生命的奇跡作文匯編【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生命的奇跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的奇跡作文1

　　��！真沒(méi)想到！生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)！

　　那天，老師捧來(lái)一堆“垃圾”，這些“垃圾”土灰土灰，枝干上有許多小洞洞，仿佛輕輕一折就會(huì)折斷，看起來(lái)是如此的死氣沉沉，估計(jì)就算扔在馬路上也沒(méi)人撿，真不知道這個(gè)東西有什么用。正當(dāng)我一臉嫌棄時(shí)，老師開口了：“這是干柴烈火，它的生命力很頑強(qiáng)，只要放在水里就會(huì)發(fā)芽、開花�！庇谑�，它住進(jìn)了一個(gè)漂亮的花瓶里。

　　起初幾天，干柴烈火一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)生機(jī)，成了我的“眼中釘”。突然有一天，它猶如一只沉睡的.雄獅，吼出了第一聲——長(zhǎng)出了一棵嫩綠的芽。這下，我不得不改變對(duì)它的看法，也許，它會(huì)像老師說(shuō)的那樣，開出美麗的花來(lái)。

　　又過(guò)了幾天，它因?yàn)橐挂岳^日地努力生長(zhǎng)，成功地開出了一朵朵淡紫色的小花，那花中間是白色的，四周被紫紅色的花瓣裹在里面，花蕊細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，頭頂長(zhǎng)有一個(gè)淡綠淡綠的小球，風(fēng)一吹就輕輕搖擺，仿佛在召喚蜜蜂來(lái)采花粉……它是那么的美，渾身上下散發(fā)著勃勃生機(jī)，如果不是親眼見(jiàn)到，我完全無(wú)法相信以前它是個(gè)“垃圾”。

　　��！真沒(méi)想到，生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)！原來(lái)，不起眼的干柴，也有如此頑強(qiáng)的生命力！它告訴我們：任何事物只要不斷地努力，努力，努力，總有一天會(huì)令人刮目相看！

生命的奇跡作文2

　　在人們的固定思想中，奇跡是很少發(fā)生的，也是很難創(chuàng)造的。可是，仔細(xì)想一想，成功的奇跡有很多，根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)，在茫茫的宇宙中，地球是唯一一顆有生命的星球，難道這不是奇跡嗎？人類難道不是一個(gè)生命的奇跡嗎？

　　人類的奇跡在于：我們可以大膽的呼吸，自由的奔跑，快樂(lè)的歡笑，暢快的喝水等等。一代又一代人的進(jìn)化，人類回越來(lái)越漂亮，越來(lái)越聰明，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)……可是人類生命的結(jié)束是怎樣的呢？是呼吸停止，是心跳停止。就表示人類的'生命結(jié)束了！我幻想過(guò)，或許人死了后，可能會(huì)化作一株花，一棵草，一棵樹……不是有一句詩(shī)文嗎“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在有些人中認(rèn)為我的想法完全是空想的，不切實(shí)際的，簡(jiǎn)直是荒唐而滑稽。現(xiàn)在的我們還不能說(shuō)寫什么，因?yàn)槲覀儾荒茏屗勒邚?fù)活，再告訴我門死后是怎樣的不感覺(jué)，死后回變成什么，所以現(xiàn)在的我們只能想

　　奇跡，過(guò)去的奇跡，現(xiàn)在的奇跡，將來(lái)的奇跡……

生命的奇跡作文3

　　前段日子，爸爸給我買了一包小番茄種子，說(shuō)是讓我回家種番茄，這可是一件新鮮事，我覺(jué)得有點(diǎn)好玩的。我和爸爸把放在陽(yáng)臺(tái)上的花盤找了出來(lái)，里面放上土，用一把小鏟子松了松土，挖了小坑，然后把番茄種子小心翼翼的撒了下去，再輕輕的蓋上土，好了，番茄播種大功告成，開始期待生命出現(xiàn)羅。

　　一天、一天過(guò)去，我每天一放學(xué)到家就著急的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看看我的小番茄，怎么還沒(méi)出來(lái)呢，可把我急死了。在我有點(diǎn)失望的時(shí)候，那一天我又去看小番茄了，一眼看去花盆里什么都沒(méi)有，我剛準(zhǔn)備扭頭傷心的走開，忽然感覺(jué)花盆里有點(diǎn)點(diǎn)不一樣，我連忙湊近睜大眼睛看，“長(zhǎng)出來(lái)了、長(zhǎng)出來(lái)了”我大叫起來(lái)，雖然是很小很小的小芽，但也讓我興奮異常，我的小番茄真厲害，真的破土而出了......

　　雖然小番茄離開長(zhǎng)大結(jié)果還有很長(zhǎng)的時(shí)間，但我相信在和我爸爸精心照顧下和我的'小番茄強(qiáng)大的生命力，我們一定可以把小番茄養(yǎng)到開花結(jié)果，就是不知道小番茄長(zhǎng)出來(lái)后是不是五光十色、絢麗多彩的呢？好期待它們開花結(jié)果，讓我們一起靜靜的等待生命的奇跡吧！

生命的奇跡作文4

　　大自然中，有些生命輕如鴻毛，而有些生命卻創(chuàng)造了奇跡……

　　綠蘿被稱為“生命之花”。我不以為然，前不久親眼目睹之后，我不得不對(duì)它肅然起敬。我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿。由于父母工作繁忙，囑咐我來(lái)澆水，可是我這個(gè)“小馬虎”早就將它忘到九宵云外。過(guò)了一段時(shí)間，綠蘿暗淡無(wú)光，像泄了氣的皮球耷拉著腦袋，葉子都枯萎了，原本綠油油的變成了枯黃色。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽折了幾枝莖葉養(yǎng)在水中，沒(méi)幾天，綠蘿碧綠青翠，竟然復(fù)活了，還發(fā)出了一枝小嫩芽，孕育出新的生命，真是個(gè)奇跡!

　　望著面前的綠蘿，我聯(lián)想到了生活中，像綠蘿這樣的人�；艚�21歲時(shí)，患上了不治之癥—肌肉萎縮硬化癥，不能言語(yǔ)，全身癱瘓，僅三根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他僅有兩年的生命時(shí)間，但是他樂(lè)觀向上，不向命運(yùn)屈服，奇跡般的活了半個(gè)世紀(jì)。還成為了現(xiàn)化著名的物理學(xué)，被譽(yù)為“宇宙之王”。令他的生命綻放光彩!

　　讓我們一起珍惜生命、熱愛(ài)生命，用有限的`生命創(chuàng)造無(wú)限的奇跡!

生命的奇跡作文5

　　一株小花僅需要幾滴水和一點(diǎn)陽(yáng)光就能綻放，一個(gè)人只需要勇氣和力量就能活下去。這就是生命的奇跡。

　　一次，下了一天的雨，我們學(xué)校的展牌已經(jīng)掉了一點(diǎn)點(diǎn)顏色。展牌后面的支撐柱是根木頭。雨停后，我閑得沒(méi)事兒，掀開了噴繪布一看，竟然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小東西，頓時(shí)引起了我的好奇。我靠近一看，原來(lái)那幾個(gè)小東西是蘑菇。由于它們生長(zhǎng)的環(huán)境不怎么理想，所以它們的“帽子”并不是圓的，而是扁平的'。但它們能在這種地方生長(zhǎng)出來(lái)，說(shuō)明這幾個(gè)蘑菇對(duì)生命的期盼和渴望。

　　但是在我們的生活中，有些人不僅不珍惜生命，反而浪費(fèi)生命。之前我聽說(shuō)在一所中學(xué)發(fā)生了一起慘劇，有一個(gè)學(xué)生由于感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力太大而跳樓身亡了。還有一件事情是：一個(gè)人在網(wǎng)吧里打了三天三夜的游戲。當(dāng)他從網(wǎng)吧恍恍惚惚走出來(lái)時(shí)，直接倒地猝死。

　　這些人浪費(fèi)了殘疾人所需要的健康身體，浪費(fèi)了將死之人所需要的時(shí)間。

　　我們一定要珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，用短暫的人生活出不平凡的意義，給人生增添絢麗的色彩。

生命的奇跡作文6

　　怎么也忘不了那只鵝。它告訴我：生命有多么頑強(qiáng)！ 過(guò)年了，媽媽從市場(chǎng)買回來(lái)一只肥碩的大鵝。那只鵝好像知道自己的命運(yùn)似的，慘呼著，掙扎著�？墒侨斡伤�怎樣鳴叫，媽媽手中那把鋒利的刀還是架在它的脖子上。它叫著，那可憐的聲音像是在說(shuō)：“饒了我吧！饒了我吧！”

　　它的眼中似乎可以看到些什么。哦！是渴望，是對(duì)生的渴望！刀，狠狠地割下去，血，慢慢地流出來(lái)。本以為，它會(huì)躺下，直到死去�？墒牵�它卻站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)！而且奇跡般地在地上繞了一圈……它向前撲騰，不時(shí)地發(fā)出痛苦的呻吟，聲音里滿含著凄慘。

　　它的.眼神流露出迷戀，迷戀世界，迷戀可貴的生命！ 又來(lái)一刀！我本想：完了，這次它一定會(huì)倒下�？伤�仍舊撲騰著！奇跡！是什么促使它支持到現(xiàn)在呢？是渴望，哦！是對(duì)生的渴望！ 再來(lái)一刀！也許是流血過(guò)多罷，它終于支持不住。臨死前，它用盡最后的力量向前一撲騰，終于死了。它還是沒(méi)有倒下，靠在墻邊死去。死的時(shí)候，眼神里依舊充滿渴望，對(duì)生的渴望！ 對(duì)生命的渴望，使它敢于向死神挑戰(zhàn)。鵝猶如此，人何以堪？只要我們能對(duì)生命充滿熱情，不管遇到什么困難，那又算得了什么！

生命的奇跡作文7

　　那一天，是我久久無(wú)法入睡，那一夜，改變了全世界人的感情，那一句話，那一個(gè)詞語(yǔ)使我震撼，“512大地震”。

　　當(dāng)我聽到祖國(guó)母親的淪喪、哭泣，我的心像被某樣?xùn)|西在啃食一樣，是那樣疼痛難忍。一顆顆淚珠，一顆顆汗珠，串成了一首生命的壯歌！

　　我無(wú)法相信，但是我不得不相信，那就是生命的奇跡！真的，那么多的.人，那么多的事，等著我去關(guān)心，讓我震撼。那年的5月，是鮮紅色的，但是卻并不因?yàn)槭歉锩�的五月，而是那一滴滴鮮血染成的！親人的呼喊，救援人員的無(wú)奈，災(zāi)民的哭泣······這一切的一切，都令我不得不相信，這就是一個(gè)生命的奇跡！

　　曾幾何時(shí)，我曾覺(jué)得周圍的人與我無(wú)關(guān)，但是這一次，是我從那個(gè)錯(cuò)誤的看法中走了出來(lái)。是的，中國(guó)人民不再是魯迅先生說(shuō)的那樣，中國(guó)人不再是懦夫！中國(guó)人，已經(jīng)以一個(gè)全新的面貌展示在世人的面前，中國(guó)人民在大災(zāi)大難面前，表現(xiàn)出了那種大無(wú)畏的精神以及一方有難八方支援傳統(tǒng)美德。中華兒女再一次向世界證明了我們中國(guó)人已經(jīng)是一個(gè)全新的集體，一個(gè)生生不息的家族，我們不會(huì)拋棄任何一個(gè)同胞，我們將與天地共存，與日月同輝，中華人民將永垂不朽！

生命的奇跡作文8

　　夏夜里，熱氣籠罩著大地，稀疏的星星也熱得不停地眨眼。

　　我在花園里觀賞著美麗的夜景。這時(shí)，墻邊的小芽引起了我的注意。小芽長(zhǎng)在干巴巴泥土里，泥土一點(diǎn)水分兒都沒(méi)有。其它的植物仿佛沒(méi)有理睬這株小芽，迎著風(fēng)高傲地站著。突然，電閃雷鳴，雨嘩嘩地打在地上，安靜的夜晚被打破，我轉(zhuǎn)身奔向家里�；氐郊抑�，我透過(guò)窗戶看著那花園的.小芽，心里想：這小芽真可憐，住在干巴巴的土地上還要被大雨沖刷著，看來(lái)要和我說(shuō)“再見(jiàn)”了。

　　第二天，燦爛的陽(yáng)光照耀在花園里，露珠從葉子上滑了下來(lái)，我迫不及待地來(lái)到花園。清新的空氣讓我感到了一個(gè)新的生命在綻放中，我好奇地來(lái)到了昨天看到的小芽前。誰(shuí)知，小芽正在迎風(fēng)招展，綠色的葉子，是那么明艷，晶瑩的雨珠像一顆鉆石鑲嵌在上面。我又看了看根部，根扎在了墻壁里，有一些還穿過(guò)了堅(jiān)硬的墻壁。我又看了看其它的植物，有的低下了頭，有的淹死了，有的被其他植物擠得歪歪扭扭。我被這株小芽感動(dòng)。

　　我感受到它的努力，感受到它與困境對(duì)抗的艱辛，更是感受到了生命的奇跡。小芽讓我明白：無(wú)論生活中遇到多大的困難，我們都不該輕易向困難低頭，只有不放棄，一切才有可能。

生命的奇跡作文9

　　生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡�！�—題記

　　我聽說(shuō)每個(gè)人的出生的幾率是300000000/1，可以說(shuō)每個(gè)人的出現(xiàn)都是奇跡。我是一個(gè)相信奇跡的人，因?yàn)槲医?jīng)常見(jiàn)證奇跡的發(fā)生，今天我就又見(jiàn)證了一個(gè)奇跡。

　　今天我伏案寫作業(yè)，旁邊有個(gè)盛著水的水杯，這時(shí)一只飛蟲從我眼前飛過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)繼續(xù)工作，但是聲音還在。正在我打算“緝捕”它的時(shí)候它消失了，我一笑然后繼續(xù)。正當(dāng)我想喝水的時(shí)候看見(jiàn)那小東西張開它的翅膀在水上飄浮著，我頓時(shí)來(lái)了興趣：看著小東西要怎樣走出我的“弱水”。

　　于是我把臉湊近水杯仔細(xì)的看著這個(gè)小家伙，它在用腳在水中劃，借這種力量在水中前行。它終于劃到了水杯的邊緣了，它開始往上爬，但是由于翅膀上粘的水太多，所以只能貼在杯子的玻璃壁上，我一看，心里很是解氣。于是就讓它自生自滅吧。于是我繼續(xù)寫作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)，我的眼睛里射進(jìn)了一束微弱的異樣的'一閃一閃的光，循著光線望去竟是那小家伙的翅膀折射的光，它的翅膀從水中拖了出來(lái)，開始振翅。

　　“嗡嗡、嗡嗡�！钡穆曇粲謺�(huì)來(lái)了。這聲音已不是難聽的噪音了，而是勝利的贊歌。小小的生命，創(chuàng)造了奇跡。

生命的奇跡作文10

　　生命是渺小的，像沙灘上的一粒昕沙子；生命是偉大的，就像泰山上一棵挺拔的蒼松；牽�；ê偷毓先~讓我感受到了生命的力量。

　　我家養(yǎng)了一盆牽�；ǎ�有一次我忘了給它澆水，一個(gè)月之后，我才想起這件事，等我再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)枯萎了，葉子也已經(jīng)枯捲了，我很傷心，正打算把它扔掉的`時(shí)候，爸爸卻說(shuō)：“給它澆一點(diǎn)兒水吧，說(shuō)不定它還活著�！睗擦藥滋旌�，我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖擺著。

　　還有一次，爸爸在剝地瓜葉的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“地瓜的生命力很頑強(qiáng)，把它的枝條剪下來(lái)插在土里，它就會(huì)長(zhǎng)出根�！蔽野胄虐胍傻啬昧艘粋�(gè)地瓜苗插在花盆里。到了第二天，地瓜苗卻被太陽(yáng)曬蔫了，整個(gè)苗都無(wú)力地趴在泥土上，我以為那個(gè)地瓜苗活不下去了，但是到了第三天，它卻頑強(qiáng)地挺起了身子，慢慢地，它又長(zhǎng)出了許多的葉子，它真的可以在這里活下來(lái)！

　　在生活中，在我們身邊，藏著許許多多頑強(qiáng)生命的故事，讓我們?cè)谏�活中，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地去面對(duì)挫折。

生命的奇跡作文11

　　上天是公平的，也是不公品的。它會(huì)給人帶來(lái)幸福，也會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難。我們會(huì)為突然的幸福而開心，也會(huì)為避免不了的天災(zāi)而難過(guò)。最近，我讀了一本書，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的'奇跡——《假如給我三天光明》。

　　文中的天使海倫，在擁有了19個(gè)月的聲音和光明后，墜入地獄。因?yàn)槭�去了這些，小海倫的脾氣很不好，她會(huì)因?yàn)槊妹脢Z走媽媽的愛(ài)而記恨去報(bào)復(fù)；會(huì)因?yàn)槭虑榈牟浑S心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對(duì)。在她六歲時(shí)，一位引導(dǎo)她一生的人出現(xiàn)了——莎莉文·安妮老師。因?yàn)楹�倫和正常人不一樣，所以父母難免很慣她，一切隨她，導(dǎo)致她很任性不聽話，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫單詞，讓她知道世間萬(wàn)物的存在；她帶海倫回自己的母校，讓她成為第二例會(huì)說(shuō)話的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系？莎莉文老師還不是靠著自己的努力，帶領(lǐng)著海倫和自己，生活的很好？

　　天無(wú)絕人之路，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，好好面對(duì)生活吧！新年快樂(lè)！

生命的奇跡作文12

　　一顆貌不驚人的種子，將隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩繽紛的蝴蝶。因?yàn)樯�命本身就是一個(gè)奇跡！

　　一天，媽媽買來(lái)一把蔥，把它栽在了花盆的泥土里，讓我仔細(xì)觀察。我每隔幾天給它澆一次水，并仔細(xì)觀察。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了不少，再仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)它的末端已經(jīng)穿了件淡黃色的衣服，輕輕地扒開一瞧，根已經(jīng)有四五厘米長(zhǎng)了。我不敢相信這一幕，一株這樣普通、這樣渺小的植物，竟有如此渴望生存的激情，如此頑強(qiáng)的生命力！

　　一次，我買來(lái)一盆寶石花，因?yàn)椴欢�它生存的�?xí)性，便每天給它澆水。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子在慢慢地枯萎，頭也慢慢地往下落，并且，水已經(jīng)漲到了它的腰上�？吹竭@場(chǎng)面，我覺(jué)得它不可能再有活的希望了，于是打算把它扔掉，可媽媽卻說(shuō)：“每隔兩星期澆一次水就夠了，它本生長(zhǎng)在沙漠里，沒(méi)人給它澆水，可它仍然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥�！惫�不其然，過(guò)了幾天，它又恢復(fù)了往日的.翠綠。

　　植物的生命是弱小的，但它們卻頑強(qiáng)地為生命奮斗，與植物相比，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該熱愛(ài)生活，珍惜生命！

生命的奇跡作文13

　　我記得一個(gè)女孩，她的名字叫做馬麗。

　　馬麗生來(lái)美麗如花，是個(gè)舞蹈愛(ài)好者。但一次突如其來(lái)的車禍，使她失去了一只胳膊成為殘疾人，這給她的打擊太大了，她整天以淚洗面，生活在灰暗的世界里。

　　因?yàn)槭�去了一條胳膊，所以老是想不開。她的母親為了減輕她的心理創(chuàng)傷，帶馬麗來(lái)到了殘疾福利院。當(dāng)馬麗來(lái)到殘疾福利院時(shí)，她愣住了，有許多殘疾人的傷比她還嚴(yán)重，但是每天都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。她的母親對(duì)馬麗說(shuō)：“孩子，你看，他們和你一樣，但都過(guò)得很快樂(lè)�！瘪R麗聽了，心想：“是呀！雖然我失去了一只胳膊，但我還有兩條腿呀，我不能因?yàn)槭�去一只胳膊就放棄了我的人生，我要用完整的腿�?lái)完成我的夢(mèng)想。”

　　她回到家后，努力練習(xí)舞蹈。因?yàn)樗�只有一只胳膊，所以身體不能平衡。她咬緊牙關(guān)，跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。在她百折不撓的努力下，她終于成功了，她用優(yōu)美的舞姿，跳出了她對(duì)生命的熱愛(ài)，她的舞蹈征服了所有的.觀眾，震撼了所有觀眾的心靈。

　　生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。馬麗不是一個(gè)光輝的典范嗎？

生命的奇跡作文14

　　今天下午，爸爸突然叫我：“中中，快來(lái)看呀，小麥粒在水房出小苗了！”

　　這是怎么回事呢？話還得從頭說(shuō)起。幾個(gè)星期前，我在打麥場(chǎng)拾了不少麥子，用個(gè)小包裝著。到家后，媽媽不小心弄破了小包，麥子撒的到處都是。雖然我找出了大部分麥子，但還有一些麥子“藏匿”了起來(lái)。

　　聽到爸爸的喊聲后，我趕快跑進(jìn)水房。呀！還真是。在一個(gè)小溝里，居然鉆出了幾株綠油油的小麥苗。

　　看到小麥苗，我驚呆了。我彎下腰仔細(xì)觀察小麥苗。小麥苗雖小，卻很綠，細(xì)細(xì)的桿上散發(fā)出旺盛的生命力。它們挺著胸脯好像在對(duì)我說(shuō)：“看，我們多厲害！”

　　我數(shù)了數(shù)，共有四株小麥苗在這惡劣的，沒(méi)有陽(yáng)光的，不適合它們生存的環(huán)境中，頑強(qiáng)的發(fā)了芽。我不禁為它們那堅(jiān)韌不拔的精神所深深震撼。“這里有太多不適合它們生存的`條件，但是，它們卻以持之以恒的精神活了下來(lái)。換做其它植物，又有多少能活下來(lái)呢？”我又想到了海倫·凱勒：“她眼睛瞎了，還雙耳全聾，但她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)樗�自�?qiáng)不息，她對(duì)生活充滿了渴望�！毕氲竭@里，我趕緊將小麥苗移植到一個(gè)空花盆里。

　　小麥苗們呀，你們用堅(jiān)韌不拔的精神，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。

生命的奇跡作文15

　　今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，像往常一樣給我的那幾盆花澆水。正當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在那金黃色的土壤里有幾只黑色的小東西在蠕動(dòng)。我湊過(guò)去，仔細(xì)看了看，原來(lái)是幾只黑色的螞蟻，被我澆水的時(shí)候困在粘稠的土壤里了。

　　我站在那里，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，只見(jiàn)它們?cè)谀嗤林袏^力的掙扎了起來(lái)。

　　在花盆的邊緣上，還有一些黑色的小螞蟻，它們是來(lái)救在土壤里的螞蟻的。只見(jiàn)它們小心翼翼地把土壤里的螞蟻救了上來(lái)。它們團(tuán)結(jié)的.精神，永遠(yuǎn)使我銘刻在心中。它們走了，我路過(guò)第二盆花的時(shí)候，又看到了三只小螞蟻，我真想把它們一手救上來(lái)，可是，就算是把它們救上來(lái)，也會(huì)把它們置于死地，因?yàn)槲业氖种割^對(duì)它們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太強(qiáng)悍了。

　　我想到了牙簽，等我找來(lái)牙簽時(shí)，它們已經(jīng)爬出了那片沼澤地。

　　它們的這種為了生存，為了活命而頑強(qiáng)拼搏的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。

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