有一種聲音作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有一種聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有一種聲音作文1

　　有一種聲音，它溫柔而又嚴(yán)厲，常常給我教導(dǎo)；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵(lì)；有一種聲音，它會(huì)陪伴你一生，讓你永不孤單。

　　那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音，來自嬰兒最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來為我們排憂解難，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，為的是怕我們以后會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)父母為我們做了這么多，卻只能換來這一個(gè)稱呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì)了感恩。

　　那陌生而又熟悉的聲音，來自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書聲中那個(gè)最動(dòng)聽的、講臺(tái)上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛的老師。還記得有一次，老師說我的手抄報(bào)做得不錯(cuò)，拿去參賽，我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的，沒想到竟然得了校三等獎(jiǎng)，若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦，若不是老師對(duì)我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽的'話語，說不定我現(xiàn)在還未學(xué)會(huì)自信。

　　能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，離開父母，我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的，人生走歪了有他們扶回來，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。

　　成長(zhǎng)中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵(lì)自己，我們的人生是何等精彩。

有一種聲音作文2

　　我在時(shí)間的荒漠中遇見了你，在世上千千萬萬個(gè)城市中，唯獨(dú)聽見了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。

　　聆聽濠河水聲

　　我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨(dú)特的，它不同于黃河的轟鳴，不同于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過，不愿驚擾誰。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽著濠河的水聲，似乎聽見了南通從歷史的長(zhǎng)河中款款走來的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。

　　聆聽窗外雨聲

　　我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時(shí)拜訪我，伴著朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對(duì)面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時(shí)，她就會(huì)陪我沉思，陪我度過一個(gè)個(gè)孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進(jìn)了我的心扉。

　　聆聽小巷人聲

　　“要買白蘭花嗎？”兒時(shí)居住的'小巷，清晨時(shí)總是縈繞著這句叫賣聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的聲音，瞬間就將我拉進(jìn)了一個(gè)屬于南通人的夢(mèng)幻世界。在那兒，我聽見了南通人的肺腑之聲，那是對(duì)文化的熱愛之聲，是對(duì)美好感情的珍惜之聲，是對(duì)幸福生活的追求之聲。

　　閉上眼，聆聽南通之聲，那是伴我成長(zhǎng)的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。

有一種聲音作文3

　　“大弦嘈嘈如急雨，細(xì)弦切切如絲雨。”

　　――題記

　　外公生前喜歡閱讀李清照的詩詞歌賦。用自己攢下的零錢買下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情詞感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。

　　不知因什么事，在我7歲時(shí)，外公的心情一天比一天差，不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時(shí)候，在上小學(xué)一年級(jí)，每一次放學(xué)回家，我都可以看見，外公拿了根煙頭，躺在床上看《漱玉詞斷腸詞》，嘴里還念念有詞：“一種相思，兩……處閑愁。此情無計(jì)可消除，才……下眉頭，卻上……心頭�！边@是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》，當(dāng)時(shí)的我，根本不知道外在說什么，更不知道他想表達(dá)什么。其實(shí)外公那時(shí)可以說是一種孤與愁的狀態(tài)。我不怎么接觸這首詞，可以推測(cè)，其實(shí)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！焙瓦@句一樣貼切。

　　有過這么一兩年，外公是天天落淚，抽煙甚至喝悶酒。可能因?yàn)�，外婆那時(shí)的腿骨折了，住在醫(yī)院，外公一個(gè)人待在家里，樓上樓下的人都能聽到他在嘮叨：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話，他總是不回答我。

　　這讓我很是疑惑。外公在我七歲前，和上述完全不同，他總是笑著用許多方言給我讀《如夢(mèng)令》，這些聲音一直留在我腦子中，揮散不去。

　　來到窗前，仰望星空，我聽見樹葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的`沙沙聲，聽見烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽見了外公在讀李清照的詞，太想念讓我看見，一瞬間，外公從這消失，現(xiàn)在，聽不見，看不見，卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……

有一種聲音作文4

　　“世上只有媽媽好?”媽媽的媽媽也是，“多穿點(diǎn)，多吃點(diǎn)，注意安全”這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語在我的記憶深處久久回蕩。

　　外婆生活在一個(gè)依山傍水的小鄉(xiāng)村里，她愛哼小曲兒，愛臭美，但有著一顆樸實(shí)年輕的心。她喜歡在夕陽西下時(shí)，邊在自家小院里勞作邊唱著鄧麗君的《我只在乎你》“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”，落日的余暉在她的身上鍍上了一層薄金，看著她的背影，總是那么親切溫暖……

　　當(dāng)我與鄰居家的小孩子追逐打鬧，玩得不亦樂乎時(shí)，她總會(huì)跟在我的身后，追著我邊喊：慢點(diǎn)兒跑，小心摔了跟頭!每當(dāng)臨近冬天時(shí)，她總會(huì)為我織上一件新的毛衣。她瞇著眼睛，左手拿著還沒織完的毛衣，右手握著織毛衣的針。她的.右手時(shí)而往前挑，時(shí)而往后撥，還時(shí)不時(shí)地把毛線纏在織毛衣的針上。隨著她的一挑一撥，毛線球在地上歡快地跳起舞來。就這樣，一針一針、一日一日……在天氣變冷前，外婆一定會(huì)把毛衣織好。并且囑咐道“換季了，得多穿點(diǎn)，這時(shí)候最容易感冒，還要多喝水……”

　　每到夜晚，伴我入眠的不僅僅有窗外的蛙叫蟲鳴，還有外婆的“每日故事”，“有一天，大灰狼……”在外婆的懷里，聽著外婆親切熟悉的聲音，在她的臂彎里安然入睡，一切都是那么的踏實(shí)安詳……

　　我在外婆眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，每當(dāng)放假時(shí)我就會(huì)回到外婆家，外婆慢悠悠地從屋里出來迎接我，臉上滿是遮不住的歡喜與笑容“來來來，快讓外婆好好看看，胖了還是瘦了?”她總是帶著慈祥的笑容為我加菜，生怕我吃不飽，“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)這么緊張，營養(yǎng)可別再跟不上�！�

　　外婆對(duì)我的愛，流淌在我的心中，她慈祥的聲音，在我的記憶深處。就像外婆常唱的那首歌一樣“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你�！�

有一種聲音作文5

　　已是寂寥深秋，信步江邊，我張開手 掌，看那秋葉從指縫間掠過，想要抓住， 卻已舞動(dòng)而去。俏碟一般，在空中打著旋 ，悠揚(yáng)而自在，可即使俏碟，也抗拒不過 風(fēng)的淫威，不甘地墜入水中。但觀那江水 ，淡然地打著旋，挾著碟兒，奔向下游記憶深處，仿佛有種聲音，但鎖住的 記憶，將我拒之門外，一時(shí)什么都想不起 。 稍微梳理了思緒，繼續(xù)凝望著江面， 嘴角泛起的那抹笑徒歸于平靜。慢慢長(zhǎng)江 ，江水漸去，便不曾回頭，光陰與之何異 有救的歷史長(zhǎng)河，人人都同那江中的'一 滴水，時(shí)光荏苒，便帶去了你的一生，光 輝也好，蹉跎也罷，不曾回頭。 已然忘我，思緒凝于腦海深處，不知 不覺中開啟了那塵封已久的門我想起 來了，在記憶深處，似有人說過：“孩子 ，江水流過，人們卻只辨別出枯葉下的那 瓢，人群攘過，人們卻只記住了其中卓越 的天才孩子，你愿意做哪種呢”我興 高采烈地達(dá)到：“我要做天才，我要讓所 有人記住我，我要當(dāng)承載大家信念的那瓢 水�！笨墒�，究竟是誰在與我說話，究竟 是誰我拼命地回想，還是沒能憶起生活在這鋼筋水泥的迷城中，很容易 就迷失了自我，自甘墮落，當(dāng)時(shí)的我年少 輕狂，如今早已被磨平棱角，就像枯葉無 法抗拒風(fēng)的淫威。是江水，又讓我想起那 塵封的記憶，與那輕狂的童聲。 而今，我憶起來了——那是記憶深處 的聲音。 已是寂寥深秋，信不江邊，一雙背影 ，一大一小，一老一少，孩子臉上洋溢著 笑，父親一臉和藹地指著江面那片飄過的 枯葉，對(duì)著孩子說著什么父親，記憶深處的話，我沒有忘記， 也不會(huì)忘記!

有一種聲音作文6

　　每次打開水龍頭，我總會(huì)想起那個(gè)小東西，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。

　　那天路過廁所，發(fā)現(xiàn)里面有很大的響聲，一群人在看。我好奇的走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒了，自來水不停的往下沖，打在地上，地上躺著一個(gè)水龍頭。自來水就像決堤的大壩，像兇猛的瀑布一樣沖擊地面。

　　這是一個(gè)二三年級(jí)的大三學(xué)生，抓著水龍頭，擰在水管上，但剛上，水就像高壓水槍一樣濺了出來，弄濕了他的衣服，其他人三三兩兩的離開了。旁邊的小男孩，應(yīng)該是他的好朋友，勸他離開，他卻說：“我能行�！比缓笏�又拿起水龍頭，那只貓就在他腰上扭來扭去。水跑得太快了，水龍頭被沖了下來，砰的一聲撞到了地上。這時(shí)，他的朋友勸他離開，他回答說：“我能行�！碑�(dāng)他站了一會(huì)兒跑出來的時(shí)候，我正在納悶什么時(shí)候門鈴響了，我只好回教室了。

　　上課的時(shí)候我在想他跑出去的方向……哦！我想通了.下課去廁所的時(shí)候，水龍頭已經(jīng)修好了。原來他去找維修工了。

　　在回家的路上，我一遍又一遍地想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，說：“我能行�！蔽淖帧：髞�，我遇到了生活中的'各種困難。當(dāng)我做出一道難題時(shí)，我努力思考，卻做不到。當(dāng)我放棄的時(shí)候，我堅(jiān)信我能做到。于是，我集中精神，用12分的專注力去做，終于圓滿解決了；體檢的時(shí)候感覺已經(jīng)盡力了，還是不滿意。抱著“我能相信”的信念，我又嘗試了一次，終于成功了。

　　“我能行”。這個(gè)聲音在我的記憶中仍然記憶猶新。是一種自信，尤其是在前進(jìn)的道路上。

有一種聲音作文7

　　有一種聲音，在我的記憶深處，兒時(shí)的它如身上的衣服，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，大了的它如打工的父母，只有幾天陪著我，雖然，我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳；因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情；因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動(dòng)聽，可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中，仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它，可憐的只能靠他（她）人回憶。不錯(cuò)，它就是----兒時(shí)的哭聲。

　　有人會(huì)問，兒時(shí)的哭聲與長(zhǎng)大時(shí)的哭聲有什么不同嗎？有！我可以堅(jiān)定的告訴你，因兒時(shí)的哭聲里充滿了對(duì)人的不滿，并且聲音也十分的宏亮，沒有大時(shí)的抽噎，聽起來比長(zhǎng)大時(shí)的更加凄涼，更加使人毛骨悚然，因?yàn)樗�常被電影公司制作驚怵片時(shí)作為背景音樂。

　　它有時(shí)卻十分動(dòng)聽，試想一想-----在一個(gè)艱苦的'家庭中，誕生了一個(gè)小生命，在誕生的那一刻，哭聲也隨即而來，家人們懸著的心也隨之落下，在父親抱到那哭泣的嬰兒時(shí)，是多么的令人欣慰，那哭聲又是多么的動(dòng)聽��！

　　在生活中，它就如沖鋒號(hào)角一樣，充滿了命令的意思。一聲響，立刻有人來抱來哄；二聲響，立即有人拿水拿飯；三聲響，立碼有人來挑來逗。

　　那種聲音與現(xiàn)在的我，用數(shù)學(xué)老師的話來說，根本不在一個(gè)世界里。

　　聲音多種多樣，如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音；如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動(dòng)物發(fā)出的聲音；如笑聲、汽笛聲、機(jī)械聲等人類創(chuàng)造的聲音，可謂時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，都在傾聽。可我堅(jiān)信，兒時(shí)的哭聲是人世間最特殊、最動(dòng)聽，也最溫馨的聲音之一。

有一種聲音作文8

　　童年的許多事情，我都已經(jīng)記不清了，但有一個(gè)聲音卻令我難以忘卻——“收?qǐng)?bào)了，誰家訂的報(bào)紙�！蹦鞘且粋�(gè)渾厚而略帶沙啞的女高音。

　　那時(shí)，每天白天或是下午，在我姥爺家的小區(qū)中�？偰芸匆娝�。大家都叫她“阿美”。她個(gè)子不高，胖乎乎的，說話聲音很大。他熱情，活潑，開朗。無論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，他都會(huì)騎著那輛墨綠色的電動(dòng)車，背著裝滿報(bào)紙的.包，在小區(qū)里喊著：“收?qǐng)?bào)了，誰家訂的報(bào)紙�！薄斑@里，等著我下樓去取�！泵慨�(dāng)這時(shí)，“阿美”拖著臃腫的身子下車，去送報(bào)紙。

　　阿美是個(gè)熱心腸，每當(dāng)看見需要幫助的人時(shí)，就會(huì)毫不猶豫的下車幫忙。有一次，樓上的王大爺置辦年貨，拉了一車東西回來，但看著滿車的東西和長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯卻無奈了起來�！鞍⒚馈币姞�，連忙跳下車去幫忙。拎起東西就往樓上跑。

　　旁邊的王大爺都沒來得及感謝，急忙也跟了上去。

　　最讓我記憶深刻的，是那個(gè)雨天。等到快下午5點(diǎn)了，阿美還沒有送到報(bào)紙。讓不看電視只看報(bào)的老爺著急萬分，卻又只能無奈的等。在大約6點(diǎn)，我們準(zhǔn)備吃飯時(shí)，窗外又傳來了那個(gè)聲音“收?qǐng)?bào)了”，我和姥爺急忙沖出去，看見“阿美”穿了一件黑雨衣，遞出了那份報(bào)紙，我們想讓“阿美進(jìn)屋歇一下，等雨停了再去送，她卻說：“不了，前面老李那棟樓我還沒送呢�！闭f罷，她騎著那輛破舊的電動(dòng)車揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　過了一段時(shí)間，送報(bào)紙的郵遞員就換了。聽姥爺說，阿美好像步入管理層了。但我仍然忘不了她那上車的動(dòng)作，忘不了那渾厚的女高音。

有一種聲音作文9

　　清晨，但月亮還在天面凝望著熟睡的大地時(shí)，一陣窸窸窣窣的腳步聲響起。那聲音，很小，悄悄地，就像樂曲中的引子。

　　接著，水流淌出水管，滴滴答答，敲打著瓷具，鍋碗瓢盆閑不住了，伸著懶腰，蘇醒了，迫不及待加入這聲音的盛會(huì)。

　　瓷具們的活動(dòng)喚醒了食物。一個(gè)兩個(gè)伸著懶腰，打著哈欠。這時(shí)一個(gè)手把鮮白的包子抓了起來，放進(jìn)鍋中。煤氣灶也開始工作了，用自身的熱量去煮熟鍋中冰涼而蒼白的`包子。

　　豆?jié){機(jī)也不甘做觀眾�！皣W嘩”，已被水泡開的黃豆被倒入機(jī)內(nèi)，澆上水。鋒利的刀片開始運(yùn)作。豆子說：“刀片啊，磨碎我們吧!我要將自身最具營養(yǎng)價(jià)值的精華完全融入水中!”

　　鍋內(nèi)的包子響應(yīng)著，說：“我也要填飽小主人的肚子�！边@是一場(chǎng)樂曲的高潮……

　　漸漸地，月亮吻著西山悄悄滑落，太陽用萬丈光芒喚醒大地。廚房中，水沸騰很久了，豆?jié){的濃香填滿廚房，樂曲結(jié)束了。

　　我已被鬧鐘那死不罷休的響聲喚醒了，懶懶地賴在床上。

　　飯桌上，豐富的早餐已整裝待發(fā)，迫不及待地想我把它們送入胃中。

　　“起床啊!快吃早餐啊，然后去上學(xué)啦!”是母親天天如一日的呼喚聲。

　　“別忘了帶傘，今天會(huì)下雨�！蹦赣H又開始一天的嘮叨……

　　從清晨開始，鍋碗瓢盤大戰(zhàn)、黃豆包子進(jìn)行曲的指揮家也是母親。

　　是母親，起早貪黑，準(zhǔn)備晚餐;

　　是母親，日復(fù)一日，不計(jì)付出;

　　是母親，不辭勞苦，譜出晨起動(dòng)人的樂章。

　　有這樣一種聲音，無時(shí)不刻不伴隨著你，這種聲音源于母親那深深的愛!

有一種聲音作文10

　　每當(dāng)自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起一陣陣聲音，那聲音是那么真切，卻又那么遙遠(yuǎn)，只能在記憶深處才能找到它。

　　那是什么聲音？是親人的呼喚，是朋友的呼喚。

　　記得小時(shí)侯，我總是最令大人操心，為什么？因?yàn)槲液茇澩�，老是跑出家門，在大街小巷里亂竄，但又常常忘了回家的路，因此我總是“把自己丟在了家外”。家人找不到我的時(shí)候，就是巷子里呼喚我的名字。每當(dāng)我聽到那一陣陣呼喚聲時(shí)，我便循著聲音向大人的方向跑去，那一聲聲呼喚，夾雜著家人的擔(dān)憂，夾雜著家人對(duì)我深切的愛，但是，如今卻再也沒有聽到那童年時(shí)的.呼喚聲，它只深深地埋在我記憶匯成的沙漠深處，不過，它是一顆耀眼的明珠，在沙漠中散發(fā)著如太陽般的光芒。

　　一轉(zhuǎn)身，我隱隱地聽到，記憶的沙漠中有一個(gè)聲音，一個(gè)若隱若現(xiàn)的聲音在喊我的名字，它不似家人的聲音般親切，卻也能給人帶來溫暖。

　　那是——朋友的聲音。童年，總是最快樂的，因?yàn)榭鞓房梢院托』锇閭兎窒�，從中收獲更多的快樂。小時(shí)候，每到夏天的傍晚，小伙伴們就會(huì)約上我一起去玩耍，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而在田野中追逐飛舞的熒火蟲，時(shí)而在樹下聽知了歌唱。在蟬鳴中就算多吵鬧的我們也會(huì)慢慢安靜下來，或觀月，或聽老人們講述那牛郎織女的故事，或一起談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。無論如何，這都是美好的，恬靜的，快樂的。但是，如今電子信息技術(shù)發(fā)達(dá)了，小伙伴們寧可窩在家里聽音樂，也不愿意享受這份美妙的夏夜。漸漸地，我們看到的只剩下那棵枝繁葉茂的老樹。

　　親人、朋友的呼喚，是美好的，是真誠的，它讓我們重溫起那份童年，但是，如今它卻是埋沒在了記憶的深處。

有一種聲音作文11

　　“砰——啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身影。

　　小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)買爆米花的攤販。那葫蘆狀的'爆米花機(jī)，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周圍的小孩子們都會(huì)迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭(zhēng)相炫耀一樣開出了一朵朵白花。

　　那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨(dú)自一人去買爆米花。

　　這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。

　　每當(dāng)攤主吆喝起來時(shí)，媽媽溫?zé)岬碾p手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆暎�不但不那么令人難以忍受，還挺好聽哩！

　　每當(dāng)我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì)微笑著說：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語。”我聽了后不禁來了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無比。

　　那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。

　　人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。

　　然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。

有一種聲音作文12

　　深秋的雨，清清洌洌。沒有盛夏的驚悸與窒息，帶走夏的躁動(dòng)，秋的倦意。

　　喜歡傾聽雨的聲音，“沙沙”，“滴答”相互交雜，十分美妙動(dòng)聽。雨滴用靈動(dòng)的身形于指縫間穿梭，聚集在一起，在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵，逐漸壯大。然后，緩緩地跌落山谷，成一灣靜靜的幽潭，聲音戛然而止。雨自有聲到無聲，陳述著生命的悲歡。

　　去年秋天，那時(shí)我還不很喜歡雨，在一個(gè)陰雨的周末，心情十分壓抑，但現(xiàn)在已忘了是為什么。只記得那時(shí)的我，獨(dú)自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤獨(dú)。還有，仿佛永無止境的嘈雜的雨聲，“沙沙”“滴答”地響著。

　　實(shí)在無事可做了，我打開窗戶，外面的雨仍淅瀝地下著，卻乖順地一滴也未溜進(jìn)窗內(nèi)來。我探出手去，微涼的雨絲滑過指尖，然后，緩緩地滑過心底，帶走了那抹失落。

　　我終于開始認(rèn)真地聽起雨聲來，雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條，如細(xì)碎的叮嚀，如絮絮的私語�！吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”也不過如此吧。那種與自然的'親近，唯有真正的走入其中才會(huì)頓悟。

　　之后我也曾聽過多次雨聲，但，再也沒有那時(shí)的，仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。

　　但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲，永遠(yuǎn)會(huì)在我的記憶深處回響。

　　深秋的雨，淅淅瀝瀝。帶來初冬撩人寒冷的氣息，潤(rùn)澤泥土孕育下個(gè)春的綠意。

有一種聲音作文13

　　有這樣一種聲音，非常奇怪。當(dāng)你在聽的時(shí)候，你會(huì)十分的反感、不爽，甚至討厭；可是當(dāng)你聽不到的時(shí)候，你又會(huì)十分不自在，好像缺少了點(diǎn)什么，以至于到后來有點(diǎn)渴望。

　　這種聲音就是父母的嘮叨。

　　當(dāng)你在玩電腦的時(shí)候，他們會(huì)在你耳旁不時(shí)地嘮叨，像兩只嗡嗡叫的蜜蜂；

　　當(dāng)你無所事事的時(shí)候，他們會(huì)在你身邊不時(shí)地說聲：“時(shí)間就是生命！”。

　　終于，在你無法容忍之時(shí)，你向他們歇斯底里了。

　　終于，你的耳朵享受到了從未有過的清凈。

　　終于，在你再一次玩游戲，在一次無所事事時(shí)，你感覺到了從未有過的“暢快”。

　　可是你慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的內(nèi)心好像缺少了點(diǎn)什么，好像是某種期待已久的聲音。

　　于是你把游戲的聲音開到極限，拼命的集中精力，鼠標(biāo)瘋狂地點(diǎn)擊。可是這依然不能使你空蕩蕩的心蕩起一輪漣漪。

　　到后來你才明白，你真正缺少的不是那種毫無感情而言的震耳欲聾的聲音，而是那種真情流露的嗡嗡聲。

　　你開始渴望了，由期待轉(zhuǎn)入了渴望，渴望再一次地感受那種聲音。可是你失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)傷了他們的`心，傷了他們那一顆最真的心。

　　于是你變本加厲，沒日沒夜地瘋玩，不停地大吵大鬧，你希望他們?cè)僖淮螄Z叨你，但你失敗了他們的心已不再屬于你，他們的心不再為你而鳴。

　　如果你還能聽到這種聲音，

　　你無疑是幸運(yùn)的；

　　如果你正在聽到這種聲音，

　　請(qǐng)讓它繼續(xù)下去。

有一種聲音作文14

　　在我的記憶中，有無數(shù)個(gè)聲音，讓我用一生去銘記。

　　不知從何時(shí)起。小區(qū)里多了一個(gè)賣豆腐的年逾花甲的老漢，每天早晨八點(diǎn)多就轉(zhuǎn)著呦喝：“賣豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿！”天天如此，這聲音就成了我學(xué)習(xí)時(shí)候必須有的東西，就像筆一樣。如果哪天沒有這個(gè)聲音，就會(huì)覺得冷冷清清的。

　　有一天早晨，天氣陰沉沉的'，我的眼睛從早晨開始就跳得很厲害，俗話說：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。果不其然，寫完作業(yè)正在玩的我被媽媽一眼瞥見了，她走過來對(duì)我說：“怎么不去學(xué)習(xí)？”

　　“我剛寫完，玩一會(huì)兒。”

　　“哪兒那么多廢話。去寫作業(yè)去。”

　　我這人是吃軟不吃硬，面對(duì)媽媽，我的牛脾氣也上來了，我大吼一聲：“我休息一會(huì)兒難道就不行嗎！”說完，奪門而出。

　　我的前路迷茫，不知道應(yīng)該去哪兒。

　　其實(shí)我在路上就已經(jīng)后悔了，但我這人死要面子，非要等著媽媽來我我不可。事后我覺得男人最不值得的就是死要面子。

　　想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時(shí)，迎面走來了豆腐老漢，我趕緊擦掉了淚水。

　　豆腐老漢又問：“你怎么啦？”我正愁沒有人聽我說，遲疑了一下便將今天的事情毫無保留地全盤托出。他的眉頭越鎖越緊，最后說：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙�！�

　　一碗麻辣燙10元，但對(duì)于他這樣一天收入不過50元的人而說，是有些奢侈了，但他又義無反顧地點(diǎn)了一碗麻辣燙�？粗�那一碗凝結(jié)了人與人之間最純真情感的麻麻辣燙，我的眼淚又來了。但這一次，是感動(dòng)的淚。

　　時(shí)至今日，已是三年光陰，他早已搬到另一個(gè)城市去了。但那叫賣豆腐和安慰我的聲道卻時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。

有一種聲音作文15

　　有這樣一種聲音，讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，讓你心中盛滿感動(dòng)。

　　今天上語文課，又有幾位同學(xué)挨打了，最初的原因是他們沒寫作文。于是，老師握著雞毛撣子，走到他們的座位上。啪！啪！聲音而響亮，而被打的人卻是嬉皮笑臉。這時(shí)的我，卻在座位上沉默了，因?yàn)槁犞�那熟悉的聲音，勾起我�?nèi)心深處的一段回憶...... 那時(shí)我還小，才上一年級(jí)。因?yàn)槲艺{(diào)皮搗蛋，所以在學(xué)校經(jīng)常惹老師生氣。聽，有一個(gè)女孩在哭，唉，原來又是我和幾個(gè)玩伴惹的禍。于是，我和他們一起被叫到辦公室。“把手伸出來。”老師發(fā)話了。還記得當(dāng)時(shí)大家都很畏懼，慢慢地伸出小手，卻時(shí)而躲閃。啪！老師的一根筷子大小的木條落在手上，而大家呢，都被嚇哭了。 時(shí)間一晃，我們都上五年級(jí)，雖是如此，但大家還是忘不了犯錯(cuò)誤的習(xí)慣。這不？我和幾位齊刷刷地站在黑板前，自覺地伸出手，等待著老師的.懲罰。啪！這次，老師下起狠心了，用力地打在同學(xué)的手上。被打的同學(xué)，都握住紅通通的手，嘴上不說，而心里卻充滿對(duì)老師的憎恨......

　　而如今，我又聽到那熟悉的聲音，一股溫暖就在我心間徘徊著，因?yàn)槲疑钌畹孛靼�，那根雞毛撣子，從始至終，都在釋放著一位老師對(duì)學(xué)生的愛......

　　有一種聲音，叫作“愛”；聲音越響，愛得越深......

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