與眾不同的他作文【優(yōu)秀】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與眾不同的他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與眾不同的他作文1

　　他叫吳明謙。或許你依名字會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)文靜的孩子，但事實(shí)卻不是這樣，他生性調(diào)皮，活潑好動(dòng)，插嘴惡作劇耍人他個(gè)個(gè)都在行，而最讓人感到與眾不同的，卻是他的幽默話(huà)語(yǔ)。

　　當(dāng)同學(xué)們“說(shuō)錯(cuò)”什么話(huà)時(shí)，他就會(huì)“一語(yǔ)驚人”，惹得大家哄堂大笑，比如說(shuō)就今天，某同學(xué)說(shuō)自己黑，可他竟不屑地說(shuō)：“切，我打賭你絕沒(méi)有非洲人黑！”

　　也正是因?yàn)槿绱�，他才常常�?huì)被沈老師“恭恭敬敬”地請(qǐng)起來(lái)罰站，我們作文班里的人都叫他“廁所所長(zhǎng)”（他的座位離廁所最近）。每當(dāng)這時(shí)，他肯定會(huì)用哭喪的`臉對(duì)大家說(shuō)：“唉，我當(dāng)了一輩子的廁所所長(zhǎng)，沒(méi)收過(guò)一次工資，沒(méi)賺過(guò)大家一分錢(qián)！”而我馬上會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)所長(zhǎng)好！真好！”可能正因?yàn)檫@樣吧，他的所長(zhǎng)才會(huì)一天接一天的當(dāng)下去，

　　他的幽默不僅在同學(xué)之間，有時(shí)還會(huì)招到老師那兒去，在上課的時(shí)候，他會(huì)在老師說(shuō)了什么矛盾事兒時(shí)，抓住錯(cuò)點(diǎn)不放，你一句，我一句地和老師頂起來(lái)......一直頂?shù)嚼蠋焼】跓o(wú)言為止。

　　別人都跟他說(shuō)：“幽默是好事，可絕不能用在插嘴上��！”不過(guò)他依然我行我素地干，不聽(tīng)他人勸阻。

　　他就是這么一個(gè)與眾不同的人。

與眾不同的他作文2

　　有人看到題目可能會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題，他是誰(shuí)？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經(jīng)歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。

　　他是一位平凡的人，每天擠公交車(chē)上、下班。他個(gè)子不高，身體瘦弱，走起路來(lái)卻強(qiáng)將有力。他只是一名馬路清潔工，他因?yàn)殚L(zhǎng)著一張不太漂亮的臉，所以才當(dāng)清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。

　　一天，我出去玩，買(mǎi)了杯豆?jié){就走了，走到一個(gè)十字路口，紅燈亮了。有一個(gè)五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒(méi)有一個(gè)人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應(yīng)該扶，再說(shuō)了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠(yuǎn)的時(shí)候，看見(jiàn)他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當(dāng)場(chǎng)所有的人都贊嘆他！

　　還有一次，有一個(gè)小男孩，邊走路邊看書(shū)，突然出現(xiàn)了一輛自行車(chē)，沖向小男孩。它在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，又是他一把推過(guò)小男孩，自己卻被那輛自行車(chē)撞到，好在傷勢(shì)不是很?chē)?yán)重。

　　他是一個(gè)平凡的人，平凡的家庭；平凡的.人生；但卻有著不平凡的心態(tài)；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！

與眾不同的他作文3

　　月光灑滿(mǎn)大地，樹(shù)葉在微風(fēng)的帶動(dòng)下?lián)u晃著。一切顯得是那么安詳。“咚！”我沉醉在這夜景的心思一下被打斷。今天又要大作一場(chǎng)了——弟弟又在搞他自己設(shè)計(jì)的“交響樂(lè)”。

　　弟弟年紀(jì)不大，他剛一出生就詮釋了他一生的遺憾，左耳朵是包起來(lái)的，一直到現(xiàn)在左耳聽(tīng)力也不太好，只有100分貝時(shí)才能聽(tīng)到，但他從未為自己身上的缺陷自悲過(guò)。我無(wú)法形容弟弟遭受的巨大痛苦，因?yàn)樽鍪中g(shù)會(huì)耽誤他兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。他的性格與常人不同。他，向上樂(lè)觀(guān)的性格讓我震撼。

　　弟弟聽(tīng)力不好，卻對(duì)音樂(lè)那么癡迷，就如貝多芬對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。大年三十那天夜晚，弟弟看到春晚上有許多歌手站在舞臺(tái)上，穿著炫酷的衣服唱歌。他看呆了，情不自禁地模仿起來(lái)，并激動(dòng)地問(wèn)：“看我學(xué)得像不像呀？”我被逗笑了，心想：雖然跳得不像，但打擊了上進(jìn)心可不行。我便微笑著說(shuō)：“像！像！”自此以后，弟弟就像是迷上了音樂(lè)似的，天天聽(tīng)，天天唱，時(shí)不時(shí)還自己搞音樂(lè)。一搞起來(lái)就得半天收拾。

　　弟弟讓我感到了他的與眾不同。他的與眾不同不僅僅表現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的癡迷上，也表現(xiàn)在，他與常人不同的`態(tài)度。

　　我曾在弟弟上的幼兒園時(shí)問(wèn)過(guò)他：“你們班上是不是許多人笑你的耳朵呀？有人笑你告訴姐姐，姐姐幫你說(shuō)他！”弟弟卻很興奮的說(shuō)道：“姐姐不用了，你看我的耳朵那么奇特，他們都羨慕我呢！”這句話(huà)，使我看透了兒童成長(zhǎng)的哲理，面對(duì)缺陷，只是心態(tài)的問(wèn)題。這是他的不同。

　　弟弟性格，外型，與常人格格不入，卻能神奇地融入大家。他告訴我：只有心理上樂(lè)觀(guān)，身體上的缺陷都是浮云。樂(lè)觀(guān)的心態(tài)會(huì)讓你改變?nèi)松��?/p>

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