[經(jīng)典]永不放棄作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的永不放棄作文，希望能夠幫助到大家。

永不放棄作文1

　　球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間到了，布洛克的球隊(duì)要跟一個(gè)非常的球隊(duì)比賽。隊(duì)員們都缺乏信心，他們都認(rèn)為自己不會(huì)贏。所以教練讓他們玩一個(gè)叫作“死亡爬行”的游戲，要求：一個(gè)人爬行的同時(shí)另一個(gè)人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和腳尖爬行，膝蓋不能著地。

　　隊(duì)員們開始爬行了，他們的臉漲得通紅，手爬得發(fā)抖，過了一會(huì)他們才爬到了大約三十米的地方。

　　接著，教練讓領(lǐng)隊(duì)的布洛克背著一個(gè)全隊(duì)最肥的人，蒙著眼睛在地上爬行。

　　布洛克痛苦地嘮叨著，他對(duì)教練說：“很痛�。　�

　　可是教練卻對(duì)他說：“別放棄！要盡全力！”

　　布洛克說：“他很重！”

　　教練沒等他說完就對(duì)他說：“我知道�！�

　　布洛克忍無可忍地說：“我快沒力氣了……”

　　可教練允許他放棄，他說：“再去找更多的力氣�！�

　　布洛克接著爬了一會(huì)兒他對(duì)教練說：“很疼！”

　　可是教練卻說：“我知道你很疼，但你請(qǐng)你繼續(xù)吧�！�

　　不知道爬了多久，布洛克才對(duì)教練說：“我的手臂像被火燒了一樣。”

　　教練毫不理會(huì)對(duì)他說：“那就讓它燒吧！”

　　布洛克漲著紅彤彤的`臉對(duì)教練說：“太困難了！”

　　教練鼓勵(lì)他說：“不會(huì)太困難，繼續(xù)加油！”

　　看到這兒，所有的隊(duì)員都站了起來，他們有信心戰(zhàn)勝他們的對(duì)手了。

　　就這樣，布洛克爬呀，爬呀，終于他倒下了。他痛苦地叫著：“一定有五十米了，一定有。”教練興奮地對(duì)他說：“布洛克，你背著一個(gè)五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”

　　那個(gè)被背的胖小子對(duì)教練說道：“教練……其實(shí)我七十二公斤�！�

　　布洛克終于成功了。

永不放棄作文2

　　人的一生，不可能真正的一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。世界上之所以有強(qiáng)者和弱者之分，是由于前者在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！”“永遠(yuǎn)不要說放棄”是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。師長(zhǎng)、朋友任何人都不可能陪我們一輩子。掌聲、榮譽(yù)和鮮花也只是過眼云煙。但是那種信念、追求和自信卻能伴

　　我們直到天荒地老。

　　一個(gè)音樂家，失去了最寶貴的聽覺，是多么令人痛苦的事，但在這種情況下，他對(duì)自己所熱愛的音樂事業(yè)絲毫沒有放棄，用頑強(qiáng)的意志抗御命運(yùn)的打擊，仍舊創(chuàng)作出了很多令世界驚嘆的樂曲，他的名字大家一定很熟悉，他就是著名的音樂家——貝多芬。永不放棄，是一種勇氣。擁有這種勇氣，任何困難都不可能阻攔我們前進(jìn)，我們憑著這種勇氣去開拓自己的人生道路，去描繪自己的明天的藍(lán)圖。

　　美國(guó)作家海明威的自殺給后人流下了許多爭(zhēng)論，但從某一方面講，我認(rèn)為他這樣做是毫無意義的。一個(gè)連自己最寶貴的'生命都可以放棄的人，在生活中又怎能又勇氣去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)？那不是一失敗就永遠(yuǎn)什么都不干了嗎？那樣，人活著還有什么意義呢？永遠(yuǎn)不要說放棄，是我們做人的一個(gè)準(zhǔn)則。我們不可能做什么事都成功，但是只要努力做了，并沒有白白放棄，自己心里就是舒坦的。豈能盡如人意，但求無愧我心。只有這樣，我們才能做到永不放棄。

　　永遠(yuǎn)不要放棄，是一種自信，也是一種勇氣。一個(gè)殘疾人可以自豪地說：“我的心臟還在跳動(dòng)，我沒有放棄生活！”就是一個(gè)即將離開這個(gè)世界的人也有權(quán)說：“我沒有放棄來到這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)！”

　　今后的路還很長(zhǎng)，不要讓命運(yùn)束縛自己。記�。簾o論今后遇到什么事，我們都要永遠(yuǎn)不要說放棄。

　　流暢、生動(dòng)的語言，鮮明的中心，典型的事例，使文章極具說服力�！坝啦环艞墶保�多么豪邁的語言，愿所有的學(xué)生都能把它作為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，那么成功也就指日可待了。

永不放棄作文3

　　生活對(duì)于每個(gè)人來說是公平的。沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。

　　從外表看來，我和普通的小孩沒有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無聲的世界中。

　　當(dāng)我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的`小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周圍，我時(shí)�？匆妱e人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了，甚至沒有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對(duì)我如此不公平，為何我沒有一份本應(yīng)屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當(dāng)我10歲那年，爸爸給我買了一本關(guān)于海倫的書。從中我得知了在美國(guó)有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開始樂觀、自信地生活。

　　四年前，在報(bào)紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報(bào)道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì)了通過看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫了一封信，沒有想到，過了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能低頭，永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對(duì)美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對(duì)生活的執(zhí)著追求。

　　經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣，充滿著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間和大家一起運(yùn)動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂著，享受著生活。

　　現(xiàn)在，陽光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗(yàn)。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開得艷麗，關(guān)鍵是如何地去享受生活，因?yàn)樯�活�?duì)于每一個(gè)人來說都是公平的。

永不放棄作文4

　　今天下午，我們看了一部名為《熱血教師》的影片，這部影片主要講了一位名字叫克拉克的老師，來到美國(guó)最難教的一所小學(xué)，最難教的一個(gè)班，他在這里費(fèi)盡心思教最難教的學(xué)生，并最終把那個(gè)班調(diào)教成了一片區(qū)域內(nèi)的成績(jī)第一，這離不開他永不放棄的'精神和他的耐心。

　　在這部影片的開頭部分，教師克拉克說的一句話讓我印象深刻——追求夢(mèng)想，敢于冒險(xiǎn)，這句話的意思誰都看得懂，但是又有誰做到了？如果我們都按這句話來做，又有多少個(gè)不可能會(huì)變成可能？

　　在這部影片中有幾個(gè)非常搞笑的事件：先是他的學(xué)生們，每天放學(xué)之后都把教室搞得一團(tuán)糟，可是身為老師的克拉克卻每天都把教室整理好。然后是他為了讓學(xué)生們聽課，鬧出的幾次笑話：第一次是他為了讓學(xué)生記住美國(guó)的許多位總統(tǒng)而編出的一首詩，他既唱又跳，而那些學(xué)生也隨著動(dòng)起來。第二次也是為了讓學(xué)生聽課，他想出來一個(gè)辦法，他叫一個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)玻璃罐和一條尺子，每過十五秒就敲一下玻璃罐，當(dāng)他聽到一聲響的時(shí)候，他就一口氣喝下一瓶巧克力味的牛奶，當(dāng)我們看到這兩個(gè)片段的時(shí)候，都爆笑全場(chǎng)。

　　這部影片除了搞笑的地方，還有令人感動(dòng)的地方：在周末中，他并不在家休息，而是幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，盡管有些家長(zhǎng)并不歡迎他的到來。再就是他為了給學(xué)生上課，他得了肺炎，他在家好好休息，但他不，因?yàn)樗�要給學(xué)生上課，雖說他不能去學(xué)校上課，但他在家里還要錄下教學(xué)的片段，以這樣的方式給同學(xué)上課。

　　看完這部影片我學(xué)到了，做事一定要有耐心，永不放棄，只要有耐心什么事都可以成功。

永不放棄作文5

　　主人公保爾·柯察金小時(shí)候是一個(gè)頑皮、執(zhí)著、敢于同強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的少年，在受盡了舊社會(huì)的折磨與黑暗后，接受紅軍朋友朱赫來的啟發(fā)，毅然參加了紅軍，在經(jīng)歷了血與肉的交鋒，子彈與死神的考驗(yàn)后，終于成為了一名鋼鐵戰(zhàn)士，在承受了無數(shù)病痛后，仍然堅(jiān)持在戰(zhàn)斗崗位上，他也曾想過自殺，終于，他堅(jiān)定了信心，以“永不放棄”的態(tài)度，在失明與癱瘓的壓迫下他有重新站了起來，以筆為武器，仍在精神世界戰(zhàn)斗著。

　　我們每個(gè)人何嘗不能成為保爾一樣的.人物?有鋼鐵一般的信心，卻沒有鋼鐵般的意志，往往搞得半途而廢。說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！钡�真正到了某些時(shí)候，確實(shí)很難，但只要堅(jiān)持到最后一步，鋼鐵也會(huì)為你所感動(dòng)。書中有兩句話我至今難忘，一句是：“鋼在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕，我們這一代也是這樣，在斗爭(zhēng)和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在困難面前屈服。”人固然不能在烈火上鍛造，但是，面對(duì)困難，只要擁有至死不渝的價(jià)值觀你就是一塊鋼。另一句話是：“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；臨終之際，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事——為解放全人類而斗爭(zhēng)�！边@句話貫穿全文，我們也是在共產(chǎn)主義新生活中成長(zhǎng)的少年，放眼望去，中國(guó)的“保爾”比比皆是，我們要把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造生命綻放，展現(xiàn)給世界我們自信的力量。

　　漫漫夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)，但只要相信“堅(jiān)定信心，永不放棄”的箴言，我們就是下一代的中國(guó)保爾!

永不放棄作文6

　　你追我趕，全速奔跑，奮力沖刺，一幀一幀轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面匯聚成了我對(duì)昨日百米賽場(chǎng)的記憶，歷歷在目。

　　此次省錦標(biāo)賽，匯聚了全省多所中學(xué)的頂尖田徑高手，參賽選手?jǐn)?shù)量之多、水平之高，都超過了我以往參加的任何一場(chǎng)賽事，比賽將04年之后歸為一組（初中組），06年底出生的我完全不占優(yōu)勢(shì)，身高更是矮了人家一截。我將心態(tài)調(diào)整到最好，下決心一定盡全力，跑出自己的`最快速度，超越自我，賽出水平和風(fēng)格！

　　“各就位，預(yù)備，—-嗶！”隨著一聲發(fā)令，我像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛奔。我旁邊的3道也不甘落后，緊緊跟著我，我們兩狀態(tài)膠著，誰都不想輸給對(duì)方，起跑后我們開始速度不相上下，幾乎齊頭并進(jìn)，我清晰地聽到對(duì)方急促的呼吸聲和緊張快頻率的步伐聲音，我非常緊張，心臟劇烈地跳動(dòng)，我沒有0.001秒的余地猶豫或松懈了，我努力調(diào)整呼吸，奮力抬腿，想盡力甩開她，可這位和我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友似乎也不想落后于我，她一大踏步似乎要超過我，而下一刻又被我越過一個(gè)肩膀位，她沒給我任何超越的機(jī)會(huì)，我們一會(huì)相差一點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)平行，2個(gè)人都快貼在了一起！這短短十幾秒的百米距離，我倆的交鋒就在電光火石之間，輸贏也只在一剎那。

　　馬上沖刺了，我向來后程薄弱，加上心情緊張，眼看著就要被她搶先一步撞線，看到她的肩膀快速擺到我前面，我被龐大的危機(jī)感籠罩，腦海里一個(gè)聲音在喊，再不拼，你就輸了！我用盡全身力氣，屏息凝視終點(diǎn)，身體重心大力前傾，終于得到先觸線優(yōu)勢(shì)！我眼睛的余光告訴我，我比對(duì)方先碰到終點(diǎn)！

　　最后，我以0.01秒的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了對(duì)手，戰(zhàn)勝了自己！

　　這0.01秒，太快了，如銀河里星光一閃，而對(duì)我來說，卻具有非同凡響的意義，它對(duì)任何人來說也許都是微不足道的，而對(duì)于我卻是一個(gè)神奇的、充滿力量的數(shù)字，它見證了堅(jiān)韌不拔、奮勇拼搏的一瞬間，見證了永不言敗的體育精神。我將永遠(yuǎn)銘記這一瞬間，并帶著勇氣和力量，繼續(xù)向前奔跑！

永不放棄作文7

　　從前，有一顆圓圓的沙粒，它有一個(gè)夢(mèng)想，就是變成一顆珠光閃閃的珍珠，成為有用之材。于是，小沙粒鉆進(jìn)了那又黑又暗的蚌殼里，等待成為珍珠的那一天……

　　突然，一陣笑聲傳了過來，小沙粒仔細(xì)一聽，好像在玩什么游戲。小沙粒的朋友輕輕地走了過來，說：“出來吧！你不玩游戲嗎？這是你最喜歡的游戲呀！”小沙粒堅(jiān)持不懈，并說道：“不，我是一顆擁有夢(mèng)想的沙粒！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！”小沙粒的朋友只好一聲不吭地走了。

　　過了幾個(gè)月，小沙粒的朋友們?cè)诳茨敲利惖男强�，有一顆小沙粒說：“哇！多美的星空！瞧，那顆星星多亮��！”小沙粒聽見了，本來想鉆出那又黑又暗的蚌殼，可是，小沙粒想：“如果我已經(jīng)要變成珍珠了，那一出去，豈不是半途而廢了嗎？”小沙粒就繼續(xù)忍受著孤獨(dú)。

　　忽然，海水漲潮了，蔚藍(lán)的海水把蚌殼沖進(jìn)了大海里，同時(shí)小沙粒也和蚌殼一起被沖進(jìn)了大海里。頑皮的小海龜游了過來，把蚌殼當(dāng)成皮球玩，踢來踢去，小沙粒受盡了苦頭，心想：“如果我本來就是珍珠，那就不會(huì)這樣了�！毙『｝斠徊恍⌒陌寻鰵ぬ哌M(jìn)了漁網(wǎng)里，只好垂頭喪氣的回家了。小沙粒依然渴望著成為珍珠的那一天�？斓缴碁┥狭�，漁網(wǎng)卻破了一個(gè)洞，蚌殼留在了沙灘上，漁夫卻走了。

　　幾十年過去了……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，采珍珠的'姑娘來到了沙灘，打開一個(gè)蚌殼，驚奇地叫到：“哇！多美的珍珠。”沙粒把奇異的眼光投向那顆美麗的珍珠上，珍珠愉快的說道：“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”

永不放棄作文8

　　暑假里，我看了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》中的故事之一《看不見的愛》，我被故事里的男孩和他的母親深深地感動(dòng)了。

　　故事講了作者夏天出去散步，在一片綠草地上看見一個(gè)小男孩正在用一只粗糙的彈弓射擊一只離他有七八米遠(yuǎn)的瓶子。男孩的母親安詳?shù)貛湍泻�撿石子。小男孩很認(rèn)真，但他一直打不到。原來他是一個(gè)看不見的孩子。作者覺得他永遠(yuǎn)打不中，但男孩的母親相信他：“總會(huì)打中的�！币�?yàn)槟泻�沒有放棄。男孩每次沒有打中，就會(huì)往旁邊移一點(diǎn)，確認(rèn)大致的`方向。天色漸漸暗下來了，星星眨著眼睛，對(duì)男孩來說，沒有區(qū)別。作者走了。走了不遠(yuǎn)，身后忽然傳來一聲清脆的瓶子破裂聲，隨即是劃破天空的、夸張得令人心碎的母子的歡呼聲……

　　男孩雖然看不見，但是他沒有因?yàn)檫@樣而放棄，他反而更加努力地堅(jiān)持，非常相信自己。雖然他有身體上的缺陷，但是母親的教育方式使他擁有一顆健全的心靈，有了一個(gè)堅(jiān)定不移的人生信念——堅(jiān)持，永不放棄。我很敬佩這個(gè)男孩，他非常有毅力，他沒有因?yàn)槭�敗而放棄。我也很敬佩男孩的母親，是她給男孩開啟了光明之門，給了他一種最堅(jiān)強(qiáng)的愛，那就是看不見的愛。母親用特殊的教育方式讓男孩知道了：堅(jiān)持，永不放棄。

　　我在學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)遇到一些困難，碰到一些難題，我想要打退堂鼓。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事后，我覺得我要像小男孩一樣，要有毅力、有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的一切困難，要樹立堅(jiān)定不移的信念——堅(jiān)持，永不放棄。

　　在生活中，有時(shí)我認(rèn)為父母對(duì)我太嚴(yán)厲，不太理解父母的心。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事后，我覺得我要用心靈去感受父母給予我們的一點(diǎn)一滴的愛，找到心中那個(gè)完美的看不見的愛。父母是最愛我們的，當(dāng)他們看見我想放棄的時(shí)候，就鼓勵(lì)我：堅(jiān)持，永不放棄。

　　今后我要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定人生信念——堅(jiān)持，永不放棄。

永不放棄作文9

　　每當(dāng)我遭遇挫折，欲哭無淚；每當(dāng)我站在絕望的邊緣，搖搖欲墜；每當(dāng)我在追逐夢(mèng)想的路上，跌跌撞撞。我都拍拍胸脯告訴自己：“永不放棄”。――題記

　　那是我對(duì)愛好的堅(jiān)持

　　“這遍不行，再來一遍！”老師瞪著我。我擦去臉頰的汗，眼睛死死盯住琴譜，想把每個(gè)音符每個(gè)節(jié)奏都吃進(jìn)肚子里去，那樣可能才不會(huì)忘記。我試探性地捏了捏虎口磨起的水泡，疼的齜牙咧嘴。還是拾起鼓棒，跟著音樂，左手一個(gè)輕擊，右手一個(gè)重?fù)簦�身體也隨著節(jié)奏律動(dòng)起來。那鼓面像是一面鏡子，倒映著永不放棄的我。歌曲播完了，我用水沖洗著血跡斑斑的手。不放棄，是我對(duì)愛好的堅(jiān)持。

　　那是我對(duì)勝負(fù)的倔強(qiáng)

　　我使出全身力氣，用手支撐著地板，為了不讓自己倒下。站了起來，眼冒金星，沙袋上大大的“武”字也是模糊不清。教練在一旁堅(jiān)定的看著我，我知道我不能輸。我像一只餓虎撲了上去，輕盈地躲過他的后手拳。利用身體的.慣性，我把右擺拳狠狠地送了出去�！班�！”隨著一聲巨響，大塊頭的他終于倒在地上。而此時(shí)我再也站不穩(wěn)，任憑身體癱倒在地上，就連說話的力氣都沒有了。我贏了，不放棄，是我對(duì)勝負(fù)的倔強(qiáng)。

　　那是我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著

　　涼風(fēng)從窗風(fēng)中鉆了進(jìn)來，刮醒了我。已經(jīng)記不得是第幾次趴在書桌上睡著了。我用涼水洗了把臉，看了看鏡子里睡眼朦朧的自己，又看了看手表，已經(jīng)十點(diǎn)半了。我坐下，拿起了筆，瞥了一眼桌角的座右銘，放不下自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想自己是香港大學(xué)，盡管它離我還很遠(yuǎn)。我咬咬牙，輕輕地扳開了筆帽，筆尖在密密麻麻的黑字的間隙里來回穿梭。那筆尖承載著我的夢(mèng)想，不放棄，是我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

　　“披荊斬棘，力挽狂瀾”，每一個(gè)字都充斥著我永不放棄的信念。人生的路上，我不會(huì)放棄，也不會(huì)妥協(xié)，這就是我的堅(jiān)持。

永不放棄作文10

　　暑假里，我讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，這本書告訴我們就算吃再多的苦也不能放棄夢(mèng)想。在書中，母狼紫嵐為了圓黑桑的狼王夢(mèng)，想要讓自己的孩子成為狼王，就算最后除了母狼媚媚，所有的孩子都死了，它也未曾放棄。為了保護(hù)寄托著希望的孫子，它最后與金雕同歸于盡，也為黑仔報(bào)了仇。

　　讀完這本書，讓我印象深刻的是紫嵐那百折不饒的精神。盡管孩子們一個(gè)個(gè)的魂歸天外，它依然忍著一次次的失敗，繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想。我想它也是極愛自己的孩子的，希望孩子有一天能出人頭地，成為狼王。但也正因?yàn)閳?zhí)著，紫嵐的孩子命運(yùn)最終悲慘，所以從另一方面來說，我覺得一味的執(zhí)著也不好。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要百折不饒的精神。比如說我學(xué)自由泳練習(xí)打腿動(dòng)作時(shí)，總是會(huì)向斜下方沉，一口氣游不遠(yuǎn)，換氣的時(shí)候還老會(huì)喝水。但是我沒有畏懼和退縮，別人休息時(shí)候我也在練習(xí)，每天早早到上課的`地方向教練請(qǐng)教，最后克服了困難，學(xué)會(huì)了自由泳。又如學(xué)架子鼓，我節(jié)奏感不太好，以前的習(xí)慣手法也有問題，所以會(huì)出現(xiàn)打不快，打不準(zhǔn)的情況。后來我通過一首又一首聽曲子的方式來提升自己的節(jié)奏感，通過一遍又一遍堅(jiān)持練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作的方式來改正自己的錯(cuò)誤手法�，F(xiàn)在我打鼓的節(jié)拍越來越準(zhǔn)了，速度也越來越快了。

　　另外，讀《狼王夢(mèng)》也讓我想起了《吹小號(hào)的天鵝》里那只叫路易斯的小天鵝，盡管對(duì)天鵝來說，吹小號(hào)是很不容易的事兒，可它也沒有放棄，忍著痛苦改變自己，想盡辦法把自己從一只不能發(fā)聲的天鵝變成了動(dòng)物界的“名人”。

　　紫嵐的一生正如卡萊爾所說的：停止奮斗，生命也就停止了。我相信，繼承了紫嵐不屈不饒精神的后代，一定會(huì)幫紫嵐圓它的狼王夢(mèng)的。

永不放棄作文11

　　“沒手，沒腳，沒煩惱。”這就是力克在身體缺陷中堅(jiān)持下去的意念。最終，他成為了舉世聞名的演說家。

　　力克.胡哲是一個(gè)沒有雙手雙腳的人，從小就受到了同伴的排擠，使他在10歲時(shí)試圖在浴池中自殺，卻沒有能成功。他變得對(duì)生活絕望了，直到有一次，他的'母親從報(bào)紙上剪下了一個(gè)身體缺陷的成功人士的故事給他讀，力克被感動(dòng)了。從13歲起，力克便開始了新的生活。

　　力克從17歲開始演講，激勵(lì)他人，關(guān)心別的人。他一共去過35個(gè)國(guó)家和地區(qū)，深受人們的喜愛。有一次，力克在演講的時(shí)候故意摔倒，觀看的人們驚訝不已，心想：他沒有手也沒有腳，他一定起不來了！誰知，力克用盡自己全身的力氣，一次又一次地試著爬起來。最后，他終于爬起來了。頓時(shí)，全場(chǎng)的人都被他震驚了，掌聲雷鳴。他說到：“如果你摔倒了不起來，那你就失敗了！”這句話我一直記在心中。

　　和天生有缺陷的力克比起來，我做得真是太差勁了。記得有一次，我在家做思考題，一看題目我就蒙了，完全不知道怎么做。我試著演算了一遍又一遍，時(shí)間已經(jīng)過去了足足有10分鐘，但是還是沒有做正確。我想反正思考題也不是必須做的，我干脆等老師明天評(píng)講吧，我還可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間去玩電腦呢！這時(shí)，我回想起力克的故事，讓我為剛才自己的想法感到很慚愧，于是我決定繼續(xù)做那道題，我翻看了家里的參考書，草稿打了一篇又一篇，終于被我找到了解題的方法。當(dāng)我把題目完整地演算了之后，我感到十分自豪，慶幸自己沒有輕易放棄。

　　力克面對(duì)困難的堅(jiān)持不懈和百折不撓真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

永不放棄作文12

　　夢(mèng)想是一顆種子，只要細(xì)心呵護(hù)，總能開出嬌艷的花。

　　小學(xué)時(shí)，我熱愛表達(dá)，酷愛英語，偶爾看到學(xué)校里有英語口語社團(tuán)，我就像許久未見魚兒的貓咪一樣激動(dòng)。據(jù)說進(jìn)入社團(tuán)，如果表現(xiàn)突出，還可以代表學(xué)校參加比賽，我很心動(dòng)。可是這個(gè)社團(tuán)報(bào)名人數(shù)過多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢(shì)。但考進(jìn)社團(tuán)的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。

　　雖然英語的選拔考試安排在學(xué)期末，但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開始準(zhǔn)備了。

　　復(fù)習(xí)之路又漫長(zhǎng)又痛苦。每天除了完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)之外，還有一系列的英語練習(xí)，口語、聽力、語法和作文一個(gè)都不能少。高強(qiáng)壓的復(fù)習(xí)搞得我頭暈?zāi)X脹，我無數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在書桌前貼了一張紙條鞭策自己"對(duì)于你的夢(mèng)想，你所做的.努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅(jiān)持著，守著我的夢(mèng)想種子，看著它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。最終在期末的入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團(tuán)的資格。

　　本以為進(jìn)入社團(tuán)，夢(mèng)想觸手可及，誰知我自以為傲的口語在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無完膚，聽著那如美劇般的表達(dá)，我很沮喪。在這種學(xué)霸里面，能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺自己離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了。不止一次對(duì)自己說：放棄此念頭，在社團(tuán)里隨便混一下吧。

　　就在我找不到方向的時(shí)候，一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿信心。功夫不負(fù)有心人，在最后的備考時(shí)間里，我如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣，使出我全身儲(chǔ)備的力量做最后的沖刺。

　　當(dāng)站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)席位時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結(jié)巴，平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力，我自信滿滿，沉著應(yīng)對(duì)--我笑到了最后，我的夢(mèng)想之花終于怒放了！

　　夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，無論多小的蝴蝶，只有不停的煽動(dòng)翅膀，才能飛到藍(lán)天，越過滄海。

永不放棄作文13

　　“繩鋸水?dāng)�，水滴石穿”。靠的是什么？是頑強(qiáng)的毅力與永不言棄的精神。人的一生要面對(duì)無數(shù)的挫折，有的人，雖然看上去長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，卻需要人來扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步；有的人雖然身體有殘疾，但在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力，身殘志不殘。這個(gè)星期，我們鹿山小學(xué)舉行了第42屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這三天里，就有許多永不言敗和停而止步的例子。

　　我們六年級(jí)有一個(gè)班里有一位新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，他是一位體育特長(zhǎng)生，腿很長(zhǎng)，常常自以為是，總以為自己是最棒最厲害的，所以他報(bào)了跑步，結(jié)果，因?yàn)樗�的驕傲他輸了，輸�(shù)煤脩K，但他還是不知道自己是因?yàn)槭裁炊�輸�(shù)摹?/p>

　　我們班有一位同學(xué)，雖然感冒了，但是任然在堅(jiān)持；雖然跑得慢，但是永不言放棄；雖然他報(bào)的`是八百米，但是他也沒有后悔報(bào)，因?yàn)樗�有一個(gè)信念：我們班一定要爭(zhēng)一保二墊三，要永不言放棄，要為老師和同學(xué)們爭(zhēng)這小學(xué)階段的最后一次光。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生永不言放棄的信念�！吧�活中，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，與其他同學(xué)相比，認(rèn)為自己不如他人，自己是沒有用的人，最后沒了自信心，最終放棄了學(xué)業(yè)。其實(shí)，無論如何我們都不能否定自己，要相信自己，只要自強(qiáng)不息，擁有頑強(qiáng)的毅力和不怕苦的精神，就能到達(dá)成功的彼岸。對(duì)于我們來說昨天屬于先輩，明天屬于子孫，只有今天才屬于我們自己，所以我們從小就要永不言棄，自強(qiáng)不息，給自己定一個(gè)人生目標(biāo)，然后朝這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈，永不言放棄。

永不放棄作文14

　　修煉執(zhí)著心態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是：在遭受到三番五次的挫折、打擊甚至磨難之后，能否做到永不放棄。當(dāng)你被一個(gè)顧客數(shù)次拒絕之后，你可能會(huì)想：這個(gè)人真難纏，放棄算了！但你也可以這樣想：他拒絕我很正常啊，也許我還沒有真正了解他內(nèi)心的想法，再多努力一次或許就成功了！當(dāng)你正準(zhǔn)備去拜訪已經(jīng)約好的客戶時(shí)，外面突然下起了暴雨，你可能會(huì)想：算了，反正外面下著大雨，客戶不會(huì)怪我的！但你也可以這樣想：這不正是我表現(xiàn)誠心，讓客戶感動(dòng)的好機(jī)會(huì)嗎？擁有這樣不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著心態(tài)，就沒有做不成的事。

　　一個(gè)小男孩在田埂間看到一只瞪眼的青蛙，就調(diào)皮地向青蛙的`眼瞼撒了一泡尿，卻發(fā)現(xiàn)青蛙的眼瞼非但沒有閉起來，而且還一直瞪著他。長(zhǎng)大后，他成了一名推銷員，每當(dāng)遭到客戶的拒絕時(shí)，他便想到那只被尿澆也不閉眼的青蛙。他用青蛙法則來對(duì)待客戶的拒絕，逆來順受，以德報(bào)怨，真誠地傾聽客戶的內(nèi)心需求，這位推銷員就是后來成為日本日產(chǎn)汽車16年銷售冠軍的奧城良治。

　　執(zhí)著往往并不是轟轟烈烈的壯舉，相反，它蘊(yùn)涵在平凡、孤獨(dú)與寂寞之中。執(zhí)著有時(shí)就是你一次次被尿澆之后仍然不閉眼睛的忍受，有時(shí)就是一次次被蹂躪與之后的站立，有時(shí)就是一次次前無古人，后無來者的艱難之旅。

　　哲人奧修說過：每一項(xiàng)錯(cuò)誤都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是不要一再地犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槟鞘怯薮赖�。盡可能犯更多的錯(cuò)誤，不要害怕，因?yàn)槟鞘亲匀蛔屇銓W(xué)習(xí)的唯一方式。

　　在挫折和失敗面前，至少有三種人：第一種人，遭受了失敗的打擊，從此一蹶不振，成為讓失敗一次性打垮的懦夫，此為無勇亦無智者；第二種人，遭受失敗的打擊，并不知反省自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但憑一腔熱血，勇往直前，這種人往往事倍功半，即便成功，亦常如曇花一現(xiàn)，此為有勇而無智者；第三種人，遭受失敗的打擊，能夠極快地審時(shí)度勢(shì)，調(diào)整自身，在時(shí)機(jī)與實(shí)力兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊，卷土重來。這一種人堪稱智勇雙全，成功常常蒞臨在他們頭上。

永不放棄作文15

　　“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他”是《老人與海》這本書里，給我印象最深、震撼最大的一句話。桑提亞哥，這位老人，在海中艱苦奮斗了84天，終于在到了岸邊時(shí)，費(fèi)盡力氣捕到的馬林魚，卻變成了一堆骨架。從表面上看，老人確實(shí)失敗了，但他卻是精神上的勝利者，他戰(zhàn)勝了這一片汪洋，促使老人不斷戰(zhàn)斗、不放棄希望、并且勇敢活下來的是什么呢？是精神！正是老人的那句名言一直支撐著他：人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打垮他。

　　即使一無所獲，但仍堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗。倘若老人沒有這種信念，那么他是靠什么活下來的呢？靠什么在失去了一切的情況下仍堅(jiān)持不懈、永不放棄呢？倘若一個(gè)人有了這種精神，那么他就是世界上最勇敢最不可戰(zhàn)勝的人。

　　這使我想起了一位美國(guó)戰(zhàn)士，在被槍決之前，他舉起了兩個(gè)手指呈“v”狀，那是表達(dá)勝利的方式，但劊子手卻狠心砍下了他的手指，然而這位年輕的美國(guó)戰(zhàn)士又舉起了自己的雙臂——那是一個(gè)巨大的“ｖ”，他無聲地詮釋了那句“正義戰(zhàn)勝一切”。相比起他的敵人，他才是真正的勝利者，他贏了，贏得異常光芒，這不正是和老人具有一樣的品質(zhì)嗎？“消滅一個(gè)人，就是打不垮他”。

　　而另外一篇紀(jì)實(shí)報(bào)道，講述了一位在美國(guó)留學(xué)的女學(xué)生，飽受了房東的一系列非人的折磨和侮辱，為了尊嚴(yán)，她想討回公道，十年內(nèi)上告了無數(shù)次，她撕掉了那張賠償她的巨額支票，只為了房東能誠懇地對(duì)她說一句對(duì)不起。她正是具有了像老人桑提亞哥一樣的'精神，永不放棄！現(xiàn)在的她可以很自豪地說“美國(guó)房東可以消滅我，但都不能打垮我！”。這篇報(bào)道的題目叫《尊嚴(yán)》。

　　臧克家有句名言：有的人死了，他還活著。我無不尊重敬仰這些人，為了他們心中的向往，即使一無所獲仍堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗。他們才是真正打不垮的人。

　　可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！

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