與美同行作文（通用38篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的與美同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與美同行作文 1

　　美一直為人們所贊頌。近年來(lái)更是涌現(xiàn)出了許多“最美”人物，最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美教師……他們都只是普普通通的老百姓，但他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，挽救了他人的生命。他們感動(dòng)了世人，感動(dòng)了中國(guó)。他們配得起“最美”的稱號(hào)。其實(shí)，美就在我們身邊，只要我們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我們村就有住著一位“最美爺爺”。他是我們村的清潔人員，每天負(fù)責(zé)打掃道路和傾倒垃圾。我是在幾個(gè)星期前才開始注意他的。在一天的清晨，我因?yàn)橐�看書�?zhǔn)備聽寫，所以在五點(diǎn)鐘的時(shí)候就起床了。忽然聽見外面有點(diǎn)動(dòng)靜，好像是什么東西一直在與地面摩擦。當(dāng)時(shí)天還沒全亮，膽小的我一沒敢出去一看究竟。

　　晚飯時(shí)問起爸爸，爸爸聽后說“應(yīng)該是清潔工人吧�！钡诙�天周末，還是老時(shí)間，我趴在窗臺(tái)靜靜地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。那爺爺果真拉著垃圾車從我家門口經(jīng)過。中午，天氣格外熱。我又看見這位爺爺。他推著車，當(dāng)他那雙滿是皺紋的手抬起綠色的垃圾桶時(shí)，他的手是在不停地顫抖。畢竟他老了，可他還是努力地做著他的工作。一個(gè)人要掃完村上的'道路，清理完村上所有的垃圾桶，還要走到800米外的垃圾房倒垃圾。每天早中晚重復(fù)著這樣的工作，拿著微薄的工資。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默工作著。

　　正是因?yàn)橛兴�，我們村的道路不是廢紙飛揚(yáng)；正是因?yàn)橛兴�，垃圾桶也不�?huì)臭氣沖天；正是因?yàn)橛兴�，我們的村莊才會(huì)越來(lái)越美。

　　也許我盯著他看得太久了，他有點(diǎn)察覺，抬起了頭，朝我微微一笑，那張長(zhǎng)滿皺紋的臉龐散發(fā)著光輝，真美。

　　與美同行作文 2

　　生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燭火是金風(fēng)里的一片片的思念，是冬雪下遠(yuǎn)方的呼喚………大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美。

　　不知道你們有沒有看過一本書叫《怕浪費(fèi)婆婆》，里面寫了一位老婆婆非常節(jié)約，怕浪費(fèi)婆婆看見小朋友飯吃不干凈，就把他碗里的飯都吃干凈，還把他嘴巴舔干凈。怕浪費(fèi)婆婆看見他牙齒很臟，就叫他刷床，那小朋友把水倒進(jìn)水杯里，水一直開著，怕浪費(fèi)婆婆就說：“太浪費(fèi)了。水杯里的水不夠嗎？還一直開著。”無(wú)論小朋友在浪費(fèi)什么，比如有紙、筆頭、橘子皮，她都能利用起來(lái)。這不是我們身邊的'美嗎？“美”不一定要在許多人面前表現(xiàn)，人的“美”是要發(fā)自內(nèi)心的，不是做給別人看的。美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗�的美，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！

　　我們生活的這個(gè)世界，有太多的美，美麗的景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈，構(gòu)成了這豐富多彩的美好生活。讓我們擦亮自己的雙眼，去尋找和發(fā)現(xiàn)美；讓我們凝聚智慧，去創(chuàng)造盡享美；讓我們攜起手來(lái)，與美同行吧！

　　與美同行作文 3

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回蕩時(shí)，不禁讓我想起身邊一些令我感動(dòng)的人和事。他們譜寫著一曲曲樂章，描繪著一幅幅使人感動(dòng)的畫面。

　　他不高大，皮膚黝黑，他見人總是笑瞇瞇的，把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。

　　每天下午放學(xué)的時(shí)候，不管冬日寒風(fēng)凜冽，還是夏日驕陽(yáng)似火，綠茵場(chǎng)上，總能看到麻老師和他的小隊(duì)員們奔跑的身影。有人說，麻老師訓(xùn)練時(shí)特別嚴(yán)厲，但是今年當(dāng)我加入了足球隊(duì)以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)傳言并不屬實(shí)。還記得剛加入足球隊(duì)的那一天，我看見老隊(duì)員們熟練地踢球，敏捷地傳球，快速地奔跑，忍不住又羨慕又擔(dān)心，麻老師好像看出了我的心思，他走到我的身邊，輕輕地拍拍我的`肩膀，對(duì)我說：“你看他們的成績(jī)這么優(yōu)秀，都是艱苦訓(xùn)練的結(jié)果，他們剛來(lái)的時(shí)候，和你們一樣，什么都不會(huì)，別緊張，慢慢來(lái)，只要肯下功夫，你們也會(huì)踢得這么好的�！币环�話，讓我放下了包袱。以后的每次足球訓(xùn)練，我都特別用心，麻老師教的一些腳法技術(shù)，我都記在心里。踢球的時(shí)候，也努力去拼，去奔跑，一場(chǎng)比賽下來(lái)，麻老師總是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)我們，每當(dāng)這時(shí)，我就感覺心里甜蜜蜜的。正是麻老師一次次的鼓勵(lì)和肯定，讓我樹立起信心，我相信我一定能成為好球員。謝謝你，麻老師！

　　在我身邊，像麻老師這樣的老師很多，正因?yàn)橛辛四銈儫o(wú)私地奉獻(xiàn)，我們的世界才變得那么美好。親愛的老師，我愛你們！

　　與美同行作文 4

　　近幾年來(lái)，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來(lái)，而這些擁有光榮稱號(hào)的都是社會(huì)中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已！我們一直與美同行。

　　那么，何為“美”呢？

　　則為“善”。

　　例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個(gè)被救起的女孩，照耀著社會(huì)上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動(dòng)很好地闡釋了“善”的本質(zhì)。在那女孩即將墜落的時(shí)刻，正是因?yàn)閰蔷掌純?nèi)心深處的善讓她毫不猶豫地沖過去，接住那個(gè)女孩，接住那個(gè)隨時(shí)會(huì)消失的生命，那既是對(duì)生命的尊重，也是一種善的體現(xiàn)。

　　還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那么她就不會(huì)，在客車失控撞向?qū)W生時(shí)奮不顧身地將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學(xué)生的'安全。而事實(shí)上，只要她后退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。這又是善的另一種體現(xiàn)。

　　最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時(shí)，看到本村4個(gè)孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個(gè)孩子后又跳入水中去救第4個(gè)孩子時(shí)，終因體力不支，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人舍己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚(yáng)，值得我們尊敬，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！一個(gè)關(guān)于平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動(dòng)叩擊著許多人的心靈，催人感悟。

　　平凡的人帶給我們最多感動(dòng)。

　　《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”所說的難道不就是這么一個(gè)道理嗎？

　　善為美，我們需與美同行……

　　與美同行作文 5

　　美，到底指的是什么？其實(shí)我也不太清楚，不過，有一點(diǎn)我可以確信，美就在我們身邊。在我的記憶里印象最深的一次就是在去年的一堂語(yǔ)文課上，劉天旭和吳誠(chéng)幫助王逸澤的情形。

　　可能很多人都知道，我們班有個(gè)同學(xué)叫王逸澤，小名“康康”，他是一個(gè)智障。他每天都會(huì)我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，看上去身體很健康，但大家可能不知道，他除了是智障之外，他還有會(huì)癲癇的病。在一堂語(yǔ)文課上，當(dāng)我們正在專心致志地上課時(shí)，王逸澤像平常一樣玩硬幣，可不知怎么的，他卻突然癲癇發(fā)作了，倒在了地上抽搐。我們所有人都嚇了一跳，全部都躲在一邊。只有他們沒有害怕，他們以最快的速度叫120，并且先幫助王逸澤一下，他們是劉天旭和吳誠(chéng)。老師馬上就去叫人了，劉天旭和吳誠(chéng)則先按助王逸澤，防止他撞到桌子受傷。不一會(huì)兒功夫，救護(hù)車和王逸澤的家人們都來(lái)了，劉天旭和吳誠(chéng)把王逸澤抬上擔(dān)架，然后送到校門口的救護(hù)車處，這件事情就這樣結(jié)束了，王逸澤過了一個(gè)多月才來(lái)上學(xué)，也不清楚他怎么樣。

　　劉天旭和吳誠(chéng)之前經(jīng)常幫助王逸澤，上一次他癲癇也是由他們來(lái)幫忙的，難道他們不美嗎？他們能夠在別人需要幫助的'時(shí)候伸出一把手，就是最美的。有人可能害怕被幫助的人反咬自己一口，其實(shí)大多數(shù)人都不會(huì)的，你幫助他，他就一定會(huì)很感激你的。

　　如果沒有他們這群人，世界會(huì)變成什么樣子，行人被車撞了就只能等死，有人受傷了也沒有人去幫忙……所以說，助人為樂乃快樂之本，幫助別人就是在幫助自己，在你幫助別人的時(shí)候，你就是最美麗的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得很美麗。

　　與美同行作文 6

　　愛美之心，人皆有之。大家都愛美，但卻有誰(shuí)真正了解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內(nèi)心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見的，只要我們認(rèn)真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)，

　　我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過，我很快就回答自己:對(duì)社會(huì)有利益的，不求回報(bào)的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內(nèi)心，是一種心靈上的美。

　　一次，我睡不著覺，起來(lái)看窗外。馬路上空蕩蕩的'，唯有一個(gè)清潔工阿姨在仔細(xì)的掃著地，她吃力的彎著腰，時(shí)不時(shí)被揚(yáng)起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時(shí)我呆住了，誰(shuí)說掃馬路是最低等的職業(yè)?在阿姨彎下的腰里，在她被歲月過早的染白的發(fā)絲里，我看到了美。如果城市里沒有了清潔工，那我們還能在這么干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？

　　在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的，老師是美的，同學(xué)們是美的，生我養(yǎng)我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我著想，當(dāng)我受到傷害時(shí)，他們總是比我還急，當(dāng)我生病時(shí)也是那樣細(xì)心的照顧我，他們?yōu)槲也偎榱诵�，有了很多白發(fā)，我惹他們生氣時(shí)，看到白發(fā)，也會(huì)心痛，他們多么的不容易��！他們望女成鳳，希望我可以成為有用之人，我不會(huì)讓他們白白辛苦，也不會(huì)讓他們失望的，雖然他們頭發(fā)已經(jīng)白了，但難道不是最美麗的人嗎？

　　其實(shí)，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。

　　與美同行作文 7

　　今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個(gè)主題：與美同行�？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。

　　誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生！

　　有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！泵總�(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。

　　愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的.朱自清他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！

　　踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。

　　所以，只要我們誠(chéng)信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！

　　與美同行作文 8

　　寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來(lái)到你身邊，她的步伐多么輕盈.看那萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過來(lái).小草，樹木開始發(fā)芽，各種花兒競(jìng)相開放.

　　放眼望去，山上盡是一片碧綠.小草們紛紛聚攏來(lái)，湊成了一幅精妙的山水畫.看見小草是那么綠，身體是那么小巧，生命是那么頑強(qiáng).

　　遠(yuǎn)處，一片綠油油的油菜，在春風(fēng)的撫摸下，競(jìng)爭(zhēng)開放.多么美麗的花呀!它們涌起千層金黃色的波濤，泛起萬(wàn)朵金燦燦的浪花，散發(fā)出沁人心脾的芳香.

　　柳樹脫掉了過冬的黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出一條條如碧玉的枝條.看那柳條隨風(fēng)飄蕩，猶如仙女們?nèi)鱿碌臈l條絲巾，那么輕盈，那么美麗;一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條翩翩起舞，像千萬(wàn)只手，為春天的`到來(lái)而鼓掌.近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了.

　　從遠(yuǎn)處看，麥苗給大地媽媽穿上了綠色的衣裳，使大地媽媽格外漂亮;從近處看，麥苗在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了歡快地舞蹈.

　　山上的桃花開了，那粉撲撲的花蕾活像小姑娘臉上泛起的紅暈.還有那雪白的梨花掛滿枝頭.紅的，黃的，白的，綠的，好像是春姑娘畫畫時(shí)，不小心打翻了顏料瓶.還有那美麗五彩繽紛地野花，也像趕集似的聚攏來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的散布在草叢中.

　　春天還是鳥的天堂.只聽得"啾啾"幾聲，幾只黑色的小燕子從我的頭頂飛過去，只見它那剪刀似的尾巴抖了兩下，穩(wěn)穩(wěn)地落在電線上，瞧，那情形多么像正待演奏的五線譜啊!

　　春天，你真是一個(gè)神奇的仙女，不僅使天變藍(lán)，草變綠，而且還給我們帶來(lái)了新的希望!

　　與美同行作文 9

　　生活中，美無(wú)處不在，美術(shù)老師說過，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美在人們的心里和眼里。只要有人的地方，就會(huì)有美。

　　下午，我乘車回家。在公交車上，有一個(gè)叔叔忽然暈了過去，嘴里還吐著白沫。這時(shí)，一位阿姨上前去，抱住他的頭，讓他清醒。并把自己的水給叔叔喝下，使這位叔叔舒服了很多。這就是美，無(wú)私的美。

　　斑馬線上，有一位老爺爺蹣跚地走著。一位大姐姐看到了，馬上扶著老爺爺過了馬路。老爺爺非常感謝，但不知道要怎么開口，就在這時(shí)，大姐姐開心地對(duì)老爺爺笑了，她的笑比誰(shuí)都美。這美都純潔��！

　　嘩啦啦，嘩啦，不知怎么的，天突然下起大雨來(lái)，就在這一瞬間，一個(gè)感人的事情發(fā)生在眼前。一對(duì)母女沒有帶傘，這時(shí)有一位姑娘從包里拿出了一把只能撐一個(gè)人的傘，只見她稍微憂郁了一下，就把傘給了那對(duì)母女，面對(duì)小孩媽媽那感激的眼神，她微微笑了笑，揮了揮手就跑著離開了。這濃濃的美把我震撼了！

　　晚上，夜幕降臨。在路上走的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人摔了一跤。一位小伙子看到馬上跑過去把這位盲人扶了起來(lái)，并幫他把身上的灰塵拍掉。這一瞬間的動(dòng)作再自然不過了。這美——無(wú)法衡量！

　　這就是美，無(wú)處不在的美。我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的雙手，讓美在每一個(gè)角落。

　　與美同行作文 10

　　美是一寬方廣的天空，純潔中散發(fā)著光芒；美是一片寧?kù)o的湖，時(shí)常會(huì)泛起陣陣悠揚(yáng)，美是一片白皚皚的雪原，她輝映出了一個(gè)繽紛的世界。羅丹曾說：“世界上并不缺少?zèng)]只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我邊上車邊嘟嘟囔囔的小事抱怨：“這么熱的天還要叫我出來(lái)”。剛上車那一幕吸引了我的眼球一個(gè)小男孩用稚嫩的童聲說：“奶奶你坐�！痹倏纯此�身邊年過半百的老人，她微笑著，盡管她擺擺手但還是按耐不住小男孩的'“善良”終于坐了下去。盡管這是一件微不足道的小事，但我看到了小男孩的心靈美，那種沒散發(fā)著耀眼的光芒。原來(lái)沒在車上可以找到。那股對(duì)悶熱天氣的反感，頓時(shí)蕩然無(wú)存。美，帶來(lái)一絲清涼；美，帶來(lái)一絲微笑；美，凈化人的心靈。

　　不知何時(shí)，天空卸下了美麗的濃妝，一反常態(tài)，露出了魔鬼般的微笑。一道閃電把天空撕裂了幕后傳來(lái)轟天的鼓聲——那是雷，它是閃電的忠實(shí)追隨者。雨瀟瀟灑灑的從天空上落下。大街上只有零零散散的幾個(gè)人，我撐起了那把本應(yīng)該拿來(lái)遮陽(yáng)的傘。在我的前面走著一對(duì)“父女”，“父親”是一個(gè)滿天銀發(fā)，拄著拐杖，臉上像的花似得�！芭畠骸笔且粋�(gè)二三十歲的波浪卷女孩她挽著老人，撐著傘，像是在雨中散步，又像在靜靜傾聽雨的旋律。雨“沙沙”的響著，過了一會(huì)走到一個(gè)胡同口那個(gè)女孩和老人一同進(jìn)去，不一會(huì)，你個(gè)女孩出來(lái)了……她們……她們不是父女……——美是無(wú)法衡量的；美，是一顆關(guān)愛他人的心；美，是最動(dòng)聽的歌。

　　美不是別的，是純粹發(fā)自心靈的。美，是看到一張張笑臉而心花怒放。美不是錢可以換來(lái)的但美可以讓人發(fā)出光芒。內(nèi)心的美可以美化世界。

　　與美同行作文 11

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來(lái)自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。

　　東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無(wú)怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得�！坝迫灰娔仙健钡娘h逸之美是無(wú)與倫比的美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

　　得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來(lái)自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。

　　當(dāng)年?yáng)|坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩(shī)案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)啊！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

　　與美同行作文 12

　　“美“在多數(shù)人的觀點(diǎn)中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書后，發(fā)現(xiàn)美不單單指一個(gè)人或某個(gè)事物十分漂亮。還指一個(gè)人的心靈是否美麗，同時(shí)，這個(gè)詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。

　　記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來(lái)到了杭州，來(lái)到了這個(gè)繁華的城市。原本應(yīng)該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個(gè)三歲小孩的脾氣，說變就變。原來(lái)還是大晴天，現(xiàn)在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬(wàn)八千里的.停車場(chǎng)那里。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風(fēng)一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個(gè)聲音響起—“你們需不需要雨傘��？”我抬頭一看，是一個(gè)四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴里還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時(shí)間“不用了�！卑职诌B連擺手“這么大的雨，沒雨傘咋行啊，我還有一把�！彼�說完把傘給了爸爸，又從包里拿出一把傘，撐開，便走進(jìn)了熙熙攘攘的人群……撐開那把傘，我心里感到暖暖的，熱熱的。

　　其實(shí)美在我們生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她留下的印記。

　　與美同行作文 13

　　陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風(fēng)。

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！彪m尋不見美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列著，像一幅動(dòng)人的畫卷，更像一縷優(yōu)雅高貴的紗幔。沒過幾天，桃花的色澤愈加飽滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似濃艷裝束下害羞的小姑娘，惹得游人還想多看幾眼呢。仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)她在跳舞哩！春風(fēng)是他的舞伴，小鳥是她的樂師，一切都是那么動(dòng)感，那么和諧，那么美麗。

　　沿著油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠(yuǎn)處有隱約的'歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動(dòng)著孩子的身影。此時(shí)，奶油般的白云不再孤獨(dú)，因?yàn)橛辛宋宀实娘L(fēng)箏與他作伴。孩子們跑著，跳著，盡管風(fēng)箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤坐在草地上，幸福的看著他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車，踏春賞景，人們絕不閑著，總以美好的心態(tài)，美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)美妙的事物。

　　春天，人們的眼里寫滿了詩(shī)意，人們的臉上綻放了紅花。美在開放！擁擠的公車上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺地將垃圾扔向垃圾桶；公共場(chǎng)合，沒有煙味也沒有臟話；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風(fēng)飄揚(yáng)！子孫的孝順，學(xué)生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？

　　美在花草樹木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠(chéng)的感謝間，美就在我們行走間。

　　陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風(fēng)。

　　陽(yáng)春三月，與美共行走！

　　與美同行作文 14

　　在我們的日常生活中，每天都會(huì)發(fā)生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認(rèn)真思考，我們就會(huì)找到快樂。

　　那天，我和一些朋友一起去圖書館看書，我本來(lái)是想去圖書館的，因?yàn)閳D書館里的人很少。

　　但是，我們的興致沒有錯(cuò)那是我們約定好的，我們一路上有說有笑，到了圖書館的門口就看見了那位叔叔，于是我和朋友們就進(jìn)去看書了。

　　我們一進(jìn)去就找了個(gè)位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯著書架上的書，我們一起分享了一下圖書的好處，一起分享了自己的書，就這樣，我們一邊看書一邊看書。

　　不多久我們一直看到了天旋地轉(zhuǎn)的晚霞，當(dāng)太陽(yáng)公公還在睡覺時(shí)，我們的興致就被這一幕吸引住了。

　　那天晚上，我們看了一部叫《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的電影《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺的睡著了。

　　我們還在那個(gè)電影院里看見了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟著湊了過去，我們的眼睛被電影吸引住了，于是，我和朋友們一起去看電影了，那電影里的'主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她的名字叫愛麗絲，是一個(gè)愛麗絲的女孩。

　　我們還看了一會(huì)兒就走出電影館回到了家里，我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起，愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛麗絲媽媽也在一起。

　　這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。

　　與美同行作文 15

　　美不是只在外表，更多的是內(nèi)在。他可能微不足道，甚至難以發(fā)現(xiàn)。可是我們的生活中美無(wú)處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌，一系列最美感動(dòng)全中國(guó)，然而還有許許多多的美未曾被發(fā)現(xiàn)，就讓我們與美同行一起去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！

　　清晨，我起床散步，想踏著日出的時(shí)間去呼吸一口最新鮮的空氣�！斑�！昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶?zāi)�，突然一個(gè)彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾，“你是誰(shuí)呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因?yàn)槲抑�前也在這條小路上扔過垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠(yuǎn)的地方�！皩�(duì)不起，我下次不扔垃圾了！”“沒事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風(fēng)下雨也得掃�！蓖�著清潔工人忙碌的.身影，她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。

　　“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說�？汕鍧嵐と藚s好像沒聽見似的繼續(xù)掃她的路。

　　時(shí)間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過，直到有一天……

　　美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費(fèi)水，就會(huì)沙漠地區(qū)的人們多一份希望……美無(wú)處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創(chuàng)造更多美吧！

　　與美同行作文 16

　　一座座山，氣勢(shì)體現(xiàn)著它們的美；一條條河，聲音體現(xiàn)著它們的美；一只只昆蟲，勞動(dòng)體現(xiàn)著它們的美。

　　自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無(wú)數(shù)哲學(xué)家為之傾倒。今天，我冒昧地說句：美的本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。

　　在學(xué)校中，下課時(shí)，我與同學(xué)無(wú)聊地走來(lái)走去。走到教學(xué)樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當(dāng)空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時(shí)魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來(lái)，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣?yán)浜�，媽呀，這要干了我嗎？逃也來(lái)不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖銳的玻璃。該死，誰(shuí)扔的呀！

　　在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著，幻化為劍，直取而下！突然，一股強(qiáng)大的.沖力將我推了出去，玻璃片來(lái)臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在著急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個(gè)同學(xué)！他安然無(wú)恙，太棒了！事后，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來(lái)，我還沒跟同學(xué)說一聲謝謝呢！慚愧呀！

　　美的本質(zhì)，乃人心也！

　　公交車上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂了。

　　有些藝術(shù)家，一生都在尋找美，最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直與他們同行著，一直伴隨著他們。

　　與美同行吧！感受美的本質(zhì)。

　　與美同行作文 17

　　星期三，我們學(xué)校開展了愛心義賣活動(dòng)。

　　當(dāng)天下午，學(xué)校四到六年級(jí)同學(xué)都拿出自己的“商品”在班級(jí)小鋪上販賣。老師給我們分了小組，我們小組有四個(gè)同學(xué)：葉瑾萱、李秉輝、朱沐聰和我，老師給了我們?cè)�錢，讓我們?nèi)ベI我們喜歡的東西。

　　當(dāng)我們興奮地奔向前操場(chǎng)時(shí)，被一個(gè)個(gè)醒目的招牌和琳瑯滿目的商品吸引了，這里有小巧玲瓏的文具、各式各樣的書籍、可愛的布娃娃、帥氣的'機(jī)器人和汽車，還有一些好玩的游戲項(xiàng)目：套圈游戲、抽獎(jiǎng)游戲，彈球游戲……我們看得眼花繚亂。

　　我們攥著元錢在操場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，一位大姐姐說：“瞧一瞧，看一看啦。我們這里有好看的書籍和好玩的玩具賣咯!”我們聽到“玩具”兩個(gè)字就走不動(dòng)那個(gè)路了，來(lái)到這個(gè)叫“星期八超市”的攤位邊選了半天，說“我要這個(gè)玩具汽車!”小姐姐說要元錢，葉瑾萱對(duì)我使了使眼色，然后說：“元賣不賣?”小姐姐說不行，我們四個(gè)扭頭準(zhǔn)備走了。小姐姐無(wú)奈地說：“那好吧，元賣給你們啦�！本瓦@樣我們花了元錢買了一個(gè)玩具車，一個(gè)萬(wàn)花筒，一個(gè)鉛筆盒和四個(gè)糖餅。然后開開心心地抱著我們的“戰(zhàn)利品”回教室啦。

　　老師說今天義賣的錢將要捐給貧困學(xué)校的同學(xué)們。我太開心了，我們不但用十元錢買到了心愛的玩具，而且也獻(xiàn)出了自己的一份愛心。

　　與美同行作文 18

　　也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們904班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。

　　踏著清晨的露珠，我們來(lái)到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來(lái)，在宣誓主持人的帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓："我是壽昌初中的學(xué)生，904班的一員，我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的事，遵守紀(jì)律，克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f的去做，去拼搏奮斗，未來(lái)正等著我們?nèi)��?chuàng)造！

　　動(dòng)人心弦的友誼

　　臨近期中考試的`一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí)，背誦提綱，但學(xué)知識(shí)難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來(lái)，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會(huì)，我來(lái)幫你；我那道題不會(huì)，你來(lái)幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用"互補(bǔ)"的條件，互相幫助對(duì)方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼，使我們904班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。

　　這就是我們904班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛904班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！

　　與美同行作文 19

　　美，在任何的事物中，美，也在我們每一個(gè)人的心中。

　　在浙江，有很多具有美德的人，如：最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌……最近，有一件不太起眼的小事情打動(dòng)了我——

　　在今年9月29日中午，袁女士一家在省人民醫(yī)院對(duì)面的朝暉公園散步。一不留神，4歲的孫女涵涵獨(dú)自走開了。幾分鐘后，幾十米外的.池塘突然傳來(lái)“小孩落水了”的叫喊聲，她們急忙跑過去，只見池塘里有一位頭發(fā)花白的老人，把涵涵救了起來(lái)，但那老人一上岸就消失得無(wú)影無(wú)蹤。后來(lái)一查，發(fā)現(xiàn)那位老人姓江，叫江全浩，75歲了。他老伴說：“老頭子心臟不好，2001年做過心臟搭橋手術(shù)，以前還得過肺炎，現(xiàn)在想想都很后怕�！苯瓲敔斦f：“那天很往常一樣散步，突然聽到撲通一聲，有人掉在池塘里了，我衣服鞋襪都沒脫，就跳下去救人了�！彼�救人上岸后，就默默地回家了。

　　江爺爺?shù)拿赖铝钊司磁澹�他做到了舍己為人，他是現(xiàn)在的活雷鋒！他可以不顧自己身體地去救人。所以說，江爺爺可謂是最美浙江人！

　　其實(shí)，美無(wú)處不在，我們身邊也能感受到美：向老師問好；老師幫助我們解決難題；遇見朋友跟他打打招呼，同學(xué)們互幫互助，我借你鉛筆，你借我橡皮……等等都是我們身邊的美。

　　美是一種信仰，美是一種追求，我們以后不僅要多多體會(huì)身邊的美，還要多多創(chuàng)造美，讓我們與美同行。

　　與美同行作文 20

　　對(duì)于數(shù)學(xué)家來(lái)說，幾何的構(gòu)造最美；對(duì)于音樂家來(lái)說，音符與旋律最美；對(duì)于畫家來(lái)說，自然的風(fēng)景最美。而對(duì)于我來(lái)說，人心最美。

　　不知從什么時(shí)候開始，屋后就已經(jīng)有了一棟老房子，里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨也不好，偏偏家里的子女總是不在，看著怪可憐的。

　　老奶奶的臉上總是陰云密布，也許是思念孩子，也許是擔(dān)心身體，也許是感到孤獨(dú)……但這樣的`情況隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)沖散。

　　每天早上，當(dāng)老奶奶要洗衣服時(shí)，總會(huì)有一雙手接過她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，產(chǎn)生了白色的泡沫，就像人們的心靈一樣純凈。

　　而在一日三餐的時(shí)候，老奶奶的房子中總會(huì)傳出一陣陣香，總會(huì)有忙碌的背影在廚房里來(lái)來(lái)往往，切菜做飯。砰砰乓乓的聲音，變成了一首美妙的交響樂曲。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，總會(huì)有人帶著老奶奶在陽(yáng)光下散步，陽(yáng)光布滿了大地，也布滿了心靈，老奶奶開始改變了……

　　不知從什么時(shí)候開始，屋后有了一棟新房子，那是鄰居們幫忙裝修的。里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨不很好，但卻整天洋溢著笑容。鄰居們總是去看望她，幫助她，愛護(hù)她。

　　人心自然是美的，每個(gè)人看到周圍有需要幫助的人，不都會(huì)伸出援手嗎？每個(gè)人看到老弱病殘，不都會(huì)愛護(hù)他們嗎？如果每個(gè)人都能這么做，世界不是會(huì)變得更美好嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)，與美同行，創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的世界吧！

　　與美同行作文 21

　　舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺到感覺的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！

　　小時(shí)候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學(xué)舞蹈。那天，我和媽媽一起來(lái)到舞蹈室，看到一個(gè)漂亮的老師正在教學(xué)生跳舞。只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。這時(shí)，老師像一只在天空中飛旋的天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的'孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂融為一體，柔軟的身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛上了舞蹈。

　　兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學(xué)舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎(jiǎng)。《我的偶像》這支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂、大公無(wú)私的精神。之后，我們參加了多場(chǎng)義演活動(dòng)。

　　記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動(dòng)，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺(tái)上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺得冷。盡管個(gè)個(gè)演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺得心里美滋滋的。

　　寒風(fēng)刺骨，愛心暖暖！我感受到了藝術(shù)所帶來(lái)的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。

　　與美同行作文 22

　　生活不是缺少美，而是缺少一雙尋找美的眼睛，美無(wú)處不在，只要有人在，美就會(huì)出現(xiàn)。

　　當(dāng)我去奶奶家的時(shí)候，我上了公共汽車，看見一個(gè)小男孩把座位讓給了一個(gè)老人。這一幕讓我感受到內(nèi)心的美麗。在斑馬線上，一位老人搖搖晃晃地走著，穿過紅燈走了三四步。一輛汽車飛馳而過。附近的一個(gè)年輕人注意到汽車將要撞上老人。他感到心中一震，放下東西，飛快地跑向老人。汽車仍然以恒定的速度行駛，越來(lái)越靠近老人。年輕人心跳加快，頭上冒出冷汗，順著臉頰淌下來(lái)。他的頭發(fā)變濕了。這個(gè)年輕人沒有擦去汗水。他咬緊牙關(guān)，試圖向老人跑去。當(dāng)他跑的時(shí)候，他也讓老人聽他說。但是老人的聽力不是很好。他迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過身去，想知道是誰(shuí)在喊。汽車越來(lái)越近，年輕人也越來(lái)越近。當(dāng)車還在一米遠(yuǎn)的時(shí)候，年輕人的手拉著老人的`手，把老人拉了回來(lái)。老人不知道有人在拉他。他沒有注意到人們正在迅速倒下。這個(gè)年輕人無(wú)法養(yǎng)活這個(gè)老人。

　　年輕人立刻開心地笑了，擦了擦頭上的汗水，對(duì)老人說:“紅燈已經(jīng)過去了，不要再往前走了，我會(huì)幫你綠燈�！崩先宋⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　年輕人扶著老人走過斑馬線。這一幕出現(xiàn)在我的眼前。這條風(fēng)景線比任何其他風(fēng)景都美麗。

　　生活看起來(lái)如此美好，為什么我們不慢慢走，平靜地走，與美同行，與美同行呢？

　　與美同行作文 23

　　春的氣息，涌動(dòng)著愛的暖流�！白蠲览蠋煛�、“最美警察”、“最美司機(jī)”……一系列影響著全國(guó)，感動(dòng)著全國(guó)人民。美，就像燦爛陽(yáng)光下蒲公英的種子，向全世界飄飛，深深的種植在地球的.土地上。

　　“美”，在古今中外都存在著古有范蠡等人，現(xiàn)有吳菊萍等人。范蠡，是朱泰著名的政治家，思想家和謀略家，協(xié)助越王勾踐擊敗是王夫差雪恥復(fù)國(guó)后，便隱退到田園間經(jīng)營(yíng)起生意，在辛苦了十年后賺了萬(wàn)貫家財(cái)，并常常把自己的財(cái)物分給了窮人，他這善舉，讓我們看到了古代人心之美，也就在近幾年內(nèi)的7月2日下午1時(shí)半，吳菊萍也是個(gè)平平凡凡的人，卻在路過杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)時(shí)看見2歲女童妞妞從10樓墜落，當(dāng)時(shí)她來(lái)不及細(xì)想，不過自己的生命危險(xiǎn)沖上去用雙臂徒手接住了孩子，孩子雖然得救了，可是吳菊萍卻因受了巨大的沖擊力當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因?yàn)檫@一善舉，她綻放出了最美麗的大愛光輝，感動(dòng)了億萬(wàn)人民。面對(duì)如此的光輝，她只是平靜的面對(duì)媒體說道：“我只是恰好碰到了�！彼秊樽约鹤笫譃榇鷥r(jià)挽救了一條生命而高興。她就是背網(wǎng)友稱為“最美媽媽”的吳菊萍。

　　美在于平凡，在于善良，在于奉獻(xiàn)……也許美，它有在于瞬間，也存在于永遠(yuǎn)，它就如暖流，涌進(jìn)我們心頭，在我們心中蕩漾起一層層漣漪。

　　美，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)育著，美的發(fā)生不存在著大與小，只存在這有和沒有，讓我們共建造美，是我們藍(lán)水晶般的家園再添一份耐人尋味的美吧！

　　與美同行作文 24

　　初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的'傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。

　　美術(shù)課上，用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤�在藝術(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。

　　揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。

　　在陽(yáng)光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　與美同行作文 25

　　有人說，美是光鮮亮麗的外表。可是我卻不贊同，我認(rèn)為，美應(yīng)是在炎炎夏日為老人打傘的行為；又或是為山區(qū)孩子貢獻(xiàn)力量的舉動(dòng)……總之，我想象中的美在舉手投足間，它不一定是什么驚世壯舉，但一定會(huì)溫暖人心。

　　在“十佳道德模范”中，有這樣一群老人，他們本可以在家中享清福，但現(xiàn)在卻每天天不亮就起床，在寒冷的冬天熬好熱粥，在炎熱的夏天燒好涼茶，為過路的市民提供方便。他們就是紅日亭愛心老人，雖年逾花甲卻幾十年如一日傳承著一份善舉，無(wú)怨無(wú)悔。在這里，我看到了美在舉手投足間變成了一份堅(jiān)持。

　　美不只存在于“道德模范”中，在我們身邊也隨處可見。記得羅丹說過：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，美，離我們并不遠(yuǎn)，只有用善良的心靈去感受，才能發(fā)現(xiàn)美的真諦。

　　在我的周圍，有這樣一個(gè)女孩。她的母親在她剛出生時(shí)便棄她而去，只剩下她和爸爸還有奶奶相依為命。當(dāng)她八九歲的時(shí)候，奶奶和爸爸也相繼病故，沒有給年幼的她留下任何東西。但她并沒有放棄生活的希望，她將不幸化為動(dòng)力，努力讀書，用優(yōu)異的`成績(jī)打敗挫折，獲得成功，她的美，在舉手投足間成了積極向上的美。

　　在這個(gè)炎熱的夏天，我在舉手投足間體會(huì)到了美。美是偉大的，又是微小的；是普通的，又是珍貴的。美是一個(gè)很抽象的概念，但是人們用一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)詮釋了美的含義。這個(gè)夏天，我與美同行。

　　與美同行作文 26

　　生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風(fēng)里的一片片思念，是冬雪下遠(yuǎn)方的呼喚。在我們生活中美無(wú)處不在，讓我們與美同行，終生為伴。

　　某一次的閑逛，卻讓我看見了一個(gè)平凡而又特殊的場(chǎng)景，一位年邁的老奶奶正一手拿著菜籃子，一手扶著扶手，在橋上一步一步緩慢的走著，突然，前面不知什么時(shí)候，一群頑皮的孩子，又打又鬧的奔向橋的另一頭，其中的一個(gè)小男孩不知什么時(shí)候，竟與老奶奶相撞，老奶奶一屁股坐倒在了地上，菜籃子里的菜散了一地，而那小男孩則無(wú)事一般揚(yáng)長(zhǎng)而去，在那車水馬龍的大橋上，人來(lái)人往，車來(lái)車往，老人正著急想站起來(lái)，去撿那散沙似的菜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也站不起來(lái)，老人心急如焚，生怕自己的菜被踩了。就在這時(shí)，跑過來(lái)一個(gè)八九歲的小女孩，小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人，然后又跑向那些散落的菜，一根根的.彎腰撿起來(lái)，小心翼翼的放入老人的菜籃，然后跑向老人，把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了，面中充滿祥和。

　　有人曾經(jīng)說過：“曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶，勝過千萬(wàn)金錢”。曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時(shí)的一句安慰，勝過滿紙贊許。攙扶便是如此，不需要豪言壯語(yǔ)，只需輕輕一扶，便如雪中送炭。

　　生活中的美無(wú)處不在，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我們用心去感受，讓我們與美同行。

　　與美同行作文 27

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽去新昌大佛寺旅游。景區(qū)的天特別藍(lán)，白云朵朵；一路鳥語(yǔ)花香，泉水叮咚；真是風(fēng)景如畫，美不勝收��！我們的心情特別愉快。

　　突然，一幅不和諧的畫面映入眼簾：一位大哥哥為了取個(gè)好景拍照，居然穿過綠油油的草坪，爬上了一棵樹，我感到樹枝都快要壓斷了，真為這棵樹擔(dān)心啊！這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的小姑娘，跑過來(lái)說：“大哥哥，請(qǐng)你下來(lái)吧，樹會(huì)疼呢”！那哥哥一看是個(gè)小孩，就有恃無(wú)恐的`嗬嗬怪笑著說：“切，小毛孩還管大人的事，一邊去”！說著，又向地上吐了口痰。臟死了！我的好心情都被破壞了。

　　不行，這種不文明的行為我一定要制止。想到這，我也跑過去，和小姑娘站在一起，對(duì)大哥哥說：“哥哥，講文明、講禮貌，是我們小學(xué)生都明白的道理，你肯定更明白。請(qǐng)管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀援樹木。”這時(shí)爸媽和旁邊的游客也紛紛支持我們。哥哥輕輕的滑下了樹，不好意思的抓抓頭皮走開了。

　　我想，如果大家都能從小事做起，改掉不文明行為，美麗一定會(huì)和我們同行。

　　與美同行作文 28

　　他，是一位３８歲的初中語(yǔ)文老師；他，９歲時(shí)父親因車禍去世；他，為了照顧得了老年癡呆癥的母親，用一根藏青色的布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車去學(xué)校上班，一綁就是五年；他就是最令我敬佩的人——浙江省磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校陳斌強(qiáng)老師。

　　陳老師的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國(guó)人的心，這種樸素而真摯的人性之美使他成為了２０１２年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。

　　我們每個(gè)人都有家，都有父母、兄弟、姐妹。小時(shí)候，爸爸媽媽含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，用慈愛的手為我們撐起一把五彩繽紛的`傘。平日里，他們?yōu)槲覀兿匆聼�飯；天冷了，他們�(yōu)槲覀兇┮麓髅保簧�病了，他們�(yōu)槲覀兘箲]不安，給我們買藥送水；睡覺了，他們?yōu)槲覀冧伌采w被，生怕我們半夜著涼……，我們就這樣在父母溫暖的懷抱里長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我們就應(yīng)該用孝心來(lái)報(bào)答父母的愛�！靶⒕撮L(zhǎng)輩、懂得感恩”是一種美德，要是說父母呵護(hù)孩子是天性，那么孝敬長(zhǎng)輩更是每個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任！

　　陳斌強(qiáng)老師用自己的行動(dòng)教育了我們，給我們做出了“美”的榜樣。美無(wú)處不在，只要我們懂得行善、感恩，讓美融入到自己的心里，我們的國(guó)家、社會(huì)、家庭就會(huì)更加和諧美好。

　　讓我們與美同行！

　　與美同行作文 29

　　合上《與美同行》，靜坐桌前，書中那一個(gè)個(gè)美的使者在腦海中一一浮現(xiàn)；閉上雙眼，靜靜遐想，身邊一個(gè)個(gè)美的身影在眼前一一掠過……

　　記得那一次，學(xué)校舉辦活動(dòng)，我做主持人，媽媽給我挑了一雙新鞋子。就在快要輪到我上臺(tái)的時(shí)候，鞋帶突然松了，這下糟了，我還沒穿過有鞋帶的鞋子，根本不會(huì)系。我低下頭一遍一遍地嘗試，都失敗了。就在我心急如焚的時(shí)候，一位高年級(jí)的姐姐走了過來(lái)，二話不說，彎下腰幫我系起鞋帶來(lái)。系好后，微笑著對(duì)我說：“輪到你上場(chǎng)了，加油！”

　　我胸有成竹地走上臺(tái)，順利地完成了主持任務(wù)。

　　我真不敢想象：沒有這位姐姐的'幫助，在臺(tái)上會(huì)出什么狀況，我真的很感謝她!

　　美，真的無(wú)處不在。

　　只要我們用心地去找，就能發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。

　　與美同行作文 30

　　新學(xué)期到了，老師發(fā)給我們一本新書，叫與美同行。我把整本書都看了一遍，老師讓我們寫讀后感，我寫的可多了。第一：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)就是言行一致，不弄虛作假；守信就是講信用言而有信，說到做到。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。無(wú)論是集體還是個(gè)人，只有講求誠(chéng)信，才能在前行的道路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以，我們必須從自己做起，從小事做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立行，誠(chéng)信立身。

　　第二：古人說：與朋友交，言而有信。意思就是交朋友的時(shí)候，一定要重承諾，不能說話不算數(shù)。同學(xué)們也一定喜歡和言而有信的朋友。

　　言而有信，一諾千金是我們的祖先一代又一代傳給我們的美德。作為中華民族的后來(lái)人，新世紀(jì)的'小學(xué)生，我們要長(zhǎng)大，要成才，就應(yīng)努力做到守信，守約。在家庭生活中，答應(yīng)爸爸媽媽爺爺奶奶的事，要盡量做到；在集體生活中，我們要遵守學(xué)生守則，遵守同學(xué)們之間的各種約定。在社會(huì)生活中，我們也要言而有信。只有這樣，我們才能成為一個(gè)可信，可靠的人。我們知道，為人處事，與人交往都要信守諾言。答應(yīng)別人的事情，就要竭力去做到。

　　與美同行作文 31

　　讓這個(gè)世界缺乏美的，只是我們不大善于發(fā)現(xiàn)美的的眼睛，生活中，有很多黑色，也有很多美麗，我們沒必要去糾結(jié)黑色的事情所帶給我們的傷害，因?yàn)槊利惖氖挛餆o(wú)處不在。

　　在我小時(shí)候經(jīng)常到的地方——沈家門漁港，就一直有著一種我心目中的故鄉(xiāng)之美，白天，大大小小的漁船，陸陸續(xù)續(xù)地離開港口，風(fēng)平浪靜的海面時(shí)不時(shí)會(huì)經(jīng)過幾艘漁船，成了漁港最為美麗的背景，幾陣海風(fēng)吹來(lái)，令人倍感愜意。夜幕降臨，漁船回港，似乎是給海面拉上了帷幕，夜晚的漁港不得不承認(rèn)是熱鬧的，老年人們?cè)诖颂�舞、散步，小孩子們�(cè)诖笕说腵陪伴下在這里玩耍、嬉戲，也有一些人是過來(lái)吹海風(fēng)的，如果說白天的海風(fēng)會(huì)帶給人一種舒適，那么夜晚的海風(fēng)會(huì)帶給人一種清爽，我和我的一個(gè)朋友每次星期六學(xué)完英語(yǔ)，都會(huì)買瓶飲料，來(lái)到海邊找個(gè)長(zhǎng)椅坐下，放松那么一會(huì)兒，讓清涼的海風(fēng)釋放一下一星期的學(xué)習(xí)壓力，然后騎著車，吹著風(fēng)，說笑著，披著月光回家去。

　　我相信每天晚上像我們一樣在漁港休閑的人還有挺多，事實(shí)上，大家都做到了四個(gè)字“與美同行”。漁港的家鄉(xiāng)美，不只是海風(fēng)，所以，我非常想與“家鄉(xiāng)美”同行，我還可以做到更多。

　　與美同行作文 32

　　美，是一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳蓬勃的春天；那些帶來(lái)絢麗多摯熱夏天；那些帶來(lái)燦爛與涼爽秋天；還是那些帶來(lái)素雅與潔凈冬天……這些都不是美？不是，這些都是美�？墒沁@是我們小小的內(nèi)心所追求的美觀。

　　我們所追求的美只是單單是外在美，只是那些衣冠亮麗的衣服所包裹的，丑陋的內(nèi)心卻露在外面。相反，而我卻認(rèn)為真正的美應(yīng)該是內(nèi)心美。內(nèi)在美是真正的從心靈中散發(fā)出來(lái)的，即使是最丑陋普遍的'衣物，有了美，又算個(gè)什么呢？

　　美，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都有著不同的意義；美，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都有著不同的表達(dá)方式；美。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說并不陌生。因?yàn)槊傈c(diǎn)簇著我們每一個(gè)人的生活。美麗是短暫的，也是幸福的。

　　走在的街上，看到一位老人，有他的女兒推著散步，這是美；公交車上，見到為孕婦讓位的孩子，是美；在暴風(fēng)雨中看到依然在路上的交警，紅著眼為我們指路，這更是美！

　　道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。人也是一種美，只是人的真正的美來(lái)自內(nèi)心，這樣我們才真是與美同行。

　　與美同行作文 33

　　生活中的美無(wú)處不在，最美媽媽、最美司機(jī)、最美老師、最美消防員……這一個(gè)個(gè)感動(dòng)浙江、感動(dòng)紹興的最美人物就在我們的身邊，他們用自己的驚人壯舉向人們?cè)忈屃耸裁词敲�。其�?shí)細(xì)心觀察，生活中處處都有美的身影。

　　每天早晨，當(dāng)天剛剛蒙蒙亮?xí)r，一陣陣“唰唰唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，他們就像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落。他們就是美的天使！

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)直射著大地，當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘匆匆經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，看見一位交警叔叔正精神抖擻地指揮著交通，他的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。烈日下的他真是美得無(wú)可挑剔�。�

　　踏著夕陽(yáng)的余暉，我又放學(xué)回到了家里。樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我走樓梯不小心而專門為我開的，桌子上放好了可口的飯菜，這肯定是媽媽早已為我準(zhǔn)備好的`。我親愛的爸爸媽媽，你們傾注在我身上的也是一份最美的愛！

　　美還存在于同學(xué)之間的互幫互助，閃現(xiàn)于鄰居之間的和睦相處，流動(dòng)于世人之間的愛心捐贈(zèng)……

　　生活中的美就是這樣無(wú)處不在，我們每天都擁有著美，每天都在與美同行！

　　與美同行作文 34

　　藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵朗鞘裁�？是在公交車上給老人讓坐，美是什么？是在馬路上扶老奶奶過馬路，美是什么？是一個(gè)老奶奶跌倒了去扶她起來(lái)。

　　在一個(gè)睛朗的早晨，也是一個(gè)太陽(yáng)高潮的階段，我剛讀完興趣班，我坐在公交車上，不一會(huì)兒，我看見一個(gè)的發(fā)蒼蒼，陀著個(gè)背手里拿著一根的拐杖一瘸一拐地來(lái)到車上，這時(shí)有一位可愛的`小男孩把自己的位置讓給了這位老奶奶笑呵呵地說：“老奶奶，請(qǐng)坐吧！”老奶奶高興地說：“THANKYOU！”我心里默默地想：“這才是人間的美！”

　　一天晚上，我在馬路上散步，突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老大爺正急著要過馬路，可是他腿腳不方便，我正要走過去可是被一個(gè)比我小幾歲的小女孩扶著老大爺過馬路，這時(shí)老大爺小女孩都笑了，這又是人間的美。

　　一個(gè)不冷不熱的上午，一位老奶奶在馬路邊一不小心踩到了一顆石子滑了一跤，我想跑過去，卻被一位年輕人扶起來(lái)了，他一說一笑地把老奶奶送回了家。這又是人間的美。

　　人間的美要靠自已去尋找的發(fā)現(xiàn)的。我還是那句話：“美是到處都要的有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

　　與美同行作文 35

　　什么是美？是高聳的山峰嗎？是清澈的江湖嗎？不，這些最多都不是表面的美。在我眼里，最美的是一群默默奉獻(xiàn)給我們的老人。

　　溫州紅日閣，有一群60歲以上的老人。他們本可以和孫子孫女們一起享受幸福的生活，但是他們每天黎明前起床，從全國(guó)各地趕到東門的紅日閣，夏天在那里燒茶，冬天在那里煮粥。每天早起，或者吃各種早餐，或者在端午節(jié)吃一個(gè)粽子，或者在冬至吃一碗餃子.用幾杯涼茶暖心，用幾碗熱粥送暖流。他們不是有錢人，而是一群普通的退休老人。他們有一個(gè)共同的名字：——紅日閣老人！他們?cè)诟墒裁�？為了讓一些窮人每天能吃一頓“愛心早餐”，行人在炎熱的夏天不會(huì)中暑。從最早的.東拼西湊，甚至需要拿出退休金，到現(xiàn)在情況越來(lái)越好，有愛心的人逐漸給他們發(fā)材料，幫助他們一起工作，讓紅日閣在這個(gè)物欲橫流的世界里充滿了濃濃的人情。

　　他們是溫州的驕傲，是中國(guó)的驕傲！

　　做好事容易，做好事難一輩子。他們年復(fù)一年默默奉獻(xiàn)，讓我們總能看到不同種類的美。從他們的所作所為，讓我們相信，與美國(guó)同行也很簡(jiǎn)單。只要每個(gè)人都付出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。

　　與美同行作文 36

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來(lái)自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭：“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活�。」植坏脮�(huì)陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無(wú)與倫比的美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白用他的豪放與美同行。得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椤２还苁堑弥�，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的.美，那來(lái)自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　顧城有一首詩(shī)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�，F(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，去尋找我內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。

　　與美同行作文 37

　　老師曾經(jīng)告訴我，“世界上處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，美就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊�！蔽覑勖利惖氖挛�，為了尋找這世上最美的事物，我踏上了尋美的征途。

　　我認(rèn)為最美的事物無(wú)非是清澈見底的河水。河水如同珍貴的水晶，無(wú)比的晶瑩剔透。每當(dāng)我走到小河邊，他就迎面送來(lái)一陣清風(fēng)，讓人感到神清氣爽�？涩F(xiàn)在，小河卻變得越來(lái)越丑了。河面上飄著許多的袋子和零食包裝，迎面吹來(lái)的風(fēng)也不像以前那樣，讓人神清氣爽?，而讓人厭惡，我看到這一幕，我傷心極了！這時(shí)，我看見一群志愿者，他們拿著垃圾袋在河邊撿垃圾，還時(shí)不時(shí)的提醒一旁的游客，不要亂丟垃圾。他們十分仔細(xì)，就連小小的`紙片都不放過，他們說：“我們每個(gè)人都有責(zé)任美麗、純潔的小河，從小做起，從你我身邊做起。”

　　志愿者的話深深地打動(dòng)了我，我覺得他們就像是“小河的衛(wèi)士”清潔這我們的家園。我用相機(jī)記錄下了這美麗的瞬間。

　　“美”指的不只是外在的美，還有內(nèi)在你美，內(nèi)在的美才是真正的美。與美同行，于身邊這些愛護(hù)我們家園的志愿者同行！美無(wú)處不在，只要我們擁有一顆有愛的心，無(wú)私奉獻(xiàn)，彰顯大愛，讓愛傳播，讓愛融入每個(gè)人的心里，讓我們與美同行吧！

　　與美同行作文 38

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領(lǐng)下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。

　　一到濱江路，我就發(fā)現(xiàn)了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對(duì)著河中明凈的碧水梳妝打扮有的'才發(fā)出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的鏈子；有的只在柳條尖上長(zhǎng)出幾條墨綠色的小葉子，像幾個(gè)調(diào)皮的孩子在蕩秋千。除了春，還有誰(shuí)有這么大的魅力，吸引出調(diào)皮的柳葉呢？

　　春天還在萬(wàn)年青上。一叢叢萬(wàn)年青已經(jīng)發(fā)出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個(gè)絨球，點(diǎn)綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材里。在這春暖花開的日子里，老人們精神抖擻，靈活地?cái)[弄著身子，和孩子們一起鍛煉，個(gè)個(gè)眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。

　　我們跟著春來(lái)到了河邊的草叢里。小草調(diào)皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風(fēng)姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先后地都出生了！

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