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老師我想對你說作文

時間:2025-03-10 04:49:20 好文 我要投稿

老師我想對你說作文[熱]

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的老師我想對你說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說作文[熱]

老師我想對你說作文1

  老師我想對您說:“你是一縷烏云擋不住的陽光,您燦爛的陽光,照耀著我們茁長成長!

  老師我想對您說:“您不是明星,但卻吸引著我們渴望知識的目光;您不是歌手,卻會讓知識的音符在我們心中跳起來……”

  老師,我想對您說:“如果不是您給了我更多的鼓勵和知識的動力,恐怕現(xiàn)在我真的會自暴自棄。是您給我了一把打開在學習上幸福之門的金鑰匙、也是您每天為我遮風擋雨。

  在課堂上,有些同學的'思想在開小差,也許會在你輕輕的一瞥之間,他會立刻糾正“不良習慣!

  在課下,有些同學不文明的行為,一定會在您的嚴加教誨下,使他們及時改正,從此永不再犯。

  在咱們班里同學的心中,老師是一位純潔、神圣、和諧的天使。

老師我想對你說作文2

  老師您為了我們每天都起早貪黑的備課,我永遠愛您!

  我們班的語文老師王老師是最最辛苦的了,您每天早晨起得那么得早備課,晚上您又睡得那么晚備課,一棟房子里只有您房間的燈是亮的。

  記得有一次,我去辦公室送作業(yè),寂靜的辦公室里只有王老師一個人在認真地備課,我的眼睛不知不覺地濕潤了。老師在上課的時候還有很多同學不聽課,還在做小動作,我看到她們的.一舉一動就特別恨他們,因為那些都是老師一點一點的寫出來的。

  老師,加減乘除算不盡,你所做的貢獻,詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!

老師我想對你說作文3

  寧老師,我以前都沒有機會對您說,趁這次寫作文機會,我想對您說一些話。

  您是一位時刻關(guān)心學生的老師,有時甚至忘了關(guān)心自己的.好老師。有一次上體育課,我正在寫作業(yè),突然有一道題不會做,寧老師剛好進教室, 看我迷惑不解的樣子,老師走過來問:‘’問你有不會 的題嗎?!艺f:‘’有!谑俏艺f出不會的題目,老師想點讀機一樣教我,這讓我多感動!可是老師你太不關(guān)心自己了,每次上課時您為了讓全班同學聽見您的課,就是帶著擴音器同學也聽 不 見,老師喉嚨都叫啞了,可是您還是繼續(xù)叫啞了,可是您還跟我們上課,我是多么心疼!

  而且,每次上您的課,我都感到很愉快,總會認真聽,您是一位好老師呀!

老師我想對你說作文4

  老師您教育我兩年了。我有很多心里話想對您說。

  有一次,在聽您聽寫詞盤時,我有好多字沒有寫對,您訓斥了我一頓。從那以后,我每天都刻苦學習,聽寫再也沒有錯過,考試成績也立刻提高。

  還有一次:以前,我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室,鼓勵我說我的字形很好,但是寫的不夠規(guī)范,只要再認真寫一下,一定會寫好的。我聽了您的話,立刻改了這個壞毛病。

  我總是丟三落四,有一次考試寫反義詞,我只寫了左半邊,右半邊根本就沒寫,白白失了四分。您看了我的`卷子后當場就打了我,從此,我再也沒有犯過那種錯。

  老師,我要對您說:謝謝您。您讓我更優(yōu)秀,雖然您有時對我很嚴厲,但我知道您也是讓我做的更好!

老師我想對你說作文5

  劉老師,您知道嗎?我媽媽只要我做錯了一點事,她就破口大罵,而且她贊揚我的時候也很少。最多她只會說不錯,不錯就一般,一般就是比較不好。所以我對媽媽的說法不滿意。

  有一次,我切西瓜來吃,滴了幾滴水在桌上,媽媽看見了就破口大罵,說我一點都不愛衛(wèi)生,什么東西都亂弄,以后長大了怎么辦。

  就說這次的`期末考試吧。當您順便來我們做生意的店子告訴我考了全年級第一的時候,我和爸爸都非常開心?僧斘腋嬖V媽媽時,她微笑著就只說了還一般。我聽了這句話心里非常失望,滿以為她會對我說:“兒子,你真行,我為有你這樣一個兒子感到自豪”。至少應(yīng)該說:“考了第一名不要驕傲,還要多多努力。到了六年級再考一個全年級第一”。

老師我想對你說作文6

  我總想著給老師說說心理話。田老師我想對您說:“如果您是一個熱情的老師,您是否把每個學生當作花園里的花朵來澆灌。

  如果您無法讓那些不聽講的`同學熱愛學習,您就盯牢點,管嚴點,也不要經(jīng)常打罵他們,把他們留下,給他們一點自尊吧!我相信他們會更上一層樓的。”“尊敬的田老師您也別把家庭作業(yè)布置得太多,太難,這樣我們回去做作業(yè)就不會做得太晚。

  我還有個辦法,能讓同學們回家學習,就是在每次家庭作業(yè)上布置個“復習功課”,還要家長簽字,這樣同學們回家做完作業(yè)后,就不會貪玩了!薄袄蠋,為了同學們有好的成績,您就接受我這個建議吧!我向您致敬!”

老師我想對你說作文7

  自從跨進學校的第一天起,一張和藹的面孔在我的腦海里深深的扎了根,這就是我們的班主任章老師。

  我永遠忘不了這張面孔,因為這張面孔總的在我困難的時候出現(xiàn)。

  記得有一次我生病了,在學校里,是章老師將我重學校一直背到醫(yī)院,等到醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)章老師已經(jīng)被汗水覆蓋了,而她還是義無反顧的跑回去上課,我被這樣的'善良和意志深深的打動了。

  是。∫驗橛袆偎茓寢尩睦蠋熽P(guān)壞愛護我們,精心哺育我們成年,為我們費盡心血,日夜操勞,我們在短短的幾年內(nèi)懂得了許多道理,學會了許多知識。我們永遠永遠也不會忘記老師的辛勤培育。

  老師我想對你說:“謝謝你幾年來對我的精心哺育!

老師我想對你說作文8

  又一個月過去了,我對時間有一點恍惚了。

  開始進入主題,這個月的.總結(jié)說好些不好寫,說不好寫其實也不難,老師我想對您說,其實我不是一個分數(shù)高得人,“孟子曰:‘魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得,舍魚而取熊掌者也!崩蠋熜量嗔耍∥以诤腿~老師說句話吧,其實也沒什么,就是想讓您在有時候不要太嚴;周老師我想告訴你“師嚴然后道尊”,要嚴的正好;李老師吧,我們有時候好有時候不好,不好時要嚴,好的時候要放正,所謂“收放自如”,我覺得好像有點不合適,不過我也想不出用什么詞來形容了,我要加油了!不過再說一句:“老師辛苦了!”

老師我想對你說作文9

  每一個老師,都有一雙神奇的雙手,他們操握著粉筆,與此同時,還在不知疲倦地照料著一片森林。

  我的英語不是很好,如若我是一棵樹,那么我必將是又矮又小。但是有一天,我被甘甜的雨露喚醒了,一個辛勤的園丁,灌溉著我。而她便是我的`老師,我仍舊記得在那之前的自己:一個一到英語課,就雙目無神,總像是虛心般地埋著頭的女孩,祈禱著自己能夠隱形,她不會發(fā)現(xiàn)我,現(xiàn)在看來是多么搞笑,但那天之前的我確實如此。

老師我想對你說作文10

  老師,你知不知道我為什么寫您。你從來都只懂關(guān)心別人,我好像隱形人一樣,你們都看不到我一樣。

  你總兇巴巴的看著我,像老虎,好像要吃了我。我成績是差,可你也不可以這樣對我。你對別人那么好,為什么對我像老虎。成績差,可以慢慢提高。

  不過你要是逼著那個人學習,要不那個人會產(chǎn)生厭學心理?扇绻汴P(guān)心那個人,那個人的成績一定會進步。孩子知道你們是為她(他)著想?伤ㄋ┻怕你,那就永遠都靠不好。

老師我想對你說作文11

  您是無私的,是奉獻的!是您在我哭泣時,在我的身邊安慰我,在我心中形成一股暖流,它從我心中流過,使我堅強而快樂起來。

  您要走了,走到很遠的昌吉,兩年后才能回來。我的淚,誰來替我擦?我的傷誰幫我來治?爸爸、媽媽?不,他們給我的力量有限。這個小小的傷口,誰來撫?會說話的眼睛誰來替?流利的英語誰來教?你?我?他(她)?

  兩年后的'您累了吧?沒關(guān)系,累了就回來。五十六個創(chuàng)傷加一個治療,等于圓滿的愛。沒關(guān)系,愛留、人留、港灣留,真的,累了就回來。。。。。。

  全班的五十六個人,會等你回來,等你再次與我們歡笑,當我們流淚時,您會來擦。

  時間長不怕,我等,十年、二十年,我等,真的。

老師我想對你說作文12

  老師,就是一棵大樹,呵護我們;老師,就是一盞明燈為我們照亮前方的道路。

  在我讀二年紀的時候,周五早放。爸爸不知道。那天,天下起了傾盆大雨,嚴老師看見我,我沒帶傘,愣在門口,她主動送我回家。

  在回家的.路上,雨越下越大。嚴老師為了不讓我被雨淋濕,一直把雨傘向我這邊靠。回到家,我身上還干著,可嚴老師的身上卻濕了一大塊。我想留住嚴老師,可我留不住,望著嚴老師遠去的背影,我的眼眶濕潤了。

  你就是一棵大樹,一直呵護我們,讓我們茁壯成長。謝謝你!

老師我想對你說作文13

  老師您就好像一本書,捉摸不透而又讀不完。您似乎又是一根蠟燭燃燒自己而照耀了我們這些祖國的花朵們。每當我走過您窗前,您都在批改我們的.作業(yè)。敢問誰不明白老師的良苦用心?老師您又好比一把傘,溫柔細心給我們支撐著。老師,此刻我只想對您說“辛苦了”。

老師我想對你說作文14

親愛的劉老師:

  您好!

  首先,我先祝您:“教師節(jié)快樂!工作愉快,身體健康,每天都有好心情”。

  其次,我要感謝您在這六年里您對我的'關(guān)心和照顧。記得有一次我在操場上又瘋又跑地摔了一跤,然后您看見了,把我扶起來,并去了校醫(yī)室,我非常感謝您在我受傷時候幫助了我。然后,在我學習時溜號或說話的時候,您就馬上能指出我的錯誤,讓我以最大的能力來改正自己的錯誤。是您有些時候讓我從失敗的陰影中走出來,讓我學會如何打敗挫折和走向希望。

  我在此祝您節(jié)日快樂!

老師我想對你說作文15

  您好!這是學生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個春秋,千言萬語在我心,思索良久,還是決定向您“直諫”,望您能耐心地傾聽我的心聲。

  老師,您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴”的架子,是否要鎮(zhèn)住我們呀?最顯著的特征,就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧!

  親愛的老師,您是否知道?風箏的'背后總有一根細不可見的線牽著,既保證了它的安全,卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說,您施于我們的許多事情,便是那跟線。

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