放飛風(fēng)箏作文(大全15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的放飛風(fēng)箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放飛風(fēng)箏作文1
今天天氣真好。“要不玩點(diǎn)什么,有點(diǎn)可惜了!蔽易匝宰哉Z(yǔ),我用眼睛看了一個(gè)四周,忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮,跑到媽媽面前:“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏!蔽腋吲d得說(shuō)。我以為媽媽會(huì)猶豫,沒(méi)想到爽快答用我了!袄蠇屓f(wàn)歲!”我一蹦三尺高,興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯,帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來(lái)到一片空地,開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái),雖然天空明媚,但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看,人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空,各種各樣,五顏六色。有青蛙的,鯊魚(yú)的,蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼,那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí),就像仙女降落人間,飄飄灑灑,美麗極了。
最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的,兩個(gè)大眼睛,張著血盆大嘴,伸出的大手,好似像撲來(lái),加上春風(fēng)徐徐,幽靈風(fēng)箏不停的`擺動(dòng),更加逼真了。
我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,風(fēng)箏飄飄灑灑,像內(nèi)心一樣豐富多彩。看見(jiàn)它,我仿佛看見(jiàn)了力量,看見(jiàn)了面對(duì)后的勇氣……
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)風(fēng)箏,思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.
放飛風(fēng)箏作文2
開(kāi)學(xué)了,作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。忙里偷閑,我跑到田野去放風(fēng)箏,權(quán)當(dāng)放飛一下心情。也不知怎么回事,總覺(jué)得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無(wú)法釋舍。
每每把風(fēng)箏放飛在天空的時(shí)候,我心中總會(huì)有一絲成功的喜悅。因?yàn)槲医K究還是孩子,孩子總會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小成功而開(kāi)心,也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風(fēng)箏線發(fā)呆,回過(guò)神來(lái),手中的風(fēng)箏線就會(huì)飛得很高很高,因?yàn)樗┲L(fēng)箏的那根線已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風(fēng)箏線剪斷,讓它無(wú)拘無(wú)束地在空中飛翔。但是,我怎么會(huì)舍得呢?!那可是我用自己的全部“積蓄”買的。≌f(shuō)句真心話,我做夢(mèng)都想成為那只在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏,那根風(fēng)箏線也最好永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要拴住我。
在人生的`道路上,每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣在相同的地方起飛,飛翔時(shí)也許會(huì)遇到難以想象的困難,只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、挑戰(zhàn)未來(lái)的“風(fēng)箏”才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。慢慢地,我明白了一個(gè)道理——風(fēng)箏的命運(yùn)不只取決于那根細(xì)線,更重要的還得看它的勇氣,在困境中只要頑強(qiáng)拼搏,無(wú)論多大的風(fēng)險(xiǎn)都無(wú)法奈何于它,人也尚且如此。
回過(guò)神來(lái),一切恢復(fù)了平靜,只有我的心境卻波瀾依舊。
放飛風(fēng)箏作文3
“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!惫糯鷥和褪沁@么喜歡放風(fēng)箏,一直到現(xiàn)在,也有很多人放風(fēng)箏,我也很喜歡放風(fēng)箏。
每次,在周日下午有空的時(shí)候,我都和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,一放就是幾個(gè)小時(shí)。
一天,我又和媽媽一起去放風(fēng)箏了。我拿出我的風(fēng)箏,媽媽拿出她的風(fēng)箏,開(kāi)始放起來(lái)。喲,來(lái)風(fēng)了!我趕緊放線,嘿嘿,超過(guò)你了吧!這么多年我已經(jīng)是“歷盡滄桑”的老手了!我還總結(jié)了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn):剛放的時(shí)候,等風(fēng)箏起來(lái)就放線,風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí),就收線,風(fēng)箏想飛的時(shí)候,就放線。還有一個(gè)特別注意的,就是時(shí)刻要把風(fēng)箏線繃緊。
我一邊看一邊放,哇,風(fēng)箏掉下來(lái)了!我趕快收線,嘿,你這不自量力的大蛇,竟想超過(guò)我!完了,還真被超了。我手里的線軸被我用得很流暢,一會(huì)兒收,一會(huì)兒放。耶!我的風(fēng)箏終于超過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。危險(xiǎn)區(qū)以下的'風(fēng)箏不穩(wěn)定,偶爾會(huì)掉,而危險(xiǎn)區(qū)以上的風(fēng)箏,只能上不能下,我真高興!
不知不覺(jué),已經(jīng)快黑天了,廣場(chǎng)的噴泉也結(jié)束了,我這才收起風(fēng)箏線,戀戀不舍地回家了;丶乙豢矗瑡寢層纸o我拍了許多照片。有一張照片,是我放過(guò)危險(xiǎn)區(qū)的照片。那張照片的我,笑得那么甜……
我愛(ài)風(fēng)箏,因?yàn)樗o了我樂(lè)趣,我更希望我的夢(mèng)想可以像風(fēng)箏一樣揚(yáng)帆起航。
放飛風(fēng)箏作文4
今天天氣悶熱,時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨,可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因?yàn)榻裉旖K于可以如愿以償?shù)厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒?dòng)“湘湖風(fēng)箏節(jié)”了,一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng),還可以和爸爸一起放風(fēng)箏,好開(kāi)心哦!
下午,我們?cè)缭绲爻酝曛酗,爸爸媽媽和妹妹一起陪我?lái)到了湘湖定山廣場(chǎng),那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺(tái)領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項(xiàng)目參加了每一個(gè)小游戲:有雙人對(duì)戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動(dòng)等。因?yàn)橹挥袇⒓有∮螒虿拍塬@取“藏寶圖”碎片,并用碎片拼出“藏寶圖”,依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章,我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們?cè)陲L(fēng)箏上作畫(huà)“幸福生活”,我拿著水彩筆迅速構(gòu)思,巧妙地畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)在美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)!
我拿著畫(huà)好的風(fēng)箏,和爸爸一起放飛,把風(fēng)箏放得好高好高,同時(shí)也放飛了自己的'夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的美,多么的神奇!讓我們生活在這美麗的世界里幸福快樂(lè)每一天!
放飛風(fēng)箏作文5
古詩(shī)云:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊,春天陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。
不知何故,自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒(méi)什么興趣,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,每每我放風(fēng)箏時(shí),我始終不得要領(lǐng),放不好風(fēng)箏,以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天,我上初三,正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛(ài)我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當(dāng)時(shí),這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了,為此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,我很沮喪,精力總是集中不起來(lái),老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。
一個(gè)溫暖的午后,我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上,恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的'勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下,此時(shí),我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室,我仿佛換了一個(gè)人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
放飛風(fēng)箏作文6
迎著和煦的春風(fēng),邁著輕快地步伐,我們四年級(jí)全體學(xué)生去東洲公園放風(fēng)箏。
來(lái)到東洲公園,只見(jiàn)空中一只只風(fēng)箏像在開(kāi)派對(duì)呢!有擺著大尾巴的金魚(yú),有舞動(dòng)著金箍棒的孫悟空,有展翅高飛的老鷹,還有憨態(tài)可掬的海綿寶寶……形態(tài)各異、五彩繽紛,吸引了所有人的目光,看得我心里直癢癢。
心動(dòng)不如行動(dòng)!我們忙來(lái)到一個(gè)人跡稀少的小廣場(chǎng),準(zhǔn)備放飛。我迫不及待地拿出自己的“福娃”風(fēng)箏,想顯示一下自己放飛風(fēng)箏的'本領(lǐng)。我先把風(fēng)箏組裝好,然后一手拿著線軸,一手扯著風(fēng)箏,沿著小路狂奔起來(lái)。我邊跑邊放線,風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái),真是天助我也!我趁這個(gè)好時(shí)機(jī),快速放線,風(fēng)箏在風(fēng)伯伯的幫助下,扶搖直上,越飛越高……嘿,我多厲害!我正得意呢,可是,老天突然翻臉了——風(fēng)一下子停了!我的“福娃”左搖右晃,慢悠悠地栽了下來(lái),調(diào)皮地落在了一棵大樹(shù)上。哎!剛才的努力白費(fèi)了!我趕緊請(qǐng)老師幫忙,費(fèi)了好大一會(huì)兒功夫才把“福娃”解救下來(lái)。
我決定再放一次,功夫不負(fù)有心人嘛,沒(méi)準(zhǔn)兒這次我能放成功呢!我又一次把風(fēng)箏放上了天空,這回我吸取了上次的教訓(xùn),有風(fēng)時(shí)放線,沒(méi)風(fēng)時(shí)收線,“福娃”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谒{(lán)天上了。瞧,“福娃”一會(huì)兒和太陽(yáng)公公說(shuō)話,一會(huì)兒和風(fēng)孩子嬉戲,一會(huì)兒又和云兒捉迷藏……我心里別提多高興了,我終于把風(fēng)箏放上天了!
一根細(xì)線把天上人間的美好緊緊相連,在這個(gè)充滿希望的春季,有什么樂(lè)趣能勝于此?放風(fēng)箏,樂(lè)哉!
放飛風(fēng)箏作文7
今天下午陽(yáng)光明媚,風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校后,爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來(lái)放。風(fēng)箏到一定高度后,我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高,忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追,可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的,左跳一下,右跳一下,最后掛在了樹(shù)枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。
第二次放的時(shí)候,我把風(fēng)箏線握得緊緊的.,生怕它再一次從我的手心里“逃”出去?墒呛镁安婚L(zhǎng),風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候,忽然間吹來(lái)一陣大風(fēng),風(fēng)箏線快要脫手了,我趕忙叫弟弟幫忙,可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了,線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追,可惜他們也沒(méi)有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。
我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),越變?cè)叫,最后沒(méi)了蹤影。
我十分傷心,因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀,我不禁流出了淚水。
我相信,我的風(fēng)箏總有一天會(huì)飛回來(lái)的!
放飛風(fēng)箏作文8
廣場(chǎng)上,一只只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天幕上自由翱翔,形成了一道絢麗的風(fēng)景線。別問(wèn)為什么,看了你就知道。其實(shí),今天,李老師帶著大家來(lái)到廣場(chǎng)開(kāi)風(fēng)箏盛會(huì)呢!同學(xué)們都把嶄新的風(fēng)箏帶到了現(xiàn)場(chǎng),大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達(dá),同學(xué)們立刻沉浸在了放風(fēng)箏的樂(lè)趣中,風(fēng)也似的猛跑,風(fēng)箏卻始終在地上打轉(zhuǎn);有的.等風(fēng)來(lái)了,使勁提風(fēng)箏線?娠L(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)多久,就死沉沉地掉了下來(lái)……大家的放法形式多樣,看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風(fēng)箏,將它舉在半空中,然后,一陣跑,風(fēng)箏漸漸升了起來(lái)。我手握線軸馬不停蹄地奔馳著,剛起飛,一根筆直挺拔的立柱擋住了風(fēng)箏的去路,風(fēng)箏卡在了上面,我見(jiàn)拉不動(dòng),急忙往右一拽,又往左一拽,風(fēng)箏像一個(gè)貪吃的小孩撲在了棒棒糖上,無(wú)論怎么拉,怎么拽,都死死地繞在了上面,不肯挪動(dòng)半步。我使勁全力一扯,它終于晃晃悠悠地掉落下來(lái)。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),吸取了教訓(xùn),再次把風(fēng)箏放飛起來(lái),在陽(yáng)光的照耀下,一波未平一波又起;一位同學(xué)的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏來(lái)了個(gè)親密接觸,我的風(fēng)箏重重地砸在了地上。好不容易解開(kāi)纏繞在一起的線,我像個(gè)泄了氣的皮球,怎么倒霉事都發(fā)生在我身上呀。我扭頭一看,風(fēng)箏在向我微笑呢,好像在說(shuō):“別泄氣,只要抓住技巧,你一定行的!蔽覐男鹿钠鹦判,拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏在天空中飄流了起來(lái)。
“哦!我的風(fēng)箏寶寶飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”我興奮地喊道
放飛風(fēng)箏作文9
星期四,我?guī)е矏偟男那楹桶职謪⒓恿税嗉?jí)組織的親子活動(dòng)——運(yùn)河公園放飛風(fēng)箏。
我精心準(zhǔn)備了一個(gè)三角形的卡通風(fēng)箏,風(fēng)箏上畫(huà)了一只穿著大紅衣服的喜羊羊,正在鬧新春。風(fēng)箏的尾巴也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的,顏色五彩斑斕,特別耀眼。
來(lái)到運(yùn)河公園后,我和爸爸選擇了一塊空曠的場(chǎng)地,開(kāi)始了我們的`“風(fēng)箏之旅”。先是由爸爸給我示范風(fēng)箏的放法,只見(jiàn)爸爸拿起風(fēng)箏,快跑幾步,把手里的線一拉一放,風(fēng)箏就慢慢的飛向天空了。我剛想出聲歡呼,不料,風(fēng)箏突然一低頭,“呼”的一聲,直往一棵樹(shù)上猛扎下去,和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密擁抱。我和爸爸見(jiàn)勢(shì)不妙,想趕緊把它們“拆散”,可任憑我們?cè)趺蠢,它們就是緊粘著不放,最后,爸爸也沒(méi)了轍,只好把風(fēng)穩(wěn)的線扯斷了,再把風(fēng)箏拿下來(lái),把線重新進(jìn)行整理。
風(fēng)箏在爸爸的一番整修后,又可以重新“上天”了。這次我們換了一個(gè)地點(diǎn),改到風(fēng)比較大的橋上進(jìn)行放飛。爸爸讓我自己試試能不能單獨(dú)進(jìn)行,我爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著爸爸的樣子,先逆著風(fēng)小跑起來(lái),然后慢慢地把手里的線一點(diǎn)點(diǎn)往外放,再稍微往里拉一拉,這樣一放一拉的協(xié)調(diào)配合,風(fēng)箏在我手里慢慢地向空中飛去。我拉著風(fēng)箏的線,不停地跑啊跑,看著它離我越來(lái)越遠(yuǎn),飛得也越來(lái)越穩(wěn),心情既激動(dòng)又興奮。差不多過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,我跑得實(shí)在太累了,只好把在空中自由翱翔的風(fēng)箏收回來(lái)。
集合的時(shí)間到了,我還想著那快樂(lè)的時(shí)光,真希望以后可以經(jīng)常參加這種有意義的活動(dòng)。
放飛風(fēng)箏作文10
放飛我的愿望風(fēng)箏
我們小學(xué)的時(shí)光越來(lái)越短暫了,在這段時(shí)光里,我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,把時(shí)間刻在自己的皮膚上,讓自己知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在過(guò)去。
在我家,有一架蝴蝶風(fēng)箏,是它帶給了我快樂(lè)。上個(gè)春天,我看到樓底下的花不斷在競(jìng)相開(kāi)放,引來(lái)了陣陣撲鼻的香味,我被這而吸引。我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏,到了樓下,去到一個(gè)空曠之處,拿著我的風(fēng)箏,對(duì)風(fēng)箏說(shuō)了一個(gè)愿望,讓后把它放飛了。我看著風(fēng)箏放飛在高空中,放飛在藍(lán)天,藍(lán)天任你自由飛翔,只要你實(shí)現(xiàn)我的愿望。風(fēng)箏,請(qǐng)你告訴我,你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎?你告訴大海,告訴山群,告訴鳥(niǎo)兒,告訴彩虹,告訴云朵了嗎?如果你將要告訴,那請(qǐng)您聽(tīng)著:“您一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望。”我想,我的愿望是多么的純真,我的愿望是多么的`純潔,我的愿望里面飽含了有千萬(wàn)個(gè),哦不至,應(yīng)該是成千上萬(wàn)個(gè)不舍,那也是我小學(xué)階段最重要的一個(gè)愿望!芭尽憋L(fēng)箏的線好像太細(xì)就斷了,它走了,它飛去了,它用這個(gè)辦法告訴我:假如我可以,我一定幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但是我知道這是不可能的,因?yàn)槲抑滥莻(gè)愿望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。風(fēng)箏,謝謝你,謝謝你給了我安慰,給了我快樂(lè)。
風(fēng)箏就這樣離我而去,不辭而別了。但是它帶著我深切而期盼的愿望飛去了,它現(xiàn)在一定告訴了許許多多的事物,現(xiàn)在它的心里一定有著我的愿望:希望時(shí)間能夠倒流,回到從前,或到未來(lái),過(guò)道過(guò)去。
放飛風(fēng)箏作文11
期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來(lái)了,今天下午,我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)指定得位置上。
預(yù)備開(kāi)始!隨著一聲口號(hào)令,放風(fēng)箏正式開(kāi)始啦。
首先上場(chǎng)得是六年級(jí)得大哥哥大姐姐們,他們放風(fēng)箏得技巧可真高啊!不一會(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏。看,有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了,越來(lái)越小,都快看不到了;還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人,找到了,找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得,紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得,太棒啦!
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)”,指揮老師拿著話筒說(shuō),隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí),老師拿出手機(jī)來(lái)為我們拍照,留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來(lái),風(fēng)箏也多了起來(lái)。紅得、黃得……大得、小得,五顏六色,應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢(mèng)想飛了起來(lái),風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。
時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,活動(dòng)就結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng),我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里!感謝老師和同學(xué)們的'陪伴!我們一起開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)!
放飛風(fēng)箏作文12
陽(yáng)春三月,正是每年放風(fēng)箏的好時(shí)光。上周未,天氣晴朗陽(yáng)光明媚,我和媽媽一起來(lái)到嘉陵江邊準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
剛采到嘉陵江邊朝陽(yáng)橋上,哇!好多人呀,賣風(fēng)箏的,賣小吃的,還有玩耍打鬧著的老老少少,熱鬧極了。
看著天空上形態(tài)各異,五彩斑斕的風(fēng)箏,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我的小名叫小燕子,我們買個(gè)燕子造型的風(fēng)箏吧!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
走了好多家,終于如愿以償?shù)馁I到燕子風(fēng)箏,我拿著它高興地和媽媽找了一塊平坦,人又相對(duì)少的地方,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
說(shuō)起放風(fēng)箏這件事,我心里還有少許失落感,去年放風(fēng)箏我就沒(méi)一次將它放上天空,最后還是在媽媽的幫助下才成功的。今年我相信我一定可以讓“燕子"遨游太空。
說(shuō)干就干,我深吸一口氣,一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線,這時(shí)剛好起了一點(diǎn)風(fēng),我順著風(fēng)把風(fēng)箏往上一扔,自己向后退,趁著風(fēng)勢(shì)把風(fēng)箏帶上天,自己慢慢地勻速放線,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛上了天空。我高興地大聲喊道:“媽媽,我成功了!我把風(fēng)箏放上天空了,你看它飛得多高,飛得多穩(wěn)呀!”媽媽聽(tīng)了我的話,笑了笑說(shuō):“不錯(cuò),真棒,吸取了去年失敗的`教訓(xùn),今年終于可以自己放風(fēng)箏了!甭(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng),我心中美滋滋的,看著在天空中自由自在的風(fēng)箏,我幻想著是自己在天空中飛翔。
天色漸漸暗了下去,我和媽媽戀戀不舍的回家了,但放起風(fēng)箏的快樂(lè)一直在我心里,無(wú)法忘記。
放飛風(fēng)箏作文13
今天下午,我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚(yú)”風(fēng)箏,帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了陽(yáng)光明媚的學(xué)校。
第一節(jié)課后,老師帶著我們來(lái)到了廣場(chǎng)準(zhǔn)備放風(fēng)箏。馬上就要知道我的風(fēng)箏能不能飛了!我心里異常緊張!
可是殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)決定了我的小風(fēng)箏悲慘的命運(yùn)。每當(dāng)我把風(fēng)箏拉上天的時(shí)候,風(fēng)箏總是往左彎,最后落到了地上。我反復(fù)試了幾次,也終究沒(méi)有一次試飛成功。
這時(shí),我看到李博安的風(fēng)箏飛了起來(lái),而且飛了好高!馬上,我又看到閔耀東的風(fēng)箏飛了起來(lái)!緊接著,我又看到好幾名同學(xué)的風(fēng)箏飛了起來(lái)!看它們的樣子,好像在嘲笑我:“你看你的風(fēng)箏多沒(méi)用,連飛都飛不了!”我呆呆地看了好長(zhǎng)時(shí)間…….
忽然,江老師讓我們排成隊(duì)回教室了。唉,這次放風(fēng)箏我只能以失敗而告終了。
回到教室,老師把給風(fēng)箏“比美”選上的和飛上天的`同學(xué)們都發(fā)了獎(jiǎng)品,我好羨慕他們呀!
我的動(dòng)手能力真差呀!李博安的風(fēng)箏是“文武雙全”,因?yàn)槊利惗绎w上了天!而我的風(fēng)箏卻一無(wú)是處。我總結(jié)了一下失敗原因:風(fēng)箏不對(duì)稱而且超重,所以才飛不起來(lái)的。下次我一定要做一個(gè)“文武雙全”的風(fēng)箏。
放飛風(fēng)箏作文14
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午,陽(yáng)光明媚,好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。
漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色,翅膀下面拖著兩條長(zhǎng)而美麗的尾巴,給人一種自由自在,順風(fēng)翱翔的感覺(jué)。
在一個(gè)比較寬敞的`地方,開(kāi)始放飛。
妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起,我牽著風(fēng)箏線。
有風(fēng)了!妹妹大聲喊:“放!”順著風(fēng)向跑起來(lái)。成功起飛,可卻不怎么高,妹妹急忙拉線,本以為它會(huì)飛得更高,可沒(méi)想到,它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線,風(fēng)箏拉了上來(lái),可它不再是那只美麗的蝴蝶了,取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒(méi)辦法,我和妹妹只好把它放在太陽(yáng)底下曬干,然后再把它重新整理一遍,這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的教訓(xùn),和妹妹不再那么急急忙忙的了,而是順著風(fēng)的變化,慢慢地收線,拉線,收線,拉線…… 功夫不負(fù)有心人,我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天,在湛藍(lán)地天空中自由飛翔!
放飛風(fēng)箏作文15
今天下午,我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。
因?yàn)樽蛱靹傁铝藞?chǎng)雨,所以天空有點(diǎn)陰,不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶,是古代魯班大師發(fā)明的,古時(shí)候用來(lái)傳遞情報(bào),現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)?梢宰屇銦┰甑'時(shí)候,心情舒暢。這時(shí),老師拿出一大堆風(fēng)箏,依次發(fā)給大家,然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫(huà)了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫完自己的夢(mèng)想和煩惱,又在旁邊畫(huà)了一條魚(yú),后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫(huà)蛇添足。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了,風(fēng)箏都快寫滿了。
這時(shí),我聽(tīng)到老師說(shuō),“現(xiàn)在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”,我樂(lè)的一蹦三尺,拖著風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下,風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī),“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí),操場(chǎng)上空布滿了風(fēng)箏,同學(xué)們歡呼雀躍,真是放飛風(fēng)箏,放飛心情,放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。
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