[集合]離開的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的離開的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

離開的作文1

　　“我認(rèn)為可以離開父母的愛……”這是誰要發(fā)話？哦！原來是反方的某某同學(xué)正在講他的論點(diǎn)。而人的論點(diǎn)是：我們應(yīng)該離開父母的愛。在這個(gè)世界上，人人都贊美愛，可是有時(shí)過度的愛也是一種傷害，并且是致命的。

　　假如我們離不開父母的愛，那我們就像被養(yǎng)在鳥籠里的小鳥，像被種在溫室里的花卉，更像被人類寵愛似寶的小狗。所以，父母的.愛是要看情況的。記得有一篇散文《天鵝之死》，講的就是溺愛。文章講述：有一對(duì)老夫妻以打漁為生，有一天，一只小天鵝來到這里，這對(duì)老夫妻無兒女，對(duì)待小天鵝就像對(duì)待親生兒女一樣。給它搭溫暖的窩，每天喂水喂食，在老夫妻的精心照料下，小天鵝慢慢長大了，但由于太過肥胖，它幾乎飛不起來。幾年后，老夫婦相繼去世了。小天鵝既不會(huì)捕食又不會(huì)飛翔，饑一頓飽一頓的。終于，在有一年的冬天，它無處避寒，又?jǐn)嗔耸澄�，不久就在饑寒交迫中死去了�?/p>

　　這對(duì)老夫婦非常愛這只小天鵝，可是他們并不知道這樣過份的精心照料小天鵝，使它喪失了在自然界中生存的本領(lǐng)，最終葬送了它的性命，這不就是溺愛嗎？如果老夫婦有想到這點(diǎn)，那小天鵝就不會(huì)被活活凍死了。

　　在動(dòng)物世界里，我們可以看到，動(dòng)物父母在對(duì)待長大的孩子，其方法比我們?nèi)祟悺皻埲獭钡枚�。貓母親會(huì)把孩子送走，如果孩子自己回來了，那貓母親會(huì)自己想辦法離開它。狗能將孩子喂養(yǎng)到能獨(dú)立生活的時(shí)候，無論幼崽怎么哀叫，怎么纏住它，都不能改變獨(dú)自生活的處境。獅子、老虎則將長大了的幼崽趕走，讓它們獨(dú)自生活……難道它們就沒有親情嗎？不是的，不管人類或動(dòng)物，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存，這就是動(dòng)物父母對(duì)幼崽的唯一希望，在動(dòng)物世界里，要面對(duì)弱肉強(qiáng)食，面對(duì)“吃與被吃”的生存法則，能否活下去，就只能靠自己，靠平時(shí)學(xué)到的生存能力。

　　我們擁有爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛，真的是十分幸福，他們牽掛我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的溫飽，甚至有時(shí)候連簡單的家務(wù)活也不讓我們做，所有的事都給我們包辦了，那我們長大了還有沒有出息呢？會(huì)不會(huì)是高分低能呢？

　　親愛的爸爸媽媽，溺愛不如不愛，蔓騰是自己纏住架子爬上去的。做父母，只要注意平常給個(gè)“梯子”或指導(dǎo)方向就夠了。不要老是用手牽著我們奔東往西的，讓我自己學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)處理遇到的各種困難，學(xué)會(huì)競爭學(xué)會(huì)奮斗吧！

離開的作文2

　　時(shí)間輾過一層又一層的的年輪，歲月在年輕的手上，愈發(fā)顯得蒼白與無力。萬萬沒有想到，夢(mèng)里縈回千百次的重逢竟是訣別。我們搖搖晃晃的身影還是做不頂天立地之舉，惟有沉默�；貞洷阍诖藭r(shí)，從發(fā)間悄然離去了。

　　寫到了這里竟無力再寫下去了。望著一紙的空白，就有了一種難言的苦澀。

　　淚，便悄無聲息地流了下車。臉上的冰涼驚醒沉思的自己，說過不再流淚的，說過了的！舉起右手，用指甲輕碰那一串串止不住的晶瑩，有沒有人知道眼淚的成份。是愛？是恨？心莫名地有了一絲涼意。

　　我無語問蒼天：三年的堅(jiān)持算什么？連風(fēng)干的痕跡都不曾留下，只任干枯的食指在空氣中彎曲成無能為力的`姿勢(shì)，似乎是在揮別什么，抑或是在揮別什么……

　　電話突然響了，是杏子打來的�！皸椬樱�出來走走吧，別悶在家里，老地方見�！毙幼诱f。

　　聽著杏子從話筒里傳來的縹緲的聲音，是那么地近又那么地遠(yuǎn)。鼻子酸酸的，想哭。我胡亂應(yīng)了一句，便掛了電話。

　　我不想讓她知道我又哭了，我怕自己忍不住……

　　……

　　依然的地點(diǎn)，依然的景物，依然的人兒�？墒菫槭裁矗�我總是在氤氳的空氣中嗅出了不懷好意。

　　第一次，生平第一次如此討厭自己的敏感。

　　“杏子，真的要走嗎？”杏子沉默了，她沒有回答我。

　　她只是說了句：天下無不散之宴席。

　　可是杏子，你知道嗎？我們那份彌漫在內(nèi)心深處曾經(jīng)期待臻于完美的友情，曾經(jīng)使我虔誠地相信，我們是注定一生的，但是這一切已不如人意了。我曾經(jīng)倔強(qiáng)地以為，我是可以改變這一切的。

　　可是，攤開手心，到頭來，手中握住的，除了空氣，還是空氣！

　　……

　　棗子，我要走了，來車站吧，送我。杏子給我發(fā)了一條信息。

　　我不知道自己是怎樣來到了車站的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看見杏子向我招手。

　　別走，好嗎？求你了。

　　別任性了，聽話。她摸了摸我的頭，說，我要上車了，保重。

　　隱忍已久的淚水終于決堤了。我追著杏子坐的那輛車，幾乎把手揮斷，揮斷。

　　杏子，我還沒有告訴你。其實(shí)我看開了，我無法挽留我們拿三年美好的時(shí)光，正如水草不能挽留流淌而過的河水，過去了的都將過去，但我不會(huì)忘記，因?yàn)檫@一切，我都已經(jīng)記在心里……

　　獨(dú)自一個(gè)人走在熟悉的小道上，抬頭看了看天空，是憂郁的藍(lán)！

　　天際中始終是一片片掠過的浮云，緣來緣去，花開花落，有些人，有些事，注定不是自己的便永遠(yuǎn)都不會(huì)是自己的，勉強(qiáng)又有何用！

　　杏子，你送給我的那份最后的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著，就像我們之間的回憶。

　　我送你離開，千里之外，那就允許我塵埃落定，用沉默埋葬過去！

離開的作文3

　　數(shù)一數(shù)，我們畢業(yè)已經(jīng)整整17天了，在這17天里，我還是像往常一樣打開電腦，久久地呆在網(wǎng)上。和過去沒變，網(wǎng)上的同學(xué)仍舊那么多，哦，不，是小學(xué)同學(xué)。也許我還沒有習(xí)慣，在同學(xué)前面加“小學(xué)”這兩個(gè)字。網(wǎng)上，大家有的聽音樂，有的打游戲。似乎，畢業(yè)了，大家玩耍的時(shí)間充裕了，可是群上卻冷清了，再也沒有大家的爭吵。

　　我趴在電腦桌上，靜靜地望著電腦，還不是滑動(dòng)QQ主面板，可是，網(wǎng)上還是那么安靜。我多么希望有一個(gè)人，能夠點(diǎn)燃大家的激情，讓群上恢復(fù)往日的熱鬧。偶爾，有那么些同學(xué)，莫名其妙地在群上發(fā)上一些表情，寫上一些符號(hào)，若擱在以前，群上早就沸騰起來啦，大家準(zhǔn)會(huì)七嘴八舌地聊起來。以前，總有同學(xué)埋怨到：“群上的同志們，你們能消停會(huì)兒嗎？整得我都不能安心打游戲啦�！倍�如今，不管何時(shí)，網(wǎng)上都是安安靜靜的。有時(shí)，也有人聊上個(gè)幾句，但也絕對(duì)鬧騰不起來。

　　回想起來，似乎我們以前是有點(diǎn)“身在福中不知�！钡囊馑及桑∫郧�，我們總不明白，群上為什么那么熱鬧，為什么大家都能暢所欲言，為什么大家都吵得不亦樂乎。因?yàn)�，我們是一家人，是相親相愛的六一班。大家都能從同學(xué)們的言語中找到快樂。而現(xiàn)在……有時(shí)，人們可能真的有些貪婪，總希望，時(shí)間老人能多給予自己一些快樂時(shí)光，盡管“六年”已經(jīng)很漫長了。

　　我嘆了口氣，QQ仍然在線。以前，隨便找上一個(gè)借口，就能和大家聊得熱火朝天�，F(xiàn)在，找我聊天的少了，我也不愿意去找他們啦，雖然我真的不想這么“無聊”孤單的現(xiàn)狀告訴我：我們已經(jīng)畢業(yè)了，我們和以前不一樣了。從離開六一班的那間教室起，我們就注定會(huì)有些傷感，有些孤單的。網(wǎng)絡(luò)似乎沒那么有趣了，因?yàn)槲覀冊(cè)谏暇W(wǎng)是，心里還夾雜著一絲淡淡的情緒：孤單。而當(dāng)這種孤單涌上心頭時(shí)，是任何一種游戲都替代不了的。這種孤單來源于我們小學(xué)畢業(yè)了。那些純潔美好的時(shí)光，那些與班上同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為過去。

　　六年，一個(gè)怎樣的時(shí)光？六年，漫長的`六年，短暫的六年，幸福、溫馨的六年……加減乘除，算不盡的是這六年的匆匆；詩詞歌賦，頌不完的是這六年的珍貴。

　　此時(shí)此刻，我最想說兩個(gè)字，那就是謝謝。謝謝兩位老師對(duì)我的諄諄教誨。謝謝六一班的五十七名同學(xué)，和我一起度過了這有快樂，有難過的童年。正是有著和大家在一起的溫暖，才是我畢業(yè)后，感到孤單。

離開的作文4

　　一個(gè)肅靜的下午，空氣凝固了整個(gè)學(xué)校，連呼吸都變得緊促起來。冰冷的課桌，光滑的黑板，教室里萬籟的寂靜，人坐在里面，不禁悚然驚骨。

　　這是我們二零一一年的最后一場(chǎng)考試--期末考試。

　　期末考試的大駕光臨是不就意味著那個(gè)十三的少年那個(gè)曾讓我經(jīng)歷過的酸澀的那一年即將過去？迎來的是一個(gè)全面嶄新的二零一二年。是的。

　　告別了學(xué)校，拋掉了那塵封已久的記憶，忘了那瑣碎小事，曾和你朝夕相處的時(shí)光，如今已如硝煙一樣云硝九霄云外。

　　你說過一起努力學(xué)習(xí)，一起加油，一起如團(tuán)支部�？涩F(xiàn)在，我們有幾樣做到了？云夕宵宵，冷清的月光斜射如窗，照亮我的房間。為什么？為什么曾經(jīng)我們一起許下的`諾言卻都沒有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，窗外那枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，盤旋在半空中，然后緩緩落地，那一瞬間，我愣住了，難道我的人生就如此頹廢了，不!絕不能這樣，沒有你我夕日的笑容，沒有你我夕日的細(xì)細(xì)碎語，沒有夕日我傾聽你的話語，難道我就這樣下去？

　　夜的幽靜，讓房間變得漸漸幽冷起來。是不是你也在那邊無奈地坐著？晚風(fēng)嗖嗖的刮著，窗前那棵我叫不出名的數(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，本身就沒有幾片枝葉，現(xiàn)如今已被風(fēng)這把無情的手搖得混混欲墜了，一片樹葉也沒有了，仿佛就像我們的誓言一點(diǎn)一點(diǎn)的淡化。我們之間的事就像這可枝繁葉茂的大樹，曾有多么美好的愿望，而如今卻像這棵大樹的枯枝落葉一樣片片凋零--原本屬于我們之間的美好愿望被一個(gè)一個(gè)點(diǎn)破了。

　　那一個(gè)夏天，停滯的時(shí)間，一場(chǎng)大雨把你留在身邊，還有那陣香味沁入我的心田。那天下午，你走在街道上，我悄悄跟在你身后，忽的一下，天空像是有意傷心似的，留下了幾滴淚，滑過你的肩膀，幸好沒有低落到你的臉上，不然我會(huì)分不清在你臉上的到底是眼淚還是雨水。我本能地?fù)纹鹩陚愠�你奔去，生怕你�?huì)淋到一點(diǎn)雨滴。

　　“沒淋濕把？”我望著你。

　　“嗯，謝謝。”你知禮地答道。

　　“我送你回去吧，你家離這這么遠(yuǎn)，一個(gè)人走，我不太放心，再說已經(jīng)下雨了，兩個(gè)人走會(huì)比較安全些�！�

　　“哦，既然這樣，那就一起吧!”

　　一路上，我撐著雨傘，你則在我的傘下。

　　放學(xué)后，背著書包，校門外轉(zhuǎn)過街角。就這樣，一起走過了多少個(gè)街道�！澳憧刹灰�感冒了哦，記得多穿件衣服。”天氣漸漸微冷起來，我不由地向你關(guān)心了一句。寒風(fēng)刮過了耳畔，我不由得牽起你的手，你不由得打了個(gè)冷顫，凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹，像是咆哮�！皠e怕，有我在……”我把你擁進(jìn)懷里…

　　離開學(xué)校的日子，有你陪伴，知足了。

離開的作文5

　　其實(shí)，我還不想走；其實(shí)，我還不想對(duì)這些過去數(shù)千個(gè)日子里整天出現(xiàn)在我們生命中的一切說再見，盡管我對(duì)這些都司空見慣，習(xí)以為常；其實(shí)，我還想在曾經(jīng)走過的路上停留，看著那些熟悉的背影遠(yuǎn)去，盡管我也會(huì)黯然神傷……然而，這一切，都將隨著時(shí)間，在這個(gè)夏天煙消云散。在以后的以后，我們只能拾起那微微泛黃的記憶，想起我們?cè)鴱?qiáng)忍淚水的離去，也不曾忘記我們?cè)谀菞l離開的路上走了好久好久。

　　很多年前，我們降臨到這個(gè)世界，不知道許多年后，我們會(huì)是什么模樣，也不知道，我們?cè)谀硞�(gè)地方又會(huì)和誰相遇，是否會(huì)經(jīng)歷著轟轟烈烈的事情。直到時(shí)間將我們帶到我們初入象牙塔的時(shí)候，我們便漸漸對(duì)自己，對(duì)這個(gè)世界有了感悟。我相信，每個(gè)人都不曾忘卻自己初入象牙塔時(shí)的青澀與懵懂，也永遠(yuǎn)記得我們彼此初識(shí)時(shí)的美好。人生若只如初見，最美好的遇見自然定格在那一瞬間。于是，我們便開始了與他們的故事。

　　還記得那年夏天那個(gè)小房間的四個(gè)人第一次聚齊，我們很自然地加了彼此的QQ，留了各自的'電話號(hào)碼，然后為了慶祝我們的相識(shí)去外面喝酒，我們肆意地狂歡著�；蛟S是對(duì)高中生活的一個(gè)道別，亦或許是對(duì)大學(xué)生活的一個(gè)憧憬。后來，我們又一起做過很多事，被表揚(yáng)，被批評(píng)，我們只是一句呵呵……還記得，剛來到這里的時(shí)候，教學(xué)樓前的那棵樹還很綠，以后天天與它擦肩而過，卻早已忽視了它的模樣，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)吹雨淋，它是否如我們當(dāng)初一般年輕？

　　我也還記得，那條曾經(jīng)走過無數(shù)次的路，我們總嫌它太長�，F(xiàn)在，它依舊是那段距離，只是承受了太多人的踩踏，而走起來，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)身就到了終點(diǎn)。還記得那個(gè)一大早就起來打掃衛(wèi)生的阿姨，她，還好嗎？那些我們還不曾忘卻的人，他們，此刻，知道我們要走嗎？那些我們還記得的事，以后，會(huì)和誰再一起做嗎？

　　我們都知道，我們一直走在離開的路上。每一次相聚，就必然會(huì)有一次離別。所以從我們遇見的那天開始，我們故事的結(jié)局也就注定了。只是沒想到會(huì)這么快，仿佛只是彼此打了個(gè)招呼就要說再見。但我們都知道，在我們相聚的這些時(shí)刻，我們釋放了我們這個(gè)年紀(jì)所有的激情，灑下了我們青春的汗水，收獲了屬于我們的時(shí)光。于你，于我，這都足夠了。

　　又是一個(gè)夏天，空氣中彌漫著不舍的氣息。這個(gè)夏天過后，我們是真要離開這里了。作為最后的告別，我們還能坐下談?wù)勎覀兊倪^去，聊聊我們的未來，就像我們昨天彼此的初識(shí)。只是儼然沒有了那種意氣與激情。

　　要走了，當(dāng)我們回頭看看時(shí)，我們只是在這路上漸行漸遠(yuǎn)，誰也不曾真正離去！

離開的作文6

　　“傷離別，離別雖然在眼前;說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn);若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)”。每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，總是潸然淚下，感慨萬分。人生之路漫漫，我們?cè)��?jīng)歷過多少悲歡離合，曾經(jīng)經(jīng)歷過多少個(gè)離愁、鄉(xiāng)愁、情思、愛思，其中都蘊(yùn)含著我們惜別的情誼，和諧的默契。

　　我過去生長在母親的懷抱中，快樂，無憂。但現(xiàn)在長大了，總有離開的時(shí)候——

　　曾經(jīng)無慮的我，除了讀書，一無所念。自從考入了重點(diǎn)初中之后，一切都改變了。面對(duì)每天都要自己收拾的床鋪，面對(duì)每天都要打理的飯菜，面對(duì)每天都要清洗的衣服，我無所適從，曾經(jīng)在心中發(fā)出多次凄慘的呼喚：“媽媽，你在哪里?”

　　其實(shí)，我離開母親的日子，也是豐富的：有美麗無限的校園景色陪著我，有熱情善良的同學(xué)們伴著我，有慈祥富有愛心的老師護(hù)著我，有豐富多彩的校園生活伴著我。

　　有時(shí)，我經(jīng)常想，人都會(huì)長大;母親再好，也有老去的那一天;景色再美，也有失去光澤的一刻……只有自己在離開他們的時(shí)候，學(xué)會(huì)成長，努力成長，成長長實(shí)，才能挺立于復(fù)雜多變的社會(huì)，才能自由飛翔于多彩的天空……

　　總有離開的時(shí)候，不必沮喪，不必?zé)�惱，生命須成長。

　　生命就是一條美麗而曲折的幽徑，小徑的旁邊有妍花的麗蝶，也有累累的美果，但我們很少去停留，去觀賞，去咀嚼，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道;然而在前進(jìn)的`程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠——這就是成長中的困惑與迷茫!

　　總有離開的時(shí)候，不必害怕，不必?fù)?dān)心，生命須獨(dú)立。

　　獨(dú)立教會(huì)我太多太多，獨(dú)立是一個(gè)我們無法回避的事實(shí)，所以我們選擇面對(duì);獨(dú)立之路往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)獨(dú)立中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在獨(dú)立的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

　　誠然，離開的日子是挺讓人擔(dān)心的，但也是充滿著無限情調(diào)的，因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫�彩，讓你去欣賞，去探索。我不時(shí)想起了一首佚名詩的片段：

　　那一天

　　寒風(fēng)凜冽陰雨連綿

　　你踏著依戀的故土

　　負(fù)著未來的夢(mèng)

　　悠然離去

　　沒有太多的話語

　　沒有分不開的擁抱

　　朦朧的淚眼中

　　閃爍的淚花足以淹沒

　　一個(gè)繁花似錦的世界

離開的作文7

　　畢業(yè)了，童年從我們身邊走了，就連才相處兩年的老師你也要離開我們了�？墒抢蠋煟�我想說：“老師，我們舍不得你�！�

　　雖說我們相處的時(shí)日不多，但你給我留下了一個(gè)美好的印象。

　　五年級(jí)的第一學(xué)期，你來接我們班，我覺得那時(shí)的你就像一個(gè)二十幾歲的大姑娘，但由于你那胖乎乎的外表，讓我又覺得你像一個(gè)五、六歲大的笨小孩，可愛極了。

　　可是，由于這兩年你為我們?nèi)找共賱�，你似乎又蒼老了許多，像一個(gè)年過60的老太太，所以我們便不由自主地傷心起來。

　　記得你才來我們班的'第二個(gè)星期，你發(fā)了兩年來唯一的一次火，好大的一次火！瞬時(shí)間，我覺得四周地動(dòng)山搖，火山爆發(fā)，雷霆大怒，就連你那金黃的頭發(fā)也似乎是一團(tuán)火。那一剎那間，我覺得你是世界上最可怕的外星人——你終于嘗到了我們五（2）班的滋味了：說不上“臭名昭著”，也夠得上“聲名狼藉”了：你的早課時(shí)，遲到的人不少于十人；改作業(yè)時(shí)，按時(shí)完成的沒有一半，而且這一半人中還至少有一半的作業(yè)是“天書”——滿紙蝌蚪文，幾乎算不上是字，更不要說答案的對(duì)與錯(cuò)了；還不如二年級(jí)的小朋友的“寫話”（你的語錄），一個(gè)、兩個(gè)自然段就算了......火終于熄滅了，你忽然間又變成了和風(fēng)細(xì)雨：孩子們，你們成績差，不是智力問題，是態(tài)度問題，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結(jié)果。從今天起，咱們一起來好好學(xué)習(xí)語文，咱們互相監(jiān)督：每一節(jié)語文課，老師把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給大家，每一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，由大家提出從中想知道的東西，再一塊兒解決；作業(yè)由大家自己擬定，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)新課后，為新課出一套作業(yè)題，不少于四道題，進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勤罰懶......這天以后，我們的紀(jì)律好多了，我們的作業(yè)有了很大的改善，書寫工整了，而且也不再不講對(duì)錯(cuò)地亂寫一氣了。我們開始感受到了學(xué)習(xí)的快樂，課堂上充滿了歡聲笑語，每一個(gè)四十分鐘都過得那么快，很多時(shí)候鈴聲響起時(shí)，我們都忍不住驚呼：拉錯(cuò)了吧，這么快！這時(shí)候，你的臉上就會(huì)露出淘氣的、美麗的笑容，讓我們覺得你不是一個(gè)老師，而是一個(gè)和我們混在一起的大孩子。讓我們覺得每一個(gè)和你在一起的日子，天氣都格外明朗，世界也大了許多。

　　兩年過去了，我們班每個(gè)人的學(xué)習(xí)都有了很大進(jìn)步，但我們馬上就要畢業(yè)了，我們多么舍不得你啊，老師。

離開的作文8

　　九月的風(fēng)，輕舞飛揚(yáng)。秋風(fēng)悄悄地旋轉(zhuǎn)，席卷著炎炎夏日。我舒服地伸長身子，側(cè)躺在柔軟的椅背上，隨意地翻動(dòng)著語文書，深呼吸，感受著從他身上散發(fā)出來的乳香，清新恬靜。我想，這就是書為什么能輕易地深入人心的原因吧。

　　突然，一絲強(qiáng)烈的白光射入我的眼眸，出于好奇的我，停止了翻動(dòng)，抬眼望向窗外……

　　風(fēng)，輕飄飄地舞動(dòng)。她開心地提著華麗的裙擺，自由地漫步天際，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂；時(shí)而翩轉(zhuǎn)，時(shí)而騰越。她依然美麗動(dòng)人，嬌艷的花瓣紛飛著成為她光彩的點(diǎn)綴，憔然的落葉飛揚(yáng)著成為她靈動(dòng)的舞伴。但是，為什么那片枯黃色的.落葉眼含淚水？晶瑩的淚珠一閃一閃的，映襯著那棵大樹，寂寥的大樹。咸澀的淚珠悄無聲息地離開泛紅的眼眶，慢慢的，慢慢的，仿佛經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)。它流過臉頰，來到下巴……

　　“滴——答——”淚珠重重地落在我的心里。它化作哀傷，化作眷戀，化作不舍。它化作漣漪，一圈圈的蕩漾開來，它凈化著我的情感，朦朧著我的視線……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”眼前出現(xiàn)了一行清代著名詩人龔自珍的名句。花兒生于泥土，死于泥土，忠、孝之情可歌可泣�；ㄩ_花落會(huì)有時(shí)，落葉亦是。

　　落葉或似歸根，一忠一孝，孰重孰輕？

　　葉生長在樹上，是忠于樹的；落葉回歸到泥土，是孝于大地的。葉和落葉是一體的，他們擁有同一個(gè)靈魂。生者，依附著大樹；落者，奉獻(xiàn)于大地。

　　葉是矛盾的，落葉是痛苦的。葉想忠于大樹，永遠(yuǎn)地陪伴在大樹的左右，而落葉想孝順大地，回報(bào)大地的哺乳之恩。他們面臨著同一個(gè)艱難的抉擇：生而忠者乃葉，亡而孝者乃落葉。他們都想做到完美，可是這個(gè)抉擇的艱難超忽他們的想象。

　　人世間最艱難的抉擇莫過于面臨生與死，而勝過他們的則是忠和孝。

　　就在這時(shí)，秋風(fēng)來了，她溫柔的對(duì)葉和落葉說：“大地上的萬物都有生死別離，時(shí)間就是最有力的見證。時(shí)間可以沖淡回憶，也可以培養(yǎng)感情，但是他會(huì)讓你記憶許下的諾言。而我們風(fēng)，會(huì)帶著你許下的諾言，譜寫成美妙的樂章，奏出沁人的音符……離開的，只是你們的軀體，存留的，是你們的靈魂！秋天，落葉化作泥土，讓孝撒遍大地；春天，葉生長于枝椏，讓忠滋養(yǎng)生命。你們的忠與孝，會(huì)一直永存，感染著全世界�！�

　　葉明白了，于是莞爾一笑，跟隨著風(fēng)翩然起舞。他離開大樹，默默地許諾：“我一定會(huì)回來的！”

　　離開的那一剎那，他猛然回首，深情地望著大樹，那棵寂寥的大樹。他不禁黯然，悲傷地流下了淚珠……

　　淡淡的秋風(fēng)撲面而來，我聽到了葉流淚的哀傷……

離開的作文9

　　女兒曾給你起個(gè)名字叫旺旺，家人也曾認(rèn)真地叫過你幾次，你搖頭擺尾很認(rèn)同的樣子。此刻，不知你身在何方，是哪家孩子因?yàn)橄矚g你藏于家中？是因?yàn)樨澇砸笆巢恍抑卸径�亡？還是哪個(gè)狠心的肉食者收入皮囊？

　　算起來，你到我家一年有余。剛來我家時(shí)瘦瘦的、懶懶的、臟臟的、不愿見人，懶得洗腳的兒子燒水為你洗澡，每天兩個(gè)生雞蛋為你補(bǔ)給。體力恢復(fù)，你上躥下跳地從家里到門外不知疲倦來回跑，偶有小孩子經(jīng)過，汪汪汪一陣狂叫，一副很勇猛的姿態(tài)。其實(shí)，我們都知道你是不會(huì)傷害人的，你是屬于很弱勢(shì)的族類。見得多了，鄰里孩子們也不怕你了，看到你時(shí)，故意一陣小跑，你照例惡狠狠地一陣狂叫，孩子們累得跑不動(dòng)了才算游戲結(jié)束。

　　清早我騎車上班，你總是跟在后面奮力追趕，直道看不見了掉頭回去。心里總怕你跑丟了，忘了回家的路。下午回家，你總在橋頭翹首以盼；家人大田農(nóng)活，你在禾苗期間來回跳躍，不肯傷害一棵莊稼。有些人習(xí)慣于把那些趨炎附勢(shì)的勢(shì)利小人和你們比較，其實(shí)那些無恥之徒又哪里會(huì)配得上和你們同類呢？你形影不離地粘著家人，不是為了一粥一飯，只是真心希望我們安好。你一天到完幾乎不吃東西，害得我們老擔(dān)心你餓壞肚子。我是知道那些亦步亦趨的小人，不侍奉主子坐臥不安，不引頸伏身不能走路，不聽人吆喝如喪考妣，究其實(shí)只為了投機(jī)取巧地?fù)迫⌒┰S好處好在主子不在時(shí)人前顯擺。你知禮、明義、懷仁、藏智、守信，比那些偽君子、假圣人更招人喜歡！

　　家人種了幾棵西瓜，怕不熟時(shí)有人偷摘，引你去地里看過幾回。后來你自己到地里看瓜，偶爾有雀鳥俯身，你跑到瓜地仰臉狂叫，嚇得它們不敢有叨食妄想；秋天在路上曬玉米，家人不在時(shí)，你只身臥于夜幕之中，任憑涼風(fēng)寒夜守護(hù)；兒子不適，你匍匐于床前不食不飲不叫，兒子安好，你緊隨其后扯衣拽褲嬉戲；我與妻子拌嘴，你仰臉看著我們幾聲尖叫，儼然驚恐不安的`樣子，我們和好，你翻滾胡鬧高興異常。一年時(shí)間，你與家人相伴，帶給家人許多歡樂。兒子在外念書，不時(shí)電話問你狀況�，F(xiàn)在你遠(yuǎn)離我們，有什么方法可以知道你的境況？

　　現(xiàn)在想來，你離開我們的前幾天似有征兆。那幾天你沒有精神，眼角處明顯有兩道淚痕。你是否知道將離開我們因而傷心不舍？你盡心于我們，我們卻忽略你的感受；你盡職于主人，主人卻沒有額外加以照顧而使你不知所終。是我們的過錯(cuò)，是我們有負(fù)于你 ！

　　希望是那個(gè)喜歡你的小孩抱你回家，他一定待你親親的比在我們家好。除此之外，不敢做別處想。

　　天下沒有不散的宴席，這句話我們常說。即使親如父子兄弟，也終有骨肉分離的一天。你與我們有緣在一起相處，今天又因?yàn)椴豢芍�的原因離開我們，我們只望你活得更好！

離開的作文10

　　離開小村莊已有多年了，很少回去過，更多的是在幻夢(mèng)中端詳著小村莊。

　　印象中的小村莊，一如青山綠水的地方，似仙幻之境，和諧而又美妙。

　　小村莊安安靜靜的，安靜地都讓人心痛了，一切都在靜謐著，好想是為了它安靜的。似乎，蒲公英最是來裝點(diǎn)城邦的，輕輕的，飄搖著，真像二月里飄落的山雪，白白的，薄薄的，沒有了一點(diǎn)的脾氣，迎著風(fēng)，飄往它能想到的地方。沒有誰忍心去打擾這一切的安寧。

　　陽光露出來了，老人們也將自家的積存的稻草牽出來，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)傇诹碎T前的道場(chǎng)上。也是，快要過冬了，在這些寶貴的時(shí)候，多些曬曬，給來年帶來一份舒心的溫暖。老人們也會(huì)時(shí)常聚在一起嘮嘮家常，有時(shí)會(huì)在一旁安靜地聽著，我從來不說話的。我那時(shí)是由奶奶帶著的，奶奶很好，沒有一點(diǎn)的嚴(yán)肅，總是笑盈盈的�，F(xiàn)在奶奶老了，也是很喜歡閑聊的，只是很少去說，喜歡聽。看著別的老人說的有聲有色的，奶奶的嘴角常帶一點(diǎn)的微笑，若有若無。

　　孩子們都喜歡在曬出的稻草上打打滾，彎彎腰，他們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地比劃著自己的每一式，嘴里還會(huì)有一點(diǎn)小詞兒，配合的恰到好處。空氣中彌漫著開心的氣息，眩暈了翱翔的蒲公英。

　　小村莊里是有不少狗的，也許天高氣爽的季節(jié)-的宜人，它們沒有了夏日的長舌哈氣了，它們有時(shí)會(huì)和孩子們一起在草堆上嬉戲著。孩子們也會(huì)帶著它們?cè)诖遄永镉瓮嬷�，一個(gè)在前，一個(gè)在后，加上天邊的晚霞，好似一幅游子歸來圖，只是，那滄桑的馬換成了調(diào)皮的狗，人也給換了。

　　黃昏的時(shí)分，閑聚的老人們散了，于是，各家的炊煙也開始了攀爬，仿佛他們的炊煙在進(jìn)行著待續(xù)的話題。-

　　夜晚的`小村莊，月光柔滿了小土坡，土坡上擠滿了數(shù)著星星的情侶，笑笑嘻嘻地?cái)?shù)下每一顆星星，放在他或她的心坎上。

　　夜里的村莊，家家都在一桌子上吃飯了，有孩子的家庭的氣氛是最溫馨的，老人們會(huì)一口一口地喂著孩子，如果你會(huì)去哪家串門，會(huì)看到小孩子呆呆地看著你，嘴也忘了動(dòng)了。全家的中心都放在孩子身上了，一家人笑呵呵的。

　　夜深了，多的是狗吠，或許，累了一天的人們，在狗吠中更容易進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　離開了村莊，很久沒有了村莊的感覺了。城市的喧囂，會(huì)讓自己更加珍惜安靜的村莊。

　　相隔了太久的歲月，滄桑的一切，漸漸陌生地把我吞噬，此刻，我能做的，我思念我的小村莊，然后停下身，用漂泊的情懷來安慰自己。

　　-被花香親吻過的空氣，我曾經(jīng)很熟悉；

　　浮云曾經(jīng)思念過的天空，我曾經(jīng)很喜歡；

　　落葉歸根前那段難忘的飄泊，至現(xiàn)在，我仍然在思念著。

離開的作文11

親愛的陳老師：

　　您好！

　　一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，以為滄桑不過秋季，卻不知夏，竟也這般離愁。夏季是葉子茂盛之季，我就像是一棵大樹里的五六片葉子中的一員，在您，老師，勤勞的供養(yǎng)下，悉心的呵護(hù)下，是的，我有著美麗的紋理，閃耀的綠色光芒。在我的成長之路上，您無微不至地滋養(yǎng)我們，如今就要分別，在盛夏，我真不知該說些什么。

　　一年級(jí)時(shí)，您成了我們的班主任。你想所有老師一樣學(xué)識(shí)淵博、能說會(huì)道，把復(fù)雜變得簡單，把陌生變得熟悉，把一個(gè)個(gè)枯燥單調(diào)的文字變成一幅幅美麗的畫卷。您并不嚴(yán)厲，這也讓我們?cè)跉g聲笑語中進(jìn)入每一個(gè)課堂。三年開展一學(xué)期一度的班干部競選，您實(shí)行了投票制度，以票數(shù)多的人當(dāng)任，在選班長的環(huán)節(jié)中，我竟票數(shù)最多，這就意味著我將從發(fā)歌都有些不知所措的文娛委員，一下子變成一班之長。當(dāng)時(shí)，我并不興奮，反而有些憂慮。您點(diǎn)點(diǎn)頭，那雙透徹明亮的眼睛發(fā)出柔和的光，平靜而又不平靜地看著我。正是秋天，我卻有種如沐春風(fēng)的感覺，這眼神給了我莫大的肯定和鼓勵(lì)。

　　隨著年齡的'增長，學(xué)級(jí)的增加，各種比賽層出不窮。上個(gè)學(xué)期，便有校二年級(jí)比賽，您為了我們有個(gè)好水平、好成績，給我們新思路、新題材，教會(huì)我們寫作的技巧。我和一名同學(xué)在比賽中脫穎而出，為了讓我們?cè)诳h比賽獲獎(jiǎng)，又讓您費(fèi)盡心思。記得有一次寫作練習(xí)，我十分潦草地完成了一篇作文，且不說作文本身的質(zhì)量，光是字，就十分不美觀。您當(dāng)時(shí)就直接說，我是一群人當(dāng)中字寫得最不認(rèn)真、表達(dá)最一般的，要善于從新的角度去發(fā)現(xiàn)寫作素材。我無法切身體會(huì)您說這話時(shí)的心情。我有的是羞愧，因?yàn)榇_實(shí)我沒有認(rèn)真對(duì)待那篇作文。后來縣里比賽，我們都獲得了一等獎(jiǎng)，你臉上是流光溢彩的笑容……

　　我忘不了倍感溫暖的眼神，忘不了醍醐灌頂?shù)呐�評(píng)，或許這些只是歲月汪洋大海的一星點(diǎn)水滴，無論太陽多猛烈，無論洋流多湍急，對(duì)于一片葉子來說，它不舍棄一滴水，我也不會(huì)舍棄一滴水的記憶。像這樣的水滴太多太多，您在一言一行或是無言無行中，洗去了我的污濁，凈化了我的靈魂。

　　葉子難與滋養(yǎng)它的大樹爭其流年，哪怕是在繁盛的夏季；葉子會(huì)離開養(yǎng)育它多年的大樹，就是在熱情的夏季；葉子不會(huì)忘懷大樹的恩情，在夏季，在每一個(gè)春夏秋冬。

　　風(fēng)注定將我們帶走，離開您的身邊，不是風(fēng)的無情，一切都是歲月的安排。葉子的離開，無法表達(dá)對(duì)您——大樹的感謝，唯有留下的芬芳，獻(xiàn)上我們最真摯的感謝！

　　祝桃李滿天下！

離開的作文12

　　我們已經(jīng)六年級(jí)下學(xué)期了，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中。李老師要求我們上課前半小時(shí)就要到教室，在她的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)。

　　那是一個(gè)星期四中午兩點(diǎn)左右，我們?nèi)�班同學(xué)端坐在教室里，靜候著李老師的到來。大家秩序井然、鴉雀無聲地看書、寫作業(yè)。教室里安靜得可以聽見針落在地上的聲音。

　　2:15了。往日的這個(gè)點(diǎn)，李老師應(yīng)該已經(jīng)到了教室，監(jiān)督、指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。但今天，李老師卻依舊不見蹤跡。幾個(gè)同學(xué)見李老師還沒到，便與身邊的同學(xué)竊竊私語起來。有了帶頭的，不一會(huì)兒，教室便脫離了班委的控制，炸開了鍋，變成了人聲嘈雜的“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”�？�，劉芮希同學(xué)與李欣陽同學(xué)，雖然隔著一張桌，但此時(shí)已經(jīng)趴在自己的`桌子上，伸長脖子，長頸鹿似的說話，把夾在中間的段晉西鬧得心煩意亂。白恒瑞與身邊的人議論了開來，好不熱鬧。幾名同學(xué)拿出了象棋，下了起來，一旁的同學(xué)也指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃的。整個(gè)教室像一口沸騰的大煎鍋，嬉鬧聲在走廊里回蕩。

　　我看了看表，2:20了。我突然想到了什么，猛一抬頭朝門口看去，果然，李老師正站在教室門口呢。李老師緩緩走進(jìn)來，我坐在座位上都能感受到她的氣憤。不出五秒，“煎鍋”的“火”就滅了。幾個(gè)沒注意到李老師的同學(xué)依舊大喊大叫，發(fā)現(xiàn)李老師正氣憤地注視著自己后，尷尬地低下了頭。

　　李老師臉上寫滿了極度的憤怒與失望，也不說話，就這么站著。這無聲的斥責(zé)，比一頓劈頭蓋臉的臭罵還要令人膽寒。漫長的幾秒后，李老師一轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長而去。這一走，賦予我們豐富的想象。

　　所有人都很焦灼，心里悔恨地想：這下完了！……班里氣氛一片死寂。這時(shí)，班長站上講臺(tái)對(duì)我們說道：“各位同學(xué)，別怕！等會(huì)兒好好上課，社團(tuán)時(shí)我們集體向李老師道歉！”說完還認(rèn)真地帶我們排練了幾遍。

　　一、二節(jié)課很快過去�！皶秤螘�海，樂享精彩人生，社團(tuán)活動(dòng)開始了。”一陣悅耳的鈴聲過后，李老師一言不發(fā)地走進(jìn)教室，顯然還在為我們愚蠢的錯(cuò)誤生氣。班長大喊：“起立！”全班人“唰”地站起來，鞠了個(gè)躬，愧疚地說：“老師，我們錯(cuò)了！”瞬間，只見李老師憤怒的神情如冰山般融化，取而代之的是欣慰的微笑。這時(shí)，幾名版唯有趕忙去到李老師身邊，鞠了個(gè)躬，說道：“李老師，我們錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我們！”李老師再也忍不住了，熱淚盈眶：“你們啊……可不許再有第二次啦！”

　　通過這件事情，我明白了：犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)還不道歉。有時(shí)，一句真誠的“對(duì)不起”，就能使對(duì)方原諒自己！

離開的作文13

　　“淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅…… ”窗外的雨還在不斷地下，樹葉經(jīng)過一夜的沖刷，早已不堪重負(fù)地跌落在地。雨密密地斜織著。伴隨著雨，輕快的聲音從一旁的窗中傳出。

　　“呵呵，又在寫作業(yè)？你還真是慢啊�！泵娌桓纳玔注: 臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。]地調(diào)侃著電話一旁的好友，絲毫不顧對(duì)方的語氣。

　　“笑笑笑�。�！你慢慢笑！有沒有同學(xué)愛啊！知道我寫字速度慢還來打擊我！”聽著她暴怒的聲音，我笑的更歡了。電話對(duì)面的人也因我的笑聲怒氣指數(shù)變得直線上升。

　　“小九你……決定了嗎？”鬧過也笑過了，她長驅(qū)直入[注: 長驅(qū)：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進(jìn)。形容進(jìn)軍迅猛，不可阻擋。]地切入了我一直不愿提起的話題，我聽過后沉默許久，“啊，決定了，你呢，夏天�！蔽业穆曇衾飵е�隱隱約約的顫抖，似乎在期盼著什么，又好像在懼怕著一個(gè)最有可能的答案。

　　“我……走不了，你知道的，我媽媽她……”夏天也沉默了，此刻似乎也只有無言可以訴說。

　　“啊拉，沒事的沒事的，又沒有關(guān)系……”我強(qiáng)打起笑臉，安慰她，卻不想被她打斷。

　　“我，我，我……對(duì)不起！”大聲地道歉，好像仿佛這樣我才會(huì)原諒她。

　　“好啦好啦，別哭啦，我走那天，你和小李子，年糕要來送我哦�！蔽颐Π参克�，用一如既往[注: 指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。]的聲調(diào)好似歡快的說道，卻不等一邊人的回復(fù)，搶先說道：“那我先掛了，再見。 ”

　　放下電話，眼淚再也抑制不住地涌出，用手捂住嘴巴，卻掩不住越來越大的哽咽聲。不想離開，不想離開從小到大成長的家鄉(xiāng)，不想離開曾經(jīng)同甘共苦[注: 甘：甜。共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。]的伙伴們。以往打打鬧鬧的小片段，一幕幕如走馬燈般在我腦海中回放。一滴，一滴，如斷線的珍珠，跌落在床單上，印出一朵朵水色的花。窗外的雨，也仿佛映照著我此刻的心情，越下越大，越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，變?yōu)檗Z隆隆的傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]。

　　如今，我坐在書桌旁，移動(dòng)著鼠標(biāo)，看著昔日好友每日一篇的電子郵件，一樣的語氣，一樣的.人，地點(diǎn)卻不同往日。輕嘆一聲�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)升入初二，課程加了，作業(yè)量大了，以往嬉鬧的時(shí)間變?yōu)闊o休止的復(fù)習(xí)，為的就是準(zhǔn)備下學(xué)期的結(jié)業(yè)會(huì)考，真是累啊。忽然，我的目光移到最后一句話上，眼睛驟然睜大。

　　“呵呵，十月長假呢，等我們喲^-^�！�

　　微微一笑，輕抿一口杯中依然香濃的咖啡，寂靜的房間里只回蕩著敲擊鍵盤噼噼啪啪的聲響。

　　“期待相聚的一天。”

離開的作文14

　　自從上了二年級(jí)，很多同學(xué)都有了零花錢，這可真讓我羨慕呀!可是最近我發(fā)現(xiàn)有了零花錢也不一定件好事。

　　我那可愛的同桌王酷自從在學(xué)校門口的小店的抽獎(jiǎng)游戲中贏得了一個(gè)精美的鉛筆盒，就整天惦記著這個(gè)事，希望能中更多的大獎(jiǎng)，上課時(shí)注意力好像也不太集中了。我的好朋友張婧看到王酷中獎(jiǎng)后也迷上了抽獎(jiǎng)游戲，可是抽來抽去只抽到了一大堆口袋漫畫書，白白花了冤枉錢。

　　我覺得零花錢應(yīng)該合理利用，比如下課口渴買點(diǎn)水，文具用完及時(shí)補(bǔ)充，但是如果用在抽獎(jiǎng)游戲上，真是大大的浪費(fèi)，父母的錢也來之不易，且用且珍惜吧，我親愛的同學(xué)們。

　　4月13號(hào)晚上，我興致勃勃得觀看了中國國家女子冰球隊(duì)對(duì)斯洛伐克隊(duì)的比賽。在最后一節(jié)比分落后的情況下，中國女冰大姐姐們抓住有利時(shí)機(jī)艱苦的扳回兩分，雖然到最后中國隊(duì)輸了比賽，但在我看來，每位隊(duì)員都盡力拼了。做為一名摯愛冰球的我，立誓在以后的訓(xùn)練和比賽中，嚴(yán)格要求自已，更加勤奮、努力。向女冰姐姐們學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的球員。取得更多的榮譽(yù)。要讓更多的人喜歡冰球，加入到冰球隊(duì)伍里來。我摯愛冰球，她那團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)不可摧的'進(jìn)取精神!

　　一次，我和媽媽騎摩托車回家的路上。路過十字路口時(shí)，我們停下來等紅綠燈。很快，綠燈亮了，媽媽就發(fā)動(dòng)車子騎了起來。這時(shí)，前方有個(gè)騎電動(dòng)車的老奶奶正準(zhǔn)備橫穿馬路，她似乎也猶豫不決的，騎著車左搖右擺。正當(dāng)我們以為她放棄過馬路的時(shí)候，媽媽就開著車子想從她的左手邊超車過去，誰知她同時(shí)也過馬路。就這樣，我們的車頭掃到了她的車尾，她的車就倒在了馬上路邊，媽媽就責(zé)怪奶奶騎車不看紅綠燈亂穿馬路，奶奶也惱怒起來，說媽媽車速快，撞了她不道歉!這時(shí)，老奶奶的女兒也趕來了，她們就在路邊爭論不休。我坐在車后座上，心里非常擔(dān)憂，怕老奶奶和她的女兒就此會(huì)賴上我們，而且老奶奶也沒有受傷。心想：畢竟奶奶年紀(jì)大了!再怎么說，我們也應(yīng)該先向她道歉。于是，我連忙下車，走到奶奶面前，看著奶奶，說：奶奶，對(duì)不起，是我們不對(duì)!請(qǐng)你原諒我們!這時(shí)候，奶奶似乎沒有那么生氣了，她輕聲地對(duì)我說：沒事!好孩子!我沒有受傷，下次讓你媽媽騎車帶你的時(shí)候慢點(diǎn)，注意安全!

　　媽媽也沒想到結(jié)果會(huì)是這樣，居然是我這個(gè)小孩說服了奶奶!避免了一場(chǎng)無休止的爭論。

　　回去的路上，媽媽語重心長地說：張心怡，我真的感覺到你長大了，今天這個(gè)事情，媽媽確實(shí)有錯(cuò)。你今天做的非常棒!我為你感到驕傲，媽媽非常感謝你!在這一點(diǎn)上，我要向你學(xué)習(xí)，做人要真誠，要首先看到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)道歉，請(qǐng)求原諒!聽了媽媽的話，我非常驚訝，一直以來媽媽總是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天居然我成了媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。我感到心里萬分自豪。

離開的作文15

　　下學(xué)期，趙威哥哥和小莉姐就要離開我們了，老師，心永遠(yuǎn)不會(huì)離開作文。很舍不得啊，跟趙威哥哥相處了一年，說長也長，說短也短。只是真的很舍不得，雖然每次遲到都被他訓(xùn)，但是畢竟一年過去了，六班，那些榮耀，離不開大家的努力。

　　一開始的六班，成績不是很好，大家也對(duì)讀書沒什么信心，畢竟文科班，為大家?guī)�來不了什么成就。記得那次期中考，我們班�?jí)考了倒三，那次的班會(huì)課氣氛非常沉重。小威看著我們——滿臉無所謂的我們，眼淚竟然流了出來。那一刻，我看到這個(gè)年輕老師心中的責(zé)任感，很感動(dòng)。全班都呆住了，這個(gè)一米八的大男生，竟然這樣紅了眼眶。班會(huì)課結(jié)束后，小威回辦公室。班長走上講臺(tái)：有沒有信心做文科班第一！……有！

　　既然如此，說到就要做到！

　　那句話，全班喊得很大聲，是為了讓在辦公室的小威聽到。之后，全班同學(xué)拿出手機(jī)，自己編一段鼓勵(lì)班級(jí)的話，按座號(hào)順序一個(gè)個(gè)發(fā)給小威。那天晚自習(xí)，他來班級(jí)看大家。拿出手機(jī)慢慢看那些短信，接著在黑板上寫了“謝謝”，就走到走廊哽咽了……

　　這樣的小威，這樣的六班，只有一個(gè)很貼切的詞語才能形容——溫馨。雖然他才當(dāng)過兩屆班主任，但是他有著很強(qiáng)烈的責(zé)任心，因?yàn)樗�的努力，六班才�?huì)擁有這樣的成就。

　　又是一次班會(huì)課，大家終于看見小威那陽光般的笑容和那句我們都期待已久的話：這一次，我們，文科班，第一！

　　緊接著是非常熱烈的掌聲，給小威，給六班。

　　墻壁上的獎(jiǎng)狀，覆蓋所有人的心。體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，高二年段學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)……而小威那句話也一直留在心中：獲得的榮譽(yù)只是代表過去，我們的目標(biāo)，是再接再厲！

　　一年的時(shí)間，小威和六班經(jīng)歷過很多喜怒哀樂。一直都是他帶領(lǐng)大家向前走。而今，他要走了，我們會(huì)有一個(gè)新的班主任，但大家會(huì)一直惦記著他。他的笑容，他的歌聲，他的鼓勵(lì)。雖然他無法和我們共度高三緊張拼搏的時(shí)光，但是他留下的精神，會(huì)成為大家拼搏的動(dòng)力～

　　相信一年之后，六班的'才子才女們，可以給小威帶去好消息，不會(huì)讓他失望，曾經(jīng)和他風(fēng)雨同舟的學(xué)生，一定不會(huì)讓他失望的！

　　還有美麗的小莉姐，她要帶著一個(gè)新的小生命去休假了。不知道是應(yīng)該要開心還是難過，大家真的很舍不得她。在她的帶領(lǐng)下，六班的英語成績?nèi)�年段第一啊。她是個(gè)很好的老師，祝福她～生個(gè)健康快樂的寶寶。

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