手機(jī)丟了作文【匯總2篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的手機(jī)丟了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手機(jī)丟了作文1

　　放學(xué)路上，狹小的街道超負(fù)荷地承受著太多的人來來往往，我朝著家的方向趕。

　　我前面有個男生騎著自行車，不慌不忙地往南去，忽然有一部手機(jī)從他的口袋里滑落�！芭尽钡囊宦曧�，手機(jī)后蓋被摔開了，但這不起眼的聲音很快被熙熙攘攘的喧鬧聲蓋過，他并沒有發(fā)覺。

　　我嚇了一跳，但很快回過神來。手機(jī)離我不遠(yuǎn)，當(dāng)我走過去想送還給他的時(shí)候，一個女生先我一步，將它拾起。

　　我將視線轉(zhuǎn)移到她身上，她身著初二的校服，一頭秀美的長發(fā)將校服后面的標(biāo)志展現(xiàn)得若隱若現(xiàn)。

　　她先看了看那個男生的背影，又瞧了瞧手機(jī)。先是眉頭一鎖，像是在思索些什么，然后眉頭又舒展開來�？戳宋乙谎�，從容地將它裝在書包里，若無其事的`走了。

　　我呆在原處，向她投來鄙視的目光，心想：“真是有辱中學(xué)生的形象！”

　　我心中很是不悅。連吃飯也說些諸如“人人都像她一樣，祖國富強(qiáng)將無望。”的話。

　　下午，我又在辦公室遇到了她和那個男生。心想：“莫非她良心發(fā)現(xiàn)了？”于是便湊前瞧了瞧。

　　只見她手里拿著那部手機(jī)，一臉嚴(yán)肅的表情，那表情像是在審問一個犯人般的嚴(yán)厲，又透露些無奈。她說：“這是你的嗎？”那男生畏畏縮縮地張開了口，有馬上閉上，終于，說：“是……沒錯……”“誰讓你帶的？”“對不起~姐~我是因?yàn)樘�迷戀手機(jī)游戲~所以……”她忽然用手指指著我說：“你應(yīng)該向說聲謝謝，是因?yàn)樗麤]有為財(cái)物放棄做人的根本，才使我得到機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了這件事。”我不由得感到愧疚，對他的道謝忙說：“不必，不必。”然后一臉歉意地走了。

　　想來真是可笑啊，我是被“慣性思維”“自作清高”蒙蔽了雙眼，才有這樣錯誤的判斷，而世上又有多少像我一樣的人？那么，你是他們中的一員嗎？

手機(jī)丟了作文2

　　在寧靜的開學(xué)第一周，班里充滿了一層詭異的氣氛，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)價(jià)值千元的手機(jī)丟了：在早晨做操的時(shí)候，有幾位不能劇烈運(yùn)動的同學(xué)在休息，而此時(shí)，一只“咸豬手”正將一位同學(xué)的.手機(jī)揣入囊中，等到當(dāng)天夜晚，手機(jī)主人才知道手機(jī)被掉包了。于是，老師也介入此事，告訴同學(xué)們?nèi)绻�自己不好意思�?dāng)著全班同學(xué)的面被罵，可以自己悄悄還回去，但仍然沒有一個人站出來承認(rèn)錯誤，讓手機(jī)物歸原主。

　　于是，此事便成為一個“疑案”。雖然此事還未解開，但從這里可以發(fā)現(xiàn)一個問題：小學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，到底是無害無弊，還是問題多多呢？現(xiàn)代人都知道，手機(jī)改變了我們的生活，因?yàn)榭梢院瓦h(yuǎn)處的人通話。而智能手機(jī)，也是一把“雙刃劍”，而把這把“劍”帶到學(xué)校，可能傷到自己，也可能傷到他人。于是，我們就這個問題，全班展開了激烈的爭論：剛開始，大家各持己見，互不相讓。正方首先發(fā)表了意見：（一）帶手機(jī)可以在危險(xiǎn)的情況下最先聯(lián)系家長或警察，以便更快處理事務(wù)。（二）在自己感到壓力比較大的時(shí)候可以聽聽音樂。（三）在能控制住自己的情況下，適當(dāng)?shù)赝嫘┯螒�。（四）帶手機(jī)到學(xué)校，很受別人羨慕，感覺很酷，很潮。

　　而反方也不甘示弱，也提出了自己看法：（一）帶手機(jī)到學(xué)校很影響學(xué)習(xí)，有時(shí)某某同學(xué)的手機(jī)鈴聲就響了起來，這下子，全班所有同學(xué)都望著他，這樣就耽誤了大家學(xué)習(xí)。（二）有的同學(xué)太偷懶，上課都在用手機(jī)當(dāng)計(jì)算器，導(dǎo)致數(shù)學(xué)計(jì)算能力下降。（三）要是有的同學(xué)的手機(jī)也掉了，或者被別人在學(xué)校里摔壞了，這樣的話該誰來負(fù)責(zé)？（四）有的同學(xué)管不住自己，在學(xué)校里不自覺的玩游戲，玩物喪志，學(xué)習(xí)成績下降。而大家都說了這么多，再回頭轉(zhuǎn)來看一下，其實(shí)，手機(jī)沒有錯，錯是錯在帶手機(jī)的那個學(xué)生，因?yàn)樗麤]有自我管理的意識。自我管理中，最為首要的是自控，如果控制不住自己的欲望，那還有什么自我管理？如果像我們班那個用手機(jī)來當(dāng)計(jì)算器，還有什么自控所言？自控，就是要自己控制自己，沒有自控，就沒有自我管理。第二，要學(xué)會自理。就如前文所說，上課時(shí)手機(jī)鈴聲突然響起來，會影響學(xué)習(xí)。而我也犯過同樣的錯誤，當(dāng)時(shí)，手機(jī)關(guān)機(jī)沒關(guān)好，而正好有一個騷擾電話打過來，這樣就鬧得全班雞犬不寧。最后一個，就是我們所熟知的自律。自律，就是自己管制自己。而我們班，有些人自律性做得很好，每天都在做學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以成績都非常好，而還有的人不僅成績不好，還在觸碰法律的紅線，超越道德的底線。這些人都不會自我管理，我也不能像他們學(xué)習(xí)，而自己也要學(xué)會管理好手機(jī)，足額會自控自律，學(xué)會管好貴重財(cái)物，學(xué)會抵擋誘惑。

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