一句話的力量作文【合集15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一句話的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一句話的力量作文1

　　曾經(jīng)，我以為努力的結(jié)果就一定是成功。但是，我錯(cuò)了。

　　漫無(wú)目的地走在那條殘葉滿地的小路上，天空中的太陽(yáng)也變得沉默，烏云似乎也變得很憂傷。不一會(huì)兒，雨也哭了起來(lái)，我的眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)。我想，難道老天爺也在為我感到不公嗎？此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了那張?jiān)嚲�，那張我努力�?xiě)完卻不及格的數(shù)學(xué)試卷。

　　記得直到考試前的幾個(gè)小時(shí)，我都還認(rèn)真地計(jì)算、看題目�？荚嚱Y(jié)束的鐘聲響起時(shí)，我很自信地交上試卷，開(kāi)心走出考場(chǎng)，本以為這次考試一定能拿到高分。然而，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那可憐的分?jǐn)?shù)使我完全無(wú)力。我坐在座位上呆呆地盯著那個(gè)殘弱無(wú)力的分?jǐn)?shù)，心里反復(fù)地問(wèn)：怎么會(huì)這樣？為什么？……我的淚水如打開(kāi)閘門(mén)的水奔涌而出。

　　放學(xué)后，我如同行尸走肉般走在回家的'小路上，想起那張?jiān)嚲�，我就想到回到家的情景：爸爸�?huì)不會(huì)罵我，說(shuō)我在學(xué)校只知道玩，不好好讀書(shū)；會(huì)不會(huì)用鞭子抽我，說(shuō)我考試不認(rèn)真答題。想到爸爸那失望的眼神，我有一種不想回家的感覺(jué)，我無(wú)力地癱坐在小路旁。

　　天色已經(jīng)很晚了，我還是不敢回家。這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，我擦擦眼睛瞪大了看，是爸爸。我有點(diǎn)害怕，不知如何告訴他我的考試成績(jī)。當(dāng)爸爸走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我時(shí)，說(shuō)：“這么晚了你沒(méi)回家，我們很擔(dān)心，所以我出來(lái)找你，快回家吧�！薄鞍职郑�我數(shù)學(xué)考試不及格�！蔽铱拗�說(shuō)。爸爸卻沒(méi)有生氣，他平和地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了，努力的結(jié)果并不一定會(huì)成功。提高成績(jī)，并非一朝一夕之功。你努力了，即使成績(jī)只提高了一分兩分，那也就夠了。”望著爸爸堅(jiān)定的眼神，我堅(jiān)信爸爸的話是對(duì)的。最后，爸爸牽著我的手走在那條鮮花盛開(kāi)的回家小路上，我心中無(wú)比幸福。

　　當(dāng)自卑時(shí)，爸爸的這句話給了我超越自我的自信；當(dāng)傷心時(shí)，爸爸的這句話撫慰我受傷的心靈；當(dāng)失敗時(shí)，爸爸的這句話讓我明白，努力的結(jié)果不一定成功，但在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)有很大的收獲。

一句話的力量作文2

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹(shù)技上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽�！皨寢專�要不今天我們不去學(xué)作文了，反正我都會(huì)。不如你在家休息著，我?guī)湍�‘偷菜’，您看如�?”我一邊擔(dān)心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì)，“不行，學(xué)習(xí)不能半途而廢!老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō)，但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。

　　來(lái)到教室門(mén)口，媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不停地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，上課一定要專心聽(tīng)課，要乖，知道嗎?”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著，“那就最好了!”媽媽欣慰地說(shuō)，可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大，本來(lái)就感昌的媽媽又開(kāi)始咳嗽起來(lái)，我心疼地拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽，你要去醫(yī)院看病嗎?我自己會(huì)回家的�！薄皼](méi)事兒!”老師說(shuō)要上課了，我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

　　老師上課時(shí)，我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，思路跟著老師，偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我，我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō)：“上課一定要專心聽(tīng)課�！闭n間休息時(shí)間，我馬上跑出去，迎接我的是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋(píng)果�！版骆�，上課乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋(píng)果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí)，我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專心聽(tīng)課，知道嗎?”“哦!”我仍舊一個(gè)勁地應(yīng)承著，為了讓媽媽別為我操心。“咳!咳!”媽媽又皺著眉頭開(kāi)始咳了起來(lái)，我擔(dān)心極了。但媽媽非�！肮虉�(zhí)“，怎么都不去看病，說(shuō)是讓我自己回去不放心。下半節(jié)課我怎么也集中不了注意力。但是看見(jiàn)門(mén)口媽媽一個(gè)勁地盯著我，又想起媽媽的囑咐，只好勉強(qiáng)讓自己認(rèn)真聽(tīng)課。

　　媽媽的一句叮嚀，令我既欣慰又感動(dòng)。母親的低語(yǔ)叮嚀、囑咐聽(tīng)起來(lái)只是平平常常的'話語(yǔ)，匯集起來(lái)卻蘊(yùn)涵了母親內(nèi)心濃濃的愛(ài)意和一份良苦用心。那一句簡(jiǎn)單的叮囑：“上課要好好聽(tīng)講!”一直在我的耳邊回蕩。這一句話的力量，時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上。

一句話的力量作文3

　　“加油！加油！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，蘊(yùn)含著怎樣無(wú)窮的力量？我到現(xiàn)在才體會(huì)得到。

　　演講比賽前，我忐忑不安，心里反復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容�？粗�前面的選手都表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎么辦？該怎么辦？我不知所錯(cuò)�！凹佑停〖佑�！”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原來(lái)是老師。她的眼神中透著信任，微笑著對(duì)我說(shuō)出：“加油！加油！”看著老師信任的目，光我的內(nèi)心平靜了許多，我長(zhǎng)吁一口氣，鼓勵(lì)自己勇敢。

　　該我上場(chǎng)了，我走上講臺(tái)，耳畔回響著老師的一聲：“加油！加油 ！”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，內(nèi)心興奮不已。

　　“加油”給我以勇氣，讓我可以戰(zhàn)勝一切，這便是“加油”的力量。

　　初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘不過(guò)氣了。每天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課�？粗鴦e人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著酸痛的手，“ 哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“ 加油！加油！”簡(jiǎn)單的一句話讓我倦意全消。我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)……

　　“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的'力量。

　　簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人可以戰(zhàn)勝一切，勇往直前。話不在于長(zhǎng)短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自己有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，是一種力量。所以，也請(qǐng)你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣可以帶給他人力量。

　　加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生的旅途，鼓勵(lì)我不斷為人生抒寫(xiě)輝煌！

一句話的力量作文4

　　“加油！加油！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，蘊(yùn)含著怎樣無(wú)窮的力量？我到此刻才體會(huì)得到。

　　演講比賽前，我忐忑不安，心里反復(fù)地背誦著演講的資料�？粗�前面的選手都表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心境更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎樣辦？該怎樣辦？我不知所錯(cuò)�！凹佑停〖佑�！”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原先是教師。她的眼神中透著信任，微笑著對(duì)我說(shuō)出：“加油！加油！”看著教師信任的目，光我的內(nèi)心平靜了許多，我長(zhǎng)吁一口氣，鼓勵(lì)自我勇敢。

　　該我上場(chǎng)了，我走上講臺(tái)，耳畔回響著教師的一聲：“加油！加油！”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，內(nèi)心興奮不已。

　　“加油”給我以勇氣，讓我能夠戰(zhàn)勝一切，這便是“加油”的力量。

　　初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘可是氣了。每一天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課�？粗鴦e人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著酸痛的手，“哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”簡(jiǎn)單的一句話讓我倦意全消。我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)……

　　“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的.力量。

　　簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人能夠戰(zhàn)勝一切，勇往直前。話不在于長(zhǎng)短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自我有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，是一種力量。所以，也請(qǐng)你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣能夠帶給他人力量。

　　加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生。

一句話的力量作文5

　　那個(gè)夜晚，他撫著我的臉頰，風(fēng)從耳畔劃過(guò)，淚水充盈眼眶。寂寥，清冷。沙啞而低沉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“總會(huì)過(guò)去的�！眲x那又歸于平靜。

　　時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。你翩然而去，僅留下一地的'瞠目與嘆息。

　　處于一片白色之中，周?chē)�的哭喊聲似是將天地也默然悲憐，由一片熾熱而變成了大雨滂沱。您走了，在那個(gè)夏季。

　　當(dāng)從醫(yī)院離開(kāi)的時(shí)候，我以為如爺爺口中說(shuō)的一般，即使再艱難，再困苦，終究會(huì)好的。卻不曾料到，短短五天，您與世長(zhǎng)辭，徒留了哀聲成片。

　　看著您慈祥的笑著，安靜的躺在鮮花簇?fù)淼牡胤�。淚眼朦朧，我憶起了許多，許多……

　　往事依稀，猶記得當(dāng)年?duì)敔斂値е�我去攀爬山林水�?kù)邊的巖石，巖石呈斜坡形，高約五十米，若是不慎定是會(huì)從上頭摔下。“我們來(lái)比比，看誰(shuí)先爬上！”爺爺興高采烈地笑著對(duì)我說(shuō)，我摸了摸石頭，堅(jiān)硬的很，心中略有些怯意，但又不想做縮頭烏龜，只好猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然爺爺一把年紀(jì)，可身體還算硬朗，立馬將與我的距離拉出好長(zhǎng)一段，我一心急著爬上去，卻顧此失彼，不慎從高處滾下，看著手腳均被磨出了血，我沮喪的佇立于一側(cè)，爺爺見(jiàn)此狀，大聲的對(duì)我喊道：“乖孫女，都爬到一半啦，別放棄哩！你想啊，苦難永遠(yuǎn)在你眼前，倘若你不去打敗它，它便會(huì)來(lái)打敗你，縱然前路如何崎嶇，也一定咬咬牙堅(jiān)持住，記住，困難啊，總會(huì)過(guò)去的！”我似乎明白了些什么，咬緊了牙關(guān)一鼓作氣的攀爬了上去。

　　那日，我與爺爺共同下了山，那時(shí)，漫山遍野的山茶花，花香四溢……

　　看著爺爺身旁的山茶花，我仿佛覺(jué)得又回到了那天，我們爺孫倆共同攀爬的那個(gè)地方。

　　墓邊青山綠水，墳變開(kāi)滿了山茶花，處于青山之巔，可俯瞰那個(gè)山巖，俯瞰著您的家。

　　回首仰望山林，仿佛一個(gè)聲音漸漸臨近：無(wú)論多么困苦，多么艱難，記住，總會(huì)過(guò)去的！

一句話的力量作文6

　　每個(gè)人在失落、傷心的時(shí)候，總會(huì)有一位“天使”從天而降，讓你重新鼓起勇氣去面對(duì)生活，也許只因?yàn)樗�的某一句話就如同黑暗里射出一束明媚的�?yáng)光，直擊你內(nèi)心最柔弱的地方，驅(qū)散了心中的霧靄，照亮了前進(jìn)的道路。

　　我還清楚記得那天天氣很暗，教室里很悶熱，像是隨時(shí)都會(huì)下起大雨。我坐在位子上焦急的等待老師發(fā)試卷�！翱紫�雨，54分！”老師恨鐵不成鋼的說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)老師叫到我的名字，臉立刻漲得紅彤彤的，飛快的'接過(guò)試卷。

　　看著試卷上那數(shù)不清的鮮紅的相交線，感覺(jué)對(duì)生活失去了勇氣，對(duì)自己失去了信心，心情一下子從頂峰跌到懸崖下面。伴隨著“轟隆”雷鳴，外面下起了瓢潑大雨，急驟的雨聲和著老師滔滔不絕講解著猶如天書(shū)般的題目，可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　“鈴、鈴、鈴”放學(xué)了，我呆滯的隨著人流走出了校門(mén)，望著街上的車(chē)水馬龍，我感到一種莫名的傷感。我緩緩地走進(jìn)雨中，沒(méi)有撐傘，想要讓雨水沖刷掉我的煩惱。閉上眼，想盡情享受雨水的冰涼。

　　我忽然感受不到雨水的洗滌，以為雨停了，便張開(kāi)了眼，我發(fā)現(xiàn)有一把雨傘舉在我的頭頂，而舉著雨傘的人就是我最好的朋友——李紅。

　　“你怎么了，沒(méi)事吧？”李紅關(guān)心的問(wèn)，我不語(yǔ)，“是不是沒(méi)考好？”他繼續(xù)問(wèn)道。我仍然沒(méi)有出聲。他見(jiàn)我這樣，也沒(méi)再說(shuō)什么。一會(huì)兒雨停了，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，連空氣都是那么清新。忽然他指著天空說(shuō)：“快看，太陽(yáng)出來(lái)！”我抬頭看去，看到一輪鮮紅的太陽(yáng)掛在空中，“好美！”我不由地說(shuō)。他見(jiàn)我心情好了一點(diǎn)，便跟著說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次再努力�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，一定會(huì)的�！�

　　人生就是這樣：一句話，可能讓你受益終生；一句話，可能改變你的世界；一句話，可能激揚(yáng)你的青春。

一句話的力量作文7

　　回味一下生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，此時(shí)如果有人問(wèn)一句：“生活中有沒(méi)有感動(dòng)過(guò)你們的人生事呀？”大家會(huì)異口同聲的答道：“沒(méi)有�！倍嗝锤蓛衾�索的兩個(gè)字呀！可是別人也就從這爽快的回答中看出了你沒(méi)有一顆細(xì)致的心。

　　大多數(shù)人都認(rèn)為，能夠感動(dòng)我的，一定要是很正式的場(chǎng)合才行，其實(shí)他們錯(cuò)了，能夠感動(dòng)一個(gè)人的，往往是一些小細(xì)節(jié)。

　　記得我初二的時(shí)候，就因?yàn)橐痪湓挾�酸了鼻子�?/p>

　　那天，本是輪到了我和另外兩個(gè)同學(xué)掃地，其中一位因家中有事讓我先替他掃。中午，我沒(méi)吃中飯就開(kāi)始掃教室了，我快速地掃完了屬于我倆的`負(fù)責(zé)范圍，因第三個(gè)人久久未至，衛(wèi)生委員就讓我先替他掃。

　　正當(dāng)我掃到一半時(shí)，他來(lái)了，本想過(guò)來(lái)掃教室，可班主任也跟著進(jìn)來(lái)了，班主任見(jiàn)我還在掃地，眉頭一皺，喝道：“還在磨蹭什么？你掃地干嘛不早點(diǎn)來(lái)？”那位同學(xué)向我投來(lái)了充滿歉意的目光，我雖滿腹委屈，卻還是不忍說(shuō)出事件的原委。

　　“沒(méi)關(guān)系，雖然受了點(diǎn)委屈，但也幫到了同學(xué)，值了。”我安慰自己，依舊不緊不慢地掃著地，班主任還在一旁批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)盡到該盡的責(zé)任，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)……盡管我不求上進(jìn)在安慰自己，可班主任的話也句句刺耳。

　　后來(lái)，在我即將掃完的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)小聲的對(duì)同桌說(shuō)：“班主任干嘛要批評(píng)她呀？整間教室就她一個(gè)掃，掃得夠快了，人也夠辛苦了，還要換批……”他的話是我偶然間聽(tīng)到的，聽(tīng)了他的話后，我的委屈感更加沉重，鼻子頓時(shí)也酸了，于是，我為了不讓同學(xué)們看到我哭，便快速掃完了教室，回到了自己的座位上。

　　其實(shí)，我酸鼻子的原因并不是因?yàn)槔蠋熍�評(píng)我，也不是因?yàn)槟莻�(gè)我?guī)退麙叩氐耐瑢W(xué)沒(méi)有主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老師口中所說(shuō)的那樣……就是因?yàn)樗�那句�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，他那句道明了事件原委的話，他那句替我抱不平的話深深的感動(dòng)了我，雖然他沒(méi)有在老師面前替我澄清事實(shí)，但他有那份心意，也就足夠了。

　　你看，感動(dòng)別人與被別人感動(dòng)其實(shí)就是這簡(jiǎn)單，并非一定要什么正式的場(chǎng)合，華麗的行為，僅僅只要一句關(guān)心他人，理解他人的言語(yǔ)就足夠了，看，一句話的力量就是如此強(qiáng)大。

一句話的力量作文8

　　一花一世界，一葉一菩提。有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的話，因?yàn)槠渲邪�含的�?ài)與鼓勵(lì)，就能成就生命最初的感動(dòng)。

　　——題記

　　多少次，翻動(dòng)著兒時(shí)的作業(yè)本，在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語(yǔ)；多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動(dòng)，那是您一句話的力量……

　　我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，到上小學(xué)時(shí)才會(huì)到城里。我沒(méi)上過(guò)“幼兒園”，我不曾玩過(guò)一些奇特的玩具，我也不會(huì)一些膾炙人口的、小朋友們都會(huì)的兒歌，我的皮膚也不白……說(shuō)白了，我就是一個(gè)徹底的丑小鴨。

　　初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒(méi)有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著聽(tīng)課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認(rèn)為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績(jī)自然也是差得要命，一年級(jí)的功課，居然都值得八十幾分。

　　如果我沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)，如果我沒(méi)碰到那位老師，也許我的生活就會(huì)如此下去，沒(méi)什么希望了吧。

　　二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)媽媽把我送到新的學(xué)校時(shí)，我內(nèi)心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見(jiàn)到的，是我的新班主任——教語(yǔ)文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著我的頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的驚喜，對(duì)我說(shuō)：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”

　　只覺(jué)得瞬間陽(yáng)光變得燦爛，驅(qū)散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽(tīng)得第一句贊揚(yáng)，是生命最初的感動(dòng)啊。

　　從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了語(yǔ)文，我的成績(jī)?cè)陲w速提高，我感到我身上充滿了力量，因?yàn)槲艺J(rèn)為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學(xué)期結(jié)束，我考了班級(jí)第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎(jiǎng)狀，同時(shí)還有生命最初的'感動(dòng)啊。

　　老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的鼓勵(lì)的話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是我生命最初的感動(dòng)。

　　難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動(dòng)；難忘，恩師！

一句話的力量作文9

　　別怕，勇敢地去闖練！——題記

　　陽(yáng)光暖暖地照射著大地，穿過(guò)茂密的枝葉，射下淡淡的光斑。望著腳下細(xì)長(zhǎng)的鐵索，我咽了一口唾沫。

　　我和同學(xué)一起參加一個(gè)驚險(xiǎn)而又刺激的項(xiàng)目——過(guò)鐵索橋。面對(duì)鐵索橋我遲遲不敢上前，這種鐵索橋根本沒(méi)有多大安全系數(shù)，僅僅是由一根兩指粗的繩子組合而成，唯一覺(jué)得有安全感的就是那根泛黃的保險(xiǎn)帶。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子和掛在身上松松垮垮的保險(xiǎn)帶，我的心揪了起來(lái)，愣愣的站在隊(duì)伍中，最終我還是被同學(xué)推上了鐵索橋。我顫抖地戴上保險(xiǎn)帶，鼓起勇氣抬起了一只腳，輕輕地放在鐵索上，兩只手緊緊的拉著上邊的麻繩，剛邁出一步，鐵索橋就不斷的左右晃動(dòng)，緊接著我瘦小的身體也隨之?dāng)[動(dòng)。瞬間，我的腦子一片空白，只能聽(tīng)見(jiàn)自己“呯呯呯”的心跳聲，額頭上頓時(shí)布滿了密密的汗珠。

　　我——害怕了！顫抖的雙腿無(wú)法再邁開(kāi)第二步！我低著頭，看見(jiàn)鐵索下微波蕩漾的清水，倒映出我驚恐的身影，我似乎看到了眼中薄薄的淚光。我內(nèi)心掙扎著，是前進(jìn)還是后退？閉著雙眼，兩手死死的抓著繩子，愣愣地站在鐵索上。突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音！我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)媽媽站在橋?qū)Π�，揮舞著雙臂在吶喊。她的眼中充滿了熱切的光芒，她的一聲有力地吶喊傳入我的耳畔：“別怕，我們要勇敢地去闖練！”

　　闖練？勇敢的'去闖練！我在心中默默念了一遍。有點(diǎn)明白，有點(diǎn)疑惑，我鼓起勇氣試著邁開(kāi)了腳步。一步……兩步，豆大的汗珠順著臉頰緩緩流下，耳邊沒(méi)有任何聲音，唯有心中那個(gè)給我鼓勵(lì)的叫喊“別怕，勇敢地去闖練”！走到橋中間，鐵索橋搖晃得更加劇烈，我緊緊抓住兩邊的麻繩，盡全身的力量去配合鐵索橋的搖晃，一步一步艱難的往橋?qū)Π蹲�。突然，媽媽一把抱住了我，原�?lái)我憑著自己的毅力跨過(guò)了鐵索繩的最后一步。我，成功了！

　　人生的道路還很長(zhǎng)，有很多次闖練的機(jī)會(huì)，也有很多次放棄的機(jī)會(huì)。然而當(dāng)你放棄闖練時(shí)，也就失去了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們每一次成長(zhǎng)都是在闖練中長(zhǎng)大的。在闖練時(shí)，我們才能體會(huì)世事的艱難；在獲得成果時(shí)，我們才能體會(huì)成功的來(lái)之不易！要想獲得成功，我們就要大膽的面對(duì)一切，我們就要勇敢的去闖練！

一句話的力量作文10

　　多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著您；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著您。

　　盡管您跟我們相處僅僅一年，至今您的面龐也有時(shí)覺(jué)得模糊，但，趙老師，您那句令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，還響在我耳畔??

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的數(shù)學(xué)試卷，翻攪我那打翻了五味瓶的心：迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自打進(jìn)入初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔，我總感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的語(yǔ)文成績(jī)陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得仿佛寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心田。

　　放眼窗外，天空經(jīng)過(guò)短暫靜默后，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。所以，當(dāng)您——我喜歡的語(yǔ)文老師走到身邊來(lái)時(shí)，低垂著頭、神情木然的我不敢看您的眼睛。您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫(xiě)。你看，這兩段調(diào)換一下才妥當(dāng)??瞧，寫(xiě)錯(cuò)別字了吧？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)寫(xiě)得不錯(cuò)。還有??”我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”

　　輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的'心。它如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待。哦，窗外雨仍舊在下，似在應(yīng)和，似在歡唱??

　　于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环?/p>

　　信念始終支撐著我，有一句勉勵(lì)的話始終相伴著我，有一個(gè)“諾言”始終引導(dǎo)著我，那就是“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”。

　　老師，在您的教學(xué)生涯中，也許曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵(lì)之語(yǔ)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。

一句話的力量作文11

　　也許上天早就注定了會(huì)有什么事情發(fā)生，只是冥冥之中牽引著我們一起走過(guò)�？稍�有人對(duì)你說(shuō)過(guò)難忘的話？可曾有人對(duì)你說(shuō)過(guò)感動(dòng)的話？可曾有人對(duì)你說(shuō)過(guò)啟迪的話？我想是有的，這些話鞭策著我們成長(zhǎng)，為我們指引方向，使我們終生難忘。人窮志不窮我從小出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，家里雖然不富裕，卻也能過(guò)的去。

　　所以，擁有許多玩具就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。那是一個(gè)晴朗的早晨，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，我的心情也始于口牙的。在媽媽的陪伴下我去上學(xué)，到了學(xué)校，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)醒目的遙控賽車(chē)放在我同桌的桌子上，我放下書(shū)包跑過(guò)去拿起來(lái)就玩，一不小心把天線折斷了，那位同學(xué)來(lái)后十分傷心，報(bào)告給了老師。我由于十分害怕，也走到老師跟前，囁嚅地說(shuō)：“老師是我弄的”于是老師馬上通知我家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，把這一件事說(shuō)給了我的.媽媽。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人窮志不窮，不要只顧眼前，要想想將來(lái)。”

　　從此，這句話就像用刀子一樣刻在我心上。下午放學(xué)回家，媽媽拿著一個(gè)嶄新的遙控賽車(chē)讓我玩�？粗�這個(gè)遙控賽車(chē)，我似乎從中明白了什么。誠(chéng)實(shí)記得那時(shí)六月的一天，老師說(shuō)讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一本期末評(píng)估卷，沒(méi)有的第二天買(mǎi)來(lái)。我由于愛(ài)玩耍，把這件事給忘了，于是第二天老師讓交時(shí)我才想起來(lái)，這可怎么辦呀？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然發(fā)現(xiàn)我同桌不在，而且他桌子上還放了一本嶄新的期末測(cè)試卷。于是我就把這本書(shū)拿過(guò)來(lái)，寫(xiě)上我的名字，上交給了老師。然而過(guò)了不久，就有同學(xué)給老師匯報(bào)說(shuō)我這本書(shū)是那同桌的。于是老師把我叫出去，問(wèn)清真相后對(duì)我說(shuō)：“以誠(chéng)實(shí)為本錢(qián)，要想成功，就必須誠(chéng)實(shí)”這句話使我終生難忘。在我們生命的途中，有些話讓我們感動(dòng)，有些話使我們難忘，有些話給我們啟迪，這些話都為我們成功知指引了方向。

一句話的力量作文12

　　一顆璀璨的星星可以把夜空點(diǎn)綴成華麗的舞裙;一片殷紅的晚霞可以把黃昏渲染成絢麗的舞臺(tái);一句窩心的鼓勵(lì)可以把人生繪畫(huà)成斑斕的圖畫(huà)。

　　陽(yáng)光肆意的鋪滿那天的陽(yáng)臺(tái)上，我坐在教室里安靜又思緒飄忽的等待著老師的到來(lái)，看向窗外，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，小草伸展著身軀，彰顯了勃勃的生命力，露珠輕盈的劃過(guò)樹(shù)葉，留下一串水珠。我的心仿佛置身在柔軟潔白的棉絮里，輕松而歡快。

　　在我享受著大自然帶給我的美好時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，他的手里拿著一疊紙張，不知道印的什么。他走進(jìn)講臺(tái)，放下手中的紙，輕快地說(shuō)：“今天我們的語(yǔ)文課不上新課，我們輕松一點(diǎn)，來(lái)個(gè)朗讀比賽怎么樣？”大家一齊喊道：“好！”便紛紛鼓起了掌。然而在眾人輕松的氛圍中，還有一個(gè)緊張的不知所措的我。我害怕在眾人面前說(shuō)話，我害怕我口齒不清被同學(xué)看不起。所以我從不會(huì)在眾人面前講話。而這次，老師居然讓每個(gè)人都挑選一篇自己喜歡的作文在班級(jí)前朗讀，我該如何是好��！再次望向窗外，窗外的'景物依舊，而我這個(gè)欣賞的人卻不再是之前的我了�？粗�講臺(tái)上的作文紙?jiān)絹?lái)越少，我越發(fā)的緊張了�！跋乱粋�(gè)�！崩蠋熣f(shuō)到。我顫顫巍巍的走上講臺(tái)，看著文章不知所措。這時(shí)，一個(gè)大大的標(biāo)題映入我的眼中，它深深的震撼了我�！断嘈抛约�，也是一種信仰》。我不自覺(jué)的拿起了文章，眼睛離不開(kāi)標(biāo)題，看了許久，我輕聲念了出來(lái)，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感覺(jué)到我的身體充滿了能量，我大聲地讀到：相信自己，也是一種信仰。語(yǔ)畢，底下想起了激烈的掌聲。等到掌聲停下，我開(kāi)始朗讀這篇文章，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，沒(méi)有一絲害怕，我信心滿滿的讀完了這篇文章，這篇改變我一生的文章。這句讓我怦然心動(dòng)的話，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一種信仰。

　　那天，老師宣布了比賽的冠軍，雖然不是我，但我非常滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了相信自己，懂得了自信的真諦。再看窗外風(fēng)景，已是另一番模樣，一切都變得更加美麗，愈加璀璨奪目了。這是自信帶給我的美好，也是自信給我心靈的洗禮。

　　相信自己，是一種信仰。學(xué)著相信自己吧，世界會(huì)變得更加美好！

一句話的力量作文13

　　“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”

　　——題記

　　梨花泫然欲泣，夕陽(yáng)西下，黑夜即將來(lái)臨。幾線流光在暗灰色的天幕中聚攏，空氣中彌漫著胭脂畫(huà)粉的味道，帷帳掀起，登臺(tái)。音樂(lè)時(shí)而柔緩，時(shí)而急促，不再顧忌，在舞臺(tái)上的我詮釋著一個(gè)小小配角的靈魂，鎂光燈留給我的位置并不多，如夜空群星中的一枚給予月亮最美的陪襯。“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”這句話仿佛依舊回響在耳畔，思緒不禁回到了往昔。

　　當(dāng)我還是一個(gè)沉浸在夢(mèng)里的孩子時(shí)，我就熱愛(ài)著舞蹈�？晌艺嬲龖阎�忐忑的心情走上舞臺(tái)時(shí)，面對(duì)如潮的人海，近乎恐懼了。無(wú)疑，我失敗了。絢爛的燈光下是迷茫的我，模糊的淚眼里是哄笑的觀眾。近乎狼狽地逃離舞臺(tái)，我拖著一顆深深裂開(kāi)的心，來(lái)到附近的一個(gè)小公園，癱坐在一棵樹(shù)下默默地哭泣，高遠(yuǎn)的天空上，陽(yáng)光晦澀難明。我似乎只是塵埃中的一顆，永遠(yuǎn)觸及不到陽(yáng)光。

　　肅殺的秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)上的葉兒開(kāi)始窸窸窣窣地交頭接耳。忽然一片枯黃的葉子騰空而起，化作一只金黃色的蝴蝶，在唯美的陽(yáng)光下翩翩起舞。旋轉(zhuǎn)、翻飛……她盡力勾勒著生命的句點(diǎn)，她是靈魂的舞者，舞得熠熠生輝。走近，才發(fā)現(xiàn)她并不完美，身軀上有許多發(fā)黑的裂痕。我不禁肅然起敬：不僅僅是因?yàn)樗�過(guò)去勇敢地承受狂風(fēng)暴雨殘忍的摧殘，更因?yàn)樗�現(xiàn)在勇敢地面對(duì)死亡的歸宿�！疤煸俑哂衷鯓�，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”我聽(tīng)到了，她仿佛在說(shuō)。

　　是的'，勇敢、坦然，這正是我所缺少的，我豁然開(kāi)朗了。我把這一片殘損的葉子揣進(jìn)褲兜，眼前浮現(xiàn)的是她在陽(yáng)光下翩躚起舞的一幕。

　　于是我嘗試著踮起腳尖，在臺(tái)下拼命地?fù)]灑著汗水，不辭辛勞，或寒冬，或酷暑，心中克服著一份焦躁、一份勞累，一起一跳一招一式，盡是堅(jiān)持。終于我成為了舞臺(tái)上的小小配角。

　　不知不覺(jué)中，樂(lè)曲已接近尾聲，急速的音符在律動(dòng)，我知道我已然接近了陽(yáng)光，音樂(lè)隨即止住，臺(tái)下如雷的掌聲，我聽(tīng)到了……

一句話的力量作文14

　　一句話的力量一句微不足道的話，卻擁有無(wú)窮的力量。讓我一生受用不盡。媽媽一句最普通的話，讓我常記心頭“把手拿上來(lái)”！

　　那時(shí)，還是我小時(shí)候，記得在吃中飯的時(shí)候。我只用一只手拿筷子往嘴里扒飯，一只手放在桌子下。那是我最自然的吃飯方式了。可就是哪一天，媽媽突然說(shuō)：“阿諾，把手拿上來(lái)！”我一聽(tīng)不樂(lè)意了，不就是把手放在下面嗎，干嘛那么大驚小怪，拿上來(lái)和不拿上來(lái)有啥區(qū)別？我心里十分郁悶的嘟囔著�？蓩寢尵褪菋寢專�我心里想什么就是知道。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你還別不服氣，雖然把左手拿上來(lái)和不拿上來(lái)都可以吃飯，但是不良習(xí)慣會(huì)影響你個(gè)人一生的修養(yǎng)和素質(zhì)。比方說(shuō)你去別人家做客，那里有許多客人，吃飯的'時(shí)候，你習(xí)慣性的把一只手拿下來(lái)，你想想這場(chǎng)面好看不好看？人家肯定會(huì)想這孩子沒(méi)教養(yǎng)，連最起碼的禮貌都沒(méi)有。你是不把我們大人的臉都丟光了。假如你跟爸爸去飯店去吃飯，那高級(jí)場(chǎng)所里有你爸爸的單位同事或朋友，看見(jiàn)你把一只手拿在下面，雖然他們不說(shuō)，但心里肯定在想，某某的女兒怎么這樣，居然用一只手吃飯向什么樣，那樣不但丟了你的面子還丟了你爸爸的里子。我邊聽(tīng)邊想邊點(diǎn)頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，必須從小做起�！蔽倚膼傉\(chéng)服的對(duì)媽媽保證，一定會(huì)改正，捧起碗把飯吃完。

　　從那以后，只要我吃飯時(shí)忘了把左手拿上來(lái)，我的腦海里就會(huì)閃過(guò)媽媽說(shuō)的話“把手拿上來(lái)”！我便就會(huì)馬上拿上來(lái)。這句話在我讀書(shū)的時(shí)候，也給了我很大的幫助，無(wú)論寫(xiě)字還是看書(shū)，都是端端正正雙手并用。雖然這句話再普通不過(guò)了，再平常不過(guò)了，但里面包含著媽媽對(duì)我的種種愛(ài)！媽媽的一切一切都是為了我好，希望我長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人，望女成鳳嗎？一切一切的習(xí)慣都要從小培養(yǎng)。

　　這就是一句話的力量，它會(huì)使你擁有無(wú)窮大的力量。

一句話的力量作文15

　　也許只是你漫不經(jīng)心的一句話，也可能改變他人的人生。

　　進(jìn)入初三后，我明顯地感受到學(xué)業(yè)的繁重。學(xué)習(xí)時(shí)間增長(zhǎng)，作業(yè)增多，難度增大，再加上老師和父母對(duì)我們的期望，這些都化成了壓力，壓在我的心頭，始終踹不過(guò)氣。

　　在我快被這些壓力壓垮的時(shí)候，政治老師的一句話，讓我豁然開(kāi)朗。

　　她與其他老師不同，在上課前總會(huì)給我們講一些勵(lì)志的故事，讓我們聽(tīng)得入迷。記得她有一天上課前，并沒(méi)有照例講故事，而是講了一句話：“讀書(shū)，不是讓你受苦的，而是讓你獲得快樂(lè)和尊嚴(yán)的�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道：“學(xué)習(xí)是讓你和同齡人一起生生活，成長(zhǎng)，發(fā)展身心健康的，如果你想和更優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)，那么你就必須努力學(xué)習(xí)�！�

　　聽(tīng)完老師的一番話，讓我覺(jué)得輕松了許多，我把壓力化為動(dòng)力，為了以后理想的生活，為了交到更多的優(yōu)秀朋友，更是為了讓自己不后悔，我決定改過(guò)自新，將老師的那句話當(dāng)作座右銘。

　　現(xiàn)在的我，正一點(diǎn)點(diǎn)地改造自己，上課不再容易發(fā)呆，下課不再容易瘋鬧，課后不再敷衍老師�，F(xiàn)在的我，是快樂(lè)的，是有尊嚴(yán)的，所以，我很高興。

　　我擁有幾個(gè)好朋友，擁有鼓勵(lì)我們的老師。擁有最親密的父母，擁有快樂(lè)和尊嚴(yán)，我很滿足。

　　我不想失去這一切，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為以后的高中打好基礎(chǔ)，感謝上帝，給我?guī)��?lái)了這美好的一切。

　　初三是人生的.第一個(gè)分水嶺，我不希望我的人生因它而消沉，所以我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我不希望我的人生充滿遺憾。

　　人生來(lái)就分為三六九等，而我只是普通人。既然先天沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那么只有后天奮斗了。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，弱肉強(qiáng)食是這個(gè)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　人生只有不斷地奮斗才會(huì)感到充實(shí)，而在初三這個(gè)緊張的時(shí)刻，不拼一拼怎會(huì)知道行不行？

　　一句話，讓我受益良多。它的力量，就是我的精神支柱，讓我有勇氣面對(duì)困難，面對(duì)人生的攔路虎，他可能改變了我整個(gè)人生！

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