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我的好朋友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友作文1
說(shuō)到我的朋友，我覺(jué)得我的朋友必須是“電視”。每一個(gè)星期的周五和周六的晚上，我都會(huì)坐在床上津津有味地看電視。
電視就如一個(gè)巨大的百寶箱，里面什么“好寶貝”都有。比如：電視劇，動(dòng)畫片，電影等。
電視能夠告訴你許許多多課本上學(xué)不到的東西。比如什么樣的朋友才是真正的朋友，它會(huì)以電視劇的形式告訴你；比如怎樣樣去愛(ài)國(guó)，它會(huì)以電影的形式告訴你；比如學(xué)習(xí)怎樣去學(xué)好，它會(huì)以動(dòng)畫片的形式告訴你答案。
在你悲痛時(shí)，去看電視，我估計(jì)不出10分鐘，你必須會(huì)哈哈大笑；在你疲勞時(shí)，去看電視，我估計(jì)你不一會(huì)兒你就會(huì)把疲勞扔到了十萬(wàn)八千里之外；在你取得好的成績(jī)時(shí)，去看電視，我估計(jì)你立刻就會(huì)明白不能夠驕傲，要繼續(xù)支努力，爭(zhēng)取下次取得列好的`成績(jī)。
電視，是你讓我明白了許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí)；電視，是你在我取得好成績(jī)時(shí)，讓我明白了不能夠驕傲，驕兵必?cái)�；電視，是你在我不開(kāi)心時(shí)，讓我笑出來(lái)，在我疲勞時(shí)，讓我忘記疲勞。是你給了我許許多多的樂(lè)趣，我十分多謝你。
電視，你可真是我的良師益友。
我的好朋友作文2
我的好朋友就是曾子熙,長(zhǎng)著高高的個(gè)子,圓圓的臉蛋,烏黑的頭發(fā)。一次,他說(shuō)要給我變一個(gè)硬幣魔術(shù),我就去看了,他先從衣服的口袋里掏出一枚硬幣,接著在把硬幣用兩只手摩擦著,說(shuō):“熱量散發(fā)�！苯又延矌磐觳泊┻^(guò)去。
最后,硬幣消失了,譚政說(shuō):“哇,不會(huì)吧。”“就讓我這個(gè)偵探來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎案吧!”我說(shuō),“不過(guò)要一些東西”曾子熙得意洋洋的說(shuō):“要什么,說(shuō)吧,你就算用雷達(dá)也找不到�！蔽艺f(shuō):“顯微鏡�！彼f(shuō):“要幾百塊那。”我大驚小怪的說(shuō):“就兩個(gè)放大鏡,要幾百塊�！彼f(shuō):“看質(zhì)量咯”我眨巴眨巴眼睛,說(shuō):“曾先生,你離題了�！薄坝矌旁谀�,你不知道的。”他得意忘形的說(shuō)。“我知道在哪,說(shuō)出來(lái)要賠錢。”我?guī)е鵁o(wú)聊的`表情說(shuō)。“ok,19塊。”我說(shuō):“在你脖子后面,曾子熙,賠錢吧!”曾子熙吃驚的說(shuō):“不會(huì)吧,這都被你看出來(lái)了�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō):“少?gòu)U話,賠——錢!”他只好把錢交給我了,其實(shí)是林媛媛告訴我的,哈哈哈哈!
我的好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，她叫xx。是個(gè)文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺(jué)。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實(shí)，這與她平時(shí)的刻苦訓(xùn)練息息相關(guān)。
記得一天，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，整個(gè)大地成了大火爐。許多女同學(xué)都在樹(shù)蔭下說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了！可我無(wú)意中卻看到，好朋友xx正在操場(chǎng)上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認(rèn)真地練下去。她一轉(zhuǎn)，一躍，不斷地練習(xí)投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動(dòng)，便跑去，問(wèn)她：“xx，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續(xù)練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么xx要這么刻苦訓(xùn)練呢？
此后幾天，學(xué)校開(kāi)展了5年級(jí)女子籃球比賽，而xx，也榮幸地加入此行列中，成為5（x）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調(diào)整打法，隊(duì)伍，在比賽上發(fā)揮了最重要的作用。瞧，她一轉(zhuǎn)，一躍，把球投去，只可惜，沒(méi)中！只后，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面向你拉來(lái)……最后因?yàn)殡p方勢(shì)力懸殊，那次我們比賽輸了，但xx的形象一下子在我們的'心中高大起來(lái)，與此同時(shí)，同學(xué)們也對(duì)徐銘刻苦訓(xùn)練的精神感到萬(wàn)分敬佩！
“功夫不負(fù)有心人”，xx一次又一次地刷新學(xué)校的體育記錄，在早幾天的校運(yùn)會(huì)中，取得了6年級(jí)女子跳遠(yuǎn)第一的成績(jī)，成了女生們的偶像！
我想說(shuō)，xx，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！
我的好朋友作文4
我在班里有六十幾個(gè)同學(xué)，其中有好多同學(xué)成了我的好朋友，而跟我最好最好的好朋友是俊炎。他就坐在我前桌的前面的前面，他個(gè)子比我小好多，但是個(gè)子小人卻很機(jī)靈，每一節(jié)課下課后他每次都來(lái)找我玩。下課的時(shí)候，我和他在外面跑，一聽(tīng)到上課鈴響，我們兩個(gè)都拼命跑，但是我跑得不快，于是我抓住他的手，他也連忙抓住我，每次都是幸虧我抓住他的手，不然就遲到了。
我們這一學(xué)期上語(yǔ)文課，每上完一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就要求我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都要會(huì)背誦，還要一個(gè)個(gè)去老師面前背誦給她聽(tīng)，直到過(guò)關(guān)了為止。剛開(kāi)始的時(shí)候，我膽小太小，不太敢一個(gè)人去找老師背誦，俊炎知道了，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“走，我們兩個(gè)人一起去找老師排隊(duì)背誦！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)壞了，這下好了，有人陪我一起去，我有伴了。于是我們兩個(gè)人一起高興地找老師背誦去了，結(jié)果可想而知，每次背每一篇課文我們都是兩個(gè)人結(jié)伴而行，而且也能順利過(guò)關(guān)了地，還得到了老師的`表?yè)P(yáng)，因?yàn)槊看味际俏覀儍蓚�(gè)人最先去背誦的，老師經(jīng)�？湮覀�，還讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我們兩個(gè)人，我可高興了，但是我心里知道最應(yīng)該感謝的人就是我的好朋友俊炎，是他給了我膽量，讓我有了力量。
這就是我的好朋友俊炎！在他的幫助下，我成長(zhǎng)了很多，在這里我要特別感謝他，我的好朋友俊炎。
我的好朋友作文5
我有一個(gè)好朋友，他叫田浩元。
田浩元個(gè)子中等，瘦瘦的，留了一個(gè)小平頭。他本是一雙大而明亮的眼睛，可能是因?yàn)榭磿^(guò)多，成了一雙近視眼。
他看起來(lái)性格冷靜，但其實(shí)很活潑。一下課，他就找人一齊玩一些刺激游戲。有一次，我們玩寫“王”字，別人一來(lái)捉，他轉(zhuǎn)身就跑。只見(jiàn)他彎下腰，腳上像裝了剎車器，一剎，在地上來(lái)了一個(gè)滑翔。
他的愛(ài)好跟我一樣，是個(gè)小書蟲，還愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他只要拿到了自我愛(ài)看的書，就會(huì)靜下心來(lái)看。不管他所在的地方有多吵鬧，也干擾不了他。有一次，我從他旁邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)他在看書，我便問(wèn)：“你在看什么書？”他對(duì)我視而不見(jiàn)，問(wèn)了他三四遍，他最終回過(guò)神來(lái)。我真佩服他有這么強(qiáng)的'抗干擾本事。
他跑步時(shí)像一陣旋風(fēng)，踢球時(shí)像猴子一樣行動(dòng)敏捷，不管做什么運(yùn)動(dòng)，他總是生龍活虎。
田浩元做題認(rèn)真，檢查仔細(xì)。只要他專心，所有題目都能做對(duì)。可是，有時(shí)他也會(huì)粗心大意，和我一樣，沒(méi)看清題目要求。我期望我們能改掉這個(gè)毛病，繼續(xù)提高。
這就是我的好朋友——田浩元。
我的好朋友作文6
“朋友”，你好！
朋友，你可好？
翻開(kāi)人生的寫真集，有一頁(yè)，是那么光彩、奪目！它是你我間的見(jiàn)證，它有著永恒的名字友誼！
這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛！
我倆攜手趟過(guò)春秋，搏擊風(fēng)浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！
你我兩顆真心是明凈的藍(lán)天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的.彩虹與柔美的陽(yáng)光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
然而，正當(dāng)我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場(chǎng)“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！
那天，你攥著我的手，顫抖著說(shuō)著刺心的話，我強(qiáng)忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬(wàn)語(yǔ)！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強(qiáng)笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
你走了，留下我獨(dú)守這一頁(yè)的精彩。
它是你我間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呈現(xiàn)，今天，我將這幅藍(lán)圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動(dòng)！
朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂(lè)手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……
朋友，你可好？遠(yuǎn)方的你能否感到我的心跳？能否聽(tīng)到我對(duì)你的呼喚？能否看到我為你祈禱？
哦，我明白，我的問(wèn)候你已收到。話也無(wú)需再多說(shuō)，這份濃濃的情誼已將你我心系！
我的好朋友作文7
同學(xué)們都有自我的好朋友吧，相信你們肯定會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然有！”是的，有了朋友才不會(huì)感到孤獨(dú)。我也有一個(gè)好朋友，他叫張俊豪。我們是一對(duì)異常異常好的朋友。下頭就聽(tīng)我來(lái)介紹一下他吧。
張俊豪今年11歲，比我的個(gè)子小一點(diǎn)。他和我都喜踢足球，但他的頭發(fā)黑黑的，又短又細(xì)，看起來(lái)真很帥。他小名叫豪豪。張俊豪有一張圓圓的臉，臉上還有雙明亮的眼睛，像葡萄一樣黑的眼珠炯炯有神。眼睛上方有兩條彎彎的眉毛，宛如細(xì)細(xì)的.柳葉。張俊豪的鼻子跟我一樣挺，嘴巴大大的，紅紅的嘴唇。他還愛(ài)玩游戲。每次去他家，都在踢足球或在玩游戲。他當(dāng)時(shí)很專心。
我們還有吵架的時(shí)候。記得每一天早上來(lái)上學(xué)他都會(huì)來(lái)戳我一下脖子，然后我就去跟他說(shuō)：“很疼的，讓我戳你一下。"他說(shuō)：“不疼。”然后我就笑了，對(duì)他說(shuō)：‘’今日我非戳你一下不可，報(bào)仇你以前戳我的�！彼f(shuō)：“我不跟你好了。"我心想：“我不能為他戳我一下，毀了我們多年的友情�！蔽揖蛯�(duì)他說(shuō)：“今日我就放你一馬。”然后我們就恢復(fù)了當(dāng)年的友情。
聽(tīng)了我介紹的張俊豪，你必須明白我們?yōu)槭裁词呛门笥蚜税�！期望你也和他交個(gè)朋友。
我的好朋友作文8
我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè)樂(lè)。我們從小就在一起玩，別人都管我們叫大淘和二淘，因?yàn)槲覀儌z同歲還都比較淘氣。他長(zhǎng)的一雙大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，個(gè)頭沒(méi)有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家里有各種各樣的恐龍模型玩具，簡(jiǎn)直像一個(gè)恐龍玩具博物館。
一天，我們放學(xué)約好寫完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè)，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的.球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè)樂(lè)也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上，可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著，我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因?yàn)樗貋?lái)晚上都是跟媽媽睡的�？砂盐覙�(lè)壞了。好長(zhǎng)時(shí)間我都在笑他，他都不好意思了。
平常，他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好。媽媽總叫我跟他學(xué)習(xí)。他很愿意幫我。遇到不會(huì)做的題他總是不厭其煩的給我講。他還愿意看書�？偨o我講故事。我很喜歡聽(tīng)他講故事。他讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友，好兄弟。
我的好朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，叫程祺燁，他是個(gè)即幽默又開(kāi)朗的人，他個(gè)子高偏胖，有一張胖乎乎的圓臉，不高的鼻梁上架著一副黑藍(lán)相間的'眼鏡。小小的眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫。他還有一副洪亮的好嗓子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他有時(shí)候裝正經(jīng)，像個(gè)小大人。
我們常在一齊看書、學(xué)習(xí)、做游戲。最讓我開(kāi)心的是玩跆拳道游戲，祺燁教我跆拳道，我拜他為師，他先教我基本攻‘扎馬步’。開(kāi)始，我學(xué)著他的動(dòng)作擺好‘扎馬步’姿勢(shì)兩腳分開(kāi)，雙手臂伸直，他微笑地說(shuō)："這是站馬步"!我就蹲下去了兒，他像個(gè)教練似的皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)："你這是蹲馬步"!我趕緊又站起來(lái)點(diǎn)兒，他高興地指著說(shuō)："對(duì)，就是這個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持十分鐘。"可這個(gè)半蹲動(dòng)作好難，我一分鐘也堅(jiān)持不住。他看我偷懶，叉著腰站在那里一邊生氣一邊發(fā)牢騷，看著他這副小大人的樣貌，我忍不住倒在地上捧腹大笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：師傅……你別再講了。"就因?yàn)橐粋�(gè)扎馬步鬧出了那么多笑話。
這就是我們之間的友誼。
我的好朋友作文10
她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。
她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。
我跟她認(rèn)識(shí)是在五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)。那時(shí)候?qū)W校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個(gè)班級(jí)里。
有一次，班級(jí)上品社課，正當(dāng)我要拿品社書的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)品社書不在書包里。心想：糟了，我品社書忘帶了，現(xiàn)在要向別的班級(jí)同學(xué)借，也來(lái)不及了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“煜崢，怎么了？”“我……品社書忘帶了”“哦！這節(jié)課我們坐在一起，一起用品社書，好嗎？”“好好好”“我待會(huì)再跟老師說(shuō)一下，沒(méi)事的”“謝謝你了”。她說(shuō)的'每一句話都溫暖著我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來(lái)。后來(lái)，她真的跟老師說(shuō)了，老師聽(tīng)完后，不但沒(méi)有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)了我們。
從這以后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，像是粘了強(qiáng)力膠似的，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能見(jiàn)到我們的蹤影。學(xué)習(xí)上，我們兩個(gè)互相幫助對(duì)方，這也使我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。
她就是我最好的朋友！
我的好朋友作文11
有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽(tīng)課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語(yǔ)文課的`時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開(kāi)始練習(xí)寫字。可是，寫著寫著，墨水越來(lái)越淡，再也寫不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒(méi)有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò)。
我的好朋友作文12
我的好朋友，溫婧熙是個(gè)肅靜淡雅、高貴大方的女孩。她穿戴整潔，顯得樸素大方。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，特別是那小小的嘴巴，笑起來(lái)那樣子甜甜的，給人很開(kāi)心的感覺(jué)，配上她那瓜子型的臉蛋，像是刻出來(lái)的藝術(shù)品。婧熙那纖巧、靈活的雙手能寫一幅工整的毛筆字、彈奏優(yōu)美的歌曲。她最大的特點(diǎn)是：善解人意、關(guān)心他人。
記得上學(xué)期，我出水豆，只能呆在家里，不可以上學(xué)，坐在沙發(fā)上的我覺(jué)得孤單極了。早上，媽媽要上班，幾乎沒(méi)人理解我，跟我談心事。有時(shí)我躲在房間悄悄地哭。我好想背上書包，高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地跟伙伴一起玩耍。正在我失望地時(shí)候，電話響了，當(dāng)我拿起話筒，聽(tīng)到的竟然是我的好朋友溫婧熙的聲音。那時(shí)我的心暖乎乎的，像喝了杯熱茶。她親切地問(wèn)候我的病情，談我的心事，把我想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)，我感動(dòng)得流下了眼淚�；蛟S有些人認(rèn)為這只是個(gè)普通的電話，但我卻不這么想，這個(gè)電話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是非常有價(jià)值的，因?yàn)�，在我正需要朋友關(guān)心的'時(shí)候，溫婧熙打來(lái)了關(guān)心、問(wèn)候的電話，我真的很感謝她。
世界上友誼是最重要的，就像西賽羅說(shuō)的“世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了。沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！�
溫婧熙，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的好朋友作文13
我愛(ài)和藹可親的媽媽，也愛(ài)談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最愛(ài)形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧�。ㄊ闱槭介_(kāi)頭，注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請(qǐng)將題目帶進(jìn)來(lái)，注意老師的劃紅線部分。）
xx是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤(rùn)的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚(yáng)，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫觀察細(xì)致，文法運(yùn)用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運(yùn)用，很好！）
xx是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)清晰。）有一天，我們?cè)趯懹⒄Z(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的.非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語(yǔ)書上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺(jué)得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開(kāi)書本，快速地埋頭寫起來(lái)。一節(jié)課過(guò)去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來(lái)，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）
這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)！
我的好朋友作文14
我有一個(gè)好朋友——吳非凡。
乍一看，他長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，一雙水靈靈的大眼睛，顯得特別精神。
他最擅長(zhǎng)的是講故事。有一次，班上組織講故事比賽，他自告奮勇上舞臺(tái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)：“從前，有一只名叫‘年’的怪物，每三百六十五天都要出來(lái)害人……”盡管我們?nèi)喽悸?tīng)過(guò)這個(gè)故事，但因?yàn)樗谖枧_(tái)上的表現(xiàn)力和動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們給了他一等獎(jiǎng)。
他的體育也很棒，有一次，擁有“跑步最好”美譽(yù)的我與他進(jìn)了一場(chǎng)一千米跑步比賽，我倆都做好了準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，我們都如離弦的`箭向前沖去。后來(lái)，他漸漸落后了，著急得摔了一跤，他忍著劇痛，使出渾身解數(shù)，“哇”的一聲大吼，拼盡全力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前沖去，到終點(diǎn)時(shí)，我和他并列第一。
又有一次，班上組織辯論會(huì)，我們倆在同一隊(duì)，我用三寸不爛之舌，擒賊擒王，一氣呵成，正準(zhǔn)備直搗黃龍時(shí)，被對(duì)方揪住了“小尾巴”。這時(shí)，吳非凡抓住對(duì)方的一個(gè)弱點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)乾坤，最后，我們竟然勝利了。
他還是我們班的“笑話話大王”，經(jīng)常讓老師都笑出眼淚、連肚都會(huì)笑痛……
這就是我的好朋友——故事大王、笑話大王……積極可愛(ài)的吳非凡。
我的好朋友作文15
一走進(jìn)80班，就可以看見(jiàn)一位個(gè)子和我差不多高的女生，她是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。
她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好似一對(duì)黑寶石，仿佛還會(huì)說(shuō)話呢！高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。平日里，她總扎著一個(gè)烏黑亮麗的馬尾辮，一甩一甩的，顯得格外活潑。
她是我學(xué)習(xí)上的好朋友。記得那次數(shù)學(xué)單元小考，老師發(fā)下試卷后，我倆認(rèn)真地分析著我們答錯(cuò)的題目，然后雙方說(shuō)出自己覺(jué)得更好的.解題方法。我們都喜歡探索新的知識(shí)，在學(xué)習(xí)上互幫互助，一起進(jìn)步。
她還是個(gè)熱心的朋友呢！前幾天，我因?yàn)樯眢w不舒服，沒(méi)能上學(xué)，媽媽擔(dān)心我落下課程，我也擔(dān)心不能及時(shí)上交作業(yè)。就在這時(shí)，這位熱心的朋友怕我不知道作業(yè)，于是，她便按時(shí)把作業(yè)用微信一一發(fā)給了我，還關(guān)心我的身體健康，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)。
遇到這樣的同學(xué)，我真的很幸運(yùn)，同時(shí)也很感動(dòng)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
同學(xué)們，你們猜猜我的這位朋友是誰(shuí)？她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——焦妍曦同學(xué)。
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