風(fēng)箏與線作文實(shí)用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)箏與線作文1

　　某甲與某乙相約放風(fēng)箏，風(fēng)起得越來(lái)越大，兩人手中的風(fēng)箏也越飛越高，正放得開心時(shí)，某甲卻見某乙愁容滿色，不禁問道：“這風(fēng)箏放得這么好，為何你卻不高興�。俊蹦骋掖鸬溃骸罢�是因?yàn)檫@風(fēng)箏飛得這么高我才如此憂愁。你想，風(fēng)箏縱然飛得如此之高，終究是被線束縛著，若是想要得到自由，就只有斷了線，可那時(shí)它不也就失去飛的能力了嗎？我剛才想到這跟人生也是相同的。我們的人生，終究不是掌握在自己手里�。　蹦臣茁犃诉@話，沉思許久，卻與某乙說(shuō)了一番，這兩人最終是相視而笑，釋然了。

　　且不論某甲說(shuō)了什么話，只看這個(gè)故事里的風(fēng)箏與線便是頗值得令人深思的。但凡放過風(fēng)箏的人，便會(huì)知道要放好風(fēng)箏得掌控好線，線的長(zhǎng)短決定風(fēng)箏的高低，線斷了，風(fēng)箏便折了，從故事中某乙的角度看來(lái)，這風(fēng)箏不過是一生被線牽制著，失了自由，人生亦如此，線好似牽制我們的生活的俗世事物和條條框框，若想要得到自由，就得斷了這些線，但我們的生活同樣也就結(jié)束了，某乙所感嘆的，確實(shí)是事實(shí)。

　　固然，我們的一生，被束縛著，的確就像風(fēng)箏與線的關(guān)系一般。但讓我們從另一個(gè)角度來(lái)想想看——風(fēng)箏到底想要什么？依我看來(lái)，風(fēng)箏想要的僅僅是飛翔，飛翔于藍(lán)天中。某乙只想到了風(fēng)箏所失去的，卻沒有想到風(fēng)箏所得到的。試問，風(fēng)箏在被束縛著的同時(shí)，不也享受到了在藍(lán)天翱翔的愉悅嗎？從它的起飛到滑翔，再到最后的降落，本就像一場(chǎng)人生之旅，假若風(fēng)箏重視的只是結(jié)果，那么它為何還要起飛？假若人這一生重視的只是結(jié)果，那么我們?yōu)楹芜�要到這人世間來(lái)走一遭？風(fēng)箏想要的并不是結(jié)果，是那飛翔的過程，那它為何還要有遺憾呢？

　　線對(duì)于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，不僅僅是束縛，更是一種支撐它的力量。倘若沒有了線，風(fēng)箏又如何起飛呢？假若沒有線，風(fēng)箏又如何迎著風(fēng)翱翔呢？風(fēng)箏本不能飛翔，為了實(shí)現(xiàn)它的執(zhí)念于夢(mèng)想，我想這線的束縛是它應(yīng)該承受的。我反倒覺得風(fēng)箏的每一刻飛翔，都是痛并快樂著的`，它觸摸到了藍(lán)天，這就足夠了不是嗎？這就像人生一般，你想要實(shí)現(xiàn)什么，你就得放棄什么，或者說(shuō)承受什么，但我們不必因?yàn)槲覀兂惺艿亩�痛苦，因�(yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了我們所向往著的。

　　一個(gè)對(duì)生活絕望的人想到廟里去出家，老和尚便問這個(gè)人：“你為何要出家？”這個(gè)人回答：“我承受不了生活帶給我的壓力了，我想遠(yuǎn)離世俗，不再考慮那些事�！崩虾蜕袇s說(shuō)：“你若是真的想遠(yuǎn)離世俗，為何還來(lái)這里？人固然有許多不得已，但你想要活得有靈魂，不就應(yīng)該去接受這磨難嗎？”這人聽了，如夢(mèng)初醒，便不再絕望于生活。

　　老和尚說(shuō)的很對(duì)，人生有著許多不得已，但若只是逃避，那么我們永遠(yuǎn)都沒法飛起來(lái)。風(fēng)箏與線的關(guān)系，就是人生必知的哲理。我們?cè)�本就在俗世事物間，一生都被無(wú)窮盡的煩惱困惑著。但又因我們的心里從來(lái)不缺執(zhí)念，所以才一直堅(jiān)持，這便是人生，你所困惑著的，終會(huì)成為你窮極一生都用不盡的前進(jìn)力量。

　　最后還是回到了開頭的故事，某甲對(duì)某乙說(shuō)：“風(fēng)箏想要飛，那么還會(huì)怕束縛嗎？”

風(fēng)箏與線作文2

　　屋里冷清清的，只有時(shí)針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”

　　我孤獨(dú)地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個(gè)人在這空曠的屋子里。

　　爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來(lái)，而活潑好動(dòng)的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家里只有我一個(gè)人。草草地吃完晚飯，就去房間里睡覺，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著……終于，伴著半夜十一點(diǎn)的鐘聲，我打了個(gè)哈欠，睡著了。

　　早上起床，感覺頭昏腦脹，我撐硬著起床，給自己找來(lái)溫度計(jì)，躺好，夾上溫度計(jì)，蓋上被子。過了一會(huì)兒，拿出來(lái)一看，38度9！嚇了我一跳，我發(fā)燒了！

　　在要想硬撐著起來(lái)，已經(jīng)沒有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡著了……

　　一覺醒來(lái)，已經(jīng)是中午了，我的腦袋不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更暈了�？墒俏业亩亲邮懿蛔×耍�不停地發(fā)出饑餓的聲音。我只好硬撐著磨到廚房去找東西吃。

　　打開冰箱，里面只有一點(diǎn)面包和一包酸奶了。將就著吃了點(diǎn)，就拖著像灌了鉛一樣無(wú)力的腿坐到了沙發(fā)上。

　　我把頭倚在沙發(fā)背上，回想起以前生病時(shí)，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；為我喝藥；做我愛吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺。而我一覺醒來(lái)，總會(huì)覺得沒有那么難受了。這一次，我一個(gè)人在家，又生病發(fā)燒，心中十分孤寂……

　　挨到晚上，“鈴鈴鈴…”電話鈴聲響起，我把電話拖到手邊，接起來(lái)“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎么聽著嗓子啞了？”聽見媽媽的.聲音，我心里的寂寞頓時(shí)消散了，我輕描淡寫的告訴媽媽“我發(fā)燒了，已經(jīng)不怎么難受了！”可媽媽一聽，還是焦急的對(duì)我噓寒問暖，說(shuō)“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子里第三個(gè)匣子里�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你明天回來(lái)，今天就不要擔(dān)心我了，早點(diǎn)休息吧！”

　　掛掉電話，我覺得被媽媽的關(guān)懷包裹著，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營(yíng)，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我?guī)Я艘淮蟀�零食，怕我水土不服，感冒生病，還準(zhǔn)備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關(guān)心我，就都帶了。

　　經(jīng)過四天的夏令營(yíng)，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見了我，絮絮叨叨地說(shuō)我黑了，瘦了！但見我沒感冒生病，他們也松了口氣。爺爺奶奶時(shí)時(shí)關(guān)心著我啊！

　　我從四歲時(shí)，就跟著姑姑、姑父、奶奶來(lái)到壽光，七歲時(shí)，爸爸媽媽才來(lái)到我身邊。這三年里，姑姑姑父把我當(dāng)作親生女兒來(lái)對(duì)待。每次帶我出去，被人問到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說(shuō)“這是我弟弟家的！”

　　姑姑姑父有空就陪我玩游戲，我記憶最深的是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個(gè)隱蔽的地方，姑父找不著我就耍了個(gè)小計(jì)謀——他假裝說(shuō)“我已經(jīng)看到你了，快出來(lái)吧。”我信了他的話，蠕動(dòng)著要出來(lái)，就被姑父一下抱出來(lái)，三人大笑……。那一段段關(guān)于親情的回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶里！

　　在我幸福的生命里，我如同一直小小的風(fēng)箏，我的每個(gè)親人，如同牽引著風(fēng)箏的線。我堅(jiān)信有線的引領(lǐng)，我可以穩(wěn)妥地飛翔，不必?fù)?dān)心受傷。而當(dāng)我成長(zhǎng)到足夠大了，他們又會(huì)放開牽絆，讓我自由飛翔。

風(fēng)箏與線作文3

　　風(fēng)箏是大多數(shù)人兒時(shí)的玩具，大家并不陌生。

　　但是，雖然它叫風(fēng)箏，可它并不是完全由風(fēng)來(lái)支撐的，同時(shí)需要用線來(lái)連接著它。風(fēng)再大，線不長(zhǎng)，那也飛不高。如果用比喻來(lái)說(shuō)，那么，風(fēng)箏是一只鳥，而線，是一只可大可小的籠子。

　　風(fēng)箏如我們，線如同父母。我們需要父母的約束，我們離不開父母。我想，你也曾說(shuō)過：父母管的太多，管得太緊。有人把自己說(shuō)成了囚鳥，這么不讓干那也不讓干，沒有自由。但也有人說(shuō)，父母管的很松。這也就是，為什么有的風(fēng)箏高，有的風(fēng)箏低，風(fēng)箏高了，看的也就遠(yuǎn)了，見過的世面也就廣了；風(fēng)箏低了，視野被困住了，有的甚至掉落在地了。因?yàn)椋�飛不高，風(fēng)吹不到你，你只能在底層生活一輩子，飛得高，風(fēng)越大，結(jié)果只會(huì)是飛的更高；這足以反映，對(duì)自己的孩子不要太過約束，應(yīng)讓他出去闖一闖，拼一拼，不要太過于溺愛，哪怕遍體鱗傷，也是他自己的選擇，作為父母的你不可能照顧他一輩子。你為他打點(diǎn)好一切，說(shuō)是為了他好，可是你卻害了他，弄得他什么也不會(huì)，連吃飯都不能自己解決，最后你去世了，而他卻被你害的只能一天天的混過去，什么也不會(huì)干。

　　囚鳥，從字面解釋，被囚禁的鳥，還有更深一層的含義：被囚禁的`人心。你不能安排別人的人生，不能控制別人的思想，不能刺破別人的理想，不能為了“為你好”還去傷害別人的心，家長(zhǎng)們抱怨，和孩子聊不來(lái)，有代溝，相處想仇人，或許你能換一種方式。有一種愛叫做放手，適當(dāng)?shù)姆潘赡闶种械木�，讓他飛一會(huì)兒。

　　放松并不代表脫離。有的人總想著自己什么時(shí)候能夠脫離父母的“控制”，用什么方法來(lái)拜托父母，于是，他悄悄地把那根線給剪斷了。我想大家都應(yīng)該看見過，脫離了線的風(fēng)箏是怎么樣的，只有一種結(jié)果，毫不留情地摔下來(lái)，或許你被風(fēng)帶走了，頂多能再飛一會(huì)，可終究逃不過落下的命運(yùn)，而你的線已經(jīng)綁不住你了。

　　風(fēng)箏是自由，風(fēng)箏也是你，你抬頭望望，看著碧藍(lán)的天，那里有你的理想，你心中默默說(shuō)：我要到達(dá)那里！風(fēng)是你在想著你的理想奮斗途中的陪伴者，和你一樣，擁有著同樣理想的知己好友，而線，卻是你的陸地，永遠(yuǎn)的，隨時(shí)的等著你回來(lái)，你累了，可以隨時(shí)停下來(lái)休息，等你想繼續(xù)飛了，它也會(huì)默默的為你牽線，一直默默地陪伴你，這，更像是父母。

　　我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡做一個(gè)放風(fēng)者，看著風(fēng)箏一步步的，慢慢地靠近藍(lán)天，心中會(huì)莫名的愉快。我喜歡吧自己的理想，自己想說(shuō)的話，自己對(duì)他人對(duì)父母的關(guān)心寫在風(fēng)箏上，然后放飛，帶著我的祝福。那一刻讓我覺得，我在掌握著自己的未來(lái)，看著風(fēng)箏與線緊緊地連在一起，那一刻我覺得，父母會(huì)永遠(yuǎn)伴我，支持我，我喜歡用旁觀者的角度去看待事物，或許是因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，這樣我能更好的感受到來(lái)自父母的愛，哪怕帶著約束。

　　風(fēng)箏是個(gè)不安分的物體，我們也是，但是，當(dāng)我們飛到一定高度時(shí)，請(qǐng)不要沾沾自喜，妄圖擺脫那根“約束”你的線，不然，那損失可彌補(bǔ)不會(huì)來(lái)了。

風(fēng)箏與線作文4

　　小時(shí)候，每逢春暖花開之時(shí)，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無(wú)蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂的畫面。

　　記憶里，總愛纏著爸爸媽媽，去陪我放風(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗�爸爸手中的線不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無(wú)比快樂，幻想看自己快快長(zhǎng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。

　　小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂的日子。

　　后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)好知識(shí)就能受到老師的夸獎(jiǎng)，考試得滿分就會(huì)讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎(jiǎng)，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏，飛了起來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識(shí)就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。

　　再后來(lái)，上了初中，聽老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽父母說(shuō)“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時(shí)間的流逝，我漸漸開始厭惡這樣的生活，厭惡沒有自己主見的日子，是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的.束縛，像風(fēng)箏掙開線一般。然后離開這個(gè)小小的縣城。

　　初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境，厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。

　　然而，外界的繁華始終拗不過心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。

　　一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的我竟對(duì)村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。

　　靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫面，那一張張爛漫的笑臉，那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏�，F(xiàn)在的我，還未來(lái)得及離開村莊，便已體會(huì)到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會(huì)做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個(gè)沒有故鄉(xiāng)的人呢？

　　即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？

　　現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因?yàn)樗�給予我的太多，在未來(lái)的某一天，人們會(huì)說(shuō)，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美�。〈丝痰奈叶〞�(huì)露出欣慰的笑容。

　　我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒有情感的慰藉，難道我們要面對(duì)高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？

　　但愿你我都不是《過故人莊》中的流浪人。

風(fēng)箏與線作文5

　　“當(dāng)我們想家的時(shí)候，其實(shí)是想起了父母。當(dāng)我們想起父母的時(shí)候，其實(shí)是想起了無(wú)邊無(wú)際，云蒸霞蔚的愛。”

　　“有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西不可以彌補(bǔ)。”----畢淑敏

　　泡上一壺清茶，細(xì)細(xì)品讀畢淑敏的人生真實(shí)》，總會(huì)讓心靈受到極大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我們的心便永遠(yuǎn)有依歸，可年輕的我們卻往往只懂得索取，常常忘了有些東西一旦失去就無(wú)法再擁有……

　　有人曾說(shuō)：世上沒有任何感情是亙古不變的。也有人說(shuō)：這世上根本沒有無(wú)條件的愛。其實(shí)他們都錯(cuò)了，當(dāng)我們降臨到世上的那一刻起，父母便用畢生的愛包容我們，愛護(hù)我們，不離不棄，置死方休。他們猶如清風(fēng)，在炎熱的夏日里給予我們清涼；他們猶如烈火，在寒冷時(shí)給予我們溫暖；他們猶如明月，讓穿梭于黑暗中的我們不再感到害怕；他們猶如燈盞，讓漂泊在海洋中的我們不再迷失方向……

　　大愛無(wú)聲，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的�？赡晟佥p狂的我們厭煩父母的嘮叨，總渴望自由，總會(huì)在不經(jīng)意間傷了他們的心。

　　那一天天氣異常悶熱蟬在樹上叫個(gè)不停。面對(duì)人生另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我頓時(shí)感到迷茫和害怕，心情煩躁極了，父親卻在我耳邊喋喋不休地講著大道理。蓄積已久的怨氣終于爆發(fā)了，我用盡全身力氣向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重點(diǎn)就算了，我不稀罕�！闭f(shuō)完便摔門而去，留下錯(cuò)愕的父親呆呆的立在那……

　　事后，后悔至極的我總想道歉，可就是拉不下面子，父親也沒再提起這件事。我便心安理得地認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)，只要日后我好好孝敬他們就是了，一次的傷害算不了什么。

　　“可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”當(dāng)我讀了人生真實(shí)》中的這一段話后，我猛然醒悟----原來(lái)我錯(cuò)了。歲月已不知不覺在父母身上留下不可磨滅的.痕跡，凝視父親的背影，他的身軀已不在像以前那樣挺拔，步伐也不再矯��；撫摸母親那雙被歲月侵蝕成千溝萬(wàn)壑的手，粗糙得好似布滿了密密的針頭，刺傷了我的手，更刺痛了我的心。

　　我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子和我一樣，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信等到功成名就時(shí)可以從容盡孝�？晌覀兌纪�了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了烈火終究會(huì)化為灰燼消失在塵埃中，忘了守護(hù)神終有一天會(huì)離我們而去。生命是無(wú)常的，我們無(wú)法預(yù)測(cè)生命跳動(dòng)的旋律會(huì)在那一天嘎然而止。

　　“父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債，你就永遠(yuǎn)無(wú)以盡孝�！薄�'孝'是稍縱即逝的眷戀'孝'是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接�！�

　　其實(shí)，父母如線，孩子如同風(fēng)箏，線并沒有束縛住風(fēng)箏，而是風(fēng)箏不能擺脫線的牽引，他們之間有的對(duì)彼此的無(wú)窮愛戀。天下的孩子們，一定要抓緊�。〕酶改附≡诘墓怅�，趕快盡盡你的孝心。哪怕只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴，真要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才懂得后悔，那就為時(shí)晚矣！

風(fēng)箏與線作文6

　　金秋十月，天高云淡，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)候。我和我的兩個(gè)朋友去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們剛到那里，還沒開始放，就被一只很大的風(fēng)箏吸引了。這是五米多長(zhǎng)，紅色的風(fēng)箏，像一只龍，龍須是金黃色的，龍頭是彩色的，鮮紅的龍鱗，翠綠的龍爪，銀灰色的龍尾，簡(jiǎn)直是一只巨無(wú)霸！

　　那個(gè)放風(fēng)箏的人好像富有魔力，輕輕一拉，空中的蛟龍就揚(yáng)首挺胸的飛舞。往下一拽，它又飛竄而下。往左一撥，蛟龍做出漂亮的龍擺尾動(dòng)作，在湛藍(lán)的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線。往右一輪，龍腰上下翻飛，好像一只活龍。更令我們驚訝的是，隨著風(fēng)箏在空中飛舞，風(fēng)箏迎風(fēng)發(fā)出一種尖銳的聲音，非常有激情。

　　我說(shuō)道：“這只風(fēng)箏真漂亮，飛的真瀟灑，我要是只風(fēng)箏就好了，可以盡情的‘飛舞’不用受別人的控制了。”我一個(gè)朋友表示贊同�？墒橇硪粋�(gè)朋友卻反對(duì)的說(shuō)道：“如果風(fēng)箏有生命的話，他一定會(huì)很痛苦的，這尖銳的聲音就是它在尖叫。他雖然飛的很高，飛得很遠(yuǎn)，但總有一根細(xì)細(xì)地線緊緊的勒住他，它無(wú)法自由的飛翔，當(dāng)然不是瀟灑，他的`一舉一動(dòng)都被那個(gè)放風(fēng)箏的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀號(hào)，在悲鳴，在嚎叫。風(fēng)箏想掙脫但掙不出去，受風(fēng)箏線的控制”。

　　十四歲對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，我從小就是個(gè)特別聽話的孩子，父母怎么說(shuō)我就怎么做，我都會(huì)遵守紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)�？墒堑搅耸�四歲，不知什么原因，我突然變得不乖了，媽媽說(shuō)天冷了加一件毛衣，我偏不聽，偏要穿薄的夾克衫上學(xué)，哪怕凍得發(fā)抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，從不罵我，所以我對(duì)她更是兇得像小霸王。她讓我寫作業(yè)，我就說(shuō)她太煩了。我認(rèn)為家人是在束縛我，像只風(fēng)箏一樣，被風(fēng)箏線束縛！所以，一直喜歡放風(fēng)箏的我也不喜歡放風(fēng)箏了。今天是因?yàn)槲业呐笥蜒��?qǐng)我來(lái)放風(fēng)箏我才來(lái)的。

　　但是不可想象的一幕發(fā)生了，可能是風(fēng)太大了，風(fēng)箏線斷了，也可能是風(fēng)箏線松了，風(fēng)箏掙脫了這個(gè)人的“束縛”。在天空中自由地飛翔，風(fēng)箏在藍(lán)天間自由翻飛，那尖銳的聲音似乎也從嚎叫變成歡呼，好像是在慶祝這真正的解放。那五彩龍頭上的龍嘴，一上一下的動(dòng)著，仿佛是在對(duì)我微笑，他飛的越來(lái)越高，變成了一個(gè)紅色的小點(diǎn)，我們便跟著這個(gè)風(fēng)箏跑著，最后我們向著風(fēng)箏飛翔的方向走去，到了一片草坪邊上，我看見了我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛的事———?jiǎng)偛胚�在天空中遨游的漂亮的大風(fēng)箏，幾乎摔得粉身碎骨、身無(wú)一處好的地方，五彩的龍頭一頭扎在土里了，變得丑陋無(wú)比，數(shù)好幾米的龍身斷成了好幾截，龍鱗一片一片的掉了下來(lái)，滿地碎紙屑。

　　假如人真的是一只風(fēng)箏，從本質(zhì)上講，這根拉住你得線，不是束縛你的線，而是放飛你得線。因?yàn)橛辛诉@根線，你才能夠飛的起來(lái)；因?yàn)橛辛诉@根線，你才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)飛的更穩(wěn)；因?yàn)橛辛诉@根線，你才變得漂亮受人喜歡。如果你討厭這根線，認(rèn)為如果你掙脫了這根線，你就能無(wú)拘無(wú)束、你就能“飛”的更加自由更加瀟灑，那你就錯(cuò)了。斷了線的風(fēng)箏的結(jié)局只有一個(gè)，那就是被無(wú)情的風(fēng)從空中打下來(lái)，摔的破爛不堪。

　　珍惜別人對(duì)你的教導(dǎo)，在漫長(zhǎng)的生命旅途中緊握情感的線，別把用珍貴的親情織成的線弄斷，你才能自由的飛翔，擁有精彩的人生！

風(fēng)箏與線作文7

　　看，那里有一只美麗的風(fēng)箏。

　　我第一次看到風(fēng)箏，是那早已無(wú)聲逝去的金色童年�！安唬∥也换厝��！蔽医械�，“除非給我買玩具。” “你有許多玩具了，等都?jí)牧耍�再給你買個(gè)大的。”媽媽反駁道。夜色悄然布滿天窗，不舍的露出晚霞，只有天腳下的一抹紅顏。晚風(fēng)吹亂了母親的秀發(fā)，也吹亂了我的心。

　　夢(mèng)幻中的天空，童話般的世界，一只風(fēng)箏順著那一抹晚霞悠然而起�！翱�，那里有只美麗的風(fēng)箏�！眿寢屩钢�那紙風(fēng)箏說(shuō)。風(fēng)箏，它勾住了我的目光，也勾住了我稚嫩的童心。

　　風(fēng)箏在這樣奇幻的天空自由的翱翔，那不也是我的夢(mèng)想嗎？它在這廣闊而又令人向往的天空下，跳著，舞著�！拔乙�，我要�！边@樣新鮮的東西怎能不吸引我？我蹦了起來(lái)。媽媽看透了我的內(nèi)心，嘴角微微向上翹起：“好!你只要乖乖回家，明天咱買個(gè)大的，好不好？”我?guī)缀跏敲摽诙�出：“好！但是我要等到風(fēng)箏飛走了，我才回家。”媽媽猶豫了幾分，在我的懇求之下，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　風(fēng)箏像熟練的舞者一般，輕雅的走上了這奇幻的舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿吸引著我，拉著我。他在這無(wú)遮攔天空下自由自在的飛翔，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，像波濤洶涌的大海，時(shí)而平靜，像巍峨挺拔的高山，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，也托著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下翱翔。風(fēng)愈來(lái)愈小，忽然停了，舞蹈也嘎然而止，然后緩緩的走下舞臺(tái)，一段優(yōu)美令人陶醉的舞蹈完美的謝幕。

　　我離開了這令我眷戀的的地方，但我心里有對(duì)明天的美好憧憬，心中那一絲眷戀不知何時(shí)被抹去，換上了我對(duì)明天、對(duì)未來(lái)熱切地盼望。

　　我是風(fēng)箏母親是線，正如我渴望自由，在蔚藍(lán)色無(wú)遮無(wú)攔天空下自由翱翔。但線不準(zhǔn)，，，當(dāng)我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)時(shí)，便將我扯回來(lái)。我無(wú)論如何也掙脫不了線的控制，因此只能乖乖服從。

　　我曾想過掙開線的控制，但我打消了這個(gè)念頭。我曾看見一只風(fēng)箏，它和我一樣，渴望藍(lán)天、自由。有一天，它借著大風(fēng)掙斷了那根日日夜夜抓著它不放陳舊的線繩。它非常興奮，飛向了那熱切盼望的`藍(lán)天，但它迷失了方向，它開始后悔，后悔掙斷那根線，它想再回頭，但已經(jīng)晚了，大風(fēng)把它帶離了原來(lái)的位置，他飄忽不定，漸漸地墜向地面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那是我。

　　風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下，總能惹人注目吸引人們的眼球，大家都喜歡它身上絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團(tuán)有些粘塵的線。風(fēng)箏不能沒有線的支撐，線不能沒有風(fēng)箏的英姿，不論失去了誰(shuí)，誰(shuí)都不能發(fā)揮自己的作用。但線總是會(huì)斷的，也許是在未來(lái)的某一天吧，風(fēng)箏不能總在線的支撐下飛翔，風(fēng)箏需要在未來(lái)的天空下振翅高飛。風(fēng)箏沒有方向的時(shí)候，線給它打方向，飛不穩(wěn)了，線給它找平衡，不倫在什么時(shí)候，線總是在默默的付出。

　　我們都是風(fēng)箏，父母都是線，我們都是在線的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了振翅高飛。

　　我們都是風(fēng)箏，父母都是線，因?yàn)橛芯�，所以在藍(lán)天白云下，我們能自由歡快地飛翔�；蛟S我飛不高，或許我的英姿不夠美，但我會(huì)在屬于我的那一片天空，和線一起，舞動(dòng)我的英姿，努力飛行，盡我所力。

風(fēng)箏與線作文8

　　那天，陽(yáng)光明媚，還帶有絲絲涼爽的風(fēng)，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說(shuō)有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線，爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來(lái)，我們是幸福的“一家三口”，可有誰(shuí)知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，可事實(shí)卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢(mèng)。然而，這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩，說(shuō)什么是為我好，可我一點(diǎn)人身自由都沒有，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是“坐牢”，就是“虐待”�？晌椅ㄒ豢梢宰龅木褪�，對(duì)他們唯唯諾諾，言聽計(jì)從。

　　伴隨著這種壓抑的氣氛，我們很快就來(lái)到了一塊鳥語(yǔ)花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過去坐一坐，說(shuō)是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著，似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”這里的空氣很清新，沒有一丁點(diǎn)兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時(shí)精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個(gè)沒見過世面的小丫頭一般。

　　然而，好景不長(zhǎng)，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來(lái)�！芭畠�，要放風(fēng)箏了，快過來(lái)！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭�，好的，我馬上過去。”我只是懶懶的答應(yīng)了一聲，然后拍拍身上的泥土，就跑了過去。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不滿都宣泄出來(lái)。突然，一不小心，風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應(yīng)過來(lái)，焦急地向身后看去，連風(fēng)箏的影子都看不到了，我的心情頓時(shí)跌入了谷底。我萬(wàn)分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問自己：“風(fēng)箏怎么不見了？我什么時(shí)候變得這么不小心了？爸爸會(huì)罵我的！怎么辦？……�！闭�當(dāng)我急得要哭的時(shí)候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過來(lái)�！翱炜达L(fēng)箏飛得多高啊！”我聞言飛快地抬起頭，可以說(shuō)這是我生平最快的速度。當(dāng)我看見那個(gè)畫有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時(shí)，我渾身打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開眼笑�？墒�，才一會(huì)兒，天就刮起了大風(fēng)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線斷了，風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著它不放，像一匹饑餓的狼看見了一只肥羊一樣。風(fēng)越來(lái)越大，卻沒有一丁點(diǎn)兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的.惶恐！在這漫長(zhǎng)的黑暗中，風(fēng)停了，淚也決堤了。當(dāng)我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時(shí)，卻出乎了我的意料，風(fēng)箏依舊完好無(wú)損的高掛在空中，線也沒有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來(lái)越大。我轉(zhuǎn)過身去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我明白了，我一定不會(huì)讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說(shuō)：“我們以后不會(huì)再拘束你了，不過你要永遠(yuǎn)記住，在你的身后還有我們！”會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，在我的身后還有你們。當(dāng)我再看向那蔚藍(lán)的天空，看見風(fēng)箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。

　　我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護(hù)我們不受傷害，同時(shí)也放飛了我們。我們一定要記�。翰还芤院蟀l(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護(hù)著我們，支持著我們，他們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們一定不要讓他們失望！

風(fēng)箏與線作文9

　　微風(fēng)伴著細(xì)雨，花朵在雨中顯得嬌羞欲滴，一對(duì)人兒在草地上放著風(fēng)箏，線緊握著風(fēng)箏，風(fēng)箏在這溫暖的牽引下飛向碧海藍(lán)天……一切都是新的起點(diǎn)，新的轉(zhuǎn)學(xué)生讓班級(jí)的氣氛活躍了許多，但我并不喜歡熱鬧的人群，于是我便獨(dú)自一人在座位看書。新生走近了我，問我“我可以坐這個(gè)位子嗎？”一邊問，一邊指指我邊上的位置，而我的視線依然沒離開書本，冷冷的回答：“沒人，坐�！彼�緩緩坐下，與生俱來(lái)的氣質(zhì)吸引了我，我微微抬頭，一縷陽(yáng)光穿透過她栗色的秀發(fā)，照射在她姣好的面容上，校裙在她的身上有了完美的歸屬，纖細(xì)的手指輕輕拿起筆，翻開微黃的書頁(yè)，筆尖在紙上淡淡地滑過。她成績(jī)與我不相上下，我不懂的題目她會(huì)主動(dòng)來(lái)教我，她不懂的題目也會(huì)來(lái)請(qǐng)教我。大概從那開始，我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了她，認(rèn)識(shí)了文靜優(yōu)雅的她，認(rèn)識(shí)了細(xì)心認(rèn)真的她，認(rèn)識(shí)了謙虛謹(jǐn)慎的她。我們有太多的相似，都喜歡在空蕩蕩的教室里安安靜靜地看書，感受圖片帶來(lái)的畫面沖擊，感受指尖翻頁(yè)的書香氣息，感受文字的心靈激蕩，感受那不一樣的奇妙之旅。默契的抬頭，輕輕合上書頁(yè)，一切都是如此合拍，一切都是如此妙不可言。我們喜歡一起游嬉玩耍，一起挑燈夜讀，一起在細(xì)雨綿綿中放著屬于我們的風(fēng)箏，那時(shí)，我覺得，我們就是風(fēng)箏和線的存在，不離不棄，常伴左右。臨近期中，每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書，認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)角角落落，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我自然也不例外，枕戈待旦，迎接期中。

　　但與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她沒以前那么用功了，不會(huì)來(lái)教我做題，也不會(huì)來(lái)問我題目，更沒有一起看書了，我有了些許的失落。在考試的幾天前，她哭哭啼啼的`進(jìn)了教室，抽泣道，她又要轉(zhuǎn)學(xué)了，她父母要她回家鄉(xiāng)去念書，她不想走。我愣住了，他所說(shuō)的話似一個(gè)晴天霹靂劈頭蓋臉地砸在了我的身上，時(shí)間好像定格在了這一刻，我看到了頭發(fā)雜亂的她，看到了臉色蒼白的她，看到了眼眶充血的她，看到了只剩黑白的她。那一刻，就好像看到了我自己一樣。暴風(fēng)雨的襲擊令人措手不及，線兒斷了，風(fēng)箏跑了。

　　我很慢很慢地走過我們一起走過的小巷，一起放過風(fēng)箏的草場(chǎng)，就如她還在我身旁，看著昏暗的燈光，回想起舊時(shí)燈光的閃亮，無(wú)人的小巷越發(fā)沉寂，就如我的心越發(fā)冰涼。時(shí)間總能治愈他人，可能是上帝為我開了一扇窗，我的強(qiáng)迫，我的掙扎，起了些許作用，我沒那么容易想起了，我用許多事情去刺激自己，那些沒有她卻能令人開心的事，讓我淡忘掉這個(gè)只出現(xiàn)了半個(gè)學(xué)期，卻讓我心情能因她的喜怒哀樂而跌宕起伏的人。我開始逐漸走上了正軌，重新回到了那個(gè)不相識(shí)的日子，重新保持了成績(jī)，重新踏上了未來(lái)的路。又是一個(gè)細(xì)雨的春天，步子不知不覺就走到曾經(jīng)的草場(chǎng)，微雨的樹梢頭竟有一只搖曳的風(fēng)箏，我爬上樹拿下了它，緩緩地跑動(dòng)，放飛了風(fēng)箏，就像拋開了舊事，丟掉了煩惱，只希望一切舊事都隨著風(fēng)箏一并飛走。

　　輕輕地放開手中的線，看它越飛越高卻沒有迷失方向，逐漸摸索到自己的碧海藍(lán)天。我愿成為一條牽掛風(fēng)箏的線，放手給你碧海藍(lán)天。

風(fēng)箏與線作文10

　　小時(shí)候的我曾親眼看見過一個(gè)場(chǎng)景。那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，悠閑的我來(lái)到公園玩耍，玩累了，坐在草坪上，這時(shí)，一個(gè)小孩子在放風(fēng)箏，我饒有興趣的觀看了這一免費(fèi)風(fēng)箏飛天景。起初，那個(gè)小孩子的風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，就算飛起來(lái)了也只是在空中蕩漾，真煞風(fēng)景啊，我在心里默默感嘆。由于一次又一次的失敗，但卻又在失敗中收取經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏升天了，到了后來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，小孩子越放越高興，這不，放的太高，線短了，這時(shí)，小孩子明顯地表示不悅，似乎是靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。他將牽引著風(fēng)箏的線給剪斷了，看著風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來(lái)越高，滿心歡喜，笑得直樂呵，可過了一會(huì)兒，他的笑僵在了嘴邊，原來(lái)是風(fēng)箏被風(fēng)吹得東倒西歪，越來(lái)越遠(yuǎn)，還呈不斷下降的趨勢(shì)，一眨眼的功夫，風(fēng)箏就不見了，看著這一副場(chǎng)景，我就想起來(lái)自己。

　　曾經(jīng)，我一直很喜歡放風(fēng)箏，也曾天真地幻想自己變成一只風(fēng)箏，在藍(lán)天飛翔。但風(fēng)箏飛到一定高度是卻再也飛不高了，原因是那條一直牽引它的線，線限制了風(fēng)箏所飛的高度，風(fēng)箏想掙脫，最終卻迷失在那片藍(lán)天，乃至墜入大地。

　　我就如那只風(fēng)箏。剛進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，一切都不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到突發(fā)情況，使得剛起步的我重新墜入起點(diǎn)。我曾彷徨過，那時(shí)的.我曾緊緊抓住手中的線，生怕它將我拋入大地，很慶幸，它未曾丟下我。后來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，飛得也越來(lái)越高，它依然牽引著我不讓我在藍(lán)天中迷失方向，而我卻只想著要飛得更高、更遠(yuǎn)，我想掙脫它的控制，一次又一次，它都不曾放棄過我，它的堅(jiān)持被我當(dāng)成阻擋我飛向更高的天空的阻礙，漸漸地，我對(duì)它的態(tài)度越來(lái)越差。

　　如果我是那只風(fēng)箏，那媽媽則是那根一直牽引著我成長(zhǎng)的線。

　　媽媽講年幼懵懂的我教導(dǎo)成如今知書達(dá)理的我，她給了我生命，她教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我如何去生活，教會(huì)了我很多很多的事情，我懂得越多，如風(fēng)箏一樣越飛越高，年少而又心高氣傲的我們難免會(huì)驕傲自滿，而媽媽卻總是牽引我往正確的方向走去，她告訴我驕傲使人落后的道理，教導(dǎo)我不能驕傲，也不能放縱自己。我像風(fēng)箏一樣渴望自由，渴望逃離線的限制。我慢慢長(zhǎng)大了，對(duì)著媽媽的嘮叨漸漸也厭煩了。她總是將我當(dāng)成三歲小孩一般，事事都需要她的安排，但我已長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立。

　　六點(diǎn)了，起床了！來(lái)，多穿點(diǎn)衣服，天氣涼。來(lái)，乖，將牛奶喝完。課本帶好了嗎？對(duì)了，你今天上課要用的圓規(guī)帶了沒？上學(xué)路上要走斑馬線�。�從起床到出門，媽媽口中的嘮叨一下也沒停。煩不煩呀？你不煩我都煩了！我沖她大吼一聲便甩頭沖出了家門，留她一個(gè)人站在門口望著我漸漸遠(yuǎn)去的背影出神。我想逃離這種令人厭倦的生活。后來(lái)爸爸和我說(shuō)，媽媽在我走后常常因?yàn)槲业脑捳Z(yǔ)而偷偷地抹眼淚，哭完后，她又開始勤勤懇懇地打掃家里，打了中午為我做一頓豐盛的午餐。聽完后回想起媽媽為我做的一切，我愧疚不已，其實(shí)她所做的一切都是為了我好，難道不是嗎？盡管我一而再再而三地向她發(fā)脾氣，但她卻依然不厭其煩地繼續(xù)著嘮叨，如風(fēng)箏上的那根線一般堅(jiān)持不懈。

　　我只知道風(fēng)箏失去線，可以在藍(lán)天中無(wú)束縛地自由飛翔，卻不知道它失去了線會(huì)迷失方向。媽媽，是線，而我是風(fēng)箏，我失去了牽引著我的線，雖然表面看上去依然完美無(wú)缺，但卻會(huì)迷失方向，直到墜入大地。

風(fēng)箏與線作文11

　　蔚藍(lán)的天空自帶著陽(yáng)光，熟悉的溫暖氣息催促大地趕快恢復(fù)活力。不自覺的抬頭，向上望，天邊搖曳著的一魅幻影潛入瞳孔，悄悄愉悅著眼球。

　　自由自在的模樣仿佛能沖破一切，它奮力向上渴望更高更遠(yuǎn)的天空。但，身后拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的線，看似無(wú)形卻在有形中控制著它的命運(yùn)，當(dāng)風(fēng)送來(lái)向上的力量時(shí)，纖細(xì)的線緊緊束縛著，除了搖擺，除了被控制，這脆弱的羈絆卻無(wú)法掙脫。

　　我也像風(fēng)箏，搖搖晃晃飛在天邊。你就像線，緊緊約束著我，我無(wú)法擁有更多的自由，但不會(huì)偏離方向，不會(huì)失去平衡。

　　曾幾何時(shí)我也覺得自己只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，當(dāng)那一股暖陽(yáng)照到書桌上時(shí)，我有氣無(wú)力的趴在桌上，想著每天兩點(diǎn)一線的枯燥的生活，想著老師整日重復(fù)的陳年規(guī)矩，想著家中父母無(wú)盡的嘮叨，“依偎”著滿滿的作業(yè)，頭深深埋進(jìn)書里，拼命吸著周圍的空氣。

　　窗外又出現(xiàn)幾只風(fēng)箏，像天空中的精靈自在無(wú)畏地飛舞著，滿滿的羨慕涌上心頭。一陣風(fēng)與它不期而遇，相互交鋒中，終于風(fēng)箏失去了平衡，找不到自己的方向，即將面臨掉落的危險(xiǎn)，緊張的我手中滲出了汗。可那線緊緊的牽制著它，將它緊緊拉離生死線。它安全了。

　　這時(shí)我又想起，那時(shí)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單，得意洋洋的向他們夸耀著自己的能力和運(yùn)氣，拼命貶低著試卷的難度和老師的出題水平，飄飄然的要飛起來(lái)的時(shí)候。他們的臉上卻并沒有我想象中的滿臉喜悅，轉(zhuǎn)而代替的卻是一張矛盾和凝重的臉。我的心情也從萬(wàn)里晴空陽(yáng)光明媚頃刻變?yōu)闉踉泼懿�，壓抑的氣氛讓我的眼眶不自覺地濕潤(rùn)。片刻的沉默過后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你有這樣的成績(jī)是因?yàn)槟闩�力了，努力就有成果。還因?yàn)槟愕闹t虛和好學(xué)，而現(xiàn)在你的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，驕傲總會(huì)讓你失去向前的動(dòng)力�！焙鋈桓杏X到自己的無(wú)知和幼稚，一點(diǎn)成績(jī)就讓我的上進(jìn)心全部泯滅。一步走錯(cuò)，步步錯(cuò)，身處萬(wàn)丈懸崖的.我被拯救了。飛在天邊搖搖欲墜的我被你們緊緊的約束，維持著正確的方向。雖然有時(shí)我真想掙脫你們的保護(hù)，獨(dú)自去闖蕩，自己決定自己的命運(yùn)，但我明白現(xiàn)在的我還無(wú)法控制自己的方向，所以現(xiàn)在的我只能在你們的約束下好好成長(zhǎng)。

　　我是線，理想是風(fēng)箏，我謹(jǐn)慎的掌握著線的長(zhǎng)度，一放一收，只希望它能安安全全一點(diǎn)一點(diǎn)的向上，向上。

　　我未來(lái)的夢(mèng)想飛在天上接近天際，遙遠(yuǎn)的距離我卻毫不畏懼，那是我整日盼望追逐的夢(mèng)呀。我在生機(jī)勃勃的春日放飛我的理想，像盼望種子發(fā)芽一般盼望它的實(shí)現(xiàn)。手中緊緊握著那根線，用一天天的積累來(lái)增加它的長(zhǎng)度，用一天天堅(jiān)定的信念來(lái)增加它的韌性，我勇敢一搏，不停增加它的高度，一點(diǎn)一點(diǎn)。在風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的日子，緊緊握住那根線，把握住正確的方向，即使是濃霧圍繞不見天日迷失在荊棘中，即使是白雪皚皚覆蓋了前方的路。

　　在廣闊的天空中，我是風(fēng)箏被約束，我是線約束著理想。在風(fēng)景獨(dú)好的青春之路上，我們都在前進(jìn)，我不停歇。

風(fēng)箏與線作文12

　　花兒插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根；風(fēng)箏掙脫了線，它自由了，卻迷失了方向，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　——題記

　　小時(shí)候，我是一只柔弱的風(fēng)箏，在母親的指引下，在天幕里自由的翱翔。

　　那時(shí)我們住在鄉(xiāng)下，每逢春季萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我和媽媽的身影總是閃動(dòng)在田野里。天空總是湛藍(lán)的，金色的太陽(yáng)投下斑駁，散落在迎春花上，變得愈發(fā)的光芒萬(wàn)丈。風(fēng)兒輕輕吹拂著這春日里的一切，生機(jī)勃勃的花草吐出了新芽，空氣夾雜著花香和幸福的芬芳，迷人極了。母親就是在這樣的日子里一天天的牽拉著我的小手，奔跑在田野里，累了有樹墩倚靠，渴了有野果任你品嘗。每天在夕陽(yáng)中都能看見兩個(gè)背影漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)，那時(shí)幸福的陽(yáng)光普照大地，紅色的光暈照在母親年輕的臉上，我告訴媽媽我會(huì)永遠(yuǎn)聽她的話，讓她永遠(yuǎn)幸福。我不知道那是稚語(yǔ)還是誓言，也不知道它是否可以實(shí)現(xiàn)，但我總能看見媽媽高興得合不攏嘴，那沒有一絲疲憊的笑。

　　漸漸地，我成長(zhǎng)了，不再滿足線兒的限制，企圖沖破她的束縛，因?yàn)樵谖铱磥?lái)線兒限制我是為了不讓我飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　搬家后離開了河水的縈繞，沒有了幽林的靜謐，剩下的只是人群的喧嚷和發(fā)動(dòng)機(jī)的`轟鳴。這里的夏天悶熱極了，學(xué)習(xí)了一天的我倍感煩躁，媽媽看到我的疲倦有些心疼，又拿出了小時(shí)候我最愛的風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏，正充斥著一肚子火氣沒處散的我吼道：“不知道我很煩嗎！我不是小孩子了！放風(fēng)箏有什么用！人家的孩子都玩電腦！”說(shuō)罷抓起風(fēng)箏撕了個(gè)稀巴爛。媽媽沒出聲，只是默默的退出房間。我不知道這些話是從哪里學(xué)來(lái)的，亦不知道是否在乎媽媽的感受，我分明看到了媽媽的淚光。

　　風(fēng)箏的力量越來(lái)越大，終于，它掙斷了線兒的束縛，但它真的飛向了更高的天嗎？它隕落了……

　　幾次傷了媽媽的心，媽媽像大病了一場(chǎng)，整整瘦了一圈，青絲中混雜了白發(fā)，那青春的面孔也被歲月刻上了皺紋。想要進(jìn)步十分難，不曾想要消沉卻如此迅速。不出幾個(gè)星期，就領(lǐng)回了一張通報(bào)單，打架逃課的“殊榮”全部扣在了我的頭上。本以為會(huì)受到媽媽的批評(píng)，做好了充分的心理準(zhǔn)備，我故作鎮(zhèn)定的回到家，一副不在乎的模樣，可又何曾想媽媽會(huì)坐在那里靜靜地哭泣�？粗�那一滴滴的淚珠從母親的臉頰劃過，我的心瞬間碎了，扭過頭去暗自啜泣。我，該長(zhǎng)大了。

　　風(fēng)箏又系上了線，在天空的迎合中，風(fēng)箏再一次遠(yuǎn)航了，它再也不會(huì)消沉了！

　　進(jìn)步的道路很苦，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，母親清瘦的臉龐總是浮現(xiàn)腦海，咬緊牙關(guān)一次次的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)拿到學(xué)校前十名的獎(jiǎng)狀時(shí)，我和媽媽抱著哭了，第一次哭的那么兇，沒有保留的，痛苦與悲傷，快樂與自豪，全都凝結(jié)成淚珠，凝結(jié)在母子之間最深沉的親情之中。很快我們又笑了，因?yàn)橛心笎鄣木�牽著孝子的心，在風(fēng)中飄揚(yáng)！看！它正沐浴著母愛的陽(yáng)光！

　　線兒，風(fēng)箏向你致以最崇高的歉意，我曾傷過你；同時(shí)請(qǐng)你放心，在你的關(guān)心下，我一定會(huì)飛向最高的天際！作文

風(fēng)箏與線作文13

　　一沙一世界，一花一天堂。

　　——布萊克

　　在那一片天空中，箏從不止一次的想掙脫那一根線的束縛，尋找屬于自己的天空。

　　終于有一天，箏對(duì)線說(shuō)：“我想離開這。我討厭每天睜開眼望見的都是一樣的景色，也厭惡了這里的寧?kù)o。我想去外面的世界。即使外面的世界風(fēng)浪滔天，爾虞我詐，我也想去拼一把�！本�露出了震驚的神色，但很快笑了，釋然到：“別鬧了，這句話你說(shuō)過好多次了，可那次也沒狠心離開。這里不是很好么，山清水秀。非得走遍時(shí)間，游盡山川，看盡這時(shí)間的景色，才是真的好么？”

　　箏笑了：“不是。但我只是不想一輩子都蜷縮在這個(gè)角落里，永不見天日�！焙鋈�，一陣風(fēng)，吹斷了箏與線的牽連，剪短了箏的束縛。

　　箏乘著風(fēng)，在藍(lán)天下翻飛。她的臉上映襯出陽(yáng)光般的笑臉，表情，是從來(lái)未曾有過的堅(jiān)定。線愣住了。她和箏相處了這么多年，是第一次見到她絲毫沒有雜質(zhì)的笑臉，也是第一次，看她如此堅(jiān)定的決定去做一件事。

　　“罷了，”線自我安慰似的“去闖一闖也好�？部朗且环N調(diào)味品，只有品過的人才懂。”

　　箏隨風(fēng)飄著，飄去了小橋流水的江南，飛過了黃沙漫天的大漠戈壁，也去過北極，在那白色草原上，看見了極美的極光�？墒�，箏的心里總是不快樂。為什么？她時(shí)常這樣問自己。

　　箏在外面飄蕩了很多年，可是心里卻總是空蕩蕩的。一天，在不經(jīng)意的時(shí)候，她又回到了曾經(jīng)那個(gè)迫不及待想要離開的那個(gè)地方。她看到線還在當(dāng)初的那個(gè)地方。線向箏笑笑：“這幾年玩的開心么？”箏搖搖頭：“到過的地方越多，心里就越?jīng)]了當(dāng)初的那種興奮。一開始我不明白是為什么，可是后來(lái)我知道了，我一直牽掛這個(gè)曾讓我想要拼命逃離的家�！�

　　線道：“每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么事重要的事。我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的`時(shí)光。其實(shí)我們想要的，希望有的，不過是一個(gè)有人等待我們家。每個(gè)人都渴望有一個(gè)港灣，可以隨時(shí)等待自己的歸來(lái)。”

　　是了，我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。時(shí)光有限，可是我們卻可以看遍大千世界，追尋自己的夢(mèng)想；生命有限，可是我們拼搏、奮斗累了的時(shí)候，一回頭，就可以看到那盞永遠(yuǎn)為我們亮著的燈光。這盞燈，是父母為我們點(diǎn)亮的。若要說(shuō)這世界上有人可以包容我們的所有缺點(diǎn)而孜孜不倦的教導(dǎo)我們，那這兩個(gè)人，一定是父母。

　　箏如子女，線如父母。父母總想庇護(hù)我們，總是在不經(jīng)意間讓我們成長(zhǎng)為溫室里的花朵，可是又有多少人能像箏一樣，逃出溫室，想憑自己的努力，繪出絢麗的明天？

　　或許故事是假的，但父母的愛，是真的；或許情節(jié)是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)不出的，是父母那顆一輩子為子女考慮的心�；蛟S你們的父母無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，你因此怨恨過，可是，你更應(yīng)該感謝他們贈(zèng)與了你生命與靈魂，使你到這世界上游歷了一遭。

風(fēng)箏與線作文14

　　風(fēng)箏和線的關(guān)系，無(wú)非就是控制與被控制的關(guān)系，可當(dāng)風(fēng)箏離開了線，它的結(jié)局會(huì)如何？——題記

　　風(fēng)箏和線是對(duì)好朋友，他們一出生就在一起，風(fēng)箏任性而又可愛，調(diào)皮而又活潑，但線卻成熟穩(wěn)重。他們每天都形影不離，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。也許是因?yàn)檫@些，風(fēng)箏認(rèn)為線是它這輩子最好的朋友，最大的依靠�！熬�，我們倆要永遠(yuǎn)在一起，不論什么都無(wú)法讓我們分開�！边@是風(fēng)箏說(shuō)過的一句話，雖然當(dāng)時(shí)線只是微微一笑，但這個(gè)誓言卻深深地烙在它的心中。

　　日子一天天過去了，風(fēng)箏還是一如既往地往高處飛，線依舊是牢牢捉住了它，每當(dāng)它飛得太高或太遠(yuǎn)時(shí)，線就會(huì)緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風(fēng)箏在天上快樂地玩耍，這時(shí)，迎面飛來(lái)了一只小鳥，鳥兒看著它，搖搖頭說(shuō)：“風(fēng)箏，你太可憐了，每天都被線玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”風(fēng)箏一聽，生氣極了，說(shuō)：“你騙我，線對(duì)我很好，你不準(zhǔn)說(shuō)他壞話�！薄笆菃幔磕撬鼮槭裁纯偸窃谀泔w得起興時(shí)突然把你扯下來(lái)？它為什么總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風(fēng)箏聽了這話，有些無(wú)言以對(duì)，它的那顆心在慢慢動(dòng)搖。見風(fēng)箏猶豫不決，小鳥繼續(xù)說(shuō)著：“因?yàn)樗�很自私，它不想讓你離開它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風(fēng)景……”風(fēng)箏徹底被小鳥的話擊怒了，它在內(nèi)心呼喊著：我要自由——

　　從此以后，風(fēng)箏變了，它變得不再喜歡線了，它認(rèn)為線總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開始向往那些美麗的世界，它想要擺脫線的控制，想讓自己無(wú)憂無(wú)慮地在天空飛翔，想像風(fēng)兒，云兒和鳥兒一樣獨(dú)自生活。當(dāng)然，它每次也試著逃脫線，無(wú)論什么事都與它對(duì)著干，可最后都失敗了，因?yàn)榫�什么都聽從它的，從沒反抗過。其實(shí)線也知道風(fēng)箏的想法，當(dāng)風(fēng)箏起了這個(gè)念頭時(shí)，它就從風(fēng)箏的眼神中看出來(lái)了，但線卻沒有勸風(fēng)箏，它覺得風(fēng)箏會(huì)明白它的`用意的，會(huì)放棄這個(gè)念頭的，因?yàn)轱L(fēng)箏答應(yīng)過它，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。可線卻不知道，風(fēng)箏早已忘了那個(gè)承諾，它現(xiàn)在只想趕快離開線，然后去追求自由。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天的風(fēng)非常大，吹得線看不見任何東西，但它明白，它要捉住風(fēng)箏，不讓它飛走。它費(fèi)盡了全力拽著風(fēng)箏。風(fēng)箏卻不老實(shí)，一直在掙扎。“風(fēng)箏，別松手呀！不然會(huì)沒命的�！本�吼叫著，而風(fēng)箏一句也沒不進(jìn)去。最后，線沒力氣了，風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了它的愿望。它快樂地在空中穿梭著，完全忘記了線的忠告。

　　漸漸地，風(fēng)小了，風(fēng)箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒想到自己會(huì)落得如此下場(chǎng)，它好恨自己，當(dāng)初為什么沒有聽線的話，為什么要受小鳥誘惑。但為時(shí)已晚，自己受到了應(yīng)有的懲罰，也感受到了從沒感受過的孤寂，為了那所謂的自由，什么都舍棄了，到最后卻什么也沒得到連自己的生命也即將結(jié)束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來(lái)臨。在最后一秒，腦海浮現(xiàn)出了線的影子，只是越來(lái)越模糊，之后一片漆黑，風(fēng)箏含著眼淚，帶著悔意，悄悄地走了。

　　現(xiàn)在的我們也是如此，都像風(fēng)箏一樣，只會(huì)盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)都錯(cuò)了。希望大家永遠(yuǎn)都記住“風(fēng)箏”和“線”是分不開的，我們與父母也是分不開的。請(qǐng)不要為了那些無(wú)意義的東西而去放棄重要的親情，這只會(huì)讓你一無(wú)所有。

風(fēng)箏與線作文15

　　春，總是在我們沒察覺的時(shí)候悄然來(lái)到。一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)在草地上追逐的孩子，一顆顆在天空放飛的心……讓人知道，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏，我總是喜歡平躺在草地上，仰望著漫天的風(fēng)箏，看著它們自由自在地在空中翱翔，心里就會(huì)很開心，那種快樂很真很純。

　　風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無(wú)垠的天空中，與風(fēng)兒、云兒、鳥兒為友，與它們相伴，和它們嬉戲�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢看穿了，其實(shí)風(fēng)箏并不如我想象中那么自由。當(dāng)風(fēng)箏在空中翩翩起舞，想要直插云霄時(shí)，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線又緊緊地把它硬拉了回來(lái)，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……因?yàn)橛芯�的存在，它永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自飛向浩瀚的天空。

　　我曾希望做一只風(fēng)箏，無(wú)拘無(wú)束�？煽偸怯小耙桓�線”在拉著我，讓我想飛也飛不高，那就是——我的媽媽。

　　媽媽總是把我當(dāng)小孩子看，從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)我已慢慢長(zhǎng)大。她希望我做一個(gè)“大門不出，二門不邁”的居家女孩，安安靜靜，卻不知道我的性子里一直透露著一種野，和風(fēng)箏一樣，總想著追求刺激。

　　一次，班里的同學(xué)約我出去玩，我開心極了�！皢为�(dú)出門玩”這個(gè)新鮮的詞匯對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直遙不可及，這將是一次全新的體驗(yàn)�；氐郊�，當(dāng)我滿臉欣喜地和媽媽分享我的快樂時(shí)，媽媽一聽到是我獨(dú)自一人出門，臉立馬就耷了下來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)了聲“不行，你還小”。雖然這是意料之中的答案，可我還是不肯放棄，一番又哭又鬧，媽媽終于不情愿地同意了，只說(shuō)了一句“孩子大了，管不住了，翅膀硬了”。我聽了有些不以為然，只是出去玩一下而已，哪有她說(shuō)得那么嚴(yán)重。

　　第二天，我早早地起床，整理好東西后才發(fā)現(xiàn)桌子上放了一張五十元的鈔票。雖然不是很多，可只是出去吃個(gè)東西，實(shí)在花不了那么多。看著看著，我有些后悔，不想去了。畢竟平時(shí)除了上學(xué)，就一直在媽媽的`身邊，沒有離開過。因?yàn)閶寢尩摹叭︷B(yǎng)”，我有了依賴的習(xí)慣，很難自己獨(dú)立。有些事，說(shuō)出去都怕人笑話。至今為止，我不會(huì)騎自行車，不會(huì)買菜，甚至坐公交車我也不會(huì)……

　　這一天，我又來(lái)到草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中飄舞著，它似披著五色羅裙，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在風(fēng)中搖曳，一會(huì)兒晃向左邊，一會(huì)兒跳向右邊。我看著看著，不自覺地用手把風(fēng)箏線給扯斷了。風(fēng)箏失去了線的束縛，像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的。沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可卻失去了前進(jìn)的方向。但因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏仍可以飛向高空，卻有線陪伴著它，使它找到了自我。

　　媽媽，我明白了，您就如那根線。當(dāng)我迷茫時(shí)，您替我找到方向；當(dāng)我退縮時(shí)，您推我一把；當(dāng)我驕傲?xí)r，您拉我一下。謝謝您，“風(fēng)箏線”！風(fēng)風(fēng)雨雨中，您帶著“風(fēng)箏”對(duì)抗著命運(yùn)，沖出困境。您不離不棄，永遠(yuǎn)在為我付出，但請(qǐng)您原諒，這只不懂事的“小風(fēng)箏”，她太不讓您省心了，但她也是愛您的。

　　風(fēng)箏線的一頭系著風(fēng)箏，一頭系著一顆裝滿愛的心。線為風(fēng)箏牽引著方向，為風(fēng)箏創(chuàng)造了一片藍(lán)天！

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