真沒(méi)想到作文(實(shí)用14篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的真沒(méi)想到作文，歡迎閱讀與收藏。
真沒(méi)想到作文 篇1
漫無(wú)目的在大街上閑游，望著周圍熟悉的環(huán)境，心里空落落的，身旁的梧桐，與我一起沉默，心痛得就要窒息。我無(wú)力地倚靠在梧桐樹(shù)上，無(wú)助、孤獨(dú)、難受……復(fù)雜的情緒，轉(zhuǎn)化到嘴邊，只剩一個(gè)苦澀的笑容……真沒(méi)想到這一天來(lái)得這么快……
放學(xué)回到家的`我，詫異地看到，爸媽難得安靜地坐在一起，空氣靜得讓我的心莫名的不安起來(lái)，像個(gè)慌張的小鹿。我拼命地想要離開(kāi)這兒，加快腳下的速度往房間走去，身后的媽媽叫住我，腳停頓了，我認(rèn)命地閉上眼睛，心里幼稚地想，裝作沒(méi)聽(tīng)到……事實(shí)擊碎我那份幼稚的心，我咬著嘴唇，轉(zhuǎn)過(guò)身，綻放出一個(gè)比哭還難看的笑容，說(shuō)：“媽媽……怎么了？”又是一陣靜默讓我煎熬。媽媽輕聲說(shuō)：“我與你爸爸決定離婚，你是跟誰(shuí)呢？”說(shuō)完媽媽期待地望向我，我盡管知道會(huì)這樣，心還是涼了半截，一旁的爸爸沉默地低著頭。
嘴唇一張一合，發(fā)現(xiàn)發(fā)不出聲音，我在心里逼著自已說(shuō)！快說(shuō)！你不是早就決定跟爸爸了嗎？你可是決定了一年了呢！在家中，媽媽一直都在扮著黑臉，嚴(yán)厲地管著我的學(xué)習(xí)，心底還是有些怕媽媽的，所以跟爸爸感情很好，坐在沙發(fā)上的媽媽，期待地望著我，手卻緊緊地抓著水杯。一向抱怨的強(qiáng)勢(shì)的媽媽，第一次這樣的慌張、無(wú)助，望向我的神態(tài)中盡透著疲憊，耳旁的白發(fā)告訴我，她早就不年輕了……心刺痛了一下，失敗的婚姻，讓面前的媽媽受挫不少，我低下了頭，鬼使神差地說(shuō)：“……就……媽媽……吧！”真沒(méi)想到，自已會(huì)臨時(shí)變卦了。一旁一真沉默的爸爸，猛地抬頭看向我……另一旁的媽媽像個(gè)孩子般笑了，我再也呆不下去了，慌張地跑出房門，不想再在那個(gè)房子里多呆一秒……
我半靠在梧桐樹(shù)旁，本以為，我會(huì)跟別的孩子一樣，大聲地哭出來(lái)，可用手摸了一眼睛，干的……一點(diǎn)淚都看不出，平時(shí)不愛(ài)哭就算了，怎么現(xiàn)在都不流一下眼淚呢？只是直愣愣地盯著一處發(fā)呆，想著如果我愛(ài)哭、愛(ài)鬧多好��！也許爸媽會(huì)因?yàn)槲也粫?huì)離婚吧……我自私地想著，可現(xiàn)實(shí)的我知道，以后的路會(huì)很長(zhǎng)，世界不會(huì)因?yàn)槲叶淖�，我能做的只有變得更好。爸媽就算不離婚，也不會(huì)很幸福，所以收拾好自己的心情，冷靜接受，繼續(xù)出發(fā)……
真沒(méi)想到，這天這么早就來(lái)了，真沒(méi)想到，我還是臨時(shí)變卦了，真沒(méi)想到，到了最后，我還能這么堅(jiān)強(qiáng)。
真沒(méi)想到作文 篇2
這次，真沒(méi)想到，李老師竟然會(huì)這么對(duì)我……這到底是怎么回事呢？這要從那天晚上說(shuō)起了……
那天下午第四節(jié)課剛下課，我顧不上去食堂吃飯就急匆匆地沖到老呂同學(xué)身邊，還未坐下，我便問(wèn)：“老呂，今晚上什么課��？”同時(shí)心中默念：“不是數(shù)學(xué)課，不是數(shù)學(xué)課，不是……”
老呂同學(xué)睜著一雙略顯迷離的小眼睛，思考了一下，回答道：“嗯……是數(shù)學(xué)課�！�
教我們數(shù)學(xué)的李老師剛接手我們班沒(méi)多久，就被我們背地里稱為“滅絕師太”。上課遲到、不交作業(yè)、作業(yè)馬虎的同學(xué)，都會(huì)被她“打入思想教育的大牢”。每每李老師嚴(yán)肅地批評(píng)大家的時(shí)候，大家都感覺(jué)渾身被針刺了一樣。雖然我一向臉皮厚，但也受不住李老師的批評(píng)呀。
這回不挨批評(píng)是不可能的了，我沒(méi)有做完昨天的作業(yè)，這要是被李老師發(fā)現(xiàn)了，估計(jì)又是“兇多吉少”了，趁還有半個(gè)小時(shí)，能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！于是，我忍著饑餓做起了作業(yè)……
“丁零零……”上課鈴聲響起，我的'作業(yè)還有一小半沒(méi)寫完呢！我的心一下子提到了嗓子眼。
腳步聲漸漸近了，我的身體不由得哆嗦了一下，心跳不由得加快起來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是物理老師經(jīng)過(guò)了我們班教室，還未待我調(diào)整好呼吸，走廊里又傳來(lái)了略顯輕快的腳步聲，我的心又一次七上八下，待那身影出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)是一位同學(xué)，而不是李老師。真是虛驚一場(chǎng)��！
我心想：李老師，您要來(lái)就趕緊來(lái)吧，再這么下去，我真的要被“折磨”瘋了。
李老師仿佛聽(tīng)到了我的呼喚聲，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便真的來(lái)了。她快速地跨進(jìn)教室，然后向我走來(lái)，我趕緊低下頭�！澳恪薄袄蠋煟义e(cuò)了，我以后一定按時(shí)完成作業(yè)�！背美蠋熯�沒(méi)批評(píng)我，我趕快主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
沒(méi)想到，李老師“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，然后遞給我一塊蛋糕。我驚愕地抬起頭，李老師輕聲說(shuō)：“我是說(shuō)，看你一直在做作業(yè)，估計(jì)你沒(méi)去食堂吃飯，餓了吧？吃點(diǎn)東西吧�！蔽殷@愕地接過(guò)蛋糕，感激地說(shuō)：“謝謝老師。”李老師笑了笑，轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，開(kāi)始上課。
望著手中的蛋糕，我心中不禁感嘆：沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)老師都是刀子嘴豆腐心，別看李老師平時(shí)對(duì)我們那么嚴(yán)厲，但心里始終是關(guān)心著我們的。我這個(gè)經(jīng)常不好好做作業(yè)的“厚臉皮”也該改改了。
我已經(jīng)決定了，等我走出中考考場(chǎng)的時(shí)候，我一定要給李老師一個(gè)大大的擁抱，感謝她帶給我的美食和美好的回憶。
真沒(méi)想到作文 篇3
瀲滟春光，春色撩人。校園的樹(shù)木蔥蘢，濃密的枝葉被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出窸窸窣窣的聲響，春天的綠意在校園蔓延，還捎帶些許歡聲笑語(yǔ)。
晨光還未透過(guò)云層抵達(dá)校園，就見(jiàn)班上幾位同學(xué)滿臉焦慮地跑去辦公室�！傲掷蠋煟 币宦暵詭幕诺穆曇繇懫�，坐在辦公桌邊的林老師抬頭看向幾位同學(xué)，心中不免“咯噔”一下，似乎有什么不好的事即將發(fā)生�！傲掷蠋煟缓昧�，我們班扣了好多分！”一位同學(xué)說(shuō)道，其余學(xué)生紛紛點(diǎn)頭。林老師一驚，未經(jīng)三思，趕忙問(wèn)：“怎么回事？在哪扣的分？”同學(xué)們皆搖頭，但好像在努力掩飾著別的情緒。林老師知曉后，便叫他們先回教室，或許是內(nèi)心焦急的'緣故，沒(méi)太在意怪異的地方，林老師急急忙忙去問(wèn)清楚情況。
可輾轉(zhuǎn)多處，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有扣分的跡象，林老師覺(jué)得十分奇怪，正百思不得其解時(shí)，突然意識(shí)到什么，林老師勾了勾嘴角，心中的石頭落了地，一身輕松。
上午第二節(jié)課是林老師的課，在即將下課之時(shí)，林老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地宣布了一件事，她因?yàn)樯ぷ拥脑蛞獎(jiǎng)邮中g(shù)，所以不能教我們了，希望我們能好好聽(tīng)代課老師的話。教室里鴉雀無(wú)聲，就連平常喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也安靜了下來(lái)，氣氛低沉靜默，每一個(gè)人的臉上都流露出不舍與悲傷，大家都不想林老師離開(kāi)。
時(shí)間緩慢推移。黃昏薄暮，蒼蒼茫茫，夕陽(yáng)的余暉帶著迷人的色調(diào)在校園的各個(gè)角落渲染著溫情。要放學(xué)了，林老師步入教室，進(jìn)行最后的小結(jié)。同學(xué)們都沉默著，只能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)掠過(guò)的聲音與桌椅時(shí)不時(shí)發(fā)出的“吱呀”聲，教室里依舊持續(xù)著還未消逝的低沉。有人忍不住打破了沉默的氛圍：“林老師，別走好嗎？”這句話像是觸發(fā)了所有的同學(xué)，一時(shí)間，大家都說(shuō)著挽留林老師的話語(yǔ)。
倏然，一聲淺笑在悲聲連連中顯得如此突兀，林老師終是繃不住臉上的表情，笑了。同學(xué)們錯(cuò)愕不已，隨即，林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個(gè)大字：愚人節(jié)快樂(lè)！“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊，早上你們還戲耍我來(lái)著，沒(méi)想到，你們也有被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的一天呀！”林老師俏皮地感嘆道。同學(xué)們瞬間明了，彼此相視，開(kāi)懷大笑。
真是沒(méi)想到，愚人不成反被愚啊！
真沒(méi)想到作文 篇4
生活中，我常常會(huì)遇到一些始料不及的事：考試突然考砸了，書不翼而飛了，得到了一份意外的禮物……這些意料之外的事，有的給我?guī)?lái)了煩惱，有的給我?guī)?lái)了驚喜。
一天下午的夕會(huì)課上，丁老師動(dòng)員我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加《揚(yáng)子晚報(bào)》舉辦的在線作文大賽。班級(jí)里的許多同學(xué)都積極舉手報(bào)名，我也不甘示弱，高高地舉起了手。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前，絞盡腦汁地想著題材。我得想一個(gè)新穎的題材，這樣才能吸引評(píng)委老師們的眼球呀！比賽第一輪的題目是《決定》，“我該怎么寫呢？”我自言自語(yǔ)道。我細(xì)細(xì)回憶著最近生活中發(fā)生的事，覺(jué)得堅(jiān)持學(xué)鋼琴這件事令我印象最深，便決定把這件事寫下來(lái)。我拿出渾身解數(shù)，一絲不茍地寫了起來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)，好文章是改出來(lái)的。所以，我寫完后，讀了又讀，改了又改，直到覺(jué)得十分滿意了，才打成電子稿發(fā)去了相關(guān)的網(wǎng)站。
第二天中午，參加比賽的同學(xué)們都聚在走廊上交流著各自的寫作素材。這時(shí)丁檸憂心忡忡地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)參加競(jìng)賽的共有5萬(wàn)多人呢！可是第一輪只選前800人，這個(gè)比例太小了，能選中的可真是鳳毛麟角呢！聽(tīng)到這個(gè)消息，我的.心頓時(shí)涼了半截，盡管我仍心存奢望，但更多的卻是擔(dān)心，覺(jué)得自己的水平難以脫穎而出。
我懷著忐忑不安的心情過(guò)了幾天，之后慢慢也就淡忘了。有一天，丁老師笑容可掬地走進(jìn)了教室，把我和孟柯濤拉到講臺(tái)上。同學(xué)們都很奇怪，我和孟柯濤更是丈二和尚摸不著頭腦，紅著臉，低著頭，尷尬地站在講臺(tái)上，不知老師為什么叫我們上講臺(tái)“示眾”。我的心中一陣陣打鼓，難道是我們犯下了大錯(cuò)，自己還渾然不知？
真沒(méi)想到，從丁老師嘴里蹦出了這樣的話：“同學(xué)們，孟柯濤和盧韻琳這兩位同學(xué)參加作文大賽，成功晉級(jí)第二輪了！讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑桶桑 鳖D時(shí)，教室里想起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲包涵著贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。這突如其來(lái)的喜訊，令我激動(dòng)不已，要不是我站在講臺(tái)上，我一定會(huì)一蹦三尺高的。我情不自禁地伸出手來(lái)向大家做著勝利的手勢(shì)。
這出乎意料的成功給了我極大的自信，我暗下決心，要再接再厲，爭(zhēng)取要在下一輪比賽中獲勝！
真沒(méi)想到作文 篇5
老媽跟我說(shuō)，大約在十年前，人家說(shuō)以后買東西，都不用離開(kāi)家門，只要坐在電腦前用鼠標(biāo)一點(diǎn)就可以買到你想要的東西。那時(shí)還感到非常得不可思議。可如今，這一切早已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，而且應(yīng)經(jīng)成了常態(tài)，不足為奇了。真沒(méi)想到，這世界變化真是快啊！
是啊，小時(shí)候老媽常常帶我去書店，現(xiàn)在買書就上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，書來(lái)得快還比書店便宜了；需要買衣服，不再去服裝店逛了，唯品會(huì)里都有你滿意的；客人來(lái)了，不一定要去餐館了，美團(tuán)外賣給我們送來(lái)一道道美食……真沒(méi)想到，這是一個(gè)飛速改變的時(shí)代��！
今年春節(jié)里的一天，穿戴一新的老媽帶著我去舅舅家做客。到了大街上，老媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゾ司思�，可不能空著兩只手啊，得買點(diǎn)什么帶去給表弟吃�！甭放詣偤糜匈u水果的，各色的水果擺滿了小推車�？匆�(jiàn)我們到跟前了，賣水果的老大爺馬上笑臉相迎：“要買什么水果呀，盡管挑！”我們挑選了一些蘋果、香蕉、梨，過(guò)了稱，老爺爺爽快地說(shuō)：“一共五十五塊六。算五十五吧！”老媽拉開(kāi)手提包，翻了一會(huì)兒，卻沒(méi)找到錢包，著急地說(shuō)：“剛剛走得匆忙，忘帶錢了！”
那怎么辦？難道真只能空手去做客？我把提在手上的一袋水果，放回水果車上，想跟媽媽一起離開(kāi)。老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)帶錢也沒(méi)關(guān)系啊，有帶手機(jī)吧？”手機(jī)，有啊。難道我媽還要把幾千塊的手機(jī)押在這，跟您老人家換水果？我在心里嘀咕著。
“微信支付！”老爺爺指了指小推車車架旁邊的.一個(gè)二維碼，還是笑瞇瞇地說(shuō)�！笆裁矗磕先思乙捕檬褂梦⑿胖Ц蹲鲑I賣�。俊崩蠇尶粗矍斑@位六十多歲的老爺爺，似乎有點(diǎn)不相信。
“掃一掃，掃一掃！”老爺爺說(shuō)著也從口袋掏出一部手機(jī)。媽媽打開(kāi)手機(jī)微信，對(duì)著車上的二維碼一掃，“嘀”的一聲，手機(jī)上就出現(xiàn)了付款頁(yè)面，輸入錢額，密碼一輸，成功支付！老爺爺看著手機(jī)，點(diǎn)著頭說(shuō)：“恩，可以了！”。
“真沒(méi)想到！您老人家跟得上時(shí)代啊！”老媽向老大爺豎起大拇指�！安桓喜恍邪�！現(xiàn)在好多年輕人來(lái)我這買水果，基本上不給現(xiàn)金了，他們也是要不忘帶錢，要不就是嫌找錢麻煩。如果我沒(méi)有學(xué)著用微信，會(huì)少做不少生意�。�(chuàng)新時(shí)代，更要活到老學(xué)到老啊！”
在去舅舅家的路上，老媽跟我講，老人家都懂得要跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老。作為一名小學(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，掌握更多的本領(lǐng)。因?yàn)槲磥?lái)的世界，會(huì)出現(xiàn)許多你“真沒(méi)想到”的事情！
真沒(méi)想到作文 篇6
見(jiàn)過(guò)窗的人，卻沒(méi)能想到一窗能如畫。
有屋必有窗，窗恰如房屋之眼。憶起老屋，爺爺在堂屋頂上修了個(gè)四四方方的天窗。
早時(shí)的天窗每天最早預(yù)知晨曦的到來(lái)，夜晚時(shí)分清幽的夜在那里也就云絮一兩片，星星亮三顆，且少不了月光的溫柔。不論是“晨光之熹微”還是“殘夜水明樓”，都從小小天窗里飛來(lái)。
謂窗如畫，恰如王維“隔窗云霧生衣上，卷幔山泉入鏡中”還有“雙瞳如小窗，佳景收歷歷”。窗內(nèi)人看窗外，怎樣定格都該有一幅畫。車窗外又何嘗不是幅流動(dòng)的畫卷。近處花紅柳綠，一朵小花，遠(yuǎn)處小橋流水，高樓大廈。自然里遠(yuǎn)處的山林。樹(shù)木、水田、村莊，自然有序。人慢慢走，畫便悠悠入眼來(lái)。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到。
有的窗本身就是一幅畫。蘇州園林的一扇扇窗就是一幅幅景。那外形清悠雅致的漏窗，有方有圓，八角、六角扇面等鏤空出魚鱗海棠，用磚制成各種紋路和圖案。光影斑駁之中，仿佛鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姿態(tài)萬(wàn)千。又憶起古鎮(zhèn)各式樣的木窗來(lái)。小鎮(zhèn)平滑的青石板，高而窄的小巷，各家各戶內(nèi)古老的窗子，繁雜精細(xì)的木雕工藝，雕出歷史的痕跡，看這邊的八仙過(guò)海，草船借箭，那邊亦有牧童黃牛，福祿壽喜。古今多少風(fēng)雨，面對(duì)老去的窗，能感受到那緩慢的呼吸，敘述一窗的美景與回憶。
也沒(méi)想到現(xiàn)如今的窗，生來(lái)便在高樓水泥叢林中。鳥(niǎo)瞰下去，不見(jiàn)一窗風(fēng)景。反倒只有高樓與天的`相接。陰霾之下又怎么讓視線越過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)屋頂，看遠(yuǎn)處青山綿延流水如練呢？
小小一方天窗早已成為記憶，而今，坐在寬大的窗臺(tái)前，極目而望，樓棟之間還依稀可見(jiàn)山的輪廓，有云環(huán)繞其上，如輕紗遮了半面，太陽(yáng)斜過(guò)半山，就有“高窗瞰遠(yuǎn)郊，暮色起秋山”的遠(yuǎn)意。亦真亦幻中，歷史如窗，不論是李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！钡挠暌箟挠�，亦或聶勝瓊“枕前淚共簾前雨，隔個(gè)窗兒滴到明”的思人之苦，都令窗蒙上了一分濃厚的時(shí)代感。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到一窗之內(nèi)過(guò)目之物皆是圖畫。百歲光陰，彈指間去，不如望那一窗之畫，流過(guò)似水年華。
真沒(méi)想到作文 篇7
今天早晨，太陽(yáng)不是很好，風(fēng)吹來(lái)也是冷颼颼的。我裹著大襖走上開(kāi)往象山的長(zhǎng)途汽車。
汽車?yán)锉绕綍r(shí)安靜多了，寒冷的冬天，誰(shuí)也不愿意多說(shuō)一句話。幾站過(guò)后，車廂里又陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了幾個(gè)人，把小小的車廂擠滿了。
坐車到象山大約要兩個(gè)半小時(shí)，有的人拿起了報(bào)紙邊讀邊消磨時(shí)光;有的人呆呆地望著窗外移動(dòng)的景物;有的人甚至在座位上打起盹兒來(lái)……而我則拿起了一本書，津津有味地讀著。
四十多分鐘過(guò)去了，到了奉化站。一個(gè)手拿棒棒糖，身穿唐裝棉襖的小男孩上來(lái)了。他看上去也就七、八歲吧!他很幸運(yùn)，剛
上來(lái)，就有一個(gè)人下車了，所以，可以說(shuō)他是絲毫不費(fèi)吹灰之力地就搶到了一個(gè)座位。
隨著汽車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的震耳欲聾的響聲，喇叭也叫了起來(lái)“前方即將到達(dá)寧海，下車的乘客請(qǐng)注意……”
等我看完小半本書的時(shí)候，車子就靠站了。車門剛一大開(kāi)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆便拄著拐杖，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)。她環(huán)視了一下，座無(wú)虛席，就把一只手搭在扶桿上了。
“齜--”的一聲長(zhǎng)鳴震得整個(gè)車廂劇烈地抖動(dòng)了一下。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，依然安安穩(wěn)穩(wěn)、若無(wú)其事地坐在座位上�？墒抢先藚s經(jīng)不起這樣的抖動(dòng)。老婆婆的身子急促地前后擺動(dòng)著，向后邁了幾大步。幸好小男孩眼疾手快，從座位上一骨碌跳了下來(lái)，跑過(guò)去扶住了老婆婆。看到此番情景，我心想:一定會(huì)有很多人讓座，反正也沒(méi)我什么事，我還是老老實(shí)實(shí)地看我的'書吧!可是，后來(lái)發(fā)生的事讓我驚呆了!一個(gè)人也沒(méi)有要讓座的樣子，也許在這種日子里，沒(méi)有人會(huì)愿意放棄溫暖的座椅，去抓一根冷冰冰的扶手。此時(shí)，我的內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著:“讓”，可要站著等一個(gè)小時(shí)啊!“不讓”，又不是少先隊(duì)員的作風(fēng)�！白尅薄安蛔尅�;“讓”“不讓”……我的心被兩種截然不同的意念堵死了!還等不及我做出決定，小男孩就已經(jīng)把老婆婆攙扶到了他自己的座位上。老婆婆的臉上露出了慈祥的笑容，許多條紋擠成了一朵花，用粗糙的手撫摸著孩子柔順的頭發(fā)，一邊說(shuō)著一些夸贊的話。
我真沒(méi)想到，讓座的不是身強(qiáng)體壯的年輕人，不是禮貌懂事的我，而是一個(gè)七、八歲的小男孩。我真沒(méi)想到，身為少先隊(duì)員的我竟鼓不起勇氣讓座。我真沒(méi)想到，現(xiàn)在的世界那么冷，連一個(gè)愿意讓座的人都沒(méi)有。
下車后，望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，敬佩之情油然而生。
真沒(méi)想到作文 篇8
真沒(méi)想到真沒(méi)想到,昔日那個(gè)脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的馬老師,今天,竟也隨潮流和我們交起了朋友,真是一大奇跡呀！
我已是五年級(jí)學(xué)生了,可是,不知怎的,一到五年級(jí),我的成績(jī)就開(kāi)始直線下降,不僅是我,而且,全班同學(xué)都一樣,老師為了這可操了不少心了!眼看還有70多天就要小考了,可我們還在嘻嘻哈哈不學(xué)習(xí),老師更是急得忙里忙外,天天給我們講題。講課,可都無(wú)濟(jì)于事。老師犯起了愁,心想,咋能讓我們的學(xué)習(xí)提高呢？
又是一堂數(shù)學(xué)課,老師領(lǐng)著我們坐起了題,幾個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué)可急壞了,要是往日老師讓自己做題的時(shí)候,可以照數(shù)學(xué)好的同學(xué)抄,可現(xiàn)在.......怎么辦哪??老師開(kāi)始講題了,"把書翻到82頁(yè),看82頁(yè)的第10題.”老師說(shuō)道"你說(shuō)，這道題實(shí)質(zhì)是求什么？”
老師叫道一個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是，是求，是求圓柱的體積。”
老師聽(tīng)后，眉頭一皺，急了，“你在說(shuō)一遍是求什么？”
老師大叫起來(lái)“是求，是求.......”
“你說(shuō)！”
老師叫了一個(gè)數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，“是求圓柱的表面積。”
她的怯生生說(shuō)“什么表面積，你說(shuō)，是求什么？”
另一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“嗯－－，是求體積。”這個(gè)女同學(xué)的聲音越來(lái)越小，老師沒(méi)聽(tīng)清，“什么?”
“求，求，求體積。”
“體積？怎么能求體積呢？”
這時(shí)，數(shù)學(xué)好的同學(xué)急忙大喊“老師我！老師我！我！
老師！”急得他們不顧一切的站了起來(lái)。
“你！”老師叫到一個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)，“是求側(cè)面積！”他胸有成竹的說(shuō)道。
“不就是求側(cè)面積嗎？你們?cè)趺椿厥掳�？連側(cè)面積都忘了？”
老師接著把我們臭罵一頓，又說(shuō)：“老師想做個(gè)調(diào)查，希望你們能說(shuō)實(shí)話，行不行？”
“行－－！”
于是，老師就開(kāi)始調(diào)查我們對(duì)她有什么不滿，認(rèn)為我們自己在學(xué)習(xí)上做的怎么樣。我們對(duì)她提出了很多意見(jiàn)，同學(xué)也說(shuō)了自己的不足。
最后，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的'調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤和我們的不對(duì)，和我們立了約:以后，不用武力解決事情，但是，我們必須聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，如果，我們不守信的話，老師就先破規(guī)。后來(lái)，我們還和老師拉勾作證了呢！我們成為了最要好的朋友了。
唉！真是沒(méi)想到！老師也成了我的好朋友了！
真沒(méi)想到作文 篇9
生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在心湖上激起一圈圈漣漪，略有啟發(fā)。
記得去年春天，父親的朋友送給父親一珠花椒樹(shù)。品相有些丑陋，枝干細(xì)長(zhǎng)又矮小，十分脆弱，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。我們便把它栽到了樓后的一塊空地上。
春天的到來(lái)，氣候驟然升溫，驅(qū)趕走寒冷的冬季，也就說(shuō)明：這里已不屬于那狂風(fēng)和雪花，而是生物的天地。各式各樣的鮮花更好的充當(dāng)了這個(gè)季節(jié)的主人公。五彩斑斕，絢麗繽紛，在春風(fēng)下舞動(dòng)出嬌人的姿態(tài)。這一幕引來(lái)了眾人欣賞，而忽視了我家樓后的那一珠花椒，不僅是忽視，我覺(jué)得更好的來(lái)說(shuō)還有一層輕蔑之意。是誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間，去更多的關(guān)注一株矮小的“枯枝”？只是一掃而過(guò)了罷。家人也沒(méi)有特意澆水施肥，漸漸地也許淡忘了它。
不知為何，去年夏季的雨水偏多，天氣變得濕熱，樓下仍不缺綠色的濃蔭。便約著伙伴在樓下一起坐坐。隱約之中，卻瞧見(jiàn)了我們家的那珠花椒樹(shù)。它比春天時(shí)高了一大截，枝干也粗了幾分，在那錯(cuò)落有致的枝干上，冒出了十幾朵紫紅色的小花，雖不如玫瑰牡丹那樣惹人眉目，但也大大方方的盛開(kāi)、綻放。從中散發(fā)出一股清香，更加沁人心脾，在不斷挑逗你的味蕾，看到這一幕我有些驚嘆，但我更加驚嘆于它能夠在夏季的暴雨中屹立不倒，能夠在一塊空地上生根發(fā)芽，能夠不斷努力攝取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)。
到了夏末，一棵枝葉茂盛的花椒樹(shù)映入我的眼簾。從遠(yuǎn)處看，這棵花椒樹(shù)像一把大綠傘，葉子很綠很綠，葉子之間掛著一串一串的'果實(shí)，可以說(shuō)是碩果累累。我快步走到樹(shù)下，樹(shù)的主干不是很粗，但又長(zhǎng)了很多枝干，上面的葉子很茂密。每一個(gè)葉柄上長(zhǎng)出三片葉子，中間的那片又寬又長(zhǎng)，兩邊的兩片大小形狀幾乎相同，比中間的那片要小得多。葉子的邊沿有很多齒，像鋦子一樣，樹(shù)枝上有很多刺，挨著每一片葉柄都長(zhǎng)有一對(duì)刺。每顆花椒都是球形的，上面有很多黑色的小豆豆。
哎，沒(méi)想到，真沒(méi)想到：那珠花椒不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)勢(shì)驚人。我想是堅(jiān)持支撐它突破重重的困難，直到今天有了碩果累累的景象。我們更不能缺乏堅(jiān)強(qiáng)，做事應(yīng)有信念，那樣或許出現(xiàn)出乎意料的結(jié)果！
真沒(méi)想到作文 篇10
曾經(jīng)的曾經(jīng)，總有一個(gè)聲音在告訴自己，你是最棒的。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，總有一個(gè)聲音在嘲笑著你，讓你甚感難堪。
那是我升入高中的第一次語(yǔ)文考試，大家都知道這意味著什么！好的成績(jī)使老師刮目相看，壞的成績(jī)使心情跌落低谷，自然我是很重視這場(chǎng)考試的.。
考試的前一夜，我自以為認(rèn)真地復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，知道深夜復(fù)習(xí)完成才睡下，自以為什么都會(huì)了，但不知心情為何如此沉重。拿到試卷，本緊鎖的眉頭漸漸舒張了開(kāi)，會(huì)心地笑了，筆尖“唰唰唰”地在試卷上滑過(guò)，留下了我為夢(mèng)想奮斗的痕跡。看著表，離考試結(jié)束還有十分鐘，我自信地看著試卷，似乎驕傲地翻閱著它，自以為我可以考得很好，自以為……
下午，老師就改出了成績(jī)，班中只有7名不及格，我驕傲地認(rèn)定這7人中，決不會(huì)有我！自以為我的分?jǐn)?shù)是一個(gè)可以讓我眉開(kāi)眼笑的分?jǐn)?shù)……
夜是寧?kù)o的，夜晚總會(huì)讓人想起很多事。在夜幕降臨時(shí)，躺在星空下，舒展著身體，閉上眼，白天的事就像一部電影一般，一幕幕地出現(xiàn)在我的眼前，心倏忽間“咯噔”了一下，一種莫名的悲傷感由心而生……
第二日早晨我信心滿滿地去了學(xué)校，等待著那欣慰的成績(jī)落入我手，突然同桌帶著一番話的來(lái)臨，讓還沉醉在“夢(mèng)中”的我醒了。是的，我真沒(méi)想到，小學(xué)初中語(yǔ)文成績(jī)一向不錯(cuò)的我，竟然沒(méi)有幾個(gè)，那試卷上赤色的“58”深深地烙在心上，腦袋上像是裝了無(wú)數(shù)根韁繩，馬兒在向四面八方奔跑，不斷拉扯……我真沒(méi)想到，不及格竟然也會(huì)成為我的代名詞，我更沒(méi)想到的是，我竟然就是倒數(shù)之一。
走在街上，陽(yáng)光溫和地在撫摸著剛受傷的我，可我卻感不到意思溫暖與安慰！想哭卻哭不出來(lái)，不想笑卻又一直笑個(gè)不停。是的，我在嘲笑自己，嘲笑一個(gè)自負(fù)的自己，甚至還有些唾棄自己。心中似乎有一種聲音在告訴自己：“你以為你還是年段前幾�。∧阋詾檫�有人會(huì)考在你背后為你墊底�。≈锌嫉氖〗逃�(xùn)還不夠？你的自以為是讓你中考成績(jī)比以往下降了20多分，你還在沾沾自喜？在這個(gè)人人都好強(qiáng)的班級(jí)中，倒一非你莫屬！路兩旁行走的人們，都笑著，我不自覺(jué)地地下了沉重的頭。但我并未氣餒，我會(huì)努力！
以后的以后，會(huì)是怎樣，我真想不到……
真沒(méi)想到作文 篇11
真沒(méi)想到，一次摔倒，僅僅八天，我九十三歲的阿太就這樣離開(kāi)了我們。那一天放學(xué)回家的路上，我與媽媽并肩走在燈光下，昏黃的燈光拉長(zhǎng)了我們的影子，顯得有幾分凄涼。
媽媽忽然開(kāi)了口：“小兮，你印象中的阿太，是不是總是這般佝僂著背，看上去并不高大？”我仔細(xì)地想了想，似乎真的是這樣。每次見(jiàn)到阿太，她總是佝僂著背，歲月毫不留情地在她的臉上刻下了深深的痕跡，一道又一道的皺紋，像是包含了無(wú)數(shù)的往事。一頭利落的短發(fā)已是灰白，眼神猶如傍晚的昏黃，不再清明，更多的是渾濁。所有裸露在衣服外的皮膚都如樹(shù)皮一般褶皺著，尤其是那雙手，冰冰的，摸上去滿是皺痕，卻意外光滑，好像在那皮膚下沒(méi)有骨頭，軟軟的，握手時(shí)總讓我不敢用力。
見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō)：“小兮，你可知道，阿太年輕時(shí)是很高大的，脊梁骨筆挺的�！蔽疑罡幸馔�，真沒(méi)想到，媽媽記憶中的阿太，與我印象中的阿太如此大相徑庭。近些年，每每見(jiàn)到阿太，她或是坐著或是臥著，顫顫巍巍的樣子。我總會(huì)彎下腰來(lái)同她講幾句話，而她耳朵不好使，也并不能聽(tīng)得太清楚，于是只剩打個(gè)招呼，便到后院與那滿園的植物與昆蟲玩去了。
媽媽接著說(shuō)：“在你外公小的時(shí)候，你的太公就去世了，你的阿太一個(gè)人帶著三個(gè)孩子并把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí)，也有人因?yàn)樗枪褘D，就來(lái)欺負(fù)她，但她不善言辭，只是一直做著自己的事，從未彎過(guò)自己的脊梁，一直是筆直的'……”
聽(tīng)著這些，我對(duì)阿太的印象又改了幾分，也許那雙枯如老樹(shù)的手在過(guò)去是多么有力；那彎曲的脊梁在曾經(jīng)是多么筆直，剎那間，阿太的形象似乎高大了幾分……講著講著，在眼眶的淚花中，幻化出了阿太年輕時(shí)的樣子，依然是短發(fā)，脊梁筆直，穿著那套熟悉的青布衣黑褲，皮膚不是白色，而是勞動(dòng)者特有的古銅色，正手腳麻利地拾掇著什么……
時(shí)光匆匆，一陣雨，將時(shí)光河流上的小舟悄悄地?cái)R淺。真是沒(méi)想到，那一條時(shí)光河流的源頭，竟是這般悠長(zhǎng)，在了解了阿太之后，才悄然發(fā)現(xiàn)，我真的什么都沒(méi)想到。
真沒(méi)想到作文 篇12
我的童年就像一幅五彩繽紛的畫，充滿了無(wú)數(shù)的童真，也充滿了千奇百怪的真沒(méi)想到的意外趣味。每當(dāng)我想起小時(shí)候畫的八道杠，便會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
那是我四歲那年發(fā)生的事了。有一個(gè)星期六的早上，我在樓下花園玩，天氣很好，有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的柳條隨風(fēng)搖擺，池塘里也泛起波光粼粼，我覺(jué)得心情很愉快，不知不覺(jué)就溜到小區(qū)花園的另一邊去了。忽然我發(fā)現(xiàn)小道上停著一輛精致的自行車。我跑過(guò)去，好奇地盯著車子，還仔細(xì)地摸摸車把，卻一不小心把車子給弄倒了。我正要逃跑，面前忽然出現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)生把我攔住了。我看到他的衣服上有一個(gè)明晃晃的三道杠，就嚇到了。媽媽說(shuō)過(guò)，杠越多官越大。這回我可遇上大官了。大官說(shuō)話了：小不點(diǎn)兒，把別人的車弄倒了，可是要扶起來(lái)的喲！我很不甘心，使出了吃奶的勁兒，終于把車子扶了起來(lái)，手還被劃了個(gè)口子。
我氣呼呼地跑到家里，氣得都要哭出來(lái)了。對(duì)了！不是杠越多官越大嗎？嘿嘿，看我的！我從本子上撕下一張紙，又從書包里拿出一支紅色的水彩筆，心里想：我的官比你大，看你以后怎么管我！不一會(huì)兒，八道杠便做成了。雖然畫得歪歪斜斜，但我很滿意。
中午，我吃過(guò)午飯，就來(lái)到了早上看到三道杠的地方，擺出很厲害的姿勢(shì)。天氣很熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，知了在樹(shù)上不停地扯著嗓子叫啊叫，明晃晃的太陽(yáng)曬得我頭昏腦脹，可是我一定不能走，我要用八道杠嚇嚇?biāo)�，出出上午的惡氣！過(guò)了不久，那個(gè)三道杠又來(lái)了。我站在他面前，得意洋洋地高聲說(shuō)：大哥哥，我比你官大，你現(xiàn)在是小官，我是大官！說(shuō)著，我把戴著八道杠的手臂給他看。我當(dāng)時(shí)以為他會(huì)十分害怕，可是他竟捂著肚子笑了起來(lái)。有什么好笑的`！我大聲說(shuō)。他忍住笑，說(shuō)：世上哪有什么八道杠！一看就是假的！我更生氣了，說(shuō)：明明我比你官大，你要聽(tīng)我的！
沒(méi)想到！真沒(méi)想到！原來(lái)成為八道杠是不可能的，最厲害的只有三道杠�。�
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，類似這樣的真沒(méi)想到的事情還有很多。這些快樂(lè)的往事都深深留在我的回憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
真沒(méi)想到作文 篇13
真沒(méi)想到十幾年的時(shí)光僅僅在一眨眼間就消逝了，也沒(méi)想到一個(gè)人竟會(huì)在一夜間蒼老。
在我的記憶中，姥爺總是板著一張臉，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)。每次回去，都從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他與人和顏悅色地說(shuō)話，房間里總是彌漫著他的呵斥聲，以及沉悶的氣氛。記得小時(shí)候，我喜歡在下雨天出去踏水，常常引得姥爺在身后咒罵，可我想不到的是在那嚴(yán)厲的背后，姥爺竟會(huì)親手幫我修理那因踏水而開(kāi)膠的鞋。姥爺雖說(shuō)出生在農(nóng)村，可從我出生以來(lái)，看見(jiàn)他干農(nóng)活的次數(shù)少的可憐，大多數(shù)都是指揮姥姥去做。讓我沒(méi)想到的是，姥爺所有內(nèi)心的細(xì)膩都隱藏在他堅(jiān)毅的外表下。
可是不管怎樣，人都有老的一天。
以前，過(guò)年都沒(méi)有回過(guò)姥爺家，今年在表妹的“召喚”下，回姥爺家過(guò)了第一個(gè)年。剛一進(jìn)門，我看到的不是以前那意氣風(fēng)發(fā)，精神爽朗，時(shí)刻板著臉的姥爺了。我看到的是一個(gè)滿臉滄桑，卻用顫抖的手撫摸著我的額頭的姥爺，姥爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小沒(méi)良心的，你還知道回來(lái)看我啊！”你能想象一個(gè)從來(lái)不茍言笑的人，突然態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)彎的樣子嗎？你能想象一個(gè)臉上皺紋如刀刻般清晰的老者笑起來(lái)時(shí)那滄桑的樣子嗎？你又能想象到一個(gè)聲音由洪厚變得毫無(wú)底氣是怎樣的？
我想象不到，也不敢想象。當(dāng)我看見(jiàn)姥爺掰著手指頭算他還可以再過(guò)幾個(gè)年的時(shí)候，我那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我緊緊地?fù)ё±褷數(shù)募绨蛘f(shuō)：“你別數(shù)了，你數(shù)不過(guò)來(lái)的！你還要陪我過(guò)好多好多的年，你還要吃我們姊妹三個(gè)的喜糖，以前你六十大壽的時(shí)候，我連一首完整的生日歌都沒(méi)唱全。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要在你八十大壽的'時(shí)候訂做一個(gè)大大的蛋糕，給你唱一首完整的生日歌。”你說(shuō)，你沒(méi)牙了，咬不動(dòng)鍋盔饃饃了，那等我賺錢了，我就給你買你愛(ài)吃的蛋糕；你說(shuō)我們姊妹三個(gè)是“兩面派”，沒(méi)人來(lái)看你，那我以后，只要有空就會(huì)去看你，給你打電話；你說(shuō)，你老了，不想再總兇人了，我覺(jué)得你不老，我就愿意挨批，你不批我，我會(huì)不習(xí)慣的？
在這里，我想說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟贌o(wú)知，讓我們錯(cuò)過(guò)這么多年的爺孫親情，我不敢想象以后的分離，也真的想不到。我真的不知道我對(duì)你的不舍，到底有多少？
真沒(méi)想到作文 篇14
今天真是倒霉，班里的插座被一個(gè)同學(xué)不小心弄壞了。
一個(gè)同學(xué)拔插頭的時(shí)候，一不小心，把電線從插頭里面拔了出來(lái)。我是班上的多媒體管理員，一看，心想：糟了，這不是給我找麻煩么！我根本就不會(huì)修插座，如果沒(méi)有插座，電腦可怎么用啊！無(wú)奈之下，我抱著試試看的態(tài)度，把那三根暴露在外面的電線小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地塞進(jìn)了插頭。該通電測(cè)試了，原本我以為接上就能用了，可我忘了一個(gè)問(wèn)題——這樣容易短路！當(dāng)我通電的一剎那，火花四濺，嚇了同學(xué)們一大跳。真危險(xiǎn)！
這時(shí)，班長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn)，不讓我再修了。我只好去找總務(wù)處，可總務(wù)處的老師也不負(fù)責(zé)修理。沒(méi)辦法，只好試著自己修了！幾個(gè)同學(xué)前來(lái)幫忙。我們借來(lái)改錐，打開(kāi)了插頭的外殼。里面有3根線，到底接上哪兩根呢？我和幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始亂接，接了半天，通了好幾次電，可是插座都沒(méi)反應(yīng)。最后，我算是絕望了，換插座吧！
就在我打算放棄的時(shí)候，音樂(lè)老師來(lái)了。這下我們可找到了救星，趕快請(qǐng)他幫忙。經(jīng)過(guò)一番檢查，音樂(lè)老師試著把插座通上了電，可是什么反應(yīng)也沒(méi)有。我們又從辦公室借來(lái)了一個(gè)能用的插板，接在了插銷上，還是什么反應(yīng)也沒(méi)有。我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的`樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。]：原來(lái)是我把插銷短路的時(shí)候，不小心把插銷弄壞了。然后，我和幾個(gè)同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力[注: 比喻很大的力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場(chǎng)合。]把電線從一邊的線盒中拉了出來(lái)，接到了另一個(gè)插銷上。令人哭笑不得[注: 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]的是，還是沒(méi)反應(yīng)！于是，經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)老師拆開(kāi)了插頭，發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)把地線接在了插頭上：本來(lái)應(yīng)該接上紅線和黑線，而我們卻接上了紅線和藍(lán)線！故障終于解決了，我們高興得手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
真沒(méi)想到，我成功了！我想，以后我再遇到這種事應(yīng)該向老師請(qǐng)教，要注意安全。
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