[熱]我的快樂(lè)作文14篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的快樂(lè)作文 篇1

　　我是快樂(lè)的。這是我每天都會(huì)重復(fù)對(duì)自己說(shuō)的話。

　　我是快樂(lè)的。我有一個(gè)雖然不算富裕但也能小康的家，思想還算開(kāi)明的老爸老媽?zhuān)�疼我的親人，和鄰居的關(guān)系也很好，記得有一年過(guò)年鄰居還給我壓歲錢(qián)了還有今年生日鄰居還送了個(gè)大蛋糕，這讓住在城市的我很自豪。

　　我是快樂(lè)的。坐在家中的陽(yáng)臺(tái)上，曬著太陽(yáng)，沉浸在一本又一本的書(shū)中。我有著自己喜歡做的事，很幸運(yùn)，我也可以做著我喜歡做的事。

　　我是快樂(lè)的。作為一名高中生，我有著自己的奮斗目標(biāo)并且我在為它戰(zhàn)斗。每一天，我都比前一天更成熟，我每天都在成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)生涯中有著數(shù)不清的困難，知足的我只要克服了其中的一個(gè)，我就會(huì)很開(kāi)心，有種成功的驕傲。

　　我是快樂(lè)的。不善言辭的我也有著不小的交際圈。我是一名追星族，很專(zhuān)心的追星族，這么多年就喜歡他一個(gè)，最重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樗�我認(rèn)識(shí)了一群好友，偶爾在一起說(shuō)著他的`好，偶爾一起出去做義工，偶爾會(huì)在一起瘋玩，偶爾我們談天說(shuō)地，互相傾訴那些不曾說(shuō)出的話。我們的老大曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你們，與JJ無(wú)關(guān)；我愛(ài)JJ，與你們有關(guān)�！蔽液屯瑢W(xué)的關(guān)系也不差，也會(huì)在一起談夢(mèng)想、談抱負(fù)、談想象中的自己的未來(lái)，交換各自的知識(shí)。

　　我是快樂(lè)的。我有點(diǎn)懦弱，這會(huì)讓我不自主地去躲避那些會(huì)傷害到我的事情，也會(huì)想盡一切辦法減低外界對(duì)我的傷害，這也讓我有壓力也有動(dòng)力地去做一切能讓自己變得更強(qiáng)的事情。

　　我是快樂(lè)的�，F(xiàn)在的生活讓我覺(jué)得我很幸福，我在成長(zhǎng)，我在變強(qiáng)。

　　我的快樂(lè)作文 篇2

　　人的一生，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是人類(lèi)密不可分的東西，只要少了運(yùn)動(dòng)，人類(lèi)的身體就會(huì)日漸變壞，人的情緒也會(huì)因此不好，更重要的是缺少運(yùn)動(dòng)的人始終得不到快樂(lè)！

　　我因?yàn)閺男【烷L(zhǎng)的高，在我5年級(jí)的時(shí)候一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了籃球，也因?yàn)檫@個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛(ài)上了籃球。在以前，其實(shí)我感覺(jué)我有自閉癥，我又不喜歡和其他同學(xué)一起玩，我也不喜歡在在交朋友，周末或放學(xué)就回家自己玩，極少出去玩，出去也是因?yàn)槠炔坏靡驯桓改浮摆s”出去的'，但是我也只是和幾個(gè)稍微玩的好的朋友一起玩。自從接觸到了籃球之后，這一切都變了，可以說(shuō)一切都從新開(kāi)始了！

　　剛開(kāi)始去學(xué)校的籃球班，我認(rèn)為我是打的最差的，可是沒(méi)有想到他們幾乎都與我打的差不多��！都是剛剛起步的新手，所以我膽子漸漸大了起來(lái)，我本來(lái)就有身高優(yōu)勢(shì)，所以我應(yīng)該更好的去練習(xí)。從此以后我就開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我心中所想的一些所謂我的夢(mèng)想，籃球就是考配合，我們練習(xí)到一定時(shí)間就會(huì)打一場(chǎng)籃球比賽，那是我發(fā)揮的好地方，在這一次籃球比賽中，我完全改變了我的自閉癥！

　　我要在籃球場(chǎng)上，等待著配合著打球，突然一個(gè)人叫我接球，畢竟我當(dāng)時(shí)有些小緊張，所以接到球后就不知所措了，一個(gè)人又叫我把球給他，我雙手一用勁，剛把球傳到一半，就感覺(jué)到大事不妙，一雙巴掌如“如來(lái)佛祖之手”大在球上，球反彈回來(lái)把我的臉打了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得眼前一花，就開(kāi)始感覺(jué)鼻子有點(diǎn)不對(duì)勁，然后就出血了，隊(duì)友們看到這個(gè)情景立刻過(guò)來(lái)，關(guān)心我，特別是剛才那個(gè)不小心打我的人，最關(guān)心我，和我一起去衛(wèi)生間給我止住了鼻血，隊(duì)友們送水的送水，遞紙的遞紙，那一刻，我的心暖暖的……

　　此后，我更加喜愛(ài)籃球，我打籃球更加努力了，并與那位如來(lái)佛祖成為了好朋友！

　　我的快樂(lè)作文 篇3

　　我是602班的黃靈希，活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，樂(lè)于助人，富有愛(ài)心，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤勤懇懇當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)們的知心朋友，大家都叫我快樂(lè)的小黃牛。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生或是優(yōu)秀學(xué)干，還當(dāng)過(guò)校園之星呢。我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極思考，及時(shí)作好讀書(shū)筆記。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，一絲不茍，無(wú)論是課內(nèi)作業(yè)，還是課外作業(yè)，都能按時(shí)出色的完成。翻開(kāi)我的作業(yè)本，一行行清秀的硬筆字，一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，體現(xiàn)出我的認(rèn)真與踏實(shí)。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，故事演講、字畫(huà)比賽、課本劇表演……到處都少不了我忙碌的身影。我愛(ài)好廣泛，尤愛(ài)看書(shū)，只要是有益的`書(shū)籍我都會(huì)津津有味地閱讀。對(duì)于一些好詞佳句，及時(shí)地摘錄下來(lái)，把它背誦并加以消化。天長(zhǎng)日久，為我的敏捷思維埋下堅(jiān)實(shí)的基石。

　　我熱愛(ài)生活，留心周的事物，并把觀察到的一景一物、一草一木融入自己的思想感情寫(xiě)成日記。作為學(xué)習(xí)委員，我不僅搞好自己的學(xué)習(xí)，還常常不厭其煩地幫助別的同學(xué)，共同提高成績(jī)。我像愛(ài)家一樣愛(ài)著我們班集體，作為班干部，處處作好表率，任勞任怨地幫助老師管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。班上出的多期黑板報(bào)，我都組織同學(xué)精心策劃，板報(bào)內(nèi)容豐富，知識(shí)趣味無(wú)窮，吸引著大家像蜂蜜一樣吸取知識(shí)的瓊漿。我還富有愛(ài)心，多次為需要幫助的人伸出援助之手。幫助他人，快樂(lè)自己。

　　我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一張證書(shū)、每一份成績(jī)都離不開(kāi)同學(xué)的關(guān)心，老師的教誨，我要把這些感激埋藏在心底，化作不斷進(jìn)步、幫助別人的動(dòng)力。我要做一頭勤懇的小黃牛。

　　我的快樂(lè)作文 篇4

　　如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類(lèi)。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院安撫那些老人，我還會(huì)上街買(mǎi)好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安穩(wěn)，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿陽(yáng)光。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著書(shū)包高高興興上學(xué)去。我會(huì)對(duì)校長(zhǎng)述說(shuō)他們的悲慘生活，渴望上學(xué)念書(shū)的心愿，我相信校長(zhǎng)一定會(huì)讓她們上學(xué)念書(shū)的。到時(shí)候他們背著書(shū)包和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺(jué)了。讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的`傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來(lái)，不要以為自己是個(gè)殘疾人而放棄生活。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把丟棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福、美滿的生活。

　　假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你傷心，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人開(kāi)心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！

　　我的快樂(lè)作文 篇5

　　快樂(lè)是什么？是糖嗎？小時(shí)候總愛(ài)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。媽媽微笑地說(shuō)：“快樂(lè)的味道跟糖一樣但它又不是糖，而是……”長(zhǎng)大以后我知道快樂(lè)是什么了，它是……。

　　奶糖篇

　　爸爸，媽媽和我是幸福的一家，爸爸每天在工作，我背著書(shū)包去學(xué)習(xí)。媽媽背起了“后勤”的工作，一手好廚藝經(jīng)常得我和爸爸的`贊揚(yáng)。爸爸媽媽關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。我會(huì)好好學(xué)習(xí)。快樂(lè)在一家人眼里是甜滋滋的奶糖味。

　　草莓糖篇

　　我和表弟表姐雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，但我們珍惜眼前時(shí)間，因?yàn)樗麄凂R上要回上海了。上次我們正愁沒(méi)有東西玩時(shí)，“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后，另一只手放到另一邊肩膀（這是他思考的動(dòng)作）。突然他眼睛一亮，大聲說(shuō)：“牛皮筋、牛皮筋……。”我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問(wèn)：“干什么！”他見(jiàn)我們沒(méi)明白做了一個(gè)“跳”的動(dòng)作。我們馬上想到了。從房間扯來(lái)一根牛皮筋1人一組開(kāi)始玩。在玩的過(guò)程，我時(shí)不時(shí)地會(huì)被他們倆說(shuō)上幾句，為啥？因?yàn)槲姨�得太不行了，而且拖延時(shí)間。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不行，只好倆人就盯著表姐每一個(gè)動(dòng)作學(xué)……。跟他們?cè)谝黄痣m然有時(shí)會(huì)說(shuō)上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的快樂(lè)讓你難以忘記。

　　開(kāi)頭時(shí)跟你們說(shuō)快樂(lè)是什么該揭開(kāi)謎底了，快樂(lè)是——一種享受！哈哈……。

　　我的快樂(lè)作文 篇6

　　“小孩，小孩，你別饞，過(guò)了臘八就是年……”，隨著民間童謠在耳邊的回響，年的味道越來(lái)越濃了。為了迎接春節(jié)的到來(lái)，我決定幫父母一起做過(guò)年的準(zhǔn)備。

　　天一亮，我就匆匆地起來(lái)，和爸爸一起貼春聯(lián)。我們挑選了一幅，上聯(lián)“春返神洲舒畫(huà)卷”，下聯(lián)“馬騰盛世入篇”，橫批“春和景明”的對(duì)聯(lián)。我先站在凳子上，把舊對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，扔到垃圾桶里，然后和爸爸開(kāi)始貼新對(duì)聯(lián)。爸爸把對(duì)聯(lián)靠在墻上，我?guī)退�調(diào)整好位置，然后準(zhǔn)備把透明膠帶剪成一段一段遞給他�？墒俏以趺匆舱也坏侥z帶的頭，急得出了一頭汗。這時(shí)，爸爸告訴我，你用指甲尖繞著膠帶圈轉(zhuǎn)一下，就找到了。果然，我一試就找到了，急忙剪開(kāi)遞給爸爸。不一會(huì)，對(duì)聯(lián)貼好了，家門(mén)口呈現(xiàn)出紅彤彤的一片喜氣，充滿了過(guò)年的氣氛。

　　打開(kāi)門(mén)，奶奶和媽媽已經(jīng)開(kāi)始包餃子了。我高興地說(shuō)“我也要包”。GO！我先把餃子放在手上，用勺子舀出餡放在里面，然后對(duì)折，用手指掐邊，最后雙手合起來(lái)用力一捏，我的.第一個(gè)餃子就“出生”了，但是再看看奶奶包的鉸子，我的差遠(yuǎn)了，簡(jiǎn)直是不值一提啊。

　　忙了一上午，我都快要累死了。這時(shí)，我才感覺(jué)到父母平時(shí)做家務(wù)是多么辛苦。新的一年來(lái)到了，我要學(xué)會(huì)并且做好更多的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)孝敬父母的好少年。

　　我的快樂(lè)作文 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，每個(gè)人都有尋找快樂(lè)的方式。而每個(gè)人的快樂(lè)都有所不同。那我呢?我的快樂(lè)源自于努力！

　　晚上 ，燈光下，我正對(duì)著一道很難的奧數(shù)題皺眉頭。每天晚上，我都要復(fù)習(xí)奧數(shù)。秒針滴答滴的轉(zhuǎn)著，時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我終于有了眉目，但又找不到方法。我不斷地試、一遍遍地列公式、用盡了各種各樣的方法，終于解出了這道難題。每天晚上，我都這樣刻苦，從來(lái)都不松懈。有時(shí)，我做了一遍還不會(huì)，就會(huì)再來(lái)一遍。若是還不會(huì)，我甚至?xí)�去�?wèn)老師。做過(guò)的題再鞏固。就這樣，我迎來(lái)了奧數(shù)考試。那天考場(chǎng)上，我十分緊張。卷子發(fā)下來(lái)，我做了個(gè)深呼吸，再一看考題，我都快樂(lè)瘋了！那些考題在平常的練習(xí)中我都做過(guò)。于是，我手不停筆，一口氣做完了整份卷子。我深深地感到一種美滋滋的感覺(jué)在心底里蔓延開(kāi)來(lái)，也許這就叫快樂(lè)吧！考試完，同學(xué)們都說(shuō)卷子好難，卻是與奧數(shù)書(shū)上的.例題是一種類(lèi)型的�？此麄円粋�(gè)個(gè)的表情，全都是后悔。我不由得一陣竊喜：幸虧我復(fù)習(xí)了！發(fā)卷子那天，我雖然胸有成竹，但又不免有一些擔(dān)憂。終于老師念到了我的名字，“胡韶娟”，老師故意停頓，然后用贊許的眼神望著我，“95分”，老師終于報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我心里那塊沉甸甸的石頭也總算落了地。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我喜出望外，再看到老師鼓勵(lì)我的眼神，同學(xué)們贊許我的眼神，我心里暖暖的，一股暖流流進(jìn)了我的心田，那是什么呢？那就是我心中的快樂(lè)！

　　是啊，如果快樂(lè)源自成就，那么，無(wú)論取得什么成就，都離不開(kāi)努力，天上也不會(huì)掉餡餅！而我覺(jué)得，是努力創(chuàng)造了快樂(lè)，沒(méi)有努力就得不來(lái)快樂(lè)！

　　我的快樂(lè)作文 篇8

　　我最快樂(lè)的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我，我高興極了。

　　當(dāng)天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開(kāi)接近小烏龜，開(kāi)始給它喂食，我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜，剛開(kāi)始它很害怕，不敢吃，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放到魚(yú)缸里，我中午回來(lái)，看到肉絲沒(méi)有了，我想小烏龜一定是趁著沒(méi)人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。

　　過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，等我給它肉絲吃。我對(duì)它開(kāi)始了我的訓(xùn)練計(jì)劃，我先搖一搖魚(yú)缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來(lái)一根繩子，繩子的一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車(chē)，我一拍手，小烏龜就會(huì)賣(mài)力的往前爬，小汽車(chē)也跟著走了。

　　在寵物大賽中，我的`小烏龜贏得了冠軍，我高興的領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，這就是我一生中最快樂(lè)的一件事。

　　我的快樂(lè)作文 篇9

　　生活是喜怒哀樂(lè)的，我的生活是快樂(lè)的。 體驗(yàn)生活很快樂(lè)。我們班級(jí)有一項(xiàng)規(guī)定，不做夠五次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格，我們做這些不是為了評(píng)優(yōu)，是可以分享更多的快樂(lè)，尋找讓我們快樂(lè)的方式。我們是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的了。

　　他們一直盼望著孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。 幫助他人很快樂(lè)。我們幫助他人，不僅僅是讓他人知道我們多么友善，多么文明，還想看到他們受到幫助后的笑臉，和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)行乞的老人，她滿頭的.白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過(guò)，都忍不住駐足，給她幾塊錢(qián)，作為回報(bào)，她會(huì)沖我會(huì)心一笑。 學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)。

　　在學(xué)校里，不難聽(tīng)到同學(xué)們抱怨的聲音，是啊，學(xué)習(xí)是很累，在如此繁忙的生活中，也隱藏著歡樂(lè)。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈，大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏；下了課，為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái)，大家有說(shuō)有笑；課堂上，老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿活力。 其實(shí)任何事都是快樂(lè)的，只要用積極的眼光對(duì)待事物，把任何事都想開(kāi)，這個(gè)星球就是用快樂(lè)打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光，今天即將成為了過(guò)去式，明天在前方等著我們，迎接新的明天，以微笑面對(duì)生活。 生活是快樂(lè)的，即使是最陰暗的地方，也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。它融入在了生活中，只要我們睜大慧眼，用心觀察世界，快樂(lè)就在我們的身邊，無(wú)處不在。

　　我的快樂(lè)作文 篇10

　　或許，你覺(jué)得母親很平凡，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲业哪赣H不一般，她帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

　　有一天，同學(xué)問(wèn)我：“你家開(kāi)什么汽車(chē)？我家開(kāi)的是大眾�！薄皩汃R！”我隨聲應(yīng)合著�！澳悄銒屧谀睦锕ぷ餮�？”他追問(wèn)道�！拔摇�…我媽在百貨商場(chǎng)，就是中交唄！”其實(shí)，我說(shuō)的是假話，我怕同學(xué)笑話我家是賣(mài)早點(diǎn)的。同學(xué)卻信了我的話。

　　放學(xué)了，我獨(dú)自走在陰暗潮濕的林間小道上，為自己撒的謊而感到無(wú)比愧疚。不知不覺(jué)間，天空突然下起了毛毛細(xì)雨，那好似我的眼淚。我沒(méi)哭，忍著。因?yàn)槲颐靼�，只要我哭了，就�?huì)有人來(lái)安慰或憐憫。而這些，我不需要，我自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)了，是給我送傘來(lái)的。我假裝很開(kāi)心地接過(guò)了傘。媽媽讓我注意安全，便騎著車(chē)匆匆忙忙地走了。我抬頭，向她遠(yuǎn)去的.背影看去。我發(fā)現(xiàn)，她身上什么雨具都沒(méi)有。我頓時(shí)明白，媽媽沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，是因?yàn)樗�不想讓我看到她沒(méi)有雨具。頓時(shí)，我“哇”地哭了，眼淚像奔涌的泉水，夾雜著雨水，全都流到了臉上。

　　雨，變大了。我在心里默默地想：我以后不會(huì)再為自己的虛榮心說(shuō)假話了，那將會(huì)把別人對(duì)自己的信任丟失。我沒(méi)有必要說(shuō)假話呀。我知道，我們家并不是富裕的，但我的家人都有一顆誠(chéng)實(shí)的心。是的，那位同學(xué)家里很富裕，但我不羨慕。因?yàn)槁?tīng)人說(shuō)他們家做生意很坑，對(duì)顧客不誠(chéng)實(shí)。而我的母親，做人誠(chéng)實(shí)，為人善良，就算我家是開(kāi)早餐店的，但我們活得很快樂(lè)。

　　這是一種無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)！

　　我的快樂(lè)作文 篇11

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿腹經(jīng)綸，我們會(huì)經(jīng)歷太多太多的困難與事物，而在這一點(diǎn)一滴的生活之中，我們的快樂(lè)正在無(wú)形間消逝。

　　當(dāng)我們正處在“青蘋(píng)果”時(shí)期的時(shí)候，當(dāng)我們正在爬大樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋的時(shí)候，當(dāng)我們放聲大笑的時(shí)候，我們是多么快樂(lè)呀!但是，看看現(xiàn)在吧!

　　現(xiàn)在的我們?cè)缫咽�去了往日的快�?lè)，只留下一些零碎的快樂(lè)回憶。身為一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我們需要想的事情已成為了一座沉重的大山，狠狠地壓在我們的心上：老師的培養(yǎng)、父母的期望以及同學(xué)們看待自己的眼光。我們需要想的事情太多太多，為了不讓大家失望，也為了我們的美好前途，我們必須要做出一些犧牲。例如：快樂(lè)。

　　真的，有些時(shí)候，為了達(dá)到目的，我們必須要拋棄一樣重要的東西：快樂(lè)。看電視、打電腦的時(shí)間用來(lái)做復(fù)習(xí)卷，看著被自己搞的一身臟的摯友哈哈大笑的時(shí)間用來(lái)上特長(zhǎng)班。每天的作業(yè)堆得像座小山一樣，往往要寫(xiě)到很晚才可以回家。我們的`腦子里裝的不再是掏鳥(niǎo)蛋、踢足球一類(lèi)的事了，而是一大堆的公式、題型、文章、英文等一系列令人煩惱不堪的東西。我們昔日的快樂(lè)早已不復(fù)存在，仿佛被一只無(wú)形的大手剝奪了生命，消失殆盡……

　　我們的快樂(lè)到哪里去了?

　　如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要一個(gè)沒(méi)有憂愁、沒(méi)有寂寞、沒(méi)有煩惱的陽(yáng)光明媚的世界!

　　我的快樂(lè)作文 篇12

　　人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂(lè)的高調(diào)，又有失落的低調(diào)，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂(lè)的甜蜜，是一個(gè)色彩艷麗的調(diào)色盤(pán)，用各種顏色，繪畫(huà)美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細(xì)細(xì)品味，令人回味無(wú)窮．

　　雖然說(shuō)人生有挫折，但若把這些挫折當(dāng)作一次次的人生考驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)受考驗(yàn)后，又成長(zhǎng)了．且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生．“當(dāng)你處于困難的黑暗中時(shí)，努力過(guò)后，在拐彎處發(fā)現(xiàn)了“柳暗花明又一村“時(shí)，你會(huì)覺(jué)得人生也是美好的．

　　人生的快樂(lè)，是詩(shī)人“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的驚喜發(fā)現(xiàn)；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧?kù)o；是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅．

　　快樂(lè)的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單．當(dāng)你度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，迎來(lái)清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂(lè)．當(dāng)你遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，來(lái)到原始的'大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂(lè)的鳥(niǎo)兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧?kù)o，很快樂(lè)．當(dāng)你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來(lái)的溫暖陽(yáng)光，會(huì)感到心也暖暖的，很快樂(lè)．當(dāng)你坐在窗邊，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，用時(shí)間煮雨，傾聽(tīng)雨滲入泥土的聲音，傾聽(tīng)萬(wàn)物吮吸的聲音，感受雨的“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物潤(rùn)無(wú)聲”中的聲音，很快樂(lè)。

　　人生其實(shí)很快樂(lè)！

　　我的快樂(lè)作文 篇13

　　跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的兒歌，上學(xué)時(shí)的校園歌，長(zhǎng)大后的流行歌。

　　每一段旋律都是一段記憶，快樂(lè)的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個(gè)個(gè)音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛。

　　真正的`接觸音樂(lè)是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優(yōu)雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當(dāng)時(shí)可謂是愛(ài)不釋手。

　　然而練琴卻是一個(gè)痛苦的過(guò)程，無(wú)數(shù)次的重復(fù)，讓原本悅耳的音符，變得無(wú)比的乏味。但當(dāng)我第一次完整的彈奏出一首樂(lè)曲時(shí)，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

　　音樂(lè)對(duì)我的幫助是巨大的，從樂(lè)理到流派；從演唱到作曲。音樂(lè)讓我燃起了對(duì)知識(shí)的渴望。從幾十個(gè)觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂(lè)讓我變得活撥開(kāi)朗。從單一的模仿，到自己的創(chuàng)作。音樂(lè)又讓我愛(ài)上了文學(xué)。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過(guò)，總會(huì)引來(lái)人們的側(cè)目與贊賞。音樂(lè)讓原本平凡的我變得不凡。

　　通過(guò)音樂(lè)我也結(jié)識(shí)了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛(ài)音樂(lè)也熱愛(ài)生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槲也辉�空虛也不曾寂寞。在我的生活里始終有一些熱愛(ài)音樂(lè)的人陪伴著我。陽(yáng)春白雪，一葉知秋，我們一起體會(huì)，一起沉醉。

　　回首這一路走來(lái)，一直有音樂(lè)相伴。當(dāng)我彷徨、困惑時(shí)，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當(dāng)我痛苦、憤恨時(shí)，總有一段旋律讓我平和安靜。當(dāng)我歡喜、愉悅時(shí)，又有一段段旋律讓快樂(lè)錦上添花。音樂(lè)已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂(lè)給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　我的快樂(lè)作文 篇14

　　初三的生活有人認(rèn)為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這繁忙的生活中到處充滿著幸福和快樂(lè)。 早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢(mèng)中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始了新的一天，看到窗外朝陽(yáng)已經(jīng)升起我也要向前奔跑。 吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，讓我充滿活力在迎接這新一天的.挑戰(zhàn)。 走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的感覺(jué)。我便縮了縮身子加快了腳步。

　　到了學(xué)校，許多人也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上我快速的回到了我的座位，拿出了書(shū)本開(kāi)始了學(xué)習(xí)。看著同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著跟著老師腳步一步步的探求知識(shí)的奧秘。 早讀過(guò)后聽(tīng)到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問(wèn)到：我們整天除了學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！

　　生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當(dāng)我們建好之后，我們就要駕駛它在社會(huì)中航行。在這過(guò)程中雖然很艱苦但是其中充滿著幸福和快樂(lè)。 生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！

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