我們?cè)谝黄鹱魑摹揪x14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我們?cè)谝黄鹱魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇1
每當(dāng)提起二零零八這個(gè)令人激動(dòng)、令人期盼的數(shù)字，我們禁不住為之怦然心動(dòng)。但在此之前，一個(gè)巨大的災(zāi)難就來(lái)臨了。
就在五月十二日，一個(gè)突然來(lái)臨餓地震，在四川發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，有的人在上課，有的人在工作，聽見了“隆隆隆”的聲音，大家馬上跑到空地去。大家沒(méi)有爭(zhēng)先恐后的跑到空地去，而是井然有序的跑到空地去，這使很多人都逃出了樓層。但是也有很多人被樓層壓住了，使他們的生命奄奄一息，有的生命就在此時(shí)結(jié)束了，有的人必須割掉身體的一部分才能脫離。聽到這些話，我們的心非常的悲痛。
地震發(fā)生的第一天下午，全國(guó)人民都知道了這個(gè)消息，馬上伸出援救之手，使救人的.人救出了很多被困在土堆里的人，還有很多人被困在土堆里，這讓我們?nèi)珖?guó)人民非常的擔(dān)心。
千千萬(wàn)萬(wàn)家的窗前點(diǎn)亮了一盞燈，要把光明帶到土堆下的人面前，讓他們不在害怕，不在放棄，讓他們勇敢的沖出土堆，沖出黑暗，讓他們更有信心，頑強(qiáng)拼搏下去，讓他們知道有多少人在為他們祈禱、希望，讓他們知道我們永遠(yuǎn)在一起。
看著那傷痕累累的人們，我們的心不時(shí)感到疼痛，我們大家心如刀割。
全世界的人把希望、光明、溫暖交給了千紙鶴，它們帶著我們的希望、光明、溫暖飛到了土堆下的人面前，把我們的希望、光明、溫暖送給他們，讓他們?nèi)沓錆M希望、充滿光明、充滿溫暖，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)信自己一定可以活著出去。
不管再大的困難，我們?nèi)珖?guó)人們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)和你們心連心，手牽手，有困難我們大家一起來(lái)承受。
四川地震的級(jí)數(shù)越來(lái)越大，使更多人困在土堆里無(wú)法出來(lái)，有的困在土堆上沒(méi)吃東西，沒(méi)喝水。好幾天沒(méi)吃飯，一定非常餓，也非�？剩嫦虢o你們送一碗飯和一碗水，讓你們?cè)谕炼严履芴铒栕约旱亩亲樱屇銈冊(cè)谕炼严虏挥檬莛囸I的折磨和口渴的痛苦，讓他們有勇氣活下去。
就在地震發(fā)生的第二天，很多人在土堆下被救出來(lái)，但全身都是傷口，都是疼痛。
過(guò)來(lái)幾天，更多的人被救出來(lái)了，但還是傷痕累累，看見了心就會(huì)痛。
在土堆下的伙伴們，你們一定可以出來(lái)的，一定能，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，中國(guó)人不應(yīng)該怕困難，而且全國(guó)的人都在你身邊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，雖然我們所在的地方不同，但我們的心是連在一起的，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開你們。
只要有堅(jiān)定的決心，再大的困難我們也能闖過(guò)去，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谝黄�，每個(gè)人都有勇氣。
我們永遠(yuǎn)在一起。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇2
成長(zhǎng)，總讓人無(wú)法捕捉到一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如同幽谷中潺潺的細(xì)流；但即使再不起眼，我們也能覺(jué)察到細(xì)微的變化，聽到溪水叮咚的旋律。成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論旋律婉轉(zhuǎn)激昂，我們一同譜寫。成長(zhǎng)，我們?cè)谝黄稹?/p>
假若人生是一個(gè)跳躍的音符，那成長(zhǎng)就是堅(jiān)實(shí)的符頭。當(dāng)符干旋轉(zhuǎn)，當(dāng)符尾搖曳，它總能點(diǎn)出夢(mèng)中的音調(diào)。有夢(mèng)，才有跳動(dòng)的音符。
回想兩年前，那個(gè)曾經(jīng)令我們引以為傲的班級(jí)中，我只是最普通不過(guò)的一員；6班的旋律中，那個(gè)屬于我的音符停滯在不起眼的中音區(qū)，符頭的中心逐漸變白，音符也不斷地延長(zhǎng)。三年的時(shí)光匆匆溜過(guò)，始終，我只是充當(dāng)陪襯的和旋。進(jìn)入高中，我想要成為這嶄新樂(lè)章中最耀眼的音符，躍動(dòng)在延伸的五線譜中，盡自己所能，為這個(gè)初生的班級(jí)做些什么。那就是我成長(zhǎng)之夢(mèng)開始的地方。在隨后的一年中，我這顆小小的音符釋放著自己似乎沒(méi)有盡頭的能量。如果說(shuō)高一開學(xué)初的教師節(jié)班會(huì)策劃是樂(lè)曲的前奏，那趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中的戮力同心、軍訓(xùn)中的颯颯英姿、班級(jí)和國(guó)旗班的日常工作就是其中的樂(lè)章，而社會(huì)實(shí)踐的策劃和級(jí)部年會(huì)的'鍛煉無(wú)疑是其中華彩的高潮。不知不覺(jué)，這首樂(lè)曲已經(jīng)如此動(dòng)聽，有滿載喜悅的圓舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有與憂傷相伴的靈樂(lè)。伴隨著樂(lè)曲的延伸，我成長(zhǎng)著，不再是那個(gè)遇事想要逃避，一次次懷疑自己，永遠(yuǎn)完成旁人構(gòu)想的女孩。我在曲譜中旋轉(zhuǎn)著、搖曳著，筑夢(mèng)、逐夢(mèng)。
假若人生是一首沒(méi)有尾聲的樂(lè)曲，那生命中的每一個(gè)過(guò)客就是延伸的譜線。
最下面的一根是親人，懵懵懂懂時(shí)，是他們握著我們的小手，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)；每當(dāng)我們的生活進(jìn)入低谷，又是他們不離不棄地?cái)v扶，給我們拼搏的勇氣。還記得級(jí)部年會(huì)上，作為主持的我錯(cuò)誤頻頻，自責(zé)懊悔陰霾般充斥著我的心。打開家門，來(lái)自父母的問(wèn)侯，如明燈驅(qū)逐了一切的黑暗。中間那根是良師，為我們樹下前進(jìn)的路標(biāo)。每次，當(dāng)我把過(guò)多的精力投入課余活動(dòng)，老師的一個(gè)眼神就讓我重新審視自我，找到學(xué)習(xí)與工作的平衡點(diǎn)。高居在上面的譜線是對(duì)手。他們是我們衡量的對(duì)象，彼此競(jìng)爭(zhēng)卻共同進(jìn)步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個(gè)是朋友，或得志、或失意他們永遠(yuǎn)陪我們共同成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤單。
只要夢(mèng)沒(méi)有盡頭，成長(zhǎng)的樂(lè)曲就沒(méi)有終止。做最耀眼的音符，跳躍在伴我們成長(zhǎng)的五線譜上，譜寫我們共同成長(zhǎng)的樂(lè)章。成長(zhǎng)，我們?cè)谝黄稹?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?篇3
我們踢最后一場(chǎng)比賽時(shí)，一直在下雨。這場(chǎng)雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。
我們作為學(xué)校代表隊(duì)在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績(jī)。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都興高采烈、斗志昂揚(yáng)……
來(lái)到市里，我們看到了碩大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的我們顯得十分渺小�！懊煨 钡奈覀�?cè)谶@個(gè)碩大的'舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場(chǎng)。只要第三場(chǎng)比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。
那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平常總來(lái)我們賓館串門的兩只小鳥，也不知躲到了哪兒。
我們穿過(guò)繁華的大街，步行來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。比賽開始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁。看著隊(duì)友們滿懷信心的笑臉和對(duì)彼此信任的眼神；我在沒(méi)有了憂慮。我們，在一起！
隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會(huì)神，專心的開始了比賽。不一會(huì)兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個(gè)人都鼓足了勁，勢(shì)必拿下這場(chǎng)比賽。但我們遇到了很強(qiáng)的對(duì)手；十分吃力。
漸漸的，我體力不支。腳步變得越來(lái)越沉重，反應(yīng)也變得遲鈍。就在這時(shí)，對(duì)方進(jìn)球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的心卻像是被誰(shuí)狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過(guò)放棄，就在我斗志愈下的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)小跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊(duì)友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒(méi)有迷惘，只有堅(jiān)定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我們?cè)谝黄�！我又繼續(xù)拖起分外沉重身體，投入了“戰(zhàn)斗”……
最終，我們還是輸?shù)袅吮荣�。眼淚不自覺(jué)的涌了出來(lái)。但每個(gè)人都很快將眼淚擦干，擁成一團(tuán)，共同承受失敗。此時(shí)此刻，我們?cè)谝黄穑?/p>
天忽然放晴，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑向每個(gè)人。我似乎透過(guò)陽(yáng)光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場(chǎng)上奔跑、吶喊。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇4
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰(shuí)能拆散�！拔覀円鍪郎献詈玫呐笥�！”那是我們彼此的.約定。
記得剛上八年級(jí)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)你：
“你好，我是王�！�
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友嗎？”
“當(dāng)然，我很樂(lè)意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂(lè)此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學(xué)衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當(dāng)然可以了�！�
從此以后，就再也沒(méi)有人打擾過(guò)我們。我們玩得很開心，學(xué)習(xí)上也互相幫助。
正因?yàn)槲覀兺娴锰�，太在意�?duì)方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因?yàn)樾l(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都?xì)�。終于，我忍不住了，晚自習(xí)時(shí)，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。
衛(wèi)接過(guò)后，仔細(xì)閱讀完了后，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“我沒(méi)想到你們竟是這種人�！�
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學(xué)后，我和周正準(zhǔn)備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說(shuō)：要找我們談?wù)�。那一刻，我哭了，因�(yàn)樾l(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對(duì)方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來(lái)。
從那以后，衛(wèi)就對(duì)我們說(shuō)：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對(duì)方，才是最重要的。友誼，如同一筆財(cái)富，只有珍視它，它才會(huì)給予你更多的幫助！
我們?cè)谝黄鹱魑?篇5
好像日子久了，我才漸漸成為這班級(jí)里的一員——這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒(méi)有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話語(yǔ)。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時(shí)光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹下。馳進(jìn)深秋的`時(shí)節(jié)里，再?zèng)]有一樹作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風(fēng)里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過(guò)，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當(dāng)然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會(huì)顯得突兀而干巴巴地插進(jìn)人群里。幾個(gè)人坐在器材上，幾個(gè)人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護(hù)欄，輕輕地向后撞著——它并不是強(qiáng)硬的，而是帶著點(diǎn)彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個(gè)繁華的城市，一輛輛疾馳過(guò)去的車還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子向里指，說(shuō)這里是錦州最好的初中，以后要到這里來(lái)念書。我那時(shí)常會(huì)發(fā)笑，不過(guò)是許多人擠著進(jìn)一個(gè)大門，而后又從不同的門出去了。生活的路總是交錯(cuò)縱橫的，從這條路不一定會(huì)拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對(duì)面的錦州中學(xué)，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說(shuō)心里并沒(méi)有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對(duì)著他們的張望與好奇。
也許有時(shí)候默默在一起而不覺(jué)得厭煩和冗長(zhǎng)才是真正的朋友吧。我們多半是不會(huì)拉扯著許多的話來(lái)說(shuō)，而說(shuō)著說(shuō)著是常要笑起來(lái)的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問(wèn)題，說(shuō)著些各自會(huì)做的吃的，又說(shuō)到會(huì)用微波爐熱飯之類的笑話。而我在一旁沉默著，想起自己還會(huì)煮一鍋飯就覺(jué)得總不是個(gè)笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來(lái)。太多的話說(shuō)了太多遍便會(huì)使人覺(jué)得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險(xiǎn)，對(duì)這些陪我在成長(zhǎng)里忘卻疼痛的人說(shuō)出我的在意。我們像是樹上的葉子，承接著同樣的陽(yáng)光搖動(dòng)作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動(dòng)人最溫情的場(chǎng)景或許正是我們?cè)谝黄�。�?dāng)所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來(lái)，我們?nèi)耘f好好的在一起。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇6
眨眼間，2020年那春暖花開的春天，不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了一半，剩下的那一半，我們每個(gè)人一定要努力將已經(jīng)度過(guò)的那一半給彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。之前度過(guò)的那一半，由于新型冠狀病毒而導(dǎo)致的肺炎疫情，使得家家戶戶都緊閉大門，不能出門。但僅僅的不出門并沒(méi)有阻斷人們打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的決心，每個(gè)人還是那么的團(tuán)結(jié)一致，還是那么的齊心協(xié)力，都在家中用各自的方式表達(dá)著決心。
抗擊疫情，我們都在一起：有的人在家拍抖音，拍那些正能量的，或者是在家做運(yùn)動(dòng)的，我想說(shuō)：“你們真是好樣的！你們不僅不傳播謠言，而且還將正能量的內(nèi)容帶給大眾們看，你們真是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)！”拍完后發(fā)到了抖音上，還配了一些文字：這次的疫情沒(méi)有什么好擔(dān)心，只要我們每個(gè)人盡量不要出門，好好的待在家，我們就一定能度過(guò)這場(chǎng)疫情的.！加油！有一些人還做手抄報(bào)，發(fā)到了微信朋友圈上，手抄報(bào)里畫的都是一些如何抗擊肺炎和預(yù)防肺炎的內(nèi)容，還有一些護(hù)士們?cè)诮o病人打針的圖畫。是啊！這些人們是有多么堅(jiān)定的決心��！還有的人像我一樣，寫作文，然后發(fā)布到一些網(wǎng)站中，以展示自己抗擊疫情的決心，是�。∵@些人都是值得尊敬的，因?yàn)檫@些人將自己的決心感染給了他人，使每個(gè)人都站起來(lái)抗擊疫情，如果不是這些人有著堅(jiān)定的決心的話，我們可能每天起床只能看到病房里白白的天花板，而看不到窗外小鳥嘰嘰喳喳和樹葉隨風(fēng)晃動(dòng)了，所以，我們從現(xiàn)在開始，一定不能散播謠言，要說(shuō)一些正能量的東西。
雖然春天我們可能見不到面，但我相信：2020年的夏天來(lái)臨，我們也一定能在夏天的沙灘上彼此相見，一起圍著圈，有說(shuō)有笑的談吐，在海邊一起游泳，在沙灘上一起堆堡壘，在…………
我們?cè)谝黄鹱魑?篇7
在生活中，我們并肩同行，即使我們不是最棒的，我們?nèi)匀皇亲顖F(tuán)結(jié)的集體！
——題記
那場(chǎng)“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因?yàn)樵谀菆?chǎng)比賽中我看到了人性的光輝——團(tuán)結(jié)！
那次比賽，我們班是在倒數(shù)第二個(gè)進(jìn)行比賽的。在我們之前的幾個(gè)班級(jí)發(fā)揮的都不錯(cuò)，這讓我們不由得緊張起來(lái)，要知道，在訓(xùn)練的時(shí)候我們班的成績(jī)是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現(xiàn)了訓(xùn)練時(shí)的情景。
“一二，一二……”隨著口號(hào)，我們努力跑起來(lái)，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊(duì)伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個(gè)來(lái)回了，我們卻只是跑了半個(gè)路程。看到這樣的成績(jī)大家都急的直發(fā)牢騷。眼看比賽就快來(lái)了，大家更勤奮地練習(xí)。終于，我們的技術(shù)稍微好一點(diǎn)了。
日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來(lái)了。站在充滿加油聲、口哨聲的賽場(chǎng)上，我真的好想逃，因?yàn)槲抑牢覀冏⒍〞?huì)失敗的！“預(yù)備——跑！”裁判的哨聲在操場(chǎng)上飛揚(yáng)。開始了嗎？我的`腦子里有片刻的空白，隨即而來(lái)的就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。
唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學(xué)掉隊(duì)了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學(xué)放慢了腳步，落后的同學(xué)加快了步伐，扭曲的隊(duì)伍重新吻合成一條水平線！跑到終點(diǎn)時(shí)，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時(shí)此刻，我們已不再關(guān)心成績(jī)?nèi)绾�，我們被快�?lè)包圍著，那是吞接帶給我們的興奮！
這件事雖然只是時(shí)間這條長(zhǎng)河里的一個(gè)小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會(huì)記住這件事的！因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)記住團(tuán)結(jié)的美好！
我們?cè)谝黄鹱魑?篇8
我們相遇在潺潺流水的夏天，相識(shí)在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥語(yǔ)花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開那早已泛黃的書頁(yè)，也是那么美好如初……
——題記
拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………
從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì)分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂(lè)照進(jìn)了那永遠(yuǎn)取不出來(lái)了的照片里。
從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的.路上。綠茵場(chǎng)上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂(lè)地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過(guò)來(lái)�？墒�，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——黃峙漩，語(yǔ)文課上我們勢(shì)不兩立，爭(zhēng)搶著回答老師的問(wèn)題，遇到不一樣的見解爭(zhēng)得面紅耳赤，最后語(yǔ)文老師出面，平息戰(zhàn)爭(zhēng)。每次考試，總祈禱著一定要超過(guò)對(duì)方。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，勝者幸災(zāi)樂(lè)禍的表情………
我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過(guò)得那么快。在我們暢談未來(lái)時(shí)，在我們神侃中國(guó)五千年的文化時(shí)，在我們對(duì)視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………
我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認(rèn)為的)人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無(wú)形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無(wú)遺………
時(shí)間的車輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結(jié)束了。可是，曾經(jīng)的歡樂(lè)怎能忘記?帶給我歡樂(lè)的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
懷念，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?篇9
時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過(guò)去了，時(shí)間讓我們回味；回味那消逝的時(shí)光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時(shí)光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們?cè)谝黄饡r(shí)的`美好時(shí)光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級(jí)的時(shí)候我就有了最好的朋友，我相信我沒(méi)有看錯(cuò)人，他會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個(gè)一頭黃發(fā)，很漂亮的一個(gè)女孩，我們兩個(gè)在四年級(jí)的時(shí)候是同桌，我們兩個(gè)玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級(jí)我們還是那么的要好，在5年級(jí)時(shí)老師說(shuō)叫我們誰(shuí)愿意和誰(shuí)同桌就安排誰(shuí)和誰(shuí)同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個(gè)每天玩耍，上課時(shí)一起學(xué)習(xí)到了下課我不會(huì)的題我就問(wèn)她，她不會(huì)的也問(wèn)我，就這樣我們兩個(gè)開開心心的度過(guò)了每一天，當(dāng)然在友好之間有時(shí)我們也會(huì)吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過(guò)很多次不愉快，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙臣苌踔劣袝r(shí)會(huì)氣哭對(duì)方，但是每次我們兩個(gè)不是我給她寫一個(gè)紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們互相寫給了對(duì)方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說(shuō)的：璇在這兩年中我們之間鬧過(guò)很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個(gè)以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時(shí)讀了有點(diǎn)感動(dòng)，我想：“我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個(gè)的關(guān)系就越來(lái)越淡了。我不知道我們兩個(gè)為什么會(huì)變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺(jué)得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個(gè)朋友。我十分的傷心，又是我們兩個(gè)見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個(gè)朋友！
希望我們兩個(gè)的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來(lái)吧！我覺(jué)得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇10
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多瞬間讓我們難以忘懷。那一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的鏡頭，讓我們震撼，讓我們驚嘆，讓我們反省，讓我們愧疚……而雅安地震則讓我銘記于心，永生難忘。
4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7。0級(jí)地震。一瞬間，美麗的城市震為斷壁殘?jiān)�，哽咽和哭泣取代了昔日的歡聲笑語(yǔ)。
救災(zāi)行動(dòng)迫在眉睫，不管是誰(shuí)，此刻都是雅安人，都在不約而同地用自己的愛去幫助雅安的同胞們。4月27日，學(xué)校也開展了抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)，我也記住了那贈(zèng)人玫瑰的美麗而感人的瞬間。
27日早上，同學(xué)們先是以班為單位募捐善款。就在這募捐的過(guò)程中，一幕畫面映入了我的眼簾。坐在前排的王偉將帶來(lái)的錢整理好，有5角的、1元的、10元……誰(shuí)也沒(méi)有想到，他竟然將自己好不容易攢到的40多元錢全部捐了出來(lái)。也許這40多元對(duì)某些人來(lái)講不算什么，也許那錢只不過(guò)是杯水車薪罷了，但我覺(jué)得夠了，錢不在于多少，在于愛，有愛足矣！
我很好奇地問(wèn)他為什么會(huì)想到要把全部零用錢都捐了，他說(shuō)他也不知道。這再一次觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在災(zāi)難面前，誰(shuí)又會(huì)去考慮那么多呢？心里只想著如何表示自己的那份愛的心意！
其實(shí)，像王偉那樣的同學(xué)還有很多。一位以拾破爛為生的`老爺爺，卻出乎大家的意料，將自己勤儉節(jié)約下來(lái)的所有積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。這難道不是又一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的例子嗎？
王偉和老爺爺都深深地感動(dòng)著我，這些美麗的瞬間深深鐫刻在我的記憶里。
血濃于水，我們同是中華兒女，伸出援助之手，讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。我堅(jiān)信，在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的支持下，我們一定能取得抗震救災(zāi)工作的全面勝利！
攜手為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛心，我們?yōu)榭拐鹁葹?zāi)貢獻(xiàn)綿薄之力。祈福雅安，別哭，我們永遠(yuǎn)在一起！
我們?cè)谝黄鹱魑?篇11
風(fēng)依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊(cè)，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟------
記得那是在日本的一個(gè)早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來(lái)------
上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的寒意一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺(jué)。
木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。
我們出了門，來(lái)到滑雪場(chǎng)。極目遠(yuǎn)眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時(shí)，李浩來(lái)到我的身邊，帶我來(lái)到滑雪的.指定地點(diǎn)。
這時(shí)只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來(lái)到我們身邊。紅的、藍(lán)的、黃的------五顏六色的滑雪板上總有一根細(xì)細(xì)的白繩。聽說(shuō)這種滑雪板是要坐進(jìn)去的，手拉白繩，隨時(shí)準(zhǔn)備用它來(lái)控制方向。
不知是誰(shuí)有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預(yù)備，走！”我和李浩同時(shí)雙腳離開地面擱進(jìn)板子里�！皼_��！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個(gè)拐彎，此時(shí)我再想改變方向已經(jīng)來(lái)不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒(méi)能控制好方向，筆直地朝我沖了過(guò)來(lái)----“砰”我被他又撞了個(gè)底朝天，直接來(lái)了個(gè)360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來(lái)，可身上劇痛無(wú)比，怎么也站不起來(lái)，這時(shí)李浩從下面沖到跟前把我拉起來(lái)，再次坐進(jìn)了滑雪板------
我合上相冊(cè)，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們?cè)谝黄�！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí) 童上源 指導(dǎo)老師 林承霞
我們?cè)谝黄鹱魑?篇12
星期天，媽媽帶我一起去江灘玩。
到了江灘，我騎著自行車在江灘里打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)一位身穿紅絲裙的小姑娘走了過(guò)來(lái)。她問(wèn)我：“你愿意和我一起玩嗎？”我忙答應(yīng)了一聲：“好！”就這樣，我們慢慢地成了好朋友。
“我們倆玩什么呢？”我問(wèn)。
紅絲裙回答說(shuō)：“比賽，比跑步跳遠(yuǎn)和舞蹈�！�
“那么，兩個(gè)人肯定是不夠的，我們?cè)僬袃蓚�(gè)人吧�！�
“好！”
我們又招了兩個(gè)人，一個(gè)辮子長(zhǎng)，另一個(gè)個(gè)兒高，她們都是女生。游戲終于可以開始啦！
第一個(gè)項(xiàng)目我們比跑步。紅絲裙說(shuō)：“誰(shuí)先跑到蘆葦叢那里，誰(shuí)就獲勝！”只見紅絲裙手扶地，拱起背，腿朝后面伸開來(lái)。長(zhǎng)辮子和高個(gè)子也做好了準(zhǔn)備。我也學(xué)著他們的樣子，做好了準(zhǔn)備。
“開始！”只聽紅絲裙一喊，我們都有力向前跑著，像一道道閃電一樣，結(jié)果出來(lái)了：高個(gè)子第一名，我第二名，長(zhǎng)辮子第三名，紅絲裙第四名，高個(gè)子獲勝！
第二個(gè)項(xiàng)目跳遠(yuǎn)。規(guī)則是你跳到那里就不能動(dòng)，每人只有一次機(jī)會(huì)，動(dòng)了的'人就出局。首先紅絲裙起跳，只見她擺動(dòng)雙臂，輕輕一躍，只可情她落地后腳動(dòng)了，所以出局。就這樣一個(gè)接一個(gè)地跳躍，比賽成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)想到我居然是第一名。
最后一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈，這是每個(gè)女孩子最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。每個(gè)女孩子的每個(gè)動(dòng)作都是那么完美，如同翩翩起舞的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)。舞跳完了，女孩子們跳得都不錯(cuò)，你讓讓我讓讓，讓得不可開交。
正當(dāng)我們討論誰(shuí)是“舞蹈明星”的時(shí)候，媽媽就叫我回家了。我只得依依不舍地離開了江灘。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇13
我們相遇時(shí)，好似陌生人一般，你不言，我不語(yǔ)，誰(shuí)都不想說(shuō)一句話�？烧l(shuí)又曾想到，當(dāng)我們即將步入初中就快要離別的時(shí)候，我們是那么的依依不舍，淚流滿面。
那幾個(gè)總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閑服，滿臉陽(yáng)光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當(dāng)你們出現(xiàn)在我生命里的那一刻開始，我們就已經(jīng)成為了好朋友，成為我的.生命里重要的一部分。
我們都擁有堅(jiān)強(qiáng)好勝的品質(zhì)，永不服輸?shù)木�，活潑開朗的個(gè)性，就是這樣，我們之間建起了真摯無(wú)瑕的友誼。
六年的快樂(lè)時(shí)光，總是那么快的消逝，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂(lè)，給予我的鼓勵(lì)，在我失去信心、失去希望的時(shí)候，是你們告訴我，要站起來(lái)，去面對(duì)，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)字，都深深地印在我的腦海里。我們?cè)黄鸠偪竦剜诉^(guò)，曾一起傷心地哭過(guò)，曾一起承受離別時(shí)帶給我們的痛苦，你們還記得嗎��？
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)就一直在責(zé)怪自己，為什么才考了八十多分？你們微笑著對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該換一個(gè)角度去想想，你已經(jīng)很努力，已經(jīng)很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸?shù)木衲娜チ�？你要振作起�?lái)，思考思考這張?jiān)嚲砟隳睦镥e(cuò)了，為什么錯(cuò)了，是方法錯(cuò)了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯(cuò)了，以后還會(huì)錯(cuò)嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學(xué)不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！
朋友們，無(wú)論在何時(shí)何地，何年何月，請(qǐng)不要忘記，曾經(jīng)和你們?cè)谝黄鸬哪莻�(gè)，哪怕做錯(cuò)了事，也不愿低頭認(rèn)錯(cuò)的，好朋友。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇14
回首我們?cè)谝黄鸬娜兆樱河字捎指挥型嫱�，浪漫而又天真可愛�；叵肫饋?lái)，有時(shí)都會(huì)不經(jīng)意的一笑�！}記
那時(shí)的我們年紀(jì)有點(diǎn)小，有點(diǎn)‘傻’。回想起來(lái)，我們都會(huì)傻傻的一笑，我們?cè)谝黄鸬墓适氯缤焐系姆毙菙?shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠(yuǎn)的雕鏤在我們的心中，任憑風(fēng)吹雨打都不會(huì)消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來(lái)我就想笑，那時(shí)的我們只有7歲，可以說(shuō)是比較大一點(diǎn)的孩子啦。我們?nèi)ヒ暗乩锓棚L(fēng)箏，那時(shí)的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無(wú)憂無(wú)慮，展開雙翅盡情的在藍(lán)色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢(mèng)想能夠有一天實(shí)現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的.我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時(shí)候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來(lái)放飛著風(fēng)箏，看著堅(jiān)強(qiáng)的你我的緊張也隨著風(fēng)箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因?yàn)橛心愕拇嬖谧屛业纳钭兊糜凶逃形叮刻於加锌鞓?lè)，每當(dāng)有煩惱，因?yàn)橛心愕拇嬖�，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。你就像上天派來(lái)的開心使者，伴我左右。
雖然現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大啦，懂得了學(xué)習(xí)，并且刻苦的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)看做是每天的必須。每天都在緊張的學(xué)習(xí)中，娛樂(lè)玩耍的時(shí)間已經(jīng)慢慢減少。但是每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)耐下心來(lái)，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，但是不管離多遠(yuǎn)，我們都是永遠(yuǎn)的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過(guò)。也要好好的學(xué)習(xí)，珍惜美好的童年時(shí)光，不浪費(fèi)。
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