我的夢(mèng)作文15篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)作文1
每當(dāng)翻開(kāi)歷史書(shū)，看著祖國(guó)五千年的輝煌文明，我總感到無(wú)比自豪，而看到近代那一幕幕發(fā)生在神州大地上的浩劫，我又不禁為國(guó)家飄零而悲傷不已。然而，我的祖國(guó)，她總是堅(jiān)強(qiáng)的，列強(qiáng)的壓迫、戰(zhàn)火的洗禮只讓她更加堅(jiān)韌，更加堅(jiān)定地走上變強(qiáng)之路。在七十年后的今日，她在苦難的包圍中迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍！
還記得小時(shí)候，外婆時(shí)常跟我講起她過(guò)去的事。她說(shuō)他們那個(gè)時(shí)代物資太匱乏了，因?yàn)榧依镄值芙忝枚�，僧多粥少，她總是吃不飽，總是�?duì)著路邊賣吃食的攤子流口水。她多想有個(gè)一分半毛的吃碗面，但家里太窮了。她想上學(xué)，去看看外面精彩的世界，可是家里供不起太多孩子讀書(shū)，她只能羨慕地看著哥哥去學(xué)校，自己留在家里照顧弟弟妹妹，稍大些就幫家里干活。在那個(gè)大部分人忙于生計(jì)不知道“夢(mèng)想”的年代，外婆只能把小小的愿望埋在心底。她總是看著我說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代好呀，孩子，你要好好讀書(shū)……”
外婆的夢(mèng)想在那個(gè)時(shí)代，終究成為了一個(gè)可望而不可即的向往。但人們追夢(mèng)的`步伐從未停止，七十年的艱苦奮斗，讓“夢(mèng)想”在現(xiàn)今的時(shí)代不再是奢望。還記得去年夏天，我們帶著外婆坐著高鐵去廣州玩。外婆說(shuō)這是她去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方，高鐵真快呀，廣州城真是繁華呀！繁華的夜空下，整個(gè)廣州城亮如白晝，霓虹七彩點(diǎn)綴著每一個(gè)角落，仿佛火花玉樹(shù)，照出了一路的美。四通八達(dá)的馬路車水馬龍，人流如織，每個(gè)人都在為自己的幸福奔波，為自己的理想奮斗。那時(shí)候“土妞進(jìn)城”的我為這樣的繁華看花了眼，現(xiàn)在的我卻不禁為這繁華背后祖國(guó)的偉大而自豪！
外面的世界固然精彩，但靜下心來(lái)觀察，你才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的變化早如“春雨潤(rùn)無(wú)聲”般發(fā)生在神州大地的每一個(gè)角落，發(fā)生在自己身邊。你看，曾經(jīng)陡峭窄小的村道已鋪成了寬敞的柏油馬路，路邊店鋪櫛比鱗次，集市上人來(lái)人往。我們這偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)已再無(wú)失學(xué)兒童，國(guó)家的扶貧讓更多的孩子走進(jìn)課堂，接受知識(shí)的洗禮，讓更多的孤寡老人感到溫暖，安度晚年。到了晚上，三五成群的老人們不再為生計(jì)發(fā)愁，他們相約著喝茶下棋，跳著廣場(chǎng)舞，在生命的余暉里找到了自己的樂(lè)趣！
繁榮如斯，平和如斯，這就是我的祖國(guó)，我為之驕傲的國(guó)度！在她的呵護(hù)下，我們可以盡情地展示瀟灑，展示美麗。我們擁有五彩的夢(mèng)，擁有歡暢的青春，擁有燦爛的笑容，擁有跋涉的勇氣！草地的盡頭，灰白色的云層慢慢抹開(kāi)，清晨的一縷陽(yáng)光從地平線徐徐漫開(kāi)，在天邊燃起絢爛的火海。讓我們一起出發(fā)，和祖國(guó)一起出發(fā)，締造更輝煌的未來(lái)！
我的夢(mèng)作文2
我的學(xué)校是北師大，他以他的絕美建筑無(wú)聲歡迎慕名而來(lái)的客人，吸引著眾多的學(xué)子前來(lái)探索新知，我也是其中之一。
京師學(xué)子都在心中懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。像貝聿銘那樣，他設(shè)計(jì)的蘇州園林博物館有種自然而然的淳樸，盧浮宮的玻璃金字塔閃著耀眼的光芒，中銀大廈成為了香港地標(biāo)性建筑我沒(méi)有想過(guò)要與他肩并肩，我只想成為一名有貢獻(xiàn)的建筑設(shè)計(jì)師。所以，我想，建筑，既是學(xué)�；虿豢扇钡囊徊糠郑嗍俏覊�(mèng)想的起點(diǎn)。
駐足校門(mén)，映入眼簾的便是北京師范大學(xué)臺(tái)州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾個(gè)被鍍上金色的大字�；野椎膲ι頍o(wú)時(shí)不刻的彰顯著這所學(xué)校的恢弘以及京師實(shí)驗(yàn)人的氣魄，這個(gè)簡(jiǎn)約的拱形建筑在無(wú)聲的歡迎著四方的來(lái)賓。我想，每個(gè)人看到的第一眼，震撼會(huì)久久撞擊著心房。
緩步移進(jìn)，兩排教學(xué)樓在寬闊的道路兩旁。抬頭仰望，屋檐鋪上了一層的藍(lán)瓦，襯著無(wú)邊的藍(lán)天和虛擬縹緲的白云，顯出生機(jī)與活力。教學(xué)樓很高，每扇窗戶下都雕刻著簡(jiǎn)約的邊框和花紋。往拱形中再走那么幾步，就不難看見(jiàn)天然氧吧了。每棟教學(xué)樓中間，都被郁郁蔥蔥的綠植所覆蓋，空氣尤為清鮮。寬闊道路中央，是一個(gè)巨大的草坪。茵茵綠草，這中間的主角，便是那塊鵝黃的大石塊，正反分別刻著教育遇見(jiàn)美好和和善至美幾個(gè)大字，標(biāo)志了我校的教學(xué)理念以及辦學(xué)宗旨。
道路盡頭又是一個(gè)宏大的建筑，這便是我校的行政樓。不同于教學(xué)樓，它將玻璃直接嵌入墻內(nèi)他有許多扇窗戶，直面校門(mén)，讓光作設(shè)計(jì)師。有了光無(wú)時(shí)不刻的變幻，立刻使這幢行政樓有了生命力，如一位身著流光溢彩華服的少女，靈動(dòng)，又如一位穿著西服的板著臉的老頭，莊嚴(yán)。
在行政樓的右手邊，幾步路的距離，便是鐘樓。它給人一種直插云天的'既視感，又讓人感到它筆挺的姿態(tài)，就像一名經(jīng)過(guò)洗禮的戰(zhàn)士。它是北師大的地標(biāo)性建筑，象征著北師大人的嚴(yán)于律己，有著強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，能合理利用時(shí)間，做到自律。
晚霞下的京師實(shí)驗(yàn)是最美的。天空中，仿佛是名畫(huà)家不小心滴了一滴紅墨在宣紙上，暈染開(kāi)來(lái)，若有若無(wú)。滿天絢麗下，一幢幢的輝宏建筑無(wú)聲的挺立著。此時(shí)，無(wú)論在校園的哪一個(gè)角落，所看到的，早已形成了一張無(wú)與倫比的明信片。
北師大的建筑，帶著民國(guó)風(fēng)。民國(guó)風(fēng)具有從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代過(guò)渡階段的特點(diǎn)，而我認(rèn)為，這也象征著京師實(shí)驗(yàn)從現(xiàn)在到未來(lái)的進(jìn)階，這中間會(huì)承載很多的美好，包括了我的夢(mèng)想。我希望，我的夢(mèng)想能就此揚(yáng)帆起航；也希望，京師實(shí)驗(yàn)?zāi)軐覄?chuàng)輝煌！
我的夢(mèng)作文3
行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。
每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，一本豐厚翔實(shí)的書(shū)，一本跌宕起伏的交響樂(lè)，一本珍貴厚重的相冊(cè)……
忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè)乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……
我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒(méi)有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。
我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè)同樂(lè)”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”�！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”……
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。憂郁的`日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。
行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來(lái)，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？
保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭�，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。
我的夢(mèng)作文4
他們，仿佛擁有超能力；他們，用細(xì)微的觀察捕捉信息；他們，從事著我心中最向往的職業(yè)。他們，就是心理醫(yī)生。
我喜歡這個(gè)職業(yè)的自由。沒(méi)有固定的場(chǎng)所，一間咖啡屋，或一幢小竹樓都可以成為心理診所。沒(méi)有死板的格式，在談笑中工作在吃喝中盡職。沒(méi)有規(guī)定的工作服，一件針織衫，一條牛仔褲，一雙帆布鞋便是他們出診時(shí)的裝束，誰(shuí)說(shuō)必須要白大褂？
我喜歡這個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容。為人們解除心病，盡自己所能給別人快樂(lè)，這也是心理醫(yī)生的快樂(lè)所在。當(dāng)一個(gè)愁容滿面的人在自己的引導(dǎo)下展開(kāi)笑顏，那種滿足感就別提了。說(shuō)直白點(diǎn)兒，心理醫(yī)生就是社會(huì)正能量的'傳播者。
我覺(jué)得心理醫(yī)生很酷，就像是擁有讀心術(shù)，一眼就能看穿別人的小心思�？蛻艟头路鹗峭该鞯模瑢⑿愿�、為人處世毫無(wú)保留地展現(xiàn)在心理醫(yī)生面前，所以心理醫(yī)生會(huì)被信任。被人信任的那種幸福感無(wú)法言說(shuō)。
我知道追夢(mèng)的不易，但我會(huì)一步一步踏上夢(mèng)想的階梯。我會(huì)先考上自己理想的紅帆中學(xué)，然后通過(guò)自己的努力前往心理學(xué)最強(qiáng)大學(xué)�；蛟S畢業(yè)后，我的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還無(wú)法為我的夢(mèng)想買單，這事我會(huì)選擇到一所較好的心理診所去工作，并在工作中不斷增強(qiáng)實(shí)力，汲取教訓(xùn)，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。待一切就緒后，我會(huì)開(kāi)一家屬于自己的心理診所。我相信，在自己的努力下，我的天空會(huì)越發(fā)湛藍(lán)。
正如歌曲《我的夢(mèng)》中說(shuō)的：
想要飛就用心地去飛，誰(shuí)不經(jīng)歷狼狽
我想我會(huì)，忽略失望的灰，擁抱遺憾的美
我的夢(mèng)說(shuō)別停留等待
就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹
帶我奔向那片有你的天空，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)
夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的殿堂，路上荊棘密布。但我會(huì)化滿腔熱情為利劍，化堅(jiān)定信念為盾牌，一路拼搏。我的世界終究會(huì)撥云見(jiàn)日，就算之前會(huì)有陰云密布，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但我不怕。
——
夢(mèng)，不遠(yuǎn)，在身邊在眼前
自己選的路，跪著也要走完
我寧可跌倒，也要邁出最后一步
追過(guò)夢(mèng)的人才知道真正的風(fēng)速
吃過(guò)苦的人才明了被愛(ài)的幸福
就算累到無(wú)力再哭
也要感謝那些年的自己
過(guò)程中的苦只有自己清楚
這是屬于自己的財(cái)富
因?yàn)槲矣袎?mèng)
——
逐夢(mèng)的過(guò)程中終有狼狽，但不要退縮；終有哭泣，但要在困境中看到光明；終會(huì)受挫，但應(yīng)“忽略失望的灰，擁抱遺憾的美”……
我的夢(mèng)作文5
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的.夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
物質(zhì)日漸富足，國(guó)力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完，“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開(kāi)放，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開(kāi)學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國(guó)夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
還記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
我的夢(mèng)作文6
在星期五晚上，我在電腦上看了《我是特種兵》，剛好看到戰(zhàn)士們準(zhǔn)備去軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)面，我就睡了。因此，我便做了一個(gè)夢(mèng)。
“好了！大家都到齊了，我們現(xiàn)在從這個(gè)地方（陽(yáng)光照明）出發(fā)，到余江體育場(chǎng)軍訓(xùn)！”潘老師整好隊(duì)之后，大聲命令道。“什么？要去體育場(chǎng)！你還不如讓我們跳白塔河算了！”不知是誰(shuí)這么大膽說(shuō)了這番話。“是呀是呀……”因?yàn)橐呀?jīng)有一個(gè)人喊出了聲，大家也不顧什么便應(yīng)和著。“Stop！”潘老師手舉過(guò)頭，交叉揮舞著，“我當(dāng)然不忍心讓你們走過(guò)去，萬(wàn)一有人半途中累死了，我可擔(dān)待不起。不過(guò)，我借了輛車，你們看！”
大家都往潘老師所指的方向看：一輛破爛爛、臟兮兮、又窄又小的車卷起滾滾灰塵向我們駛來(lái)。當(dāng)看到這些時(shí)，同學(xué)們驚呆了：陳子依本來(lái)就大的眼睛現(xiàn)在瞪得和乒乓球一樣大了；正在吃武大郎燒餅的李震熙把拿著的兩根竹簽弄掉了一根；正在談話的洪哲涵看了這一幕，眼鏡也掉到了地上……“同學(xué)們對(duì)這輛車還滿意嗎？”潘老師問(wèn)道。同學(xué)們異口同聲地回答：“不滿意！”潘老師生氣了：“不滿意就自己走，我自己坐車！哼！”“不要走，潘老師，我們對(duì)這輛車相當(dāng)滿意！”我們都苦苦求著潘老師。“好吧！我讓你們坐車，由于數(shù)量有限，所以先搶到者為強(qiáng)，三、二、一，開(kāi)始搶！”大家便拼命地?fù)屩挥形�、周雨迪、張一諾、吳蘇杭、萬(wàn)珺琰、符立人在那傻傻地等。因?yàn)槲覀兌加X(jué)得潘老師還會(huì)再派一輛車的�？墒鞘聦�(shí)并不像我們想的'那樣，當(dāng)大家都上車時(shí)，車子并沒(méi)有再來(lái)一輛……
“哈哈！我真為你們這群心里總想著他人的小孩感到自豪！我知道，你們走過(guò)去很累，所以我準(zhǔn)備了七輛電動(dòng)?jì)雰很�。�?qǐng)不要問(wèn)我怎么知道會(huì)有你們六位在這兒，因?yàn)槲揖褪莻髡f(shuō)中的‘潘先知’，拜拜！”只見(jiàn)潘老師自己坐著一輛電動(dòng)?jì)雰很囎吡�。“難道我們真的要坐著這個(gè)車丟人嗎？”符立人問(wèn)道。
過(guò)了幾分鐘，我們都出發(fā)了，我、周雨迪、張一諾、萬(wàn)珺琰用四輛嬰兒車換了一輛電動(dòng)車，勉強(qiáng)擠得下。慢慢地，吳蘇杭、符立人也趕上來(lái)了，他們用兩輛嬰兒車換了一輛粉嫩粉嫩的自行車。
當(dāng)我們都趕上大家的汽車時(shí)，那汽車爆胎了，原因是：李震熙把武大郎燒餅吃完了，而沒(méi)有把竹簽扔掉，結(jié)果一不小心刺到了鄒哲。這打男生一流的鄒哲，一把搶過(guò)竹簽，刺回了李震熙之后，又把竹簽扔了出去�？蛇@鄒哲千不該萬(wàn)不該把這竹簽扔到那四個(gè)輪胎中快磨破的輪胎上，“碰！”輪胎爆了！
今天我已經(jīng)為你們講了我的夢(mèng)，但愿下次你們能為我講講你們的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文7
不知不覺(jué)，初三已經(jīng)度過(guò)一半了。筆已經(jīng)干涸，成功和失敗并肩走。初三，天旋地轉(zhuǎn)。歡樂(lè)？挫�。科鋵�(shí)，玩命。
——題記
初三是最關(guān)鍵的時(shí)段。時(shí)間是無(wú)情的殺手，褒義貶義的，都無(wú)法形容�；蛟S到了如此至關(guān)重要的十字路口，眾多平時(shí)散漫隨便的同學(xué)才感覺(jué)到急迫和重要，此時(shí)才豁然開(kāi)朗地重視起“紅綠燈”，時(shí)不時(shí)地注意自己是否腳踩“斑馬線”。每個(gè)人都想過(guò)好這條“馬路”，誰(shuí)都不想出現(xiàn)意外事故。
人生在世，若白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上結(jié)伴而行、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂，而我——初三的一名學(xué)生，坐在“與世隔絕”的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心。
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！只想說(shuō)一句：好想回到童年！
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)說(shuō)聲“拜拜”；初三了，我只能與《當(dāng)代歌壇》、《體育周刊》說(shuō)再見(jiàn)；初三了，我只能與籃球、足球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，除了試卷、書(shū)本，其他一切的`一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎？我無(wú)言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，看來(lái)那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根”還真有普遍性呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其他什么也沒(méi)有了；考試后，同學(xué)們便怨聲不斷：“我完了！”“又考砸了！”“怎么和老媽交待�。俊薄疤彀�，神��！救我！”只因?yàn)槲覀兩狭顺跞龁�？難道初三生活的特點(diǎn)就是如此嗎？
我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。
其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的。學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)退縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。
打開(kāi)窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活的內(nèi)在之美嗎？心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)鮮花盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落，風(fēng)不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)滴積累，對(duì)世界大喊一聲：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
我的夢(mèng)作文8
童年像一片彩云，一會(huì)便向那蔚藍(lán)的天空飄去；童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃亮有趣的回憶；童年像一首無(wú)字的歌謠，播放著屢屢動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)與幸福。
一晃眼，六年的小學(xué)生涯飛一般的過(guò)去了，想到即將要分別母校，心里卻有一股說(shuō)不出的舍不得。但在這六年里所發(fā)生的每一件事兒，至如今也變成了一絲絲難忘的回憶。最讓我刻骨銘心的記憶是在我今年四月份的十三歲生日。這也是在離別母校前最后一次和小學(xué)同學(xué)給我過(guò)生日了。
星期六的那一天，天氣晴朗；藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，鳥(niǎo)兒在天空中自由翱翔，空氣中飽含著大自然帶來(lái)的清新，多么舒心的早晨啊。打扮好我最滿意的樣子后，在家里耐心的等待部分同學(xué)的到來(lái)。靜楠和田田即使我最要好的朋友，又是我的同班同學(xué)，他們倆一大早就來(lái)找我了。到了中午我家的’小客人‘也陸陸續(xù)續(xù)得來(lái)的差不多了。我的爸爸媽媽還有在新東方學(xué)藝的老舅在為我們做豐盛的午餐。
離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條綠色的河，河邊上有一個(gè)個(gè)人建造的沙坑，還有一個(gè)練習(xí)壓腿的木樁。這個(gè)地方通常是我湘姐練習(xí)武術(shù)的地方。靜楠和田田把班里的女生都帶到了那兒，我跟班里的幾位男生在門(mén)前聊天。班里的'那位天不怕地不怕的男生不知怎么回事兒，惹住我那剛滿六歲的老弟了。我那老弟發(fā)起脾氣來(lái)誰(shuí)都攔不住，那不，她正追著嘉豪滿街’殺‘呢。在旁邊看好戲的晨光’宇博滿臉帶笑的議論這我弟，說(shuō)他上小學(xué)以后可以去參加八百米或一千五的長(zhǎng)跑競(jìng)賽了，追著嘉豪跑了幾圈了，還不累。我看了看他倆，會(huì)心的笑了。
這時(shí)候，媽媽對(duì)我們說(shuō)要開(kāi)飯了，我連忙拿著手機(jī)給琦琦打電話。我讓他們趕緊回來(lái)，并給她說(shuō)要是五分鐘之后不回來(lái)，你最愛(ài)吃的東西可就沒(méi)嘍。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不到一會(huì)兒的時(shí)間，餐桌前就坐滿了人。正在吃飯的同時(shí)，琦琦就起身不吃了，我知到她要干嘛。她要給肚子里留些空位，一會(huì)兒好讓蛋糕填滿。我跟她一起坐在客廳里，眼前正方這那未打開(kāi)的蛋糕。過(guò)了十幾分鐘，我們大家在一起拆蛋糕。不知是誰(shuí)那么壞、在我給大家分蛋糕時(shí)玩起了’奶油戰(zhàn)‘，第一個(gè)被襲擊的就是我，大家不知怎么回事兒，都被這個(gè)游戲給吸引了，你襲擊我、我偷襲你。最讓人可恨的是兩手心涂滿奶油的佳慧，只要她盯準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)毫不留情的讓人家的臉上瞬間多些東西，我也曾遭遇毒手。最慘的是這個(gè)蛋糕，它還沒(méi)為我們肚子奉獻(xiàn)就已經(jīng)’戰(zhàn)死沙場(chǎng)‘了。我們的奶油戰(zhàn)結(jié)束后，大家都把剛才臉上被人涂得奶油洗了洗。然后我們?cè)诳蛷d里一起拆開(kāi)同學(xué)們送給我的精美禮物。不過(guò)，快樂(lè)的日子總是短暫的，我站在門(mén)口，依依送別著同學(xué)們。也許那天就是你們?cè)陔x別母校前送給我最特別的禮物吧……
我的夢(mèng)作文9
我的家鄉(xiāng)沁縣坐落在山西的一隅，它被連綿的青山懷抱著。山很小，溫柔地起伏著，像波浪一樣美。西湖是鑲嵌在這座小城市里的一顆明珠，微風(fēng)吹過(guò)，湖面顫動(dòng)，似受驚的小鳥(niǎo)；陽(yáng)光照耀，波光粼粼，似金蛇狂舞。百花爭(zhēng)艷，翠鳥(niǎo)啼鳴，柳枝舞動(dòng)，昆蟲(chóng)長(zhǎng)鳴，宛若人間仙境，令我心曠神怡。
我在西湖壩上漫無(wú)目的地散著步，落日映得我滿面紅光，微風(fēng)吹得我心生愜意。放眼望去，湖面依舊平靜，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，水面懶散的動(dòng)了幾下，不如昔日那般活潑。碩大的湖面上空空蕩蕩，仿佛少了些什么，太單調(diào)！依稀記得西湖未被修整時(shí)湖面上那一片蒼翠，一抹粉紅，那種散發(fā)著圣潔光芒的奇葩--春日的荷葉，夏日的荷花。沒(méi)有了它們，還有何觀賞意義？如果再給湖中種上幾株荷花，那種有著強(qiáng)烈生命感召力的花，那該多好！
但我知道，我只是個(gè)普通的小女孩，我不能使湖里開(kāi)遍荷花，但我心懷夢(mèng)想。我喜歡收集一些小花的種子，埋在院里，給它澆水、施肥，看它一天天在陽(yáng)光的懷抱中長(zhǎng)大。看著它生長(zhǎng)，我仿佛覺(jué)得離我的夢(mèng)想趨近一步--我要建一座大花園，里面種滿各種各樣的花，然后開(kāi)一家大型花店，在各個(gè)地方都有我的連鎖店�；蛘呓ㄒ粋�(gè)大果園，種各種各樣的水果，都運(yùn)到外地去。我仿佛看到了沁縣被譽(yù)為“花城”或“百果城”的美稱，這不僅是我的成功，也是家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的一個(gè)有效途徑。
我總喜歡滔滔不絕地和別人說(shuō)起我的夢(mèng)想，等說(shuō)的口干舌燥，喜歡去買一瓶唯思可達(dá)一飲而盡，然后再閉上眼睛，細(xì)細(xì)回味，那種酸澀又香甜的味道，仿佛讓我看到山邊巖畔長(zhǎng)著荊棘的酸棗樹(shù)上結(jié)滿嘟嘟囔囔紅瑪瑙般的酸棗，農(nóng)民伯伯咧嘴憨厚的笑著，泛黃了的背心讓汗水浸濕，這是一種多么溫馨的鄉(xiāng)村風(fēng)情。為什么外地買不到家鄉(xiāng)的飲料？我真想把唯思可達(dá)推廣到全世界，讓全世界都來(lái)感受一下我們美麗的沁縣。
我的心思如狂風(fēng)吹過(guò)海面，洶涌澎湃。我必須寫(xiě)一封信寄給縣長(zhǎng)。信中，我提到了唯思可達(dá)，要大力向外宣傳、推廣，不管是廣告還是別的`方式，一定要讓外人知道。我還提到自己的理想，希望可以采納。我越寫(xiě)越激動(dòng)，甚至提到了盡量少建工廠，會(huì)環(huán)境污染。最后，我要說(shuō)，一定要重視青少年的品德修養(yǎng)，他們的未來(lái)就是家鄉(xiāng)的未來(lái)。我希望能生活在一個(gè)碧水藍(lán)天、和諧美好的城市里。
一顆理想的種子開(kāi)始萌發(fā)，他將感召千萬(wàn)顆種子一同萌發(fā)，他們會(huì)齊聲吶喊：“我們生長(zhǎng)的環(huán)境不需要太大，但是我們需要幸福，我們要共同努力！”
我相信——在我們所有沁縣人民的共同努力下，拙樸的古城沁縣將褪去舊顏換新貌，逐步走向美好富裕的新天地。
我相信——家鄉(xiāng)的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文10
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，有夢(mèng)，就要努力實(shí)現(xiàn)！
——題記
看著電視節(jié)目《朗誦者》里董卿姐姐抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我心中充滿了羨慕和對(duì)在臺(tái)上朗誦的憧憬與向往，甚至覺(jué)得如果成為臺(tái)上最亮的那顆星，就是我人生所向往的了。于是，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地編織我的朗誦夢(mèng)……
首先，我在博得媽媽的認(rèn)可后，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上搜集朗誦文章，視頻，反復(fù)看好幾遍，然后每天練習(xí)朗誦十分鐘……一個(gè)月后，我有了一定的朗誦技巧與能力，便開(kāi)始乞求媽媽報(bào)名小比賽�？蓩寢寘s只是說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)業(yè)重，讓我好好學(xué)習(xí)……
這件事在我心中蘊(yùn)藏了一個(gè)星期，正準(zhǔn)備跟媽媽再商量一下朗誦的事，卻收到了份驚喜——學(xué)校一年一度的朗誦大賽將在三天后舉行！興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩蕩地從我的心中傾瀉了出來(lái)，似乎每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。在這三天里，我每天都加倍練習(xí)，想證明自己給媽媽看。
度過(guò)了如此漫長(zhǎng)的三天，我穿著一身干凈的校服在后臺(tái)等待著，心里反復(fù)背誦、練習(xí)著朗誦詞，可緊張卻又讓我把它們忘得"一干二凈"。直到臨上臺(tái)前的一句"接下來(lái)，有請(qǐng)紀(jì)虹宇同學(xué)為我們帶來(lái)《錦繡》。""啊，這么快就到我了！"我遲疑了半秒，一邊跟自己說(shuō)"放平心態(tài)，"一邊心想"加油！你一定能取得好成績(jī)，讓媽媽認(rèn)可你的.。"等我胸有成竹、落落大方地站在臺(tái)上時(shí)，朗誦稿又"如約而至"了。我接過(guò)話筒開(kāi)起了"小差"："大家好，我叫紀(jì)虹宇，接下來(lái)我將用這首錦繡來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心。"然后，我示意主持人配樂(lè)，可以開(kāi)始了。我調(diào)整呼吸，準(zhǔn)備"迎戰(zhàn)"："《錦繡》我要展開(kāi)祖先紡織的絲綢……我要用所有的紅色……日出，東方；東方，蓬勃！"朗誦終于結(jié)束了，我松了口氣，臺(tái)下的掌聲也如洪水般一齊涌了上來(lái)，我滿載著激動(dòng)與歡樂(lè)，回到班里靜候佳音。
臨放學(xué)時(shí)，老師收到了消息，說(shuō)朗誦比賽的評(píng)選結(jié)果"出爐"了，更振奮人心的是，老師竟然宣布我獲得了這次比賽的第一名！喜悅頓時(shí)都涌入了我的心中，可這也不足為奇，因?yàn)檫@是用我每天的汗水堆積成的第一名啊！
放學(xué)后，我捧著"某某小學(xué)朗誦比賽第一名的獎(jiǎng)狀，把獲獎(jiǎng)的苦與樂(lè)都分享給了媽媽，被老師"赦免"去作業(yè)的我又準(zhǔn)時(shí)收看了《朗誦者》節(jié)目，把心里的"五味雜陳"都凝結(jié)成了一句話，對(duì)董卿姐姐說(shuō)："看！我做到了！"
我的夢(mèng)作文11
書(shū)房里掛滿了我寫(xiě)的字帖，桌子上就擺著練字技巧的書(shū)籍。學(xué)好漢字寫(xiě)好漢字，成為一名書(shū)法家一直是我的夢(mèng)想。從識(shí)字起至今，我初衷未變。
我每天都要練幾張毛筆字，練字的時(shí)間就是在學(xué)習(xí)之后。初二的作業(yè)讓我總是寫(xiě)到很晚，有時(shí)到晚上十點(diǎn)多，但絲毫不影響我練字的熱情。
寫(xiě)字時(shí)總要卷起袖子，露出一截胳膊來(lái)。當(dāng)冬天夜晚的寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來(lái)，吹到我手臂上，手指也凍得冰冷僵硬。風(fēng)拍打著窗戶，發(fā)出“咚咚”的聲響。“風(fēng)怎么這么大！”我嘀咕著，但看著這一張快要寫(xiě)好的字帖，心中對(duì)大風(fēng)的不滿也就拋到了九霄云外，心里真是又高興又自豪。
媽媽也很支持我學(xué)寫(xiě)字。知道我寫(xiě)字站得腿酸，手舉得疼，就做了大補(bǔ)湯給我。我一回家，媽媽就招呼我過(guò)來(lái)喝�？墒俏乙幌氲皆谂嘤�(xùn)班里因?yàn)樗蛔阍缟侠Х窕秀�，挨了老師的批評(píng)，心里很不是滋味，腦子里心里亂哄哄的一片，隨便應(yīng)付地喝了一小碗，根本感覺(jué)不到好味道。媽媽在一旁直勸說(shuō)再多喝些，我不耐煩地答了句不喝就出門(mén)去了。
走在寒風(fēng)凜冽的大街上，遇到的人們臉上都洋溢著笑容，好像他們都在故意嘲笑我的憂傷�！爸皇窃谧雷由吓苛艘粫�(huì)兒，老師怎么就批評(píng)我不想好好學(xué)了！”心里想著還是覺(jué)得委屈。為了證明我是好好學(xué)的，我必須自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，于是就到奶茶店買一杯最喜歡的`巧克力奶茶。排隊(duì)付款時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外三五個(gè)的士司機(jī)在聊天。聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)司機(jī)在說(shuō)：“……我們這么努力拉活，不就是希望一家好好的嗎？”這一句樸實(shí)的話，一下觸動(dòng)了我的神經(jīng)。是啊！連平凡的的士司機(jī)都能為自己的夢(mèng)想做出堅(jiān)持不懈的努力，我夢(mèng)想的綠芽也絕不會(huì)在風(fēng)雨之中敗落！
我手抓奶茶快步回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿了一碗湯擺在桌上，碗口扣了蓋子，碗身還是熱乎乎的。我頓時(shí)覺(jué)得眼眶潤(rùn)潤(rùn)的，順手把奶茶放一邊，就讓奶茶來(lái)證明我的努力吧。大口喝完湯之后我拿出練習(xí)工具，一遍遍地練習(xí)老師所教的內(nèi)容。也許是媽媽的鼓勵(lì)和支持，也許是那杯奶茶的見(jiàn)證，也許是因?yàn)槭艿氖克緳C(jī)無(wú)意聊天的啟發(fā)，我現(xiàn)在一筆一畫(huà)比原來(lái)都來(lái)得圓潤(rùn)飽滿，剛勁有力！
老師，我會(huì)好好學(xué)的！難道你是希望我每一節(jié)培訓(xùn)課都不會(huì)有任何松懈嗎？我懂了！
窗外一道金色的陽(yáng)光灑在染上我墨跡的紙頁(yè)上，泛著金燦燦的光亮。筆尖歡快地在紙上舞動(dòng)著，我心里暖融融的。
我的夢(mèng)！我金色的書(shū)法家夢(mèng)！我會(huì)牢牢抓住你！
點(diǎn)評(píng)：有夢(mèng)想容易，堅(jiān)持不懈地追逐過(guò)程才是難能可貴。平時(shí)作業(yè)多，不怕；天氣冷，克服；老師的批評(píng)，我懂！一碗湯，一杯奶茶，一句話都能讓我捕獲到正能量。文題的“追逐”刻畫(huà)落實(shí)到位，文風(fēng)樸實(shí)干凈！
我的夢(mèng)作文12
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也許每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。這個(gè)夢(mèng)想或許離我們很近，或許很遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或還未實(shí)現(xiàn)。但是只要我們堅(jiān)持不懈，努力努力在努力，就一定會(huì)等到成功的那一天。
我的夢(mèng)想不是當(dāng)一位在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的明星；不是當(dāng)一位醫(yī)院里救死扶傷的醫(yī)生；更不是當(dāng)一位出神入化的演員；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師�？赡苡腥擞X(jué)得當(dāng)教師有什么好的，就是每天圍在一群學(xué)生過(guò)著重復(fù)的每一天，就是每天吃吃粉筆灰。但是我覺(jué)得教師是最偉大的，他們?nèi)紵俗约狐c(diǎn)亮了我們，他們無(wú)私的把寶貴時(shí)間大把大把的用在了教會(huì)我們做人的這個(gè)道理。
大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像是果農(nóng)。因?yàn)槔蠋煱岩粋�(gè)個(gè)本來(lái)什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹文章的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹(shù)苗，栽種成碩果累累的大果樹(shù)。而果樹(shù)的成長(zhǎng)只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起��！長(zhǎng)大后，我要走到一群可愛(ài)的小天使身邊，課堂上認(rèn)認(rèn)真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對(duì)他們講大山外面是個(gè)無(wú)比精彩的世界。為他們插上夢(mèng)想的翅膀，找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用知識(shí)改變命運(yùn)。我覺(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
現(xiàn)在不由得想到老男孩中的一句歌詞“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里”雖然現(xiàn)在我的這個(gè)夢(mèng)想還是那么的遙不可及，但是我不會(huì)就這樣的放棄。要想當(dāng)上老師，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)。也許我還會(huì)遇到許多的困難，不過(guò)我不怕！因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有夢(mèng)想，我這棵需要園丁精心澆灌的'小樹(shù)苗，一定會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，將來(lái)，一定會(huì)澆灌更多的小樹(shù)苗！
我要成為這樣一個(gè)老師。一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師，一個(gè)無(wú)論學(xué)生的好與壞，我都不會(huì)嫌棄他的老師，一個(gè)不會(huì)吝嗇自己笑容的老師，一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師，一個(gè)不會(huì)只教知識(shí)不教方法的老師……我要為學(xué)生獻(xiàn)出自己一生的忠誠(chéng)，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，讓祖國(guó)一天天變昌盛。不管這有多累，也無(wú)論過(guò)程多么坎坷，都阻擋不了我的腳步。這，就是我的夢(mèng)，一個(gè)美好的教師夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文13
我的青春，沒(méi)有了夢(mèng)，也沒(méi)有了幸福。
——文/貝多芬的詩(shī)
歲月如水，光陰似箭，不知不覺(jué)中，這幾年就這樣平平淡淡的過(guò)來(lái)了。沒(méi)有一絲繁華，也沒(méi)有一絲歡笑，記憶中只存留著淡淡的憂傷。
那一段憤然的憂傷，究竟是美，還是丑，早已沒(méi)有了定論了，只是微微的有些許習(xí)慣。或許那些曾經(jīng)殘繞在記憶中的那一抹碎片，早已成為了那遙不可及的夢(mèng)。那些曾經(jīng)所謂的幸福，那些曾經(jīng)一直所引以為豪的，似乎在一瞬間就倒塌了。從這一刻開(kāi)始，我知道我從未有過(guò)幸福，也從未得到過(guò)被人的祝福。那些自以為是的美好只不過(guò)是自己迷失在路途中的一個(gè)惡心的`玩笑罷了。
紅塵舊夢(mèng)，往事不堪回首，那些美好的、那些欣賞過(guò)的，那些不想忘記的，我只能把他默默的藏在心里，因?yàn)槲业那啻涸缫巡皇俏夷茏鲋鞯模且豢|殘花敗柳、那一絲不曾磨滅的希望似乎也只是年少的青春所做的黃粱美夢(mèng)。我知道從那一刻起，我早已沒(méi)有了自由，我只是捆綁在這個(gè)社會(huì)的一粒沙子，想要掙脫這個(gè)惡魔的枷鎖，談何容易。
是不是我早已變了，還是說(shuō)我早已認(rèn)輸了，是不是我早就失去了原則，早就沒(méi)有了所謂的正義感。我的青春就如那失去嬌艷的鮮花一般，早就失去了色彩，失去了光芒。其實(shí)變與不變，早已顯得不是那么重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)回不去了。
從這一刻起，我隱藏了黑夜的憂傷，我隱藏了內(nèi)心那饑渴的關(guān)懷，漸漸的我就遺忘了曾經(jīng)，遺忘了美好。于是，我變得強(qiáng)勢(shì)，我變得多心，變得敏感，變得不近人情。我的青春早就被我親手掐死在那寬闊的田野上，我失去了一切，只留下那張討厭已久的臉色。于是，我羨慕那些花開(kāi)的季節(jié)，我羨慕山澗的溪水，羨慕那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的牧笛聲。
其實(shí)當(dāng)我明白何為責(zé)任，何為黑暗，我就早已沒(méi)有青春了，我早已不是只為自己而活了。為了活著美好，為了今后可以幸福，也為了身邊的人可以幸福。于是，我開(kāi)始明白了只能相信自己，我開(kāi)始像蝸牛一樣慢慢的爬行，我開(kāi)始扼殺了自己的青春年華，那些花樣幸福的日子里，早已不在有我，有的只是那些失去自由的靈魂，有的只是那一縷凄涼的夜風(fēng)。
我依然喜歡黑夜，喜歡黑夜的寧?kù)o，喜歡那把心愛(ài)的吉他所帶來(lái)的自由，喜歡黑夜的原始，喜歡大自然的純凈，喜歡黑夜那掩飾不住的心傷。我知道，那一刻，我有了青春，有了那些曾經(jīng)所謂的執(zhí)著。
究竟何為美好，何為執(zhí)著，何為憂傷，何為快樂(lè)？是否一定要往心靈的方向靠攏，才能快樂(lè)，是否叛逆了年少時(shí)那美好的青春，便成了憂傷。其實(shí)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，他早已成為了過(guò)去。
我的青春，我的夢(mèng)，早就沒(méi)有了鮮花，沒(méi)有了幸福。或許當(dāng)你成長(zhǎng)了，當(dāng)你變成成熟，幸福也就變得殘忍起來(lái)�；蛟S痛苦比快樂(lè)更有動(dòng)力，或許正是因?yàn)槭チ饲啻�，以后才有可能打開(kāi)另外一扇大門(mén)，才有可能得到幸福。
我的夢(mèng)作文14
古人云：“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深”。正是這樣，書(shū)閱讀得越多，便越能了解書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)限趣味。書(shū)承載著我人生夢(mèng)想的風(fēng)箏，夢(mèng)想是指路燈，生活如果沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般只會(huì)隨風(fēng)飄蕩最后必定喪失前程。
不知從什么時(shí)候起，書(shū)承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔，帶我去探知一個(gè)個(gè)不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，手上捧著不同的書(shū)。不知不覺(jué)中,這竟成了我的一種習(xí)慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無(wú)窮的故事，也講出許多意味深長(zhǎng)的道理來(lái)。這就是所謂的“讀一本好的書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書(shū)中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛(ài)恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個(gè)個(gè)催人淚下但又給人鼓勵(lì)和希望的感人事跡。
難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩有趣的幼年時(shí)代的生活和其背后蘊(yùn)含的發(fā)人深思的啟迪；難忘……也許正是這樣書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幅幅生動(dòng)簡(jiǎn)潔的插圖，讓我有了想用自己的方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個(gè)獨(dú)特的世界的沖動(dòng)。如今的我尤其癡迷于漫畫(huà)就是書(shū)的作用吧！起初，懵懂無(wú)知的我只是捧著從表哥那費(fèi)盡心思騙來(lái)的書(shū)安靜的坐在客廳一角閱讀，有時(shí)要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。
一顆蘊(yùn)含著夢(mèng)想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽
書(shū)是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書(shū)是一枚青青的橄欖，越嚼越有味；書(shū)是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書(shū)是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的.學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。朋友們，愛(ài)書(shū)吧！只要你真心和它交朋友，它就會(huì)給你無(wú)限的趣味，讓你走進(jìn)一個(gè)新美的世界，為你打開(kāi)一方屬于自己的心靈天空。
我的夢(mèng)作文15
本想拖拖拉拉地假裝收拾書(shū)包熬過(guò)放學(xué)的時(shí)間，可沒(méi)想到三下兩下就整理好了。這可不行!今天還有一件重要的事情要做呢!心里這么想著，我又把書(shū)包的拉鏈重新拉開(kāi)，把里面的東西統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)，然后重新收拾……
中午放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人正百無(wú)聊賴地走在操場(chǎng)上，突然一個(gè)人影“唰”的一下冒出來(lái)，把我撞了個(gè)滿懷……“痛!痛!痛!”我努力著站起身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)剛才撞我的人早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！敖裉煺媸翘姑沽�!被人撞了連聲‘對(duì)不起’都沒(méi)聽(tīng)到。真是的，不懂人氣人，氣死人嗎!”……“咦?這是什么?”見(jiàn)剛才倒下的地面上有一張紙條正被風(fēng)兒吹得打轉(zhuǎn)，我隨手便撿了起來(lái)。打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面只留了一句話，“天狗：下午放學(xué)后小樹(shù)林見(jiàn)，不見(jiàn)不散!——黑貓。”
天哪!這下太好玩啦!一瞬間，各種驚險(xiǎn)刺激的接頭場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的腦海中：外星人想通過(guò)武力來(lái)征服地球，于是買通地球上的潛伏者，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)里應(yīng)外合……結(jié)果，只有美國(guó)好萊鎢電影大片里才有的情節(jié)重現(xiàn)，這個(gè)秘密不巧被一名普通的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，她靠自己的智慧打垮了外星人，成為了地球英雄!……不如……就讓我來(lái)代替這位“天狗”與“黑貓”見(jiàn)上一面，看他們葫蘆里賣的`什么藥!于是，就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的一幕。
剛進(jìn)入小樹(shù)林，直覺(jué)得一股妖風(fēng)撲面而來(lái)，氣氛很不對(duì)勁，有些古怪恐怖!“不要怕，你可是肩負(fù)著拯救地球的重任哪!”我一邊給自己壯膽打氣，一邊大步往樹(shù)林深處摸去……不知何時(shí)，一個(gè)人影“唰”的一下鉆到了我的面前。這一刻，我再也克制不住內(nèi)心的恐懼：“啊!有妖怪!”早已把“天狗”、“黑貓”“接頭”什么的念頭拋到九霄云外了，更是顧不上逞英雄，撒開(kāi)兩腿一心只想早點(diǎn)逃離這個(gè)是非之地。
沒(méi)想到那個(gè)“妖怪”的速度比我還快，一把攔住我，張口便道：
“人生自古誰(shuí)無(wú)死?”
是接頭暗號(hào)?既然已沒(méi)了退路，不如索性殊死一搏吧!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)了一句：
“早死晚死都得死!”
“錯(cuò)，我就知道你不是天狗!”
他那藐視一切的語(yǔ)氣把我惹毛了，越來(lái)越懷疑他到底是不是地球人。這時(shí)，我那當(dāng)英雄的念頭又冒了出來(lái)。我不跑了，看你能把我怎么樣!
“對(duì)!就算我不是天狗，今天你也得跟我說(shuō)清楚你到這兒來(lái)又有何不良企圖?”
“哈哈——你不是把我想成壞人了吧?”見(jiàn)來(lái)人很鎮(zhèn)定，我也被他的笑聲搞蒙了，只能機(jī)械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)，你誤會(huì)啦!其實(shí)我早就知道自己丟了紙條。我和天狗是同學(xué)，我最近撿到了兩只流浪貓，可家里不給養(yǎng)，于是想送給天狗�！�
“那……那……既然是同學(xué)，干嘛還要對(duì)暗號(hào)?”
“你傻呀?紙條都丟了，天狗怎么會(huì)知道?如果紙條被人撿了，憑那人的好奇心，一定會(huì)來(lái)一探究竟的!我來(lái)不過(guò)是想讓你幫我和天狗保守這個(gè)秘密�！�
“這……這……”聽(tīng)完天貓的話，我真有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
唉，一個(gè)英雄夢(mèng)，就這樣夭折了!
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