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悅讀的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的悅讀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悅讀的作文 篇1
充盈在書香的天空，我感受到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然，感受到“秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜”的牽掛，體會(huì)到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悵然……
這書香盎然的意境，不正是從這本《心靈雞湯》傳出的嗎？
作家冰心說過：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！彼f得多好�。 缎撵`雞湯》好似一本心靈圣經(jīng)，伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
一篇文段，字里行間流露出“感恩”“修養(yǎng)”“激勵(lì)”的味兒，讓我深陷其中，不禁贊嘆一聲“真美”。書本內(nèi)容豐富多彩，是為我們專門準(zhǔn)備的一份豐富而又營(yíng)養(yǎng)的“精神大餐”。書中一則則睿智的小故事教會(huì)我們?nèi)绾蜗礈熳约旱男撵`、如何保持樂觀的心態(tài)、如何將自己的生活裝扮得炫目多彩。
激情飛揚(yáng)的青春， 朋友間的歡聲笑語，但由于一個(gè)小誤會(huì)，感情的裂痕越來越深。偶然翻看《心靈雞湯》，發(fā)現(xiàn)“真誠(chéng)終究會(huì)搭起友誼之橋” 我恍然大悟，主動(dòng)向朋友道歉，我們又和好如初了……
常常因?yàn)橹形鐙寢尣荒芟駝e人媽媽一樣送點(diǎn)心來學(xué)校而抱怨媽媽，偶然看到《心靈雞湯》寫著“溺愛不是愛，嚴(yán)厲永遠(yuǎn)是真正的愛”我哭了，那淚水是發(fā)自內(nèi)心的感恩……
有人說《心靈雞湯》是開啟智慧之門的鑰匙、是攀登知識(shí)之峰的`階梯；但我認(rèn)為，《心靈雞湯》更好比是一位知己，它總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候，給我極大的幫助。
我從這本書中領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義，從這本書里體會(huì)到積極向上的人生態(tài)度：用青春和智慧去編織我們的人生！
讓我們背上“悅讀”的行囊，穿梭于書的海洋中，我恍然大悟，主動(dòng)向朋友道歉，我們徜徉于幸�？鞓分�！
悅讀的作文 篇2
據(jù)說，在英語流行開來的時(shí)候，許多歐洲人紛紛開始學(xué)習(xí)。目的很明確：讀英語小說原文。一方面，這是一種審美的需求，另一方面，這也是社會(huì)階層的劃分依據(jù)：從此，身邊的人分為兩種，即能讀英語小說原著的，和不能用英語閱讀小說的人。在這樣的目的驅(qū)使下，可想而知學(xué)習(xí)效率會(huì)如何之高。
最近在學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)史，下載了海量的英美小說和詩歌�？梢赃@么說，不讀小說，不知英文的精妙，不讀詩歌，不知英文的優(yōu)雅與靚麗。
當(dāng)下國(guó)人學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)，個(gè)人認(rèn)為，不是純粹的審美層面的。或是為了高考、大學(xué)英語四六級(jí)之類的等級(jí)考試，或是為了留學(xué)考試。真正靜下心來，讀一首英文詩歌，或許你會(huì)愛上英文的。
可以說，我的英語學(xué)習(xí)是為“雪恥”，小學(xué)的時(shí)候英語考試睜眼瞎，題都讀不懂。到了初中，憑借優(yōu)秀的'語文和數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)入了英語實(shí)驗(yàn)班——是的，有一些滑稽。于是，在老師的悉心、嚴(yán)格的教學(xué)下，在我的努力下，英語終于按部就班地提高起來。中考英語以146分位居年級(jí)第一，進(jìn)入了理想的直升班。
現(xiàn)在回想起來，簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)，為我打下了堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)，最開心的事情，就是每周的英語考試，可以讀到新鮮熱辣的時(shí)文。
不過，與那些英語原版世界名著相比，英語說明文就顯得黯然失色了。當(dāng)然，那些來自于《時(shí)代》周刊的英文消息，是很值得玩味的。至今記得那篇略顯晦澀的對(duì)喬伊斯《尤利西斯》的報(bào)道。
今天，又窩在家里聽英國(guó)文學(xué)史，打開一本詩集，頓時(shí)沉醉其中。
如果，能夠以審美的維度，重新審視英語學(xué)習(xí)，我想，大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的興致，大概會(huì)濃厚很多了。
悅讀的作文 篇3
近些年來，“閱讀”似乎被一個(gè)諧音詞“悅讀”所代替。
那么“閱讀”與“悅讀”有什么不同呢？
從字面上來看，二者不過一字之差�！皭偂�，有愉悅、快樂的意思；而“閱”，有看、瀏覽的意思。
早讀時(shí)，我們大聲朗讀叫閱讀；課余時(shí)，我們拿出一本書或者其他讀物來看也叫閱讀。但前者叫“閱讀”，而后者叫“悅讀”。因?yàn)閷?duì)于前者，我們用的是的是浮躁的心情和馬虎的態(tài)度去對(duì)待；而對(duì)于后者，我們是帶著一種愉悅的，舒適的心情去翻開的讀物。
愛因斯坦說：“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師�！蔽覈�(guó)古代有一個(gè)數(shù)星星的小孩，后來他畫出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D，首創(chuàng)天文儀器，這個(gè)人叫張衡；還有一個(gè)鑿墻看書的少年，后來被封為郎中，遷博士，這個(gè)少年叫匡衡；牛頓看到蘋果落地,瓦特看到壺水沸騰,他們是對(duì)平時(shí)常見的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,最后一個(gè)創(chuàng)立了“萬有引力”學(xué)說,一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī)。
諸如此類的現(xiàn)象還有很多，而從這些事跡中我們也可以知道，帶著興趣去“悅讀”是很重要的。
那么，我們又怎么去“悅讀”呢？
首先從選書開始。就如同我們看見一個(gè)人是先看見他的臉一樣，我們?cè)谶x書時(shí)可以選一些封面好看的書，這樣才能激起我們的閱讀興趣。
其次，閱讀的形式是多種多樣的。我們可以看紙質(zhì)書，可以看電子書，還可以看報(bào)紙等等。不管方式如何，只要自己覺得方便就行。
最后，也是最重要的，那就是書的內(nèi)容了。書的.內(nèi)容是五花八門的，但是我們?cè)谶x擇時(shí)切記不可全盤皆收。我們要有選擇性的去選擇適合我們和我們感興趣的內(nèi)容。
總的來說，只有把閱讀當(dāng)成一種興趣，一種習(xí)慣，一種享受，而不是一個(gè)任務(wù)，閱讀才能進(jìn)入狀態(tài)，從而變成“悅讀”。
希望我們都能帶著快樂的心去閱讀，然后從中讀出快樂來。
悅讀的作文 篇4
午后適逢有閑心，就把窗臺(tái)收拾了一下。
待收拾完畢，再進(jìn)臥室，就覺眼前一亮，淡藍(lán)色的簾子，拂過書面，窗臺(tái)頓時(shí)明亮了起來。讓人神清氣爽，頓時(shí)有了想讀書的念頭。
這個(gè)念頭到是嚇了我一跳，在繁忙的初中生活里，每天都在“家”與“學(xué)�！眱傻赝祷蚴墙萦陬}海之中，和來時(shí)間讀書呢？黃庭堅(jiān)有云：“三日不讀書，便絕面目可憎�！毕氡匚以缫咽敲婺咳橇税伞２贿^既然有了讀書的念頭，那就去“換個(gè)面目”。就隨手抓起了一本巴金的《家》開始閱讀，坐在剛收好的窗臺(tái)上，直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。
午后的陽光并不讓人覺得火辣，反倒讓人覺得溫暖、舒適，喜悅漫溢開來.窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰.這景被窗戶框成了畫,清新至極。文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,自己也仿佛就是那“高家”的一份子一樣。為覺新為了家，放棄自己的愛情的軟弱而感到痛心；為覺明不惜與家庭作斗爭(zhēng)，最終與琴能走到一起而感到高興；為覺慧的批判意識(shí)與反抗斗爭(zhēng)而感到振奮；為鳳鳴的堅(jiān)貞而導(dǎo)致最后投湖自盡感到嘆惋。。
只是不知什么時(shí)候,時(shí)間長(zhǎng)了翅膀,“哧溜”一下就過去了。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集，抬頭瞭望，月已慢慢升高，星星也漸漸閃耀，快樂的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)黃昏，不得不放下手中的.書，開始下一個(gè)安排。
“悅”讀，不一定在悅，而是在那份感悟，那份與書情景交融的感受在這個(gè)高速的社會(huì)里，什么事都求速度，我何不放松一下自己，在午后的閑暇時(shí)光，拿起一本書，看上一看，相信一定會(huì)“悅”在其中。
悅讀的作文 篇5
如果說每個(gè)人都有張名片，那我只好在上面寫兩個(gè)字——貧窮。
我叫阿球。這是我私塾里的同窗為了反襯我骨瘦如柴的身材而起的外號(hào)。
我沒有顯赫的家世背景，沒有金碧輝煌的府邸，也沒有華麗的寶馬香車。一間破舊的竹房，幾件快要壽終正寢的家具，便成了我全部家當(dāng)。“唉，又沒錢了�！蔽页蠲伎嗄樀�?fù)u晃著錢袋里兩枚銅板，那叮叮的聲音仿佛正宣判了我的破產(chǎn)。
說實(shí)話，我窮得一清二白。每月幾枚屈指可數(shù)的銅板用得比水滴蒸發(fā)還快，轉(zhuǎn)眼就消失殆盡了。終日伴隨我的不是錦衣玉食，而是綴滿補(bǔ)丁的粗布衣裳和粗糙的窩窩頭。
奇怪的是，我這張名片雖然顯得寒酸，可我卻一丁點(diǎn)兒也不自卑，反而心存感謝。正是由于貧窮，我才能從低谷走到另一個(gè)頂端，讓我發(fā)現(xiàn)了另一種意義上的富有。我雖然不能在金錢上富有，卻可以在閱讀中充盈�！皶凶杂悬S金屋”，閱讀，讓我受益匪淺，樂在其中。
讀史使人明智。《史記》氣勢(shì)磅礴，思想深邃，譜寫了從黃帝到漢武帝那段群雄峰起，英雄展翅，帝王稱霸的崢嶸歲月。它讓我明白，有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽的野心蓬勃，豪氣沖天。勾踐忍辱負(fù)重，歷盡艱苦，終于成為一代霸主�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水還，壯士一去兮不復(fù)還”荊軻歌聲凄涼，卻步伐堅(jiān)定，精忠報(bào)國(guó)，舍生取義�！暗过埑秋w將在，不叫胡馬度陰山”衛(wèi)青、霍去病決戰(zhàn)漠北，揚(yáng)大漢雄風(fēng)……英雄事跡震撼著人的心，蕩起陣陣波瀾。它使我充滿斗志，鼓起勇氣面對(duì)生活困苦。
一幕幕波瀾壯闊的史劇，如同大漠鐘聲，聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，蕩滌心田。
讀詩使人靈秀。在浩如煙海的詩篇中，瑰寶數(shù)不勝數(shù)。不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清寂寥，抑或是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑淡泊都豐富了我的生活，陶冶著我的`情操。
我雖然瘦得皮包骨頭，可是“人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)”，心靈上的美才是最真的美，容顏終有一日會(huì)在日復(fù)一日的平淡中老去，只有精神才能永存。
一個(gè)清靜的早晨，尋一處幽靜的所在，隔去塵世的喧囂，捧一卷詩書，醉心于閱讀，人生第一大樂事不過如此。最美是閱讀，醉閱讀，醉悅讀。
我有一張叫“貧窮”的名片。我很窮，但的確富有。
悅讀的作文 篇6
在手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品普及的今天，我在餐廳、火車上等地方看到，無論是大人還是孩子，每人手捧手機(jī)或平板，玩游戲聊天。我特別想設(shè)立一個(gè)全民讀書節(jié)，我想給這個(gè)讀書節(jié)取個(gè)好聽的名字“悅讀節(jié)”。我為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日呢？
首先，讀書是快樂的，所以我取名“悅讀”。讀書能使人進(jìn)步，書里藏著智慧，這比錢和鉆石貴重得多，而且，智慧是任何人都搶不走的。
愛讀書是一種習(xí)慣，更是一種美德。書能帶你走遍世界各國(guó)、天體宇宙，領(lǐng)略到不同的美好。書能教會(huì)我們做人，讀書可以放寬人的心胸，也可以讓人安靜下來，又可以讓人寫書、寫作文寫得出神入化，還可以讓人擁有豐富的知識(shí)……讀書的好處實(shí)在太多了。
其次，是什么讓我想到一定要?jiǎng)?chuàng)立“悅讀節(jié)”呢？是因?yàn)槲伊私饬诉@樣一些信息：美國(guó)華盛頓美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館藏書量有一億兩千八百萬冊(cè)，把所有的書架橫著排一下，長(zhǎng)度在800公里左右，堪稱世界圖書館中的巨無霸。而江陰圖書館只有60萬冊(cè)，和美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館相比實(shí)在太少了。
再來看每年人均讀書是幾本吧！中國(guó)人均讀書0·7本，人均購(gòu)書4·35本，這是一個(gè)令人沮喪的數(shù)字。而日本人均40本，韓國(guó)8本，法國(guó)30本，德國(guó)40本，以色列64本……而企業(yè)家——人中的精英，每年每人平均讀書是幾本呢？中國(guó)是0、5本，而日本是50本，竟然足足相差了100倍，這個(gè)數(shù)字太令人驚訝了！
當(dāng)看到我國(guó)和世界各國(guó)讀書情況有如此差別時(shí)，我迫切地想設(shè)立全民的.“悅讀節(jié)”。這天怎么過呢？到了這一天，全民放假一天，這一天大家可以盡情地讀書，書店、書房、圖書館，甚至學(xué)校的圖書館，無論是誰只要是愛讀書的人都能免費(fèi)進(jìn)，可以無限制地讀書、借書。我們想象一下，全家、全社會(huì)的人都讀書，那是一個(gè)怎樣安靜的場(chǎng)面啊，濃濃書香就這樣滿溢。
我想通過這樣一個(gè)節(jié)日，讓我國(guó)所有的人都愛上讀書，天天都過“悅讀節(jié)”，那么，我國(guó)將越來越強(qiáng)大！
悅讀的作文 篇7
我讀過蠻多次書，但是都稱不上是悅讀，不是老師要求就是家長(zhǎng)逼迫，真正的悅讀要數(shù)那次竊讀的經(jīng)歷了！
“孩子，你已經(jīng)很大了，該自己睡了！”媽媽又一次提醒我�！昂美埠美玻痪褪亲约核瘑�？有什么大不了的！”我已經(jīng)很大了，可就是不愿自己睡，這不，老媽又開始念“緊箍咒”了。
剛開始我躺在床上迷迷糊糊地睡著了，不知過了多久，突然我又醒了。于是就看著天花板發(fā)呆�！艾F(xiàn)在你睡不著了，應(yīng)該看書啊，發(fā)呆干什么？”突然，好像有一個(gè)小人跑出來對(duì)我說話似的。對(duì)啊，我可以看書嘛。我打開燈，拿起枕頭邊的《草房子》津津有味地看起來，心想：“嘿嘿，剩下沒幾頁了，看完吧，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光��！雖然晚上的記憶力不好，但看了也沒什么壞處吧！”
當(dāng)我正在與故事中的小主人公桑桑同悲同樂的時(shí)候，媽媽忽然推門進(jìn)來了，“怎么還不睡�。楷F(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)多了！快點(diǎn)睡！”我不敢違抗她的命令，只好裝睡。媽媽一走，我又一骨碌從床上爬起來，繼續(xù)與桑桑同學(xué)一起神游，本已剩下不多的《草房子》很快就被我看完了。唉，還是不瞌睡。而且還有點(diǎn)不過癮的感覺。 “再看看曹文軒的其他書吧，看什么呢？《青銅葵花》？”我自言自語著，“不行，這是計(jì)劃最后看的，《根鳥》？嗯，這名字太普通了。對(duì)了，就看《山羊不吃天堂草》吧，這名字倒是有點(diǎn)不同凡響，好吧！就這本書了�！蔽矣帜闷疬@本 《山羊不吃天堂草》興致勃勃地讀起來。不出所料，這本書的'故事又深深地吸引了我�！昂糜腥ぐ。�！”“咦？這又怎么回事？沒看明白，再琢磨琢磨！”“叮鈴鈴……叮鈴鈴！”手表定點(diǎn)報(bào)時(shí)的清脆鈴聲突然劃破看書的寧靜，“天哪，居然已經(jīng)3點(diǎn)了，不行了不行了，必須睡覺了！”我放下書，趕緊關(guān)了燈，閉上眼睛，也許是看書真有點(diǎn)累了，這次沒過多久，我就呼呼睡著了。在夢(mèng)里我還與故事中的明子一起到那個(gè)陌生的城市去闖蕩呢！
讀書有很多益處，可以豐富你的生活，開拓你的視野。選擇一本你愛讀的書，開始悅讀吧！
悅讀的作文 篇8
我和“書籍”的緣分已記不清是從什么年月開始的了。只依稀記得媽媽曾經(jīng)說過，打在娘胎里她就開始給我朗讀各種美文、經(jīng)典。也許，就是從那時(shí)起書籍就開始悄悄浸潤(rùn)我的人生了吧。
孩童時(shí)的記憶里，每晚和媽媽依偎在一起閱讀的時(shí)光是最溫暖、幸福的時(shí)刻。從《安徒生童話》、《一千零一夜》到《愛麗絲漫游奇境記》……一個(gè)個(gè)美麗、鮮活的形象猶如從窗戶里投射進(jìn)的一束光亮開啟了我懵懂的心智……
上小學(xué)了，我能自己閱讀了！書中的那些形象變成了一個(gè)個(gè)的方塊字，我卻覺得書籍和我更親近了。只要一有時(shí)間我和同學(xué)們就會(huì)各自捧上一本自己喜愛的書籍，靜靜地享受美好地“悅讀”時(shí)光。班級(jí)的圖書角、學(xué)校的小書亭都是我們流連忘返的場(chǎng)所。老師也總是推薦我們讀一些文筆優(yōu)美且有意義的書籍。印象最為深刻的要數(shù)全班共閱《城南舊事》了。
翻開《城南舊事》，我們的`腳步就跟隨著小英子踏過老北京的大街小巷，品味著古老的胡同里的跌宕人生，聽那悠長(zhǎng)而又動(dòng)聽的冰糖葫蘆叫賣聲……閱讀完畢老師又組織我們召開了關(guān)于《城南舊事》的讀書會(huì)。同學(xué)們分享了書中最美、最打動(dòng)自己的篇章，談了自己對(duì)書中人物、社會(huì)的見解。最后，同學(xué)們還聊起了親身經(jīng)歷的“童年舊事”，說到動(dòng)情之處有人潸然淚下，說道有趣的地方又逗得同學(xué)們哄堂大笑……閱讀帶給我們的感受妙不可言！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也閱讀一些和我們息息相關(guān)的書籍，比如有一段時(shí)間在我們班女生中就流行楊紅櫻的一本書——《女生日記》。書籍里描寫了女生在成長(zhǎng)過程中一些令人面紅耳赤的“小秘密”。我們女生經(jīng)常在閱讀之后悄悄聚在一起交流，也講講自己身體、心理的一些變化。最后，我們決定買一本帶鎖的小筆記本，在上面記錄我們自己的“女生日記”，這本女生日記每天在女同學(xué)中悄悄流轉(zhuǎn)書寫著，也記錄樂了我們成長(zhǎng)中的喜怒哀樂……
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。閱讀帶給我無限的快樂和希冀，我始終相信閱讀可以給人以光彩，給人以才干。在人生的長(zhǎng)河里，我愿永遠(yuǎn)與書為伴，枕著好書入眠，夢(mèng)也會(huì)是彩色的……
悅讀的作文 篇9
書，是人類的精神糧食，一本好書可以塑造一個(gè)人，影響一個(gè)人，讀一本好書可以使自己身心愉快，可以使自己增長(zhǎng)寫作的知識(shí)，也可以增強(qiáng)我們熱愛文學(xué)的興趣。下面，就讓我講講有關(guān)我的讀書經(jīng)歷吧！
小時(shí)候的我不喜歡讀名著，反而更想擁有許多本童話書，每當(dāng)我捧著自己借的童話書，我總喜歡一個(gè)人在房間里默默的讀。小時(shí)侯的我知識(shí)不多自然認(rèn)識(shí)的字也不多，只好將就的看看，長(zhǎng)大些呢？有些書我雖然看過，但又重新的拿起再讀，這次，我讀得十分精喲！原本不喜愛的書例如名著呀，也漸漸的有所接觸。
如今的我可是一個(gè)小書迷，只要看到一本好書，我就靜靜的站在一邊全神貫注的理解，把它讀懂，記得去年的暑假，也許是機(jī)緣巧合吧！我翻出一本《紅樓夢(mèng)》，雖然才是上冊(cè)，但也足有7厘米寬的厚度，我懷著對(duì)林黛玉的憐惜之情打開了它，看了幾天，覺得太無聊了，什么“爛石頭”、什么“寶玉”把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的，便準(zhǔn)備放棄，但我的心又很不服，于是我又重新開始認(rèn)真的閱讀，越讀越有趣，漸漸的也就沉迷進(jìn)去了，但是里面仍有許多詩詞我不理解，經(jīng)媽媽的解釋也就八九不離十吧！最終，我花費(fèi)了3個(gè)月才讀完它。
讀書，原先我只是為了自己的興趣而讀，漸漸的，它又對(duì)我的'學(xué)習(xí)有了幫助，在初中的語文書上幾乎每?jī)?cè)都會(huì)向我們介紹一本優(yōu)秀的名著，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《西游記》、《水滸傳》等等，而且每次占得試卷的分?jǐn)?shù)也不低，這使我更加熱愛讀書，我常常借著空閑時(shí)間，將一些名家的作品捧起來讀，這也許是我的語文成績(jī)提高的原因吧。
讀書，隨著年齡的增長(zhǎng)，自身發(fā)覺它不僅僅是興趣而是幫助我學(xué)習(xí)的良師益友。從書里，我知道了善與惡；從書里，我懂得了尊師，孝敬父母。讀一本好書，真使我受益匪淺。
書，是人們的精神食糧，它幫助我們提高閱讀水平，增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí)，使我們對(duì)萬物有了更新的了解，讓我們熱愛書，用心去品位，去理解它吧！一本好書對(duì)我們是百利而無一害，它是人類靈魂的寄托，它是世間最美好事物的結(jié)晶，它贊揚(yáng)的是我們的榜樣，它批判的是人間的罪惡，一本好書，不單單是用金錢來擁有它，更重要的是用心去擁有它。
生活中總會(huì)有許多不如意的地方，每當(dāng)你苦惱煩悶時(shí)，你可以拿起一本好書閱讀，我相信，讀完之后，你的心情將會(huì)改變，親愛的讀者們，只要你們?cè)囋�，你就�?huì)相信我所言不假。希望你們能從讀書中體會(huì)到生活的真諦，在這片海洋里盡情的翱翔，但是也要控制自己不要看“壞書”喲！
悅讀的作文 篇10
讀書能陶冶情操，也能增加我們的知識(shí)。在書里，我們能發(fā)現(xiàn)有趣的，好玩的，傷心的一系列故事。所以我們要：多讀書，讀好書。
讀書是一條與書中伙伴的友誼橋，通過讀書，我結(jié)識(shí)了上天下地?zé)o所不能的孫悟空，正直剛烈、英勇無畏的武松，足智多謀的諸葛亮，弱不禁風(fēng)的林黛玉。書中有我敬愛的老師：魯迅、冰心、安徒生、曹文軒
讀書讓我穿越歷史的長(zhǎng)河，帶我遨游上下五千年，探索秘密花園，走進(jìn)大自然去看昆蟲記。叩門十萬個(gè)為什么，拜訪字典大樓。去書林里挖掘無窮的`寶藏。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！栋倏迫珪纷屛以谥R(shí)的海洋里漫游；《戰(zhàn)國(guó)策》是一位排憂解難的軍師；《奧題數(shù)庫》是我的數(shù)學(xué)老師。
我沐浴在知識(shí)的泥土里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。我關(guān)心童話和小說中人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。我和他們一起去探險(xiǎn)，一起戰(zhàn)斗，一起游玩。
我喜歡看《西游記》�！段饔斡洝防锏娜宋镨蜩蛉缟�，語言繪聲繪色。他塑造了一批機(jī)智、勇敢的光輝形象，如唐僧、孫悟空等，形象的揭示了妖魔鬼怪的形象。
我也喜歡看《哈利波特》，因?yàn)椤豆ㄌ亍防锍錆M了魔力。小時(shí)候，我就在想有沒有飛上天的掃把，有沒有魔法。讀了《哈利波特》我也希望收到霍格沃茨學(xué)校的邀請(qǐng)。
我更喜歡看《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》，因?yàn)樗屛抑涝趺礃有⒕锤改�、爺爺奶奶。小時(shí)候不懂事，經(jīng)常纏著奶奶要坐搖搖，小時(shí)候家里也不是太有錢，上學(xué)時(shí)要訂牛奶喝，結(jié)果沒訂。讀了《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》后，我現(xiàn)在經(jīng)常幫著家人做家務(wù)。
書，一直陪伴著我，因?yàn)橛袝�，才�?huì)有我快樂的生活。
悅讀的作文 篇11
小時(shí)候的我，調(diào)皮搗蛋很在行，莫說叫我享受讀書了，但是叫我安安靜靜坐下來聽會(huì)兒故事，也比登天難了，父親為此操碎了心。
上幼兒園時(shí)，父親常找來《資治通鑒》讀與我聽。他從那時(shí)我還抱不動(dòng)的大盒子中抽出一本來，搖頭晃腦地講了起來。估計(jì)那時(shí)的父親還自以為講得有多精彩、多動(dòng)聽，都叫他幾歲的女兒連連點(diǎn)頭稱道，便更起了興致，高談闊論起來。其實(shí)那時(shí)他的女兒口上雖應(yīng)著，心里卻暗暗盤算著，第二日在幼兒園時(shí)應(yīng)該如何逃睡午覺，又該如何整治整治“欺負(fù)”她的小朋友。再想想這幅場(chǎng)景，真是應(yīng)了那句“貌合神離”。
也不知是被父親念經(jīng)似的念煩了，還是突然開了竅。我也漸漸喜歡上了讀書，家中的.書柜也漸漸滿了起來。
父親的角色儼然變成了我的“小金庫”和“垃圾桶”。凡是我在他面前說了“我喜歡”這三個(gè)字的書，他都會(huì)做主買來贈(zèng)與我，都不管我能否看完，其中有些也漸漸塵封了，但只要我抱著書，尋個(gè)角落悄悄肚臍數(shù)來時(shí)，我想他總歸會(huì)會(huì)心一笑，噤了聲，不愿打擾我。每當(dāng)我讀完哪本書心中有所感悟的時(shí)候，我則成了一直喋喋不休，聊得熱火朝天的那個(gè)，將所有所思所想一股腦傾給他，他說的雖不算多，卻總是一針見血，往往寥寥幾語就讓我撥開了迷津。就這樣，我讀的書越來越多，也越來越愿讀書，他的白發(fā)竟也隨著一日日多了起來。
不久前，我興沖沖地那一篇喜歡的文章給他看，也打開了話匣子，天南地北的聊了起來。
他出門后，我粗略數(shù)了數(shù)這些年讀過的書，數(shù)完后也驚異于這數(shù)目了。
不論讀什么書，生澀難懂的魯迅雜文，長(zhǎng)的令人頭疼卻很有意思的《基度山恩仇記》，輕松愉快的校園小說。
我最愛讀的，最樂在其中的，漸漸才能讀懂的唯有那一本書。
父親，你便是哪本書。
愿我能真正讀懂你，就想你教我如何安靜地、有樂趣地讀完那些書一樣。
悅讀的作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕铱釔劭磿�。家里的書柜里放滿了我的書，每天睡前看一會(huì)兒，是必做的。在雙休、節(jié)假日的早晨，我也會(huì)較早地起床，從書柜里抽出幾本書看看。今天，我看的書是《海蒂》。
《海蒂》是瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗最具代表性的作品，更是一個(gè)代代相傳的成長(zhǎng)故事。整個(gè)故事的風(fēng)格活潑、淳樸，充滿了濃濃的親情和友情�？蓯邸⒂赂矣稚屏嫉暮５伲覀兊闹魅斯击焯匕⒁坦脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后送上了山頂?shù)臓敔敿依锶ァ：５僭谀莾焊谢藸敔�。海蒂非常愛山中的一切。短時(shí)間，她與彼得成了好朋友，彼得有個(gè)奶奶，雙目失明，牙齒不多，也只能吃硬硬的黑面包，海蒂很心疼她。彼得不愛上學(xué)，海蒂就在他話語的影響下，不去上學(xué)了。
后來，海蒂被送到法蘭克福的一個(gè)大宅子里。那里有個(gè)女孩叫克拉拉，海蒂比她小，卻比她強(qiáng)壯。海蒂很愛那里，只是那里的女管家對(duì)她非�？瘫�，讓她患上了懷鄉(xiāng)病和夢(mèng)游癥。后來海蒂回到了大山，而克拉拉也上山了，成功地創(chuàng)造了奇跡，讓她成功地站在草地上，走起來……
《海蒂》這本書中，有許多引人發(fā)笑的情節(jié)，會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤�，捧腹大笑。有時(shí)，又有一些感人的情節(jié)，讓人潸然淚下。書中彼得吃飯的模樣就很好笑，還有羅德梅爾被小貓嚇得大叫，不敢出來時(shí)，讓我感覺他們好像就在我面前似的.，栩栩如生。不過當(dāng)書中寫道：“夢(mèng)游病！得病了！懷鄉(xiāng)病！到我家后居然瘦了！我竟然都沒有發(fā)現(xiàn)！”還有“海蒂再也說不下去了，眼淚一下子涌了出來�！边@些語句時(shí)，讓我不由自主地流下了眼淚。
我常想：阿爾卑斯山是怎樣的呢？羊群是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)真的那么可愛呢？我可不可能乘飛機(jī)過去看看呢？這些想象讓我非常開心……
海蒂用她的一切，包括她的經(jīng)歷，告訴我們：奇跡不是無法創(chuàng)造的，而是沒有人去創(chuàng)造。就像克拉拉，她不是站不起來，而是她從來不試著站，讓她一直坐在輪椅上。其實(shí)我們也是，假如你在哪兒跌倒了，就不該永遠(yuǎn)趴在那兒，而是爬起來再去嘗試，不然，你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
所以，命運(yùn)不是無法改變的，只要我們有強(qiáng)大的意志，就可以改變命運(yùn)，創(chuàng)造出一個(gè)更加強(qiáng)大、更加繁榮的未來世界！
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