關(guān)于一分鐘作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于一分鐘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于一分鐘作文1
一分鐘，不長(zhǎng)不短。有時(shí)候，一分鐘僅僅只是在我們嬉戲中一晃而過(guò)，沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中翻起絲毫浪花。難道我們要如同那些淡漠的乘客一般，因只等了一分鐘而抱怨耽擱了時(shí)間?不，不可以，我們應(yīng)該為他人多等上一分鐘。
為他人等待一分鐘會(huì)使世界更加美好，更加具有人情美。有利于創(chuàng)造一個(gè)我為人人，人人為我的和諧世界。在德國(guó)，公共場(chǎng)所凡是有門(mén)的地方，都可以看見(jiàn)一個(gè)現(xiàn)象，前面的人進(jìn)去后，都會(huì)用手扶住門(mén)，看一看后面是否有其他人想進(jìn)入，等一會(huì)兒，確認(rèn)無(wú)人后才輕關(guān)上門(mén)。這一幕感動(dòng)了許多人，這也是為什么我們一提起德國(guó)便想到這是一個(gè)文明的國(guó)度的原因，正是大家都有為他人等待一分鐘的想法，使得每一個(gè)人都愿意為他人等待。在日常生活中，我們也可以這樣做。過(guò)馬路時(shí)，停一停，多為司機(jī)著想，不搶紅燈，不搶道。這樣，車(chē)禍還會(huì)發(fā)生如此之多嗎?多為他人等一等，多去為他人想一想，僅僅只需一分鐘，難道做不到嗎?
如果心中總是自己，不去為他人著想，不會(huì)停下來(lái)等他人，將會(huì)這樣呢?如果是這樣，馬路上的汽車(chē)將會(huì)如風(fēng)一般的'飛馳，無(wú)數(shù)起交通事故將會(huì)發(fā)生;任何人做事都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火，沒(méi)有時(shí)間去思考做過(guò)后的后果。整個(gè)世界將會(huì)混亂一片，還談什么和諧與美好?沒(méi)有等待的世界會(huì)是一個(gè)令人恐懼的地獄，里面只有為幸福奏響的挽歌，人們?cè)谄渲兄华q如行尸與走肉，只有不停地做才能讓他們擁有一絲氣息與活力。這世界，你希望嗎?這世界，你能接受嗎?這世界，你愿意嗎?所以，停下，等待他人，去自己心中美好的世界。
如何做到為他人而等待呢?心中要有他人，也要有“換位思考”的意識(shí)。當(dāng)別人有急事，站在路口，停一下，側(cè)開(kāi)身，為他讓出一條道路�？赡苣氵@個(gè)舉動(dòng)使他趕上了飛機(jī)，使他見(jiàn)到了生命中重要的人。所以，只有心懷他人，做事才會(huì)想到他人;只有“換位思考”，才能使自己設(shè)身處地地為他人著想，明白他的感受。等一下他人，不是一件小事，而是一件大事。
頓足，等待他人，為他人提供你的關(guān)心和愛(ài)心，只需這一個(gè)小小的舉動(dòng)。等待他人一分鐘，有何不可?一分鐘，會(huì)讓這個(gè)世界更加美好與和諧。
關(guān)于一分鐘作文2
沒(méi)有一分鐘的積累，哪來(lái)的花兒爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的美輪美奐?沒(méi)有一分鐘的凝聚，哪來(lái)的草兒嫩芽吐綠，富有生機(jī)?沒(méi)有一分鐘的沉淀，哪來(lái)的我們健康成長(zhǎng)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?就在今天的語(yǔ)文課上，我才真正了解到了一分鐘的價(jià)值。
“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀美文，學(xué)號(hào)小的先讀，看誰(shuí)讀得多，預(yù)備，開(kāi)始�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，到處都是同學(xué)們讀文章的聲音，這聲音充斥了教室的每個(gè)角落，甚至都傳到了別的班。這哪是閱讀啊，簡(jiǎn)直都成了打仗了。教室里處處彌漫著“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”，有種令人窒息的味道�？矗瑢W(xué)們都緊皺著眉頭，上嘴唇和下嘴唇飛快的一張一合，眼睛死死地盯著書(shū)本，一動(dòng)也不動(dòng)。就連平時(shí)最調(diào)皮的齊哲同學(xué)，此時(shí)也安安靜靜待在座位上讀著。目光轉(zhuǎn)移，再來(lái)看看我的`同桌杜約翰。只見(jiàn)他緊皺著眉頭，捧著書(shū)飛快地讀著，雙手緊緊的攥著書(shū)本，那架勢(shì)像要把書(shū)吃了似的。聽(tīng)聽(tīng)聲音，詞連不上詞，句連不上句，嘰里呱啦的，漲的臉紅脖子粗。此時(shí)額頭上冒出的細(xì)密的汗珠也顧不上擦了�？墒牵瑫r(shí)間不等人，一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨著“停”字的尾音一落，同學(xué)們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學(xué)還意猶未盡，想繼續(xù)讀下去。
一分鐘，多么不起眼的三個(gè)字啊，平常喝幾口水，說(shuō)幾句話(huà)，就過(guò)去了�？墒�，在今天的語(yǔ)文課上，這一分鐘簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的寶貝。我不由得沉思：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一分鐘是如此的渺小，卻又如此的寶貴。想起自己在自習(xí)課上不認(rèn)真背題，害的那么多一分鐘白白的與我擦肩而過(guò)時(shí)，心中就充滿(mǎn)了懊悔與自責(zé)。于是我暗下決心，一定要把握好手中的每一分鐘，把握好青春的大好時(shí)光，用行動(dòng)去證明自己的決心，用收獲譜寫(xiě)成功的樂(lè)章。
時(shí)間就像掌心里的水，不論攤開(kāi)還是緊握，它都會(huì)一點(diǎn)一滴的消逝干凈。時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相同的，關(guān)鍵就要看你怎樣去支配，“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭湎r(shí)間吧，這樣我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)精彩與成功。
關(guān)于一分鐘作文3
遲了一分鐘，因?yàn)檫@遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說(shuō)，這是遲了的一分鐘嗎?
眾所周知，這是個(gè)效率的社會(huì)，我們因?yàn)槭貢r(shí)而獲得了更多的文明進(jìn)步，我們也因?yàn)闇?zhǔn)時(shí)而獲得了更多的物質(zhì)回報(bào)。但同時(shí)，現(xiàn)代都市人也會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的壓力而變得情緒突變，常常會(huì)因?yàn)樵趹嵟蜎_動(dòng)時(shí)釀成難以挽回的大錯(cuò)，以至事后追悔莫及。
一怒之下踢石頭，只會(huì)痛著腳趾頭。這是伊索寓言中的名言。意思就是在某些時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)而做了傻事。所以，憤怒的時(shí)候、沖動(dòng)的時(shí)候，你需要一分鐘，你需要用一分鐘的時(shí)間慢慢冷靜，然后再細(xì)細(xì)思量。英國(guó)學(xué)者倫布朗認(rèn)為：情緒是人類(lèi)所有活動(dòng)背后最直接的動(dòng)力;哈佛大學(xué)教授邁克爾·波特也認(rèn)為：最偉大的管理者是那些善于管理情緒的人。是的，當(dāng)難以抵制的憤怒來(lái)臨、當(dāng)沖動(dòng)之火燃燒你的全身，你最需要的反而是一分鐘的安靜時(shí)間。
在這一分鐘里，它不但能分離你的注意力，轉(zhuǎn)移和弱化你的'怒火，更重要的是，如果每逢沖動(dòng)時(shí)，你靜待一分鐘，你把怒火推遲一分鐘，那你會(huì)漸漸學(xué)會(huì)，你終于能站在對(duì)方的角度看問(wèn)題了，你能換個(gè)角度看世界了，你能在冷靜和從容中找到解決的辦法了。塞翁失馬，焉知非福，在這遲到的一分鐘，它能把你引導(dǎo)到積極的情緒中去，它能讓你慢慢學(xué)習(xí)利用把壞事變成好事，讓你利用時(shí)機(jī)和客觀(guān)條件，重新尋覓出事情的轉(zhuǎn)機(jī)。
當(dāng)憤怒和沖動(dòng)來(lái)臨，請(qǐng)你推遲一分鐘，請(qǐng)你用一分鐘的時(shí)間來(lái)深呼吸，靜下心來(lái)，靜靜想一想，重新權(quán)衡得失和利弊，重新獲得準(zhǔn)確的方向。
這一分鐘，看上去是遲了的一分鐘，而其實(shí)那是早到的一分鐘，因?yàn)檫@一分鐘，它讓你更快擺脫了不理智甚至失控;因?yàn)檫@遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進(jìn)，你能說(shuō)，這是遲了的一分鐘嗎?
關(guān)于一分鐘作文4
那一天，太陽(yáng)光明亮而不刺眼，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)大地，在柏油路上卷起一陣陣的熱浪。我們一群人靜靜地呆在那里，我們最終沒(méi)有見(jiàn)到他，只因遲到了一分鐘。
在七年級(jí)的那個(gè)暑假里，我把作業(yè)寫(xiě)完之后開(kāi)始盡情的放松。在網(wǎng)上開(kāi)始玩起了各種各樣的游戲。誰(shuí)知今天我剛剛一上網(wǎng)，同學(xué)給我發(fā)送來(lái)一個(gè)不好的'消息：他要走了。
自從上初中以來(lái)，他是我為數(shù)不多的朋友中的一個(gè)。雖然我也和其他人有交往，但是也沒(méi)有他們和我的關(guān)系近。當(dāng)放假的時(shí)候，我們會(huì)一起組隊(duì)打游戲，有時(shí)也會(huì)互相發(fā)一下作業(yè)答案。而在學(xué)校，我們互相幫助。我的數(shù)學(xué)好，我?guī)退麄冎v數(shù)學(xué)，他的英語(yǔ)好，有時(shí)幫我們講英語(yǔ)。有時(shí)我們五六個(gè)人也會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考完試之后，看看誰(shuí)超過(guò)了誰(shuí)，心中都要高興一陣。本來(lái)平常放一個(gè)假期都很高興的，我們忽然沉寂了下來(lái)。只因?yàn)樗吡恕?/p>
他本來(lái)是在這的，但是他家有事，所以便要離開(kāi)了。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們感到很悲傷，畢竟一個(gè)好朋友就要走了。
在離開(kāi)前一天，我們約定好要去送他。此時(shí)，我能感受到古時(shí)候詩(shī)人送別友人的情景。此時(shí)此刻，我們充滿(mǎn)著傷感的情緒。到了第二天，我們一群人，在早上很早便起來(lái)了，早早的吃完了飯。在8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了他家。誰(shuí)知他家竟一個(gè)人也沒(méi)有了。只留下來(lái)了一座空房子。
剎那間，我們立馬騎上車(chē)子，向火車(chē)站趕去，只希望他還在我們定下的地方等著。可惜，到了那里，我們呆住了，沒(méi)有人。這時(shí)，我們中的一個(gè)人的手機(jī)響了起來(lái)。打開(kāi)一看，原來(lái)是他發(fā)的短信“我可以等你們一分鐘，但是這個(gè)世界不能等你們一分鐘。我要走了，希望我們可以再見(jiàn)面”。此時(shí)的我們已經(jīng)呆呆地站著。
人生在世，能有幾個(gè)一分鐘可以用呢。正是因?yàn)檫t到了一分鐘，暮然回首，錯(cuò)過(guò)了相見(jiàn)。不知何時(shí)才能相遇。
關(guān)于一分鐘作文5
一分鐘，在許多人的眼里，或許沒(méi)有什么分量，但是，在我的眼里，這小小的一分鐘，卻能改變很多!
那天下午放學(xué)后，我和同班同學(xué)吃完晚飯后就回宿舍休息了。過(guò)了一會(huì)兒，生管老師手里抱著一個(gè)小寶寶來(lái)到我們的“寒舍”來(lái)串門(mén)。我們被這可愛(ài)的小寶寶吸引到了。
生管老師把小寶寶放在她坐的下鋪，讓小寶寶坐在床上。只見(jiàn)那個(gè)小寶寶微微盤(pán)腿坐在床上，兩只肉嘟嘟的'小手搭在腿上，一雙烏黑的大眼睛猶如一顆黑寶石一樣，嵌在她有點(diǎn)嬰兒肥的臉上。她呆呆地看著我們這些圍觀(guān)者。我們被這個(gè)小寶寶萌翻了。
這時(shí)，舍長(zhǎng)遞給了小寶寶一個(gè)果凍，小寶寶看了幾眼，沒(méi)有接。呀，這小寶寶怎么“不食人間煙火”呢?過(guò)了幾秒，一串透明的液體從她的嘴角旁滲了出來(lái)。一滴，兩滴，三滴······仿佛已經(jīng)迫不及待地想要把這個(gè)果凍“嗷嗚”一口全部都吞下肚。這時(shí)，一雙大手把已經(jīng)到了小寶寶嘴邊的果凍推開(kāi)，又用紙巾把小寶寶嘴邊的哈喇子擦掉，說(shuō)：“小寶寶現(xiàn)在還太小啦，不能吃果凍!”但小寶寶怎甘心當(dāng)“任人欺負(fù)的小綿羊”呢?只見(jiàn)她揮舞著那雙小手，兩眼直勾勾地看著被拿開(kāi)的果凍，似乎特別不甘心到嘴的肥肉就這么飛了。小寶寶的樣子都把我們這些“圍觀(guān)群眾”給萌得“外焦里嫩”。
突然，不知道是誰(shuí)大喊了一聲：“啊，五點(diǎn)三十八分鐘了，距離上課只剩兩分鐘了哎!”頓時(shí)，每個(gè)人都回過(guò)神來(lái)，一大群人瞬間一哄而散。該收拾東西的收拾東西，跑掉的跑掉，我也一樣上去拿東西，以百米沖刺的“神速”沖向教室，正當(dāng)我們一行人“飛”似地到了教學(xué)樓，晚自習(xí)的鈴聲很“不雅”地響了起來(lái)，我心中暗喊了一聲：“不好，死定了!”便馬不停蹄地往在二樓的教室跑過(guò)去。
無(wú)奈，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，晚自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始一分鐘了。所以，我們“光榮”地遲到了。就這一分鐘，一分鐘啊!
一分鐘，雖然有些微不足道，但有時(shí)它卻比任何東西都要重要，也更容易失去·······
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