiàn)自己，但殊不知迎接我的困難有多大。可能會(huì)使我迷失方向，消失到天際，天空也會(huì)像往常一樣日光燦爛。即使沒有迷失方向，也會(huì)折斷我的翅膀，把我從高空中狠狠地摔向地面，讓我?guī)е鴤匦缕痫w。
“線”在社會(huì)上，可能是法律，他制約著犯罪的肆虐。維護(hù)著社會(huì)的公平公正，制約著無良奸商的不合格產(chǎn)品的生產(chǎn)。也扮演著人們內(nèi)心的良知，這是人們內(nèi)心深處的聲音，是最真實(shí)的聲音，他告訴人們什么該做，什么不該做。
“線”在我們學(xué)習(xí)中，生活中，社會(huì)上，都扮演著不同的角色，但它的作用都是一樣的，就是讓我們的學(xué)習(xí)更好，生活更幸福，社會(huì)更和諧就讓我們做一只有線的風(fēng)箏，帶著夢(mèng)，讓“線”把我們送到更高、更廣闊的天空中去吧！
風(fēng)箏與線作文7
我與他，一個(gè)像風(fēng)箏，一個(gè)像線。
記憶中，他總是把我管得很嚴(yán)，不準(zhǔn)我出去陪同學(xué)過生日、不準(zhǔn)我和朋友們到溜冰場(chǎng)溜冰、不準(zhǔn)我長(zhǎng)時(shí)間看電視……那時(shí)，我總是不太懂事，常常與他頂撞，吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯，然而，就在這種僵硬關(guān)系中，也會(huì)擦出愛的火花。
伴著濛濛細(xì)雨，鈴聲響了，這是最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專注地聽著老師細(xì)心地講解，不知不覺中一節(jié)課就要過去了。然而，誰會(huì)知道“天有不測(cè)風(fēng)云”�？煜抡n的時(shí)候，風(fēng)肆意地?fù)糇残@內(nèi)的每一處，雨狂妄地?fù)袈湓谛@內(nèi)的每一處。此時(shí)教室里叫苦連連，同學(xué)們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時(shí)宜。
放學(xué)后，我打開雨傘向?qū)W校的大門走去，在校門口我發(fā)現(xiàn)了他。他坐在電動(dòng)車前座，手里打著傘，頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他，準(zhǔn)備坐在后座時(shí)，發(fā)現(xiàn)后座已經(jīng)被雨水打濕了，心中便暗襯倒霉�？墒撬麉s說，反正我的褲子明天也要換了，便坐在后座為我擦干了座位上的水。當(dāng)時(shí)，我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動(dòng)驚到了，心中既想哭，又想笑。一是因?yàn)楸凰@種純粹的愛打動(dòng)了，二是因?yàn)槲也辉榔饺諊?yán)肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。
那是一個(gè)平常的晚上，他到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)理發(fā)店去理發(fā)，或許是他離開的時(shí)候沒太注意，以至于把手機(jī)落在了家里。當(dāng)時(shí)我在客廳里看著電視，聽見他的手機(jī)響起了來短信的通知，在好奇心的驅(qū)使下，我打算一探究竟。原來，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的`上方，我看見了一段有趣的對(duì)話，大概內(nèi)容是這樣的：“到××吃飯�！薄安恍校葧�(huì)我要去接我女兒�！薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧�。”“不行。”我默默地把手機(jī)放回了原處，心中感慨萬千。
由此，我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。
風(fēng)箏與線的關(guān)系很奇妙，風(fēng)箏看似被線束縛，但如果仔細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果風(fēng)箏沒有線的“束縛”，風(fēng)箏將會(huì)無法更近一步地接近廣闊的天空。
風(fēng)箏與線作文8
沐浴著溫暖的春風(fēng)，踏著一條青青的小路，在萬綠叢中把玩著一個(gè)紙鳶，時(shí)而高飛于天，時(shí)而與大地來了個(gè)親密的“擁抱”，這都是兒時(shí)的小游戲了，然而如今，我似乎明白了風(fēng)箏與線的含義。在天空中時(shí)能看見斷了線的風(fēng)箏，它們有的在天空中無憂無慮地飛翔，有的卻被調(diào)皮的樹枝掛住了，迷失了回家的方向。
學(xué)生時(shí)代的我們不正如一個(gè)風(fēng)箏嗎？父母相當(dāng)于那一根看似毫無作用卻缺其不可的風(fēng)箏線。風(fēng)箏之所以能翱翔于天，是因?yàn)轱L(fēng)的牽引和掌舵，然而有些風(fēng)箏太過于向往自由，急于擺脫束縛，從而掙斷了風(fēng)箏線，急于追求屬于自己的那片藍(lán)天�？上攵m然風(fēng)箏追到了自己所向往的藍(lán)天，但為時(shí)是短暫的，有時(shí)甚至是轉(zhuǎn)瞬即逝的。但是有些風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天是在成熟的時(shí)機(jī)的前提之下，并且是風(fēng)箏線覺得可以“放手”的時(shí)候，風(fēng)箏持續(xù)地在藍(lán)天飛翔，最后回到了自己該去的地方，在那里為自己博得了一片人之向往的藍(lán)天。
生活中的我們，有時(shí)因?yàn)楦改傅倪^分管制而怒氣沖天�，F(xiàn)在回想，許多時(shí)候是我們的不對(duì)。在我們的成長(zhǎng)過程中，父母好似束縛我們的一根線，只有在這根線的牽引下，我們才能飛得更高、望得更遠(yuǎn)。當(dāng)世界都在你腳下時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)一根線的力量是如此的強(qiáng)大。我們過早地想要自由并非一件好事情，我們對(duì)人生的閱歷不多，怎樣透過表面看實(shí)質(zhì)也了解甚少，沒有父母的諫言和督促，能力尚小的我們幾乎在社會(huì)上沒有立足之地，何談解決自己的溫飽之患？因此，不要對(duì)父母的管制怨聲載道，要知道沒有線的風(fēng)箏是多么的`悲慘，在一個(gè)微不足道的線的作用力之下，我們飛翔的高度也許是原先的10倍乃至20倍，因此，一根線可以直接關(guān)系到一個(gè)人的不同的前途命運(yùn)。
一根線，可以帶給你一片不同的藍(lán)天，一根線可以給予你萬眾矚目的花環(huán)，一根線可以為你加冕人之向往的王冠，一根線決定了你能否成為幸福的人。在生活中，切莫忽略了一根線的力量，它是重于泰山的，而非綿薄無力的，因此把握住一根線就等于把握住了你的整個(gè)未來。
風(fēng)箏與線作文9
在生活中，很多事情想要干好都是要相輔相成的，就像風(fēng)箏與線，缺了哪一個(gè)都不行。
春風(fēng)拂過，輕輕的喚醒了萬物復(fù)蘇，田野里的花朵，剛剛?cè)诨某靥�，春天的到來都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾只風(fēng)箏，給原本空曠的藍(lán)天增光添彩。在這個(gè)處處都充滿生機(jī)的春天。就是這只風(fēng)箏，給予了我不可多得的財(cái)富。
今天天氣陽光明媚，我約著小伙伴一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在春風(fēng)的輔佐下，風(fēng)箏很快就飛上了天空，看看這自由翱翔的風(fēng)箏，我想起了幼時(shí)爸爸媽媽在我身邊，教我說話，教我走路，教我做人，我就像這風(fēng)箏一樣，無憂無慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空里，茁壯成長(zhǎng)。就在飛的一切都順利時(shí)，一陣大風(fēng)刮來，風(fēng)箏的線被樹枝給劃斷了，你要是知道，沒有了線的支撐，風(fēng)箏就算飛上天也會(huì)像無頭的蒼蠅，不知要飛到哪里去。就像過去的我，沒有夢(mèng)想，更不說為了夢(mèng)想作出行動(dòng)，付出努力，再別人眼里就是一個(gè)小傻子，什么都不懂，什么都不會(huì)。所以，就需要一根牽引自己走下去的線——夢(mèng)想。在我得到人生中的`第一把吉他后，琴弦撥開了云霧，我似乎看到了我的未來，看清了自己的路。從那時(shí)起，我開始漸漸放開父親寬大厚實(shí)的手，離開母親溫暖安全的擁抱，開始自己飛翔。雖然有時(shí)會(huì)落入低谷，有時(shí)會(huì)沖破云霄，但是不嘗試、不失敗，永遠(yuǎn)都不會(huì)迎接新的黎明曙光。
我感覺風(fēng)箏就是我，它所擁有的，不是那看似華麗的外表，也不是先天材料的剛強(qiáng)，它通過自己的努力，找到人生新的方向。它的未來，不是清晰可見的，會(huì)有大霧和云朵遮擋，它的路，不是平坦寬闊的，會(huì)有鳥兒和暴風(fēng)的阻礙。所以，它更要努力飛翔，在線的指引下能飛的更高！我的未來，會(huì)在陽光下更加清晰；我的路，會(huì)在努力和奮斗里更加平坦。
這就是風(fēng)箏與線，這就是未來與路，這就是我與夢(mèng)想！
風(fēng)箏與線作文10
小男孩拿著他的風(fēng)箏到處?kù)乓骸翱炜窗�，我的風(fēng)箏多漂亮啊！”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞：“嗯，從來沒有看見過這么漂亮的風(fēng)箏呢！”風(fēng)箏聽了這些話后，有些飄飄然。
風(fēng)箏飛了起來，飛得又快又高，不一會(huì)兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見持都不住驚嘆：“哇，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高��！”風(fēng)箏聽了，更加洋洋得意了。自命不凡地對(duì)線說：“看啊，我是這個(gè)世界上最漂亮，飛得最高的風(fēng)箏，不會(huì)再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表揚(yáng)我，從來不夸贊你，你的存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起！”
我聽了之后，沉默不語，它想道：如果沒有我，你又怎么能高飛啊？線和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久，早就了解風(fēng)箏的`性格，便不與風(fēng)箏計(jì)較。
風(fēng)箏看見遠(yuǎn)處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥語花香，實(shí)是欲界之仙都！它想要掙脫線的束縛，去往遠(yuǎn)方�？墒蔷�卻一直拉著它，它不高興地說：“你不如我，就來阻止我去更遠(yuǎn)的地方嗎？你快松手�！�
線一聽，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無邊無際的天空中迷失方向，可你卻認(rèn)為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當(dāng)你失敗后過會(huì)會(huì)吸取教訓(xùn)。便松開了手，風(fēng)箏一下子飛得更遠(yuǎn)了，它以為自己永遠(yuǎn)的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑過來，惋惜地說：“哎，再漂亮的風(fēng)箏，離開了線，就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已�！�
所以，請(qǐng)珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無聞地牽引著你的“線”吧！如果沒有“線”的牽引，風(fēng)箏根本不可能高飛。
風(fēng)箏與線作文11
大家好！我是一個(gè)來自遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我與我的新搭檔一起被送出了工廠，來到了一個(gè)小商店里。我與線被一起被買了下來，風(fēng)箏就要飛了，好激動(dòng)��！
風(fēng)，來了。我已做好準(zhǔn)備飛上天空，不知道線老弟準(zhǔn)備的怎么樣了。3、2、1我緩緩地乘著風(fēng)飛了起來。第一次俯瞰世界，覺得它如此美麗。風(fēng)兒，輕輕地托著我飛上天空。下面的線老弟發(fā)話了：“老兄，別飛太快、太高，我牽不住你，小心被吹跑了�！薄爸懒��！蔽移沉艘谎鬯�，心里嘀咕道：“誰要你牽��！你那平凡的樣子怎么能配的上我呢！”但我還是收斂了一點(diǎn)，繼續(xù)向天空飛去。
風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開始沾沾自喜，嘗試掙脫那根牽引它的線。
漸漸的，我飛上了天空。這時(shí)，旁邊的'一只小鳥對(duì)我說：“你不知道自己去飛，離開了它，你多自由啊！”我的心開始動(dòng)搖了。一旁的風(fēng)也對(duì)我說：“沒事，我托著你呢！”我內(nèi)心糾結(jié)了好久，決定離開它。我開始左搖右晃，開始嘗試掙脫它。下面的線對(duì)我說：“別這樣，你這樣會(huì)讓我?guī)筒涣四愕�。”我�?duì)它說：“才不要你幫呢！我可以自己飛�！�
驀地，線斷了。我被風(fēng)托上更高的高空，剛才牽引我的線，已經(jīng)不知去向。我興奮的在天空遨游，離開了線果然自由多了。
風(fēng)停了，我開始不住的往下掉。頓時(shí)，心里慌了神，開始大聲呼叫。但是又有誰能聽見？慢慢的，我不再掙扎。最后，掛在了枝頭上。哎，真不應(yīng)該聽風(fēng)的話的，現(xiàn)在回想起來真是后悔不已。
……
又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)了，不知道是否還有向我一樣的傻風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文12
春天邁著輕盈的步伐來了，廣場(chǎng)又換了新顏，一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的美景。孩子們也終于脫下束縛了一冬的棉衣，來到廣場(chǎng)上“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
看！十幾只風(fēng)箏在空中爭(zhēng)奇斗艷。有橙色的小燕子，美麗的蝴蝶，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蜈蚣……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，在湛藍(lán)色的天空下盡情遨游，與孩子們天真的笑臉相映成趣。看著看著，我的手也癢癢了，便去買了一個(gè)“燕子”風(fēng)箏。
在賣風(fēng)箏人的耐心指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏很快飛了起來。只見她展開美麗的羽翼，借著春風(fēng)徐徐上升，在空中搖擺著輕盈的身姿，多么的快活呀。我興奮的看著高空中的“燕子”，自己也同她一起飛上了藍(lán)天。
線越放越長(zhǎng)，“燕子”越飛越高，我明顯的感覺她想掙脫我的'線，她是多么向往藍(lán)天呀！我不停的放線，讓“燕子”盡情的向上，再向上……突然我手里的線放完了，風(fēng)箏一下子從我的手里掙脫了。我眼睜睜的看著掙脫束縛的她在空中忽高忽低。只見一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，“燕子”在高空失去了控制，翻著跟斗，打著旋，然后一頭栽下，落在了地上。我急忙跑過去。只見這只“燕子”折斷了雙翅，躺在地上，像一個(gè)受傷的孩子，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我明白了，風(fēng)箏離不開線，只有在線的牽引下她才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。
我收起風(fēng)箏拾起線，突然想到父母的愛不就是這牽著風(fēng)箏的線嗎？而我們不就是由線牽著的風(fēng)箏嗎？我們的一舉一動(dòng)、一顰一笑不時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著父母的心呢？我們不正是在父母的呵護(hù)下快樂的成長(zhǎng)嗎？父母無微不至的關(guān)愛、耐心的教導(dǎo)、嚴(yán)厲的批評(píng)不是為了我們更茁壯，更健康嗎？有了這愛的線我們才會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
感謝父母！愛如風(fēng)箏的線，是對(duì)我一生的牽引。
風(fēng)箏與線作文13
在蔚藍(lán)的天空中，白云慢悠悠的飄著，涼風(fēng)嗖嗖的刮著。有一只五彩繽紛的風(fēng)箏，猛地沖向藍(lán)天，在天空中翱翔，聽著地面上人類對(duì)他的贊揚(yáng)，心中得意揚(yáng)揚(yáng)。
風(fēng)箏繼續(xù)在天空中驕傲的飛翔，蔑視周圍的其他風(fēng)箏。忽然，有人在地面上說：“看，那風(fēng)箏飛的真高，如果能再高點(diǎn)，那該多有好！”風(fēng)箏聽了，不屑一顧的說：“哎呀，可悲的人類，沒看見我比其它風(fēng)箏都高嗎？你們只能夠在地面仰視我！”說著，它往更高的地方飛去，卻被一個(gè)渺小的，毫不起眼的線絆了一下，“可惡，你這么小的東西敢管我的事，你休想阻止我！藍(lán)天才是我真正的歸宿！”風(fēng)箏一邊說，一邊左右搖晃他“高傲”的身軀。此時(shí)，地面上的人想要收回風(fēng)箏，它被一點(diǎn)一點(diǎn)往后拽，風(fēng)箏更加瘋狂的搖晃身軀，忽然，嘣的一聲響，牽制住他的線被拉斷了，風(fēng)箏獲得了自由。
“哈哈，那該死的線終于斷了，我自由了！”風(fēng)箏舞弄著它那美麗的身軀，飛得越來越遠(yuǎn)，它說：“哼，你終究還是管不住我！”漸漸的，它感到力不從心，風(fēng)姑娘玩弄著這驕傲的風(fēng)箏，一會(huì)兒往左扔，一會(huì)兒往右扔，風(fēng)姑娘玩的興高采烈，風(fēng)箏卻生氣了：“可惡，快把我放下，我尊貴的身軀豈是你能碰的！“風(fēng)姑娘傷心了，不情愿地放下了風(fēng)箏，風(fēng)箏沒有了風(fēng)的支持，像沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，沉落到了它所蔑視的那些風(fēng)箏的'腳下，摔壞了。沒有了線的牽制，風(fēng)箏自由了；也正因?yàn)闆]有了線的牽制，風(fēng)箏墮入了深淵。
風(fēng)箏因?yàn)榫�的約束才在天空中翱翔，我們也正因?yàn)楦改傅臓繏�，老師的教誨才能在人生的道路上正確前行。愛是約束，而不是放縱；愛是黑暗里的一束光明，帶給我們以希望，而不是夏日里的陽光，讓我們盡情揮霍；感恩牽著風(fēng)箏的線，線在風(fēng)箏失落時(shí)給予鼓勵(lì)，在驕傲?xí)r給予警戒。
風(fēng)箏的一側(cè)系著少年的狂妄，另一側(cè)系著滿是愛的心。感謝那根線，是他指引我們走向蔚藍(lán)的天。
風(fēng)箏與線作文14
“啪”的一聲，鐵門傳來沉重的一聲巨響，在我的背后，門應(yīng)聲關(guān)上。
我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺得自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì)以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門而出，一段沉重的尾音過后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒有傳出任何聲音。
我心中郁悶，邁著沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的拂過我的臉龐，這是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風(fēng)箏飛得最高，風(fēng)箏線緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線，而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著那一起一落的'頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現(xiàn)它美妙的身姿。
突然，旁邊傳來一聲驚叫，我回頭一看，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線，風(fēng)箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹上，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動(dòng)。
望著小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風(fēng)箏飛得再高，她也無法逃離風(fēng)箏線的束縛，因?yàn)橹挥性诰�的牽拉下，她遠(yuǎn)才能飛向更高的天空。相反，風(fēng)箏一旦脫離了線的束縛，便會(huì)迷失方向，如無頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會(huì)墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。
我忽然想到了媽媽，難道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是現(xiàn)在必須要有一根線牽引著我，為我指引方向，而那根線那便是媽媽！可為什么自己一次次的頂撞媽媽，卻不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著臉頰滑落，原來一直是我太倔強(qiáng)，而媽媽一直在隱忍。
中年男子的風(fēng)箏依然快樂地在空中舞蹈，天上越來越多的風(fēng)箏飛起來。我站起身，邁著輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽，我是風(fēng)箏，你是線，在你愛的呵護(hù)下，我才會(huì)飛得更高。
風(fēng)箏與線作文15
親情，是六月里的一陣涼風(fēng)；
親情，是嚴(yán)冬中的一件毛衣；
親情，是風(fēng)雨中的安全港灣。
——題記
小時(shí)候，經(jīng)常羨慕天空中的風(fēng)箏，無拘無束，那么美麗，那么受人歡迎。于是，我幻想，我是一只風(fēng)箏……
一只風(fēng)箏在天空飛翔，享受著春風(fēng)的舒適和溫暖。一個(gè)小男孩向上仰望：“哇，好漂亮的風(fēng)箏呀！爸爸媽媽快來看！”小男孩的喜出望外吸引了父母的目光�！班�，不錯(cuò)，七彩的光圈套在龍身上，真漂亮！”隨著時(shí)間的推移，地上的人越來越多，他們七嘴八舌地議論著“太漂亮了”，“是呀，就是那根線不好看�！甭犃巳藗兊淖h論，心里真不是滋味�！笆茄�，我這么美麗，線卻這么難看，她簡(jiǎn)直就是我的累贅，而且一直困住我，不讓我自由，我一定要掙脫她！”我喃喃自語。于是，我奮力往上飛，終于掙脫她的“束縛”，隨著風(fēng)越飛越高……
突然，風(fēng)停了，我如落雁般墜入草叢中，摔得遍體鱗傷，默默地流著淚，后悔自己當(dāng)初的選擇，“為什么我要拋棄曾經(jīng)擁有的一切，”我真的很愚蠢，流著淚，只能任清潔工將我扔進(jìn)火爐，最后化為一縷青煙。而線呢，風(fēng)箏飛走后，被熱心的農(nóng)民拾起，捆住了一把稻草……。
此時(shí)的我猛然驚醒，風(fēng)箏逃離了線的束縛終究落得如此下場(chǎng)，那我們?nèi)四�？其�?shí)，母親好比那默默付出的.線，不辭辛苦地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng)，而我們卻像風(fēng)箏，極力地想逃脫線的枷鎖，飛得更高更遠(yuǎn)，但掙脫線的束縛后，卻發(fā)現(xiàn)我們孤翅難飛，難以在漫天的天際中施展自己婀娜的身姿。
離開樹的花，雖然散發(fā)著香氣，卻持續(xù)不了多久；離線的風(fēng)箏，雖然表面完整無缺，卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
——后記
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