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重復(fù)的作文

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重復(fù)的作文匯總(8篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的重復(fù)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

重復(fù)的作文匯總(8篇)

重復(fù)的作文1

  有這樣禪詩(shī):“開悟之前,砍柴燒水;開悟之后,砍柴燒水。”說(shuō)的是要我們將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,并以一顆堅(jiān)持的心始終的重復(fù)。無(wú)論時(shí)世怎樣改變,都要懂得:成功之路是由重復(fù)鋪墊而成的。

  的確,只有敢于重復(fù)的人才能突破自己的能力,只有善于重復(fù)的人才能達(dá)到人生的另一個(gè)高峰。只有把重復(fù)鋪向成功的人才能在荊棘之路上找準(zhǔn)方向走到最后。王羲之書法行云流水揮灑自如,筆法矯健多姿,入木三分,其作品堪稱瑰寶。但誰(shuí)又知道他背后的故事。在他身后有的是一天天被浸染而成的墨池和無(wú)數(shù)刻滿字的樹,從而熟能生巧。世界著名畫家達(dá)芬奇在完美描摹蒙娜麗莎那一神秘微笑之前,他的.師傅只是叫他畫蛋,讓他學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察與準(zhǔn)確地描繪形象,在這一簡(jiǎn)單的重復(fù)中,他漸漸明白了其中的精髓,才有如此偉大成就。無(wú)獨(dú)有偶,在現(xiàn)代中國(guó),又有一處勵(lì)志故事,劉偉——一個(gè)斷臂男孩,但是卻可以用腳趾彈鋼琴,現(xiàn)在21歲的他達(dá)到了用手指彈奏的七級(jí)水平,就是因?yàn)槊刻煊媚_趾重復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作與旋律,才讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡,無(wú)數(shù)成功人士都是踏上重復(fù)的階梯走向成功的,不是嗎?

  然而,如果你的生活少了一些“重復(fù)”,那么便達(dá)不到數(shù)的積累,談何質(zhì)變呢!著名化學(xué)家歐立希發(fā)明了藥物六零六,有這樣的命名,是因?yàn)樗貜?fù)了606次實(shí)驗(yàn),到最后一次才成功。 倘若,經(jīng)歷了605次失敗后,沒有堅(jiān)持重復(fù)實(shí)驗(yàn),他會(huì)聞名于世界嗎?我想這將會(huì)是一中遺憾吧!同樣,如果愛迪生缺少重復(fù),那么電燈又何時(shí)才能發(fā)明呢?知道機(jī)器人為什么工作效率比人類高嗎?是因?yàn)闄C(jī)器人,能夠反復(fù)做一件事,而人們不耐其煩,固此有的網(wǎng)絡(luò)上有一句經(jīng)典的話:“人類創(chuàng)造了高智能的東西,卻把自己比了下去。”所以,重復(fù)更是一中智慧。

  對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),成功只是一種目標(biāo),重復(fù)才是手段。然而重復(fù)也需要一種堅(jiān)持的精神。因?yàn)闆]有堅(jiān)持,所以連每日一記都難以重復(fù)。不是有句俗話:粗糧有營(yíng)養(yǎng),枯燥的東西更有意義。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)重復(fù),在重復(fù)中升華,獲得成功。

  總之,人們應(yīng)發(fā)揚(yáng)一種重復(fù)的精神,以堅(jiān)持不懈的努力面對(duì)枯燥的挑戰(zhàn),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,通向最終的成功。(417600湖南新化一中 高星云)

重復(fù)的作文2

  起床、上學(xué)、回家、吃飯、睡覺、起床一天又一天,學(xué)校與家的生活不停重演,平淡、無(wú)味。屬于我的幸福在何方?

  一個(gè)寒冷的夜晚,北風(fēng)在窗外嘶吼著,呼嘯著,窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月,也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室,正在寫作業(yè)的我一激靈,刺骨的寒意隨后而至。我有點(diǎn)擔(dān)心他:這么冷的天,站在外面,冷嗎?

  下課后,我走出教室,單薄的校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙,頂著風(fēng),一步一步地走向校門口。

  他果然站在那里,蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā),被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望,目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生,生怕錯(cuò)過(guò)那張他熟悉的面孔。

  我望向他,他扶著電動(dòng)車,如同一尊堅(jiān)定的雕像,歲月的.腐蝕,絲毫沒有能影響到他的光澤。這里!我揮手向她走去。

  他看到我,連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷,你穿這么點(diǎn)能行嗎?快穿上!他嗔怪道。哎呀不用,我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過(guò)我,只好帶我回去。華燈初上,看著路邊行走的行人,路上騎車的同學(xué),一股幸福感油然而生。

  到了樓下,他心疼的看著我慘白的臉,惱道:還說(shuō)不冷,看你凍得。而我卻昂首挺胸,像個(gè)英雄般說(shuō)道:不冷!便跑上了樓。

  站在樓道的窗邊,望向往小屋里推車的他,那個(gè)冬天的影像,仿佛就在眼前:老人拿著棉襖,披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭,感受著老人的體溫與呼吸,忘記了饑餓,忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了,原來(lái)幸福,真的可以重演。

  生活是平淡的,在平淡的生活中,幸福,就在我身邊。

重復(fù)的作文3

  每天6:00到8:00,一樣的時(shí)間長(zhǎng)度,不一樣的時(shí)間空間。物是人非事事休,興許在每個(gè)一樣叫做星期天的一天會(huì)有分有聚,有悲有喜。

  一樣的東西多了,重復(fù)的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)了,可能你就會(huì)厭倦,排斥,覺得土氣,老套,沒有新意,沒有創(chuàng)新,只是一味的單調(diào)。很抱歉,我卻有不一樣的看法。我認(rèn)為重復(fù)是一種美,一種凝固。像滾雪球一樣,越來(lái)堆積的越大。如果是思念可以滿溢。如果是愛意可以布滿天地。

  每個(gè)夜晚,親人跟你說(shuō)每句“晚安”都好似一片心,片片真心見真情。像一片樹葉,每天一片撒落在心靈的院落里,那葉子堆積的越來(lái)越厚,越是散發(fā)著愛的氣息。

  每個(gè)午后或是黃昏,戀人對(duì)你說(shuō)每句“愛你”,都好似一朵朵溫暖,一朵朵溫暖總會(huì)在心間開又像一個(gè)個(gè)小暖爐,每天一個(gè)搬進(jìn)你的心房,哪怕是再寒冷的日子,你的世界便從此不會(huì)有冬天。

  每個(gè)清晨,朋友對(duì)你說(shuō)要一起加油,每個(gè)剛剛睡醒的黎明都一樣是如此。不一樣的是時(shí)間沉淀了友誼,見證了共同的努力。

  一個(gè)日曬的午后,我來(lái)到了我們?cè)?jīng)一起住的地方,又一次來(lái)這兒,又變了一個(gè)樣,老師,外面沒有你凍曬的漂亮衣服,也沒有你逗“多多”叫的聲音。唯一還是不變的是那緊閉的窗簾,和那窗簾內(nèi)滿屋子的'我的思念。

  我多想了每天重復(fù)著跟你說(shuō)“早安”像一只只的蝴蝶圍繞你一整天。

  想我的早安陪你一整天,

  想我的晚安陪你吃早餐。

  一切在變,

  沒有了凍曬的衣服。

  沒有了小狗多多,

  一切不變,

  緊閉的窗簾后面,

  有我滿屋的思念。

重復(fù)的作文4

  故鄉(xiāng)是什么?或許是童年時(shí)放的風(fēng)箏,或許是長(zhǎng)大后的回憶。但對(duì)我而言,它其實(shí)只是寄托在郵票上的思念,它深藏在我靈魂深處的一隅,溫暖著我。

  我的故鄉(xiāng)是汨羅江畔一個(gè)小小的鎮(zhèn)子,家鄉(xiāng)人多務(wù)農(nóng),經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),物什來(lái)往都得靠郵寄。于是,從小到大,郵局便是我常去的地方,父母總打發(fā)我去郵局取東西,有遠(yuǎn)方的親戚郵來(lái)的物品,也有姑媽郵來(lái)的給我的玩具。小小的我便成了那兒的?停稽c(diǎn)點(diǎn)地,伴著我長(zhǎng)大。

  轉(zhuǎn)眼啊,我就不再是小孩子了,兩年前,父母送我來(lái)省城念書,那以后,我的童年似乎就隨著故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去了。父母送我到校門,理理我的衣領(lǐng),說(shuō):“你以后就不再是個(gè)小孩兒了。”繼而消失在茫茫人海里,留給我背影。

  唯一不變的,是郵寄。父母從那頭的小鎮(zhèn)給我郵來(lái)了物什:我愛吃的零嘴,衣服,還有書。故鄉(xiāng)啊,它就變成了郵件上另一邊的一個(gè)代碼,那么熟悉,卻又那么陌生。父母每個(gè)周末都會(huì)把自己從小鎮(zhèn)“郵”到省城來(lái),陪我,鼓勵(lì)我,我習(xí)慣了這兒的生活,習(xí)慣了這兒的人,習(xí)慣了這兒的每一點(diǎn)每一滴。只是,我很少把自己“郵”回小鎮(zhèn)去,故鄉(xiāng),似乎變得很遙遠(yuǎn),很遙遠(yuǎn)。只是,它會(huì)夜夜化作夢(mèng),融進(jìn)我的腦海里。

  這個(gè)夏天,奶奶終于按捺不住性子了,一通電話過(guò)來(lái):“伢子,你都大半年沒回了,回來(lái)看看吧,。繆謿财屏四銗鄢缘墓,放冰箱里等你回來(lái)吃嘞……”。我也再也控制不住我那被鄉(xiāng)愁籠罩的心,一張火車票,我把自己郵回生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn),郵回我日思夜想的小小村莊。

  一切似乎都沒有變:村口我曾蕩過(guò)的秋千,伴我長(zhǎng)大的凈水湖,我曾游弋的田埂……還是老樣子,變的,是看這一切的人——他不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了,他長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,高得讓我害怕,害怕進(jìn)門時(shí)撞到門欄,害怕他會(huì)忘記他兒時(shí)走過(guò)的'路,走過(guò)路邊上的風(fēng)景,會(huì)忘記郵寄,忘記思念。

  村子里看著我長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們聽我回來(lái)了,高興得不得了,拉著我說(shuō):“娃兒啊,你不忘本,沒忘記我們,以后常回來(lái)啊……”。我不覺慚愧——我只不過(guò)是把自己從他鄉(xiāng)郵回來(lái),給愛我的人看看啊。

  故鄉(xiāng),就是一場(chǎng)重復(fù)的郵寄,它是郵單上的起點(diǎn),也是郵單上的終點(diǎn)。郵來(lái)的,是思念。郵去的,是鄉(xiāng)愁。

重復(fù)的作文5

  “嘟,嘟,嘟……”電話鈴響了半天。

  “喂……好……我知道了!”大家知道說(shuō)的人是誰(shuí)嗎?”她就是這篇文章的主人公麥子。只見她把話柄無(wú)力地放回原處,這時(shí)鬧鈴響了,于是她趕緊穿好衣服上班。

  打開房門,一份今天——12月25日的“上海日?qǐng)?bào)”不耐煩地躺在報(bào)箱里,等著女主人來(lái)領(lǐng)它。果真,麥子把報(bào)紙隨手丟在了客廳的茶幾上。

  門“嘭”上鎖了。下了樓的她,打開車門,向公司駛?cè)。就在這段時(shí)間,我介紹一下麥子。

  1996年大學(xué)畢業(yè);

  1999年被授予“博士”學(xué)位;

  同年,進(jìn)入上海證券公司;

 。玻埃埃澳晟紊虾WC券公司總經(jīng)理助理兼法律顧問(wèn)。

  由于她的出色引起很多人對(duì)她的嫉妒,鐮刀就是其中一個(gè)。這不,今天她又到總經(jīng)理面前打麥子的小報(bào)告。

  “麥子,總經(jīng)理叫你去一趟!闭f(shuō)話的就是鐮刀,話中好像帶有火藥味,不過(guò)不是很濃。麥子知道鐮刀是總經(jīng)理面前的紅人,自己也不好得罪她,就遷就她了。

  “好的!”麥子處理完手頭的'工作后,來(lái)到了總經(jīng)理的辦公室。

 。保胺昼娭螅溩託鉀_沖地出來(lái),來(lái)到鐮刀面前。終于忍受不住了,爆發(fā)出來(lái)了,開口就是罵鐮刀不要臉,在總經(jīng)理面前說(shuō)自己的壞話?偨(jīng)理不好做老好人只好讓麥子自動(dòng)提出辭職,因?yàn)殓牭端赣H是上海證券公司董事長(zhǎng)。當(dāng)天麥子在酒吧喝到很晚才回家。

  “嘟,嘟,嘟……”又是電話。

  “喂……好……我知道了!”

  “嘀……”鬧鐘響了。打開房門,一份雜志躺在門口,上面寫著——12月25日……

  一切也只是重復(fù),重復(fù)的重復(fù)……

  終于她似乎明白了什么……

 。未沃蟮模保苍拢玻等眨瑯邮晴牭洞蛩男(bào)告,同樣是進(jìn)了老好的辦公室,同樣是從老板辦公室出來(lái),但不同的是這次她并沒有找鐮刀去重傷她,而是默默地回到了自己的辦公桌收拾自己的東西準(zhǔn)備離開這個(gè)本不是自己的“天堂”。而這一切卻被鐮刀看到了,一直習(xí)慣于與麥子不合的自己似乎覺得自己做的太過(guò)火了,畢竟她是一個(gè)不錯(cuò)的人才,失去太可惜了,如果要是被我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手收入囊中,后果就不好了。于是自己徑直來(lái)到了老好的辦公室,說(shuō)明了原委。離開辦公室的鐮刀來(lái)到了麥子面前輕輕地對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起并深深地鞠了一躬。麥子笑了,鐮刀也笑了。

  當(dāng)天麥子一個(gè)人來(lái)到了酒吧喝到了深夜。她醉了,醉了,醉在了寬容中,醉在了欣賞中,醉在了自己放慢了腳步,醉在了自己的生活中,醉在了……

重復(fù)的作文6

  公元前36億年前,火星。

  這里是火星上最大的城市,之中最大的一個(gè)廣場(chǎng)。一個(gè)大腦袋、矮身子的動(dòng)物(再不知道那是什么的情況下暫且這么說(shuō))正在發(fā)表演講。

  已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候了!我們火星人的災(zāi)難即將來(lái)臨!底下人群頓時(shí)一片沸騰,支持者與起哄者的聲音此起彼伏。

  由于我們大量使用了太空船、高空索道等超現(xiàn)代的科技產(chǎn)品,造成嚴(yán)重的大氣污染,火星的氣體包圍圈正在變薄!萬(wàn)一氣體包圍圈消失,我們將不得不接受高達(dá)五百個(gè)里帕的溫度。ɡ锱翞榛鹦巧系臏囟葐挝花D―筆者注)到時(shí)候,我們將被烤成焦得不能再焦的黑炭!植物與動(dòng)物回更慘。持續(xù)高溫會(huì)使水源緊缺,另外,被我們永久貯存在火星四極的冰凍水也會(huì)融化,到那時(shí),火星半數(shù)以上的.城市會(huì)被水淹沒,火星將變成一鍋開水......突然,警報(bào)響了起來(lái),廣場(chǎng)上的人連同那個(gè)演講者驚慌異常,朝著不遠(yuǎn)處的大洞穴跑去,那是地下室的入口。不到一會(huì)兒,廣場(chǎng)上空出現(xiàn)一股罕見的氣流,勁力十足,仿佛一個(gè)深潭,將一切可移動(dòng)和不可移動(dòng)的東西吸了進(jìn)去。那個(gè)大洞穴的門緩緩關(guān)上了。

  在此后的若干億年中,火星人遭受著前所未有的煎熬,可以說(shuō),道路崩潰的邊緣。此時(shí),在市政大廳里,市長(zhǎng)正與眾議員們緊急開會(huì)。

  市長(zhǎng):有沒有找到可以容身的星球?

  一議員:還沒有,大多數(shù)可以住人的星球都已經(jīng)爆滿,根本無(wú)法住人。還有的是死球。

  另一位議員:還有一個(gè)。在離火星不遠(yuǎn)的地方,但是,它剛形成不久,不宜住人,或許再等幾千年才可以。

  市長(zhǎng):有別的辦法了嗎?

  議員:先派偵察員,駐扎下來(lái)。

  偵察員很快出發(fā),在那個(gè)星球上安頓下來(lái),并放養(yǎng)幾只火星上特有的動(dòng)物――巨大的海洋生物,又在周圍設(shè)置了強(qiáng)力磁場(chǎng),以防干擾。

  可不久,噩耗傳來(lái),火星基地由于太陽(yáng)的一次小規(guī)模能量爆發(fā)而毀滅,成了一個(gè)死球,大多數(shù)建筑早已消失,只剩下一座石像和幾個(gè)象征信仰的建筑。沒人知道為什么留下這些,包括那個(gè)叫地球人的動(dòng)物的面像,連先知也不知道。

  公元20億年,地球

  大家聽我說(shuō),臭氧層已完全破裂,南極、北極的冰蓋正在以驚人的速度消失,沿海城市已有百分之七十五被淹沒,據(jù)預(yù)測(cè)地球還有3個(gè)月的壽命,到那時(shí),人類將無(wú)法生存在地面之上!

  另外,由于月亮在3億年前被撞毀,現(xiàn)在適合人類居住的星球已沒有了。只有一顆木星已經(jīng)到了半完成期,可我們等不到它完成了......

重復(fù)的作文7

  這兩天因?yàn)榕笥鸭倚『涸诩依,所以就是每天晚上輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候得輔導(dǎo)兩個(gè)孩子,這樣的不好處,就是感覺時(shí)間忙了很多,而這樣做的好處就是兩個(gè)孩子之間也可以相互學(xué)習(xí)!

  昨天晚上朋友家孩子做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,是一張打印的試卷,雖然是手抄的,但是也整潔工整,昨天晚上給朋友家孩子出去打印的時(shí)候,心里想著該小臭也打印一份,測(cè)試一下孩子!

  然后在小臭做完老師布置的作業(yè)之后,自己也就讓小臭把朋友家孩子做的那份試卷做了一次!本來(lái)也想這并不是老師專門布置的作業(yè),所以就沒有特別認(rèn)真的把它收拾起來(lái)!

  就在剛剛,小臭的老師在群里發(fā)作業(yè),發(fā)好的作業(yè),正好就是昨天朋友家孩子做的那份!然后自己剛剛找到小臭,昨天晚上做完的試卷,心里想著今天的作業(yè),不用做了!

  有的時(shí)候就感覺現(xiàn)在的老師當(dāng)老師確實(shí)挺輕松的,就連布置作業(yè)都是轉(zhuǎn)發(fā)其他老師的,之前在群里每天發(fā)打印題的時(shí)候,家長(zhǎng)們就要求說(shuō)讓把圖片拍的稍微亮一點(diǎn),數(shù)學(xué)老師直接回復(fù)他也是轉(zhuǎn)發(fā)的,別的老師的!

  每個(gè)班級(jí)的'教學(xué)速度不一樣,每個(gè)老師的教學(xué)方法也不一樣,我相信每個(gè)老師的測(cè)評(píng)辦法也不一樣,但是現(xiàn)在好多老師為了省事就直接轉(zhuǎn)發(fā)其他老師的,其他老師的作業(yè)也只是和其他班級(jí)的孩子做,現(xiàn)在的老師基本上就連布置作業(yè)都不想用心的去想一想了,又有什么要求?能夠在教學(xué)上面用心呢!

  作為孩子家長(zhǎng),有的時(shí)候就感覺自己真的挺難的,感覺每天操的心比老師操的心都多,但是畢竟因?yàn)樵诮虒W(xué)方面,自己并不是專業(yè)的,所以教出來(lái)的成果并不是特別好,但是想一下老師們的敷衍了事,作為家長(zhǎng)的自己,真的有的時(shí)候想一想還是挺難過(guò)的!

  真希望老師可以多用心一點(diǎn),還怎么可以考的好一點(diǎn)?家長(zhǎng)也可以稍微輕松一點(diǎn)!

重復(fù)的作文8

  自習(xí)課上,安靜的教室里聽得見鋼筆在紙上“沙沙”作響。放下筆,摸著發(fā)燙的雙頰,打開窗戶,一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái),腦袋頓時(shí)清醒了許多――清醒了,卻又更模糊了:多去驚人的相似!同樣的夜晚、同樣的感受、同樣的環(huán)境,甚至連時(shí)間都是相似的,一剎那間,我感覺仿佛又回到了從前曾經(jīng)歷過(guò)的某一時(shí)刻。雖然這只是一瞬間的感覺,但我的思緒卻像扯散的棉絮,漫無(wú)邊際的'飛舞起來(lái)。

  是的,我曾不止一次地有過(guò)這種感覺。仔細(xì)一想,也不足為奇:每天從早到晚都過(guò)著單調(diào)無(wú)奇的生活,往于家里、教室、食堂三點(diǎn)之間。每天都置身于同一個(gè)環(huán)境中面對(duì)著幾張同樣的面孔。但我又經(jīng)常這樣想:時(shí)間是有方向的,并且永恒不變――箭頭永遠(yuǎn)指向前方。我們身處在不停地做物理學(xué)角度而言,我年處的位置在宇宙中是不停變化著的,而且是很復(fù)雜的變化,所以我永遠(yuǎn)也不可能在時(shí)間和空間上去重復(fù)過(guò)去。換句話說(shuō),每時(shí)每刻的我都是一個(gè)新角度的自我。

  可為什么我會(huì)有這種感覺呢?尾德拉曾說(shuō)“所謂人生,就是周而復(fù)始的誠(chéng)實(shí)、友好、信任的給予與被給予”。人生猶如一個(gè)圓環(huán),首尾相連而又不失圓滿。記得小時(shí)候曾見過(guò)一毛毛蟲,繞著樹樁走了許多路程,但位移卻始終是零。人的一生經(jīng)歷眾多坎坷,最終都還是回到自然中去?墒,難道人生就僅僅是一種毫無(wú)意義的重復(fù)嗎?記得中央電視臺(tái)在92年采訪時(shí)與一個(gè)放羊娃的對(duì)話:“放羊干什么的?”“賺錢”,“賺錢干什么”?“蓋房子,娶媳婦”!叭⑾眿D干什么?”“生娃!薄吧薷墒裁础?“放羊”!@也是一種重復(fù),一種愚昧、落后,令人不寒而粟的重復(fù)。上帝賦予每個(gè)人的生命是相同的,關(guān)鍵是看每個(gè)人如何去把握生命,在重復(fù)中經(jīng)歷坎坷,創(chuàng)造輝煌,讓生命的車輪在重復(fù)的滾動(dòng)中滾過(guò)平坦的大道,荊棘的小路,崎嶇的山路,最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。只有這樣才能使重復(fù)有意義。

  歷史的長(zhǎng)河中有重復(fù),有時(shí)兩件相隔數(shù)百年的事件相似得令人瞠目結(jié)舌;科學(xué)的王國(guó)在有重復(fù),一次次的實(shí)驗(yàn),一次次的探索,一次又一次前仆后繼的追求。但這種換來(lái)的是一個(gè)個(gè)輝煌的成果。有時(shí)重復(fù)是一種必須:導(dǎo)游需要迎接一批批游客說(shuō)著一遍又一遍同樣的話;有時(shí)重復(fù)是一種奢望:失去的親人不可能再回來(lái)共享天倫之樂;有時(shí)重復(fù)又是一種悲哀,被一塊石頭拌倒兩次,在同一個(gè)問(wèn)題上犯兩次錯(cuò)誤……

  關(guān)上窗戶,收回思緒,回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),周圍的一切依然如故,我又開始了重復(fù)機(jī)械的學(xué)習(xí),但我相信,于百次的重復(fù)后定全迎來(lái)一個(gè)碩果累累的秋天。

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