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青園十年，我記得作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的青園十年，我記得作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青園十年，我記得作文1
我們每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生一些事情，有高興的事、有麻煩的事、還有想不通無(wú)法解決的事、有為班級(jí)增光添彩的事、有考試考了100分令人驕傲的事。在青園10歲生日之際，讓我想起了我三年級(jí)快結(jié)束了，在青園這三年里，度過(guò)的一些難忘的事，其中最讓我難于忘記的就是我們和外教老師王大山在一起的快樂(lè)時(shí)光。
記得那一天，當(dāng)我們正在認(rèn)真讀書時(shí)，突然門開了，從外面走進(jìn)來(lái)了一個(gè)“黑人”，大家都被鎮(zhèn)住了，停下朗讀，63雙明亮的小眼睛立刻向這個(gè)陌生人看去。只見他高高的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，戴著一副墨鏡，一頂帽子，穿著一身帥氣的衣服，看上去就像一個(gè)大明星。等大家緩過(guò)神來(lái)，班主任李老師才給我們介紹，我們才知道，這個(gè)是我們的外教老師，他的中文名字叫王大山，就像一座很大的山，他是埃及人，一個(gè)來(lái)自四大文明古國(guó)的外教老師，這讓我們大家充滿期待和神秘，更是由衷的感到驕傲。
接下的來(lái)的日子，大家慢慢認(rèn)識(shí)了王大山老師，并且很快喜歡上了他，天天期盼著他給我們上課。一天，王大山老師來(lái)給我們上課，大家都坐的整整齊齊，安靜極了，就連針掉到地上發(fā)出的聲音都能聽的見。他先給我們講述埃及的神秘故事，播放埃及的風(fēng)土人情、人文電視片，還鼓勵(lì)和邀請(qǐng)我們到他的家鄉(xiāng)去參觀呢，講述到高興的時(shí)候，給我們做各種各樣的滑稽動(dòng)作，逗的大家哈哈大笑。下課了，他還從
他的家鄉(xiāng)帶來(lái)了許多埃及風(fēng)景明信片送給大家，這時(shí)候同學(xué)都急了，就怕自己沒(méi)有，爭(zhēng)先恐后的去大山老師那里“搶”明信片，還可以獲得王大山老師的埃及文簽名。于是我奮不顧身的沖到了前面，靠我強(qiáng)壯的身體，終于“搶”到一張了，王大山老師還給我簽名了呢，這張明信片我一直保存著，雖然我不知道是什么意思，我想應(yīng)該是美好的祝愿吧，我希望我們的'友誼長(zhǎng)存。
記得有一次，我們大家上課不認(rèn)真、不聽話，王大山老師非常的不高興，用不標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“學(xué)就要好好學(xué)，不要分心”，這一講，霎時(shí)，大家都慚愧的低下了頭。王大山老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，不管什么課，還是舉行什么活動(dòng)，每次都非常準(zhǔn)時(shí)。王大山老師課后帶領(lǐng)我們玩游戲，好多游戲都是新奇的，每次玩得非常盡興。王大山老師更是一個(gè)熱心的老師，幫助我們茁壯成長(zhǎng)，他還是學(xué)校的義工呢。大山老師，我們喜歡你！
青園小學(xué)已經(jīng)10歲了，祝福我們的青園小學(xué)生日快樂(lè)，校園更加美麗。同時(shí)更祝愿我們的學(xué)校擁有更多的像王大山一樣的老師，和我們度過(guò)美好的、快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
青園十年，我記得作文2
“老師，您好！”還記得一年級(jí)開學(xué)時(shí)的第一天早上，我膽怯地走進(jìn)校園，一句話也不敢說(shuō)�？匆娡瑢W(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，我卻默默地走開了，感覺自己心里好像壓了一塊沉重的大石頭，不知道怎么跟同學(xué)相處。時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位三年級(jí)的小學(xué)生了，每天早上穿好整齊的衣裳，佩戴好紅領(lǐng)巾，大方地進(jìn)入校園，還不忘微笑著對(duì)值日老師說(shuō)一聲：“老師您好！”
我還深深地記得，一年級(jí)上學(xué)時(shí)的第一周，老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，白天上課還經(jīng)常占用我們下課的時(shí)間。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)開始有了許多抱怨，心想，為什么總是不讓我們玩，我們學(xué)習(xí)不就是要快樂(lè)地學(xué)嗎……到了第二天的語(yǔ)文課，我在上課的時(shí)候沒(méi)精神，老是走神，還在語(yǔ)文書上畫起了小公主。就這樣，易老師上課講的內(nèi)容我?guī)缀醵紱](méi)聽進(jìn)去。下課了，易老師把我叫進(jìn)了她的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你剛才上課在想什么呢？是不是沒(méi)有跟著我的節(jié)奏來(lái)？”“是有什么心事嗎？”“既然沒(méi)事，那上課可要認(rèn)真哦，不然這節(jié)課老師講的內(nèi)容你沒(méi)聽懂，如果不及時(shí)消化，久而久之，以后不懂的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越積越多，慢慢地你就會(huì)被同學(xué)們落下哦！”“學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要有興趣和信心，老師相信你一定可以做好的，加油哦！”聽了老師的一席話，我感到萬(wàn)分慚愧，下定決心一定改正，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望�，F(xiàn)在，我付出的努力也得到了很好的回報(bào)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可。就在上學(xué)期，我還獲得了學(xué)校“銅葵花”獎(jiǎng)?wù)�，爸爸媽媽看到了可高興了！
還記得，我們那位用心、負(fù)責(zé)的易老師嗎？每天早上是誰(shuí)早早來(lái)到教室督促同學(xué)們認(rèn)真讀書，每天放學(xué)是誰(shuí)在我們耳邊千叮萬(wàn)囑，“大家在回家的路上一定要小心，注意安全！在校門口沒(méi)找到家長(zhǎng)的同學(xué)不要亂跑，回教室找易老師，老師幫你們聯(lián)系爸爸媽媽來(lái)接你們�！庇浀糜幸淮�，我開心地跟同學(xué)們一起排隊(duì)放學(xué)，可是走到校門口我到處找都沒(méi)找到爺爺，心想：每天爺爺都會(huì)按時(shí)來(lái)接我的啊，今天怎么還沒(méi)來(lái)呢？看著大家都走了，我害怕極了。過(guò)了一會(huì)，學(xué)校門口的人越來(lái)越少了，我急得想哭了，就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，一雙溫暖的大手抓住了我的小手，“樂(lè)樂(lè)，你怎么還不回家��？”我回頭一看，果真是易老師�。∥抑钡馗嬖V易老師我找不到爺爺了。易老師聽了馬上打電話給我的'媽媽，還帶著我先去教室等。原來(lái)易老師一直在操場(chǎng)注視著我們，看著我們小小的身影跟著家長(zhǎng)們一起歡快地離開才放心地回到辦公室去忙。多么可親可敬的老師�。�
回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這美麗的校園里，留下了我們太多美好的回憶。就像是我們彎腰撿起地上的一張廢紙，一片垃圾，我們幫著老師收作業(yè)，發(fā)練習(xí)本，大家下課一起做游戲……在這里有我們的歡聲笑語(yǔ)，也有我們的辛酸和淚水。青園十年，我們和你一起成長(zhǎng)！
青園十年，我記得作文3
一轉(zhuǎn)眼走進(jìn)青園大家庭已經(jīng)三年了，在老師的諄諄教誨下，我從一個(gè)連a、o、e都不認(rèn)識(shí)的幼兒園小朋友蛻變成為今天知道小數(shù)是什么的小姑娘了。三年的青園生活，有歡笑有淚水，經(jīng)歷了那么多的事情，去年的六月兒童節(jié)卻讓我記憶猶新。
記得去年五月底，朱老師在班會(huì)上宣布了，六一兒童節(jié)將邀請(qǐng)爸爸們與我們一起親子共舞《爸爸去哪兒》。聽到這個(gè)好消息，全班都沸騰了。我“一時(shí)沖動(dòng)”想都沒(méi)想就舉手報(bào)名了�？烧l(shuí)知道節(jié)目要通過(guò)很多次排練，我的大忙人爸爸一會(huì)要開會(huì)，一會(huì)要出差，這可怎么辦呢？難道，我的親子演出就這么夭折了嗎？正在一籌莫展的`時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，把節(jié)目改成了《爸媽去哪兒》。
于是，我誠(chéng)摯的邀請(qǐng)媽媽參加六一演出。說(shuō)實(shí)話，自從家里有了妹妹，媽媽再也沒(méi)有像我在幼兒園的時(shí)候那樣天天陪著我了，換成媽媽來(lái)和我一起參加演出，我心里偷偷樂(lè)了好幾天呢！可巧的是，遠(yuǎn)在美國(guó)的姨外婆也將在五月底回來(lái)過(guò)端午節(jié)，而且正好是我們參加年級(jí)演出那天回來(lái)。媽媽算了算時(shí)間，還好是下午演出，晚上接機(jī)。這下我懸著的心終于放下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)大家辛苦地排練，終于到了演出的日子。我們穿著統(tǒng)一借來(lái)的演出服裝，拿著熱心家長(zhǎng)贊助的道具，閃亮登場(chǎng)了。我們和自己的爸媽一起隨著音樂(lè)載歌載舞，伴著大家都非常熟悉的旋律，節(jié)目落下了帷幕。雖然演出有些小瑕疵，但是我們的節(jié)目勝在創(chuàng)意好，從年紀(jì)演出中脫穎而出入選了全校匯報(bào)演出。生活一下子變得無(wú)比充實(shí)起來(lái)，接下來(lái)的日子，在三（5）班的課堂上、在節(jié)目排練現(xiàn)場(chǎng)、在帶著姨外婆尋覓各種街頭小吃的活動(dòng)中，都可以看到我忙碌的身影。
讓大家期待的快樂(lè)丫米日，也安排在了全校匯報(bào)演出當(dāng)天，學(xué)校還貼心的把丫米大巴“開”到了我們演出的湖南省青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我非常榮幸的獲得了快樂(lè)丫米券。當(dāng)匯報(bào)表演結(jié)束，我拉著媽媽興沖沖的準(zhǔn)備去兌換美食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前一天幫我領(lǐng)丫米券的同學(xué)沒(méi)有把兌換券帶過(guò)來(lái)。我的心情像坐過(guò)山車一樣一下掉到了谷底，我的冰激凌就這么化為泡影了嗎？媽媽看到我失望的樣子，答應(yīng)回家給我買一個(gè)冰激凌作為演出成功的獎(jiǎng)勵(lì)。我一想也不錯(cuò)，就讓這種快樂(lè)丫米券當(dāng)作我永久的紀(jì)念品吧。在后來(lái)的游樂(lè)活動(dòng)中，我還獲得了一個(gè)小兔子糖畫呢！
吃著糖畫，走在回家的路上，我的心里甜滋滋的。這個(gè)六一兒童節(jié)真是讓我永生難忘��！
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