校園的花壇作文優(yōu)秀（15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的校園的花壇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的花壇作文1

　　校園的花壇一年四季都有著迷人的風(fēng)景。春有迎春、鳳仙；夏有茉莉、玫瑰；秋有桂花、菊花；冬有臘梅、水仙但我還是最喜歡丹桂飄香的秋天了。

　　桂花，是杭州的市花，同時(shí)也是我最喜愛(ài)的花。在我眼中，桂花就是一個(gè)“香氣傳千里，美麗迷萬(wàn)里”的花。瞧！它還在在和其他的花朵比美呢！那一朵朵金黃的`小花，在枝頭間傲然挺立，神氣十足！

　　下課了，許多同學(xué)好像都被花香吸引了過(guò)來(lái)，在花壇附近玩游戲。翻跟頭、捉迷藏、編花籃等等，玩的可高興了呢！看著同學(xué)們笑了，一旁的花兒也情不自禁的跟著笑了起來(lái)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的小桂花可忍不住跟同學(xué)們一起玩了。你看，它跟孩子們一起，在風(fēng)中翩翩起舞哎呀！調(diào)皮的風(fēng)姐姐也來(lái)了。它把桂花妹妹“扔”進(jìn)水池游泳了，自己卻“藏”了起來(lái)不肯露面呢！

　　不一會(huì)兒，同學(xué)們上課去了，誰(shuí)來(lái)陪小桂花玩呢？這時(shí)，小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)了，小桂花又有了新伙伴，小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我們校園的花壇有趣么？

校園的花壇作文2

　　我是小學(xué)的一名學(xué)生，我的校園是一座美麗的大花園。現(xiàn)在，雖然校園在做擴(kuò)建，但校園過(guò)去的景象依然時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　早上一走進(jìn)校園，一股清香撲鼻而來(lái)。花壇里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。花壇里的花琳瑯滿目，有金黃的大麗菊，有白色的牡丹，有紫色的`丁香，還有粉色的蝴蝶花。

　　春天到了，百花齊放�；▔�里的迎春花開(kāi)了。在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，迎春花綻放出了它那美麗的笑臉，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨，春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

　　夏天來(lái)了，校園里花香四溢。只要你向教室門(mén)外一望，首先映入眼簾的就是丁香樹(shù)，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。下課鈴一響，同學(xué)們就像自由的小鳥(niǎo)一樣，沖出“鳥(niǎo)籠”到操場(chǎng)，走廊上玩耍。玩得汗流浹背的時(shí)候，會(huì)情不自禁地跑到樟樹(shù)下乘涼，避暑。

　　秋天來(lái)臨了，秋風(fēng)瑟瑟�；▔�里到處是枯枝落葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香�；▔�中的菊花雖然為數(shù)不多。但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，這是因?yàn)樗鼈冇兄�傲霜斗雪的性格�?/p>

　　當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)，懸鈴木樹(shù)和小草都凋零之后。整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲雪的松樹(shù)和越長(zhǎng)越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。那一棵棵松樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們美麗的校園。

　　我愛(ài)我的校園，等我長(zhǎng)大了要把校園建設(shè)得更加美好！

校園的花壇作文3

　　每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，教學(xué)樓西側(cè)的花壇總是欣欣向榮，五彩繽紛，格外引人注意。

　　走上花壇里由鵝卵石鋪成的小徑，泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來(lái)，使人感到與大自然無(wú)比親近。除了那條鵝卵石小路，其他都是碧綠的草坪，綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片碧綠的海洋，又像一塊綠茸菲的地毯。

　　花壇周?chē)�種著劍蘭春，好像一列威武的士兵守衛(wèi)著花壇里那些爭(zhēng)奇斗艷得花兒們。其中我最喜愛(ài)的要數(shù)那種了好幾年的扶桑、三葉梅。扶桑長(zhǎng)得又大又高，它的果實(shí)又大又奇特，像幾顆攢在一起的.小珍珠。它的花更有趣，毛茸茸，像個(gè)紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯(cuò)著，也有幾根嫩枝向上伸長(zhǎng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在驕傲的說(shuō)：“看我有多高！”

　　有些花兒三三兩兩地聚在一起，好像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。草兒們像是在聊天、喝茶，熱鬧極了。葉子的顏色也著實(shí)綠得可愛(ài)，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉就發(fā)出“沙，沙”的響聲，就像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我喜歡這個(gè)美麗而又寧?kù)o的花園，它像一個(gè)綠色的小島，不僅給我們?cè)鎏砹嗣利�，還給大家提供了休息、娛樂(lè)的環(huán)境。

　　啊！美麗的花壇你仿佛是仙女織的一塊花錦，惹人喜愛(ài)！

校園的花壇作文4

　　一年之計(jì)在于春。我們學(xué)校的春天，是從校道兩邊的樹(shù)和花草開(kāi)始的。校道左邊有著美麗的櫻花，不知是什么時(shí)候盛開(kāi)的，春風(fēng)一吹那櫻花猶如舞者一般，翩翩起舞。瞧！那櫻花樹(shù)下剛露出小腦袋的小草，好像在向我們招手呢！

　　早晨，嫩葉上透明的露珠在陽(yáng)光下閃耀著。過(guò)了好一會(huì)兒，露珠不知不覺(jué)消失了�；顫婇_(kāi)朗的.孩子們進(jìn)入了校園，校園立刻活躍起來(lái)。頓時(shí)間沙沙的聲音出來(lái)了，原來(lái)是值日生在掃地。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)，櫻花與小草似乎在傾聽(tīng)著。

　　中午，櫻花與小草睡午覺(jué)了，同學(xué)們也去午休了。校園東墻邊的那兩棵喜樹(shù)，像英姿颯颯的解放軍戰(zhàn)士，靜靜地守衛(wèi)著美麗的校園。偶爾，有一兩只小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，那清脆的聲音，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　下午，校園也變的熱烈起來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩耍，花兒也跟蝴蝶嬉戲，小草跟伙伴捉迷藏。大樹(shù)像和藹可親的老爺爺望著我們。放學(xué)了，同學(xué)們像一群一群的溪魚(yú)涌出校外。校園，慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。

　　美麗的春天，溫暖的春天，快樂(lè)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，帶領(lǐng)著孩子們邁開(kāi)大步向前！

校園的花壇作文5

　　我在一小待了四年！校園的每一個(gè)角落沒(méi)有我不熟悉的。校園的花壇美不勝收，讓我沉醉！

　　春天，花壇一片生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅！桃花正開(kāi)花，粉粉的猶如小姑娘害羞的臉頰那般可愛(ài)動(dòng)人！一陣風(fēng)拂過(guò)，桃花如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨般輕輕飄過(guò)，空氣都變得香甜了！楊柳是守護(hù)家園的士兵，站立不動(dòng)。如這時(shí)正巧有一股風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝就會(huì)如長(zhǎng)發(fā)般瘋狂地舞動(dòng)！我用手輕輕扒開(kāi)枯黃的枝葉，看到了小草嫩綠的綠芽，探出一點(diǎn)小尖。

　　夏天，雖很炎熱，但是楊柳撐開(kāi)綠色的大傘，為你遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓你有一片清涼之地！我們學(xué)校的'樹(shù)非常多！它們會(huì)在你炎熱時(shí)為你撐起一把傘，在你寒冷時(shí)為你撐起一片天！如果正巧下雨，雨珠滴在綠葉上，你只要輕輕一碰，雨珠便落了下來(lái)，形成晶瑩的珠簾，非常美！

　　秋天，花壇是金黃色的。秋姑娘來(lái)了，她帶著涼爽而來(lái)。秋姑娘給大地穿上五彩的衣裳。小草、小花也逐漸懶懶地睡去。只有松樹(shù)仍挺拔地站在那里，為寂靜的花壇增添了一份美感！小螞蟻也準(zhǔn)備搬食物過(guò)冬，慢慢地消失了！

　　冬天，一切都顯得那么安靜！仿佛樹(shù)啊，花啊，草啊，都睡著了。只有柳樹(shù)依舊堅(jiān)定地站在那里，雖然葉子掉光了，但仍堅(jiān)定地站在那里。

　　這是我的校園，美麗的校園。我愛(ài)這樣的校園！

校園的花壇作文6

　　我們的校園非常漂亮，但我最喜歡的就是那樣操場(chǎng)對(duì)面的花壇。

　　春天，花壇里的梨花開(kāi)了，那淡淡的清香，白中帶著粉的顏色，像一群美麗的仙女飛翔在樹(shù)木之間。山茶花也不服輸，把最美麗的顏色，姿態(tài)都展示給人們看，那數(shù)不清的花瓣，和鮮艷的紅色，簡(jiǎn)直是絕配。可有山茶花卻很害羞，只有一個(gè)花骨朵兒，不肯綻放。

　　我最喜歡的就是夏天的花壇了！那火辣辣的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，孩子們都跑到花壇里去乘涼�，F(xiàn)在最受歡迎的就是那棵果黃樹(shù)了，他高大挺拔，枝繁葉茂，是個(gè)乘涼的好地方。花壇里的`樹(shù)木也變得十分茂盛，特別是那幾棵雪松，像幾位穿著軍裝的士兵保護(hù)著我們的校園。

　　秋天，花壇的顏色從綠色變成了燦爛的黃色，像穿上了一件黃色的大衣。黃果樹(shù)的葉子掉在了地上，像鋪上了一層黃色的地毯，又像撒滿了黃金的大陸�；▔�里的花也謝了，只留下一顆黃色的樹(shù)木。校園顯得特別安靜，天空顯得格外的高，藍(lán)，氣候也逐漸變得涼爽。

　　冬天，花壇里的樹(shù)木都枯萎了。黃果樹(shù)的葉子也掉光了，樹(shù)冠上光禿禿的，再也不能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨了。只有那幾棵雪松還保持著夏天時(shí)的翠綠，一直守護(hù)著我們那美麗的校園。

　　我愛(ài)校園那美麗的花壇。

校園的花壇作文7

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，甬路兩旁有很多的花壇，而最讓我喜歡的還是甬路右側(cè)的大花壇。

　　這個(gè)大花壇呈半圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)大大的“D”字，我常常在心里稱它為“美麗的D天使”。大花壇里有很多樹(shù)，而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹(shù)，它昂首挺胸，精神抖擻地站在那里，就像一名軍容威武的'戰(zhàn)士，守護(hù)著花壇里的一草一木。

　　每當(dāng)春天來(lái)臨，小草們便從酣夢(mèng)中醒來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，舒展著它嫩綠的腰身，為花壇鋪上一層厚厚的絨毯，頓時(shí)，大花壇充滿了生機(jī)，整個(gè)校園也充滿了生機(jī)。每天早上，小草們都會(huì)整齊地排列在那里，伴著微風(fēng)向我們招手，好像在說(shuō)；“同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)喲”。夏季快要來(lái)臨的時(shí)候，花兒也耐不住了寂寞，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放起來(lái)，紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上，小草、小花上都會(huì)有露珠，陽(yáng)光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地來(lái)這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，它們也被這大花壇的美景陶醉了。

　　校園的花、草、樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而甬路右側(cè)的大花壇就是這幅風(fēng)景畫(huà)中最耀眼的一顆明珠。我愛(ài)這美麗的大花壇。

校園的花壇作文8

　　我們小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，它有許多漂亮的景致，比如：寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，而我被校園一角的花壇所深深吸引。

　　來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，映入眼簾的是一塊大石板，大石板上面還刻印著紅艷艷的大字：傳承創(chuàng)新，明德誠(chéng)信。老師說(shuō)，這是優(yōu)秀的木蘭精神。而大石板的周?chē)�簇�(fù)碇�五顏六色的花朵！有的像翩翩起舞蝴蝶，有�?像一位亭亭玉立的少女，有的就像個(gè)害羞的小姑娘，不敢露臉。你瞧！有客人來(lái)造訪了！它是誰(shuí)呢？那還用說(shuō)，當(dāng)然是我們勤勞的小蜜蜂，正在花叢中采蜜呢！

　　春天的花壇很美吧！而夏天是另外一幅熱鬧的風(fēng)景。石榴花、梔子花、牽�；ǜ�(jìng)相開(kāi)放，紅的像夕陽(yáng)，白的像雪花，藍(lán)的像天空，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。

　　秋天的花壇雖然冷清，可是極富有詩(shī)意，每當(dāng)我駐足觀賞，總會(huì)忍不住吟誦起詩(shī)句贊美一番：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”

　　冬天，雖然花兒們都調(diào)謝了，可小草們還在努力裝點(diǎn)著花壇！我知道來(lái)年春天它們還會(huì)和花兒聯(lián)手，再為校園增添一道美麗的風(fēng)景線！

　　花壇是校園美麗，富有生機(jī)的一角，它如同一顆明珠為校園增添著光彩！

校園的花壇作文9

　　我學(xué)習(xí)在一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的校園， 校園里有一個(gè)美麗花壇，你想知道它是什么樣的嗎？我?guī)�你去看看�?

　　走進(jìn)校園，穿過(guò)高大的教學(xué)樓，你會(huì)找到一個(gè)世外桃源，那就是一個(gè)大大的花壇�；▔�呈長(zhǎng)方形，四角略圓，圍繞花壇四周是一圈高大整齊的萬(wàn)年青，它四季常青。在萬(wàn)年青的腳下長(zhǎng)著一片嫩綠的小草，小草的旁邊開(kāi)著各種各樣、姹紫嫣紅的小花，在花壇的中間生長(zhǎng)著有高低不一、錯(cuò)落有致的小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把撐開(kāi)的小傘。

　　春天，天剛蒙蒙亮，小草便探出了頭，伸了伸疲憊的身體，揉揉惺忪的眼睛，看著美麗的花壇微笑�；▋阂簿`放著五顏六色的笑臉，樹(shù)枝也長(zhǎng)滿了綠芽，到處一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，花兒和小草都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，而太陽(yáng)花卻神采風(fēng)揚(yáng)地朝著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花只偏了一下頭，并沒(méi)有受到影響，它倔強(qiáng)地說(shuō)：“我不會(huì)服輸?shù)?”花壇的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了密密層層的綠葉。課間十分，同學(xué)們坐在萬(wàn)年青下談笑風(fēng)生，老師們?cè)谵k公室笑瞇瞇地注視著那些快樂(lè)的孩子們，看著他們嬉笑打鬧。

　　秋天，百花沉睡在花壇的土壤中，而菊花卻昂然挺立。小草也開(kāi)始打瞌睡。樹(shù)葉也枯萎了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，活像那天空中飛舞的黃蝴蝶。

　　冬天，樹(shù)枝變得光禿禿的，像脫下了舊衣裳，等著新一年的到來(lái)，好穿上更新的衣服。還有一些小草，以頑強(qiáng)的生命力在鵝毛般的大雪里挺直了小身板。梅花也不畏嚴(yán)寒，在大雪中悄然開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的.輕香。一年說(shuō)走就走，走的那么安靜，那么的不知不覺(jué)。

　　這就是校園的花壇，它保留著我們成長(zhǎng)的足跡，保留著我們的童年時(shí)光，還保留著老師對(duì)我們的諄諄教誨，我愛(ài)校園的花壇! 指導(dǎo)教師：姜富宏

校園的花壇作文10

　　我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和明亮的教室，我最喜歡校園東邊的小花壇。

　　春天，陽(yáng)光照射著整個(gè)操場(chǎng)，花草們都穿上了嶄新的衣服，蝴蝶和蜜蜂都去花壇里做客，使校園顯現(xiàn)出別樣的色彩，小朋友們每天下課也都去花壇邊嬉戲打鬧。

　　漸漸地，夏娃娃來(lái)了，它把花骨朵變成了一朵朵嬌艷欲滴的花，整個(gè)校園都散發(fā)著陣陣花香，就好像進(jìn)入了花的'仙境。掛在墻上的喇叭花大聲地說(shuō)：“我也要開(kāi)心開(kāi)心�！苯又�，喇叭里散發(fā)出陣陣清香，也為校園增添了一份充滿活力的氣息。

　　不久，秋姐姐抱著一個(gè)神奇的寶物飛來(lái)了，寶物里刮出一陣大風(fēng)，把花草樹(shù)木都吹枯萎了，校園顯得有些寂寥。只有一顆小松樹(shù)，還在秋風(fēng)中屹立著，太厲害啦！

　　秋姐姐離開(kāi)不久，冬哥哥飄了過(guò)來(lái)，樹(shù)木都換上了一件白棉襖，操場(chǎng)上一片冷清。我們跑出來(lái)，告訴花草們好好睡上一覺(jué)。花草們都睡了，我們都盼望著花草們?cè)缛仗K醒，為我們寬闊的操場(chǎng)增添了綠色。

　　我喜歡我們的校園，但我更喜歡校園的花壇！

校園的花壇作文11

　　我們學(xué)校有很多景物，但是我最喜歡的是美麗的小花壇。

　　花壇在兩幢教學(xué)樓的中間，花壇中間有一座假山，在假山的上面有一個(gè)小涼亭，上面有噴泉。周?chē)�有許多花草樹(shù)木�；ú蓦m不大，但是一年四季都很美麗。

　　春天到了，花壇里的迎春花睡醒了，露出了嫩黃色的小花，她向人們報(bào)告著春天到來(lái)的消息。小草叢里一顆顆小草從地下探出了嫩芽。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。水上一層厚厚的冰已經(jīng)融化了，小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。下課了，同學(xué)們都圍著花壇邊看，看看那邊的樹(shù)，看看這邊的花。緊張與疲勞一下子被拋到了九霄于外。

　　夏天到了，花壇中的樹(shù)葉枝繁葉茂像一把把巨傘，成了我們的避暑勝地。上體育課，我們偷偷地跑到樹(shù)下乘涼，有的追逐嬉戲，有的談天說(shuō)地�；▔�那邊最吸引人注意的是爬山虎，他飛葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙，一順朝下，像綠地毯一樣讓人看了神清氣爽。

　　秋天到了，樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)�；▔�中的菊花欣然怒放，白的似雪、黃的似金，有的菊花像外國(guó)小女孩的卷發(fā)，有的像刺猬的`刺，這時(shí)的花壇就成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　冬天到了，大雪過(guò)后，花壇成了雪的世界，假山與花草都穿上了美麗的銀裝，只有松柏傲然挺立，讓我想起了“大雪壓輕松，青松挺且直�！边@句詩(shī)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要迎難而上，不屈不撓。

　　我們學(xué)校的小花壇的四季太迷人了，我愛(ài)美麗的小花壇！

校園的花壇作文12

　　我們學(xué)校的花壇非常美麗，我可喜歡它了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那五顏六色的花壇好看極了，就像是一個(gè)舞臺(tái)，正等著人來(lái)上面表演和觀賞似的。

　　走近一看，這花壇的花顏色各異：有紫色、紅色、黃色，它們正在爭(zhēng)奇斗艷。喇叭花，它的花瓣是淡紫色的，可以清楚地看見(jiàn)黃色的花蕊，黃色的花蕊襯托出花瓣的紫色的更加耀眼了。它的形狀像一個(gè)迷你的小喇叭，仿佛正拿著喇叭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快點(diǎn)，你就要遲到了！”我忍不住湊近花聞了聞，啊，好香呀！好像是春姑娘專門(mén)為它準(zhǔn)備的清香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)舞蹈，那清香隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)了，一只只蜜蜂圍繞著花壇，在花叢里里采蜜，就像是在與花兒跳著舞呢！

　　花壇附近有四個(gè)小花壇，形成一個(gè)圈，把中間的'花壇包圍了起來(lái)。每一個(gè)小花壇外圍都有一排排的灌木叢，在花壇的正前面還有一排大松樹(shù)，它們高大挺拔就像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著這個(gè)花壇。旁邊的林蔭小道有棵大柳樹(shù)，我從下面走過(guò)時(shí)，柳枝從我臉上拂過(guò)，就像是媽媽溫柔的手撫摸我的臉蛋，舒服極了！

　　下課10分鐘，同學(xué)們紛紛來(lái)到花壇，有的在花壇旁看書(shū)，有的圍繞著花壇玩老鷹捉小雞的游戲，還有的同學(xué)在畫(huà)著花壇的風(fēng)景，熱鬧不已。

　　我喜歡校園的花壇，這里留下了同學(xué)們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)。

校園的花壇作文13

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面是一座美麗的花壇。花壇大約五年米高，分為五層，像一個(gè)大蛋糕似的，讓人垂涎欲滴。

　　在繁花錦簇？萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們仰起一張張稚嫩的笑臉，互相爭(zhēng)芳斗艷。月季花紅艷艷的花瓣兒在枝頭昂首怒放，顏色而是那么濃，那么純，沒(méi)有一絲雜色，似乎像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。蝴蝶和蜜蜂紛紛趕來(lái)，點(diǎn)綴著美麗的花壇，給花壇增添了幾分生機(jī)。

　　盛夏，雞冠花紅得似火，在綠葉的映襯下，顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上漆似的，充滿生機(jī)。

　　瑟瑟的秋風(fēng)給大地染上了一層淡淡的金黃，就在這百花凋零的季節(jié)里，秋菊卻傲霜怒放�；▔�里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩，有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃……我不禁想起了兩句詩(shī)“沖天翔陣透長(zhǎng)江滿城盡帶黃金甲”。秋風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的.清香撲鼻而來(lái)。

　　寒冬，菊花雖然沒(méi)有秋天那么鮮艷，但也不像其他花兒那樣枯萎。花壇中央的柏樹(shù)，仍然威武挺拔。它的主干粗大，葉子碧綠碧綠的，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士。凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，柏樹(shù)卻像巨人一樣挺立著，把寒風(fēng)卷起來(lái)的沙擋住，頑強(qiáng)地跟嚴(yán)寒搏斗，保護(hù)著身下的小菊花。

　　這就是我們校園的花壇，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花壇。

校園的花壇作文14

　　我們的學(xué)校非常美麗，僅校園的一角——花壇就夠迷人的了。

　　走進(jìn)花壇，一縷淡淡的清香迎面撲來(lái)，發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾，令人心醉�；▔�里的花盛開(kāi)了，閃動(dòng)著晶瑩的小露珠�？矗�校園的月季花開(kāi)得多鮮艷、多嫩啊，有紅的、黃的和粉紅色，五彩繽紛，顏色各異。月季花的形狀是心形，層層疊疊，微微下卷；對(duì)著花瓣中的花蕊聞一下，真是芳香醉人；一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，月季花輕輕地?fù)u曳著，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。那一串紅，就好像一串串鞭炮似的。還有那千姿百態(tài)，絢麗多彩的菊花，有的碩大無(wú)比；有的'小巧玲瓏；有的重重疊疊；有的潔白如玉；有的紅中襯黃，真是美麗極了。野花開(kāi)得芬芳迷人，而且還很美，美得讓人心醉，仿佛在欣賞著一幅連綿不斷的百花圖卷；校園里的花也很多，如天上的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在草叢中，不時(shí)還飄出陣陣香氣，引出蜜蜂采蜜。

　　花壇中央還有四棵大柏樹(shù)。每到夏天，柏樹(shù)的樹(shù)枝向四面八方展開(kāi)，好像一把綠絨色的雨傘；樹(shù)下，花壇好像一張又紅又綠的地毯一樣，柏樹(shù)把小花和小草當(dāng)做自己的孩子一樣去呵護(hù)，讓它們不受一點(diǎn)傷害。

　　我們學(xué)校的花壇真美啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的崇文街小學(xué)，因?yàn)樗�是我們成長(zhǎng)、成才的“搖籃”，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園和生活的家園。

校園的花壇作文15

　　在校園的每一天都很精彩，看到很多的趣事。今天我照�；氐綄W(xué)校，開(kāi)始了新的`一天。

　　一回到學(xué)校，交了作業(yè)，就馬上到花壇旁去看花。噢！這兒有只蝴蝶，那兒的螞蟻，就像在戰(zhàn)爭(zhēng)一樣：螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒，但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西，而且沒(méi)有反擊螞蟻們，這是怎么回事呀？哦，原來(lái)螞蟻和蝴蝶想住在一起，但是蝴蝶沒(méi)有窩，所一螞蟻們急中生計(jì)，想到了這個(gè)辦法。

　　看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后，我專心看起花來(lái)：有些花像害羞小女孩，不愿意打開(kāi)花瓣；有些花像剛睡醒不到一分鐘，可是太陽(yáng)公公已經(jīng)叫它起來(lái)，只好伸展開(kāi)了幾片花瓣，一副懶洋洋的樣子；有些花像勤奮的小學(xué)生，早早就離開(kāi)了睡夢(mèng)，起來(lái)跑步了，所以展開(kāi)了所有的花瓣，并在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，真好看！草兒也不甘示弱，一棵棵向上生長(zhǎng)，破開(kāi)土面，吸收陽(yáng)光......

　　校園的風(fēng)景真是說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完哪！我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇，希望下次有時(shí)間見(jiàn)識(shí)更多的景物。

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