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我的好老師作文大全（14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的好老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好老師作文 篇1
您是融化自己照亮別人的蠟燭，您是耕耘土地呵護(hù)花朵的園丁，您是傳遞友情撒播甘露，您用汗水甚至生命寫就人生故事老師！祝您節(jié)日快樂。別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的自豪是桃李芬芳老師辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)給人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
你把三寸的.粉筆賦予了神奇的魔力，為孩子們成長的夢點(diǎn)出了理想之筆你守侯著“講臺(tái)”甘當(dāng)忠誠的燈塔為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航你用廣博的學(xué)識(shí)探索著宇宙的奧秘你以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳授著科學(xué)的知識(shí)你用愛心播灑陽光你用智慧普降甘霖你用文字訴說人間疾苦你用真情品評(píng)百態(tài)人生千年文章任你咀嚼萬載典故憑你博引傳道、授業(yè)、解惑是您永遠(yuǎn)的追求引導(dǎo)、教誨、關(guān)愛是您不息的奉獻(xiàn)
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁的培育恩情。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師您辛苦了！在您的節(jié)日里我們表示深深的感謝。
我的好老師作文 篇2
曾經(jīng)有人問我，老師像是什么？我就說，老師就像是我們的再生父母，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。
老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們的大腦；老師是無私的蠟燭，為我們點(diǎn)燃光明奉獻(xiàn)自己，正如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是春天的雨露，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們心底…春天，您播種了我們一個(gè)個(gè)祖國的未來；夏天，您吹走我們心中的炙熱；秋天，您獲得了豐碩成果慰大地；冬天，您溫暖了我們齒冷的心靈。誰能記得，您們曾批閱了多少的作業(yè)本，熬盡了多少腦汁為我們備課，付出了多少的汗水培養(yǎng)我們，操過了多少心血去指導(dǎo)我們，費(fèi)了多少的口水教導(dǎo)我們基本道理。在您們的努力下，為祖國增添了多少的人才，育出了多少的棟梁。
在課堂上，有你精心準(zhǔn)備的`筆記，您旁征博引，以三尺講臺(tái)話世界。在黑板上，曾有過多少次你的忙碌背影，你寫字的速度，字體的工整，嘔心瀝血地用一支支粉筆來筆著人生。月亮?xí)袌A的時(shí)候，花開也有花開的時(shí)候，學(xué)生也有長大的時(shí)候，唯見您們，白發(fā)換青絲�？粗鷤兠γβ德担腋杏X到你們頭上的白發(fā)又多了，臉上的皺紋也粗了，笑容也沒那么燦爛了，休息的時(shí)間也漸漸短了。我們曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的調(diào)皮，曾經(jīng)的不懂事讓你們一次次的心碎一次次地嘆氣。在你們的字典里，從來不會(huì)有這么一個(gè)詞叫“放棄”，就算一個(gè)學(xué)生再差，您們也不會(huì)選擇放棄，堅(jiān)持為他們指引正確方向。在學(xué)校每一個(gè)角落里，我們都看過您們每一個(gè)忙碌的身影，不是忙著要去上課，就是忙著要去備課。在每一個(gè)學(xué)生的身上，我們都看到你們的支持，你們的努力，你們的陪伴，你們的鼓勵(lì)，種種的都讓我們每個(gè)學(xué)生都鞏固了知識(shí)，貫通了南北，算計(jì)了人生，選擇了未來，成功了以后，快樂了生活。在我們的青春年華里遇見了每一位無私奉獻(xiàn)的老師，也學(xué)會(huì)了很多，讓我們的青春歲月如此璀璨，但照耀了我們的同時(shí)也在犧牲你們的歲月，無情的毀滅了你們的生活的同時(shí)也豐富了我們的未來。
您把您一生的希望集載在我們身上，把您一生的智慧毫無保留的奉獻(xiàn)給我們，您用滿腔熱血鑄就了師魂，用中華民族的美德融于我們，把中華民族的精神闡釋得淋漓盡致，率先垂范的您，才會(huì)有如此成就偉大，輝煌人生的我們，“塑造靈魂的工程師”，讓我們懂得了人生的價(jià)值，明白了如何懂得人情世故。“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子”這是居里夫人說的。老師永遠(yuǎn)都是我們的最初的播種者。
我的好老師，你們陪伴了我走過了多少的春夏秋冬，陪我度過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也陪我扛過了多少的坎坎坷坷…謝謝您們所做的一切，我的好老師們。
我的好老師作文 篇3
我們從幼兒園到小學(xué)，到初中，到高中，一直到大學(xué)，甚至輔導(dǎo)班，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)到數(shù)不勝數(shù)的老師，有的嚴(yán)厲，有的寬容，雖然，大多數(shù)都隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)換而慢慢淡忘，但是，每個(gè)人都會(huì)有幾個(gè)深深埋藏在心底的好老師，我的好老師就是我的語文老師-楊老師。
楊老師個(gè)子偏高，長著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，長長的頭發(fā)就像棕色的瀑布，總之，楊老師是一個(gè)很漂亮的老師。
三年級(jí)，臨近期末考試的`幾天，我的學(xué)習(xí)不怎么好，聽寫經(jīng)常出錯(cuò)，有點(diǎn)跟不上進(jìn)度，于是，當(dāng)同學(xué)們走了的時(shí)候，我們幾個(gè)卻留在教室里寫作業(yè)，楊老師在一旁給我們輔導(dǎo)，時(shí)不時(shí)傳來?xiàng)罾蠋煖厝岬穆曇簟皩?duì)，這不很好嗎！”“其實(shí)你們都很聰明，為什么上課不好好學(xué)呢？”其實(shí)我也不算很笨，抄了幾遍就能寫過了，楊老師走了過來，看了看我的作業(yè)，微笑著說：“李博文，你是很聰明的，看，只寫了幾遍就寫對(duì)了，以后上課要好好聽講呀！”“知道了，楊老師！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟宰叩臅r(shí)候都挺晚了，可我看了看教室，楊老師還在給他們輔導(dǎo)。楊老師真敬業(yè)！還有一次，楊老師要給我們講一課，楊老師提前了好幾天就開始制作了，給我們上了一堂非常生動(dòng)的課。
看，楊老師是不是一個(gè)好老師呢？你的好老師又是誰呢？
我的好老師作文 篇4
“謝謝您，匡老師!”我對(duì)我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級(jí)第一名后，匡老師就像變了一個(gè)人似的，對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格了。如果誰把一個(gè)組詞寫成地名的話，匡老師就會(huì)在他的試卷上畫上一個(gè)大大的叉號(hào)。
然而，我想：“匡老師嚴(yán)格是為了我們好呀!如果她對(duì)我們的要求太寬松，我們班也不會(huì)保持這個(gè)‘第一名’的稱號(hào)，會(huì)被其他班搶走嘍!”現(xiàn)在，匡老師上每一篇課文時(shí)，都會(huì)先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來，鍛煉我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨著一篇篇地堅(jiān)持，五天、十天、二十天……
漸漸地，練習(xí)了一段時(shí)間后，我們概括課文主要內(nèi)容的能力強(qiáng)了起來。至于那些特別難概括的課文，匡老師就會(huì)把答案公布出來，讓我們抄寫加深印象。
大家都在努力，不知道再過兩個(gè)星期的.期末全區(qū)統(tǒng)考上，我們還能不能保持第一名呢?讓我們繼續(xù)期待吧!
我認(rèn)為匡老師的好是“只可意會(huì)，不可言傳”的好，匡老師的嚴(yán)格，是為了讓我們更好，我們不能誤解哦!
我的好老師作文 篇5
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——李維平老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)李老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“屈金博”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的.舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
我的好老師作文 篇6
一晃五年過去了，我們從低年級(jí)升到了高年級(jí)，是陶老師教給我們很多知識(shí)和做人的道理。
陶老師長著一米六左右的個(gè)子，雙眼皮，扎著一條馬尾辮。走起路來很輕又很快，雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我知道這樣做是對(duì)我們大家好。
記得有一次做閱讀短文，我不會(huì)做，正撐著頭愁眉苦臉的想著，陶老師看見了就走過來，對(duì)我說：“多讀兩遍再聯(lián)系上下文好好想想�！甭犃死蠋煹脑挘矣肿x了兩遍很快就會(huì)了。以后我每次做到閱讀短文，就好像有一個(gè)聲音在我耳邊提醒著：“多讀兩遍再聯(lián)系短文想想，這樣我就會(huì)做了�！�
還有一次，在課間我被同學(xué)推了一下，嘴上破了個(gè)口子，陶老師顧不上手里有多忙，第一時(shí)間叫了出租車送我去醫(yī)院，醫(yī)生看了說要縫兩針的，我一聽急得哭了起來，老師安慰我說：“不要怕，有老師陪著你呢？只要一會(huì)兒，跟蚊子叮咬一下就好了。”說完一邊給我掛號(hào)一邊打電話給我媽媽。正當(dāng)醫(yī)生給我縫的時(shí)候媽媽來了，我又怕了。陶老師說：“你不是男子漢嗎？男子漢是不會(huì)遇到一點(diǎn)挫折就退縮的�！蔽蚁胛沂悄凶訚h，就忍著痛縫完了兩針，正是有老師的鼓勵(lì)，我才這么堅(jiān)強(qiáng)這么勇敢的`。
陶老師為了我們班同學(xué)的成長付出了很多心血，老師的教誨之恩我們將終生難忘，我們會(huì)永遠(yuǎn)感激你的—陶老師。
我的好老師作文 篇7
我的一年級(jí)老師，他姓李，現(xiàn)在大約五十歲了。我上三年級(jí)的時(shí)候，他已經(jīng)退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。
我剛上一年級(jí)，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發(fā)言。有一次，我住教師問一個(gè)問題，我有意愿，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個(gè)問題。我“哇”的.一聲哭了起來，老師失去了他的神經(jīng)。隨后，他帶領(lǐng)我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我抬頭看了看老師，老師對(duì)我笑了笑，把我?guī)Щ亟淌摇?/p>
我記得還有一次，老師在談?wù)撘粋�(gè)新的教訓(xùn)，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎么做到這一點(diǎn)，”我不說話，只是一個(gè)勁地哭了出來，然后下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什么，我到她自己的醫(yī)院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫(yī)院檢查，老師全濕。醫(yī)生說我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。
在這之后，我不再害怕老師，而是覺得老師對(duì)我來說。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識(shí)。沒當(dāng)海水退潮的時(shí)候，會(huì)把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業(yè)的時(shí)候會(huì)最真誠的祝福獻(xiàn)給您。
我的好老師作文 篇8
在三年的小學(xué)生活中，我喜歡曾經(jīng)教過我數(shù)學(xué)的.劉老師。
劉老師在課堂上，非常有趣。每次下課了，大家都希望來上課。而且，她是很溫柔。她從來不搶我們的音樂和體育課，班總是點(diǎn)，點(diǎn)類，但每個(gè)類是非常有趣的，所以我們都非常高興。
我記得有一次，我去打乒乓球，我看到一張桌子沒人玩，但另一位同學(xué)也想玩，然后我們吵了起來，最后差點(diǎn)撞上了，我沒有抓，去找老師，告訴她東西，她輕輕地摸了摸我的肩膀，對(duì)我說：“同學(xué)要友好，大家讓一步”。然后我去了那里，他一起玩，最后他成了朋友。
還有一次，當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)放在辦公室時(shí)，我看到老師很難改變他的作業(yè)，思考。老師厭倦了改變作業(yè)，但他從來沒有向我們抱怨過他的努力工作。
每到這時(shí)，如果我們不這樣做數(shù)學(xué)的人，老師會(huì)小心說話，直到我們?nèi)チ私狻?/p>
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟饪梢宰屗砷L，魚兒要感謝大海，因?yàn)橛兴拍苌睿▲B要感謝天空，因?yàn)橛刑炜�，它們才能生活，大地要感謝花草樹木，因?yàn)樗鼈兘o大地美麗……我要感謝老師，是她給我知識(shí)，指引我們成長的方向。所以，我愛您！老師！
我的好老師作文 篇9
我的班主任盧老師是一個(gè)好老師，我非常喜歡她。
盧老師中等身材，身體健壯，留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾，走起路來一甩一甩的，非常有活力。她那濃濃的眉毛下面有一雙會(huì)說話的`大眼睛，如同“火眼金睛”一般，能看透我們內(nèi)心的一切，挺直的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶著微笑，非常有親和力。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，走起路來像一陣風(fēng)，說話像連珠炮，做事干練，干什么都快。她非常愛學(xué)習(xí)，什么都會(huì)，沒有什么事能難倒她。
盧老師的“火眼金睛”可厲害了，我們心里想什么，她都能看得透透的，我們有一點(diǎn)心思不在學(xué)習(xí)上，她都能知道，我們有一個(gè)小動(dòng)作她都能看得清清楚楚，要是誰敢做一點(diǎn)小動(dòng)作，準(zhǔn)能被她抓住。有一天，我就向外面瞟了一眼，就被盧老師發(fā)現(xiàn)了，嚇得我趕緊坐直，不敢再開小差。
同學(xué)們還會(huì)稱盧老師為盧醫(yī)生，我們班的電腦如果卡機(jī)或有什么病毒的，盧老師在鍵盤上面用手敲幾下，就能讓讓電腦正常運(yùn)行。如果別的老師上課時(shí)電腦打不開機(jī)或信號(hào)沒有了，盧老師拿著鼠標(biāo)點(diǎn)幾下，就能治好電腦里的所有毛病。有一次科學(xué)老師要放課件，結(jié)果電腦打不開，盧老師一來就發(fā)現(xiàn)沒有打開電源，總之，沒有困難能難倒她。
盧老師特別關(guān)心我，我每次寫的日記和習(xí)作，她都幫我推薦發(fā)表，目前，我已發(fā)表240多篇。每看到我精神不振時(shí)，她總第一時(shí)間問我：“哪里不舒服，需要什么幫助？”
盧老師就像媽媽一樣，讓我們感到很親切，我愛盧老師！
我的好老師作文 篇10
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)��！在我的心目中有許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴(yán)格要求的。每一個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格，反之每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我也不例外，現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧！
您是默默奉獻(xiàn)的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍(lán)色的大海，我們就是大海中的魚兒。
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學(xué)習(xí)好多的知識(shí)，長大好報(bào)答父母和祖國。
說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的湯老師。
湯老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學(xué)校聽您的，在家，我們就按父母的去做。
您對(duì)我們的要求雖然嚴(yán)格，但俗話說得好——嚴(yán)師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴(yán)厲老師的課，譬如您的課。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時(shí)度過了一段愉快地十分鐘。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會(huì)不由自主地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們認(rèn)為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了
您在斷案的.時(shí)候，不會(huì)放過一個(gè)壞人，也不會(huì)冤枉一個(gè)好人。而且，您還常常為別人著想。
記得有一次，我們在練齊步走時(shí)，我們班的同學(xué)撿了50元錢，問誰丟了50元錢，卻沒有人說話，下課了的時(shí)候，湯老師數(shù)了一下自己的錢，也沒有丟，結(jié)果，在下午的時(shí)候汪洋和湯老師說了經(jīng)過，湯老師就把錢還給了汪洋。
湯老師在我的心中是拾金不昧的，因?yàn)樗梢詾橥瑢W(xué)們著想。
湯老師也是一個(gè)具有愛心的人。我覺得愛心是一個(gè)好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期，我因?yàn)樯]有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時(shí)間給我補(bǔ)了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的
今夜星空格外燦爛，遠(yuǎn)處被那些小星星圍繞著的星格外明亮。湯老師就像那顆星，我走到哪，她的形象永遠(yuǎn)刻在我的心。
五年級(jí):哈振赫
我的好老師作文 篇11
感謝您，我的好老師感謝您，我的好老師；閆晨晨鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝的人很多很多……尤其感謝我的班主任嚴(yán)老師，是他把我從年幼無知的孩子教育成了明理懂事的孩子，他——就是伴隨我們快四年的嚴(yán)老師。
我喜歡嚴(yán)老師自由自在的風(fēng)格，他總是喜歡在我們有壓力的時(shí)候開幾個(gè)玩笑，來減輕我們的壓力，在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。我記得最好笑的一次是老師封某某同學(xué)為廁所所長，具體情況是這樣的，某某同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，把一個(gè)詞讀成廁所，嚴(yán)老師一聽，拿起一張紙說“皇帝詔曰，封某某同學(xué)為廁所所長，欽此’’。說完老師拿起一頂帽子扣在他頭上，我們一個(gè)個(gè)笑的前仰馬翻，而老師自己也不好意思忍不住大笑了起來。嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán)可是他的人跟他的姓還是有點(diǎn)區(qū)別地！有一次班里有一位女同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，嚴(yán)老師和藹地說“你其實(shí)很聰明，就是太馬虎，你看，這道題你只是結(jié)果算錯(cuò)了。哎！姜還是老的辣，我們這些小嫩姜哪比過他這個(gè)老姜呀！
這位女同學(xué)聽了變得十分自信，一連幾天她的作業(yè)都沒錯(cuò)。還有一次，我們班上好多人都沒寫作業(yè)，老師就訂了個(gè)規(guī)矩，只要沒寫作業(yè)的人就要掃一個(gè)星期的地，其他的人都不要掃地了，這個(gè)規(guī)定我很高興。不過呢，我還是很討厭每天做完早操之后還要跑步，這對(duì)我這個(gè)重量級(jí)的人是一個(gè)痛苦的考驗(yàn)，我不喜歡老師定的這個(gè)規(guī)定，雖然我也知道老師是為了我們的身體健康。還有一次，我考差了只考了80多分，嚴(yán)老師并沒有怪我，反而鼓勵(lì)我“這次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，聽了嚴(yán)老師的話，我在心中默默的說“老師我一定不會(huì)讓您失望的”！我們從一年級(jí)到四年級(jí)老師換了很多個(gè)，只有我們的班主任嚴(yán)老師沒有換過，他把我們從一個(gè)嫩芽培育成一棵高高的小樹，從一棵春筍提拔成一棵迎風(fēng)招展的竹子，不過以前的'老師肯定是被我們氣走的，因?yàn)槲覀兒苷{(diào)皮，上課不安靜，但嚴(yán)老師把我們當(dāng)成野馬，想慢慢馴服我們，現(xiàn)在老師已經(jīng)成功了一大半，因?yàn)槲覀兟犜挾嗔�，可課堂上還有幾個(gè)同學(xué)會(huì)做小動(dòng)作，不過以后我們一定會(huì)很和睦，把班級(jí)當(dāng)作第二個(gè)家，老師是父母，我們是兒女。
在我們生病的時(shí)候，在我們受到挫折的時(shí)候，老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們；可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、上課開小差的時(shí)候就批評(píng)我們、教育我們、輔導(dǎo)我們……老師�。∧拖褚恢活嶔さ男≈�，大風(fēng)大浪里，滿載著知識(shí)的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣，是你用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火，讓它永遠(yuǎn)停留在我們成長的旋律中，我想說：“老師，您辛苦了”！
我的好老師作文 篇12
從一年級(jí)到三年級(jí)，讓我印象最深刻的就是我們班的班主任許老師。許老師很漂亮，一張清純的臉上長著一雙大大的眼睛，眼睛上長著一副秀美的睫毛，睫毛下長著一張能說會(huì)道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨(dú)特，還很關(guān)心同學(xué)，比如，一次我們班的一名同學(xué)生病了，中午沒回家，，老師立刻二話不說，從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗，老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的柳絲，老師您是甘露，滋潤著我們干涸的心田，老師你是大樹，我們是在樹下避陰的孩子，老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚，老師您是傘，我們是傘下的孩子，老師您是大地，我們是大地上生長的萬物，老師，我感謝您給予了我光明，使我不是個(gè)文盲，老師，我感謝您那寬闊的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們，教我們寫作的秘訣，老師，我感謝您毫無保留的將您所知的所有知識(shí)傳授于我們。老師，我感謝您！
我的好老師
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神就是不停地燃燒！老師，我們生活的引路人；老師，我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)航員！ 我的班主任姓薛，她有對(duì)清秀的大眼睛，短短的削發(fā)顯得她格外干凈、利落，橢圓形的.臉使得她更加和藹可親。
她是個(gè)尊重學(xué)生的老師。記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個(gè)熟透的蘋果一樣，羞得無地自容，恨不得找給地縫鉆進(jìn)去，心里想：“我可是個(gè)班長啊，辦公室里那么多老師，怎么看待我？”可是，“師令”如山，我只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進(jìn)了老師辦公室。果然不出所料，辦公室里座無虛席，張老師忙碌地批著作業(yè)；王老師悠閑地喝著茶；唐老師正討論著教學(xué)遇到的難題。。。。。。我更加不好意思了，但也只得鼓起勇氣，慢慢地走到了薛老師辦公桌旁，這是薛老師放下了筆，環(huán)顧了下四周，略加思索一番，帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談，不僅使我認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤，還使我知道了許多做人的道理。
薛老師不僅尊重學(xué)生，還教學(xué)有方。有一次公開課上，老師用她那甜美的嗓音，生動(dòng)的講解，引人入勝的故事征服了我們。一只只小手舉了起來，像一棵棵挺立的小樹苗，在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)人的回答都堪稱精彩，公開課成功極了！
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴水靈感的水則匯聚成知識(shí)的海洋，靈魂的工程師是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。
我的好老師作文 篇13
我身邊的好老師是我們班的語文劉老師。她有著一頭長長的卷發(fā)，眼睛大大的，長得很漂亮。
劉老師對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，但媽媽說：“嚴(yán)格好，嚴(yán)師才能出高徒�！眲e看她平時(shí)看上去很嚴(yán)肅，其實(shí)對(duì)我們很溫柔，很有耐心。
記得是二年級(jí)時(shí)，老師教我們寫課后生字，其中有三個(gè)字我覺得很難寫，我認(rèn)認(rèn)真真寫好后交給了劉老師。劉老師拿著我的本子，仔細(xì)看了看對(duì)我說：“你看，這三個(gè)字沒寫好。來，我再給你示范一下怎么寫�！崩蠋熯厡懡o我看，邊耐心仔細(xì)地給我講了這三個(gè)字最難寫的地方和該注意的問題，然后對(duì)我說：“現(xiàn)在你再寫寫，看看能不能寫好�！蔽夷弥咀踊氐阶簧嫌珠_始寫起來，寫完以后又拿給劉老師看。這次老師看了看我寫的字，微笑著說：“寫得很準(zhǔn)確!”當(dāng)時(shí)我心里非常高興。
還有一次上作文課，很多同學(xué)遇到不會(huì)寫的字，就問老師怎么寫。老師就輕言細(xì)語地給我們講。講完后，老師又告訴我們：“今后如果遇到寫不來的'字，可以問同學(xué)、問老師、查字典，千萬不要想當(dāng)然地隨便寫一個(gè)字來代替，以免別人看了理解成了其他意思，鬧出笑話。記住，千萬不要忘記�！�
這就是我的語文老師，我喜歡這樣的老師!
我的好老師作文 篇14
一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，白白的皮膚，一舉一動(dòng)都透著優(yōu)雅的美，這就是我們的班主任，也是我最喜歡的老師——彭老師。
一天，我不小心從樓梯上摔了下來傷到了腳，同學(xué)們急忙把我扶到醫(yī)務(wù)室還把彭老師也叫了過來。彭老師焦急的說：“她沒事兒吧，校醫(yī)？”校醫(yī)說：“沒事兒的，一會(huì)還會(huì)腫起來，到時(shí)候用冰敷一下就好了。”彭老師那焦急的`心終于平靜了下來。彭老師又把我扶進(jìn)了教室，還溫和的對(duì)我說：“不要出去跑喲！”我心中充滿了溫暖。
彭老師是我的語文老師，有一次語文考試中我覺得試卷非常簡單，就沒有認(rèn)真做題，可是等卷子發(fā)下來了，一看，我驚呆了同時(shí)心中也裝滿了難過，才考了93分�？粗蚁矚g的彭老師，她對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不能粗心大意，要看清楚題目，一次沒考好沒關(guān)系，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了”。聽了這些話后，我時(shí)刻都提醒著自己，我不要在一件事情上犯第二次錯(cuò)誤。
彭老師您在生活中關(guān)心著我、在學(xué)習(xí)上幫助我，讓我成為了一個(gè)即幸福又勇敢的小孩，您真是我的好老師。
老師，我愛您！
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