大愛(ài)無(wú)聲作文(共15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大愛(ài)無(wú)聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大愛(ài)無(wú)聲作文1
那一年我隨父親在一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，日子平淡無(wú)奇。直到有一天，班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位女孩，故事就從那里開(kāi)始。
那女孩叫夏雪，從更偏遠(yuǎn)的農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)，臨時(shí)住所就在我家附近，我們常常一起走回家。那一回，我們走到一處拐角，看見(jiàn)一個(gè)男孩蹲在電線桿旁，就像一個(gè)小乞丐。突然間，夏雪叫道：“哥，你怎么來(lái)了？”小男孩一邊站起來(lái)，一邊從褲袋里掏出了一些毛票：一角、二角、五角……一張張的往夏雪手中放著，一共七元錢，都是舊的，似乎還有一股汗味。給完錢，小男孩扭頭便走。有同學(xué)說(shuō)：“這人真怪，像個(gè)木頭人。”我們幾個(gè)都笑了。之后有好幾次，我又見(jiàn)他給夏雪送錢，每次都不到十元。
有一陣，夏雪好幾天沒(méi)上學(xué)。我獨(dú)自回家，路上竟然碰上那個(gè)男孩，我追上去問(wèn)：“喂，你叫什么名字？”還沒(méi)等我問(wèn)夏雪的`情況，他竟然扭頭跑了。
我一回家，就聽(tīng)媽媽說(shuō)夏雪的媽媽得了重病，家里又沒(méi)錢治，中午去世了。我來(lái)不及放下書包就往夏雪家跑。就見(jiàn)夏雪家站了滿滿一屋子人，夏雪正抱著媽媽哭。突然，只見(jiàn)那男孩跑了回來(lái)，手里抱著一束野花，放在他媽媽身邊，便一陣風(fēng)似地跑開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)氣憤至極：這叫什么人！媽媽去世了，他居然看都不看就走了。
幾天后，夏雪告訴我，她哥哥一生下來(lái)就得了一場(chǎng)病。后來(lái)病好了，他卻成了一個(gè)啞巴。當(dāng)他知道媽媽生了重病家里又沒(méi)錢治，每天都幫人家做工，掙到的錢就讓夏雪帶給媽媽治病……聽(tīng)到這里，我早已淚流滿面，連一句安慰的話都說(shuō)不出來(lái)。
大愛(ài)無(wú)聲作文2
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。合上書，微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了指尖的書頁(yè)，吹出了一卷思緒，閉上眼靜靜地思考：原來(lái)愛(ài)不需要語(yǔ)言的加工，不需要華麗的修飾。因?yàn)榇髳?ài)無(wú)聲。
那次語(yǔ)文測(cè)試，我考得很不理想，雖然還成績(jī)沒(méi)出來(lái)，但是上完體育課后，我總是心神不寧地看著老師的筆尖，她的眉頭緊鎖，手中的紅筆好像一道道傷口在卷紙上蔓延，我的視線又飄了回來(lái)。忐忑之間，我上完了一節(jié)地理課。正當(dāng)我準(zhǔn)備做眼操時(shí)，老師突然把我叫了過(guò)去。我的心猛地一緊，冷空氣不斷涌入我的內(nèi)心，頓時(shí)手腳冰涼。我小心翼翼地挪到老師身邊，老師示意我看一看卷子。我用那似乎已經(jīng)麻木的手翻了翻卷子，只見(jiàn)卷子上多了些鮮紅刺眼的.斜線，頓時(shí)我不知所措。老師只是用紅筆在卷子上敲了幾下，卻什么也沒(méi)說(shuō)。我慢慢地抬起頭，迎上了老師的目光，在那深邃而溫暖的眼神中，我感到了幾分嚴(yán)厲，幾分關(guān)懷，甚至有幾分焦慮。我匆忙地低下頭，不知道該以怎樣的眼神來(lái)面對(duì)老師，可是我卻感到那無(wú)聲的愛(ài)正緩緩注入我的心里，化為我筆下源源不斷的力量。
第二天的語(yǔ)文課，老師開(kāi)始講解試卷，一道道閱讀題被講得清楚明白，我不斷點(diǎn)頭。我又迎上了老師的目光，她的目光又比原來(lái)多了些內(nèi)容，多了些許鼓勵(lì)和肯定。那一刻，陽(yáng)光充滿了整間教室，無(wú)聲無(wú)息的溫暖將我緊緊環(huán)抱。
花，榮辱不驚是因無(wú)心；云，去留無(wú)意是因?yàn)闊o(wú)愛(ài)。但擁有真心的我們卻能感受到——大愛(ài)無(wú)聲。那是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，流轉(zhuǎn)在那溫暖的眼神中，無(wú)聲，無(wú)息，但卻足以感動(dòng)一生。
大愛(ài)無(wú)聲作文3
母愛(ài)似春雨，細(xì)膩而輕柔；母愛(ài)似陽(yáng)光，溫暖而燦爛；母愛(ài)似小草，永恒而無(wú)私。大愛(ài)無(wú)聲，可這無(wú)聲的母愛(ài)卻以無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)叩擊著我的心扉。
我的母親是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，純樸厚道是她與生俱來(lái)的品質(zhì)。在我兒時(shí)的記憶中，每當(dāng)我做了錯(cuò)事，母親總會(huì)打我，可那高高揚(yáng)起的手掌落在我身上時(shí)卻一點(diǎn)兒也不疼。
稍大一點(diǎn)的我，學(xué)會(huì)了叛逆。每天總愛(ài)和母親頂嘴，每每這時(shí)，母親總是漲紅著臉，默默無(wú)語(yǔ)。有了弟弟后，我更是頻繁地和母親生氣，有時(shí)還認(rèn)為母親對(duì)我的責(zé)罵是不喜歡我，不愛(ài)我的表現(xiàn)。
一次，我又和母親大吵了一架，父親把我拉進(jìn)了屋里，對(duì)我說(shuō)：“你這丫頭，實(shí)在太不懂事了，你知道每當(dāng)你和媽媽吵架后，她有多傷心，多自責(zé)嗎？她說(shuō)是她這個(gè)母親當(dāng)?shù)貌环Q職。”我慚愧地低下了頭，但我始終沒(méi)勇氣向母親開(kāi)口道歉。
升入初中后，回家的`次數(shù)少了。我突然發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校最讓我思念的人竟是母親。想念她的柔聲叮嚀，想念她的無(wú)聲呵護(hù)，想念她身上所具有的獨(dú)特的母愛(ài)的韻味。這或許是血濃于水的骨肉親情吧。
在母親節(jié)那天，我給媽媽打了個(gè)電話：“吃飯了嗎？”媽媽說(shuō)：“吃了。在學(xué)校要注意身體，飯要多吃，千萬(wàn)別給自己太大的壓力……”
“媽媽，我愛(ài)你�！彪娫捘穷^一片寂靜，顯然，母親被我這突如其來(lái)的一句話給愣住了。半晌，一個(gè)哽咽的聲音傳來(lái)�！安辉缌�，休息吧，我先掛了�！蔽曳畔码娫�，腦海中浮現(xiàn)出了電話那端的場(chǎng)景。盡管母親在極力掩飾，可我知道，她哭了。
母親啊母親，您為兒女付出的太多太多，而您索求的又太少太少了。一句慰藉的話語(yǔ)，竟使您感動(dòng)至深，真使我愧疚難當(dāng)。您無(wú)悔的付出卻不求任何回報(bào)，我該拿什么來(lái)感恩于您？
大愛(ài)無(wú)聲作文4
風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，卻在心里捎來(lái)了絲絲溫暖;雨過(guò)無(wú)息，卻在心中灑下了陣陣馨香，愛(ài)過(guò)無(wú)聲，卻在心頭留下了涓涓牽掛……
初三生活是忙碌的。帶著父母的期望，我在夜下挑燈苦讀，雖然我也有累和疲憊的時(shí)候，但我不能輕言放棄。想想母親在書桌上放的那杯熱牛奶和離別時(shí)的輕聲叮囑；父親每每拖著疲憊的.身軀，仍悄悄倚在門前看我一眼后輕聲而去的背影，我沒(méi)有了任何放棄的理由。父母從不干預(yù)我的學(xué)習(xí)，并一直努力為我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母對(duì)子女拳拳的愛(ài)是靜水流深的，猶如風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，時(shí)刻激勵(lì)著我。
緊張的考試一天天逼近，當(dāng)我?jiàn)^筆疾書時(shí)，老師在身后默默支持；當(dāng)我絞盡腦汁時(shí)，老師在批改堆積的作業(yè)；當(dāng)我認(rèn)真筆記時(shí)，老師在用粉筆寫春秋。燃燒，是老師的信念與追求。他們盡力培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，并時(shí)刻牢記著要“靜心教書，潛心育人”。老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)是安靜的，猶如雨過(guò)無(wú)息，“潤(rùn)物無(wú)聲”。
面對(duì)著如山的習(xí)題，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我心里又在打著退堂鼓，朋友看出來(lái)了我的松懈，她只留下一張紙條“立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)溢清，清曜天地？”我有了動(dòng)力與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。朋友之間誠(chéng)摯的愛(ài)是悄悄的。猶如葉落無(wú)聲，撫慰著我的心。
愛(ài)不需要語(yǔ)言，它就像我們賴以生存的空氣，又像一道永恒的光芒，更像一條河流，雖平平靜靜，卻潺潺不止，永不停息……
大愛(ài)無(wú)聲作文5
父親！一個(gè)有力的詞語(yǔ)！他是我們心中威嚴(yán)、穩(wěn)重、寡言的象征。他的身影永遠(yuǎn)是支撐我們的寄托。
年輕的時(shí)候，并不理解父親，對(duì)那篇據(jù)說(shuō)是朱自清代表作的《背影》也沒(méi)有什么感觸，更喜歡的是《菏塘月色》，《槳聲燈影里的秦淮河》，直到上大學(xué)之后，當(dāng)陪伴我到學(xué)校的父親為我安頓好了一切，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，望著遠(yuǎn)去的父親的背影，《背影》在心中浮現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)父親在心中不可取代的地位，一股眼淚也禁不住奪眶而出，這個(gè)情景成為心中永遠(yuǎn)定格的珍貴鏡頭。
從小父親就是心中的參天大樹，是有困難時(shí)的依靠，不記得自己惹出多少的禍都是父親出面解決。父愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的，當(dāng)母親為了自己的作為而絮絮叨叨時(shí)，真正拿主意的卻是一直在默不做聲的父親。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，父親才能給我最大的安全感。為何父親是這樣的寡言少語(yǔ)？想當(dāng)年，他也是淘氣的搗鬼蛋，也是意氣風(fēng)發(fā)的昂揚(yáng)少年，什么時(shí)候他失去了自己的歡樂(lè)？莫不是家庭的'責(zé)任讓他感到了生活的艱辛？是無(wú)時(shí)不念茲在茲的兒子讓他顧不上自己的喜怒哀樂(lè)？
我們從父親那里獲得了多少？又回報(bào)給父親多少？當(dāng)看到父親為自己買給他的第一個(gè)生日蛋糕而笑逐顏開(kāi)時(shí)，卻有一種愧疚閃現(xiàn)在心頭，看到他鬢邊的白發(fā)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己心中的大樹依然挺拔，卻已蒼老！
大愛(ài)無(wú)聲作文6
在很多的時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)淺淺地微笑。
媽媽的愛(ài)是偉大，在我們的生活中每一件小事融入媽媽的愛(ài)，讓我們靜靜地回憶一下，媽媽一個(gè)淺淺的微笑就是一種無(wú)聲的愛(ài)。
那一天，老師布置的作業(yè)非常多，當(dāng)我認(rèn)真的寫完一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)微笑，可是作業(yè)實(shí)在太多了，從回到家一直寫到九點(diǎn)多仍然沒(méi)有寫完，手里的筆桿好像承受了太大的壓力，也開(kāi)始了。這時(shí)我的心情急躁不已，媽媽站在我的身邊，讓我盡情的發(fā)泄著自己糟透了的心情，當(dāng)我看到媽媽正微笑地站在我身邊時(shí)，慢慢地收斂了自己的暴躁表現(xiàn)，這時(shí)我讀懂了媽媽的意思，又開(kāi)始完成那靜靜等待我去完成的任務(wù)。
媽媽的愛(ài)在生活中無(wú)處不在，每天五點(diǎn)四十分媽媽就準(zhǔn)時(shí)起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，千方百計(jì)換著花樣做，就是為了讓我多吃一些，還說(shuō)初中正是長(zhǎng)身體和用腦的時(shí)候，一定要保證營(yíng)養(yǎng)，有時(shí)我還不耐煩地抱怨她嘮叨。早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把我喚醒，吃著溫度剛好的早餐，有一天我肚子痛，早起來(lái)上衛(wèi)生間，只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著，突然有一股涼風(fēng)從廚房吹過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，只見(jiàn)媽媽開(kāi)著窗戶，端著一碗燙手的面條，在窗前用筷子撩起，頓時(shí)熱氣飄了起來(lái)，這時(shí)我才明白媽媽為了讓能多睡幾分鐘，為我節(jié)約時(shí)間，總是把早餐涼好才讓我去吃，雖然這是生活中的瑣事，但也是一份多么親切的'愛(ài)！
愛(ài)可以不是轟轟烈烈的，愛(ài)不僅能從一些驚天動(dòng)地的大事中體會(huì)到，還能從那些微不足道的小事中體會(huì)到。這就是媽媽的愛(ài)，是那樣的樸素，但是卻讓我受益終生。
媽媽，我愛(ài)你。
大愛(ài)無(wú)聲作文7
大愛(ài)是無(wú)聲的，正如老師對(duì)我的愛(ài)。沒(méi)有居高臨下的說(shuō)教，而是用手勢(shì)、眼神鼓勵(lì)我。讓我自信，不斷進(jìn)步。
我缺乏自信，上課不敢回答問(wèn)題，害怕說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)笑話�？墒敲慨�(dāng)我猶豫是否回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，老師卻提到了我，我站了起來(lái)不敢說(shuō)話。因?yàn)�，我怕說(shuō)錯(cuò)。這時(shí)老師總是走到了我面前用愛(ài)撫地眼神鼓勵(lì)著我，讓我不害怕，努力思考，給我思考的時(shí)間，以便讓我回答的更完美。當(dāng)我回答完后，老師帶頭鼓掌。
我上課時(shí)容易走神，是因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容很精彩，容易讓我產(chǎn)生聯(lián)想，不知不覺(jué)就游離了課堂，不能及時(shí)回過(guò)神來(lái)。老師總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我，并委婉地用一種眼神告訴我……我能夠感受到我的老師是多么的呵護(hù)我，多么的疼愛(ài)我，多么的關(guān)心我啊。老師對(duì)我的.愛(ài)，看似一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的眼神，卻都給我增添了自尊、自信、自力、自省，讓我克服膽小、不自信，使我更堅(jiān)強(qiáng)。
我也一次次被老師無(wú)微不至的愛(ài)所感動(dòng)，雖然我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我會(huì)倍加珍惜，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)讓我溫暖了許多，使我從此以后變得更加頑強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。
感謝你，老師！是你默默的關(guān)心著我，注視著我，讓我很是感動(dòng)。老師的愛(ài)是無(wú)以復(fù)加的。老師給予我鼓勵(lì)和支持！讓我更加鎮(zhèn)定。從此，面對(duì)任何困難和挫折都不再畏懼、害怕了！厄運(yùn)打不垮我。
老師！從你的身上我感受到了愛(ài)的力量。什么叫大愛(ài)無(wú)聲！
大愛(ài)無(wú)聲作文8
青春期的我們把握不了人生的舵，偶爾誤入歧區(qū)，偶爾使入漩渦。父母便是有經(jīng)驗(yàn)的舵手，教會(huì)了我如何使舵。
這可恨的叛逆心理漸漸拉遠(yuǎn)了我和媽媽的距離，“代溝”現(xiàn)象日益嚴(yán)重，甚至到了字字較量，句句懷疑的地步。我想有自己張揚(yáng)的個(gè)性，但也不想失去媽媽的`關(guān)心，為什么二者不可共存呢？
一大片烏云遮蔽了晴空，媽媽難得休息。她拉著我的手，一下就把我擁進(jìn)她的懷抱，我正想抵抗什么，卻被一種無(wú)形的東西擋住了。媽媽把我從頭到腳打量了一番說(shuō)：“聽(tīng)媽媽說(shuō)幾句話好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便露出一絲微笑，開(kāi)始了她的話：“你變了，完全變了！小時(shí)候的你是多么的聽(tīng)話呀！而現(xiàn)在？好不容易有了在學(xué)校鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)，你卻不珍惜。星期六回來(lái)，我以為我的孩子懂事了，還買了些日常用品回來(lái)，打開(kāi)包一看，竟是一周的襪子。可是，你是我的孩子，我只能埋頭幫你洗。要買運(yùn)動(dòng)服，我也給你買了，可天氣還這么涼，你里面就只穿一件衣服，還經(jīng)常說(shuō)別人‘要風(fēng)度不要溫度’，說(shuō)你自己還差不多。衣服就算了，但你總不能整天把周杰倫掛在嘴邊吧�，F(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你將來(lái)有了出息，媽媽也就放心了。你看，我手上都是老繭，眼角都是皺紋，你嫌?jì)寢尷狭�！�?/p>
我沒(méi)有插一句話，我想拭去眼角的淚，可怎么也擦不去——畢竟那是永不干涸的愛(ài)��！我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，重新?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，就讓這一個(gè)擁抱洗清我所有的不是，讓心靈得到凈化。
烏云散去，媽媽欣慰地笑了。
有了媽媽的諄諄教導(dǎo)，有了我這一次的安靜傾聽(tīng)，我會(huì)更伶俐地使舵，使向繁花簇?fù)淼拿篮们俺獭?/p>
大愛(ài)無(wú)聲作文9
有人說(shuō)：“這個(gè)世界是屬于心中有愛(ài)的人的�！蔽覀兊纳磉吿幪幎加袗�(ài)的聲音：媽媽的嘮叨，爸爸的鼓勵(lì)，爺爺奶奶的叮嚀，老師的諄諄教導(dǎo)……然而，我的身邊卻有一種愛(ài)默默無(wú)聞、無(wú)私而偉大。
難忘2008年的汶川大地震，多少同胞痛失親人，多少同齡人無(wú)家可歸。學(xué)校組織全體師生捐款，我思索再三最終狠狠心把我僅有的30.50元零花錢拿了出來(lái)，為災(zāi)區(qū)捐出了自己的一份愛(ài)心。那是在捐款現(xiàn)場(chǎng)印象最深的一刻——班長(zhǎng)正在收捐款，袁樂(lè)同學(xué)一聲不吭地走上講臺(tái)，拿出了一張紅紅的100元人民幣遞給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)驚訝地看著樂(lè)樂(lè)�！皠e問(wèn)了！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)，“這是我爸爸同意了的，捐100元也是他的意思�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都吃驚地看著樂(lè)樂(lè)。用為我們知道，樂(lè)樂(lè)是從農(nóng)村來(lái)的，一家三口租住在一間不到16平方米的瓦房里，全家僅靠爸爸打零工養(yǎng)活。一個(gè)學(xué)期了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)東東穿過(guò)一件新衣服。今天怎么？
下課后，我湊近樂(lè)樂(lè)，準(zhǔn)備進(jìn)一步追問(wèn)。沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)卻先開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)‘別人的家長(zhǎng)都有單位組織捐款，你就算是替我捐了。咱家再難也比災(zāi)區(qū)難民們強(qiáng)些！’”多么簡(jiǎn)單的理由，多么樸素的話語(yǔ)！
這次捐款活動(dòng)，我們班在樂(lè)樂(lè)的.影響下全班同學(xué)捐款踴躍，捐款總數(shù)達(dá)到了同級(jí)最高金額。班主任表?yè)P(yáng)了樂(lè)樂(lè)，可是樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)：“與災(zāi)區(qū)小朋友們相比我們幸福多了，捐些錢是應(yīng)該的�！�
多么有愛(ài)心的樂(lè)樂(lè)呀！他和他爸爸都是心中有愛(ài)的人，是這個(gè)社會(huì)中默默無(wú)聞、普普通通的一員，就是這群人讓我真切地感受到了“大愛(ài)無(wú)聲”。我決心加入這個(gè)群體，因?yàn)槲抑溃骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天！”
大愛(ài)無(wú)聲作文10
我夢(mèng)見(jiàn)，天使來(lái)到我身邊，再黑夜里劃出藍(lán)色的光暈，然后帶著微笑飛去。于是，愛(ài)靜靜地蔓延…春天，高大的玉蘭樹下藏著一個(gè)嬌小的身影，在根處依偎著，樹葉為它濾過(guò)雨水，濾過(guò)風(fēng)，透進(jìn)陽(yáng)光，于是夏天它長(zhǎng)成一叢茂密。大樹的庇佑讓他好象躺在搖籃里的嬰兒，就這么靜靜地生長(zhǎng)在靜靜的樹下。樹在夜晚對(duì)他說(shuō)：“睡吧，我會(huì)保護(hù)你�！背靥晾�，一樣的景致，荷葉堅(jiān)定地蓋在紅蓮的上方，于是不會(huì)有雨滴到紅蓮心上。
殘陽(yáng)如血，風(fēng)清如許的'傍晚，兩個(gè)老人的影子斜斜地拉長(zhǎng)在小道上，老爺爺拉著老奶奶的手，緩緩的漫步，看田野上的莊稼，看撒在莊稼上的夕陽(yáng)，好象在看生命之間的關(guān)愛(ài)。雪白的發(fā)絲好象洗凈所有的不快，只有一抹寧?kù)o駐留，攜手。風(fēng)漸漸有些寒意，老爺爺牽著老奶奶的手往回走，并把她脖上的圍巾系緊了些。兩個(gè)影子在斜陽(yáng)下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子融在一起，好象永遠(yuǎn)都分不開(kāi)一樣。
暮色有一些深沉，空中月兒與星相映。我躺在床上睡不著，一個(gè)人在家卻有些膽顫。迷迷糊糊，眼皮撐不住了，合在了一起…朦朧中有人輕輕地走到我床邊，伸手捏了捏滑落的被子，把旁邊快落下地的小熊抱起輕輕的放在我身邊，整理好床頭散亂的書，從柜里拿出明天要穿的衣服疊放在椅子上，然后熄燈，悄悄的關(guān)上門。
愛(ài)，有的時(shí)候很安靜。
我夢(mèng)見(jiàn)，天使降臨我床邊，劃出一道藍(lán)色的光暈，于是愛(ài)靜靜的蔓延
大愛(ài)無(wú)聲作文11
一路走來(lái)，愛(ài)與不愛(ài)，誰(shuí)的心里最明白？
——題記
母親：孩子，媽媽知道自己是殘疾人，媽媽也知道我給你的成長(zhǎng)帶來(lái)了陰影。記得小時(shí)候你整天依偎在我的身邊。我讀得懂你的眼神，你那么小，眼里盡是對(duì)我的依戀，我多么想這樣一輩子看著你。
孩子：媽媽，你為什么是聾啞人，你是否知道我的成長(zhǎng)一片陰影。清清楚楚的記得，那一次在校門口，你對(duì)著我比劃著，“咿咿呀呀”的，同學(xué)們向我投來(lái)異樣的目光，我哭著跑開(kāi)了。那一刻我好恨你是一個(gè)聾啞人。那次以后，我變得沉默寡言，成績(jī)一落千丈。我更加恨你。
母親：孩子，對(duì)不起�？粗P未動(dòng)的最愛(ài)吃的糖醋排骨，我的心好痛。都是媽媽的錯(cuò)，媽媽不該到學(xué)校找你讓你丟臉。我不知該怎么彌補(bǔ)，只能為你做一些力所能及的事。孩子，原諒媽媽吧。
孩子：媽媽，為什么要對(duì)我這么好。我知道這件事不怪您，是女兒的.錯(cuò)，女兒的虛榮心太強(qiáng)了。媽媽，看著您日夜為我操勞，眼角有了皺紋。您才三十幾歲的人，頭上竟有了白發(fā)。都是女兒不好，女兒讓您操碎了心。
母親：這段時(shí)間，女兒對(duì)我的態(tài)度好像好了許多，終于可以放心了。天氣漸漸涼了，女兒好像上學(xué)時(shí)沒(méi)帶厚衣服。不行，我得趕緊給她送去，她還要過(guò)些天才能回家。可是，再像上次一樣，女兒又要怎么在同學(xué)面前抬起頭……
孩子：看著手中的毛衣，我淚水一下子溢滿眼眶。媽媽，您那么大老遠(yuǎn)來(lái)一次，為什么不到學(xué)校看我一眼再走，而只把毛衣送到校務(wù)室。女兒明白媽媽的苦心，女兒對(duì)不起媽媽。
媽媽，我知道您是愛(ài)我的，雖然您不曾說(shuō)出口，但是，大愛(ài)無(wú)聲。
大愛(ài)無(wú)聲作文12
在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿了愛(ài)。但有時(shí)，不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也許就是那么一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，也許就是一次安靜的傾聽(tīng)。
看起來(lái)微不足道的神情里，也許會(huì)埋藏著無(wú)盡的'愛(ài)。這，就是大愛(ài)無(wú)聲的表現(xiàn)。
那時(shí)好久以前了，我獨(dú)自一個(gè)人走在馬路上，仔細(xì)品味著空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。
突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說(shuō)變就變呢?”
心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預(yù)報(bào)呢?天天都看，就昨天不看。怎么辦啊?”
旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。
雨越下越大，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì)不會(huì)很著急?算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。
打開(kāi)窗戶，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見(jiàn)。
有個(gè)更好的消息，雨停了。
我趕快沖出雜貨店，向家跑去。
“那個(gè)小男孩，先停下!”我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)。仔細(xì)一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問(wèn)：“叔叔，您在叫我嗎?”
雜貨店老板說(shuō)：“把衣服扣子系上吧，當(dāng)心著涼�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。
一句話，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問(wèn)候融化了。這里面，包含著許多，也有那位陌生叔叔對(duì)我的愛(ài)，他好像知道我是來(lái)避雨的。
其實(shí)愛(ài)，無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。
大愛(ài)無(wú)聲。
大愛(ài)無(wú)聲作文13
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一個(gè)黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的.吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的�！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
大愛(ài)無(wú)聲作文14
愛(ài)，沒(méi)有邊界，永恒天地！愛(ài)，她博大、深沉、崇高、厚重、深遠(yuǎn)！正所謂大音希聲，大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲�！}記
融化千里冰雪是溫暖的春風(fēng)，拂綠草地的是柔和的春雨，滋潤(rùn)心靈的是無(wú)聲的大愛(ài)。
2008年的中國(guó)，災(zāi)難連連，二月肆虐的冰雪，凍裂了中國(guó)大地；三月的西藏暴力事件，污染了美麗的圣地；四月的生活傳遞受阻，碰傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂；膠濟(jì)鐵路貨車相撞，撞上了多少人的夢(mèng)；五月，就在這個(gè)時(shí)候，天搖了，地動(dòng)了，但我的心卻沒(méi)有冷。
來(lái)自中國(guó)各地的志愿者，聚集在世界上的一個(gè)角落——四川。5月13日的.凌晨，在成灌高速上有一批志愿者驅(qū)車前往都江堰送飲用水，面包等救災(zāi)物品，成灌高速?gòu)膩?lái)沒(méi)有像今晚一樣“熱鬧”數(shù)百輛出租車打著應(yīng)急燈奔赴都江堰災(zāi)區(qū)，沒(méi)有人命令他們，沒(méi)有人要求他們，但他們舍棄了與親人在一起的時(shí)間，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。
在災(zāi)區(qū)，有一個(gè)這樣一幅畫面，一位救援人員在瓦礫廢墟中攀行，他鼓勵(lì)生者，高位死者。盡管瓦礫劃傷手臂，盡管余震不斷，他也沒(méi)有停下堅(jiān)毅的腳步。這就是中國(guó)的男兒，這就是中國(guó)的漢子！災(zāi)難壓不完的脊梁，地震震不垮的斗志。
災(zāi)難無(wú)情，人間有情，愛(ài)是自然界第二個(gè)太陽(yáng)，大愛(ài)無(wú)聲。
大愛(ài)無(wú)聲作文15
這是發(fā)生在我家院子里的一件悲慘的事。
現(xiàn)在正是幼鳥學(xué)飛翔的好機(jī)會(huì)。一天，一只幼鳥學(xué)飛翔，由于技術(shù)不是太熟練，不小心落進(jìn)了我家小狗的“家”里。爸爸看見(jiàn)后，把它從小狗的“家”里拿了出來(lái)，用繩子把它捆綁在花盆邊，大約十分鐘，爸爸才把這條小生命給放了。
過(guò)了不久，就聽(tīng)見(jiàn)兩只老鳥站在電線上哀鳴。我心里想：呀，它的爸爸媽媽正在急切地尋找自己的孩子。
這只可憐的幼鳥的父母急的東望望，西看看。飛來(lái)飛去的尋找著它們可愛(ài)的小寶寶。唉，這只可憐的幼鳥的父母把嗓子都喊破了，最好還是沒(méi)有找到。但是，它們沒(méi)有放棄找孩子的.念頭，繼續(xù)尋找，一會(huì)兒，它們又飛了回來(lái)，已經(jīng)看得出很累了，由此我想出這句話：“鵬程千萬(wàn)里，始于父母恩�！�
天色漸漸暗了下來(lái)，使我想起了馬致遠(yuǎn)的《天凈殺秋思》中的一句話：“枯藤老樹昏鴉”意境很相似。不久天上飛來(lái)了一群又一群地小鳥，快樂(lè)的飛來(lái)時(shí)，這兩只已經(jīng)累的筋疲力盡的老鳥睜大眼睛，仔細(xì)的瞅一瞅，看看自己的孩子在里面沒(méi)。
朋友們，聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的事，你的心被打動(dòng)了嗎？從中獲得了什么收獲？父母的愛(ài)處處在你身邊拂過(guò)，但是你卻體諒不到這種愛(ài)得力量，父母給我們的愛(ài)太多太多了，可是你卻把這種愛(ài)一種羅嗦。
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