(精品)我的好伙伴作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的好伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好伙伴作文1

　　因?yàn)槲沂侵写蟾叫∮^鳥(niǎo)隊(duì)的一員，對(duì)小鳥(niǎo)有一定的認(rèn)識(shí)，也因此對(duì)它們充滿了好奇心！明知不應(yīng)該在家里飼養(yǎng)小鳥(niǎo)，但又糾結(jié)地渴望著能更近地觀察它們。

　　這個(gè)矛盾的小愿望終于在四年級(jí)的的暑假里實(shí)現(xiàn)了！經(jīng)過(guò)和爸爸、媽媽多次的討論，我們決定買一對(duì)虎皮鸚鵡讓我在暑假開(kāi)始飼養(yǎng)。那天我激動(dòng)地大喊：“好日子要來(lái)啦！”

　　在一個(gè)明媚的周日，我和爸爸去了芳村花鳥(niǎo)市場(chǎng)的小鳥(niǎo)區(qū)挑選。走過(guò)了一行又一行的店鋪，看過(guò)了一只又一只的鳥(niǎo)；忽然我被眼前的一對(duì)小鳥(niǎo)吸引住而停下了腳步：一只是靜瑟藍(lán)毛色、一只是翠綠毛色，頭圓圓大大的，靈動(dòng)的.眼睛互閃互閃地。相當(dāng)可愛(ài)！于是我毫不猶豫地把它們帶回了家�。�

　　男的是�？�，靜瑟藍(lán)間接著黑白相間的毛色，；女的是叫艾菲雅，鮮黃色羽毛，活像一個(gè)檸檬，鮮嫩欲滴。它們剛到我們家時(shí)非常謹(jǐn)慎，因?yàn)閯偟侥吧�環(huán)境，連續(xù)三天都不吃不喝。我也非常心痛、焦急，但只能默默地祈禱著。就是這樣過(guò)了幾天，鸚鵡們慢慢熟悉環(huán)境，每天清早開(kāi)始唱歌；不久就開(kāi)始又吃又喝了！

　　到了八月份，開(kāi)始秋天，我覺(jué)得小鳥(niǎo)們要有一間屬于它們的房子過(guò)冬。于是我給它們找來(lái)了小木屋、樹(shù)皮和枯枝葉，這樣它們就可以自己建造一個(gè)小巢。不知不覺(jué)我們就是這樣成了相親相愛(ài)的好伙伴！

　　它們有著許多人都沒(méi)有的好習(xí)慣：時(shí)間觀念！每天清晨六點(diǎn)它倆就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)唱：嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；早上、下午、傍晚的叫聲都是不一樣的。但是很奇怪的就是只要我在籠子里蓋上一條絲巾，它們馬上乖乖地不再高聲歌唱......小伙伴與我相處兩個(gè)多月后，每天早上還跟我一起讀朗文，我讀得大聲一些，它們就比我聲音更大。如果我嫌棄它們吵，我就拍一下手，小伙伴們就馬上知道我的心領(lǐng)神會(huì)了。好伙伴們特別聰明，每次我給它們加食物的時(shí)候，它們都會(huì)很專心地看著，好像生怕我加少了食物給它們。直到有一天我放學(xué)到家里，媽媽告訴我今天中午小伙伴們異常地安靜，媽媽悄悄一看，竟然看到它倆在配合著用嘴巴解開(kāi)纏繞鳥(niǎo)籠門地鐵絲，試圖要打開(kāi)門鎖。我們一過(guò)去，它倆竟然若無(wú)其事地，假裝什么都沒(méi)做，而且還不慌不忙地吃著食物。等我們一轉(zhuǎn)身離開(kāi)，它倆又馬上分工合作繼續(xù)解鎖。

　　親愛(ài)的好伙伴，看著你們孜孜不倦地開(kāi)鎖，我知道你們是屬于大自然的，等到天氣轉(zhuǎn)暖，我就把你們放回大自然，讓你們?cè)阪覒蛟诖淙~間，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中！

我的好伙伴作文2

　　說(shuō)起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習(xí)上努力鉆研、不恥下問(wèn)的精神。

　　怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。

　　在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧?kù)o的夜晚。我連忙去接。

　　“喂，是邱佳么？”聽(tīng)筒里傳來(lái)對(duì)方的聲音。

　　“我是，你是？”我問(wèn)她。

　　“我是徐媛圓�！彼�說(shuō)道，“我現(xiàn)在正在做作業(yè)，有一道題不會(huì)，想問(wèn)一下你�！�

　　“哦，你說(shuō)吧�！�

　　“就是那個(gè)34頁(yè)三大題的1小題怎么做呀？你給我講講吧�！�

　　“什么喲。你確切的是指的哪一本書(shū)？”我邊說(shuō)邊想：這徐媛圓也真是的，她問(wèn)就問(wèn)吧，問(wèn)的時(shí)候還又不說(shuō)清楚，誰(shuí)知道她說(shuō)的那一本書(shū)呀，還非要人一本一本的去猜。

　　徐媛圓仿佛已經(jīng)聽(tīng)出了我此時(shí)的心情，用極小的聲音說(shuō)：“學(xué)習(xí)指要。”

　　我聽(tīng)了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問(wèn)題的，又不是故意不跟你說(shuō)清楚的，你抱怨啥呢？再說(shuō)了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點(diǎn)小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對(duì)媛圓說(shuō)：“對(duì)不起哦，我馬上去拿學(xué)習(xí)指要。”

　　我走的時(shí)候，隱隱約約的聽(tīng)到了一句：“沒(méi)關(guān)系�！边@聲音是那樣的好聽(tīng)，這是我們倆之間友誼的見(jiàn)證，說(shuō)明了我們倆的友誼是永催不跨的！

　　學(xué)習(xí)指要拿來(lái)了，我翻到了34頁(yè)，看著二大題的3小題，對(duì)圓媛說(shuō)：“好了，學(xué)習(xí)指要拿來(lái)了，我開(kāi)始講了哦。”

　　“快講吧！”嘿，我都沒(méi)說(shuō)什么，她倒還不耐煩了！真是的！

　　我慢速的，一字不漏的`將我的答案告訴了她，正說(shuō)著：“唉，我說(shuō)完了，那就拜……”

　　“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說(shuō)完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀�！�

　　我聽(tīng)了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡(jiǎn)單呀，竟然一改以前的作風(fēng)，打破沙鍋問(wèn)到底了，精神可嘉！不過(guò)，我得考驗(yàn)考驗(yàn)她。

　　于是，我故意對(duì)她說(shuō)：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問(wèn)這些干什么？我可是時(shí)間寶貴！”

　　“哎呀嘛——”她可能聽(tīng)出我在考驗(yàn)她，撒起嬌來(lái)了。

　　我拗不過(guò)她，只好將這道題的解題過(guò)程以及解題思路都告訴了她。并且將我說(shuō)的東西都復(fù)述了出來(lái)，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。

　　我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學(xué)習(xí)上努力鉆研，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)勁兒，我為我交了這樣一個(gè)朋友而感到驕傲、自豪!

我的好伙伴作文3

　　我的外公有一個(gè)好伙伴，那是一把蘇州產(chǎn)的虎丘牌二胡。從我記事時(shí)起就常�？匆�(jiàn)外公小心翼翼地從古舊的琴盒里把它捧出來(lái)，仔細(xì)地給琴弓抹上松香，調(diào)好琴弦，然后深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優(yōu)美琴聲把我們?nèi)�家都打�?dòng)了，大家常常跟著外公一起徜徉在優(yōu)美的旋律中，有時(shí)是杏花春雨江南，有時(shí)是金戈鐵馬塞北，有時(shí)歡快輕松，有時(shí)憂愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問(wèn)：“外公，這把二胡是從哪來(lái)的呀？”外公指著琴盒上畫(huà)著的一座古樸的寶塔和二個(gè)龍飛鳳舞的字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時(shí)從這座塔下買來(lái)的，這二個(gè)字就是虎丘，這可是一把好琴��！”原來(lái)外公年輕時(shí)在江蘇宜興當(dāng)兵，班里有個(gè)會(huì)拉二胡的戰(zhàn)友，在一次聯(lián)歡會(huì)上，那位戰(zhàn)友為全師戰(zhàn)士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動(dòng)，專程到蘇州，用節(jié)省下來(lái)的津貼購(gòu)買了一把虎丘牌二胡，并拜那位戰(zhàn)友為師，學(xué)會(huì)了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結(jié)了爺爺對(duì)往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄托了他對(duì)戰(zhàn)友的思念。

　　我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽準(zhǔn)備讓我繼承外公的“事業(yè)”，特地帶我從安徽老家乘火車到蘇州買二胡。于是，我們來(lái)到了當(dāng)年外公曾來(lái)過(guò)的地方——蘇州。我們根據(jù)爺爺?shù)腵指點(diǎn)，穿大街過(guò)小巷，到了學(xué)士街梵門橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷店，店里一位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老爺爺耐心為我推薦并挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成為我形影不離的好伙伴。

　　如今，這把二胡已經(jīng)陪我度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年里，我和她一起經(jīng)歷了初學(xué)者的疑惑、苦練中的困難、考級(jí)成功后的喜悅。她伴隨我一起考過(guò)了二級(jí)、四級(jí)八級(jí)，每考過(guò)一級(jí)，都意味著我對(duì)這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對(duì)這把二胡更為了解，二胡與我的配合也更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤(rùn)優(yōu)美

　　二年多前我隨父母遷來(lái)蘇州，我的好伙伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉(xiāng)”，這可是當(dāng)時(shí)我把她從蘇州帶走時(shí)，我和她都沒(méi)有想到的。在這個(gè)因?yàn)榛⑶鹋贫�胡與我結(jié)下不解之緣的美麗城市里，我的好伙伴繼續(xù)伴隨著我在音樂(lè)的道路上不斷探索發(fā)現(xiàn)新的美麗。我祝愿這個(gè)美麗的城市——蘇州、還有那個(gè)著名的品牌——虎丘，就像我的好伙伴，越來(lái)越古老越來(lái)越優(yōu)雅美妙有魅力！

我的好伙伴作文4

　　如果一提到運(yùn)動(dòng)，我肯定會(huì)想起我那個(gè)非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙伴。

　　我的朋友是個(gè)非常特別的人，他長(zhǎng)著淺黃色的頭發(fā)，如果在陽(yáng)光下被太陽(yáng)一照，會(huì)顯得金燦燦的，十分耀眼！他的眼睛也十分可愛(ài)，大大的、圓溜溜的，而且特別的亮，像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子，小小的嘴巴，最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)著像如來(lái)一樣的耳朵。苗條的身材，高高的個(gè)子，我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。

　　提到我這個(gè)朋友，不得不說(shuō)的是，他最大的特點(diǎn)，也是他的.特長(zhǎng)，那就是跑步。他跑的非�？�，跑起來(lái)就像一只野馬一樣矯健，像一陣風(fēng)一樣快速。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑長(zhǎng)跑都是他必須參加的項(xiàng)目，而且每次都必須得一等獎(jiǎng)。真的是非常棒！

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心。有一次，我在家發(fā)了高燒沒(méi)有去上學(xué)校，但是媽媽卻忘記幫我請(qǐng)假了。他見(jiàn)我沒(méi)有來(lái)上學(xué)，以為我在上學(xué)的路上出了什么事呢，飛快的跑到了我們家，問(wèn)媽媽我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了，他才放心的走了。到學(xué)校還為我請(qǐng)了假。晚上放學(xué)后又來(lái)到我家給我補(bǔ)課，我說(shuō)：“你不用來(lái)了，我沒(méi)事。我自己看看，如果有不會(huì)的我會(huì)去問(wèn)老師。”可是他說(shuō)：“等你好了還不知道什么時(shí)候呢，我?guī)湍阊a(bǔ)，你要是當(dāng)天遇到不會(huì)的，我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快，也不至于落下太多的課�！蹦嵌螘r(shí)間我們課安排的很忙，但是他還是每天堅(jiān)持來(lái)給我補(bǔ)課，為此他總是深夜才能睡覺(jué)。雖然這樣他還總是鼓勵(lì)我，讓我安心。我真的沒(méi)想到我的朋友這么關(guān)心我。

　　我的這個(gè)小伙伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過(guò)年，我們約好互相拜年，但是他卻沒(méi)有來(lái)我家。我拜完年回家，卻沒(méi)有看見(jiàn)他。我氣呼呼的去他家問(wèn)他：“說(shuō)好了互相拜年，你怎么不來(lái)我家呢，太不守信譽(yù)了�！笨墒撬麉s低著頭，想說(shuō)什么，嘴張了張沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我生氣的回到了家，到了家我把事情和媽媽說(shuō)了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)怪你朋友了，是你自己忘了時(shí)間，你的小伙伴在門外邊等了你一個(gè)多小時(shí)，外邊多冷啊。我回來(lái)的時(shí)候他手凍得通紅通紅的，耳朵都凍傷了。你還怪人家！”我紅了臉，低下了頭，在心里狠狠的罵了自己一頓，唉！真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家，我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我食言了，你怎么不反駁我啊�！彼�笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我就知道你那臭脾氣，發(fā)完就完事了�！蔽艺娴暮軕M愧，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對(duì)他說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都要做好朋友�！彼�說(shuō)：“好，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�

　　這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心我，包容我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好伙伴，好朋友！

我的好伙伴作文5

　　兩年前，哥哥送了我一只可愛(ài)的烏龜，放在一個(gè)大魚(yú)缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。

　　剛開(kāi)始它只想逃跑，而且對(duì)人很兇，如果有人在，它也不會(huì)去吃食。雖然它對(duì)我充滿了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時(shí)也隔三差五的喂它一些活魚(yú)，每天都給它的小窩換水……

　　過(guò)了一段時(shí)間后，我能在旁邊看著它吃食，給它換水的時(shí)候，它再也不會(huì)到處亂跑，我真的很開(kāi)心，我知道它開(kāi)始慢慢接受我這個(gè)主人了。

　　已經(jīng)相處了一年的小烏龜，對(duì)我已經(jīng)完全沒(méi)有了敵意，喂它吃食的時(shí)候，把手放到它的嘴邊，它也只是象征性的張開(kāi)嘴巴，再也不會(huì)咬我了�？墒撬�的活動(dòng)量越來(lái)越小，我們大家都很著急，抱著試一試的心態(tài)，我們又給它買了大烏龜陪它玩，它的活動(dòng)量也開(kāi)始慢慢變大，但是我們也發(fā)現(xiàn)它似乎不再滿足于這個(gè)溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個(gè)放生。

　　在去水庫(kù)的.路上，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。

　　來(lái)到水邊，我先將那只和我們相處沒(méi)多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發(fā)現(xiàn)我有一些失望。雖然我從來(lái)都不相信有些人放生動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內(nèi)心經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小烏龜又返回我的視線里，我很開(kāi)心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來(lái)，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對(duì)它說(shuō)了一些祝福的話語(yǔ)，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒(méi)有在回來(lái)了，我很后悔我沒(méi)有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。

　　已經(jīng)不記得怎么回來(lái)的，只知道自己一直強(qiáng)忍著淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來(lái)再看我，這會(huì)使我很難過(guò)，雖讓我心中很期待，可現(xiàn)在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見(jiàn)！

我的好伙伴作文6

　　伙伴，在困難時(shí)給予幫助；伙伴，在傷心時(shí)真誠(chéng)安慰；伙伴，在成功時(shí)分享喜悅；伙伴，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣……說(shuō)起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。

　　她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動(dòng)的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個(gè)兒不矮，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個(gè)純真可愛(ài)又文靜還樂(lè)于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。

　　樂(lè)于助人的伙伴卻對(duì)我“小氣”的很。有次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，結(jié)果自習(xí)課上做練習(xí)有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒(méi)想她不僅小氣得不讓我抄還嚴(yán)肅地批評(píng)我：“上課不好好聽(tīng)講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見(jiàn)我抓頭撓耳的做不出，就認(rèn)真地幫我分析，仔細(xì)地講解這道題�！靶�氣”伙伴細(xì)心的幫助讓我明白了上課時(shí)不能隨意開(kāi)小差。

　　文靜的伙伴總是樂(lè)呵呵地給人如春天的.溫暖。記得那天英語(yǔ)小測(cè)，我沒(méi)好好背默。小測(cè)時(shí)有個(gè)單詞一下子寫(xiě)不出來(lái)，抬頭瞅一眼老師沒(méi)注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發(fā)出求助。沒(méi)想到，她一眼回絕：“抱歉，我?guī)筒涣四�。”“小氣鬼！不就是個(gè)單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發(fā)出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了�！斑�有五分鐘�！盡S陳提醒著大家。時(shí)間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個(gè)小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒(méi)有寫(xiě)出這個(gè)單詞。我很沮喪也很不開(kāi)心：“哼！還好伙伴呢，一點(diǎn)小忙都不肯幫！”這時(shí)她來(lái)叫我，我正生著氣，狠狠地對(duì)她拋了個(gè)白眼。見(jiàn)我不理她，她寫(xiě)了張紙條：“小測(cè)時(shí)如果我告訴你這個(gè)單詞，你一定會(huì)匆忙地直接寫(xiě)上，而不會(huì)去記它，這樣對(duì)你沒(méi)有幫助。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它牢記在你的腦海里�！笨粗�這一個(gè)個(gè)娟秀的字，我慚愧地低下了頭。“不會(huì)寫(xiě)是因?yàn)槟銢](méi)有好好背默，吸取教訓(xùn)哦！”她沒(méi)有生氣我給她白眼，依舊對(duì)我笑吟吟地輕聲說(shuō)道。是��！學(xué)習(xí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”才能不斷進(jìn)步。她的話令我豁然開(kāi)朗，心里更是感受到伙伴真誠(chéng)幫助令我如拂春風(fēng)的溫暖……

　　有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵(lì)我們一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步�；锇榇�人的真誠(chéng)值得我學(xué)習(xí)，我有這樣的一個(gè)伙伴真是幸福！

我的好伙伴作文7

　　一個(gè)普通得不能再普通的初春午后，淡云，微風(fēng)，還有微醺的幾縷陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，穿進(jìn)房間，有些刺眼�！斑诉恕保�聽(tīng)這瑣碎的腳步聲便知道是沫沫來(lái)了。

　　沫沫是我的好伙伴，從小玩到大的呢！稱得上“發(fā)小”吧�？墒�，她明天就要轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了。

　　我打開(kāi)門，招呼她進(jìn)來(lái)，隨后倒了杯茶。但我并不是像往常一樣伴她閑聊，而是徑直走進(jìn)房間。我翻閱著最近買的書(shū)�！肮�哈，找到了�！蔽覞M面春風(fēng)，捧著書(shū)向客廳走去。沫沫似乎有些許疑惑，皺著眉看著我。我把書(shū)放下，說(shuō)：“沫沫，告訴你一個(gè)好消息，看！這本書(shū)上有你的名字�！�

　　“奇怪，我從未出版過(guò)任何作品�！蹦�沫瞪大眼睛翻閱著，驚奇地問(wèn)道：“看這，總編是你吶，怎么回事？”

　　我賣關(guān)子說(shuō)：“我為我們倆編了本書(shū)，內(nèi)容就是是我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光�！�

　　“嗯，嚇?biāo)牢伊�。你好有心啊，這以后我們等我們老了就有值得回憶的東西了。”

　　我把沫沫推出去，關(guān)上門，拽住她去花園。

　　幾縷陽(yáng)光灑在花園的椅子上，若有若無(wú)的感覺(jué)給周圍增添了幾分神秘感。我拿起相機(jī)，即刻拍了一張沫沫賞花的照片。我們不久坐在椅子上。她說(shuō)：“如果哪天我不見(jiàn)了，你會(huì)怎么辦？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是去找你啊�！彼�說(shuō)：“找不我怎么辦？”我皺著眉頭，有幾點(diǎn)淚滑過(guò)臉龐，說(shuō)道：“我就是翻遍全世界也要找到你，我不讓你消失�！�

　　她撫摸著我的臉，拭去淚水�！吧倒希�我不會(huì)離開(kāi)你的�！蔽颐靼孜覀冎�間從小到大彼此的'交情。她不會(huì)忍心離開(kāi)我，但也不能排除沒(méi)有萬(wàn)一。我說(shuō)：“如果真有一天我們各走各的路，再也見(jiàn)不到了，怎么辦？”她說(shuō)：“絕不！我以后要和你一同一所大學(xué)，在同一家單位工作，絕對(duì)不會(huì)分開(kāi)的�！�

　　我知道，我們要完成這個(gè)愿望很難，卻不放棄，相信這一次的分離是為了下一次的重逢。我們就這樣談笑風(fēng)生地度過(guò)了一個(gè)下午。

　　她，一束馬尾高高扎起，隨風(fēng)飄動(dòng)，揮手間笑容總掛在臉上；我，一絡(luò)劉海垂落額前，眉頭顰蹙，淚眼迷離，無(wú)奈執(zhí)手惜別。

　　花園小徑，柳枝飄拂，芳草離離，一道斜陽(yáng)，映著一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的熟悉背影。

我的好伙伴作文8

　　星期天，我?guī)蛬寢屖帐胺块g看到書(shū)柜里趟著一只精美的小海螺，這是我的小伙伴劉青岳送我的禮物。這只小海螺如同記憶里的燈塔，一下子照亮了我已經(jīng)漸漸淡去的童年記憶，憑借它的指引，我尋覓著過(guò)去和劉青岳交往的時(shí)光。

　　劉青岳是我過(guò)去的鄰居，兒時(shí)的伙伴。他個(gè)子不高，黑黑瘦瘦的，一雙小眼睛一笑就瞇成了一條縫，可他的眼神卻透著勇敢和堅(jiān)毅，小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴。他是屬蛇的，比我大半歲。我們相識(shí)不久就成了形影不離得朋友。

　　劉青岳的性格外向，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于助人，和他在一起，我有一種安全感。我記得那年暑假我兩一起報(bào)名學(xué)游泳。我膽子小，站在游泳池旁不敢下水，他鼓勵(lì)我，“不怕，有我呢！”我跟在他后邊，好像心里有了主心骨，慢慢地我也不怕水了。每次下水前，教練都帶著我們做準(zhǔn)備動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)，我還很認(rèn)真，后來(lái)覺(jué)得無(wú)所謂了，跟著教練比劃幾下，就要下水，可劉青岳每次都做得非常認(rèn)真，并且對(duì)我說(shuō)：“下水前，身體必須活動(dòng)開(kāi)，否則下水后腿會(huì)抽筋的'�！惫�然，有一次我在水里游著游著，突然腿抽筋了，疼得很厲害，劉青岳發(fā)現(xiàn)后，馬上給我揉腿，做按摩，忙活了半天，我的腿才好。這以后我更佩服劉青岳了。

　　劉青岳不但樂(lè)于助人，而且還非常有愛(ài)心。

　　有一次，我們小區(qū)居委會(huì)組織給災(zāi)區(qū)捐款、捐物，他是第一個(gè)捐的，不僅捐了他的全部零用錢還把他媽媽從香港給他帶回來(lái)的新書(shū)包和《童話大全》全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友，我詫異地問(wèn)他：“你哪來(lái)這么多錢？”因?yàn)樗�平時(shí)很儉樸，從不在小店里買東西，夏天小朋友們都買冷飲，他只喝從家里帶的白開(kāi)水，他說(shuō)：“這些錢是我媽媽給我的零用錢，我都不舍得花攢了起來(lái)，想用到有用的地方�！蔽矣謫�(wèn)他：“那個(gè)新書(shū)包和書(shū)可是你的最愛(ài)啊！你也舍得捐嗎？”他笑笑說(shuō)：“把最喜歡的東西給最需要的人，我會(huì)更快樂(lè)！”我聽(tīng)到他的話，心里一熱，一股暖流頓時(shí)涌遍全身，我也拿出了我最愛(ài)的書(shū)和衣服，還有零用錢捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，我想象著災(zāi)區(qū)的小平陽(yáng)穿上新衣服，背上新書(shū)包去上學(xué)的情景，心里無(wú)比快樂(lè)！

　　三年前，我家買了新房子，搬離了原來(lái)的小區(qū)。臨別前我倆依依不舍，劉青岳送我一只從海南帶來(lái)的小海螺，我也送了他禮物。后來(lái)由于學(xué)習(xí)緊張，我們很少再見(jiàn)面了，但每當(dāng)我看到那只海螺，總會(huì)想起我兒時(shí)的伙伴——?jiǎng)⑶嘣馈?/p>

我的好伙伴作文9

　　在補(bǔ)習(xí)班里，我有一位要好的朋友，因?yàn)樗�的名字很有趣，所以我一下子就記住她了�?/p>

　　記得我第一次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，就坐在她的身旁。當(dāng)時(shí)她沒(méi)有察覺(jué)，正專心致志地看一本厚厚的書(shū)，而我卻上下打量著我的新同桌，一個(gè)中等身材、著裝很講究的女孩。下課了，她笑著問(wèn)我："你叫什么名字？是新來(lái)的吧！"我指指自己的本子，意思是：這是我的名字，同時(shí)對(duì)她笑了笑。我倆一起走出了教室，這時(shí)雖然已經(jīng)立了秋，可是太陽(yáng)仍然發(fā)出熾熱的光，她在樹(shù)陰下停住腳，我也站住了，看了看她，有點(diǎn)黑的'臉上，和我一樣也戴著一副紫色眼睛，頭發(fā)看上去要比我的頭發(fā)"聽(tīng)話"的多，她友好地向我微笑，一絲甜蜜的感覺(jué)，濃濃地涌上我的心頭。她很自然地拉著我的手，像大姐姐一樣，其實(shí)我倆差不多大。她輕聲自我介紹："我的名字叫......""叫陳卓！我已經(jīng)知道了，我剛才看了你的作業(yè)本。"我搶著說(shuō)，心里有點(diǎn)興奮，心想：這回，我總算找到知音了！正在這時(shí)上課了，她不慌不忙地說(shuō)："沒(méi)事！下課再說(shuō)，我有許多話想對(duì)你說(shuō)呢！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭跟著她默默地回到教室。

　　慢慢的，我們成了無(wú)話不談的好朋友，她告訴我她們班有四名同學(xué)的名字都很有趣，她就是其中的一個(gè)。關(guān)于她的名字還有一個(gè)小笑話呢！因?yàn)?陳卓"和"沉著"是同音字，所以在一次考試前，老師對(duì)大家說(shuō)："同學(xué)們考試時(shí)一定要沉著冷靜......"竟引起了大家一片哄笑。

　　別看我們?cè)谄綍r(shí)是好朋友，但在學(xué)習(xí)上卻是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。記得我第二次來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課，我們都很想知道自己上次的習(xí)作成績(jī)。好不容易上課了，我們格外興奮，我倆很默契地對(duì)視，互相笑了笑，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)分?jǐn)?shù)，結(jié)果她贏了�？次矣悬c(diǎn)不高興，她就對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你剛開(kāi)始寫(xiě)，可能有點(diǎn)不太熟練。"說(shuō)過(guò)友好地把手伸給我，用力握了握。下課了，我和她一起走出教室，她告訴我，她經(jīng)常自己寫(xiě)文章，而且，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里，她的作文一直都寫(xiě)得不錯(cuò)，所以她這次的作文成績(jī)比我好。她還安慰我說(shuō)："沒(méi)事，咱們共同進(jìn)步！"整整一個(gè)課間，就被她滔滔不絕地說(shuō)過(guò)去了......她的話讓我的心里暖暖的。

　　怎么樣，這就是我的好伙伴，一個(gè)熱情活潑、樂(lè)觀向上、學(xué)習(xí)優(yōu)良的好朋友--陳卓。

我的好伙伴作文10

　　媽媽常說(shuō)，人總要經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)大，那些或喜悅、或悲傷、或感動(dòng)的事，都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的元素，它們會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更自信，而我卻想說(shuō)，讓我改變的還有來(lái)自伙伴真誠(chéng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　　我清楚地記得那天的語(yǔ)文自習(xí)課上，班主任曹老師把白天測(cè)試的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)�？吹匠煽�(jī)，我呆若木雞，望著自己糟糕的分?jǐn)?shù)，我傷心極了！難過(guò)極了！絕望極了！自己氣惱憤怒，特別不想聽(tīng)到“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)字。我的成績(jī)這么差，而我的`幾個(gè)好伙伴考得都不錯(cuò)，特別是付博，他獲得了全班第一的好成績(jī)。我的分?jǐn)?shù)這么低，他會(huì)不會(huì)笑話我呢？會(huì)不會(huì)不再和我做朋友了呢？我感覺(jué)自己是一個(gè)可憐的失敗者！

　　放學(xué)了，我沮喪地低著頭，背著的書(shū)包仿佛比平時(shí)沉重了許多，傷心的淚水一滴一滴滾落下來(lái)。身邊的同學(xué)有的像我一樣垂頭喪氣、無(wú)精打采，有的臉上洋溢著笑容，蹦蹦跳跳地走著。來(lái)到了坐班車的地方，這回我沒(méi)有直接上班車，也沒(méi)有放下書(shū)包去和同學(xué)玩。而是找到了一塊墻壁，倚著像我的心情一樣凹凸不平的墻面慢慢地坐了下來(lái)，我陷入了深深地自責(zé)當(dāng)中。

　　遠(yuǎn)處同學(xué)們?nèi)�三兩兩地說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)都開(kāi)心極了！而我呢？絕望的心像被刀扎了一樣難受。這時(shí)，付博笑呵呵地朝我走過(guò)，他是要過(guò)來(lái)嘲笑我的嗎？我的心頭一緊，更加難過(guò)了。出乎我意料的是他走到我面前卻不再笑了，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考好傷心了吧，朋友！”我點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)出聲，“我也有很多沒(méi)考好的時(shí)候，哭一哭心里也就好受點(diǎn)！”“是呀，平時(shí)學(xué)得都會(huì)呀，不知怎么會(huì)考這樣�！�

　　付博挨著我坐了下來(lái)，拍拍我的肩膀又說(shuō)：“一兩次沒(méi)考好不算什么，研究明白錯(cuò)誤的原因，以后不再出現(xiàn)這種失誤就會(huì)越學(xué)越好。你有這個(gè)能力的，考好絕不是問(wèn)題！”聽(tīng)完這番話，我忽然清醒了，對(duì)呀！弄清楚問(wèn)題出在哪里才是解決的辦法。一味地傷心難過(guò)又有什么用呢？豁然開(kāi)朗的我也拍拍付博的肩膀說(shuō)：“謝謝你朋友，幫我找回了自信。”隨后我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走向了班車。

　　雖然這件事過(guò)去了好久，但我一直記在心間，感謝我的好伙伴，在我失意時(shí)送來(lái)真誠(chéng)的安慰與鼓勵(lì)，讓我感受到了溫暖，更積蓄了力量。謝謝你，我的好伙伴，我會(huì)像你一樣，當(dāng)別人傷心難過(guò)時(shí)，送上安慰與幫助，哪怕就是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，或許就會(huì)讓人收獲希望與溫暖。如果人人都如此，我們的世界也必將會(huì)充滿愛(ài)。

我的好伙伴作文11

　　伙伴是清澈的小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少；伙伴是無(wú)邊無(wú)際的大海，懷納百川，包容你萬(wàn)般情緒；伙伴是高聳入云的山，危難之時(shí)，讓你有一個(gè)高大溫暖的依靠。

　　小佳是我最要好的伙伴。她臉上鑲嵌著一對(duì)似清澈泉水的眼晴，晶瑩剔透。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。再配上一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，顯得格外可愛(ài)！

　　小佳的一成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)。那天她對(duì)我的句句肺腑之言，讓我受益終生！

　　那天，微風(fēng)徐徐拉開(kāi)帷幕，天空一碧如洗。又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，伴著清香降臨人間。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我竟出乎意料得了68分，我崩潰了，一直呆呆地看著卷子上鮮紅的68。我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。外面?zhèn)鱽?lái)小鳥(niǎo)悅耳的`歌聲。可在我眼里，卻是那么的讓人煩燥，好似在嘲笑我：“68分，考那么差，真丟人！”我再也受不了了！把卷子揉成一團(tuán)，直接扔進(jìn)抽屜里，就趴在桌子上，輕輕地抽泣，肩膀微微顫抖。

　　雖然我和小佳的位置離得很遠(yuǎn)，但她那歡快的笑聲還是傳入了我耳朵。可能她又考了好成績(jī)，這讓我更加自愧不如了。接著一陣陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵�！罢湔�，你怎么了？為什么哭了？”她著急地問(wèn)我，“難道沒(méi)考好？”她剛想從抽屜里找出我的卷子，可我立刻阻止了她，我并沒(méi)有抬頭。只是聲音顫抖地說(shuō)：“佳……佳佳，別看了，很差勁�！奔鸭寻櫰鹆嗣碱^，安慰著我：“珍珍，成績(jī)?cè)俸玫娜艘矔?huì)有失誤�，F(xiàn)在可不是傷心難過(guò)的時(shí)候，應(yīng)該看看自已錯(cuò)在哪了，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤�失敗是成功之母’嘛！�?lái)，不是沮喪了，讓我陪你一起戰(zhàn)勝失��！”我傷拂看到了她期待的笑容，便慢慢抬起頭，回了她一個(gè)比哭還難看的笑：“謝謝你，佳佳！”佳佳也回給我一個(gè)甜甜的笑：“珍珍！你真不會(huì)笑！來(lái)，我倆牽著手一起來(lái)想好嗎？”她還仲出她那肉嘟嘟，白胖胖的手來(lái)。我感到一般暖流涌進(jìn)心田，心情豁然開(kāi)朗。再次朝她笑笑，就伸出那冰冷的手，與她一起通過(guò)成功的道路……

　　她的成績(jī)讓我佩服得五體投地，字也不遜色！

　　她那字讓全校老師大吃一驚！不是鏗鏘有力，更不是有力無(wú)力，而是讓人覺(jué)得可愛(ài)大方，稍帶一點(diǎn)點(diǎn)筆鋒。讓我羨慕不已，可我更為她高興。

　　我倆一到四年級(jí)都是形影不離�，F(xiàn)在分開(kāi)了，我只愿上帝能讓我們?cè)僖淮瓮�班，再次是好朋友，再次讓我們的友誼小船揚(yáng)帆起航！

我的好伙伴作文12

　　在我十三年成長(zhǎng)的歷程中，結(jié)識(shí)許多了知心朋友。他們會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我，會(huì)在我得意忘形的時(shí)候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長(zhǎng)的歲月。其中，書(shū)應(yīng)該是一位令我最敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧起它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那課外書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我知識(shí)的需求量越來(lái)越大。我?guī)缀醢褜W(xué)校圖書(shū)室的書(shū)讀遍了。正當(dāng)我為讀書(shū)的事一籌莫展時(shí)，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達(dá)大學(xué)的校園里購(gòu)回一臺(tái)配置挺高的二手電腦，并接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書(shū)籍—網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍出現(xiàn)在我的面前。于是，我欣喜若狂的投入了這個(gè)知識(shí)的海洋。

　　我暢游在網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的世界，坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，時(shí)而又體驗(yàn)?zāi)轻B道元“巴東三峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。

　　我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看著王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，月移西樓而酣然不覺(jué)。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的壯志酬國(guó)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我心中豁然開(kāi)朗，年雖幼卻立下報(bào)國(guó)之志。

　　我還在荒島上和魯濱遜一起冒險(xiǎn)，我扛著一桿長(zhǎng)槍，巡視島上的'每一個(gè)角落，害怕、孤獨(dú)與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到了很多東西……當(dāng)魯濱遜踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路時(shí)，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以后遇事一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　是網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時(shí)代的榜樣走進(jìn)了我的生活，告訴我如何做才能堅(jiān)強(qiáng)；是網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的閱讀，將我?guī)�入了奇妙的科學(xué)世界，讓我坐著高科技潛艇在海中蕩漾，坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。

　　課外書(shū)，網(wǎng)絡(luò)書(shū)，就像一個(gè)個(gè)無(wú)聲的教師，悄無(wú)聲息的為我領(lǐng)航！不，你不僅僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，你為我?guī)��?lái)了多少知識(shí)，為我解決過(guò)多少難題！日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少時(shí)光，你不倦不累，緊握著我的雙手！

　　課外閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀，將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“以書(shū)為伴，我一生無(wú)悔！”

我的好伙伴作文13

　　我有一個(gè)好伙伴，它是一種樂(lè)器，它的身體像一個(gè)大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長(zhǎng)舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂(lè)曲。猜到它是誰(shuí)了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的一天，我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來(lái)的曲子很好聽(tīng)，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí)，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學(xué)吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好��！好�。∫皇且�?yàn)槟阆矚g，二是學(xué)好了將來(lái)有一個(gè)特長(zhǎng)也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說(shuō)：“明天我就去找個(gè)琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報(bào)上了吉他班，地點(diǎn)不遠(yuǎn)，就在你學(xué)校的旁邊。”我非常高興，說(shuō)：“謝謝媽媽，我以后一定會(huì)好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見(jiàn)了面。老師打量了打量我，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開(kāi)始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現(xiàn)在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來(lái)的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點(diǎn)柔美�！闭f(shuō)完，老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的曲子《小星星》，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)天賦，老師一教，我就會(huì)彈了。不知不覺(jué)50分鐘過(guò)去了，下課的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在門外等我了。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺(jué)得彈吉他很有趣，老師說(shuō)了，吉他一共分10級(jí)，媽媽我想考級(jí)！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習(xí)�！眿寢尮膭�(lì)我。

　　從此以后，我便認(rèn)真地練了起來(lái)。每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時(shí)候還把老師的話給我復(fù)述一遍，我很享受這快樂(lè)的`練琴時(shí)光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽(tīng)《大�！愤@首歌，我就偷偷地練習(xí)，媽媽過(guò)生日那天，我彈給她聽(tīng)，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng)造過(guò)成就呢！民謠吉他陪我考過(guò)了三級(jí)，古典吉他陪我考過(guò)了五級(jí)……獲獎(jiǎng)證書(shū)一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來(lái)越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

我的好伙伴作文14

　　周響長(zhǎng)得美若天仙。一張白皙的小臉，十分秀氣，雙頰紅潤(rùn)，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)柔順飄逸。柳月眉黑黑又彎彎，就似一彎新月。水靈靈的大眼睛一眨一眨，靈動(dòng)極了，就似一汪清澈的湖水，也好似會(huì)說(shuō)話。小巧玲瓏的鼻子又白嫩又筆挺，一張紅艷艷的櫻桃小嘴上經(jīng)常掛著甜美的笑容，而且笑起來(lái)兩腮就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的，圓圓的小酒窩，甚是美麗。晶瑩如玉的皮膚像雪一樣潔白無(wú)瑕。

　　周響愛(ài)看書(shū)

　　中午，周響坐在桌旁看書(shū)，此時(shí)的她，就似一只溫順乖巧的小綿羊。周響愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，而且書(shū)中暗藏著那么多的哲理，她又怎能不著迷呢？只見(jiàn)她纖細(xì)靈巧的手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，口中不時(shí)輕輕地念著什么，哦，她真是太愛(ài)看書(shū)了！

　　周響愛(ài)朗讀

　　坐在一個(gè)小教室里，我們開(kāi)始朗讀。我很快就讀好了，開(kāi)始關(guān)注周響。其實(shí)周響也是讀得很棒的，她的聲音和我比毫不遜色，而且她不漏字，不添字，讀得準(zhǔn)確極了。呵呵，最后我心甘情愿地把朗讀大王的位置讓給了她。

　　周響愛(ài)彈琵琶

　　琵琶教室里，周響那行云流水般的演奏吸引了所有人，所有人都注視著她。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，看著她靈巧的手指，感覺(jué)讓人如臨仙境。舞臺(tái)上，周響身穿藍(lán)色紗裙，手抱琵琶，隨著動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)，周響就開(kāi)始演奏了，多么好聽(tīng)呵！

　　周響愛(ài)跳舞

　　舞蹈室里，一個(gè)貌美如花的女孩正在跳著舞，她的舞姿那么優(yōu)美，那么曼妙，讓人都著了迷，其實(shí)，她也是周響。周響從小就愛(ài)跳舞，也許這是她的天賦�？嗑毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間，周響跳舞越來(lái)越好了。舞臺(tái)上，周響正在跳著《蝶韻》這支舞，最后旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，她旋轉(zhuǎn)得好極了，是那么輕盈，那么美麗，所有人都驚呆了，忘了鼓掌，嘿，這也是周響！

　　周響做主持人

　　嘿，這一次，周響又成了主持人。只見(jiàn)她神采飛揚(yáng)，落落大方，加上臉上化了妝，身上又穿了漂亮精致的裙子，感覺(jué)她就像一只美麗的小天鵝。主持的時(shí)候，周響主持得也很好，因?yàn)樗�有甜美清脆的聲音和精心�?zhǔn)備的動(dòng)作，自然主持得很好啦，哈哈！

　　呵，我喜歡我的小伙伴周響！美麗的她，愛(ài)看書(shū)的她，愛(ài)朗讀的她，愛(ài)跳舞的她，愛(ài)做主持人的她……

我的好伙伴作文15

　　高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾铮瑫�(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；是一盞照亮成長(zhǎng)道路的明燈；是智慧的發(fā)源地，在那里我們能從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理，了解做人的道理。而我的好伙伴，當(dāng)然就是書(shū)嘍！

　　古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈还苁枪诺湮膶W(xué)，還是現(xiàn)代名著或者是外國(guó)名著，我們都要細(xì)細(xì)品讀，那么你就會(huì)嘗到知識(shí)大餐的美味可口。

　　三國(guó)名將關(guān)羽在《誡子書(shū)》中說(shuō):“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币馑际�:“讀書(shū)是好事，我們應(yīng)當(dāng)喜歡讀書(shū)，而且我們要讀書(shū)，我們應(yīng)該讀好的書(shū)�！�

　　不應(yīng)該去看一些漫畫(huà)和對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有一點(diǎn)兒幫助的書(shū)。雖說(shuō)蘿卜青菜，各有所愛(ài)，但還是要看一些對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)人生，對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書(shū)。就比如:《愛(ài)的教育》、《居里夫人》等一些國(guó)外名著。像《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等一些童話故事。但是別忘了還有我國(guó)的四大名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，這四本書(shū)可都是必讀的。令我感觸最深的是《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它讓我感受到了什么是愛(ài)。這本書(shū)中向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的愛(ài)心故事。這里有愛(ài)國(guó)少年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，有善良慈祥的老師對(duì)孩子們的愛(ài)，有同學(xué)之間深摯的友愛(ài)，有慈愛(ài)的父母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，也有各行各業(yè)辛勤的勞動(dòng)者對(duì)于自己所從事的工作的熱愛(ài)……

　　這里面有一個(gè)使我潸然淚下的故事，講的是小學(xué)生敘利亞是一個(gè)貧窮家庭里的孩子，他的父親是一位辛勞的鐵路雇員。為了養(yǎng)活一大家人，父親經(jīng)常要從別的地方攬寫(xiě)書(shū)件回來(lái)抄抄寫(xiě)寫(xiě)，每天都要抄寫(xiě)到深夜。最近他又在寫(xiě)，抄寫(xiě)五百條可以賺六角錢。這個(gè)工作使他很勞累，這使敘利亞非常難受。于是，每天深夜十二點(diǎn)以后，當(dāng)父親抄寫(xiě)累了，回到臥室之后，敘利亞便模仿父親的.筆記寫(xiě)起來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)間的熬夜，敘利亞白天總感到疲倦，在學(xué)校的成績(jī)也明顯下降了。父親知道了，便深深地責(zé)怪?jǐn)⒗麃�。要知道，父親之所以這樣拼命地工作，就是為了讓敘利亞安心念書(shū)，好好成長(zhǎng)��！可是敘利亞不能對(duì)父親說(shuō)出真情，他只能在心里悄悄地說(shuō):“��！父親，原諒我，原諒我！……”

　　這篇?jiǎng)尤说墓适�，�?xiě)在《愛(ài)的教育》這本著名的日記體故事集里，題目叫《少年筆耕》。許多孩子和大人都知道這個(gè)故事，并且為敘利亞和他的爸爸，這善良而溫暖的親情灑下過(guò)感動(dòng)的眼淚。

　　書(shū)是我們親密無(wú)間的好伙伴，書(shū)將引領(lǐng)我們走向未來(lái)，讓書(shū)陪伴你我走向更高山峰，找到通向成功的路。

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