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好朋友作文[匯編14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![好朋友作文[匯編14篇]](https://p.9136.com/00/l/lm3281.jpg)
好朋友作文 篇1
在班上，我有一個最要好的朋友。他是一位小男子漢，1.45米左右高，頭發(fā)烏黑光亮，小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
我的這位朋友很喜歡玩，但是膽子比較小。每學(xué)期開學(xué)，他都要和同學(xué)去爬山。有一回，他去爬山，在山上看到了幾只蜈蚣，嚇壞了，雙腳發(fā)抖，全身直冒冷汗，腦袋一片空白，一溜煙就馬上跑到空曠的'地方去。經(jīng)過這一嚇，他實在待不住了，想下山去，但他就是不敢一個人下山。其他同學(xué)又還想玩，他只得花了幾元錢，買了一個同學(xué)倍他下山。
我的這為朋友數(shù)學(xué)成績非常好，他讀一年級的時候就對乘法口訣倒背如流，兩位數(shù)的加法一口就能報出。他這個學(xué)期除了有一次失誤了考得99.5分之外，其余的包括期末也都考的了100分。他獲得過很多縣級的獎項，還獲得過市里發(fā)下來的拼音報大賽“一等獎”、作文大賽“二等獎”。他學(xué)習(xí)成績好，你們肯定以為他很少玩游戲，我告訴你們吧，他可是一個游戲高手，“瘋狂賽車”這個游戲有的同學(xué)可能玩過吧，他這個游戲的級別都有轉(zhuǎn)職40多級了，玩過的肯定知道這是多么高的級別，你們佩服他吧！
我的這個朋友有一致命的弱點，就是粗心。有一次語文考試，他胸有成竹，認(rèn)為他至少都能考九十幾分。卷子發(fā)下來，他一看分?jǐn)?shù)，驚呆了，才考了83分。他對自己非常失望，一看錯題，他才知道自己居然連一道4分的題都忘記做了，他那時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，你說他粗不粗心�。�
聽了我的這為朋友的故事，你是不是有些喜歡他，想跟他交個朋友呀？那好，我告訴你個驚人的秘密——這個小男子漢不是別人，他就是我，有空找我聊天吧！
好朋友作文 篇2
每個人都需要幫助，每當(dāng)朋友幫助了你就一定要學(xué)會感恩，這樣才會有更多的朋友。
一天下午，英語課上，老師讓我們打印第三單元的知識點，老師說:“如果明天帶不過來，就到我的辦公室來。”我出校門時還想著明天千萬不要忘了，可是回到家做完作業(yè)后，漸漸地就把它忘到了九霄云外。
第二天到學(xué)校，晨讀時，我拿出了課程表，第一節(jié)英語，第二節(jié)語文……哦！糟了，昨天我忘了打印知識點了，我這才想起來！我的心一沉，仿佛看到我到老師辦公室被罵的場面，還有其他老師注視著我的尷尬。我很害怕，想去打電話讓媽媽給我送過來�？梢幌�，媽媽去上班了，爺爺又不會打印，怎么辦呢？我的同桌似乎看出了我的心事，對我說:“你怎么了？”我回答道:“昨天我忘了打印知識點，一會兒上英語課我就慘了。"他笑著對我說:“沒關(guān)系，我昨天多打了一份。這一份就送給你吧�！蔽疫B忙道謝。英語課時，我看到一些同學(xué)沒有帶，被老師點名，而且站了起來，同學(xué)們都看著他們，十分尷尬。如果我也是他們中的一個，肯定也想找一個地洞鉆進(jìn)去。這時，我不由自主地看著他，對他的感激油然而生。我很輕松地通過了老師的`檢查，我心里的石頭才終于落了地。我想，有機(jī)會的話我也要幫助他。
機(jī)會終于來了。一天上午，上美術(shù)課，我同桌帶了一包彩紙，他想做一個城堡。他左剪一刀，右剪一刀，一個城墻就做好了，一個城樓做好了，又做了城堡上的一面旗，可是卻忘帶膠棒了。他四處向同學(xué)們借，可同學(xué)們都沒有帶，他說:“如果沒用膠棒粘上，就會散開�！蔽曳榱藭K于找出了膠棒。他用完后，連忙向我道謝。我心里比吃了蜜還甜，我們成了好朋友。
俗話說:患難見真交，果真如此。只有心懷赤誠，才會對別人施以援助。只有心懷感恩之心，才會在別人患難時不離不棄，伸出援助之手。因此，困難時能彼此伸出援助之手，才是好朋友。愿我們真誠相待，友誼長存。
好朋友作文 篇3
中國的剪紙博大精深，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在剪紙藝人手中翻來剪去，一幅幅栩栩如生的剪紙便完成了。
瞧！在這幅剪紙中，一頭老牛定定地站立在草地上，雙眼炯炯有神，牛角上有兩只小鳥。一個男孩坐在牛背上，赤裸著上身，背后掛著一個斗笠，正準(zhǔn)備把站在草地上的另一個小男孩拉上牛背。另一個小男孩身著一件小背心，還背著一個筐子�？粗@幅剪紙，我不由展開了想象的翅膀——
從前有個放牛娃，他很自私，自己的牛從不肯給給別人騎。一天，他去放牛，碰到了鄰居杜小康。杜小康懇求他說：“放牛哥，我媽媽讓我把這筐魚送到外婆家去。我走累了，你能順路帶我一程嗎？”“杜小康，別以為你是我鄰居我就會幫你！牛是我的.，你想得美！”接著，放牛娃理直氣壯地走了。老牛時不時發(fā)出“哼，哼 ”的聲音，仿佛為杜小康憤憤不平。幾只小鳥在放牛娃頭上盤旋，嘰嘰啾啾，好像在批評放牛娃。因此，放牛娃沒有一個朋友，他很苦惱。他問媽媽，怎樣能交到朋友。媽媽說：“這全是你自私惹的禍，只有你自己才能解決�！�
第二天，放牛娃又遇到了小康， 小康還是背著一個大筐子。放牛娃本來想不理小康，但他想起了媽媽說過的話，于是他笑著對小康說：“小康，讓我們一起玩吧，你快上來�！毙】氮q豫了一下。放牛娃又說：“別客氣，我們是好朋友！”他一邊說，一邊把小康拉上了牛背。在牛背上，小康滿懷感激地說：“放牛哥，真謝謝你了。我剛摘了一些果子，正愁筐子太重呢！”小康一邊說，一邊打開筐子，拿出兩個蘋果，遞一個給放牛娃：“給，我們一起吃吧！”他們倆高興極了，一邊啃著蘋果，一邊說說笑笑，他們倆成了好朋友。老牛笑了，為放牛娃樂于助人而高興；鳥兒叫了，仿佛在說：“放牛娃，你真是太棒了！”從此以后，放牛娃樂于助人，結(jié)交了許多好朋友。
“嗖”！思維的時光機(jī)把我拉回現(xiàn)實，我看著這幅剪紙說：“自私自利的人是永遠(yuǎn)交不到好朋友的�！�
好朋友作文 篇4
朋友是什么？朋友式冰天雪地里的一堆篝火，溫暖著我寒冷的心靈；朋友是沙漠中的一片綠洲，為口干舌燥的我解渴；朋友是五彩繽紛的顏料，讓我單調(diào)的人生充滿友誼的色彩……朋友是最重要的，我就有一位親和友善的好朋友—郭靜雯。
郭靜雯有著一對水靈靈的大眼睛，睫毛微微上翹，皮膚白里透紅；她還有著一張櫻桃小嘴，笑起來十分燦爛。雖然靜雯有時會把教室“烤成個蒸籠”，但是，靜雯是一位有責(zé)任心的圖書管理員，也是一位樂于助人的女孩。
自從老師建立了“圖書屋”后，就讓靜雯當(dāng)任圖書管理員。星期三，是借書日，大家都會迫不及待，沖到講臺上，七嘴八舌地朝靜雯吼到：“郭靜雯，借書了！”而靜雯卻不慌不忙地說：“大家先排隊，。一個一個借，借完了到我這兒登記�！蓖瑢W(xué)們像是接到了命令似的，先排隊，后借書，再登記。每當(dāng)看到同學(xué)津津有味地看書時，靜雯也會心一笑。
靜雯不僅有責(zé)任心，還十分樂于助人。
那是一個烏云密布的陰天，閃電，不時用它耀眼的藍(lán)光，劃過陰沉沉的天空，照出了在暴雨中搖晃的樹木；暴雨像一條條金線似的鞭子，鞭打著在大雨中飛馳的汽車和行人。面對突如其來的暴雨，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，靜雯看見了愁眉苦臉的我，連忙走過來，親切地對我說：“佳慧，你為什么這么悶悶不樂呢？”“我……我沒帶傘，回不去了�！蔽掖诡^喪氣地回答到�！斑@樣的.話，我把傘借你吧！”靜雯溫柔地說�！安恍�，你會被雨淋的，會生病的！”我理直氣壯地說�！皼]關(guān)系的，我爸爸有來借我，我不會生病的，你就放心吧！”靜雯一邊說一邊把傘遞給我，然后就沖出了校門�？粗o雯遠(yuǎn)去的身影，我感覺有一股暖流涌上心頭。
郭靜雯是我最好的朋友，我們永遠(yuǎn)不會絕交。因為我們有一個約定：我們是最好的朋友，我們說過要永遠(yuǎn)在一起！
好朋友作文 篇5
小林與小明是一對形形不離的好朋友。一個星期天，小林于看電視，竟忘了做作業(yè)。
星期一早上，小林匆匆忙忙地回到學(xué)校教室，看到小明，要把他的作業(yè)借給自己抄。小明不好意思地說：“要是我給你抄，那你自己就學(xué)不到這些知識，學(xué)不到那些知識，那你的成績就會退步了，我解給你抄，就等于害了你。”小林就非常生氣地說：“我退步不要緊��！只要我完成了作業(yè)，老師就不會批評我，我回家后，我自己再復(fù)習(xí)過就行了。”小明想：我不借給你，這樣做我是想你好。小明說：“我是不會借的，也不會害了你�！彼麄儬幊沉撕镁�。站在門口的語文老師“哼”了一聲，走了過來，說：“你們跟我到辦公室�！崩蠋熥吆�，小林說：“都是你害的，要不是你不借給我，我們就不會到辦公室解決�！毙∶飨耄何腋緵]有錯。
到辦公室后，小林底著頭，不敢見老師，而小明望著老師雙眼。老師目不轉(zhuǎn)睛地望著小林和小明，然后語重心長地說：“小林，你就不對了，回來就問小明借作業(yè)抄，你不記得老師說過，回來抄作業(yè)或做作業(yè)要抄100次的`嗎？還有你星期日看那么久的電視干嘛�。‰娨曈植荒芙o你未來�！比缓螅蠋熮D(zhuǎn)過面來看著小明說：“小明，你干得很好�？梢匀チ硪粋�角度去對待這件事，可以去為同學(xué)著想。”小林羞澀地對老師說：“老師，我以后會按時做作業(yè)，不會去抄同學(xué)的作業(yè)。還有我以后周末看少點電視�！崩蠋煗M意地說：“不錯，你可以知錯能改，真是孺子可救。還有我知道你們吵架了，你們要在我面前握一下手，不能再吵架了。”
小明和小林握了一下手，回到了以前那個他們了。而小林的缺點也改正了，進(jìn)步了很多。
好朋友作文 篇6
剪紙是中國民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并蘊(yùn)含著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民間藝術(shù)之一，其造型特點尤其值得研究。
有一幅這樣的剪紙，一頭身體健壯的牛身上繡滿了美麗的'花朵，那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭先恐后地競相開放，坐在牛背上的小孩正拉著另一個小孩上牛背，頭頂是兩只正在飛的小鳥，天空上是一個火紅的太陽。頓時，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅連貫的畫面。
在一個村莊里，有兩個非常要好的小朋友，一個叫小天，一個叫小強(qiáng)。他們從小玩到大，形影不離。有一天，這個村莊里打起了雷，下起了雨，烏云籠罩了整個村子。
一個惡魔來到了這個村子，并帶走了正在和小天玩耍的小強(qiáng)。小天急了，使勁地追了上去，可他哪里能追得上呢？就這樣，小強(qiáng)拼命地喊，小天拼命地追，直到惡魔消失在他的視線中，才含淚回到了村莊。一回到家，他立刻騎上家里的大花牛去追趕小強(qiáng)。
他為了尋找小強(qiáng)的蹤跡，走遍了中國的大江南北，風(fēng)餐露宿，不畏艱難困苦。可小強(qiáng)似乎銷聲匿跡了一般，不見行蹤。他的真情感動了靈鵲，靈鵲帶著他來到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強(qiáng)，趁惡魔不在，他剛要帶著小強(qiáng)離開時，惡魔突然回來了，見到他倆，惡魔哈哈大笑：“你們休想逃出我的手掌心�！彼麄儕^力地與惡魔抗?fàn)�，可他們哪里是惡魔的對手？這怎么辦呢？不急，只見他們的友誼化作團(tuán)團(tuán)力量，最終打敗了大惡魔。在回家的路上，小強(qiáng)問小天：“你為什么不辭勞苦來救我？”小天說：“因為我們是朋友呀�！薄皩�，對，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個小故事，其中還蘊(yùn)含著道理或情感，趕緊做一張剪紙，編一個小故事吧。
好朋友作文 篇7
如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學(xué)——程明。
程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數(shù)學(xué)成績好，同學(xué)都稱他為“數(shù)學(xué)家”。他有著勤學(xué)好問的高尚品質(zhì)。
記得那是一個星期六的傍晚，太陽的'最后一抹余輝落下山頭。我應(yīng)邀前去程明家做數(shù)學(xué)作業(yè)。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了�？墒�，當(dāng)我們準(zhǔn)備慶祝勝利的時候，卻被最后一道應(yīng)用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見程明他時而仰望天花板，時而低著頭比劃著，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團(tuán)，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團(tuán)。就在這時，他轉(zhuǎn)過頭來，詢問我：“你看怎么辦？”，我對程明說：“你都想不出來，我又能怎么樣？”頓時，他突然站起身來，拉著我的手說了一聲“走！”，“去哪兒？”我問道。他說：“問老師去。”我說：“算了吧，明天有的是時間。”無巧不成書，正好程明的媽媽也從房間里出來，聽說我們要去學(xué)校問老師，便說：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問吧。”程明說：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢？您放心，我們?nèi)トゾ突��！闭f完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。程明向老師說明了來意，老師把我們迎進(jìn)家里，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂的小鳥，快活極了！
程明就是這樣一個永遠(yuǎn)值得我們敬佩、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
好朋友作文 篇8
朋友如同夜空中的繁星許許多多，但最好的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我最好的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動物，而是“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著秋果，聽著秋風(fēng)，品著秋葉，陶醉其中。
當(dāng)孩子們背著書包走進(jìn)校園，當(dāng)蟬不在樹林中鳴叫，當(dāng)陣陣清風(fēng)刺著兩頰，這時，秋天悄然而至!
碩果——“空山新雨后，天氣晚來秋”。走在田間小道上，農(nóng)民伯伯將那滿院子的果實放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋果、黃燦燦的玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒有白費，讓他收獲了如此多的果實。他放眼望去好像在期盼著明年的耕種，希望明年也是一個豐收年!
沉醉于陣陣果香之中，一股清風(fēng)吹過兩頰，它是那樣的特別，擁有著獨特的韻味，是它、就是它我愛的秋風(fēng)。
秋風(fēng)——“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風(fēng)瑟瑟，給人帶來幾分寂寥，但是更多的是秋風(fēng)帶走一切不快。當(dāng)秋風(fēng)拂過耳邊，好像在傾聽你的訴說，幫你排憂解難!讓你走出情感的陰霾，使我煥然一新。
秋風(fēng)吹落了樹葉，片片落葉旋轉(zhuǎn)于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛的落葉!
落葉——“看萬山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調(diào)，不時有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫嗎?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長短，而重要的是你是否輝煌過?”我輕輕地撒開手，讓它隨著秋風(fēng)任意飄舞。是呀，在生命的歷程中是否輝煌過才是重要的.!
秋——最好的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會走得越遠(yuǎn)、飛得越高。你才是我真正的朋友、最好的朋友啊!
好朋友作文 篇9
藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長著青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉(zhuǎn)到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業(yè)沒有完成，就是跟同學(xué)鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時候，經(jīng)常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”于是，在陳憲臻的“報告”之下，班里很快安靜了下來。
自從陳憲臻來到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個月，我們便熟悉了。
我們那時候并不知道說一些什么，只記得陳憲臻很高興，他說在我們學(xué)校上學(xué)，見過很多沒見過的.東西。
一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說：“現(xiàn)在不能，到時候上體育課時再說”。
我于是很盼望上體育課。
體育課終于到了，當(dāng)老師說“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著，仔細(xì)地尋找著草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說：“快樂園地后面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那里捉到過很多只呢！”
陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關(guān)于昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。
這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？
好朋友作文 篇10
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)有一段時間了，讓我收獲了很多，也讓我傷感了許多，繁華只是一時，日子還得現(xiàn)實的過，但虛擬的網(wǎng)絡(luò)牽著你我的問候，屏前的你、屏后的我就這樣牽掛著，有時一句溫暖的話語，有時送上一個微笑的符號，有時幾句調(diào)侃，都能讓我身心感動。
我們認(rèn)識幾年了？我們沒有刻意的去記，而且我們很難碰到一起，但你我一直都在一轉(zhuǎn)身的距離，我們不曾遠(yuǎn)離，你是我真誠的朋友，我一直把你收藏在心，我們有時不需要太多的語言，和你一來一往已成為我們相知的旋律，我們就這樣一路走來，一路牽掛，幾年的光景成了我們這份相知、相守。
相識并不需要太多的語言，我們相識于偶然，是緣把你我牽到一起，而朋友是用真心交出來的，只有付出真心，才能得到真誠的回贈，我們從相識到相知，沒有太多的華麗詞語，簡單的問候，代表朋友的真心，當(dāng)我心情不好時，能收到你的問候，眼睛有時是澀澀的，能被朋友牽掛那是幸福，日子在朋友的牽掛中甜甜的流走了。
隨著時間的流逝，自己喜歡上了文字，我走進(jìn)文字編織的網(wǎng)絡(luò)，但我的文字還不成熟，我把它發(fā)給你，把我的喜、樂、苦、甜，都收藏在里，讓你挑出毛病，就算有一字回贈，也會溫暖我的'心。
我想我們的緣會延續(xù)的，朋友之間也是互相攙扶的，生命旅途有太多的坎坷，太多的不如意，所以我們互相鼓勵，讓我們這份友情在自己的空間釋放，讓彼此真誠的牽掛多幾分魅力。
好長時間我們沒有聊天，沒有你的消息，我只能和文字說話，日子過得真快呀，回首走過的路，我們有歡笑、有傷感，但能有這份真摯的友情，何嘗不是一種幸福呢？忘不了你陪我走過的那些日子，這份友情會到永遠(yuǎn)。
這份友情我們雖然給予對方，但你我還得回到各自的心路上，我們要懂得適應(yīng)其味，在自己人生的道路上完成自我。朋友愿你幸�？鞓�，永遠(yuǎn)開心。
好朋友作文 篇11
佛說，前生五百次的凝眸，換今生一次的擦肩。你我的相識，相知，是上天給予我的最大恩賜。
有人曾經(jīng)問過我，朋友是什么。我從來沒有想過這個問題，因為，我還不曾遇見你�，F(xiàn)在，我可以笑著對她說：朋友，就是在下雨時，為你撐起傘的人；朋友，就是在悲傷時，為你遞手帕的人；朋友，就是在快樂時，陪你一起沒心沒肺笑的人；朋友，就是在煩悶時，為你犧牲形象，逗你樂的人；朋友，就是不管你對她怎樣，都不會在意的人。
還記得你笑的時候，表情是傻乎乎的；還記得你哭的時候，眼圈是紅紅的；還記得你生氣時，眉頭是緊鎖的.；還記得你被欺負(fù)時，小臉是氣鼓鼓的。也許這些你都不以為然，我卻深深記在心中。
而我呢，會對你做一些傻事，還記得小的時候嗎？我曾干過多么幼稚的一件事啊，因為你和另一個同學(xué)比較要好，我甚至還吃醋到給你寫了一封絕交信。呵呵，現(xiàn)在想一想，那時的我，真是不理智，作為你的朋友，我應(yīng)該放你去更為廣闊的天空飛翔，怎么還會禁錮你的自由呢？但，這也是我在乎你的體現(xiàn)。
記得去學(xué)校看分班名單的時候，我的心里不停地咚咚跳著，一直在想，一定要和你分在一個班，一定要。感謝上帝，他聽見了我的心聲，我的希望沒有落空。
第一次展開新的學(xué)校生活，我們都很好奇，面對那么多陌生的同學(xué)，害羞的我總是不敢張口說“你好”，唯一和我作伴的，就是你。而心地善良，溫柔的你，總是會結(jié)交許多朋友。也許，這就是我們的不同吧。
但現(xiàn)在的我們，似乎相處的時間少了，分歧也越來越大了，也許是慢慢長大的我們，都變了吧!可是，幾年的友誼，幾年的感情，哪能說散就散啊，我不愿意放棄，放棄你，我最好的朋友。所以呢，我們都要努力，努力適應(yīng)對方！
上天，派我在這一世遇見你，他對我說，一定要好好珍惜你，因為你是我一輩子的朋友。
好朋友作文 篇12
當(dāng)你沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌;當(dāng)你山窮水盡，走投無路的時侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險為夷;當(dāng)你火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水;當(dāng)你落魄淪陷的時候，是朋友在你的耳旁噓寒問暖……
在我的道路上，也曾有一個好朋友，他也有很多的優(yōu)點：他心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說話聲音也像喇叭一樣洪亮。他也時常讓我束手無策。
上自然課時，我快速的把實驗作業(yè)寫完了。有一位同學(xué)向我借，我爽快的借給了他。可能是為了酬謝我吧，就說了幾句好聽的話：“你的`字真漂亮呀!怎么練得呀!”此時的我心花怒放，想著：終于有人拍我馬屁了!沒想到的事，他竟然當(dāng)面潑我得冷水：“喂，他這種字也叫漂亮?跟蜘蛛爬似的。”“你的也沒比我強(qiáng)哪去!”我生氣地匆忙回到了座位上�？珊髞硪幌耄@正是他的珍貴所在呀!直言不諱，不整那些虛套子!
記得一次考試，我的數(shù)學(xué)不及格。垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么?”
“你得了90多分，當(dāng)然不用傷心了。”
“不就是數(shù)學(xué)嗎?包在我身上。”他胸有成竹的說。
從此，他用業(yè)余時間幫我補(bǔ)課，這不是一朝一夕的事，他每天都幫助我!
也許是上天被我們這種執(zhí)著的精神感動了，我的成績一路上升，也慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。
我想，這正是我需要的朋友。他能在我沾沾自喜時，忠言逆耳;在我彷徨的時候，給予我無私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒他那么無私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無瑕的友情。
好朋友作文 篇13
今天，放假了。約定在麥當(dāng)勞舉行了同學(xué)聚會。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來。20xx02班的同學(xué)們，一起經(jīng)過了6個春夏秋冬，共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有不少經(jīng)歷過風(fēng)雨后的彩虹。 “天下沒有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。 我們還是討論那一次畢業(yè)匯報會。一剎那，仿佛做了叮當(dāng)貓的時間穿梭機(jī)，回到了那一天晚上。 匯報會開始了，隨著一陣悅耳的音樂響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現(xiàn)，我的思緒如時光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現(xiàn)的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無邪的.笑容，在我的腦海里回蕩;忽然又想到，還有不足80天的時間就有各奔東西，我的心里有種說不出的感覺在蔓延……
一陣熱烈的掌聲將我拉回了現(xiàn)實。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我被現(xiàn)場的氣氛感染了，心情變得愉悅起來，欣賞著精彩的表演：女孩子們踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏跳起了爵士舞，男同學(xué)跟上了時代的潮流，舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》，同學(xué)們甜美的歌聲在報告廳內(nèi)飄揚(yáng)，快樂的親子游戲?qū)F(xiàn)場氣氛推向高潮，如詩如畫的樂聲讓我們陶醉其中…… 快樂的時光總是過得特別快，眨眼的功夫，匯報會就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來到了全班大合唱的環(huán)節(jié)，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學(xué)相處的點點滴滴，又浮現(xiàn)在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學(xué)們把我拽去合影，我也只能流眼淚強(qiáng)作歡笑。 啊!我們唯有感嘆!啊!一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學(xué)，同學(xué)，朋友，死黨，閨蜜!I miss you，all!
好朋友作文 篇14
山下住著兩只小兔子：一只叫小白，一只叫小灰。它們兩個天天一塊上山采蘑菇，是一對形影不離的好朋友。
一天，它們又去采蘑菇。小灰對小白說：“我們分頭采蘑菇吧！這樣采的蘑菇多。”小白聽了，連連點頭，說：“好，你去東邊，我去南邊�！庇谑牵鼈儌z就分頭行動了。小白一到山的南邊，就開始采起蘑菇來。采了不一會兒，它忽然覺得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，暈倒在草地上。
這時，一只愛搞惡作劇的小狐貍跑了過來，看到小白躺在地上，心想：“嘻嘻，讓我來捉弄你一下。”于是，小狐貍把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末，抹在小白的嘴巴周圍，然后把剩余的扔到了旁邊的小溪里。
小白醒來了，發(fā)現(xiàn)籃子里的蘑菇不見了，趕忙提著籃子去找小灰，它氣喘吁吁地對小灰說：“小……小灰，我籃子里的蘑菇不見了！”小灰看到小白嘴巴周圍全都是蘑菇末，表情就變了，很冷漠地說：“別和我說話�！比缓缶拖蛏较伦呷�。
小白感到很奇怪，就追上去抓著它的胳膊問：“小灰，你怎么啦？你為什么生氣？”小灰甩了一下胳膊說：“你自已到小溪邊去看吧�！毙“讈淼叫∠�，看到水里的'自已，嘴巴周圍全是蘑菇末，生氣地喊道：“這是誰干的？”這時，被小狐貍?cè)拥叫∠锏哪切┠⒐饺计诉^來，小白拿起一個蘑菇，發(fā)現(xiàn)上面沾有小狐貍的毛，它馬上把這些蘑菇都撿起來，去給小灰看，小灰相信了它的話，和它一起去找小狐貍。小狐貍無可奈何，只好說出了真相。
通過這件事，小白和小灰都明白了一個道理：不能隨便猜疑或懷疑別人。它們依舊是好朋友。
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