我們說好不分離作文[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們說好不分離作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們說好不分離作文1

　　家是一個(gè)溫馨的港灣，愛的世界。一家人，在一起是我們每個(gè)孩子最純潔的愿望，而一家人忍受著陰陽相隔的痛苦時(shí)我們才真正的讀懂了分離的真正含義。

　　我記得小時(shí)候還有人給我買糖吃，當(dāng)我長大時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己的身邊少了一個(gè)什么人，而這個(gè)人在我小時(shí)候?qū)ξ艺f；‘’我們永遠(yuǎn)不分離，永遠(yuǎn)在一起‘’而現(xiàn)在他卻丟下了我去了另一個(gè)世界，就連他的最后一面我也沒能看見他，我真的很恨自己，我真的很內(nèi)疚，這時(shí)后悔我曾經(jīng)對(duì)他做過的'事，說過的話，但是我知道想這些已經(jīng)晚了；我也很恨他，我們?cè)��?jīng)說好了一起走，我們永遠(yuǎn)不分離，但是他卻丟下了我，丟下了我們彼此之間的誓言，丟下了他對(duì)我說過的承諾；我也很理解他，理解他為什么丟下我，理解他為什么丟下我們彼此之間的誓言，理解他為什么丟下了他的承諾去了另一個(gè)世界，那都是因?yàn)樗�的付出。付出，付出了自己的生命來換來別人的生命，讓別人來替他為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡，他真的很傻，就為了救一個(gè)陌生人，就那么把自己的生命搭了進(jìn)去，你值嗎。

　　哥哥，你這個(gè)傻子總是來替別人著想，你想過爸爸嗎，你想過媽媽嗎，你想過你妹妹嗎，你想過我們分離時(shí)最痛苦的是誰嗎，哥哥，難道你忘記了你曾經(jīng)跟我說的，我們永遠(yuǎn)不分離嗎。

我們說好不分離作文2

　　一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，葉子與十四。

　　葉子愛笑，笑起來有兩個(gè)小小的酒窩。和她呆在一起，有一種魔力，讓人開心的魔力。葉子對(duì)不開心的是總是會(huì)忘得很快。所以，同學(xué)們眼中的葉子和十四眼中的葉子是不同的。前者是愛笑，沒有難過的葉子；后者是想難過卻隱藏起來的葉子。

　　十四很安靜，臉上會(huì)掛著微笑。十四像一個(gè)怯怯的小孩，像跟著自己的姐姐一樣呆在葉子的身邊。只有在葉子的身邊，十四才會(huì)開口說話，才會(huì)笑。十四會(huì)在找不到葉子的時(shí)候哭，而葉子也會(huì)因?yàn)槿~子的哭泣而哭。

　　下午的陽光斜斜地灑在走廊上，將一切刷上刺眼的'顏料。

　　十四被老師叫去走廊罰站，在同學(xué)的驚訝中慢慢走出教室，蒼白的臉上沒有一絲血色。十四極倔強(qiáng)，所以她并不想跟站在講臺(tái)上講課的老師解釋。之所以會(huì)趴在桌子上是因?yàn)槲柑�過于疼痛。十四站在走廊上看著風(fēng)景，可胃依舊疼，疼痛襲來，十四緊咬下唇，后悔地想：要是好好吃飯就不會(huì)胃疼了吧！

　　葉子看著緩緩走出教室的十四，十四的臉上沒有血色，葉子知道，十四的胃疼又犯了，葉子毅然站起來，說，報(bào)告老師，我剛剛違反了紀(jì)律，請(qǐng)求罰站。便以極快的速度走出了教室。

　　十四看著葉子，驚訝于她的出現(xiàn)，你怎么出來了？

　　葉子上前拉過十四的手，又胃疼了對(duì)不對(duì)？我怎么可以把你一個(gè)人丟在走廊受罰呢？我們永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。乖，不哭。

　　十四用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　即使是因?yàn)榱P站而站在走廊上，十四和葉子，卻異�？鞓�。因?yàn)�，她們有彼此�?/p>

　　那段有彼此的歲月，出奇的短暫。

　　時(shí)過境遷，溫柔的女生唱到：當(dāng)初說好不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌。

　　漆黑的夜晚，十四的眼淚像一記驚嘆號(hào)砸下來。

　　因?yàn)�，思及葉子。

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