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危急之時(shí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的危急之時(shí)作文，歡迎大家分享。
危急之時(shí)作文1
當(dāng)危急來(lái)臨之時(shí)，我們一定不能驚慌失措，要冷靜，鎮(zhèn)定自若地去面對(duì)，這樣才能處理好。我以前就遇到過(guò)這種危急時(shí)刻，想起來(lái)都心有余悸。
記得那是在2008年的時(shí)候，那時(shí)我還小，才五六歲哩。那年五月十二日發(fā)生了汶川大地震，許多人死于非命�？晌易鰤�(mèng)也沒(méi)想到，地震竟會(huì)降臨到我的頭上。
那是在中午，我和幼兒園的其他小朋友都在酣睡。突然，我感覺(jué)周?chē)鹆艘幌�，我還認(rèn)為我仍在夢(mèng)中�？墒牵蠋燇@慌失措地大喊一聲：“小朋友們，快起來(lái)，地震啦！”什么？地震了？我心驚肉跳地想：地震，不是要死很多人啊！救命�。±蠋熥屛覀兙挥行虻嘏藕昧岁�(duì)，一個(gè)個(gè)都下樓梯。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂。老師，小朋友們，一個(gè)個(gè)都失魂落魄！瞧，有些小孩子，邊跑邊哇哇大哭，怎能不叫人心寒！有些老師，表面上鎮(zhèn)定自若地組織大家，可還是未能掩飾內(nèi)心的'一片恐慌。而我邊跑邊絕望地想：怎么辦？今天我就要在這結(jié)束我的一生嗎？不，我還小��！我喃喃自語(yǔ)道。加油吧！快到一樓啦！終于，我安全地躲過(guò)了一劫。到達(dá)一樓時(shí)，我在想：爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬�？快�?lái)接我啊！
再看別人，有些小孩高興得手舞足蹈：“我們勝利了！”有些老師在那竊竊私語(yǔ)，有些則拍拍胸脯，長(zhǎng)舒了一口氣：安全了，終于安全了！
后來(lái)，家長(zhǎng)們已經(jīng)來(lái)接我們了！媽媽來(lái)了，頓時(shí)熱淚盈眶：“女兒啊，你沒(méi)事兒吧。這可把媽急得來(lái)喲！”我則說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)事！不過(guò)我仍有些后怕！”說(shuō)著我們回家了。
這次聽(tīng)說(shuō)是汶川大地震傳過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)有十萬(wàn)條生命消失了。比起他們，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了。而且，當(dāng)危急來(lái)臨之時(shí)，我們一定要沉著冷靜地去面對(duì)，而不能慌亂。經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難的磨礪，我更勇敢了，也成熟了許多！
危急之時(shí)作文2
去年的五月十二日，本該是在尋常不過(guò)的一天了，卻偏偏在下午兩點(diǎn)二十八分，大地發(fā)出了怒吼，發(fā)生了傷亡近十萬(wàn)人民的重大災(zāi)難。而這次生死攸關(guān)的.經(jīng)歷，卻讓我明白了一個(gè)道理。
正當(dāng)我們剛緩過(guò)氣來(lái)，班主任老師忽然發(fā)現(xiàn)少了三個(gè)同學(xué)，我和另外幾名同學(xué)闖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓里尋找他們。經(jīng)過(guò)了一波三折，終于在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了臉色蒼白、蜷縮成一團(tuán)的三人。我趕緊說(shuō)“快跑啊，還愣著干啥？等閻王派無(wú)常拉你們?nèi)サ馗畣�？”他們低聲說(shuō)“我們腳扭了，走不動(dòng)。”我們趕緊把三人背向操場(chǎng)，三步并作兩步走出教室，剛一出門(mén)，天花板就塌了下來(lái)。“好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就命喪黃泉了�！蔽倚睦锵�。我們又加快了腳步，走出了教學(xué)樓。
后來(lái)老師們一一給家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)們也陸續(xù)接走了孩子，事情終于告一段落了。
我們有驚無(wú)險(xiǎn)地逃過(guò)了這一劫，照大人的話來(lái)講是“大難不死，必有后�！�。我也從中知道了一個(gè)道理：無(wú)論遇到任何事情，都要冷靜地解決它。
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