（精品）難忘的眼神作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼碾y忘的眼神作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的眼神作文1
或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動(dòng)著我的一生。
——題記
那是喜悅與期待
手術(shù)室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時(shí)間過(guò)得好慢，當(dāng)警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽(tīng)到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥(niǎo)一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。
那是焦急與無(wú)奈
女兒一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)，那天，女兒拿著第一名的成績(jī)單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫(xiě)滿了無(wú)奈，女兒這么驕傲，會(huì)影響成績(jī)的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的.數(shù)字上多了一條豎直的垂線。他開(kāi)始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績(jī)下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)。他怕女兒最后一事無(wú)成，眼中寫(xiě)滿焦急與無(wú)奈。
那是永不凋零的愛(ài)
他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時(shí)，只有年僅四十的他長(zhǎng)出白發(fā)。女兒長(zhǎng)大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個(gè)能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時(shí)，他的眼神卻沒(méi)有半點(diǎn)蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛(ài)。
他，就是我的父親。他，沒(méi)有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。
難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當(dāng)年！
難忘的眼神作文2
水波粼粼的湖水是他的眼神，透出無(wú)限遐想。
每次看到她的眼睛有一種水的感覺(jué)，那樣晶瑩透亮，正如人們常說(shuō)的：“水靈靈的大眼睛�！庇袝r(shí)候，會(huì)呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂(lè)的，有悶悶不樂(lè)的……有時(shí)候，為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，故意寫(xiě)小紙條，很有效地莞爾一笑。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太多的話語(yǔ)。但是，她卻一直很努力的學(xué)習(xí)。從她身上我看到了刻苦的.存在，也看到了持之以恒。他對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像詩(shī)句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拇_是這樣，我們剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了好久。遇見(jiàn)她，可以說(shuō)是我的榮幸。因?yàn)槲覐乃哪抢镅┐罅撕芏�。所以我是她的好友之一。如果畢業(yè)以后我們分離，我們會(huì)不約而同說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
她刀子嘴，豆腐心。有時(shí)候，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常有分歧。我再說(shuō)借個(gè)東西，她就說(shuō)：“不讓。”我就經(jīng)常說(shuō)：“那我不用了。”正在我要回頭的時(shí)候，應(yīng)屆的就是一句：“還用不用你�！蔽伊⒖棠眠^(guò)來(lái)，兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)：“就你呀”。
她是一個(gè)愛(ài)唱歌女孩，每次都叫我唱，誰(shuí)都知道我是一個(gè)害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛(ài)聽(tīng)快了你懂得。是啊!快樂(lè)我們懂得，我們也努力尋找快樂(lè)。
抬頭仰望星空。
不如俯視眼神中的女孩。
睫毛彎彎，眼睛眨呀眨。
難忘的眼神作文3
在生活中我們可能會(huì)遇到很多困難，這時(shí)我們最需要一些鼓勵(lì)，或一個(gè)肯定的眼神。而在我的內(nèi)心深處，他給我的肯定的眼神使我記憶猶新。
就在這天上午，我們班有幸被選上到階梯教室當(dāng)這學(xué)校老師和別的學(xué)校的老師，上一節(jié)公開(kāi)課。
我懷著激動(dòng)的'心情踏進(jìn)教室，坐到我該坐的位子上，靜靜的等待……“好了。同學(xué)們，我們開(kāi)始上課！”老師微笑著說(shuō)。慢慢的課上到了一半，我還一次眼都沒(méi)發(fā)呢！老急呀！這時(shí)，好像是老天爺給了我一次機(jī)會(huì)。老師說(shuō)："下面這道題誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下呢？"我毫不猶豫的把手舉起來(lái)。老師看到了，高興的說(shuō)："陳柯涵同學(xué)這么積極，那么就讓打來(lái)說(shuō)吧！"我壓制住緊張的心情，開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，說(shuō)到一半腦子里一片空白，支支吾吾地說(shuō)不上來(lái)，老師微微笑了一下輕聲說(shuō)："別著急，再想一想。"這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲地笑，我的臉?biāo)查g變得好熱，臉好像一下紅到了耳根我低下頭，眼珠子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是我看見(jiàn)了她的眼神，里面充滿了對(duì)我的肯定，我就像一只在黑暗里東撞西撞的一只小鳥(niǎo)，突然前面出現(xiàn)了一絲光芒，我?jiàn)^力向那里飛去，再加力，一瞬間感到眼前一片明亮，飛上了湛藍(lán)的天空。
我茅塞頓開(kāi)，一股腦的說(shuō)完了，教室里先是幾個(gè)人鼓掌，接著便是雷鳴般的掌聲……
她那個(gè)肯定的眼神，將永遠(yuǎn)閃爍在我的心靈深處，伴隨我翻過(guò)一座座高山，最終到達(dá)成功的彼岸……
難忘的眼神作文4
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”站在學(xué)校的大門(mén)口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓、花壇，心里別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消云散，只留下老師那親切的面容，同學(xué)們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘�。≡谶@里度過(guò)的每一分鐘。難忘��！老師和同學(xué)。
有人說(shuō)過(guò)，眼睛有時(shí)像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。
眼睛之所以這么美麗和珍貴，是因?yàn)樗醒凵褚r托著。每一個(gè)人的眼神所表達(dá)的`含義不同，有的帶有鼓勵(lì)，有的帶有表?yè)P(yáng)，有的帶有批評(píng)，有的………
在我內(nèi)心深處，至今還完好無(wú)損地保存著一個(gè)人的眼神，這眼神時(shí)常激勵(lì)我，時(shí)常鼓勵(lì)我，時(shí)常表?yè)P(yáng)我……這個(gè)眼神變幻無(wú)窮，各式各樣。
當(dāng)我上課做小動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)眼神望著我，很?chē)?yán)厲，仿佛在暗示我：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能三心二意�！边@是警告的眼神；當(dāng)我遇到挫折退縮時(shí)，一個(gè)眼神又在望著我，暗示我：“一個(gè)人生來(lái)并不是給挫折嚇跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想讓它對(duì)你刮目相看，必須要戰(zhàn)勝它，不能做一個(gè)膽小如鼠的人�！边@是激勵(lì)的眼神；但我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一個(gè)和藹可親的眼神望著我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽(yù)，沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，你是最棒的！”這是表?yè)P(yáng)的眼神。
在別人的眼里，這個(gè)眼神微不足道，但在我心里它不僅僅是一個(gè)讓人走向成功的指路燈，也表達(dá)了老師對(duì)我那深情厚誼的愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
每每想起，老師的眼神時(shí)常浮現(xiàn)腦海中，那眼神像深深地潭水……
難忘的眼神作文5
最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得小學(xué)的一個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽圍著桌子在吃飯�！澳憧茨阌痔羰常恢捞羰车暮⒆娱L(zhǎng)不高嗎？你看你現(xiàn)在像個(gè)矮冬瓜一樣，以后誰(shuí)要你�。 眿寢屨f(shuō)道。“不用擔(dān)心，我營(yíng)養(yǎng)好得很呢！”媽媽頓時(shí)變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶著些許怒氣，“以后我不管你了……”
到了晚上吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一口飯往嘴里送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什么東西阻止我張開(kāi)嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問(wèn)：“怎么了？”我指著疼的那個(gè)地方，說(shuō)：“我這里好疼�。 眿寢屪哌^(guò)來(lái)，碰了碰我的臉頰兩邊，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了什么東西似的，鼓鼓的'。媽媽二話不說(shuō)，把我送到縣醫(yī)院，她的眼睛里充滿了焦急與不安。
“醫(yī)生，他這是長(zhǎng)了什么東西��？”媽媽問(wèn)道。醫(yī)生回答：“這是長(zhǎng)的猴兒包，不算嚴(yán)重，但是要在醫(yī)院里輸幾天液。”媽媽心里的那塊石頭總算落了地�！罢媸翘x謝您了，醫(yī)生�！蹦赣H說(shuō)道。
我住在醫(yī)院里，母親為我送來(lái)飯菜，說(shuō)：“你看你現(xiàn)在，我說(shuō)的什么，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前……”邊說(shuō)還邊打開(kāi)飯盒，“你在這里感覺(jué)怎么樣？無(wú)不無(wú)聊��？”之后的幾天里，她時(shí)常這樣問(wèn)我。很顯然，媽媽是在擔(dān)心我，她沒(méi)有像平常那樣逗我笑，陪我說(shuō)話，氣氛變得凝重起來(lái)。
之后，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子�！盀榱藨c祝你出院，我們先去吃一頓好的再說(shuō)。”媽媽愉快地說(shuō)。爸爸告訴我，我住院以后，媽媽總是擔(dān)心著我，連覺(jué)都睡不好，家里也喪失了以往的活力。
聽(tīng)到這些話，我看向媽媽?zhuān)瑥乃难凵裰�，我看得出媽媽�?duì)我的擔(dān)心、關(guān)愛(ài)。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。
難忘的眼神作文6
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說(shuō)就像天上的星星一樣多。
嚴(yán)厲的眼神
那一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我買(mǎi)了一個(gè)小玩具，剛想玩，就上課了。可是，你猜猜，這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，我坐到位置上，同桌對(duì)我說(shuō)：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦�！闭f(shuō)實(shí)在的，我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的老師，而且我姑姑真的.就坐在下面聽(tīng)。我不管三七二十一，就對(duì)同桌說(shuō)：“讓你管，滾。”她笑了笑。
上課了，我拿出玩具和書(shū)，準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時(shí)候，我同桌碰了我，我剛想說(shuō)：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說(shuō)實(shí)話，老師的眼神真像一個(gè)孩子干錯(cuò)了事，媽媽說(shuō)他一樣。把我嚇得半天看書(shū)不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)一道都不會(huì)，第二天讓老師罵了一頓。說(shuō)完，老師又給我補(bǔ)起課來(lái)。
友好的眼神
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因?yàn)橐患∈�，在班里打了一架，我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒(méi)理他，他就自己跑去打卡片兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我的直覺(jué)告訴我：“李世軒，有人正在看你。”我一回頭，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李世軒，真對(duì)不起�！薄皩�(duì)不起�！蔽覀儌z基本上同時(shí)說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，他的眼神就像可愛(ài)的小狗看著好朋友一樣。后來(lái)怎么著，我已經(jīng)記不清了。
這兩個(gè)眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個(gè)眼神，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這些場(chǎng)面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說(shuō)散就散。
難忘的眼神作文7
那個(gè)眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心弦，通過(guò)心靈的窗扉無(wú)聲地敲擊著我的心門(mén)，如此深沉，如此難忘……
天上的雨正淅淅瀝瀝地下著，天底下仿佛只剩下那令人生厭的團(tuán)團(tuán)黑云，籠罩著蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。
煩悶的我打開(kāi)屋門(mén)，一腳跨出門(mén)檻，正想到外面透透氣，忽然，角落里一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的耳際。循聲望去，一道銳利的眼神直射向我。原來(lái)，一只渾身濕透的小貓正躲在我家的屋檐下，它的身子在顫抖，也顫抖著我的心。
就是那個(gè)突如其來(lái)的眼神讓我另一只腳停駐不前。那只可憐的小動(dòng)物已經(jīng)狼狽不堪，但后背像待發(fā)的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯著我，眼神里裝滿警惕，還有無(wú)法掩飾的恐懼。不知不覺(jué)中，我竟然屏住了呼吸，仿佛聽(tīng)到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽(tīng)到了小貓的.哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都會(huì)嚇到它。四目相對(duì)中，我的內(nèi)心波瀾洶涌：它的主人為什么棄它不顧，讓這可愛(ài)的小家伙遭受淋雨之苦？我還要出門(mén)透氣嗎？驚動(dòng)了它，它又會(huì)跑哪兒躲雨呢？……
雨絲越來(lái)越密集，又刮起了大風(fēng)，樹(shù)葉漫天飛揚(yáng)。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視著竭力想保護(hù)自己的小家伙，內(nèi)心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。
掩門(mén)窺貓，貓仍在發(fā)抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開(kāi)始為可以繼續(xù)避雨而慶幸。
入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺(jué)到有人靠近，瞇著眼隨意一瞄，又沉入夢(mèng)香，那份安詳，讓我不知不覺(jué)嘴角上揚(yáng)。
夜里，人無(wú)眠，只為那一個(gè)難忘的眼神，那無(wú)聲訴說(shuō)的眼神，那深深敲擊我心門(mén)的眼神……
難忘的眼神作文8
星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因?yàn)闆](méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。
就這樣忐忑不安的過(guò)了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來(lái)，以為沒(méi)事了�？傻谒墓�(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸了起來(lái)：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說(shuō)的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報(bào)告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我�！易蛱焖谀棠碳伊�，所以……沒(méi)帶。”吳老師望了望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的.肩膀，又跟我談起話來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。
也許，說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對(duì)我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
難忘的眼神作文9
你猶如一粒沙，在生活的滾滾長(zhǎng)河中毫不起眼，但你那堅(jiān)毅的眼神，卻似黑暗中的一道閃電，讓我震悚。
你是我最親密的朋友，沒(méi)有人比你更了解我。
那天數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課上，老師還在津津有味的`講解，內(nèi)容多得連我這個(gè)數(shù)學(xué)王子都覺(jué)得頭疼，可你還在津津有味的聽(tīng)著。下課了，老師留了一道特別難的題，我心中暗暗叫苦，知道今晚又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
下課后我找到你，與你商討御敵之策，你始終沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)，打算放棄的我說(shuō)：“這么難的題，估計(jì)不會(huì)有誰(shuí)能做出來(lái)，咱們干脆直接搜百度吧�！蹦愠聊嗽S久，沒(méi)有回答我，但我卻從你堅(jiān)毅的眼神中讀到了一個(gè)字“不！”無(wú)奈之下，我只好與你一同過(guò)關(guān)斬將。
已經(jīng)到了深夜。姥爺對(duì)我說(shuō)：“別寫(xiě)了，快睡覺(jué)吧�！蔽掖蛑�，手中的筆早已放在了桌上，可你依舊精力充沛，從容不迫地演算著，似乎為了這道題，可以通宵。望著你那堅(jiān)毅的眼神，我只能投降，繼續(xù)做題。
就這樣，一直到了后半夜一點(diǎn)鐘，你的課桌上終于有了解題步驟，你拖著沉重的身體來(lái)到床前，身上每個(gè)細(xì)胞都透著疲憊，可臉上卻掛著笑容。我向你豎起大拇指，你微微一笑，眼神中依舊露出一股堅(jiān)毅，緩緩對(duì)我說(shuō)：“你了解我的，我就是這樣的人，要做就做最好，只有最好的結(jié)果才值得我為之奮斗�！甭�(tīng)完你的這一番話，我陷入了沉思……
你就是我的影子，可你卻與我大不相同，每次想起你，心中便多了一份堅(jiān)毅。
難忘的眼神作文10
夏天是一個(gè)烈日炎炎，熱浪沖天的一個(gè)季節(jié)，而我卻因一個(gè)眼神而瑟瑟發(fā)抖。
記得上小學(xué)時(shí)，我考試一再失利。使我回家第一句話就是我不想學(xué)習(xí)，這句話讓我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。而他卻沒(méi)說(shuō)什么，只是在放暑假的第二個(gè)周帶我回老家干農(nóng)活。
等到了老家已是下午，經(jīng)歷了一天的奔波勞累。我早早睡了。第二天一大早，爸爸把我叫醒，睡眼朦朧的我穿好衣服跟著爸爸走了。剛出家發(fā)現(xiàn)天剛亮，只有鳥(niǎo)兒們清脆的叫聲伴著我們的腳步聲。
等到了地方，天已大亮，周?chē)查_(kāi)始熱起來(lái)。往水泥路上倒點(diǎn)水瞬間蒸發(fā)的`一干二凈，就在這樣的環(huán)境下我們?cè)谔锢锔闪艘簧衔绲霓r(nóng)活，等到了中午我實(shí)在是累得不行了就到樹(shù)下乘涼，就這樣，我看著爸爸黝黑的臉上掛滿了汗水，手上的青筋也凸了出來(lái)。就這樣看著看著，我不知不覺(jué)合上眼睛睡著了。
不知道什么時(shí)候，爸爸把我晃醒。用他那布滿血絲的眼睛瞪著我，他的眼神像一把鋒利的劍，穿過(guò)我的眼睛刺入我的心臟。他只用他啞著的嗓子說(shuō)了句“起來(lái)”，然后又去忙他的活去了。而我的臉早已煞白，兩眼呆滯，身上冒著冷汗，不知所措。
過(guò)了兩分鐘，我從驚嚇中清醒過(guò)來(lái)。站起身來(lái)繼續(xù)干活。在干活時(shí)我又不由自主的看了一眼父親，那汗水依舊掛在他的臉上。青筋已經(jīng)凸起，而他的眼神中好像只有他的農(nóng)活，似乎已經(jīng)把剛才的事忘得一干二凈了。
等到要走的的那一天，父親對(duì)我說(shuō)累嗎，我就說(shuō)累，他說(shuō)他為了讓我好好學(xué)習(xí)才讓我回來(lái)干活的。而我終于明白父親的用心，發(fā)誓一定要學(xué)好。雖然到了現(xiàn)在這事已經(jīng)過(guò)來(lái)很久了，可是一旦想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，又會(huì)想起那眼神，讓我振奮起來(lái)。
難忘的眼神作文11
夜晚里的一切都早已平靜，皎潔的月光撒滿了大地，可我的心卻如洶涌澎湃的浪花，久久不能平靜……
那是一個(gè)昏黑的夜晚，我被媽媽拖進(jìn)了超市。那年正值秋季，路上的行人昏昏欲睡地走著，都希望著能早點(diǎn)回家，舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)，而我卻被媽媽無(wú)情地拉進(jìn)了超市里。
快到超市之時(shí)，我無(wú)意間看到了一個(gè)老人，他下身穿著一條破損的牛仔褲，上身什么也沒(méi)有，在瑟瑟的秋風(fēng)中打著冷顫，他的右手拿著一枚響鼓，用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著，嘴里不時(shí)的還發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，原來(lái)他是一個(gè)啞巴！可最讓我震驚的不是他身體上的`殘疾，而是他的眼神！他的眼里，有說(shuō)不出的滄桑，還帶著點(diǎn)被愚弄過(guò)后惱怒，眉目之間流露出的悲傷，勢(shì)不可擋。一條比一條深的皺紋，完美無(wú)瑕地鑲嵌在老人的臉上。
人們似乎沒(méi)有看見(jiàn)挽留在黑夜里的老人，沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián)，甚至一杯水也沒(méi)有。我和媽媽繼續(xù)地走著，我時(shí)不時(shí)地回望著老爺爺，心里默默地說(shuō)道：對(duì)不起，老爺爺，雖然我十分的想幫助你，但是我的能力有限，所有不能幫助你什么。我慢慢的轉(zhuǎn)回頭來(lái)，與媽媽進(jìn)入了超市里。
超市里十分的暖和，我不經(jīng)又想起了那個(gè)老爺爺，不知道他今晚有沒(méi)有吃的哦，穿的，睡的地方，想到這里，我連忙買(mǎi)了一大堆零食和媽媽出了超市。
天氣依舊的寒冷，當(dāng)我來(lái)到老爺爺表演的地方時(shí)，可哪里早已空空如也，沒(méi)有了一點(diǎn)兒人影子，我呆呆地望著那里，直到媽媽把我拉走。
老爺爺?shù)难凵癃q如一個(gè)永不磨滅的印記，深深地烙印在了我記憶的深處，他的眼神讓我這一生都難以忘記。
難忘的眼神作文12
自打升入初中，父母就把家搬到了學(xué)校附近，那里什么都好，就是樓上的嘈雜的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的音樂(lè)聲，總在晚上八點(diǎn)左右如約而至，吵得人不安心。
那是一個(gè)煩悶的夜晚，我正心會(huì)神凝的解一道數(shù)學(xué)題，忽的，震耳欲聾的音樂(lè)聲響起，打斷了我所有的`思路。我不耐煩的在耳朵里塞進(jìn)紙巾，可那音樂(lè)聲仍頑強(qiáng)的鉆進(jìn)耳朵�！罢媸堑模 蔽野櫨o眉頭說(shuō)，“大晚上開(kāi)什么音樂(lè)啊。”說(shuō)罷，就“蹬蹬”的跑上樓，敲響了那扇鐵門(mén)。
鐵門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了。
一張疲憊的臉出現(xiàn)在我的面前，看著我憤怒的神色，滿帶歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，打擾到你了。不介意的話來(lái)坐一會(huì)兒吧�！蔽也豢蜌獾倪M(jìn)去，可當(dāng)我剛跨進(jìn)去，卻看見(jiàn)一面大鏡子，鏡子映著一個(gè)女孩兒翩翩起舞的身影，她揮舞雙袖，如燕子般輕盈的舞蹈，臉上布著細(xì)密的汗珠，眼睛里閃爍著堅(jiān)毅的光芒，我不由得看癡了。
可是，她竟然沒(méi)有雙腿。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑的望著身后的女人，她笑笑說(shuō)：“那是我女兒，前幾年出車(chē)禍，雙腿癱瘓了，她喜歡舞蹈，過(guò)一陣兒不是要比賽嗎？她就想?yún)⒓�。還請(qǐng)你多包容一下……”我搖搖手，表示沒(méi)關(guān)系，撂下一句“再見(jiàn)”就沖了出去。
比賽如期而至，女孩的母親要我觀賽，比賽前，女孩對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我還是挺緊張的，畢竟我以前只對(duì)著鏡子練過(guò)，如今……”她話里透著憂慮。我一邊幫她拿著拐杖，一邊對(duì)她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，實(shí)在害怕的話可以閉著眼睛�！迸⑿πΓ瑳](méi)說(shuō)什么。
女孩最終拿到了冠軍。
我站在觀眾臺(tái)上看著女孩領(lǐng)獎(jiǎng)，腦海中揮不去的，是她堅(jiān)毅的眼神。
難忘的眼神作文13
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，粗糙的手和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。你們能猜出她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的，是老師的眼神，它在我成功時(shí)給我表?yè)P(yáng)；在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。
有一次，老師在黑板上寫(xiě)上一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們左思右想，都想不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里已有了解題頭緒，但不太確定，正猶猶豫不決，小手一會(huì)高舉，一會(huì)放下。我抬頭看了看老師，老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“莫昕，別怕！要相信自已，把小手勇敢舉起來(lái)。”接著又向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我信心百倍地舉起了手，流利地說(shuō)出了答案，頓時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷。這時(shí)，我又看了看老師，老師贊許的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“莫昕，你真棒�！�
還有一次，上課的時(shí)候我偷偷在課桌抽屜里看漫畫(huà)書(shū)，入了迷，俗話說(shuō)：做賊心虛。享受漫畫(huà)樂(lè)趣的同時(shí)，還不忘用眼角瞄一眼講臺(tái)上的鄭老師，這時(shí)我和老師的眼神相遇了，老師嚴(yán)厲的眼神告訴我：“快把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)。”我馬上收起漫畫(huà)書(shū)，把游離于漫畫(huà)世界的心思又強(qiáng)拉回了課堂。下課了，我紅著臉，走向講臺(tái)，自覺(jué)地把漫畫(huà)書(shū)放在老師的講臺(tái)上。這時(shí)，我又一次讀懂了老師的眼神：“以后上課不能開(kāi)小差了，要認(rèn)真聽(tīng)課，老師相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
老師的眼神，是那么令人難忘，它像是天上最亮的'北斗星，為我指明前進(jìn)的方向，讓我看得更清、更遠(yuǎn)。
下課了，我找到思穎，問(wèn)她上課時(shí)的感受。她嘆了口氣說(shuō)：“我們這些人身在福中不知福�。〔恢览蠋熡卸嘈量�，平時(shí)課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，還讓她生氣�！�
我們班的同學(xué)共同參與經(jīng)歷思穎的教書(shū)實(shí)踐以后，才知道做一名教師是多么辛苦，增進(jìn)了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
難忘的眼神作文14
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它能傳遞許多力量。你有過(guò)哪些難忘的眼神呢？
記得這個(gè)月初，昆山突然降溫，天氣格外的寒冷。路邊的人們像商量好的一樣，情不自禁地將手插進(jìn)溫暖的口袋，還下意識(shí)的把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口，即使這樣，人們依然冷得直打哆嗦。同學(xué)們也都盼望著盡快可以放寒假。
“丁鈴鈴”，悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，同學(xué)們興奮地沖出教室。沒(méi)想到本就寒冷的天氣又下起了大雨，真是雪上加霜�！斑@鬼天氣，昨天天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)沒(méi)有雨嗎？”同學(xué)們都在憤憤不平地埋怨著。
透過(guò)人群，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的萱萱同學(xué)。她手臂纏著繃帶，孤零零地站在樓梯口，眼神里充滿著無(wú)助，仿佛下一秒就會(huì)流下眼淚似的。我想起來(lái)前段時(shí)間她參加校隊(duì)跳繩訓(xùn)練的時(shí)候，不小心把手摔骨折了。這事如果換作旁人，肯定請(qǐng)假在家好好休養(yǎng)身體了，但萱萱還是堅(jiān)持負(fù)傷上學(xué)，這種精神令我感動(dòng)。
可如今，這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
想到這里，我立刻走到她的'身旁。拍拍她的肩膀，主動(dòng)背起她的書(shū)包，和共撐一把大傘，肩并肩地往學(xué)校門(mén)口走去。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)萱萱的眼睛泛著光亮，從她的眼神里，我看到了喜悅與溫暖。我和她相視一笑，用自己的眼神告訴她，這只是舉手之勞。
走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)老師對(duì)我豎起了大拇指，并投來(lái)了贊賞的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“丁丁，好樣的，你真棒！”我也開(kāi)心地回應(yīng)老師一個(gè)燦爛的微笑，內(nèi)心也被這種無(wú)聲的稱(chēng)贊鼓舞著……
這些就是我記憶中最難忘的眼神，它讓我體會(huì)到同學(xué)之間珍貴的友情，也讓我感受到幫助他人的同時(shí)，還可以收獲快樂(lè)與美好。
難忘的眼神作文15
記事起，父親的眼神總是深邃的。他的基本表情就是笑，老爸的笑，從來(lái)是沒(méi)有聲音的，他的眼神很深邃，除了微笑，就是面無(wú)表情，但是不管如何，我始終看不透老爸的眼神，他的眼神是深邃的'。
失意時(shí)，他如春風(fēng)，總能吹暖嚴(yán)寒的心。升入初中后的第一次月考過(guò)后，年級(jí)123對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)不小的打擊�；孟肽昙�(jí)前十的我那時(shí)也一度迷茫，一度彷徨。老爸丟下工作來(lái)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)束后，我們父子仨坐在車(chē)?yán)锷钫�。老爸打量�(jī)蓚�(gè)頹廢人，眼光深邃。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)談，不禁又點(diǎn)燃了我們的希望。因?yàn)槲铱吹嚼习稚铄涞难凵裰兴坪跤兄诖谑�，此后我以�?shì)不可擋的力量直沖云霄，前進(jìn)，前進(jìn)……
彩虹的斑斕源于風(fēng)雨的渲染，我小小的成功又何嘗不是如此。
老爸的眼神就像蒙娜麗莎的笑，那么讓人猜不透。明明是喜悅的，卻帶著憂傷；明明是恨，卻帶著愛(ài)；明明是看著遠(yuǎn)方，卻又凝視著眼前……即使是丹青高手，也難以勾勒老爸那深邃的眼神。
但他總告誡著我，教會(huì)我竭盡所能，直到不能！教會(huì)我人生充滿拐角，努力總會(huì)有柳暗花明！教會(huì)我想的太多，不如簡(jiǎn)單去做！
看著老爸，又如站在晨光下，心潮并會(huì)泛起陣陣漣漪，柔了固執(zhí)，暖了悲傷。
時(shí)光走過(guò)，留下歲月的年輪，老爸的鬢角青絲變白發(fā)，不變的是那深邃的眼神，讓我覺(jué)得總有一雙眼睛在背后注視著我。
【難忘的眼神作文】相關(guān)文章：
難忘的眼神作文07-06
(精選)難忘的眼神作文08-09
（精選）難忘的眼神作文12-27
(經(jīng)典)難忘的眼神作文09-03
難忘的眼神作文10-13
難忘的眼神09-27
難忘的眼神作文(薦)02-27
難忘的眼神作文【精品】04-24
難忘慈祥的眼神作文08-10
難忘心疼的眼神作文08-07