我的生活作文大全【14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的生活作文 篇1
以前，我白天寫(xiě)作業(yè)總愛(ài)開(kāi)著燈，晚上睡覺(jué)時(shí)也不讓爸爸、媽媽關(guān)燈，不看電視時(shí)，電視一直開(kāi)著。作業(yè)本和鉛筆沒(méi)用完就扔掉了。水更不知道節(jié)約了，洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手老忘記關(guān)水龍頭。
有一天，我在電視上看到：一只北極熊站在一小塊冰上，很恐懼的樣子。我問(wèn)媽媽：“北極熊為什么快要掉到水中了？”媽媽說(shuō)：“人類制造的二氧化碳太多了，導(dǎo)致氣溫升高，北極熊的生存環(huán)境越來(lái)越小了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，決定：“地毯生活，從我做起……”
早晨起來(lái)，我先把窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，就不用開(kāi)電燈了。奶奶做飯時(shí)，讓合理安排順序，減少電磁爐的`使用時(shí)間。用奶奶淘米的水澆花草，洗菜的水沖馬桶，減少水的浪費(fèi)。晚上提醒爸爸、媽媽關(guān)掉手機(jī)，減少充電的次數(shù)……除了我做這些小事，我還隨時(shí)提醒家人，從小事做起，減少碳的排放，減少資源浪費(fèi)。
爸爸、媽媽在我的監(jiān)督下，也開(kāi)始了自己的“低碳生活”。他們還告訴了自己的同事，他們的同事還告訴了自己的家人……
我的低碳生活變成了我們的低碳生活，大家的低碳生活。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，共同建造我們美好的家園吧！
我的生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼就要升初中了，可是我還非常懷念我的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
懷念小學(xué)時(shí)一張張熟悉的面孔，懷念和同學(xué)們一起做功課，一起打籃球，一起做戶外游戲。懷念我小學(xué)的各科老師，特別是班主任對(duì)我特別的照顧，除了學(xué)習(xí)上，在生活上也非常的關(guān)心我，記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候不愛(ài)在家里洗臉，天天老師的學(xué)校給我洗臉，冬天看我穿的少的時(shí)候她總是把自己的衣服給我披上，看見(jiàn)我衣服哪里壞了她總會(huì)給我縫縫補(bǔ)補(bǔ)。把我當(dāng)成她自己的兒女。還有英語(yǔ)老師每當(dāng)她看我厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是以各種方式開(kāi)導(dǎo)我，引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，最后讓我熱愛(ài)上英語(yǔ)，在考試中每次都是第一名。懷念美術(shù)老師教我們平時(shí)如何細(xì)心觀察事物，如何放開(kāi)想象空間，繪畫(huà)出各種美麗的圖畫(huà)。懷念在我不開(kāi)心的時(shí)候，耍小脾氣的時(shí)候，我的同桌小李他總是謙讓包容我。還記得小時(shí)候我天天的午餐在學(xué)校附近的小飯桌吃，小飯桌的阿姨特別的照顧我，每次吃飯的`時(shí)候都是給我打很多我愛(ài)吃的飯菜。懷念小學(xué)校園了寬敞的操場(chǎng)和四周美麗的花草樹(shù)木。懷念小學(xué)時(shí)候上學(xué)放學(xué)總是爺爺接送我，風(fēng)雨無(wú)阻，在大雨天的時(shí)候還總是背著我。
雖然告別了小學(xué)熟悉的生活，到了初中一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)一些素不相識(shí)的同學(xué)，但我要努力克服這些困難，爭(zhēng)取和大家和老師多溝通，盡快的融入這個(gè)大集體，給自己的初中學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。
我的生活作文 篇3
對(duì)于我們學(xué)生而言，校園就是我們的第二個(gè)家，校園生活成為我們生活的主旋律�？墒俏覀兙瓦@樣每天重復(fù)相同的校園生活，真是太沒(méi)意思了！那我理想中的校園生活應(yīng)該是什么樣的呢？
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那懸在半空中的.教學(xué)樓，像一朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠樹(shù)叢中。如果想要上教學(xué)樓，就得像攀巖一樣拉著繩子爬上去，這樣就可以順便地鍛煉身體了。
走進(jìn)教室，墻壁四周全部長(zhǎng)滿了綠草，而課桌如同巧克力一樣香噴噴的。教室后墻上懸掛幾盆笑臉向日葵，只要同學(xué)們遇到傷心事，就可以跟笑臉向日葵聊聊天，向日葵會(huì)幫忙出主意；聽(tīng)了向日葵的話，同學(xué)們就像吃了“開(kāi)心果”一樣不再煩惱。
老師的黑板變成了觸屏，老師寫(xiě)字不再用粉筆，既環(huán)保不污染又節(jié)省時(shí)間。我們的課桌上鑲嵌著一本“活字典”，這是一本星形多功能的學(xué)習(xí)機(jī)，只要我們遇到學(xué)習(xí)上的難題，在學(xué)習(xí)機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì)找到答案，當(dāng)然還可以聽(tīng)音樂(lè)哦！我們的學(xué)習(xí)變得輕松極了。
教室里不再有掃把和地拖，因?yàn)閷W(xué)校請(qǐng)來(lái)衛(wèi)生機(jī)器人，還裝了一個(gè)垃圾警報(bào)器，只要發(fā)現(xiàn)有垃圾就會(huì)叫起來(lái)，還會(huì)準(zhǔn)確地指出地方，機(jī)器人就會(huì)立即趕到，迅速地掃掉，不留一絲灰塵，我們班級(jí)的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)就不再被扣。
教學(xué)樓下有一條明鏡般的小河，總是那么清澈。一到夏季的課外活動(dòng)，同學(xué)們就換上泳衣去小河里游泳、嬉戲。小河邊還有小賣部，有很多小吃，只要你大叫一聲“MG”，就會(huì)有人來(lái)服務(wù)，你想吃什么就能吃什么。
如此現(xiàn)代化的校園，我們校園生活多么快樂(lè)！這就是我理想的校園生活，你們覺(jué)得怎么樣？
我的生活作文 篇4
大家都能和家人過(guò)上快樂(lè)的生活，而唯獨(dú)我不行……
就在今天早上，我和弟弟在看電視，我先看了一會(huì)，然后弟弟從床上爬了起來(lái)，他來(lái)到椅子旁邊說(shuō)：“把遙控器給我，為了不被家人指責(zé)只好選擇給他�！鼻疤煲�?yàn)榈艿芎臀疫�有媽媽大吵了一架，媽媽始終沒(méi)說(shuō)得過(guò)我倆，就熬到了晚上11點(diǎn)都沒(méi)睡，見(jiàn)天媽媽去醫(yī)院檢查眼睛回來(lái)。剛回來(lái)就指指點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)斥我，爸爸又和我中了一架，鬧得我心里真的很不爽，真想找個(gè)什么東西好好發(fā)泄一下。我總是做什么什么不對(duì)，而弟弟作什么什么都對(duì)似的，然后全家人都在夸他比我好。
我從上七年級(jí)開(kāi)始就覺(jué)得好像全家人都變了，每次都不管弟弟做什么都對(duì)，而我做什么還沒(méi)做完就被家里人罵個(gè)狗血噴頭，我都快要委屈死了卻不知給誰(shuí)說(shuō)，當(dāng)我每次看到弟弟被表?yè)P(yáng)時(shí)而我被批評(píng)時(shí)，我難受死了。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，如果弟弟或我其中一個(gè)人或許就不應(yīng)該來(lái)到只個(gè)家庭，也許我就不應(yīng)該出生在這個(gè)家庭里面，我看大別的家人在一起嘻嘻哈哈的，我都是一邊點(diǎn)點(diǎn)望著一邊嗚咽。
說(shuō)真的我不喜歡這個(gè)家庭，不喜歡弟弟的.出現(xiàn)，不喜歡這里的每一個(gè)人。我在這里只會(huì)被人指責(zé)，我自認(rèn)為我好像白雪公主里的灰姑娘一樣，我對(duì)這個(gè)家庭感到十分的不滿。
我也學(xué)應(yīng)該放下所有的怨恨……
我的生活作文 篇5
張奇是個(gè)很會(huì)搞笑的人，沒(méi)想到他的作文也如此“搞笑”！不信？你自己看吧：
20年后的我
20年后，我已經(jīng)是一位著名的偵探。（你知道20年后會(huì)發(fā)生什么事嗎？）一天早上，我被“叮叮鈴鈴”的鬧鐘聲叫醒了。拿起表一看，不好！已經(jīng)早上（前邊已經(jīng)“一天早上”了，這里不是廢話么？）7：00了！再不去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)就晚了�。y道你有先見(jiàn)之明嗎？你知道什么時(shí)候有案件發(fā)生呀！）于是我便匆匆忙忙地趕去了。（你知道案發(fā)地點(diǎn)在哪里嗎？）
事件發(fā)生在一艘日本的輪船上，是船長(zhǎng)的寶物被偷了。嫌疑犯有三個(gè)：日本人、韓國(guó)人和美國(guó)人。案件發(fā)生時(shí)，（你知道案件是什么時(shí)候發(fā)生的嗎？）日本人在找他的眼睛，（找眼睛！？）韓國(guó)人在喝酒，英國(guó)人在修冰箱。（船上的冰箱不用自己修吧？）于是我就去找證據(jù)。我聽(tīng)廚師說(shuō)，他曾聽(tīng)見(jiàn)一種修理電器的和一種奇怪的聲音。所以我就去他們的房間去查。我在一個(gè)房間里看到一個(gè)包里看到了兩份證書(shū)，又在另一個(gè)房間里的包里發(fā)現(xiàn)了一份不同的.奇怪的證書(shū)。（不…懂�。┯谑俏冶闳ソo他們講解了手法，（什么手法？）并指出韓國(guó)人偷了寶物。他不信，于是我拿出了證據(jù)。（什么證據(jù)？）
原來(lái)，他是福爾摩斯的孫子的孫子，有他爺爺?shù)闹腔�。（福爾摩斯的孫子的孫子叫福爾摩斯?fàn)敔敚慷腋柲λ故锌履系罓柼摌?gòu)的。就算他是真的，福爾摩斯也是英國(guó)人�。┑麉s變壞了。
我很高興，因?yàn)槲矣制屏艘患缸印?/p>
這就是張奇的作文。當(dāng)我把他的作文拿給麗娜看時(shí)，她差點(diǎn)笑得躺在地上了。我倆勸他重寫(xiě)一份，他就不。結(jié)果老師在他的作文本上留下了兩個(gè)鮮紅的大字——重寫(xiě)！
我的生活作文 篇6
我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的'每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致�。�
我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧·····
我的生活作文 篇7
我的校園生活，很痛苦，但有時(shí)也會(huì)快樂(lè)！
我有時(shí)真的很傷心。就說(shuō)那次吧。我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對(duì)整齊，誰(shuí)知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了。他回來(lái)，見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當(dāng)成驢肝肺。旁邊的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，寫(xiě)到這里我情不自禁的流下了淚水，覺(jué)的自己很冤枉。
你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎？可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)，不知道那種感覺(jué)是多么的難受，我的好朋友說(shuō)的對(duì)，你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦，也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受。我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì)傷心，跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨(dú)寂寞，覺(jué)得上天不公平。覺(jué)得學(xué)校很痛苦，家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方。
有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì)不理我，不和我玩耍。好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我。這是因?yàn)槲蚁胫缓妥詈玫呐笥淹娌幌胨蛣e人玩。她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事。
她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍，不想其它的同學(xué)一起玩耍，但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍，她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍。而她不想她們一起玩耍，便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨(dú)。寂寞，那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心，要控制住它。她大聲的說(shuō)了一聲：不！第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對(duì)那位同學(xué)道了歉，便友好的.去和她握了手。她終于控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。我明白了，友情是真誠(chéng)可貴的！一個(gè)人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨(dú)。寂寞。
我的校園生活還有許多精彩的故事！我今天說(shuō)的是我傷心的故事！
我的生活作文 篇8
在我的生活中，我的課余生活十分的豐富，其中有學(xué)英語(yǔ)、吹長(zhǎng)笛、養(yǎng)鴨子、游泳等等。但是，我最喜歡的課余生活安排，還是和我媽媽一起學(xué)做菜，而我最拿手的就是番茄炒蛋。
首先，把番茄洗干凈切成小塊放在盤(pán)子里備用。接著，把雞蛋敲開(kāi)放在碗里，再用打蛋器把蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備工作都做好了，那么我們現(xiàn)在就要開(kāi)火炒菜嘍！鍋里放上油，可以稍微多放一點(diǎn)，因?yàn)橛投嘁稽c(diǎn)雞蛋會(huì)被炒得很膨送，這是媽媽教我的。雞蛋炒好后先裝出來(lái)放盤(pán)子里，再用鍋里剩下的油炒番茄，番茄仔鍋里炒一下，然后在鍋里加一點(diǎn)水，把番茄汁熬出來(lái)。番茄汁熬出后就可以把炒好的雞蛋放回鍋里，和番茄攪拌均勻，再加適量的鹽和適量的味精調(diào)味，起鍋裝盤(pán)，好了，一盤(pán)色、香、味俱全的`番茄炒蛋完成了。
這就是我的課余生活，每次當(dāng)我做完菜后，令我最期待的就是等媽媽回來(lái)，然后吃著我燒的飯菜，使勁地夸我：“真好吃！比媽媽都做得好！”聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)我的心里別提有多高興了。大家的課余生活是怎么樣的呢？
我的生活作文 篇9
窗外是濃密的綠蔭，風(fēng)中夾雜著濃郁的桂花香，這陣淡淡的香味，把我那美好的初中記憶渲染開(kāi)來(lái)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好
還記得嗎，和朋友在校園游玩的快樂(lè)，滌蕩心靈。
校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內(nèi)沒(méi)有姹紫嫣紅的富貴牡丹，也沒(méi)有紅的刺眼的一串紅，只有一叢嫩綠的自由躺在地上。吹過(guò)一縷清風(fēng)，綠中隱現(xiàn)幾點(diǎn)紅，呵，如此恬靜與平淡，是我不禁感嘆風(fēng)景這邊獨(dú)好。
青春在風(fēng)中激蕩
男生籃球賽拉開(kāi)了帷幕，看臺(tái)上昔日文靜的女生也活躍起來(lái)，在汗水的碰撞，球衣的飛揚(yáng)中，一顆籃球在場(chǎng)地上的位置變化無(wú)窮，每一個(gè)細(xì)節(jié)都引來(lái)女生尖叫歡喜連連。輸了，有女孩們的鼓勵(lì)；贏了，有女孩們的掌聲，初中時(shí)代，正值青春，就應(yīng)該精彩飛揚(yáng)。
滿腹詩(shī)書(shū)氣自華
近了，近了，中考的.日子即將來(lái)臨。
想著在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們?cè)陬}海里遨游，接受風(fēng)雨的洗禮，常與墨香為伴。一摞摞書(shū)本與試卷，凝聚著老師、父母的期望與自己的目標(biāo)，在離中考還有不多的日子里，我們更要奮勇拼搏，讓這窗外的綠蔭投射著墨香，照亮我們以后的美好時(shí)光，引領(lǐng)我們踏入理想高中的殿堂。
我的生活作文 篇10
我八歲時(shí)，第一次踏進(jìn)這所學(xué)校，校園里的一草一木都令我十分新奇。20xx年9月1日，我和爸爸媽媽從每根大柱子上的紙條上看有沒(méi)有我的名字，從而找到我的班級(jí)。我興奮地在紙上找來(lái)找去，看有沒(méi)有我的幼兒園同學(xué)。上學(xué)第一天我見(jiàn)到了和藹可親的江老師，經(jīng)過(guò)幼兒園的鍛煉，開(kāi)學(xué)的一天我沒(méi)有哭，而是在老師的帶領(lǐng)下乖乖的坐在座位上。江老師寫(xiě)的字十分清秀，打的勾也很工整。每當(dāng)我拿著那批著優(yōu)秀的作業(yè)本時(shí)，心里便不住的喜悅。于是我把每次的作業(yè)都盡力的完成，讓老師在作業(yè)本上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)工整的優(yōu)秀。這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我。
慢慢地我進(jìn)入了中年級(jí)，不再是校園里最小的學(xué)生了。心中彌漫著的不僅是喜悅，新鮮，還有的`是緊張，怕自己做不到一個(gè)學(xué)姐應(yīng)做的帶頭作用。我們的班主任也換了，變成了王老師，她是一個(gè)愛(ài)笑的老師。我和同學(xué)們的關(guān)系也慢慢變得熟悉了，也開(kāi)始結(jié)伴的討論一些有趣的話題。我臉上總是綻放著笑容，烏云從來(lái)都爬不上我的臉�？傊�，十分輕松。
高年級(jí)是我感受最深的年級(jí)，作業(yè)開(kāi)始變多了，我的成績(jī)也不是很穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸媽總是用擔(dān)憂的眼神看著我，催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí)，我的壓力十分大。大人總是提起我以后的前途，開(kāi)始幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。只有在學(xué)校里我才覺(jué)得愉悅，它就像是一個(gè)有魔法的地方一樣，使我忘記了煩惱。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，即使是斗嘴，我也開(kāi)心。我已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)里剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我十分珍惜我和同學(xué)們的每一次相處。每當(dāng)我想起我快畢業(yè)，快離開(kāi)校園的時(shí)候，我總會(huì)熱淚盈眶。
這就是我的校園生活。
我的生活作文 篇11
在，人們都提倡環(huán)保，我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧！
星期一，我和幾個(gè)小伙伴看到校門(mén)口全是小零食的皮子，于是便“彎彎腰”，把那些垃圾揀了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。正好被一個(gè)扔垃圾的小朋友看見(jiàn)了，他紅著臉揀起了垃圾。我和小伙伴們笑了。
星期二，我和媽媽去買(mǎi)菜，看見(jiàn)媽媽又用塑料袋。于是開(kāi)始了“教育”：“塑料袋雖方便，但用完只能扔掉。不僅影響環(huán)境，還會(huì)造成土壤污染后果很嚴(yán)重。就算把塑料袋埋在地里，也要幾百年才能分解�！眿寢屄�(tīng)了，連忙買(mǎi)了一個(gè)布袋，用來(lái)買(mǎi)菜。看到媽媽也加入到我的綠色行動(dòng)中，我開(kāi)心的笑了。
星期三，有一位小朋友隨地吐痰，我走上去，用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“隨地吐痰，可以傳染疾病、污染空氣，小朋友，你愿意生活再一個(gè)臭烘烘的世界中嗎？他搖搖頭，我又說(shuō)：“希望你以后不要再隨地吐痰了，行嗎？”他恩了一聲，我又高興的笑了。
星期四，我看到一位小伙伴在踐踏草坪。于是，我又走出來(lái)阻止：“你為什么踩草坪？草坪可以凈化環(huán)境，難道你希望我們整天風(fēng)沙不斷嗎？”他啞口無(wú)言，立即不踩草坪了。我的心中十分快樂(lè)。
星期五，我們水房開(kāi)展了“節(jié)水活動(dòng)”。我們?yōu)槭惯@些節(jié)約出來(lái)的`水澆溉樹(shù)木。今天，我們沒(méi)有像往日一樣浪費(fèi)水，而是用打掃水池的干凈水洗拖把，用臟水涮盆子……這樣下來(lái)，比往日少用了好多水呢！這時(shí)我欣慰的笑了！
綠色，多么鮮艷的顏色。讓我們每個(gè)人，都加入到環(huán)保的行列中去，擁有自己的綠色生活吧！
我的生活作文 篇12
今天，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神�！�
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái)，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是整天埋在書(shū)堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來(lái)，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時(shí)間太少，我們應(yīng)該好好利用，而不是虛度光陰。是��！時(shí)間確實(shí)太少了，它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的.人們都只是會(huì)使用生命，而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會(huì)把握時(shí)間，更不會(huì)生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。
學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍；重使用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)光的庸人，更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿意的，因?yàn)�，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人�?/p>
我的生活作文 篇13
盛夏七月，“漫長(zhǎng)”的暑假不期而至。拽著最后一張?jiān)嚲�，那一刻，我知道——我被“解放”了�?/p>
奔跑著回家的羊腸小路，一路上“夕陽(yáng)無(wú)限好”。推開(kāi)“封塵已久”的書(shū)房，椅著鼠標(biāo)，自由~“翱翔”……就在我的游戲正進(jìn)行到“白熱化”的階段時(shí)，不經(jīng)意的，房門(mén)掠過(guò)的風(fēng)掠過(guò)我臉，此時(shí)不祥之感似乎已是意料之外，爾后便是一陣極大的殺傷力—“死仔”。都升初中了，還敢玩電腦�！熬趩手�，無(wú)可奈何地里去了！”
暑假，顧名思義，自然便是盛暑的`娛樂(lè)的暑假！但與以往有所不同的是，我被下了最后的“通牒”．．．．．．
望著“堆積如山”的題海，嶄新的各大名著，我無(wú)語(yǔ)了—或許“一戰(zhàn)”結(jié)束后，上帝還覺(jué)得有所欠缺吧，竟讓這可恨的“希勒特”再度掀起“二戰(zhàn)”的霧靄！
華燈初上，窗外“景色撩人”—男女老少~唱粵曲，打球，聊天……但是，我卻在臥室里“飛流直下三千尺，疑是題海落九天！“
旭日東升，鄰居的小兒一大早便開(kāi)著空調(diào)，注視“電腦“！但僅一墻之隔—”子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A等朗朗讀書(shū)聲不斷“
鳴叫”！
但時(shí)間的等待是漫長(zhǎng)的—60天等于86400分，518400秒。確實(shí)，這對(duì)于任何一個(gè)苦于題海掙扎的學(xué)生而言絕對(duì)是21世紀(jì)愛(ài)因斯坦的暑假相對(duì)論。
至此，望以忠告天下“望子成龍，望女成鳳”的父母（淡然也包括我的父母），學(xué)習(xí)固然可貴，但~
勞逸結(jié)合更重要！
我的生活作文 篇14
我，一位六年級(jí)的小學(xué)生，由于離畢業(yè)只有半年左右，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。每天面對(duì)的，只有一本本的輔導(dǎo)書(shū)和每位老師的“諄諄善誘”�！肮ⅰ薄ⅰ懊赓M(fèi)”、“提前錄取”這幾個(gè)詞天天縈繞耳畔。有時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)累，所以，我十分希望要有一種我理想的校園生活。
有一天，爸爸問(wèn)我這樣的學(xué)生生活感覺(jué)怎么樣，我剩下的只有苦笑，我是“累并快樂(lè)著”。爸媽都知道，這樣的教學(xué)模式只是我們國(guó)家才有，但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂(lè)、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢？最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。
我理想的校園生活是豐富多彩的.：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè)而不為？服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往；棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的網(wǎng)，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥(niǎo)聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，真乃天下一大樂(lè)事也！
……
我理想的校園生活就是這么充實(shí)，這么快活，這么的有趣。同學(xué)們，你們的校園生活是怎么樣的呢？快說(shuō)出來(lái)，讓大家一起體驗(yàn)?zāi)愕男@生活，感受無(wú)限的樂(lè)趣吧。
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