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老師的作文

時(shí)間:2025-05-12 21:00:01 好文 我要投稿

老師的作文[必備15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師的作文[必備15篇]

老師的作文1

  昨天,我當(dāng)了一回小老師,嘗到了當(dāng)老師的滋味――酸甜苦辣。

  上課的前一晚,我苦苦備了三小時(shí)的課,真是好不辛苦哇!光是查資料、摘錄內(nèi)容就費(fèi)了大半天,本想做個(gè)課件,怎奈時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,只得放棄這么一個(gè)環(huán)節(jié)。

  我綜合了前幾堂課的.特點(diǎn),推出一款新方案――以游戲形式為同學(xué)們上好這堂課。當(dāng)然,因?yàn)橥_(tái)老師張可欣沒(méi)有領(lǐng)悟我的意思,這個(gè)方案被強(qiáng)迫取消了。

  看花容易繡花難,這句話我今天才理解透徹。別看我們班平時(shí)受到了許多任課老師的好評(píng),可因?yàn)槲业恼n是下午的最后一節(jié),同學(xué)們都沒(méi)了充足的精神,注意力都分散到放學(xué),所以整體情況只能用一個(gè)字來(lái)形容――鬧。好不容易讓這個(gè)淘氣包閉上了嘴巴,可不一會(huì)兒另一個(gè)頑皮鬼又開(kāi)始和我們玩“游擊戰(zhàn)”了。結(jié)果害得張可欣手忙腳亂,我在講臺(tái)上生悶氣,而臺(tái)下卻亂成了一鍋粥。

  因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),我上完課后便萬(wàn)分沮喪地回了家。在家中反思,整堂課令我欣慰的是――課堂內(nèi)容全都學(xué)習(xí)完整了,這很值得慶祝。媽媽說(shuō),知道自己管理這一方面不行,那就要多去實(shí)踐,從而找出問(wèn)題,解決問(wèn)題,為日后的生活打下基礎(chǔ)。這一點(diǎn)做得比較好的就是胡嘉欣了,我想我們的差距可能就在這兒了吧!

  失敗乃成功之母,人的一生之中不可能一帆風(fēng)順,途中出現(xiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)波也何嘗不是件好事呢?以上我能用兩句話來(lái)概括,那就是――“吃一塹,長(zhǎng)一智”和“塞翁失馬,焉知禍!薄N∵@次的教訓(xùn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足?傊蠋熓呛茈y當(dāng)?shù),也是很辛苦的?/p>

老師的作文2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,迎來(lái)了開(kāi)學(xué)那濃厚的氣氛。

  “好,同學(xué)們,六年級(jí)的數(shù)學(xué)由我來(lái)為你們上!睆埨蠋熡蒙硢〉穆曇糇隽撕(jiǎn)單的自我介紹。

  星期三的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。隨著鈴聲響起,上課啦!“上課”“起立,老師好!蓖瑢W(xué)們拖著長(zhǎng)音應(yīng)道!拔蚁嘈拍銈円呀(jīng)認(rèn)識(shí)我了!币?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始,張老師就是我們午餐的'值日老師。她在上課時(shí)喜歡跟我們講一些她的人生經(jīng)歷,講鋸木材時(shí),就說(shuō)她摘長(zhǎng)豆的故事。她說(shuō)話時(shí)威風(fēng)凜凜,有點(diǎn)像霸道總裁,于是,我們給她起了一個(gè)名字張總。

  而她批評(píng)別人也是說(shuō)幾句就好,她說(shuō):“我不喜歡罰別人!敝皇且詮埧偵矸莸膽B(tài)度說(shuō):“等下拿來(lái)我查。”

  當(dāng)然,她也像有強(qiáng)迫癥一樣。

  交錯(cuò)題集,這本太大了,這本寫(xiě)的不好,這本沒(méi)書(shū)皮,這相太薄了,這本不合格,這本

  按張總要求買(mǎi)本子時(shí),我就花了好多“曼妮”兩本7塊,一本太大,一本買(mǎi)錯(cuò)了。隔天又買(mǎi)了一本,又太長(zhǎng)了,再買(mǎi)兩一,終于合格了。

  一位威風(fēng)凜凜的霸道總裁張總,成為我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

  她的口頭禪有兩句,一句是成語(yǔ)“積懶成笨”,另一句則是“你的努力,就像金字塔一樣,能爬一層是一層,但要保持不倒爬,我也不要求你到達(dá)最高層,反正別掉,記住,別倒就OK了”

  這就是我的數(shù)學(xué)張總。你如果被她教了,也會(huì)感同身受。

老師的作文3

  如果要給我們的語(yǔ)文老師盧老師畫(huà)一幅漫畫(huà),那漫畫(huà)中的她一定是這樣的:穿著一件簡(jiǎn)單又大方的連衣裙;一頭披肩發(fā),猶如黑色的瀑布,瀑布上點(diǎn)綴著一個(gè)精致的小卡子,卡子會(huì)隨著衣服的顏色而更換;一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。

  盧老師在生活中是一個(gè)十足的球迷。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織了班級(jí)足球賽,球員們的教練就是我們的盧老師,聽(tīng)他們說(shuō),盧老師沒(méi)事兒就會(huì)和球員們一起討論戰(zhàn)術(shù)。盧老師教起足球來(lái),絲毫不比體育老師教得差。我們第一場(chǎng)球賽時(shí),盧老師激動(dòng)地上躥下跳、生龍活虎,像一個(gè)球迷在看自己喜歡的'球隊(duì)踢球一樣,一會(huì)兒指揮守門(mén)員:“快,守住!”一會(huì)兒給前鋒說(shuō):“搶球,搶球!”這不,我們班就以3比1的比分戰(zhàn)勝了對(duì)手,連體育老師都覺(jué)得盧老師可以教足球了。

  盧老師也特別會(huì)安慰人。第二場(chǎng)比賽,在規(guī)定的時(shí)間里我們和對(duì)方1比1平局,點(diǎn)球時(shí),我們1比2惜敗對(duì)手。結(jié)束后,球員們哭了,在場(chǎng)的同學(xué)也哭了。盧老師安慰大家說(shuō):“你們能踢到點(diǎn)球大戰(zhàn),已經(jīng)特別棒了!在賽場(chǎng)上,你們斗志昂揚(yáng),奮力拼搏,是我眼中的小小英雄。人生的路還長(zhǎng),做一件事,全力以赴了便不留遺憾!男子漢不哭,我們明年再戰(zhàn)!”

  這就是我們熱愛(ài)足球、會(huì)安慰人的盧老師!

老師的作文4

  “安靜”我們班的語(yǔ)文老師大聲呵斥道。

  我們班的語(yǔ)文老師是班主任。他個(gè)子很高,身材勻稱,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙兒,大大的眼睛像黑色的寶石。老師的衣著很時(shí)尚,就算是一件白襯衫和黑褲子,都能讓人感覺(jué)玉貌花容。

  語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫和,時(shí)而嚴(yán)格。有次講課時(shí)講到桂花了,老師便對(duì)我們說(shuō):“下課后,可以來(lái)我這兒要點(diǎn)兒桂花喝嘗一下!"同學(xué)們都驚呆了,一向嚴(yán)厲的老師竟然眉開(kāi)眼笑?衫蠋焽(yán)格起來(lái),好讓我們害怕,記得那會(huì)兒幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),老師便拿起小棍打了起來(lái),俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒,與我們朝夕相處劬老師是為了我們好,臺(tái)上那幾位同學(xué)都苦不堪言,知道不寫(xiě)作業(yè)的后果了。

  我們的.老師不但嚴(yán)厲,言談舉止更驚人。

  老師上課時(shí)不時(shí)就說(shuō)出幾句好詞佳句,就算是作文書(shū)都比不過(guò)老師哲學(xué)的大腦。在上課的時(shí)候,老師經(jīng)常手叉腰,用手撩起頭發(fā),多么優(yōu)雅的舉止。

  我們老師對(duì)這個(gè)職業(yè)十分盡職盡責(zé)。每天老師都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)的坐在辦公桌前批改作業(yè),每根白發(fā)都是老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧的所有見(jiàn)證。每次老師都會(huì)講許多重點(diǎn),是為讓我們每個(gè)人都有進(jìn)步。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每一位老師都是淳樸的,善良的,他們是培育下一代的傳播源,是人類靈魂的工程師。

  我們的語(yǔ)文老師讓許多人尊敬喜愛(ài),因?yàn)樗且幻_踏實(shí)地的好老師。

老師的作文5

  我的語(yǔ)文老師,是個(gè)小女孩,她高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛,薄薄的櫻桃嘴,烏黑光亮的直發(fā)扎著一個(gè)“馬尾”,走路時(shí)一甩一甩,散發(fā)著青春的活力。

  記得新學(xué)期的第一天上課時(shí),當(dāng)老師出現(xiàn)在眼前的—?jiǎng)x那,我們都驚呆了,“哦”“呀”“哇”的叫了起來(lái),“她怎么這么小,像娃娃的小臉蛋,后腦勺還扎了一個(gè)馬尾,”看起來(lái)比我們大不了幾歲,看她這么小,都交頭接耳起來(lái),老師沒(méi)有生氣,給我們講著幽默的故事,還不時(shí)的用手做著可笑的動(dòng)作,逗得我們哈哈大笑起來(lái)。

  下課的時(shí)候,老師給我們講故事,和我們一起跳繩。漸漸的,我們都喜歡上了這位老師。

  老師是一位活潑的老師,也是一位要求嚴(yán)格認(rèn)真的老師,有一次,快放學(xué)了,我想早點(diǎn)回家,就把反饋單上馬馬虎虎亂寫(xiě)一氣,老師走來(lái)一看,就要我罰抄了十遍,當(dāng)我回家的時(shí)候,這時(shí)天色己經(jīng)很晚了,老師還在給同學(xué)補(bǔ)課。

  老師非常關(guān)心我們的身體,我和同學(xué)在跳繩時(shí),一不小心摔了一跤,把腿摔傷了,我號(hào)啕大哭起來(lái),老師緊張地跑過(guò)來(lái),趕緊用手捂住我的'傷口,快步地把我送到了醫(yī)院,老師那葡萄般的大眼睛望著我,好像在對(duì)我說(shuō),“劉琪琳,你要豎強(qiáng)一點(diǎn)”。

  老師您也有錯(cuò)的地方,有一次,一位同學(xué)上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,您很生氣,罰站了那位同學(xué),老師您錯(cuò)了,那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課是因?yàn)樗^痛。老師您應(yīng)該和我們互相交流才對(duì)。我說(shuō)的有道理吧?

老師的作文6

  老師的變化我的老師是一位女的,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),圓圓的眼睛。表面很溫柔,可她脾氣怪怪的,她時(shí)常笑得像開(kāi)心果一樣,但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛,不過(guò)我還是喜歡我的老師。

  我的老師總是在同學(xué)有困難的時(shí)候拔刀相助,而在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候耐心幫我們改正錯(cuò)誤,在老師的眼里,我們就是一棵小樹(shù)苗,老師慢慢把我們這些小樹(shù)苗培植大,老師每天為我們這些小樹(shù)苗澆水,施肥,拔掉那些虛廢的雜草,讓我們充滿陽(yáng)光、快樂(lè)與希望。

  我的老師像一本書(shū)一樣,充滿無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),如果我們有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教老師,老師會(huì)一一為我們解答。

  有一次,我們同學(xué)答卷紙,同學(xué)們考的都不怎么理想,老師就發(fā)火了,教鞭一抽,天。∪囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的表情十分嚴(yán)肅。正好周一,值周生來(lái)檢查我們的教室,大隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)的檢查著,不一會(huì)檢查完了,大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“不扣分!崩蠋熞幌滦Φ母_(kāi)心果一樣,我們也笑了!我的老師很怪吧!一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒高興,即使這樣,我們還都喜歡我們的老師,愛(ài)我們的老師。

  老師的.變化真大!生氣、嚴(yán)肅、開(kāi)心什么表情都有,就像跳動(dòng)的音符,起起落落,變化多端。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格,變化多端、關(guān)心體貼我們的老師而自豪!

  夕陽(yáng)的余輝灑在校園的花朵上,她踏著夕陽(yáng)的余輝,帶著一天的疲勞,遠(yuǎn)去了……噢,那是一團(tuán)火,一團(tuán)燃燒的火,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話:“謝謝您,老師”

老師的作文7

  老師用生命的火炬照亮我們前進(jìn)的道路。有了他們的教導(dǎo),我們不會(huì)迷路。有他們的指引,我們不會(huì)迷路。有了他們的關(guān)注,我們會(huì)更加自信和勇敢。......

  老師,我想把我的感激獻(xiàn)給你。當(dāng)我感到尷尬時(shí),我不會(huì)忘記你鼓勵(lì)的目光。當(dāng)我落后的時(shí)候,我不會(huì)忘記你鼓勵(lì)的微笑。當(dāng)我成功的時(shí)候,我不會(huì)忘記你無(wú)言的快樂(lè)。

  老師,像所有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折的人一樣,我也會(huì)感到沮喪和痛苦。雖然我知道挫折和孤獨(dú)是生活中的一種經(jīng)歷,但我不必把它放在心上,人是有血有肉的,在前進(jìn)的過(guò)程中,我不得不忍受一些不可抗拒的力量的沖擊。無(wú)論何時(shí),我都會(huì)想起你對(duì)我的真誠(chéng)教導(dǎo)!按蜷_(kāi)你內(nèi)心的窗戶,拋開(kāi)你的想法,從快樂(lè)中解脫,釋放你堅(jiān)強(qiáng)的心,把你內(nèi)心的停滯變成美麗的星星空。我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢?不鍛煉你的意志,你怎么能成功?每一次挫折都會(huì)有一次逃跑。不要被當(dāng)前的失敗所困擾,不要被當(dāng)前的挫折所嚇倒,但要始終相信收獲是艱難的',成功總是在風(fēng)雨之后。”

  老師,在生活中,您隨意的微笑和隨意的教導(dǎo)讓每個(gè)人的心情立刻“面朝大海,春暖花開(kāi)”。你對(duì)每個(gè)人的心都很好,你讓我們互相理解和幫助。楓葉裝飾秋天,這樣秋天就不再無(wú)聊了。鳥(niǎo)兒裝飾著天空,使天空變得蒼白而不疲倦;你像陽(yáng)光一樣裝飾著我們的生活,讓它變得美麗而不精致。

  老師,你的微笑讓我快樂(lè),所以我感謝你!老師,您的寬容讓我充滿自信,所以我感謝您!老師,您的慷慨讓我變得善良,所以我感謝您!老師,你的善良讓我溫暖,所以我感謝你。“老師,謝謝你!”是你在我的一生中成長(zhǎng),陪我度過(guò)了春天、夏天、秋天和冬天。我對(duì)在感激中成長(zhǎng)充滿感激,這份感激愿意和你一起工作,我最敬愛(ài)的老師。謝謝你,老師!

老師的作文8

  哎,說(shuō)起咱們班的汪老師的缺點(diǎn),那真是三天三夜都說(shuō)不完呀!

  NO。一:婆婆媽媽

  雖然汪老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,但一節(jié)課都有半節(jié)課在說(shuō)紀(jì)律。這可能也怪我們啦!可說(shuō)紀(jì)律歸說(shuō)紀(jì)律,干嘛扯到我們長(zhǎng)大?“你們現(xiàn)在就知道在下面講話、玩,,F(xiàn)在玩的`一身勁,我看等你們長(zhǎng)大了怎么辦啊!你們以為都是在為我學(xué)啊,拜托,我不需要你們?yōu)槲覍W(xué),你們不要學(xué)了,背書(shū)包回家吧!”哎!

  NO。二:?jiǎn)锇肃?/p>

  我們班的汪老師真是只能有一個(gè)詞形容:?jiǎn)!上一堂課,我們班經(jīng)常拖堂,不為什么,就是老師的啰嗦。書(shū)上或作業(yè)上有一題不會(huì),老師就會(huì)不停的反復(fù)的講解,反復(fù)的問(wèn):“還有誰(shuí)不會(huì)?”不管班里有沒(méi)有同學(xué)舉手,老師都會(huì)再說(shuō)N遍!做完作業(yè),老師肯定會(huì)問(wèn)一句:“有沒(méi)有難題?”看著同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓似的,她就拍拍手上的粉筆灰說(shuō):“那好,我來(lái)把作業(yè)講解一遍!”哎!

  NO。三:是個(gè)不折不扣的“催尚宮”

  自從看了《大長(zhǎng)今》里面有一個(gè)崔尚宮之后,咱們班也有一個(gè)“催尚宮”?,眼保健操剛開(kāi)始,數(shù)學(xué)課代表就說(shuō):“請(qǐng)某某某同學(xué)帶著鉛筆橡皮速到老師辦公室!薄耙喺彝プ鳂I(yè)和練習(xí)冊(cè)的同學(xué)在中午放學(xué)之前交給汪老師!”“請(qǐng)組長(zhǎng)把口算冊(cè)收齊,快點(diǎn)送到汪老師辦公室。”“請(qǐng)某某某同學(xué)在下午讓家長(zhǎng)火速趕到學(xué)校來(lái),否則,后果自負(fù)!”別看老師一句話也沒(méi)說(shuō),可這些同學(xué)的背后“主謀”還是那位“催尚宮”!哎!

  怎么樣?汪老師的缺點(diǎn)說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完吧!哎!

老師的作文9

  在成長(zhǎng)中,第一顆啟明星是媽媽,第二個(gè)啟明星就是老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白讀書(shū)是一種樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得純真的友誼

  老師就是我們的第二個(gè)父母,對(duì)我們的照顧一點(diǎn)也不比父母的少。但是,卻還有那么多的學(xué)生恨自己的老師,恨他們罵了自己,說(shuō)自己笨,不過(guò)我覺(jué)得這對(duì)老師不公,要作自我檢討,老師為什么不說(shuō)別人,卻要說(shuō)你自己。同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),卻還有那么多的學(xué)生怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),這也是自己的`錯(cuò)誤,怪不到老師的身上。因?yàn)椋瑒e人為什么就會(huì),而你就不會(huì)呢?同樣是一個(gè)老師教,為什么你就不會(huì)呢?這就是認(rèn)真不認(rèn)真的結(jié)果了。記憶最深的一次是.......

  有一次老師通知我去參加作文比賽,聽(tīng)后,我心里忐忑不安,面帶難色,很想對(duì)老師說(shuō)“不”字,但不知為什么這個(gè)字始終沒(méi)有說(shuō)出口。老師的眼睛就像電子眼一樣,洞察力很強(qiáng),找到我說(shuō):“可怕的敵人不是別人,而是自己,作文就是寫(xiě)自己想說(shuō)的話,表達(dá)真情實(shí)感,不空洞,不說(shuō)謊話!

  老師又拿我的作文在班上范讀,請(qǐng)同學(xué)們談看法和認(rèn)識(shí),在交流討論中,不僅使我鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和演講能力,還是我的作文水平提升很快,又幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人際交往。

  功夫不負(fù)苦心人,作文比賽取得了優(yōu)秀獎(jiǎng),通過(guò)這件事我懂得了,什么獎(jiǎng)不重要,重要的是我用真心去做用腦去思考。

老師的作文10

  我們班上有一個(gè)老師,大家和他相處的時(shí)間最長(zhǎng),也是相處得最愉快的。他中等身材,胖胖的臉上總是帶著溫暖的微笑。他是那么幽默、有趣,課堂上,他總是把我們逗得哈哈大笑,歡快的笑聲總是彌漫著整個(gè)教室。他就是我們的開(kāi)心果——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  記得有一次上課了,老師從教室外走上講臺(tái),高興地說(shuō):“同學(xué)們好!今天我們學(xué)習(xí)‘小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)’。在這之前我們必須要搞清楚我們要學(xué)的是‘移動(dòng)’,而不是‘聯(lián)通’。我最討厭‘聯(lián)通’了!因?yàn)橛幸粋(gè)廣告叫‘用了爛聯(lián)通,四處打不通!察o的教室一下子像中了彩,笑開(kāi)了。老師一來(lái),就點(diǎn)著了我們上課的十二分精神。

  上課不一會(huì)兒,老師就發(fā)現(xiàn)了我們愛(ài)把“小數(shù)”和“小數(shù)點(diǎn)”搞錯(cuò)。老師假裝一本正經(jīng)地說(shuō):“原來(lái)我們班有一個(gè)陳嘉輝,還有一個(gè)李嘉輝。我叫一聲家輝,倆都答應(yīng)了。所以,你們也要加個(gè)姓,才可以。同樣,我們學(xué)小數(shù)是一樣的'。”

  “哈哈——”幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),笑得都從椅子上摔了下去。你瞧,老師一句幽默的話語(yǔ)讓我們?cè)诳鞓?lè)中就把“小數(shù)”和“小數(shù)點(diǎn)”記的非常明白。

  下課了,按照本班的規(guī)矩,要老師檢查作業(yè)后才能去玩。老師檢查作業(yè)后說(shuō): “這個(gè)作業(yè)有兩、三個(gè)同學(xué)把‘十分位’寫(xiě)成‘十分’,把‘百分位’寫(xiě)成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字,連讀為‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’,連續(xù)為‘百分考不到’!”

  “哈哈——”聽(tīng)完話后,同學(xué)們都笑了。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)邊笑邊拍打桌子,那高興勁,都要飛起來(lái)了。

  這就是那位幽默大師!我愛(ài)您,劉老師!謝謝你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,你的風(fēng)趣、樂(lè)觀會(huì)一直照亮我們前行的路。

老師的作文11

親愛(ài)的老師:

  您好,我是您的學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)。親愛(ài)的老師,有些話我不知道怎么和您說(shuō),我想給您寫(xiě)這封信,是想表達(dá)一下我對(duì)您的歉意,親愛(ài)的老師,我錯(cuò)了,我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起。

  老師,您還記得前幾天,我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,您和我講道理,教育我,但是我好像沒(méi)有一點(diǎn)悔改的意思,老師,對(duì)不起,我真的是錯(cuò)了,我不該這樣做,我知道,您教育我,批評(píng)我是為了我好,我不該頂撞您,是我不對(duì),我上課不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)講,老師,真的是很對(duì)不起您啊。我錯(cuò)了,千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我現(xiàn)在對(duì)您的歉意,您每天工作那么辛苦,每一堂課都是那么認(rèn)真地去準(zhǔn)備,但是我真的是不應(yīng)該不真心您的勞動(dòng)成果,我真的多了,老師,說(shuō)的再多,我只想對(duì)您說(shuō):老師,我對(duì)不起您,我不該那樣做,我知道,您是為了我好,是對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),老師,現(xiàn)在想想,我自己錯(cuò)的好離譜啊。老師,我再也不會(huì)那樣做了。

  老師,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我想您也不會(huì)和我計(jì)較了,我知道老師您是為我好,我和您保證,我以后在上課的時(shí)候一定會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講,再也不亂說(shuō)話了。以后,您教育我的時(shí)候,我一定會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著,我知道,您都是為了我好,我不會(huì)再頂撞您了,老師,真的'是很對(duì)不起。我只想多說(shuō)幾句對(duì)不起來(lái)表達(dá)我對(duì)您的歉意,我希望你不要生我的氣,以后我會(huì)好好的學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之前。

  老師,感謝您對(duì)我的教育之情,老師,我愛(ài)您。

  您的學(xué)生

老師的作文12

  科學(xué)老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任,她的燙頭發(fā),像波浪一樣,非常美麗。她很高,大約一米85,臉不是很白,就像一棵熟透了的紅高粱似的。因?yàn)槲覀冇杏H戚關(guān)系,我媽媽讓我叫她姐姐。

  有一次,“姐姐”下午給我們上課,上課還不到十五分鐘,我的同位李振開(kāi)始了“扔紙球大戰(zhàn)”,被我的“姐姐”看見(jiàn)了,也沒(méi)說(shuō)什么,就讓他站在了教室的后面。

  “姐姐”又一次上課的時(shí)候,她又發(fā)現(xiàn)李振撕自己手中的本子疊紙飛機(jī)了,姐姐也沒(méi)有批評(píng)他,只是瞪了他一眼。

  “姐姐”第三次給我們上課的時(shí)候,李振的膽更大了,他用疊的飛機(jī)向我“姐姐”發(fā)起“攻擊”,飛機(jī)射中了“姐姐”的額頭,差點(diǎn)上了眼睛!敖憬恪毕癜l(fā)了瘋的獅子,走到李振跟前,手腳并用,踢打我的同位,還要我打我的同位的臉。李振嚇傻了,淚珠從眼睛里流了出來(lái),像斷了線的珠子兒一樣。

  有一回,我去教導(dǎo)處拿老師的`備課時(shí),“姐姐”正拿出了一支口紅,開(kāi)始抹了起來(lái),到了中午飯,我“姐姐”帶著我和她的兒子去吃包子,她沒(méi)有吧嘴上的口紅抹去,我親眼看見(jiàn),口紅印到包子皮上,她沒(méi)看見(jiàn),又一下子把包子給吃了下去。

  我“姐姐”她很關(guān)心我的考試,那天放學(xué),她都給弄兩張去年期末考試的試卷讓我做,做完以后,我把卷子給她,她說(shuō):“下午過(guò)來(lái)拿試卷!毕挛,我去了,她說(shuō):“語(yǔ)文一百分,數(shù)學(xué)九十九,“聽(tīng)到這消息我非常高興。

  這就是我的“姐姐”老師李娜。

老師的作文13

  有一位老師,他一見(jiàn)到我們就笑,笑得那么天真,還很幽默。但是一到忍無(wú)可忍之時(shí),他便爆發(fā)出“萬(wàn)夫不擋之怒”!他就是我們的柏老師。

  這個(gè)柏老師身形肥胖,一張國(guó)字臉上細(xì)眉毛、小眼睛。鼻子里的雜毛似雜草一般非常茂盛,一副銀白框的眼鏡擋不住他炯炯的眼神。他就是我心中的`“粗氣的文人”。

  有一天,柏老師正在講試卷,可是我們班的”睡王之祖”--胡豪,今天睡興大發(fā),居然在數(shù)學(xué)課上睡著了!柏老師的眼睛可比貓還靈,怎么可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?他輕輕地走到胡豪的身邊,拍拍他的背:“胡總,胡總,你夢(mèng)到了英國(guó)的大本鐘還是南美洲的復(fù)活節(jié)島?”胡豪一下子就驚醒了,我們也笑得直不起腰。柏老師也笑了:“哦!胡總又回來(lái)了,下次可不能再飛走喔,老師和同學(xué)都會(huì)想你的!焙烂婕t耳赤,連連點(diǎn)頭道:“是!是!”柏老師又笑了,給人一種非常親切的感覺(jué)。

  也在那天下午,柏老師他第一次發(fā)了火。“王琦,你告訴我怎么回事!”他怒目圓瞪,手里拿著王琦的試卷一撕兩半。王琦嚇得大氣也不敢喘。原來(lái)柏老師辛辛苦苦講了一節(jié)課,王琦的試卷卻一題都沒(méi)訂正。這回柏老師真的生氣了!在他的臉上,只有教師的職責(zé)和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)負(fù)。

  雖然,柏老師已經(jīng)不再教我了,但他的笑容和怒目永遠(yuǎn)在我的心中!

老師的作文14

親愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,您一直陪伴著我們一起度過(guò)了四年,在這四年中我們?cè)黄鸾?jīng)過(guò)了很多挫折,酸甜苦辣都嘗過(guò),我們時(shí)兒聽(tīng)話時(shí)兒調(diào)皮,您辛苦了,我記得最清楚的事,那就是那次班干部會(huì)議時(shí)說(shuō)我的那個(gè)話題,雖然那是一句普普通通的話,但那句話使我受益匪淺,我一直銘刻在心。那是期中考試前不久的星期四的那個(gè)晚自習(xí),您叫我們?nèi)w班干部去開(kāi)有史以來(lái)傅老師您第一次開(kāi)的班干部會(huì)議,我們跟著您一起走進(jìn)了辦公室,您莊重嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,你們都很優(yōu)秀,所以老師才會(huì)選你們當(dāng)班干部的,你們是班干部,成績(jī)肯定要比其他同學(xué)好,而且你們現(xiàn)在可以學(xué)一學(xué)周祖怡,她以前總是被老師們批評(píng),現(xiàn)要她非常有進(jìn)步,你們要學(xué)一學(xué)她呀!”說(shuō)完又總結(jié)了一下我們這群班干部的`情況,說(shuō)張信管路隊(duì)管得好,常芷婷管我們班的紅領(lǐng)巾越來(lái)越好......我心里著急了,因?yàn)槔蠋煕](méi)表?yè)P(yáng)我,會(huì)不會(huì)批評(píng)我!瓣愨暳,”老師喊了我的名字便說(shuō):“周璟怡說(shuō)你現(xiàn)在有些自卑,是的,你應(yīng)該要有自信心,不要自卑,因?yàn)槟闶且粋(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,不要自卑要有信心,”旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)到:“對(duì)呀!你是一個(gè)優(yōu)秀生,不要自卑,要有信心!弊詈笥终f(shuō)了禁止的游戲......老師我現(xiàn)在改正了,這次期末考試多虧了那句話,我每門(mén)上了九十分,進(jìn)步了很多,您辛苦了。

  祝:事業(yè)進(jìn)步,萬(wàn)事如意,身體健康。

  您的學(xué)生:陳霖

老師的作文15

  牛羊感謝大地,因?yàn)榇蟮貫樗麄兲峁┏渥愕那嗖;魚(yú)兒感謝大海,因?yàn)榇蠛樗麄冏屗麄儽M情遨游;老師,如若我是牛羊,您便是那大地。如果我是魚(yú)兒您便是大海。感謝您這么多年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

  在我們即將畢業(yè)時(shí),您為了讓我們能有更好的成績(jī),上更好的學(xué)校,您為了我們像一位辛勤的園丁在照顧著花朵。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶,為了讓一些同學(xué)能有更好的成績(jī)。強(qiáng)迫著他們學(xué)習(xí)。不惜背上了“暴君”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的.語(yǔ)文老師李老師上演著“暴君”的角色,但是我認(rèn)為作為一名老師,她真正做到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

  您的愛(ài),如同那巍峨的高山,若不登山之巔,難明山之壯麗。您的愛(ài),如同山間的清冽泉水。不細(xì)細(xì)品嘗,不懂此中甜美。您的愛(ài)偉大、無(wú)私、神圣。但是我們還不懂事。常常不領(lǐng)您的情,在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí),您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假,在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們,每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后,您的丈夫還是去世了。您放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

  雖然我們只是一棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù),我們也要學(xué)著釋放氧氣。更要時(shí)刻牢記著老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人,才不負(fù)老師當(dāng)年的辛勞!

  在即將開(kāi)學(xué),進(jìn)入新的學(xué)校前。在即將到來(lái)的第二十九個(gè)教師節(jié)前我想對(duì)老師們說(shuō)聲:“老師您們,辛苦了!”

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