百變魔尺作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的百變魔尺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

百變魔尺作文1

　　這個寒假，數(shù)學(xué)張老師給我們布置了一個任務(wù)：“玩轉(zhuǎn)魔尺”。

　　星期六我去取快遞，打開一看，哇，是一個嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來。爸爸見了，說：“我給你拼一個厲害的！”于是，我半信半疑的把魔尺遞到他手中，不一會兒，他果然拼了一個厲害的.球體，我心想：這有什么了不起的，我也會。于是，我一點(diǎn)點(diǎn)地把它拆開，可是，當(dāng)我把它拆完的時(shí)候，我的腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來了。這時(shí)爸爸說：“我只教你一步，你按照這個規(guī)律往下拼，一定會明白的。”于是，我又接過他拼出一步的魔尺，拆開，又重新拼好，立刻明白了其中的規(guī)律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會拼了，厲害吧！”爸爸說：“不錯，不錯！”

　　我愛上了魔尺，而且還教會了妹妹，我要在接下來的比賽《玩轉(zhuǎn)魔尺，炫出精彩》中爭取為班級爭光！

百變魔尺作文2

　　今天，老師要我們帶百變魔尺，我們一下子帶了好多魔尺。

　　魔尺有各種各樣的顏色，有紅、綠、黃、粉……魔尺是由三角形組成。里面有一根繩子，而且可以旋轉(zhuǎn)360度。它還有一個功能，可以變成各種不同的形狀，魔尺是我最心愛的玩具，它是我爸爸給我買的.。

　　老師今天要主詩一場百變魔尺秀的活動，我們一聽就大吵大鬧爭先恐后的要表演。老師選了8個小朋友上來拼魔尺。老師數(shù)到了三時(shí)，有的小朋友十分緊張，有的卻無所謂，比賽一開始，大家拼的速度和風(fēng)一樣快，十分靈活。大家拼出了長頸鹿、十字架、寶劍、槍、眼鏡、馬、球……

　　魔尺真是一個可以并發(fā)智力、鍛煉耐心的好東西。

百變魔尺作文3

　　星期天，我和媽媽一起去超市給我買魔尺，媽媽給我買了。它有兩種顏色，一種是紅色，一種白色的魔尺，它是由三角體組成，可以旋轉(zhuǎn)三百六十度。

　　一買回家，還沒過幾天就被弟弟弄壞了。于是我又買了一個大的。我從那天一直玩到今天，老師要我們帶到學(xué)校里，參加魔尺比賽。

　　我把魔尺拿了上去，開始比賽的時(shí)候，我的心里很緊張，比賽開始了，我用我最快的速度拼了，我拼的'是一支槍和一個球，還有狼。我下去之后覺得魔尺可以開發(fā)我們的智力，還可以鍛煉我們的手和大腦。

　　我的魔尺可以千變?nèi)f化，我覺得很好玩，我太喜歡它了。

百變魔尺作文4

　　星期天，我到星語教育上課，我們要玩一種玩具游戲，你知道是什么玩具游戲嗎？這個就讓我告訴你吧。

　　這就是又好玩又有智慧的魔尺玩具，它可變出很多形狀，有的像木烏，有的像十字架，還有的像海龜。老師說請同學(xué)來比賽，但是在1分鐘內(nèi)就要拼完。我開始不敢舉手。接著我看見哥哥舉了手，我才舉手。我上了講臺，我最后拼的是十字架。首先從左邊一拼，再往右邊上去，最后把它合起來，這就是我拼的`十字架的步柔。

　　我看著別人拼的海龜，我很佩服他。我們第一輪比賽還結(jié)束時(shí)，最后有個人拼的是雪花，他拼得很好。一會兒，老師說：“第二輪比賽要拼動物�！蔽乙才e了手，我上了講臺，這一局我決定拼木馬，一會兒，老師說：“一二三！”我立馬就拼了起來。我先拼了一個頭，再就拼完了，我看見別人拼得很好。

　　我今天很高興！

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