關(guān)于竹的作文(實(shí)用)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于竹的作文 ，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于竹的作文 1

　　相傳，古時(shí)沒(méi)有竹子，竹子只生長(zhǎng)在王母娘娘的花園中，因?yàn)橹褡邮芟闪�，頗受神仙們喜愛(ài)，所以，竹子長(zhǎng)得高大挺拔，一天，仙女越神仙喝醉，偷偷帶了一點(diǎn)仙竹從南天門(mén)到人間，沒(méi)想到，竹子一入土，便長(zhǎng)大……

　　碧綠之春，竹子昂首挺胸，面對(duì)著晨曦，他光明祈禱，神賜予竹子力量。傍晚，它與百鳥(niǎo)一起向黑夜發(fā)起挑戰(zhàn)……偶然，在水邊看見(jiàn)一兩支竹子，第二年，它準(zhǔn)能變成一大片竹林。

　　活力之夏，萬(wàn)物欣欣向榮，而竹子，卻依然屹立在那里，貪婪地吮吸著陽(yáng)光，綻放出絢麗的微笑，它不僅是不畏嚴(yán)寒的歲寒三友，還是，那大地的守護(hù)者，用自己的根連接在一起，團(tuán)結(jié)，讓他們更有力量，減少狂風(fēng)博鰲玉，山洪泥石流的威脅。

　　豐碩之秋，豐收地喜悅覆蓋大地，清晨，那晶瑩的露珠在鋪滿霜的竹葉上滾來(lái)滾去，好似一個(gè)活潑的小精靈。各種各樣的植物用燦爛的花兒，與色彩鮮艷的果實(shí)來(lái)裝扮自己，唯獨(dú)竹，在那橙黃橘綠的大地上，顯那單純，那樣凄涼，美而凄涼，凄涼而單純，單純而孤獨(dú)。有事看到竹枝上有一兩朵色彩接近純白的花，它代表著竹、生命的枯竭，它在自己生命末期將花獻(xiàn)給自然，竹子的一生，有蒼天作證，有大地的苦心，有萬(wàn)物為伴，將這代表著自己短暫而又充實(shí)生命的最后一點(diǎn)力量獻(xiàn)給萬(wàn)物，不就竹子轟然倒地。

　　沉思之冬，天降霜，地變白，水成冰，冰晶成霧，寒冷霎時(shí)間籠罩大地，傲霜菊也低下了頭，歲寒三友之中的竹——堅(jiān)忍不拔，團(tuán)結(jié)對(duì)抗寒冷，在那瘦瘦的竹身，結(jié)了薄薄一層冰，但，竹子的.生命仍然絢麗地綻放，和梅、松一起，將單調(diào)的雪地里添一點(diǎn)點(diǎn)色彩。竹子翹首以待，春日的溫暖朝陽(yáng)。人生不正是這樣的嗎?要不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)一切困難，腳踏每一寸土地，勇闖每一種環(huán)境。每當(dāng)你感到挫折的時(shí)候，想想竹，是如何度過(guò)難關(guān)的呢?這會(huì)使你力量倍增，去挑戰(zhàn)，去嘗試!

關(guān)于竹的作文 2

　　未外出求學(xué)之前，我所居住的城市有一個(gè)好去處。一得空，便邀上幾個(gè)朋友去賞玩一番。

　　那是一個(gè)臨江而建的公園。曲曲折折的小路上鋪滿了鵝卵石，各色花種琳瑯滿目，噴泉也時(shí)有開(kāi)放。區(qū)域布局各有特色。行走其中，當(dāng)真是有五步一閣，十步一樓的風(fēng)韻。當(dāng)然，也不免有健身場(chǎng)所，老少皆宜。各個(gè)時(shí)段，人流頗多。不過(guò)，我最喜愛(ài)的還屬伴墻沿路而種的竹。修長(zhǎng)挺拔，青蔥淡雅。柱子下方的一定間距都會(huì)設(shè)置一盞大燈，燈光是綠色的。每逢夜晚，燈光乍起，那竹綠便像流動(dòng)一般，迷幻的味道。

　　我想竹子該是喜靜的，遺世獨(dú)立，不染纖塵。白天公園里的人尤其多，嘈雜聲充斥各個(gè)角落，竹也因此蒙上了一絲凡塵之息，一縷俗世之音。學(xué)院的的.后山上也栽種了竹子，算是小有規(guī)模。不過(guò)，失了它本該有的生命之態(tài)，綠的不夠純粹，立的不夠矯健。

　　詩(shī)詞歌賦，頌竹的不在少數(shù)。贊它的高風(fēng)亮節(jié)，歌它的浩然正氣，吟它的清麗脫俗。蘇軾有言：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！背�去它的榮光，我想竹也該是群居的。

　　目之所及，涌動(dòng)著青翠欲滴的綠意，一大片竹林山巒般連綿不絕。其方陣行列，處處透露著齊整之美。放眼望去，竹林盡頭隱約可見(jiàn)一處房舍，簡(jiǎn)約樸素，反倒不失大方之氣。也可有一股汩汩清泉沿竹源輕緩流過(guò)。偶爾風(fēng)起，便聽(tīng)到竹林碎葉間的竊竊私語(yǔ)，如綢緞滑過(guò)心田，甜潤(rùn)舒展。

　　觀之心中的竹，筆挺健碩，竹節(jié)光滑新亮，枝葉繁茂抖擻，風(fēng)華各異，散發(fā)著生命蓬勃張揚(yáng)的氣場(chǎng)。如此，這才是它該有的狀態(tài)。寧?kù)o悠遠(yuǎn)，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。比之陶淵明筆下的桃花源，自是不失風(fēng)味。

　　張曉風(fēng)在《武陵人》中寫(xiě)道：“武陵不是天國(guó)，但在武陵的痛苦中，我會(huì)想天國(guó)。但在這里，我只會(huì)遺忘。忘記了自己，忘記了身家，忘記了天國(guó)，這里的幸福取消了我思索的權(quán)利�！睙o(wú)疑，文中的‘這里’指的是；令人向往的桃花源。

　　但，畢竟，心之所居不是桃源，不似桃源；不是武陵，亦不似武陵。

關(guān)于竹的作文 3

　　前幾年種的毛竹一直沒(méi)有動(dòng)靜，今年清明過(guò)后，居然長(zhǎng)出新筍，詫異之余不免有些喜悅。

　　那筍高的大約有十幾厘米，矮的卻才剛剛冒出地面，參差不齊，如蓄勢(shì)待發(fā)的火箭，傲然卓立。毛茸茸的外皮透出一股活潑頑強(qiáng)的生機(jī)，真是惹人憐愛(ài)。

　　在暖雨清風(fēng)的愛(ài)撫下，新筍拔節(jié)瘋長(zhǎng)，才過(guò)數(shù)十天，便成蔚然的一片。竹身挺拔修長(zhǎng)，竹枝卻柔軟纖弱，剛?cè)嵯酀?jì)，更增加竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻致，有的翹首望天，傲立于枝頭；有的則俯視大地，斂容沉思。不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅，錯(cuò)落有致，漏下斑駁的陽(yáng)光。微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，竹影婆娑，翠袖輕招，地面上太陽(yáng)的影子也隨之晃動(dòng)，時(shí)明時(shí)暗。

　　新竹的顏色較老竹淺，說(shuō)綠則似乎少了些清新，說(shuō)青則似乎少了些生氣，姑且稱之為青翠吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片竹林仿佛一抹翠云，連天飄碧而又不失天然的淳樸。而置身竹林，則可感覺(jué)到竹之青翠洋溢在周圍，蓊蓊郁郁的，到處跳動(dòng)著竹的瀟灑，到處勃發(fā)著竹的生機(jī)。在此出塵脫俗的地方，人的心情也寧?kù)o如水，把一切令人煩惱的事都拋諸心外。無(wú)怪乎古人能“詩(shī)思禪心共竹閑，任他流水向人間”。滿腹的詩(shī)思，禪心猶如翠竹一般悠閑，怎么還會(huì)在意生活中的苦悶與煩惱呢？

　　古有詩(shī)云：“天寒修竹娟娟靜，翠袖蒼茫獨(dú)立時(shí)”。詩(shī)人把竹比作佳人，以表明對(duì)竹的喜愛(ài)，我不禁產(chǎn)生同樣的感覺(jué)。的確，竹之窈窕秀頎的身材及輕盈瀟灑的儀態(tài)無(wú)不透出佳人的清姿雅質(zhì)，無(wú)怪乎以竹為題的畫(huà)比比皆是。

　　蘇東坡言：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗，人瘦尚可肥，人俗不可醫(yī)”。竹通人心，人隨竹逸，故蘇東坡一生雖仕途曲折，但他卻依舊逍遙自得，坦蕩閑適。他認(rèn)為萬(wàn)般世事從來(lái)就像輕風(fēng)吹過(guò)耳邊一樣，成敗得失轉(zhuǎn)眼都成虛風(fēng)。他的`這種飄逸灑脫的心態(tài)更可顯露出他那曠達(dá)的人生態(tài)度，可見(jiàn)竹對(duì)人有著多么深刻的影響！

　　竹之宜人不僅在于它的外表，更在于它的精神，或許這才是竹的全部?jī)?nèi)涵吧！

關(guān)于竹的作文 4

　　今年寒假，我在爸爸的引導(dǎo)下有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)—隨便截一段竹子便可以當(dāng)哨吹！

　　一天，在老家，我和爸爸要改造燈籠，拿著樹(shù)枝剪尋找材料，忽然發(fā)現(xiàn)了一根翠綠鮮亮的竹子，爸爸便用鋒利的樹(shù)枝剪剪下一小段兒，當(dāng)成個(gè)小玩具玩兒。我看了兩眼，就沒(méi)興趣了，更別說(shuō)玩了：這么小一節(jié)竹子，讓我怎么玩呀？！爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“你可別小瞧這節(jié)竹子，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，怎么玩都行�！敝灰�(jiàn)爸爸拿著這段竹子，放在嘴與下巴之間，深吸一口氣，輕輕吹了起來(lái)……一段悅耳的音樂(lè)響了起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了大自然的聲音，仿佛看到了林間翩翩起舞的妙齡少女……

　　爸爸又把竹子反過(guò)來(lái)，再次吹了起來(lái)……這次，我仿佛站在楓林間，感受大自然的優(yōu)美旋律，傾聽(tīng)樹(shù)葉沙沙的聲音，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌唱……

　　我也連忙拿過(guò)竹子，輕輕吹了起來(lái)……咦，怎么吹不響？

　　爸爸告訴我，要讓竹子貼著下嘴唇，輕輕向下吹氣，只把一點(diǎn)兒氣吹進(jìn)竹子的空心桿里，這樣它就會(huì)響啦！我疑惑地又試了一次—哇！響了！再換一頭……又響了！太神奇了！

　　可是，竹子為什么可以吹響呢？我不得不再次求助爸爸給我答案。

　　原來(lái)，竹子之所以會(huì)響，是因?yàn)闅饬髂Σ猎斐傻�。你想想，如果兩個(gè)東西快速摩擦一下，是不是有聲音？竹子會(huì)響也是這個(gè)道理，當(dāng)你往里面吹氣時(shí)，里面的空氣受到擠壓，就會(huì)跑出來(lái)，一個(gè)氣流往里進(jìn)，一個(gè)氣流往外出，碰在一起瘋狂摩擦，就出聲了唄！

　　但不同的'竹子，用同樣的力氣吹，為什么聲音還不一樣呢？這是因?yàn)槊總�(gè)竹段兒的開(kāi)口處到封口處的距離不同，距離遠(yuǎn)的聲音調(diào)子就低，距離近的聲音調(diào)子就高，大自然可真奇妙！

　　人們利用竹子的特性，還制作了很多樂(lè)器呢！比如：蕭、笛子、笙等等。

　　這次玩竹哨，不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，還讓我懂得了知識(shí)。真是學(xué)中玩，玩中學(xué)��！知識(shí)無(wú)處不在，看你怎樣發(fā)掘。大自然不缺樂(lè)趣，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。

關(guān)于竹的作文 5

　　他與梅、蘭、菊并稱“四君子”，他與松、梅并稱“歲寒三友”，他是鄭板橋最擅長(zhǎng)畫(huà)的，他象征著正直虛心。他就是——竹。

　　小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)關(guān)于竹的故事，我由此對(duì)竹子有一種十分濃厚的興趣。父親還經(jīng)常教導(dǎo)我要像竹子一樣正直虛心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)困難要知難而進(jìn)，什么事情取得了好成績(jī)，不能與人攀比，要與自己進(jìn)行斗爭(zhēng)，不斷地超越自己，不斷地挑戰(zhàn)自己。

　　我們校園里有一片小竹林，我一有空閑就喜歡去竹子旁坐一坐，看一看。一節(jié)一節(jié)的竹竿，碧綠的外衣，青綠色的竹葉，彰顯著它的.積極健康與堅(jiān)強(qiáng)的生命力。從筍芽開(kāi)始就不斷磨煉自己，從沉睡中蘇醒，從堅(jiān)硬的土壤中鉆出來(lái)，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的無(wú)情吹打，在冰天雪地中傲然挺立面對(duì)寒風(fēng)的凜冽，經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)擊，最后長(zhǎng)成一棵不怕艱難的竹。

　　我還記得那一次我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遇到了挫折，我的信心受到了嚴(yán)重打擊，我逃避著，不愿與同學(xué)交玩耍，不愿和家長(zhǎng)說(shuō)話……就是不愿意接受這現(xiàn)實(shí)。那天我又一個(gè)人來(lái)到了博弈苑里的竹林，呆呆地望著竹，聽(tīng)著竹葉的沙沙聲，看著那欲滴的一片綠，心中心潮起伏。忽然我看到了地面上那一條大裂縫中探出了一個(gè)小黑點(diǎn)，湊近一看，居然是一棵嬌嫩的筍！一棵正努力從地底往上鉆的嫩筍！看到那堅(jiān)硬如石的泥土，我震驚了！我想起父親對(duì)我的教導(dǎo)，要成為一棵堅(jiān)韌不拔的竹子，困難就是家常便飯。是啊，那個(gè)嬌嫩的小生命有如此勇氣，我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成為一棵能傲然屹立于風(fēng)雪的竹？我豁然開(kāi)朗，帶著微笑，帶著信心走向教室。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！睆拇碎_(kāi)始我以竹子的秉性為座右銘，在之后的日子中，我努力學(xué)習(xí)，積極面對(duì)不同的困難坎坷，努力地沖向更燦爛的明天！

　　謝謝你，竹！你的正直虛心，你的堅(jiān)韌不拔，你的傲然于風(fēng)雪，我銘記在心，陪伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于竹的作文 6

　　那年暑假，媽媽到外地去出差，爸爸又去單位上忙活，只好把我放在姥姥家過(guò)幾天，姥姥家后面有一片茂密的竹林。

　　每天早晨懶散的醒來(lái)，一推開(kāi)窗戶，首先映入眼簾的，是那蔥綠的竹子。不禁引起了我的好奇心，便迫不及待地跑下樓去，想要好好觀賞一番。早上的微風(fēng)多像孩童的小手，輕輕地，頑皮地?fù)u著竹子，竹子隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，這風(fēng)，好像把竹林深處的那股幽靜而又清高的香氣吹了出來(lái)，不禁使我深深地吸了一口氣�？諝庵�，夾雜著那淡淡的、沁人心脾的竹香，立刻把我的精神喚醒，頭腦不昏了，眼前明亮了。

　　品完竹子的香氣，再來(lái)看這竹子的形態(tài)。從根至頂，除了竹葉與竹枝交界的地方，無(wú)一處不顯現(xiàn)出綠竹所具備的`生機(jī)。它生于石縫中，一開(kāi)始是那么地渺小，顯得十分嬌嫩，仿佛碰兩下就會(huì)倒下似的，那時(shí)的它，叫春筍。它漸漸長(zhǎng)大，個(gè)子從小變大，長(zhǎng)出了竹葉，那時(shí)的它，叫初竹。當(dāng)它已經(jīng)變得枝繁葉茂之時(shí)，變成擎天綠柱之時(shí)，它，叫壯竹。這不禁引起我的思索：難道這不是人生長(zhǎng)階梯的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　竹，在我看來(lái)，是完美的。鄭板橋?qū)戇^(guò)："咬定青山不放松，立根原在破巖中"。這是竹子生長(zhǎng)的惡劣環(huán)境。而"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"，則寫(xiě)出了竹子那堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的意志力和茂盛的生命力，看來(lái)古人對(duì)竹子也有一番評(píng)論。

　　竹之韻，竹之清，竹之盛，竹之韌。無(wú)論怎么品都品不完竹子的韻味，雖然竹子十分常見(jiàn)，但，它給予我的，卻不止這些。

關(guān)于竹的作文 7

　　行至公園，滿眼的青翠碧綠和貫耳的鳴蟬叫聲是別處所很難見(jiàn)到的。在其中，又以竹為一大絕。

　　古時(shí)鄭燮便有詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”翠綠的竹竿筆直地往上竄，初春的剛冒出頭的筍芽不見(jiàn)了，倒是竹葉長(zhǎng)得欣欣向榮。隔葉的鳴蟬之聲傳來(lái)，嘈雜之感便不再有了，反而是一股“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的清幽之感撲面而來(lái)，格外使人陶醉。

　　我看竹是不僅僅只看這外在之感的，反而是竹的內(nèi)在更吸引我。

　　想當(dāng)年王陽(yáng)明便是在“格竹”中領(lǐng)悟了人生的真諦，最終成為一位圣賢。那么，名列“歲寒三友”之一的竹到底有何種內(nèi)在呢?

　　首先便是它的堅(jiān)毅，正如“任爾東西南北風(fēng)”這句話。竹并不畏于狂風(fēng)的猛烈，它把風(fēng)雨的侵蝕看作是上帝的考驗(yàn)。他無(wú)所畏懼，盡管風(fēng)霜雨雪在它那本翠綠無(wú)痕的身子上留下了一道又一道淡淡的痕跡，但它依舊筆直地站立著，就像一位巨人，向大自然這位對(duì)手百般的'挑戰(zhàn)發(fā)出了不屑一顧的低吟。蒼莽之間，又有誰(shuí)能與它匹敵呢?“寶劍鋒從磨礪出”，很多人用這句詩(shī)來(lái)贊美梅花，其實(shí)我想說(shuō)，竹又未嘗不可用這句話來(lái)描述他的精神呢?

　　每談到竹，很多人容易想起隱居之士，竹林七賢，陶淵明……也許竹就是隱士的偏愛(ài)吧。因?yàn)殡[士大多為高潔、不沾俗塵的人，他們偏愛(ài)竹，于是又揭露了竹的另一大特點(diǎn)，高潔。

　　竹不為出人頭地而絞盡腦汁，它要的是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。春天，百花爭(zhēng)艷，百草斗奇的舞臺(tái)上，始終不見(jiàn)竹的影子;夏季，滿眼碧綠的世界，引人注目的又沒(méi)有竹子;秋天，萬(wàn)物凋零，但竹子依舊在被人遺忘了的角落享受自己的快樂(lè);冬季;殘雪壓枝，風(fēng)頭又被“勝雪一段香”的梅花搶了去。但竹依舊用自己的不為人知的方式，譜寫(xiě)著自己的生命樂(lè)章。

關(guān)于竹的作文 8

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是一首贊美竹子的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)，更喜歡竹子的那種寶貴精神。

　　竹子，沒(méi)有嬌艷的花朵，可它堅(jiān)忍不拔；沒(méi)有婀娜多姿的嬌態(tài)，但它亭亭玉立。

　　殘冬的.余寒還沒(méi)有結(jié)束，新生的竹筍就在地下悄悄地萌發(fā)了。

　　當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地時(shí)，竹筍急切地冒出地面，活像一座座黃里透綠的小寶塔，散布在竹林之中。

　　夏雨洗禮中，竹筍變成翠綠色的新竹。新竹不斷地向上躥著，漸漸地脫出層層筍葉，換上了碧綠的外衣。

　　立秋以后，許多樹(shù)木開(kāi)始落葉了，而竹子傲立在風(fēng)霜中，不怕風(fēng)雨，給人以啟迪。

　　數(shù)九寒冬，萬(wàn)物凋零，竹子卻斗志昂揚(yáng)地面對(duì)著寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，并努力地積蓄著養(yǎng)分，準(zhǔn)備來(lái)年更加蓬勃地生長(zhǎng)。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)她那“寧折不屈”的英雄氣概和頑強(qiáng)的生命力；愛(ài)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和拼搏向上的品質(zhì)，更愛(ài)那些具有竹子的精神、氣質(zhì)和品質(zhì)的人。

關(guān)于竹的作文 9

　　今天，老爸買了一些山竹。

　　山竹的大小像柿子那么大，它的外殼是紫色的，上面有四片蒂葉像守護(hù)者一樣保護(hù)著山竹。仔細(xì)一看，咦？下面還有一朵美麗的小花呢。它的皮看起來(lái)挺粗糙，摸著卻很光滑�？墒瞧し浅：�，我使出吃奶的勁，好不容易才把厚厚的殼刨開(kāi)，露出了一些紅紅的東西，它們就像給山竹穿上了一個(gè)厚厚的棉襖，脫下棉襖便露出了像白胖娃娃一樣緊挨一起的.果實(shí)，看起來(lái)非常好吃，我的口水都流出來(lái)了，忍不住嘗一口，��！酸溜溜的汁水浸滿了嘴，使你精神充沛，于是，我一下子把一個(gè)山竹都吃沒(méi)了，感覺(jué)特爽。

　　山竹的棉襖可以治皮膚病，皮泡起來(lái)還可以泡茶呢

　　山竹既好吃又治病，我愛(ài)山竹！

關(guān)于竹的作文 10

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　這是鄭燮的《竹石》，每一句都刻畫(huà)出一個(gè)不羈的靈魂。合在一起，就成就了為造化所鐘的竹。

　　咬定青山不放松

　　竹子，橫著長(zhǎng)，斜著長(zhǎng)，甚至倒著長(zhǎng)都可以�！翱菟傻箳煲薪^壁”，其實(shí)何止是松？竹子照樣能倒掛，照樣能把根須深深陷入土地，即使被折斷，也不會(huì)被連根拔起。

　　在人生中，這青山，便是你的理想和追求。永不言敗，勇往直前，懷揣永不磨滅的力量，去實(shí)現(xiàn)自幼追求的宏圖偉業(yè)。

　　立根原在破巖中

　　竹子從不奢求于自己的生長(zhǎng)地，也許是沃土，也許是巖縫。但不論是哪里，竹子還是竹子，決不會(huì)因腳下的巖縫而低三下四，更不會(huì)因?yàn)樯�于絕壁而盛氣凌人。竹總是那么謙虛，那么不卑不亢，不驕傲，更不自卑。

　　做人，亦當(dāng)如此，不恃強(qiáng)凌弱，不媚上欺下，不盛氣凌人，也不卑躬屈膝。老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

　　竹子，不像鮮花，一吹就倒；也不像粉筆，寧折不彎。竹子的'骨子里是剛強(qiáng)，但體形上并不張揚(yáng)，是柔中帶剛，剛里還有一種大無(wú)畏，一種堅(jiān)忍不拔。

　　而人，也必須達(dá)到這一點(diǎn)，才算是大寫(xiě)的人。有柔無(wú)剛是怯懦，有剛無(wú)柔是莽撞。剛?cè)嵯酀?jì)，能屈能伸。如同韓信，雖有胯下之辱，也有一統(tǒng)天下之際。柔中帶剛，方為大器。

　　任爾東西南北風(fēng)

　　竹之堅(jiān)勁，其實(shí)主要是體現(xiàn)于它“任爾東西南北風(fēng)”的特點(diǎn)。

　　對(duì)于竹，一定要百刮不倒；對(duì)于人，一定要百變不驚。

　　于是又想到蘇軾，想到李白，想到小仲馬，想到保爾·科察金。他們不一定是王者，但他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

　　千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒只等閑。

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

關(guān)于竹的作文 11

　　我的家鄉(xiāng)在毛竹之鄉(xiāng)－安吉。那里有讓人難忘的景點(diǎn)，比如說(shuō)雄偉的藏龍百瀑；一望無(wú)際的中南百草原；其中最讓我陶醉的是大竹海。

　　大竹海里有許多小竹子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子就翩翩起舞，有高有低，遠(yuǎn)看就像波濤起伏的海水，還發(fā)出“唰唰”的聲音，似乎在熱烈地歡迎游客。

　　夏天是大竹海旅游的好季節(jié)，郁郁蔥蔥的竹葉擋住了火辣辣的太陽(yáng)，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了空調(diào)房間，這樣真是又省電又環(huán)保。

　　冬天的大竹海也別具特色，下雪了，以往俊秀挺拔的`竹子被白茫茫的大雪壓彎了竹桿，變成像一位彎腰白頭發(fā)的老爺爺，大竹子可真會(huì)“變魔術(shù)”啊！

　　這就是我喜愛(ài)的大竹海，這就是我們家鄉(xiāng)那美麗的大竹海。

關(guān)于竹的作文 12

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　在我記事的時(shí)候，在家里內(nèi)門(mén)旁放了一把竹藤椅。那是爺爺午睡的地方，也是奶奶把我養(yǎng)大的搖籃。

　　那把竹藤椅也是一把搖椅，做工不是很精致，小時(shí)候經(jīng)常因?yàn)轭^發(fā)被夾而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心愛(ài)玩具，還有一件毛毯。在記憶中，毛毯是比奶奶那滄桑的手還要細(xì)膩的接觸。

　　秋天是個(gè)多雨的季節(jié)，雨滴沿著屋檐滑行，墻上的蝸牛用爬行的足跡證明它的努力。我望著門(mén)外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羨慕。

　　扶著門(mén)的小手莫名地伸進(jìn)門(mén)縫中，腳又不小心踢到了門(mén)，巨大的`壓力在我手指釋放，眼淚也被激活，隨著窗外的雨一起滴在地上。沙啞的哭聲把奶奶引來(lái)了，看到我在哭就一把抱起，先是幾聲責(zé)罵，然后便用撫摸背來(lái)安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身體把竹藤椅輕輕地?fù)u動(dòng)。慢慢地，我的哭聲隨著雨停了。鬧騰了一上午的心也平息下來(lái)。奶奶看出了我的困意，用毛毯蓋住了我，此時(shí)的我，就像在大鳥(niǎo)羽翼下被保護(hù)的小鳥(niǎo)，安然入睡。

　　后來(lái)，我跟著父母去故鄉(xiāng)的隔壁城市生活。每當(dāng)要回老家，父親都會(huì)打電話給爺爺。而我也發(fā)現(xiàn)，每次回到家時(shí)，爺爺都是坐在竹藤椅上。長(zhǎng)大后，奶奶告訴我，爺爺坐在竹藤椅上是因?yàn)橹灰�你們一回到家后開(kāi)門(mén)時(shí)，他就能馬上知道，在第一時(shí)間歡迎你們回家。

　　近些年，在一次大掃除中，我偶然進(jìn)到家里堆放雜物的房間，在房間的最深處，我看到一個(gè)熟悉的影子，橫跨過(guò)這雜物堆，我發(fā)現(xiàn)了那把竹藤椅。那場(chǎng)景就如與舊友重逢時(shí)一樣。心里涌出一團(tuán)說(shuō)不出的情緒。我把竹藤椅上的東西放到地上，用手撫過(guò)竹藤椅，被抹掉灰塵的部分還是童年的顏色。我輕輕地坐在竹藤椅上生怕老舊的竹藤椅會(huì)壞掉。坐上后，我用身體輕輕地?fù)u動(dòng)竹藤椅，就如奶奶那時(shí)一樣。

　　童年的竹藤椅，是一把有記憶的竹藤椅，它就如同雨中的蝸牛，在雨后休眠，等待下一場(chǎng)雨，能夠喚醒它。

　　在秋天，狂風(fēng)暴雨大作。院子被大風(fēng)搖撼著，竹藤椅被鎖在屋里，殘舊的美麗，讓我思念。

關(guān)于竹的作文 13

　　竹，多么平凡的名字，可人們不知道，在這個(gè)平凡的名字里，包含著中華五千多年的歷史。

　　它們?cè)谑�林中扎根，那么蓬勃，那么青翠，在狂風(fēng)暴雨的拍打下，它毫不退縮，不向惡勢(shì)力低頭。

　　這青翠的竹子，是牧童笛聲中飄出的一聲聲樂(lè)曲，是村姑眉間的一絲凄涼。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@是鄭燮的詩(shī)句，他寫(xiě)出這詩(shī)句時(shí)，心里滿是對(duì)竹子的敬佩之情，詩(shī)人眼中呈現(xiàn)的是對(duì)竹子的欣賞，可見(jiàn)詩(shī)人多么的喜愛(ài)竹子啊。

　　在竹林中習(xí)武的穆桂英、梁紅玉、秦良玉，在竹子的陪伴下，她們都成了大英雄，人們代代相傳她們的.故事。

　　啊！竹，你那頑強(qiáng)不屈的精神真令人敬佩，難怪你被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！

　　竹，你那不屈不撓的精神是值得人們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。

關(guān)于竹的作文 14

　　竹子很普通，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有楊柳婀娜多姿。但它有一股韌勁。

　　春天，竹筍破土而出，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界，接受春雨的洗禮，慢慢地脫下一件件筍殼。

　　夏天，竹子茁壯的成長(zhǎng)，漸漸地長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，根深深地扎在泥土里。暴雨過(guò)后，竹子依然挺立在那里，自強(qiáng)不息。

　　秋天，許多樹(shù)木的葉子都落下了，而竹子依然有茂盛的'枝葉，一直陪伴著這碩果累累的秋天。

　　冬天，天上下起了暴雪，很多樹(shù)，不是樹(shù)枝折斷了，就是被凍死了，而竹子還是傲然挺立，毫不畏懼。

　　竹子的作用就更多了，它能作竹席，竹籃，竹筐，甚至也當(dāng)作美味被我們吃掉。

　　竹子那堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神實(shí)在讓我佩服，那守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，如同這些竹一樣，臨危不懼，不怕困難，我更敬佩他們！

關(guān)于竹的作文 15

　　那一晚，伴著月光，我走進(jìn)儲(chǔ)藏室，在黑暗之中摸索著，感覺(jué)拿到一個(gè)東西――一根竹棍上邊套著螺旋槳一樣的東西。

　　我走出屋子，問(wèn)老爸：“老爸，這是什么？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說(shuō)：“對(duì)啊，這是竹蜻蜓。”

　　我問(wèn)清了這個(gè)東西的玩法，便開(kāi)始玩了起來(lái)。兩手合并，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一后，用力揉搓，葉子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來(lái)，它先是飛到屋頂，然后向右飛行，快到邊上時(shí)像是沒(méi)有氣的氣球，落的途中葉子還在轉(zhuǎn)動(dòng)，像飛機(jī)在慢慢降落，不過(guò)沒(méi)有平安落地。

　　竹蜻蜓落在爸爸的身邊，爸爸沒(méi)有生氣，而是放下手機(jī)。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著走到了外面，站在爸爸的旁邊。

　　只見(jiàn)爸爸眼睛注視著竹蜻蜓，先是雙手來(lái)回快速揉搓，見(jiàn)竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見(jiàn)竹蜻蜓快速飛向空中，轉(zhuǎn)了一大圈后開(kāi)始下降了，最后還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。

　　“哇，老爸，你飛的這么高，快點(diǎn)教我唄�！蔽乙贿吪氖郑�一邊央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的'手中，大手夾著小手，轉(zhuǎn)了幾圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說(shuō)一邊讓我的雙手一松，竹蜻蜓立馬就飛上天空。

　　我的眼睛注視著竹蜻蜓，最后快落時(shí)，便一手抓住。緊接著老爸走到我的前面和我隔著幾步距離說(shuō)：“來(lái)讓竹蜻蜓飛到我這里�！蔽冶阍俅稳啻辏�讓竹蜻蜓起飛……

　　睡覺(jué)時(shí)，我還在心里想：“為什么過(guò)了童年的階段，老爸還這么愛(ài)玩竹蜻蜓？可能每個(gè)大人的心里都住著一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子吧！”

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