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被遺忘的角落作文實(shí)用（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的被遺忘的角落作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
被遺忘的角落作文1
迷茫中，我睜開(kāi)了眼……周圍伸手不見(jiàn)五指的黑暗和那冰冷的墻壁讓我有種從未有過(guò)的恐懼，我意識(shí)到，我似乎到了一個(gè)陌生的地方，而我現(xiàn)在，正在一條狹長(zhǎng)的胡同里…強(qiáng)烈的預(yù)感告訴我，將會(huì)有不尋常的事情發(fā)生。一種孤獨(dú)感涌上心頭……
我站起身，不敢多想，快步走出了這個(gè)胡同——但依然是個(gè)讓人陌生害怕的地方，這個(gè)世界好像忽然死了一般，寂靜而荒無(wú)人煙……
再往前走，走到了一片空地，人多了起來(lái)，都是我熟悉的老師、同學(xué)，他們?cè)诟吲d地聊著天兒，但我看著他們張張合合的嘴與開(kāi)心的笑臉，卻聽(tīng)不見(jiàn)絲毫的聲音，世界就這樣被一堵無(wú)形的分隔開(kāi)來(lái)，一面充滿著歡聲笑語(yǔ)，一面則冷清的如同凝固了一般……
“這是怎么了？發(fā)生了什么！”只身一人的感受讓我措手不及，我多么渴望穿過(guò)那堵無(wú)辜又可恨的隱形的墻啊！我有些猶豫的向那“美好”走去…不知不覺(jué)中，我已走到他們中間，但有些意外又有些意料之中的是，我好似和他們不在一個(gè)時(shí)空一樣，沒(méi)人注意到我。而且…即使我身處歡聲笑語(yǔ)中，也并聽(tīng)不見(jiàn)那期盼的笑聲……也的確，并沒(méi)有人注意到我——我這個(gè)被遺忘的角落。
我的世界安靜無(wú)比，我就這樣靜靜的看著他們，安靜的在一旁坐下，為自己開(kāi)啟了靜音模式，望著他們，望著他們不停的嘴，望著他們真切的眼睛，望著他們愉快的笑臉……在我的'世界里，他們就是全部，但，在他們的世界中，我不過(guò)像空氣一樣罷了……
我消滅了自己“是否可以擠進(jìn)他們的世界”這荒唐的想法，只是安安靜靜的，觀望、觀望著他們的歡樂(lè)……“在這被遺忘的角落里，會(huì)有人想起我么？在這被遺棄的世界里，會(huì)有人為我照亮一束光么？”我輕輕地?fù)u了搖頭，又親手破滅了這想法“或許沒(méi)有吧”
我可真是受夠了這孤單。低下頭，任由眼淚放肆的留下……也不知道做了多久，有些麻木了。緩緩的抬起頭，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已溫和的灑在我身上！欣喜之余，我站起身，尋找我的伙伴們。
但是……任由目光怎么尋找也望不見(jiàn)半點(diǎn)影子……難道……
急忙向前奔去，果然…那墻依然隔開(kāi)了我們，他們，到了那個(gè)冷清的世界…所有笑臉全都被無(wú)情的奪去，我試圖走到他們旁邊，把陽(yáng)光帶過(guò)去，陽(yáng)光卻偏偏只撒在我身上，而且，他們依舊看不見(jiàn)我……
我絕望了，任眼淚再一次留下來(lái)“若我能與他們?cè)谝黄�，冷清又何妨？孤�?dú)又何妨呢？”沒(méi)等我想完，眼前突然一片黑暗……
醒來(lái)時(shí)，不過(guò)是在自家床上罷了…突然，我想起了什么，“自己床上？！那么……一切都是夢(mèng)了？太好了！”
匆匆收拾完自己奔向?qū)W校，大家都一如繼往的干著自己的事，夢(mèng)終歸是夢(mèng)！
我在不是那被遺忘的角落，聽(tīng)著大家動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我想：我會(huì)忘掉那個(gè)夢(mèng)的！
被遺忘的角落作文2
我是一棵生長(zhǎng)在路旁的樹(shù)。幾年前， 這兒空氣清新，碧草茵茵，花兒芬芳，好一 派欣欣向榮的景象!白天我們?yōu)樾腥苏陲L(fēng) 擋雨，到了夜晚，人們就來(lái)這兒散步、納涼。 我們身邊充滿了歡聲笑語(yǔ)，然而，好景不 長(zhǎng)……
前年.自從來(lái)了幾個(gè)戴著安全帽的人， 我們的生活徹底改變了.那天，他們到前 后兩塊空地看了看，又嘟嘟囔囔地聊了半天，就匆匆忙忙地走了。我和兄弟姐妹們 面面相覷，目送著他們離開(kāi)。
第二天，天剛蒙蒙亮，巨大的轟鳴聲把 我吵醒，我揉著惺松的睡眼，看見(jiàn)好多輛垃 圾車正向我們駛來(lái)。頓時(shí)，我的睡意全無(wú)， 冷不丁渾身發(fā)抖，一下子，我什么都明白 了.這樣，在以后的日子里，每天都有一批 又一批的垃圾在這焚燒、填埋……好多體 弱的兄弟姐妹適應(yīng)不了這種環(huán)境而先后死 去。地球是我們美麗的家園，它無(wú)私地把 自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在 索取地球資源的'同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞 地球的生態(tài)環(huán)境。
我們生活的地球太美麗，也太脆弱了。 人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們賴以生 存的星球，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)吧， 讓我們一起保護(hù)環(huán)境!
被遺忘的角落作文3
題記：如果人間有愛(ài)，那么分一些給女孩吧!讓她們不再哭泣，不再悲傷。
微風(fēng)輕拂著這個(gè)寂靜的城市，一切都似乎那么平淡無(wú)奇。也許人們?cè)缫匀雺?mèng)，也不會(huì)想到在那個(gè)被人遺忘的角落里，有兩位女孩開(kāi)始了她們的談話。
“你在想什么呢?”
“沒(méi)想什么，只是不知為什么有些憂郁�！�
“別不快樂(lè)，你瞧今天的月亮多美。”
“是嗎?可惜爸媽不在我的身邊�！�
“才出來(lái)一會(huì)兒，你就想他們了�！�
“我才沒(méi)有想他們呢�！�
說(shuō)著，她的淚不由的一滴一滴打在手上。
月光照在她的身上，連眼淚都顯得格外晶瑩。
“突然的，我才發(fā)現(xiàn)我變得自私了，我不想父母的愛(ài)被分為兩半，我小心的維護(hù)著這一份愛(ài)，我努力的學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的`孩子，當(dāng)他們露出笑容時(shí)，我就會(huì)有小小的滿足�？墒亲詮牡艿艿某錾�，一切都變了。他們都不要我了，他們不再愛(ài)我�！�
“我討厭他們重男輕女，我討厭我的弟弟，我討厭一切一切……”
聲音哽咽了，還未說(shuō)完，她就傷心的躺在另一個(gè)女孩的懷里，哭了起來(lái)，哭的好傷心。
也許這一刻她是幸福的。
“別哭了，妹妹，姐姐能明白你內(nèi)心的痛苦�！�
“也許沒(méi)有人會(huì)在乎女孩，也不喜歡女孩，可越是這樣，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)些，這樣就不會(huì)有人瞧不起我們。”
“真的嗎?”
“是啊，相信吧!”
(也許她這樣說(shuō)只是為了騙自己)
……
微風(fēng)襲來(lái)，路邊的石凳上，來(lái)過(guò)兩個(gè)女孩，
也許沒(méi)人知道她們來(lái)過(guò)，也許她們?cè)绫蝗诉z忘。
被遺忘的角落作文4
在一座大城市里，一棟有些破舊的別墅的的墻角，有一小塊土地，它不貧瘠，但也不是很肥沃。每天，它就注視著繁華的大街上來(lái)來(lái)往往的行人，從清晨，一直到日暮。
沒(méi)有人會(huì)去注意這塊小小的土地，這塊土地也相信，它生來(lái)就是不被人注意的。
平靜的日子就這么像流水般地逝去。
在一個(gè)晴朗的天，這塊小小的土地旁，有人栽上了一棵桂花樹(shù)，每到秋天，花開(kāi)時(shí)節(jié)，整個(gè)大街都是桂花那沁人心脾的芳香，那片土地上，也撒落了一陣“桂花雨”，泥土似乎也變得富有芬芳了。這時(shí)候，是這片小小的土地最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)槊總�(gè)匆忙趕路的行人，望見(jiàn)這棵桂花樹(shù)，總要停下來(lái)，贊嘆一番。此刻，這塊土地非常激動(dòng)，它認(rèn)為人們?cè)谟^望桂花樹(shù)的時(shí)候，也在看它，它天真地認(rèn)為，它已經(jīng)擺脫了被人遺忘的日子。即使再過(guò)一萬(wàn)年，它也不打算厭倦。
在一個(gè)多云的天，這棵桂花樹(shù)，被幾把有力的鏟子鏟走了，這塊小小的土地怎么也不敢相信，才過(guò)了幾天耀眼的日子，轉(zhuǎn)瞬即逝。它盡力地想保護(hù)桂花樹(shù)，但卻無(wú)能為力，它欲哭無(wú)淚。聽(tīng)那幾只大鏟子“說(shuō)”，是要把這棵桂花樹(shù)移植到桂園去。這塊小小的土地傷心了好幾天……
日子又恢復(fù)了白開(kāi)水般的平淡，這片土地又開(kāi)始被人遺忘。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天，當(dāng)這片土地正在注視過(guò)往的行人時(shí)，一只小鳥(niǎo)從它頭頂飛過(guò)。這片土地感覺(jué)到它頭頂上掉落了一粒小小的東西，它抬頭一看，是一粒淺綠的種子，不知為什么，這片泥土心中有了一種沖動(dòng)，它暗暗下定決心，一定要把這顆種子滋潤(rùn)好，讓它發(fā)芽！況且它也想知道這是一顆什么種子。
這塊土地盡自己最大的努力，它動(dòng)用了自己最多的水分來(lái)滋潤(rùn)種子；它盡可能地吸收足夠的'太陽(yáng)光；它每天吸入足夠多又足夠新鮮的空氣。
果然，這片小小的土地上，長(zhǎng)出了一截碧綠的嫩芽，這下，小小的土地更加充滿了信心。它拼盡全力培育這顆種子。
種子在慢慢長(zhǎng)大。春去夏來(lái)，又是一個(gè)初夏，這片土地感覺(jué)自己身上重了許多，它沒(méi)有抬頭看，憑直覺(jué)，它知道自己成功了！
一個(gè)有點(diǎn)炎熱的中午，一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩經(jīng)過(guò)這片小小的土地時(shí)，不禁驚喜地叫出聲來(lái)：“啊，多美的一叢鳳仙花呀��！”真的，一叢鳳仙花鮮艷如火，在夏風(fēng)中搖弋，顯得格外美麗。路人經(jīng)過(guò)這叢花的時(shí)候，也不住地“啊，真是太美啦，實(shí)在太美啦�。�！”這片土地有一點(diǎn)不知所措，它有點(diǎn)不敢相信，真正耀眼的光圈，現(xiàn)在就在自己身上！
小小的土地抬頭仰望天空，長(zhǎng)舒了一口氣。它發(fā)現(xiàn)，并不濃密的云層中，閃爍著晶亮的光點(diǎn)，它們歡快地跳躍著，并向這片小小的土地大聲詮釋著一個(gè)道理：“機(jī)會(huì)來(lái)了，你要好好地把握住。讓這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)光、擴(kuò)大，哪怕你默默無(wú)聞，這個(gè)機(jī)會(huì)也會(huì)讓你像金子一樣燦爛，你便成功了，便不再被遺忘！”
被遺忘的角落作文5
生活中有許多美麗的過(guò)路風(fēng)景，在不經(jīng)意間就與我們擦身而過(guò)，這不能怪我們不仔細(xì)觀察，因?yàn)槭|蕓人海，旮旯角落，能夠引起我們駐足思忖的時(shí)候又有多少呢？
在我的家鄉(xiāng)，一座老商業(yè)大夏的旁側(cè)有一條窄長(zhǎng)的小巷，對(duì)面是熙攘紛亂的鬧市區(qū)。自小時(shí)候起，我就看見(jiàn)在小巷路旁，有一家賣涼粉的小攤，不算大，旁邊的冰柜上面都貼滿了冰棍包裝紙，從遠(yuǎn)處觀睇，很是顯眼。
攤主是一位隨和意善，四十出頭的婦女，她總是坐在涼粉攤旁，從不大聲叫賣。沒(méi)生意時(shí)，只是耐心地看報(bào)，日復(fù)一日，天熱的時(shí)候，她脖子上掛著濕毛巾，手里扇子不停的搖曳。下雨的時(shí)候，她會(huì)將攤子遷往避雨處。
女人似乎很開(kāi)朗，常常和巷內(nèi)來(lái)往的行人打招呼，不認(rèn)識(shí)的就以微笑替代，她的`笑宛如一朵初開(kāi)的鮮花，清新，很容易存留在記憶中�？赡苓@種微笑太富感染力，這條巷內(nèi)竟然有很多人都認(rèn)識(shí)她。
自從到了夏天，我時(shí)常會(huì)去她的攤子上買涼粉，時(shí)間久了，倒也與她熟悉起來(lái)，平日里噓寒問(wèn)暖令我倍感親切，有很多人都喜歡到她那兒買涼粉，她的涼粉不僅新鮮，美麗，而且從不缺斤少兩。她還特別會(huì)配作料。酸辣香甜，經(jīng)過(guò)她的精心調(diào)制，碗內(nèi)的食物一攪和，立即散發(fā)出迷惑人心的美味。如寶石般晶瑩、嫩滑的涼粉，讓人吃了欲罷不能。有一次去她那兒，竟忘記了帶錢，她還主動(dòng)給我稱涼粉，熱情的服務(wù)，爽朗的一笑，令我至今猶為感動(dòng)。
時(shí)光如小橋流水般潺潺流過(guò)。
已經(jīng)記不清有多久沒(méi)去吃她的涼粉，一天我忽然發(fā)現(xiàn)女人常坐的小攤位置空了。后來(lái)，聽(tīng)住在那條巷內(nèi)的朋友講，女人因?yàn)閮鹤拥陌嘿F學(xué)費(fèi)，已外出打工多時(shí)。一種莫名的惆悵涌上心頭。真希望，那女人早點(diǎn)回來(lái)，我們能再次吃上美味的涼粉。
每天，這條街上行人依舊川流不息，沒(méi)人因?yàn)橐粋�(gè)曾經(jīng)賣給他們涼粉的女人不見(jiàn)了而停步，一切還是原來(lái)的樣子。
唉！人世太忙，整日忙忙碌碌。為了謀生，大部分時(shí)間都在全神貫注中度過(guò)。路上縱有萬(wàn)種風(fēng)情，也無(wú)動(dòng)于衷，卻不知道錯(cuò)失了多少美好的東西��！
人生如此短暫，歸根到底，我們不過(guò)是塵世間的匆匆過(guò)客，或許不知哪天我們也會(huì)從他人的記憶中被湮滅。
段曾經(jīng)佇足在我心底的過(guò)路風(fēng)景，使我懂得，美好生活的本身意義便是保持一顆美麗的心，去發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景！
被遺忘的角落作文6
早上一走進(jìn)教室，我便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。一向安靜的教室里充斥著細(xì)小的議論聲。每個(gè)人都把頭埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地相互交流。谷老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。
我悄悄溜到自己的座位上，用胳膊肘輕輕碰了碰同桌的手臂，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)后面的位子是空的。沈嘉沒(méi)來(lái)上課，她生病了嗎？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句，這根本不利于健康。
谷老師忽然清了清嗓子，這是她要講話的前奏�！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋，只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法�！�
我好奇地抬起頭。
“谷老師、同學(xué)們，我知道自己是個(gè)很讓人討厭的人。大家都不愿意搭理我，我沒(méi)有別的好辦法，只好選擇離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法。說(shuō)實(shí)話，我也不太喜歡這個(gè)過(guò)分安靜又膽怯的女孩。沒(méi)人理她？噢，也許是吧，但她那么沉默，我們都以為她不喜歡和我們玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。每次我在課堂上答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，班里總是一陣無(wú)聲的靜默，那真讓我難以忍受。大家一定在心底嘲笑過(guò)我很多次了，對(duì)嗎？而我孤零零地站著，看著一個(gè)個(gè)低下頭去拼命忍住笑的同學(xué)們，沒(méi)人愿意抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我當(dāng)時(shí)的心情，實(shí)在難以言表……”
“天哪！”同桌驚呼，“大家是怕她覺(jué)得難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜地坐下的沈嘉竟會(huì)有如此自卑的心理感受。
“還記得那次英語(yǔ)演講比賽嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣報(bào)名，花了多少心血寫演講稿，也沒(méi)人知道我在臺(tái)上的忐忑與焦慮。也許我真的很差勁，可我只祈求一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，然而什么也沒(méi)有……”
我的心開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是鼓勵(lì)的掌聲而已，為什么我們?nèi)绱肆邌�？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而造成沈嘉郁郁寡歡的原因是身在這個(gè)沉悶的班級(jí)里的`我們沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我十五歲生日，我選擇在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里告別，應(yīng)該不會(huì)給大家添麻煩，也許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，也許我不會(huì)再上學(xué)……總之，我這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失�！�
谷老師讀完信后，教室里靜得可怕，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流在涌動(dòng)。
班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我們會(huì)將她找回來(lái)，我們知道該怎樣做�！笔茄�，誰(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：我們忘記的也許還有很多人，父母、老師、朋友、同學(xué)……在粗糙的日子里，我們忘記了身邊太多需要我們關(guān)心、愛(ài)護(hù)的人。
被遺忘的角落作文7
有一個(gè)角落，里面沒(méi)有花，草、樹(shù)木、沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)被人遺忘的角落，就是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的世界。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，他這樣寫道：在一個(gè)充滿溫馨的家庭里，一家人生活的十分開(kāi)心，孩子無(wú)憂無(wú)慮的`成長(zhǎng)，就在一天下午，父母因公司有事，邊讓十歲的女兒獨(dú)自一人回家，就這樣，不幸的事發(fā)生了，小女孩出了車禍，兩條腿被扎斷了，小女孩很勇敢，從未在父母面前掉過(guò)一滴眼淚，但令人想不到的是，父母總在孩子面前吵架，倆人都責(zé)怪對(duì)方，沒(méi)有一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤，久而久之，倆人因不合，離了婚，以法院判決，小女孩判給了父親。
父親經(jīng)常打罵她，甚至經(jīng)常不回家，一天，小女孩趁沒(méi)人在家就這樣走了，他去了一個(gè)剛修起的大廈下，原來(lái)，這里是他們一家三口經(jīng)常來(lái)的地方，在這里，有太多他們留下的歡樂(lè)，他想要以前的美好時(shí)光，他坐在一個(gè)角落里，角落很臟，但仍然坐了，它依偎著墻角，自言自語(yǔ)：可憐的墻角，你跟我一樣，父母不要我了，沒(méi)有人再愛(ài)我了，也沒(méi)有人去管你了，咱們彼此都好可憐……
我想，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)那樣的角落，你曾經(jīng)把不開(kāi)心，不愉快的事都丟在哪個(gè)角落，漸漸地，你把那個(gè)角落遺忘了，可是，你又曾想過(guò)，是誰(shuí)幫你收拾了那個(gè)殘局，那個(gè)被人遺忘的角落會(huì)重新煥發(fā)光彩嗎……
被遺忘的角落作文8
時(shí)間遺留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠(yuǎn)被人記住。
春天來(lái)臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆迎春花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是哪兒來(lái)的？”“朋友送的。”媽媽一邊說(shuō)，一邊將花給我，“去把它放在陽(yáng)臺(tái)上�！蔽野鸦ǚ旁陉�(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地打量著這盆迎春花：在陽(yáng)光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每天放學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，可沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它死了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來(lái)幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因?yàn)槊�，原先的迎春花都沒(méi)有處理掉，它們還靜靜地待在原先的.角落里。
又過(guò)了幾天，后帶來(lái)的花接二連三的死掉了。于是，我們就把它都放在那個(gè)角落。
突然有一天我去陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亮著紅光，進(jìn)去一看，原來(lái)是先前的那個(gè)迎春花又活過(guò)來(lái)了！還比以前更好看！陽(yáng)光照在上面，將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都映紅了。這迎春花讓我聯(lián)想到那些路邊為我們打掃街道的清潔工，有多少人會(huì)注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無(wú)聞，綻放生命的光彩。
這個(gè)角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)屬于自己的芬芳。
被遺忘的角落作文9
角落，十分狹窄；角落，十分黑暗；角落，十分寂寞；角落，十分干燥；角落，十分容易被人們遺忘。
我有一個(gè)喜好——吃香瓜子。我喜歡把香瓜子隨便亂扔，看一看能被我扔到什么地方去。雖然這是一種不好的習(xí)慣，可我就是改不了，可就因?yàn)槲业倪@一扔，我竟然扔出了一叢新綠。
有一天，我還是一樣坐在沙發(fā)上啃瓜子，隨手將一粒瓜子一扔，不曾想，被我扔到陽(yáng)臺(tái)上磚縫里的一個(gè)角落，我便沒(méi)再留意。
就這樣，一天、兩天、三天、四天……
當(dāng)我再看到那個(gè)角落時(shí)，它已經(jīng)是另外一副模樣，從角落的縫隙中竟冒出了一株小芽?jī)骸?/p>
那株小芽?jī)和νΦ�，傲然挺立在角落的磚縫中，我心想：在磚縫中，可是一點(diǎn)水分，一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有啊，香瓜子怎么會(huì)在這種地方生長(zhǎng)呢？我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)引起了我的思考。
又過(guò)了幾天，我又來(lái)到磚縫前查看，當(dāng)我蹲下要想仔細(xì)觀察，這時(shí)，那香瓜子的小芽?jī)阂呀?jīng)死了，它垂下了腦袋。
我想通了：這一株小芽?jī)耗偷米〗锹渲写u縫的'黑暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光的考驗(yàn)，不會(huì)因?yàn)榻锹錄](méi)有水分而放棄了生長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)榻锹涞莫M小而放棄了自己蓬勃向上的理想。它蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng)，這不是一種十分崇高的精神嗎？我應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)它，真不應(yīng)該將它遺忘��！
這個(gè)被我遺忘的角落，存在著一絲生機(jī)，這種強(qiáng)烈的生命力真是讓我敬佩不已。
被遺忘的角落作文10
秋日的黃昏，我?guī)е簧淼募拍哌M(jìn)了那片楓林之中。那里沒(méi)有春天花兒般的絢麗多彩，也沒(méi)有夏日里的草木茂盛的盛況。更沒(méi)有冬天里的漫天飛舞的雪花，只有黃金大道的落葉景觀。
在初中三年里，我感受到了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的冷清。其實(shí)我很想享受初中三年的生活。記得上初中的第一天，我就喜歡上滿臉笑容的班主任，她的那句“我不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量你們”的話，讓我忽然有一種難言的幸福。
我在想：有老師這句話，該不怕成績(jī)不好的自己不被老師喜歡。心，不亦樂(lè)乎？可是，自從上了初二，班主任說(shuō)要按成績(jī)來(lái)排座位，那次開(kāi)始，我都坐在后排。為什么會(huì)有這樣的安排，老師說(shuō)可以激勵(lì)同學(xué)們的動(dòng)力去奮斗拼搏學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)，我就開(kāi)始認(rèn)真了，我每天上課都專心致志地聽(tīng)老師講，做好筆記，下課又埋頭苦干，可是，也許是因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)不好，那成績(jī)提高的幅度總是不大。那座位還是依舊，令我很不滿意。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師講課的'眼睛的焦點(diǎn)總落在前排的尖子上，總似忽略了后面的同學(xué)。于是我開(kāi)始嘗試在課堂上開(kāi)小差，搞小動(dòng)作，與同桌有說(shuō)有笑，誰(shuí)知，老師只是瞟了我一眼，然后又轉(zhuǎn)回到了前排的尖子頭上在那時(shí)候心覺(jué)得冷了，感覺(jué)到“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處月”的凄涼，這么有多少人能體會(huì)到了？
但是，我為了不讓“缺月掛在疏桐”，我并沒(méi)有放棄，而是更加努力去爭(zhēng)取。有次，我做完了練習(xí)冊(cè)，便嘗試去解決一些高難度的題目，可是不知怎么的，想了半天，還是想不出來(lái)。于是，鼓起勇氣去問(wèn)老師，不料班主任說(shuō)：“這到題目啊，的確有點(diǎn)難度，你暫時(shí)不要想去解決它吧！”雖然老師的語(yǔ)調(diào)極為和平，說(shuō)話也極有分寸，當(dāng)時(shí)我的心開(kāi)始顫抖了。當(dāng)我懷著被遺忘的心情默默地回到座位，腦海里又浮現(xiàn)滿面笑臉的班主任在班上給前排尖子講解題目的身影。
我手中握住落葉更加緊了，我不知道老師為什么給了我希望又讓我失望。我想，或許我根本就是秋天里的落葉，飄落在地上，還要受風(fēng)雨淋，被別人的腳踩，直到碾成碎片，我默默地彳亍著，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，又嘩嘩地落下了一片殘葉。我小心翼翼地避開(kāi)那些枯萎又黃的樹(shù)葉，我真的不愿意踩踏它們殘破的身軀。
多么凄涼的求日黃昏，多么讓人悲傷的生活！但這張不完整的，與梧桐，與落葉的合照，真的需要一顆文人墨客的心，那種情感才能真正體會(huì)得到。
被遺忘的角落作文11
心中與一間房，總有一個(gè)角落留給二胡，哪怕被遺忘，也會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間綻放。
初見(jiàn)
與二胡最初的印象，便是在很小的時(shí)候，大約是在小學(xué)二三年紀(jì)，在從少年宮去書城的路上，有一個(gè)男子披著彎彎卷卷的半長(zhǎng)的發(fā)，在路邊拉著二胡，年齡什么的早就不記得了，只記得拉著我的手的母親當(dāng)時(shí)就停下來(lái)，跟我說(shuō)她平生最喜歡的便是二胡，最欣賞的人也是拉二胡的，當(dāng)我拿著錢打算給他時(shí)，卻找不到碗，他用很淡很淡的.眼神看了我一眼，說(shuō)：“我是個(gè)表演者，不是乞討者�！彪S即，悠揚(yáng)凄哀的二胡聲又咿呀咿呀地唱起來(lái)了。自那以后，那二胡聲便在我心中扎了根。
遺忘
時(shí)間如浪，推推攘攘，那些原本鮮明的存在于記憶的場(chǎng)合中的事物，被侵蝕的只剩下一層薄薄的印記。隨著流行音樂(lè)的興起，二胡逐漸被我遺忘，潮流新歌似乎更合我的口味，它們邁著輕巧靈動(dòng)的旋律隨著所謂潮流的大潮將我吸引，而相比之下，二胡，那只是兩根弦的樂(lè)器便顯得有些單調(diào)，更別說(shuō)每只曲子都還帶著那揮之不去的淡淡的哀愁，于是，二胡，便被我遺忘在聊角落，甚至在心底，還有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)：“二胡老了�！�
重提
再次見(jiàn)到二胡，已過(guò)去幾年了，依然是在書城的廣場(chǎng)外。那是上完美術(shù)課后打算去書城消磨一個(gè)周末，卻看見(jiàn)一處圍著許多人，不免心生好奇，圍了過(guò)去想湊個(gè)熱鬧，走進(jìn)才聞到有纏綿的樂(lè)曲聲。��！原來(lái)是二胡，我如同見(jiàn)了老朋友般，此時(shí)，我已能看到演奏者的“廬山真面目”了，他是一個(gè)戴著寶藍(lán)色小帽的老頭，穿著身藏青色的長(zhǎng)衫，腳踩著黑布鞋，頭發(fā)花白，下巴有一下撮山羊胡，眼睛依然清朗，哪怕是帶著眼鏡也不能遮去其中的銳利。是他在拉曲，周圍的人都靜靜地駐足聆聽(tīng)，不管周邊是何等喧囂，但這一方的小天地似乎空氣都靜止了，流淌的，似乎只有那不斷的旋律和多變的節(jié)奏，像極了阿炳大師的《大浪淘沙》。一時(shí)間，仿佛有一個(gè)雷劈開(kāi)了黑暗，光照進(jìn)了我那被遺忘的，裝著二胡的角落。頓時(shí)，耳畔又回想起兩根炫所撥弄的樂(lè)章，藏在兩根炫中的特有的憂郁悲壯深沉，仍一絲絲一縷縷地飄蕩夾纏在里頭。
一曲終了，老人放下二胡，似是吐了口濁氣。
此刻似乎懂得母親告訴我的：二胡有自己的聲音。它是最接近中國(guó)的聲音，蕓蕓眾生在這片土地上所醞網(wǎng)感情，似乎只有二胡才拉得動(dòng)，它是當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)器，它是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)聲音。
孟慶德先生說(shuō)過(guò)：二胡只有兩根炫，不能再多了，就像它的背后有兩條河，一條是長(zhǎng)江，一條是黃河。
看著角落里拂去飛塵的二胡，不由下定決心：國(guó)粹，必當(dāng)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不老。
被遺忘的角落作文12
在這個(gè)五彩繽紛的世界，到處都有迷人的景色，可有的景色賓客絡(luò)繹不絕，有的景色卻被遺忘在角落，默默無(wú)聞。
記得那一次，我們一家三口回老家，我的老家在湖北的農(nóng)村，坐火車要十二個(gè)小時(shí)左右才能到。一路上我看著窗外的景色飛一般地后退，內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比。經(jīng)過(guò)不斷地顛簸，終于回到了老家。
老家的房子前，有一個(gè)大大的院子，是我玩樂(lè)的天地。這一次，我為了追一只蝴蝶，跑到了院子的一個(gè)角落，一塊塊紅磚壘在一起，形成一個(gè)紅色的角落。而在這個(gè)角落，我卻看見(jiàn)了一棵小樹(shù)。
雖說(shuō)是一棵樹(shù)，可卻并不如我們平時(shí)所常見(jiàn)的那樣高大筆直，它的軀干是彎彎曲曲的，再仔細(xì)觀察，我被深深地震撼了——它的根居然是再兩堵紅墻的夾角處，它沒(méi)有受困于圍墻的囚禁，艱難地從磚頭瓦片下爬出來(lái)，所以才長(zhǎng)成了眼前的這幅模樣。
那只蝴蝶見(jiàn)我不追了，就飛到那棵小樹(shù)上，悠然地望著我。我跑到屋里，叫出奶奶，讓她看看這棵小樹(shù)。沒(méi)想到，奶奶不以為然地說(shuō)：“咦？這棵什么時(shí)候冒出來(lái)的？你先玩，我去做飯。”奶奶走了，我還留在那里。連我奶奶都不知道它的存在？那這世上，還有誰(shuí)會(huì)知道呢？這些年來(lái)，它獨(dú)自一棵，在孤獨(dú)中，從一棵孱弱的幼苗，逐漸長(zhǎng)成小樹(shù)。
它，是一粒身世離奇的種子，不知為何，鉆入了磚瓦之下。它為了生根，為了發(fā)芽，在這被遺忘的`角落，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人施肥。它而憑自己的努力，生根發(fā)芽。由于生于角落，被磚瓦阻擋，才導(dǎo)致彎彎曲曲，它為了生存，兀兀窮年。我被這一幕打動(dòng)了，當(dāng)蝴蝶顫動(dòng)翅膀，我的心也隨之顫動(dòng)。這是一種多么強(qiáng)大的力量�。”M管早就聽(tīng)說(shuō)，樹(shù)木的力量無(wú)窮大�？赡且惶欤矣H眼所見(jiàn)之后，終于相信了。突然，那只蝴蝶拍打著翅膀飛走了就這樣，我長(zhǎng)久地凝視著這棵樹(shù)，長(zhǎng)久地與它對(duì)立著。那只蝴蝶似乎等得厭倦，拍打著翅膀飛走了。在這被遺忘的角落，只有我和樹(shù)。如此的靜謐，如此地令人震驚，也如此地令人驚嘆生命的力量。
如果，那粒種子是個(gè)人呢？在一個(gè)被遺忘的角落，獨(dú)自成長(zhǎng)。這必將是十分煎熬的�？墒�，樹(shù)，都會(huì)彎彎曲曲；樹(shù)，在受傷后，都會(huì)長(zhǎng)得更加堅(jiān)硬。人，只要向著光明成長(zhǎng)，哪怕是在一個(gè)被遺忘的角落，只要有信心，有毅力，總有一天，可以沖破阻擋，慢慢地成長(zhǎng)成一棵，參天大樹(shù)。哪怕，這只是在一個(gè)，被遺忘的角落。
被遺忘的角落作文13
一滴朝露，一顆小草，一片生靈，一絲感動(dòng)，都揭露生命的真諦，身邊形形色色的人物，有著一張和善的面孔或有一張猙獰的面孔。正所謂人心隔肚皮，我們并不知道別人的心里的感觸，所以人與人之間產(chǎn)生了距離。
灰蒙蒙的天，細(xì)綿綿的雨。一滴雨滴落在我眼角下方，我抬頭仰望天空，我以為是我潸然淚下，正陷入沉思的我被刺耳的凌罵聲打亂了思路，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身著破爛衣裳的乞丐正在苦苦哀求著過(guò)路的行人，他總是不知羞恥的拉住別人的褲角，而路人則不以為然的將他踢到墻角，不停對(duì)他進(jìn)行肉體上的摧殘和心理、精神上的辱罵。奄奄一息的乞丐對(duì)生命已經(jīng)不再有任何希望，或許他想靜靜地離開(kāi)這個(gè)讓他沒(méi)有任何存在感，沒(méi)有任何存在感的世界。
有時(shí)候，天氣影響了我們的心情；有時(shí)候，一些人影響了我們的思考；有時(shí)候，一些事使我們百感交集。命運(yùn)的道路是我們自己選擇，就像乞丐一樣，他想要做乞丐事他自己的選擇，或許他沒(méi)有生存的能力，但這種人我們不該以一種鄙視的態(tài)度、的'眼光去看待他們，他們能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，并能想辦法生存就是值得我們認(rèn)可的。當(dāng)你無(wú)法選擇，那就放棄選擇。
那一個(gè)下午，那一絲絲心痛，那一點(diǎn)點(diǎn)感悟，就像印一般深深烙在我的腦海。我們是一群待放的花朵，是一群熱血沸騰的青年，我們用行動(dòng)證明我們的未來(lái)，用思想?yún)群斑@是誰(shuí)的時(shí)代！
那個(gè)被世俗遺忘了的角落，那個(gè)被世俗遺忘了的人，是否有一天你突然想起我去彌補(bǔ)你遺忘了的承諾。
初一:王璐瑤
被遺忘的角落作文14
退一步，海闊天空;忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜.
-題記 "禁不住書香的有誘惑，我就被它喜吸引到圖書室去了" "禁止說(shuō)話"的字樣就在眼前，可有的人卻把它當(dāng)不存在".
幾個(gè)男生在同時(shí)室的一角里嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停.請(qǐng)問(wèn)你你們可以停下來(lái)嗎?"管理員和藹可新地說(shuō)到。那幾個(gè)男生卻把管理員的話當(dāng)做耳邊風(fēng)."這里是看書的地方，不是說(shuō)話的'地區(qū)，如果想說(shuō)話，請(qǐng)你們到外面去說(shuō)，好嗎?"管理員和氣的說(shuō)到."出去就出去，有什么了不起的，你認(rèn)為我想呆在這狗地方啊!連說(shuō)話的自由都沒(méi)有."一個(gè)男生說(shuō)到.于是那幾個(gè)就大要大擺地往門外走.此時(shí)，一個(gè)穿紅色衣服男生看到桌下有一塊木塊.于是他就用木塊敲打著桌子并且說(shuō)到："你的這臭老師信不信我把這桌子打爛``````"管理員有些生氣地問(wèn)到："你是哪個(gè)班的?"那男生說(shuō)到："你算什么東西啊，憑什么告訴你啊."管理員嘆息到："哎``````"
這時(shí)有位老人說(shuō)到："如今的學(xué)生啊，真是令頭疼，根本不把老師放在眼里``````"
矮不是"我"的錯(cuò)
有個(gè)男生上了初中了還不到1米3，每當(dāng)那些"大人物"走過(guò)他旁邊時(shí)都會(huì)嘲笑他，笑他的矮
被遺忘的角落作文15
時(shí)間留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏里滿是溫暖的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，盛開(kāi)的生命之花，將被永遠(yuǎn)銘記。
春天來(lái)了，晚風(fēng)吹過(guò)，又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆春花。我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是從哪里來(lái)的？”“朋友送的�！蔽覌屢贿呎f(shuō)“去把花放在陽(yáng)臺(tái)上”，一邊把花給了我我把花放在陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)看了看櫻草花：陽(yáng)光下，花原來(lái)的黃色花瓣是黃色和橙色的`，橙色是紅色的，難以形容。
每天放學(xué)后，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，但沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子枯萎了，變成了一朵枯萎的花，失去了原來(lái)的光澤。我和我媽以為他死了，就不管了，然后就忘在角落里了。
第二天，我媽從外面帶了幾盆花來(lái)，都比原來(lái)的櫻草花好看。因?yàn)槊Γ瓉?lái)的櫻草沒(méi)有處理掉，靜靜的呆在原來(lái)的角落里。
幾天后，他們帶來(lái)的花相繼凋零。所以，我們把一切都放在那個(gè)角落里。
突然有一天，我去陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)上面有紅燈。進(jìn)去一看，原來(lái)的櫻草花又活了！看起來(lái)比以前好多了！陽(yáng)光照射在上面，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都變紅了。這株報(bào)春花讓我想起了那些在路邊打掃街道的清潔工。有多少人會(huì)注意到他們？它們就像這個(gè)被遺忘的角落里的春花一樣默默無(wú)聞，綻放著生命的光輝。
這個(gè)角落，卑微，已經(jīng)被遺忘了好幾次，但我想，只要你不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)出屬于自己的芬芳。
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