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記憶深處作文

時(shí)間:2025-03-17 18:48:46 好文 我要投稿

【推薦】記憶深處作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的記憶深處作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】記憶深處作文

記憶深處作文1

  雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上,落在樹(shù)木上,也落在大河上。到處是一片銀色的世界。北風(fēng)呼呼叫著、吹著,吹得我們的臉通紅通紅,在晶亮的冰面上一映,似一朵朵盛開(kāi)的臘梅。

  早晨,我上街賣(mài)東西。嘩——嘩——嘩,我向這聲音望去,看到一個(gè)模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿著掃帚,慢慢向前移著。是他,一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早,還是老樣子,一步一步掃著這條馬路。

  我特意路過(guò)他的身旁,一雙慈祥和善的眼睛,一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí),他正在專(zhuān)注地掃著雪,是那樣的精心,那樣的認(rèn)真。他先把雪掃成一堆一堆的.,再一堆一堆的撮起來(lái),然后腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆里。

  突然,我注意到不遠(yuǎn)的地方,原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去,用他那干枯得像樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)扣出來(lái),直到通了,他的臉上才露出了舒心的笑容,然而,他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意,仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了,又接著向前方掃去。高大的身影很快地消失了,他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。

  雪,潔白無(wú)暇,而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔,美麗。這晶瑩的一切,把我的童年裹在一片潔凈里……

記憶深處作文2

  在我記憶中,有好多我永遠(yuǎn)都忘不了的人,其中,有一位老師,經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)。

  她是我三年級(jí)時(shí)的一位英語(yǔ)老師。她姓孫,所以我們都叫她misssun。那時(shí),我是英語(yǔ)課代表,她非常認(rèn)真,是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真的老師。每天下午,只要有背書(shū)作業(yè),我就會(huì)去misssun的.辦公室背書(shū)。每次去背,我都會(huì)看見(jiàn)有許多u盤(pán),每個(gè)u盤(pán)上面都標(biāo)著她教的班級(jí)。她給每個(gè)班級(jí)都會(huì)做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的ppt,她一共要教八個(gè)班級(jí),有八個(gè)u盤(pán),所以我才說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真的老師。

  在我當(dāng)課代表之前,有一次美術(shù)課下課,下一節(jié)課還是美術(shù)課。我就去教室里寫(xiě)作業(yè),美術(shù)教室和我平時(shí)上課的教室在兩個(gè)教學(xué)樓,過(guò)去寫(xiě)作業(yè)的就我一個(gè),其他同學(xué)都在美術(shù)教室里。我做了十幾分鐘的作業(yè),鈴聲就響了,我正要去美術(shù)教室時(shí),孫老師來(lái)了,我很緊張,因?yàn)槲覀儼嘤幸粋(gè)班規(guī),就是如果不在教室里上課,就得提前去那里等待上課,她一看見(jiàn)我拿著筆,把作業(yè)整理放進(jìn)書(shū)包就知道我課間在寫(xiě)作業(yè)。她就說(shuō):“哇,還有這么認(rèn)真的學(xué)生!”說(shuō)著,就叫我去幫她寫(xiě)她布置給我們班級(jí)的作業(yè)。那時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)在課間寫(xiě)作業(yè)。那天晚上,她就發(fā)了短信給我媽媽來(lái)表?yè)P(yáng)我。

  從那以后,孫老師就讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表,給我留下深深的印象。但是孫老師教完我們?nèi)昙?jí),就被其他學(xué)校調(diào)走了,我覺(jué)得這么好的老師才教我們一年就走了,太可惜了,一直到現(xiàn)在我還是常常想起孫老師。

記憶深處作文3

  那是個(gè)陽(yáng)春三月的下午,微風(fēng)柔和地拂在臉上,柳樹(shù)輕揮手臂為運(yùn)動(dòng)員送行。潔白的柳絮兒灑了滿(mǎn)操場(chǎng),長(zhǎng)繩比賽即將開(kāi)始?蛇@個(gè)本該陽(yáng)光燦爛的午后,卻成了壓在全班人心上的'一層陰云,讓我們不愿想起,又不敢忘記。

  “啪,啪”,長(zhǎng)繩打在地上,發(fā)出清脆的聲響。我們班的女生隊(duì)正進(jìn)行著如火如荼的練習(xí)。大家銜接得自然連貫,配合無(wú)比默契,個(gè)個(gè)信心十足,期待著比賽的開(kāi)始!拔覀兣浜系眠@么棒,要是男生再加把勁兒,不說(shuō)第一名,二等獎(jiǎng)總是綽綽有余的吧!”

  可是誰(shuí)能想到,我們幻想的美夢(mèng),卻被現(xiàn)實(shí)毫不留情地戳破,化作滿(mǎn)地泡影。

  就在我們練習(xí)時(shí),男子組長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了。十幾秒后,長(zhǎng)繩打地的聲音卻消失了,取而代之的是爭(zhēng)吵聲、謾罵聲和聲嘶力竭的吼叫!澳愕降讜(huì)不會(huì)甩繩?不會(huì)就換人!”“這是我的工作,憑什么把我換下來(lái)?”“你們干什么?都落后其他班好多了!”……原來(lái)是因?yàn)樨?fù)責(zé)甩繩的小金不在,體育委員便指派了小木代替,可誰(shuí)知小木從沒(méi)甩過(guò)繩,卻也一聲不吭地把工作接了下來(lái)。這就導(dǎo)致了比賽中長(zhǎng)繩一會(huì)兒快一會(huì)兒慢,大家越是指責(zé)小木,小木越是著急,最后干脆就停了下來(lái),責(zé)怪演變成一場(chǎng)爭(zhēng)吵,最后慢慢地在班級(jí)中發(fā)酵……

  現(xiàn)在,比賽已經(jīng)過(guò)去很久,輸贏也不再重要了。讓我們回過(guò)頭來(lái)再審視這場(chǎng)賽事,有很多事情其實(shí)可以不必發(fā)生。我們要牢記這場(chǎng)比賽,捫心自問(wèn),不再做出這樣的事。

記憶深處作文4

  “哦!耶!我們要去北京玩嘍!”這句話(huà)一直在我耳邊回蕩。說(shuō)起這件事,還要從五年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起——

  五年級(jí)下學(xué)期臨近暑假時(shí),姑姑告訴我們一個(gè)天大的喜訊——暑假去北京游玩。

  盼星星,盼月亮,終于等到了暑假,我們乘上火車(chē)出發(fā)了。

  經(jīng)過(guò)19小時(shí)的顛簸,我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的北京城。一下火車(chē),我們就被火車(chē)站的雄偉震撼了。

  第二天,姑姑帶著我們參加了一個(gè)旅游團(tuán),目標(biāo)是頤和園、故宮、天壇。

  我們的第一站是頤和園。頤和園不愧是北京的`名勝。在書(shū)上,我已認(rèn)識(shí)了它,對(duì)它仰慕已久,而今見(jiàn)了“廬山真面目”,這才真正領(lǐng)略了它的美。穿越長(zhǎng)廊,就似“萬(wàn)里長(zhǎng)征”,似乎永遠(yuǎn)到不了它的盡頭;來(lái)到萬(wàn)壽山對(duì)面,遠(yuǎn)看,萬(wàn)壽山好似一筒尖筒冰淇淋,而上面的塔則是一顆櫻桃。就這樣,我們逛完了整個(gè)頤和園。臨走時(shí),我回眸一望,還是忘不了它的雄偉,它的魅力。

  下午,我們游了天壇,里面的回音壁讓我久久不能忘記。這個(gè)回音壁可有趣了,導(dǎo)游讓我們分兩批人馬,一批朝墻壁喊,另一批則在另一頭接聽(tīng)!吧窳恕,聲音聽(tīng)得一清二楚,而人卻相隔幾十米遠(yuǎn)。接著我們來(lái)到了故宮,我們?cè)谀且查L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

  之后的幾日里,我們?nèi)チ吮本┑耐醺〕越郑?的故居,長(zhǎng)城,石景山游樂(lè)園。不過(guò)唯一令我遺憾的是——沒(méi)能去圓明園看一看,下一次,我一定要去圓明園。

  我雖然去過(guò)深圳、福州……但是北京之行還是讓我最難忘!

記憶深處作文5

  清涼的曉風(fēng)吹過(guò)大地,讓死氣沉沉的大地富有生機(jī)。那些嬌艷的玫瑰和高貴的牡丹在竊竊私語(yǔ):“你看那墻角的薔薇,多么自不量力,開(kāi)得花如此普通,卻還敢與我們呆在一起??”我想:在我記憶深處的薔薇,有它自己獨(dú)特的美麗??

  兒時(shí)的我喜歡鮮艷高貴的花朵,那火一般的大紅色,那許許多多種艷麗的`顏色深入我心,讓我不由得興奮和激動(dòng)。然而,它們沒(méi)能長(zhǎng)久地吸引我,時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)那些有著貴族氣質(zhì)的花朵自滿(mǎn)、高傲,總是有一種見(jiàn)誰(shuí)都感覺(jué)“你有什么了不起”的思想。

  偶然的一次機(jī)會(huì),我在奶奶家小區(qū)的一個(gè)十分不引人注目的小角落里,發(fā)現(xiàn)了一些很樸素的花朵,淡淡的粉色一下>溫暖了我,它的純潔完全可以與荷花媲美。它看起來(lái)很柔嫩,仿佛一碰它就會(huì)流出水。它讓我覺(jué)得有點(diǎn)像在夢(mèng)境,一種輕飄飄的感覺(jué),好像插上翅膀,飛向藍(lán)天。只不過(guò)――只有很少的幾朵,數(shù)量非常少,這讓它們看起來(lái)很孤單,但是,它們似乎非但不傷心,反倒很輕松地享受著,這種精神讓我二次被它們震撼。我被它們深深地吸引了,徹底地折服了,是的,難道它們不比那些驕傲自滿(mǎn)的花朵強(qiáng)多了嗎?

  清爽的微風(fēng)吹過(guò)大地,使大地充滿(mǎn)生機(jī),那些花朵仍舊在嘲笑薔薇:“看,都沒(méi)有朋友,還好意思在這里!”曉風(fēng)立馬說(shuō)道:“不要這么說(shuō),沒(méi)看見(jiàn)嗎?它正在享受一個(gè)人的孤單!蹦切┗▋翰缓靡馑荚僬f(shuō)了,低下了頭,開(kāi)始思考自己的人生。薔薇的臉上泛起了紅暈,第一次有人對(duì)它這么好。

記憶深處作文6

  在我的記憶深處有一只活潑可愛(ài)的小兔子:在黑白相間的皮毛上鑲嵌著兩顆紅寶石,那可愛(ài)的三瓣小嘴,那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,那四條短小靈活的小腳,一直藏在我的記憶深處。

  漸漸地,漸漸地,我似乎已經(jīng)將那只乖巧的小兔子淡忘了。

  可是,每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)買(mǎi)它的寵物店時(shí),它可愛(ài)的模樣,便會(huì)立刻從我腦海里面蹦出來(lái)。

  在二年級(jí)時(shí),老師讓我們養(yǎng)只小動(dòng)物來(lái)觀察。于是,我拽著媽媽?zhuān)焖倥苓M(jìn)寵物店,望著各種品種的小兔子,有垂耳兔,侏儒兔,有毛色是灰白相間的,有純白的.……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子,并央求媽媽買(mǎi)了下來(lái)。瞧,它只有我的巴掌那么大,耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,十分膽小,我輕輕地把它捧在手里,靠在我的胸口,軟軟的,暖暖的,真舒服。

  一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,在我四年級(jí)的暑假,它被奶奶帶走了。

  那時(shí)小兔子已經(jīng)與我很親密了,只要我一放學(xué)回家,就立刻跑到陽(yáng)臺(tái),拿點(diǎn)胡蘿卜干來(lái)喂它,它便立馬從籠子里蹦出來(lái),跑到我的腳邊來(lái)向我撒嬌。

  可是那天當(dāng)我回到家,沖到陽(yáng)臺(tái)卻發(fā)現(xiàn)小兔子不見(jiàn)了,陽(yáng)臺(tái)上空空的,就連她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜也不見(jiàn)了。望著空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái),熟悉的喂養(yǎng)、玩耍場(chǎng)景在我腦海里浮現(xiàn),眼淚奪眶而出,我哭泣著,直到媽媽回來(lái)還久久不能平息。媽媽向我解釋?zhuān)⒈WC奶奶會(huì)很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復(fù)了平靜。

  到現(xiàn)在我還能想起與它玩耍的樣子,它吃飯的樣子,它那副可愛(ài)的模樣一直在我的記憶深處,但愿它還活著。

記憶深處作文7

  俗話(huà)說(shuō):老師是辛勤的園丁。我認(rèn)為這個(gè)比喻是恰如其分的,老師是辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻澆灌著我們這些小花;老師是一根紅蠟燭,在我們需要的時(shí)候燃燒著自己,照亮了我們。

  “啦啦啦,啦啦啦!”剛上一年級(jí)的時(shí)候,我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校,心中高興極了!可也不免有些傷心,也不知為什么這么傷心,可能是因?yàn)橐院蟛荒苡袝r(shí)間玩了吧!

  一走進(jìn)教室,我便看見(jiàn)一位漂亮的老師站在講臺(tái)上,她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  老師每天都用甜美的`嗓音來(lái)給我們上課,讓我們聽(tīng)得入了迷。慢慢的,我們大家熟悉了,才發(fā)現(xiàn)老師有個(gè)秘密:她的身體不好,而且容易暈車(chē),暈一次車(chē)就吐個(gè)不止。

  有一次,老師向教室走了過(guò)來(lái),老師用沙啞的聲音慢慢說(shuō):“上課!”這時(shí)老師又咳出了幾口痰,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)老師病了,她的臉也變得蒼白,頭上也爬出了皺紋。過(guò)了一會(huì)兒,老師走到教室旁的垃圾桶旁,吐了一會(huì)兒,又繼續(xù)上課。過(guò)了一會(huì)兒,老師又感到不舒服了,又吐了起來(lái)。最后,老師為了不浪費(fèi)我們的時(shí)間,干脆讓我們自己先預(yù)習(xí),等她吐完了,再上課,這樣一節(jié)課過(guò)去了。

  打這件事以后,我下定決心,努力學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師!

  老師是夏日的清泉,滋潤(rùn)我們的心田;老師是寒冬里的火爐,給予我們溫暖;老師是一盞明亮無(wú)比的燈,永遠(yuǎn)照亮我們前程的路,讓我們不怕吃苦,自強(qiáng)不息,走向成功!

記憶深處作文8

  在生活中,有許許多多的人幫助過(guò)我,但唯獨(dú)那件事,那個(gè)人留在我的記憶深處,留在我的腦海中,揮之不去。

  保安相信大家并不陌生,小區(qū)、學(xué)校門(mén)口處處可見(jiàn)。在我記憶深處,他是兇狠的,對(duì)他無(wú)理可講,一天擺著那副無(wú)表情的臉,看著就煩。你進(jìn)了校門(mén),就別想出去?赏ㄟ^(guò)那一天,那一件事,讓我對(duì)他的看法有所改變。

  那天早上還是晴天,中午放學(xué)時(shí)卻下起了暴雨。我沒(méi)有拿傘,只能在校門(mén)口等待。同學(xué)們都被接走了,可我還是沒(méi)有看到媽媽的'身影,“可能有事吧”我想。又不知過(guò)了多久,校門(mén)口只剩下我一個(gè)人,保安見(jiàn)我遲遲沒(méi)有離去,就走了過(guò)來(lái),他問(wèn)我為什么沒(méi)有走,我說(shuō)沒(méi)有傘。他看了看時(shí)間,取了把傘便對(duì)我說(shuō):“拿去用吧!蔽医舆^(guò)傘,因人小力量不夠,傘把搖晃著。保安看看我,又看看雨的大小,最后決定送我回去。傘小,一路上他還不時(shí)地叮嚀我不要走大水灘。我到家了,可她的衣服卻濕透了,我道了謝,他便走了回去。

  望著他那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影,望著他浸透的衣服,我被深深感動(dòng)了。他留在我的記憶深處,揮之不去。他,就是那有著鋼鐵的面,仁慈的心的保安。

記憶深處作文9

  真所謂是:光陰似箭,日月如梭啊!六年過(guò)去了,我馬上就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了,在我七歲那年,我牽著媽媽的手走進(jìn)了這座神秘又陌生的學(xué)校。在這六年里,母校讓我學(xué)到了許多的知識(shí),母校讓我感覺(jué)到同學(xué)的友誼,老師的關(guān)心。讓我感到非常的溫暖、快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間,我又要離開(kāi)這溫暖的母校。這時(shí),學(xué)校的一草一木,同學(xué)們的一顰一笑,老師的一言一行,都會(huì)在我的眼前閃過(guò)。

  在我的記憶深處最讓我難忘的是一節(jié)語(yǔ)文課。那一節(jié)語(yǔ)文課,老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,外面正在下雪,你們想不想出去堆堆雪人,打打雪仗啊!蔽覀?nèi)绱蚶滓话愕卣f(shuō):“要!”就在那一刻,我們上了一節(jié)史無(wú)前例的玩雪課。我們飛快地跑到了外面,有的同學(xué)非常怕冷,都帶著手套,可到了玩雪的時(shí)間,他們就像瘋了一樣,也不戴手套了。

  當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,有一群男生拿著雪球來(lái)扔我們。但是,我們女生也不是好欺負(fù)的.,我們把他們打得落花流水,可是快樂(lè)的時(shí)光卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn),“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了,我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。但是,我們回到教室后,雙手并不感覺(jué)冷,而感覺(jué)到了熱。老師吞吞吐吐地說(shuō):“你們玩得開(kāi)心嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“開(kāi)心!崩蠋熡终f(shuō):“既然你們玩得開(kāi)心,就必須寫(xiě)一篇文章。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我記憶深處的一件最難忘的事,這件事期永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

記憶深處作文10

  在我的記憶深處,那是一個(gè)輕輕觸動(dòng)我心弦的午后。

  我趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看著樓下小路上那只可憐的剛剛出生的小貓,它的媽媽剛經(jīng)歷完生產(chǎn)的痛苦,虛弱地趴在草叢里。只聽(tīng)見(jiàn)貓媽媽焦急地哀叫,原來(lái)小貓被踩了。

  趴在陽(yáng)臺(tái)上的我,無(wú)動(dòng)于衷。

  一串清脆的笑聲打破了寧?kù)o的人行道,側(cè)頭一看,一個(gè)女人拉著一個(gè)五歲左右的小男孩走了過(guò)來(lái)。

  “媽媽?zhuān)∝!”小男孩停住腳步,指著小貓叫起來(lái)。

  “是呀,那是剛出生的小貓。”女人拉了拉小男孩,“走吧!

  男孩用力掙脫開(kāi)女人的手,跑向小貓:“不,我要把它拿回家去養(yǎng)!”

  女人再次拉住男孩:“別鬧了!臟兮兮的!”

  “我不管!”男孩掙扎著,哭了起來(lái)。

  女人耐心地說(shuō):“你把它拿回家,那貓媽媽多可憐呀!那別人也把你拿回家,好不好?”

  男孩很聽(tīng)話(huà)地不哭了,牽著媽媽的手走開(kāi)了。

  母貓發(fā)出更凄慘的叫聲,而我這時(shí)突然覺(jué)得母貓真是可憐。

  就在這時(shí),一個(gè)小小的`身影跑了過(guò)來(lái),是剛剛那個(gè)小男孩!

  他跑到離小貓二三米遠(yuǎn)的地方,突然停下來(lái),踮起腳尖,小心翼翼地走向小貓,伸出手,笨拙地抱起小貓,輕輕地,輕輕地,把小貓放到了母貓的身邊。

  我震撼了,眼前不停地浮現(xiàn)著那個(gè)畫(huà)面:輕輕地,輕輕地

  在我的記憶深處,有一個(gè)永遠(yuǎn)溫暖而燦爛的午后,還有那個(gè)男孩,和那只小貓。

記憶深處作文11

  在我記憶的深處,有一位古銅色臉龐的老爺爺。

  讀一年級(jí)的時(shí)候,有一天,鄰居家的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞,他都不肯,氣得我?guī)缀跻蘖恕?/p>

  回到家里,看見(jiàn)媽媽放在桌上的`項(xiàng)鏈,不由得靈機(jī)一動(dòng),拿了項(xiàng)鏈就往村頭跑去。在那兒,有個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老大爺。我把項(xiàng)鏈捧到他跟前:“爺爺,我用這個(gè)可以換糖葫蘆嗎?”老大爺?shù)陌缀觿?dòng)了動(dòng),眉毛打成個(gè)結(jié),好一會(huì)兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時(shí),他還嘆了口氣。

  拿著糖葫蘆,我沒(méi)有直接回家,先去讓毛毛好好看看。

  過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才跨進(jìn)家門(mén)口。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)糖葫蘆是用項(xiàng)鏈換的,臉色大變,打掉了糖葫蘆連聲追問(wèn)是跟什么人換的。我嚇呆了,正在這時(shí),傳來(lái)了敲門(mén)聲,媽媽抹去淚痕去開(kāi)門(mén),門(mén)口竟站著那位賣(mài)糖葫蘆的老大爺。他微笑著從兜里掏出項(xiàng)鏈交給媽媽?zhuān)f(shuō):“小孩子不懂事,算了吧!眿寢屵@才如夢(mèng)初醒,連聲向他道謝?墒牵洗鬆敂[了擺手,轉(zhuǎn)身就走了。

  后來(lái),我再也沒(méi)有見(jiàn)到他,可是永遠(yuǎn)忘不了他。

記憶深處作文12

  雖然已經(jīng)過(guò)了兩三年了,但是那段日子依然歷歷在目。

  那年,爸爸媽媽要到外地打工,爺爺奶奶又回老家了,于是,我就成了個(gè)難題。萬(wàn)般無(wú)奈之下,父母決定把我寄養(yǎng)到一個(gè)朋友家,她是我媽媽最要好的朋友,我叫她李阿姨。

  李阿姨是一個(gè)單身母親,有個(gè)9歲的女兒,家里經(jīng)濟(jì)情況很不好。即便是這樣,李阿姨不但欣然同意我暫住在她們家,而且對(duì)我比對(duì)她女兒還要好。逢到吃上葷菜總是將第一塊夾到我的碗里,平時(shí)有什么好吃的'也大多留給我。

  早上送我上學(xué),走到校門(mén)口,李阿姨總會(huì)叮囑我:“一定要好好學(xué)習(xí)啊!”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭,背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。有一次,我走進(jìn)校園后不經(jīng)意間回頭瞥了一眼,驚訝地發(fā)現(xiàn),李阿姨依舊站在寒冷的風(fēng)中,用一雙關(guān)切的、愛(ài)憐的目光凝視著我。一時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)她似乎一下子老了許多,面容清瘦,一雙大得出奇的眼睛滿(mǎn)是疲憊,生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在她臉上刻下了和她年齡不相稱(chēng)的痕跡,臉上居然有了清晰的皺紋。她目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著我,直到我進(jìn)入教室,她才放心地、慢慢地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  我在李阿姨家住了一年,深深地體會(huì)到了她那份特別的濃濃的愛(ài)。現(xiàn)在,我依然對(duì)她滿(mǎn)懷感激之情,也很懷念她那無(wú)私的奉獻(xiàn)。那份愛(ài)將留在我的記憶深處,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

記憶深處作文13

  我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物,有三只狗、三只倉(cāng)鼠、好多兔子、兩只小雞和一只鵝?墒菦](méi)有一只在我的身邊和我一同長(zhǎng)大的。今年,我又有了一回養(yǎng)動(dòng)物的短暫經(jīng)歷。

  那天早上,我早早地起床讀語(yǔ)文書(shū),媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)了,只見(jiàn)她手上的黑袋子在動(dòng),我以為媽媽又買(mǎi)了兩只烏龜。這時(shí)媽媽說(shuō)我要給你一個(gè)驚喜,我心想萬(wàn)一是個(gè)好東西還是輕拿輕放為好,我接過(guò)袋子,輕輕的`放在地上。就在這時(shí),有兩個(gè)小腦袋從黑袋子里探了出來(lái),還不停地“嘎嘎”的叫,在地上跑幾步就滑一下,黃色蓬松的毛,可愛(ài)極了?赡苡腥艘呀(jīng)猜出來(lái)了,它就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小黃鴨。我為什么那么高興呢?因?yàn)槟棠虖膩?lái)都不同意我在溫州的家里養(yǎng)動(dòng)物,就連養(yǎng)烏龜奶奶都會(huì)斤斤計(jì)較。

  可惜,第一只小鴨因?yàn)椴怀詵|西好幾天便餓死了。就在今年的“利奇馬”臺(tái)風(fēng)中最后一只小黃鴨由于太冷就往空隙里鉆,結(jié)果也卡死了,F(xiàn)在又沒(méi)有小動(dòng)物和我玩了,我整整哭了一天,我這一天就像失了魂似的走來(lái)走去,想著以前我和小黃鴨一起玩的各種情景,我還答應(yīng)過(guò)同學(xué)把小黃鴨帶給他們看的,F(xiàn)在一提到小黃鴨我就想哭,幸好那天是暑假里。

  現(xiàn)在我夢(mèng)里經(jīng)常會(huì)想起它們,媽媽說(shuō)我有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)里哭得很傷心。這兩只小黃鴨和我以前養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物會(huì)一直記在我的腦海里。

記憶深處作文14

  默默地站著,我等待著那熟悉的聲音進(jìn)入耳染。

  果不其然,背后傳來(lái)了一陣清脆的鈴鐺聲;爺爺騎著那輛自行車(chē)慢慢悠悠地來(lái)到了我身旁,我們便一同往家騎去。

  最引人注目的倒是那鈴鐺,在陽(yáng)光下銀光閃閃,每次見(jiàn)到它,便就忍不住去摸弄一番;伴隨著清脆的“叮鈴”聲,路旁的行人也紛紛向這看來(lái),莫名的自豪感也隨之而生。

  每當(dāng)在人頭竄動(dòng)的鬧市中,若一時(shí)半會(huì)兒與爺爺走散了,耳邊便傳來(lái)一陣急促而富有節(jié)奏的鈴鐺聲;這讓我心中原有的惶恐不安便平靜下來(lái),靜靜地站著,等待著那聲響越發(fā)地向我靠近。

  已是四月的.天,空氣中夾雜著幾絲愜意。

  一上了爺爺?shù)能?chē),便就催促他快點(diǎn)蹬;可他仍是那一副慢悠悠的樣子,仿佛“世間萬(wàn)物”的發(fā)展規(guī)律他早已了如指掌。

  “路要慢慢走,車(chē)也要慢慢騎!

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭;眼中的神彩漸漸淡去,眼神逐漸迷離起來(lái);坐在后座上向四周張望開(kāi)來(lái)。

  乍一看,人間何處無(wú)芬芳?伴隨著清脆的鈴鐺聲;天空如清水洗過(guò)一般,與往常相比顯得更加純凈,仿佛伸出手便能觸摸得到。路邊的草只是幾叢,碎碎的綠,宛如一塊黃綢子上繡出的花。遠(yuǎn)處的幾株桃花,開(kāi)得妖嬈,勾人魂。一朵朵,內(nèi)斂,含蓄。竟是這樣一般迷人。

  陽(yáng)光不怕萬(wàn)物的阻擋,想方設(shè)法地從各縫泛濫出來(lái),照在爺孫倆的身上暖洋洋;鈴鐺聲也似陽(yáng)光一般,傳散開(kāi)來(lái),滋潤(rùn)著人們浮躁的心靈,萬(wàn)物也都漸漸隨和開(kāi)來(lái)。

  那令人所盼的鈴鐺聲,愿一直在記憶深處回響。

記憶深處作文15

  不知道你們過(guò)年有什么有趣的事情發(fā)生?我這就有兩件有趣的事情發(fā)生呢。

  到了大年三十,事情有很多。我媽媽正好在做飯,我感覺(jué)好無(wú)聊,就拉著爸爸到前院放煙花。

  一開(kāi)始我以為點(diǎn)煙花是一件很簡(jiǎn)單的事,可是在真正點(diǎn)煙花的時(shí)候,我心里就不覺(jué)得這是一件簡(jiǎn)單的事。爸爸拿著煙花對(duì)我說(shuō):“我拿著煙花,你來(lái)點(diǎn)吧!”我猶豫了一會(huì)兒,最終還是同意了。

  我拿著打火機(jī),手一抖一抖的,爸爸問(wèn)我:“你是不是害怕了,不敢點(diǎn)?”我心虛地說(shuō):“才……才沒(méi)有呢!”我鼓起了勇氣,去點(diǎn)燃煙花。我點(diǎn)完就跑,連繼了好幾次,都沒(méi)有成功,我試了最后一遍,終于成功了!

  到了年夜飯的.時(shí)間,媽媽把飯菜都端了上來(lái),我剛坐上椅子,爸爸突然端了一盤(pán)年糕,我疑惑不解地問(wèn)哥哥:“哥哥,過(guò)年為什么要吃年糕呀!”哥哥回答:“因?yàn)橛械氖澄锒即硪粋(gè)四字成語(yǔ)和短句,比如年糕,代表著步步高升,鯉魚(yú)代表鯉魚(yú)跳龍門(mén)等等等等。”我說(shuō):“哦,哥哥,你好聰明呀!”

  過(guò)年還真讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)啊!

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