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這里也是我的舞臺(tái)作文

時(shí)間:2025-02-28 19:48:37 好文 我要投稿

這里也是我的舞臺(tái)作文(推薦)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的這里也是我的舞臺(tái)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

這里也是我的舞臺(tái)作文(推薦)

這里也是我的舞臺(tái)作文1

  總有一天,我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。

  ——題記

  往事不堪回首,曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無能的小女孩,但是一個(gè)人一句話卻改變了我。

  我在班里沒有朋友,雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但是上課總是不敢大聲的回答問題,慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無的人,這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急,三番兩次的找我談話,但是效果顯然不明顯。

  這一次班里競(jìng)選班干部,我內(nèi)心很清楚,這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí),原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光,大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語,我束手無措,臉紅心跳,腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚,最后在老師無奈的目光下灰溜溜的走下了講臺(tái),我失敗了……

  回到家中,媽媽似乎看出了什么,她把我拉進(jìn)房間,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己,你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái),勇敢的去吧!”眼淚無聲的落下,媽媽的話久久徘徊在我的`腦海中。

  次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——講課!安唬蠋,我不行……”我極力的表示反對(duì),但老師卻搖了搖頭,語氣不容置疑:“不行,就你了!”我眼看反對(duì)無效,心里更是七上八下,著急的不行。

  上課鈴聲響了,我忐忑不安的走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光,我不敢抬頭,語氣慌亂:“同……同學(xué)……們……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑,我的臉更紅了,腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光,又想起媽媽的話。我鼓足了勇氣,抬起頭來:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)……”我滔滔不絕的講著,同時(shí)也深深的明白:我終于戰(zhàn)勝了自卑,走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)!“這節(jié)課我們就上到這里,如果有疑問或者意見,歡迎大家賜教!下課!”“啪啪……”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,我看向大家的眼睛,那里面多了一種叫欽佩的東西。

  從此以后我不再自卑,反而成了班里的積極分子?吹浆F(xiàn)在的我,誰還能想到以前那個(gè),自卑到極點(diǎn)的女生呢?

  人生的舞臺(tái)無處不在,只要學(xué)會(huì)欣賞自己,你,也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)!

這里也是我的舞臺(tái)作文2

  舞臺(tái)上的燈光流光溢彩,有些眩目,恍惚間,仿佛又回到了昨日。

  華燈初上,夜微涼。云層間散落著璀璨星辰,弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨(dú)自走在大街上,眼里看街上的繁華,心卻莫名空蕩。是的,本是領(lǐng)奏小提琴的我,卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人,變成了后席。那還是我的舞臺(tái)嗎?不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。

  驀地,遠(yuǎn)方飄來一陣悠揚(yáng)的提琴聲。駐足細(xì)聽,《舒伯特的小夜曲》,雖然不是拉得最好的,但卻令人十分安寧,悠遠(yuǎn)空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上,映著點(diǎn)點(diǎn)繁星,肆意流淌,我不明白,明明是首適合在晴朗寧靜的'夏夜奏響的樂曲,明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲,此刻卻充滿柔和的光輝,使人溫暖如春。

  在這寧靜的小提琴聲中,我的心境漸趨向平和。也罷,以后還會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)。

  “該我們上場(chǎng)了——”練習(xí)室中,老師拍了拍正發(fā)愣的我,“老師,為什么要換人?”我問出了一直想問的問題!澳惆。皇窃铝,而是星星。”有些疑惑的我繼續(xù)問,可他卻只笑笑。

  這真是很漂亮很夢(mèng)幻的舞臺(tái),燈光如同深海一般深邃流動(dòng),又像大海上的星辰似的絢爛奪目,領(lǐng)奏的她一襲長(zhǎng)裙站在舞臺(tái)中央。準(zhǔn)備畢,四下一片靜寂,一串華麗的音符隨之流淌開來,像從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來的歌聲,不知經(jīng)過了多少春秋,天地昭昭,如斯之悅;何物以覆,錦匿其多……隨后,伴奏起,我沉醉于自己和眾多琴聲中,眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界,世界的背后,春暖花開。這音韻像天使一般,她舞步輕盈,從天而落,這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中,我仿佛覺得這就是我的舞臺(tái)。

  樂曲漸入高潮,我額上涔出了一層細(xì)密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說的話,月亮是天空最耀眼的那個(gè),但若沒有星星的點(diǎn)綴,也會(huì)黯然失色。正如合奏,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否,更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想,這就是老師更換提琴手的原因吧,我就是那顆耀眼的星星,這里,也是我的舞臺(tái)。

  想到這里,我看向老師。他會(huì)心地笑了,眼里滿是柔和的光輝。

  一曲終了,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。少女深深鞠躬,臉頰滑下的淚,是最澄澈的光芒。

這里也是我的舞臺(tái)作文3

  那棟老樓的拐角處有個(gè)修鞋鋪。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上,面前一架小腳踏縫紉機(jī),腳邊擺放著一只舊木箱和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑包。木箱上用黑毛筆寫著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:修鞋。木箱里放著各種針線、腳模、錘子等工具。

  記得我頭一次看到他,他正小心翼翼的用那粗糙的大手細(xì)細(xì)的擦拭著黑包上的灰塵。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),那一圈亂糟糟的,只有這只干凈的黑包顯得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起來。

  日子一天天的過去,可每次見到他都是低著頭忙碌著,那黑包就靜靜的倚在一邊。

  再次路過老樓,一陣二胡聲吸引了我。循聲望去,是他,修鞋的老人。他閉著雙眼,眉頭微鎖,他的腳合著節(jié)奏打著拍子,身子也不由的在擺動(dòng),那手臂猶如風(fēng)擺楊柳,輕緩的樂聲從他的`指尖和緩的流瀉出來。

  忽而,樂聲由緩轉(zhuǎn)急,只見老人眉頭上揚(yáng),左手在二胡弦上上下翻飛,拉弓的右臂擺動(dòng)也變得急促,墨綠的袖套也隨之舞動(dòng)起來,好像要把周遭的一切煩雜全部揮去——他已經(jīng)沉浸在自己的音樂里,已然不再是一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋的修鞋匠,儼然一位身著正裝、立在舞臺(tái)中央正傾情演繹的音樂大師。拉著拉著,他的嘴角有了一絲隱隱的笑意,動(dòng)作也越發(fā)舒暢起來。他仿佛變成了一只撲閃著雙翅的蝴蝶,努力向前飛著,想追回自己的年輕風(fēng)華,樂聲是他的吶喊:“曾經(jīng)我如此蒼老,如今才是風(fēng)華正茂 !”

  “徐老爹!徐老爹!”有人連喊了兩聲!靶炖系!修鞋。”又是一聲。

  修鞋的老人這才從自己的樂聲緩過神來,小心地把二胡放進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色包里,這才一邊用衣角擦著手心,一邊憨笑著應(yīng)聲:“哎。來了?龋昙o(jì)大了,耳朵背啊,不好意思!蹦侨艘残α耍骸靶炖系,二胡拉得不丑呢,你可以去舞臺(tái)上表演啊!”老人爽朗地笑了:“這里,也是我的舞臺(tái)!”有人喊:“拉得好,再拉一首!”老人大聲地回應(yīng)著:“好嘞,不過等我先把活做完!”

  過了好一會(huì),二胡樂聲才又響起來了。

  云不說話,它靜靜地飄過,靜靜地聽著。風(fēng)不說話,它靜靜地吹過,靜靜地聽著。我也不說話,在樂聲中陷入了沉思,F(xiàn)實(shí)生活中,我們總在不斷地選擇,在世俗價(jià)值觀的權(quán)衡中不斷地放棄對(duì)一些夢(mèng)想的追逐,但只要夢(mèng)想在,初心在,哪里都可以是“我”的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文4

  襁褓孩兒,咿呀學(xué)子,成熟青年,成長(zhǎng)這個(gè)東西啊,總和舞臺(tái)成正比。

  ——題記

  幼時(shí),舞臺(tái)就是我的家。正午時(shí)分,就是我的表演時(shí)刻!巴郏⊥!……”哭聲總是響?厝?家,那是我的舞臺(tái)。是只屬于襁褓孩兒的舞臺(tái)。我愛它,愛那獨(dú)屬我一個(gè)人的空間,愛全家只看我的感覺。

  這,是我第一次遇見舞臺(tái),滿心的好感。

  稍微大一點(diǎn),我再一次站上了舞臺(tái)。那,是真的舞臺(tái)。諾大的舞臺(tái),鋪著昵紅地毯,舞臺(tái)底下,是一百多人的期待。

  怎么辦?慌張?恐懼?我好迷茫,臺(tái)下好多人,我好怕。我怕失敗,怕失敗帶來的否定,怕他們失望的眼神,怕失敗后帶來的痛苦。

  時(shí)間一分一秒的逝去,一分鐘,十分鐘,二十分鐘……,馬上就到我了,我開始抑制不住的顫抖。

  “掌聲有請(qǐng)下一位演講者上臺(tái)”。臺(tái)下傳來稀稀疏疏的掌聲,我跨上舞臺(tái),璀璨燈光下,我正緩緩演講,其實(shí)也不是那么可怕,我想。

  時(shí)間踩著貓步,靜靜走過。

  轉(zhuǎn)眼間,我又大了七歲。這時(shí)的我已經(jīng)勝了許多場(chǎng)比賽,已經(jīng)站上了許多舞臺(tái),可每一個(gè)舞臺(tái)好像從沒變過,都是鋪著昵紅地毯,十分大,下面也都坐著幾百號(hào)人。

  每一次都是這樣,像一個(gè)循環(huán)節(jié),我厭倦了,成長(zhǎng)的旅途中,我渴望站上一個(gè)更大,更精彩,更豐富的舞臺(tái)。

  成長(zhǎng)的長(zhǎng)途汽車開始駛往下一個(gè)站臺(tái),我卻碰見了一個(gè)大石頭,它完完整整地壓在我的長(zhǎng)途汽車上,這個(gè)大石頭叫做學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)好重,它把我壓得喘不過氣來,而且,不只我一個(gè)人,許多少年都被它壓得累癱,但奇怪的是,每個(gè)人都有不同的應(yīng)對(duì)方法,有的人方法巧妙,有的人摸不著頭腦。這就是舞臺(tái),我興奮了,這是一個(gè)全新的`舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)的參與者是源源不斷的,這個(gè)舞臺(tái)是有挑戰(zhàn)性的,它很艱難。

  在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上,我們攜手共進(jìn),每一次的冠軍都不同,遇到的坎坷也千奇百怪,這個(gè)舞臺(tái)猶如戰(zhàn)場(chǎng),讓人充滿斗志。

  這里,也是我的舞臺(tái)。它不是鋪滿紅毯,也不是無聊,毫無挑戰(zhàn)性,它是千萬學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),誰都想被人看見,成為舞臺(tái)中央的,那顆最閃的星。

  這里,也是我的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文5

  放學(xué)后,回到家,輕放書包,走進(jìn)書房,關(guān)上門窗,取出筆墨紙硯,筑起我獨(dú)自一人的舞臺(tái)。

  攤開一張有細(xì)細(xì)密密暗紋的白色宣紙,提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆,輕蘸小碟中的黑墨,看干燥的羊毫在水墨的滋潤(rùn)下,逐漸飽滿,散發(fā)出一股淡淡的墨香。

  刮去多余的墨,左手按紙,右手執(zhí)筆,開始了我的表演。

  我略提起筆,一邊漸漸向下壓手腕,一邊緩緩向右拖動(dòng)筆尖,最后輕輕往回收筆。這一橫,前尖后圓,筆畫的粗細(xì)變化,甚是婀娜。又一橫,用筆尖輕畫一個(gè)小小的`弧,輕輕下按,再漸漸抬起,再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起,好似一個(gè)驕傲冷艷的公主高高昂首,中間部分仿佛是一根琴弦,正欲彈奏出美妙的樂章,右邊的收筆圓潤(rùn)豐滿,充盈著歡快。提起筆,將筆尖輕觸紙面,從第一橫偏右處,筆直均勻豎下,過第二橫,向左畫弧,手上力度逐漸加大,果斷撇出。最后一筆,從撇與第二橫交點(diǎn)開始,由第一條細(xì)細(xì)線條引出,逐漸下按,頓一下再蓄力向右平捺,完成了“天道酬勤”的第一個(gè)字!這就是行書,既不像楷書那么端莊秀麗,又不似隸書那樣溫婉舒展,它如行云流水般變幻莫測(cè),又如海闊天空般氣勢(shì)磅礴,時(shí)粗時(shí)細(xì),錯(cuò)落有致,讓人賞心悅目。

  筆的舞動(dòng)愈發(fā)加快,仿佛已不再依賴于手指。她已然有了靈性,在與紙張的摩挲中傾訴著自己的心靈。提筆,落筆,都似我在這個(gè)沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞臺(tái)上的舞步。薄薄的紙,最絢麗的舞臺(tái),橫和豎,是這支舞曲中最基本的腳步;撇而捺,是這支舞曲中最華麗的旋轉(zhuǎn);而那一點(diǎn),則是這支舞曲中的靈動(dòng)與跳躍了。

  一小時(shí)過去,舞畢,放下手中的紙筆,認(rèn)真地落款、蓋章,欣賞著自己的作品,一種暢快充斥全向,每一個(gè)細(xì)胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界里,享受著濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。

  我的舞臺(tái)不多,卻很精彩。作為學(xué)生,我的舞臺(tái)在考場(chǎng),但,書房,也是我的舞臺(tái)。在這里,我揮毫潑墨,展示自己獨(dú)特的舞姿,追尋自己的夢(mèng)想。

這里也是我的舞臺(tái)作文6

  花開花落,四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天,但,這個(gè)秋天對(duì)于我來說,意義非凡。

  我喜歡雨,尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時(shí),我總愛依靠著窗,靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章,也是這動(dòng)聽的旋律,將我徹底地拉入了音樂的世界……

  小提琴是我從小便開始學(xué)習(xí)的樂器。起初,只是因?yàn)楹闷妫髞碓谥饾u發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后,便有些想放棄了,但,每當(dāng)聽到雨聲時(shí),總是情不自禁地拿起琴,與雨來個(gè)二重奏,這一點(diǎn),使我始終未放棄小提琴。

  這個(gè)初秋,我同往常一樣,坐在銀杏樹旁的一個(gè)小亭子中看著書,這算是我小提琴課后一個(gè)獨(dú)特的癖好吧!不一會(huì)兒,入了迷。突然,一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜,我還來不及思索,豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來了。我站了起來,看著一串串小雨珠落地,又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴,為雨聲伴奏。

  此時(shí)此刻,那些枯燥的音符搖身一變,編織起五彩繽紛的五線譜來,我,被幸福與美好包圍著,演奏出一首又一首動(dòng)聽的.樂章,我聽到了,我看到了,我感受到了,那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺(tái),在這兒,我可以盡情綻放,散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。

  一曲終了,一切又恢復(fù)了最初的寧靜。突然間,一陣掌聲在身旁響起,回頭一看,發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人,他們看著我,笑了,說:“好久沒聽過如此清新自然的曲子了,拉得好,孩子!謝謝你的音樂!笨粗麄,我也笑了,我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢!也許,這邊是音樂的意義吧!想著想著,一股從未有過的成就感涌上心頭……

  自那天后,我愛上了音樂,拉小提琴也越拉越有勁,每時(shí)每刻,身體里仿佛都流動(dòng)著無數(shù)的跳動(dòng)的音符,也許,音樂,是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的方式吧!

  這個(gè)秋天,讓我明白了音樂的意義。

  許多年以后,又是一個(gè)秋天,我再次的回到了銀杏樹邊,不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律,隱約中,仿佛看到一個(gè)女孩,笑著,在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂章……

這里也是我的舞臺(tái)作文7

  放下手中的筆,揉了揉脹痛的眼睛,看向四周,同學(xué)們都還在奮筆疾書。

  將視線轉(zhuǎn)至窗外,一只麻雀飛過。它穿梭在藍(lán)色的舞臺(tái)上,時(shí)不時(shí)落在樹梢上高歌幾句,停在天臺(tái)圍欄上眺望遠(yuǎn)方,抒發(fā)惆悵,或是棲在電線上尋找同伴。它把它精彩自由的生活,展現(xiàn)在天空,吸引著我們這些觀眾。廣闊的天空就是它的舞臺(tái)。

  不知從何時(shí)起,我的舞臺(tái)變得狹窄不堪,學(xué)習(xí)成了我唯一的展示機(jī)會(huì),只有成績(jī)會(huì)有同學(xué)捧場(chǎng),只有捧著書才會(huì)有大人夸獎(jiǎng)。無論何時(shí),無論何地,總有人在問著我的成績(jī),學(xué)習(xí)感受。

  不光是我,想必現(xiàn)在無數(shù)人都是這樣,被困于學(xué)習(xí),工作等狹小的舞臺(tái)。你是一個(gè)學(xué)生,早出晚歸,笨重的書包是你唯一的希望,只有透過鏡片才看的到光明,只能靠好成績(jī)來展示自己;你是一個(gè)上班族,兩點(diǎn)一線或三點(diǎn)一線的生活,只能靠好業(yè)績(jī)和獎(jiǎng)金來證明自己。

  這個(gè)舞臺(tái)固然美麗,固然也能讓你閃光,但真的只能是唯一嗎?

  幾天后,放假了。在休息時(shí),我打開了貼吧,在我關(guān)注的吧里驚訝發(fā)現(xiàn),我閑來無事開的一個(gè)帖子,竟上了推薦。這是一個(gè)秀家庭日常的帖子,本是想試著寫兩個(gè)小片段的,結(jié)果竟然收到了支持。看著下面鼓勵(lì)夸贊催更的回帖,我突然發(fā)現(xiàn),這,也是屬于我的一個(gè)舞臺(tái)。

  其實(shí),隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,越來越多的舞臺(tái)出現(xiàn),讓人可以展現(xiàn)自己。

  你在博客里發(fā)了一篇原創(chuàng)的好文章,別人或許不知道你的名字,卻也會(huì)給你點(diǎn)贊;你在唱吧里唱了一首動(dòng)聽的歌,別人或許不知道你的.長(zhǎng)相,卻也會(huì)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì);你在論壇里發(fā)了一個(gè)好話題,別人或許不知道你的身份,卻也會(huì)參與討論

  這些陌生人,會(huì)給你的表演最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

  網(wǎng)絡(luò),不僅是娛樂消遣的工具,并不是只是在浪費(fèi)時(shí)間,也可以幫我們展現(xiàn)自己。

  網(wǎng)絡(luò),也可以是我的舞臺(tái)。我的舞臺(tái),不單一。

這里也是我的舞臺(tái)作文8

  她身著淡白色舞裙,身上披著薄紗,在舞臺(tái)的燈光下舞動(dòng),猶如初春的蝶輕盈,又如冰山之雪般純凈。雪白的肌膚,瀑布般傾瀉的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的腿在空中畫弧。嘴角一抹上揚(yáng)的弧度,訴說著她自信。她是那樣奪人眼球,又是多少女生幻想中的樣子。

  她下了臺(tái),便坐在我身邊,親昵的與我耳語:“哇哦!你想的設(shè)計(jì)圖做出來這么好看!”我沒有開口,只是靜靜地看著她,心中沒由來的酸楚,看見她身上的衣服,更是在心中自嘲:“你設(shè)計(jì)給自己的衣服,做了別人的陪襯!睗M腔的怨氣壓得我心中喘不過氣,一抬頭,對(duì)上了一雙干凈的眸子。里面不曾落過一粒塵埃,我的心又靜了下來。

  “你表演的真好,”我酸溜溜的開口道。她像似沒聽見,自顧自的說:“我也給你準(zhǔn)備了驚喜,”我有些悶悶不樂,沒有回答她的話,只是看著接下來的表演,思緒卻早已沒入深海。突然我聽到了有人在喊我,一回神,我被她帶進(jìn)了換衣間。看著那群穿得花枝招展,臉上洋溢著歡樂的女孩們,我在心中嘆了口氣:如果這里也是我的舞臺(tái)就好了。

  我翻開節(jié)目表,發(fā)現(xiàn)上面有我的名字,我驚愕地瞪大眼睛,“你沒有看錯(cuò),我報(bào)的雙人舞!彼τ貙⑽彝频搅艘巫由匣瘖y,自己在包里尋找些什么。突然,她眸子一亮:“找到了!”只見她手中抓著的是一條火紅長(zhǎng)裙,上面的彼岸花栩栩如生,如同一把火,燒到了我的心底:“這裙子好眼熟,”“是與你設(shè)計(jì)的白裙子在一塊兒的,也是你畫的!

  人還沒有清醒,便被人拉上了臺(tái),一路上我感覺自己踩在云朵上。上臺(tái)前,她伏在我耳邊:“這也是你的舞臺(tái),是我們的`舞臺(tái),”說著上了臺(tái)。

  錄像中的兩位少女如冰火相融,白的如雪,紅的似火。熱烈與清冷交織,火焰在冰面舞動(dòng)一般,照亮了整個(gè)舞臺(tái),臺(tái)下掌聲雷鳴貫耳,我卻只聽得見一句話:“這里也是,你的舞臺(tái)!

  這也是我的舞臺(tái)嗎?我的唇邊勾起一抹笑容。是的,這也是我的舞臺(tái),是我光彩照人之地。

這里也是我的舞臺(tái)作文9

  我走過的舞臺(tái),一片繁花盛開。

  ——題記

  蕓蕓眾生,滄海一粟,一個(gè)人的存在雖然微茫,卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩,那一份洶涌澎湃,那一刻絕倫精彩,凝結(jié)成當(dāng)下的,我的舞臺(tái)。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)

  上天并沒有給予我一個(gè)完美的自己,年齡還較小時(shí),我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺,我無法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。

  這便是注定了我未來的坎坷,在那個(gè)含苞待放的年紀(jì),其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒,她們有天籟的歌喉、甜美的`聲線,自然當(dāng)之無愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能,我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱,默不作聲,深深地將自己藏在千丈深淵。

  那個(gè)舞臺(tái),本就是我難以承載的。

  只有那一刻,那一瞬寂靜無聲,那時(shí)候四邊無人,我才敢釋放自己束縛已久的靈魂,去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣,才足以讓我宣泄。

  我害怕,害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避,逃避那憂傷的過往;我也渴望,渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒?蔁o奈,現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠,如此遙遠(yuǎn)。

  近期,學(xué)校有一場(chǎng)小型演出?粗齻兘k麗的服裝,望見前方誘人的舞臺(tái),我的心不止地徘徊,一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

  “下面到了自由表演時(shí)間,請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來舞臺(tái)上!敝鞒秩说穆曇繇懫穑缤粔K磁鐵將我吸引。

  “去吧,試試吧!毙牡子幸粋(gè)隱隱約約的聲音響起,“失敗又怎樣,嘲笑又何妨?你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯,去吧!”

  堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái),頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧,就連一曲終了的掌聲,我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

  沒錯(cuò),一切都是真的。沒有人嘲笑,取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了,我讓自己久違的心靈飛揚(yáng),我在自己的舞臺(tái)上,光芒散發(fā)。

  這里是我的歌聲,縱然不算精彩;這里有我的光輝,即使姍姍來遲;這里是我的舞臺(tái),我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái),唱出最響亮的色彩。

  這里,有我的舞臺(tái)!

這里也是我的舞臺(tái)作文10

  生活就像舞臺(tái),你只有好好珍惜它,才會(huì)發(fā)光發(fā)彩。

  還記得,這個(gè)學(xué)期的開始,我第一次參加了學(xué)校每周舉行一次的升旗儀式。

  那天放學(xué)時(shí),班主任老師叫我們幾個(gè)去她辦公室,我們心里都十分疑惑,班主任叫我們?nèi)ジ蓡崮?當(dāng)班主任常老師告訴我們,我們下周主持升旗儀式讓我們準(zhǔn)備發(fā)言時(shí),我既有些驚訝,又有些高興,高興自己終于能夠表現(xiàn)自己了,可是過了一會(huì)兒,我心想:萬一我背不下來臺(tái)詞怎么辦呀?“金黎陽,你來讀這段。”常老師安排到我了。我飛快地掃了一眼,臺(tái)詞不長(zhǎng),只是就我一個(gè)人讀,我有些害怕!霸趺礃,可以嗎?”老師問我,“后面讀詩的時(shí)候,我會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)和你站在一起讀的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。后面的幾天,我們一直在教室里排練,開始的幾次,我還沒背熟,有好幾次忘詞,老師也不著急,安慰我說:“沒事,多練幾次就熟了!笨墒,我心想:我怎么能落后呢,我一定要在大家背熟之前背熟。于是,我加長(zhǎng)了背的時(shí)間,終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時(shí)帶有感情?墒,我們大家讀的時(shí)候都是干癟癟的,一點(diǎn)情感都沒有,為此,常老師還找來了語文老師,可是語文老師還是無法教會(huì)我們,終于,最后到了最后一遍彩排,教導(dǎo)處的李老師在旁邊看我們彩排,立刻就指出了我們沒有感情,指導(dǎo)我們?nèi)绾巫x才有感情,終于,在大家的努力和老師的指導(dǎo)下,我們大家終于讀出了感情。

  第二天早上,金燦燦的'陽光灑滿校園的操場(chǎng)。同學(xué)們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)。我們?cè)谌雸?chǎng)區(qū)等候。終于,升旗儀式開始。我的心隨著時(shí)間的推移越來越緊張,心里十分害怕自己會(huì)忘詞會(huì)出丑。終于輪到了我,我安撫了自己緊張的情緒,開始發(fā)言。最后,升旗儀式順利舉行。

  學(xué)校生活就像一個(gè)舞臺(tái),讓我有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

這里也是我的舞臺(tái)作文11

  今天,又有一節(jié)體育課。

  身體瘦小的我,不適合運(yùn)動(dòng)。而且我學(xué)習(xí)了將近一天,亦有些疲憊,于是便坐在樹下休息。這里也許不是我發(fā)光發(fā)亮的地方。

  陽光明媚,湛藍(lán)的天空中萬里無云。我心想,這樣美好的天氣,還是到處走走吧。于是我便在操場(chǎng)上漫步。

  我走至一處正打著籃球的同學(xué)們那兒,就坐下來看著他們打球。那比賽很精彩,激動(dòng)人心。中場(chǎng)休息時(shí),有位同學(xué)看到了我。便擺著手臂,招呼著我一起打。我心想:“不行,我害怕,我擔(dān)心我打不好,還讓別人受傷!庇谑,我搖了搖頭!皝碓囋嚢桑 蹦俏煌瑢W(xué)流露出一種懇求的眼神,希望我答應(yīng)。我又想了想:“不行,我已疲憊,沒有力量打球了!”我便又拒絕了。這時(shí),只見那位同學(xué),直接抓住了我的手,拉我往球場(chǎng)奔去,途中還說:“男孩子不打籃球不是好漢。”聽了他的回答,我覺得籃球挺好玩的,腳便不由自主地跟著他的步伐。

  我被分進(jìn)了一組高個(gè)子的隊(duì)伍中,我又擔(dān)心起來怕拖他們后腿。那位同學(xué)拍拍我的肩,鼓勵(lì)我:“相信自己!”我頓時(shí)信心倍增。

  比賽開始,剛開始我一直沒有進(jìn)球,就算我拿到了球,我也進(jìn)不了。中場(chǎng)休息時(shí),我有些難過,我太矮了,球技也不好。鼻子酸酸的,眼眶中已有些支離破碎的'東西快要溢出來。但我想起那位同學(xué)說的話,我便重新找回信心。

  比賽繼續(xù),拿到球的我運(yùn)著球一直跑,想沖破阻攔,但沒法,我一個(gè)高傳球傳給了靠籃球筐最近的同學(xué),他接到球后一轉(zhuǎn)身將球投進(jìn)籃球筐,我頓時(shí)嘗到了進(jìn)球的甜味。

  我第二次拿到球時(shí),正好站在籃球筐旁邊,兩分線以外處。球筐底下有人守著,我無法過去,所以我用適當(dāng)?shù)牧α,跳起來,投了一個(gè)球,但我被防守的人給撲倒了,我在當(dāng)時(shí)一瞬間想:“沒想到最后受傷的是我!蔽业乖诹说厣希俏慌笥押完(duì)友們過來為我歡呼,“難道我進(jìn)球了?”我自問自答。我問隊(duì)友,果真進(jìn)球了!巴!”我開心地大叫一聲,我居然能在籃球比賽中進(jìn)球,而且是快倒在地上的一瞬間投進(jìn)了球,真的不可思議!我很激動(dòng)!此時(shí),我的心情就如那湛藍(lán)的天和明媚的陽光,很晴朗。

  沒想到,這里一一籃球場(chǎng),也是我的舞臺(tái)呀!

這里也是我的舞臺(tái)作文12

  “我們最好的舞臺(tái),大幕拉開,歡迎你到來,人山人海,一起喝彩,感受我的愛……”

  再次聽到這首歌時(shí),已經(jīng)是四年以后了。

  四年以前,我與我的朋友們?cè)谖枧_(tái)上揮灑汗水,展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿,帶著滿腔熱情,面對(duì)下面的觀眾,并稱“四小天鵝”?删驮谀莻(gè)夜晚,風(fēng)特別大,天色黯淡,殘花滿地,上面殘留著露珠,是誰的淚跡?也許是因?yàn)樘郏乙粋(gè)趔趄,竟失足從樓梯上摔了下來。

  “啊”伴隨著一聲慘叫,殷紅的血汩汩地流出,血腥味彌漫在我身邊,令我愈發(fā)地恐懼,我害怕,害怕再也見不到我的舞伴,失去了優(yōu)美的舞姿,再也登不了最愛的舞臺(tái)……就在這一霎那間,我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。

  醒來時(shí),已經(jīng)是兩天以后了。

  好吧,說句實(shí)在話,我只是不愿醒來,不愿面對(duì)自己的病情,自己的容顏,自己一切的一切!躺在病床上的的我思緒萬千,我恨自己,恨自己為什么這么不小心,可轉(zhuǎn)念一想,這也許就是天意,也許也是宿命吧,現(xiàn)實(shí)的世界好像抽走了我最后的一絲力氣,當(dāng)握緊的手松開后,心里能否釋懷呢?

  那段時(shí)間,我?guī)缀蹰]門不出,也不想見任何人,看著窗外陽光明媚,生機(jī)盎然,孩子們?cè)诰G油油的草地上放起風(fēng)箏,唱起了歌,跳起了舞,內(nèi)心卻是一陣落寞與羨慕。

  一個(gè)孩子向我跑來,她問我會(huì)不會(huì)跳舞,我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,她又求我能不能教她跳舞,我思量了許久,最終還是答應(yīng)了。

  那孩子的舞姿有些笨拙,不過我看的'卻滿心歡喜。

  “姐姐,你跳支舞給我看好不好”

  “姐姐不太會(huì)跳舞”

  “跳一個(gè)嘛……”

  我還在猶豫,可我的手已經(jīng)不自覺的伸出,那手法,那感覺,熟悉的重溫我心頭,仿佛又像昨日一樣---世界的各個(gè)角落都是我的舞臺(tái)!

  “心有多大,舞臺(tái)就有多大”,這,也就是我的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文13

  “我愿擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林!

  相距千里,一句淡淡的鼓勵(lì),讓期待成真。明白,這里,也是我的舞臺(tái)。

  英語網(wǎng)課臨近結(jié)課,也卷來令人“危言聳聽”的口語練習(xí)!白詈笠惶谜n我們練!口!語!”齊肩的黑直發(fā),說話頗有孩子氣的是我的英語老師!鞍?不會(huì)吧!”我在屏幕前坐如針氈,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記,忐忑尋找有用的詞匯,我盡量挺直腰板,用余光偷瞄老師,生怕背發(fā)現(xiàn)。

  我在心底默默祈禱,我不被當(dāng)作示范,可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼,偏偏是我打頭陣,“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶,周圍的氣溫逐漸升高,即使坐在空調(diào)下,也悶熱的叫我喘不過氣,臉火辣辣地疼,老師突如其來的襲擊打的我措手不及。

  一直期待與同學(xué)英語交流,層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭,卻始終被我的羞怩阻斷。“機(jī)會(huì)都候在門外了,今日不做何時(shí)做?“只覺得身體在發(fā)燒,糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由,先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)?不!明日復(fù)明日,明日何其多!我猛然推開心中的門檻,狠下心”Well,Ithink……”吞吞吐吐,道出幾句也算是流利的話,背后濕了一片,低頭尷尬地胡亂翻著書。

  “很好啊,平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦!”老師燦爛的'笑帶給我自豪的喜悅,自信驅(qū)趕了膽怯,照亮了英語的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣,但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧靜的海岸,一枚紅葉染盡了整片林木。

  我試著打開心扉,從默默聆聽變得暢所欲言,從羞怯變得活潑,我緊握英語的金鑰匙跨越向前,途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂,這里,也是我的舞臺(tái)!

  “走得最急的都是最美的時(shí)光”,最后一堂課比剎那還短,比時(shí)光還長(zhǎng),盡管老師坐在電腦的另一端,相距千里,透過的暖卻讓我的口語舞臺(tái)始終點(diǎn)亮!

這里也是我的舞臺(tái)作文14

  窗外,柔和的陽光照耀著大地,淺藍(lán)色的天空清澈得如水洗過,教室里被染成了暖暖的橙色。我站在講臺(tái)上,準(zhǔn)備表演課本劇,我不由得心花怒放,盡情地享受著這季節(jié)的斑斕;秀遍g,我又回到了三年前。

  一樣的季節(jié),一樣的陽光,一樣的歡聲笑語,不一樣的是故事演講。在老師宣布了演講要求后,突然有同學(xué)提議讓我上臺(tái)演講,其他同學(xué)也應(yīng)和著,打著拍子,喊著號(hào)子,一致說:xxx,來一個(gè)!我本來就膽小,面對(duì)同學(xué)們的'這種架勢(shì),我不由得兩腿發(fā)軟,心跳加快,雙手發(fā)抖,可還是勉強(qiáng)笑著推辭。同學(xué)們更來勁了,用掌聲鼓勵(lì),老師也向我投來了期盼的目光,我不能再辜負(fù)大家的好意了,于是,長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,硬著頭皮走上了講臺(tái)。

  上了臺(tái),由于緊張,我支支吾吾的,說不出完整的話來,更別說抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂了。我的鼻尖上滲出了小汗珠,手心里濕漉漉的,兩腿也打顫了,頭腦里一片空白,自己也不知道說了些什么,一會(huì)兒是美人魚,一會(huì)兒是巫婆,一會(huì)兒是七個(gè)小矮人把《安徒生童話》里的故事都顛倒了,結(jié)果同學(xué)們先是小聲議論,后來是哄堂大笑。一下子,我滿臉通紅,不知所措地站在那里,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  這時(shí),老師一邊用肯定的目光看著我,一邊用柔和的語氣對(duì)我說:能走上講臺(tái),就是有勇氣;能開口演講,就是有自信。來一個(gè)深呼吸,冷靜一下,只講《美人魚》,老師相信你是最棒的!

  一下子,我的自信恍若天際的流星,僅是那么一瞬,就把我心底暗淡的天空照亮,我很快理了理頭緒,鎮(zhèn)定自若地開始了演講。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏氣,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而含笑,老師也給我豎起了大拇指,我只覺得渾身充滿了力量,腦子里清晰明亮,直到故事結(jié)束,同學(xué)們還沉浸其中,當(dāng)我說到謝謝大家,我的故事講完了時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  三年過去了,景致依舊,人依舊,但是,當(dāng)年的膽怯害羞不見了,課堂成了我展現(xiàn)才華的舞臺(tái),在這舞臺(tái)上,我找到了自信,感到了快樂,而這一切,源于老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的肯定,這個(gè)我一定深深地銘記在心,并成為我以后前行的動(dòng)力。

  課堂,這里也是我的舞臺(tái),我會(huì)讓這個(gè)舞臺(tái)更加精彩。

這里也是我的舞臺(tái)作文15

  那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀,大大小小的花瓣裝點(diǎn)著舞臺(tái),站在舞臺(tái)上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現(xiàn)他們的才藝。而在幕后,成千上上萬的人渴望有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),無數(shù)的觀眾為自己喝彩。

  但競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈,不努力的'人只能永遠(yuǎn)得不到自己的舞臺(tái),而我的心中也有一個(gè)舞臺(tái)。

  小學(xué)的時(shí)候,根本沒感覺競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈,以為只要考個(gè)好學(xué)校就萬事大吉,當(dāng)時(shí)我天真的想:我成績(jī)還算不錯(cuò),考個(gè)好中學(xué)也沒有大的問題。果然,奧數(shù)考試成績(jī)出來了,第三名,還算不錯(cuò),爸爸應(yīng)該會(huì)表揚(yáng)我。

  興高采烈回到家中,等著爸爸表揚(yáng)我,但爸爸卻一本正經(jīng)的問我,說:“你知道世界最高峰是哪個(gè)嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪,但還是回答了!暗诙吣?”爸爸繼續(xù)問道!邦~……”我答不上來了,只聽見爸爸說:“看吧,只有第一人們才會(huì)記在心上,只有小部分人會(huì)繼續(xù)關(guān)注其它的,你考了第三名,老師雖然會(huì)表揚(yáng)你,但老師和同學(xué)稱贊的大多還是第一名,你雖然取得了好成績(jī),但不能滿足于此,要百尺竿頭更進(jìn)一步,沒有最好只有更好”

  剛開始我還沒有放在心上,我該怎么樣還是怎么樣,但漸漸我卻發(fā)現(xiàn),我的成績(jī)依舊是那樣,但是名次卻下降了不少,我意識(shí)到我雖然沒有退步,但是別人發(fā)奮追上來了,學(xué)習(xí)如逆水行船,不進(jìn)則退啊。我終于意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,重新反思爸爸說的話,下定決心要做到更好。

  步入初中,在某次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試考了第一名,老師的家長(zhǎng)會(huì)上特別表揚(yáng)了我,旁邊的人都在稱贊我,這次,我感覺終于站上了屬于我自己的舞臺(tái),感受到了舞臺(tái)的魅力,真想一直站在上面,有了這種力量我一定會(huì)更努力的。

  想想暑假的補(bǔ)課,每節(jié)課都聽的特別認(rèn)真,課堂筆記都做得工整,作業(yè)每次都優(yōu)質(zhì)完成 ,想想看也并不是特別難的。

  站在舞臺(tái)上的那種自豪感,是我一生難忘的,我要繼續(xù)前進(jìn),要站在更大更華麗的舞臺(tái)上,更好展現(xiàn)出自我。

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