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追光者作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的追光者作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追光者作文 1
最初，我們只有夜晚，只有山洞。山洞內(nèi)，有老祖母舒緩冗長(zhǎng)的故事；山洞外，有點(diǎn)點(diǎn)螢火，朦朦月色，或是，滿(mǎn)天星光。很多時(shí)候，我們沉睡，一任時(shí)光流走，或是停滯。
某一天，我們突然厭倦了潮濕、黑暗。爬到山洞高處眺望，遠(yuǎn)方一座明亮的城堡瞬間吸引了我們的目光。心在砰砰跳動(dòng)，腳步已無(wú)法停止。老祖母將所有熒火、月色、星光交給我們，我們出發(fā)了，向著那城堡的方向。一路上，在天旋地轉(zhuǎn)、不知所措的時(shí)刻，老祖母的贈(zèng)與，陽(yáng)光的指引，讓痛苦都隨風(fēng)飄散，我們沖破了一切阻礙。
終于抵達(dá)城堡之下，城堡的大門(mén)徐徐開(kāi)啟，一輪紅日噴薄而出。城堡里的臣民們?yōu)槲覀兊牡絹?lái)而歡呼。明亮的陽(yáng)光下，我們赤腳在綠茵茵的草地上翩翩起舞，我們細(xì)嗅每一朵鮮艷馨香的花，我們吟唱陽(yáng)光下溫暖、絢麗的日子。螢火，月色，星光，灑落一地。偶爾，我們會(huì)想念來(lái)時(shí)的路。
漸漸地，日光竟變得如此尋常。爬上城堡的高處眺望，遠(yuǎn)方閃爍著一種異樣的`璀璨。那是珍珠、鉆石、美玉、金銀散發(fā)的光芒。我想得到它！于是號(hào)召臣民們拿起塵封已久的兵器，攜一路日光，攻下寶庫(kù)，開(kāi)始了瘋狂的掠奪。我們踩著敵方的尸體，張開(kāi)貪婪的巨口，吞噬著金銀財(cái)寶，張牙舞爪地把我們自以為缺乏的東西攬回城堡。臣民們累了，拿不動(dòng)兵器，也唱不出美妙的歌謠了。
被我們掠奪過(guò)的人們，奮起抗?fàn)�，炮轟了我們鑲嵌著鉆石的城堡。我們無(wú)助的看著城堡垮下，一如當(dāng)初他們的寶庫(kù)。他們拿走能拿走的所有本屬于他們的東西，像颶風(fēng)席卷而去。我們的臣民落荒而逃，我們?cè)玫搅艘磺�，但又失去了一切�?/p>
在這片廢墟上，陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有了，無(wú)情的風(fēng)雪拍打著我們，草地上積著厚厚一層雪，反射了一道白色的光。那束寒冷的雪光里，折射著曾經(jīng)的擁有：老祖母舒緩冗長(zhǎng)的故事，開(kāi)滿(mǎn)鮮花草地上的輕歌曼舞……
追光者作文 2
我可以看著你手掌，向影子追著光芒走。
——題記
我不停地奔跑，眼前的光仿佛沒(méi)有盡頭，無(wú)論怎么追趕，仍可望而不可及。盡管我已經(jīng)精疲力竭，想停下休息，又怕它稍縱即逝，我只能永無(wú)休止地跑下去，固執(zhí)著渴望觸摸到那一束微光。光，停下吧，停下休息一下。我可以跟在你身后，向影子追著光芒走，我可以等在這路口，不管你會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)。
小小的光芒，大大的夢(mèng)想。或許每個(gè)人心中都有一束光芒，我們都想控制住它，我們不停的追逐，想讓它靠近自己，它卻像個(gè)小孩子玩起了捉迷藏，四處都充滿(mǎn)它的歡聲笑語(yǔ)，但就是無(wú)處搜尋它的身影�？赡苁前坠馓粒嗷蚴撬墓饷⑻盗�，我們總是無(wú)法抓住它。
心中擁有了光，生命便有了詩(shī)意。枯葉蝶心中有了光，所以它甘愿與自由融為一體，而隱于自然荊棘；鳥(niǎo)心中有了光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟，發(fā)出世界上最美的.歌聲；人亦嘗不是，所以才拼盡全力，追逐自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)路上，我們將光視作自己的夢(mèng)想，我們都有同樣的身份——追光者。我們拼命的奔跑，拼盡全力追逐屬于自己的光芒，或許在某一瞬間覺(jué)得自己已經(jīng)離它很近了，奈何卻總抓不住。內(nèi)心可能非常煩躁，也有一絲想要放棄，但馬上光便溜走了，似乎整個(gè)世界都變得灰暗，我們的心情也開(kāi)始低落，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。突然意識(shí)到，我們是什么，我們是追光者，可光呢，卻早已消失在腦海，我們要去追逐它啊，我們?cè)趺茨芡涀约旱纳矸�。也許在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻，甚至有磐石橫在腳下，但我們也要學(xué)會(huì)永不放棄，堅(jiān)持自己的信念，勇敢直前。每一天的奔跑都是在修行，每一日的經(jīng)歷都是在修心，也是在警醒我們，無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)改變，初心不變。
我們抬頭憧憬著未來(lái)，千萬(wàn)只白鶴涌于空中，翱翔在云端。初陽(yáng)的溫和，白云的輕柔，花草的渲染，我們盡力奔跑
追光者——追逐夢(mèng)想的光芒，闊步前進(jìn)，光就在不遠(yuǎn)方。
追光者作文 3
愿做黑暗中的螢火蟲(chóng)，追尋自己的光明�！}記
有夢(mèng)就好，放手去搏。踏上追光的旅程，從不太晚。謹(jǐn)以此文，記那些離我們或遠(yuǎn)或近的追光者。
是誰(shuí)，一襲白衣立于汩羅河畔，頭戴花冠，身佩長(zhǎng)劍感嘆世事�！霸轨`修之浩蕩兮，終不察夫民心。”你嘆昏君當(dāng)?shù)兰槌颊茩?quán)，一腔抱負(fù)未得施展，無(wú)伯樂(lè)識(shí)的你這匹千里馬。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠琢謂余以善淫�！蹦銍@遭人陷害身處困境，英雄無(wú)用武之地�？墒牵M管身處困境，你還有美德啊。“步于馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息兮�！薄耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔�！币粋�(gè)無(wú)人愛(ài)的人依然愛(ài)著別人。這本身就是一種偉大，你本身也是英雄。世界的眼中，你瘋了，但是在你的眼中，世界瘋了。既然不被理解，卻不如追求自己的光明，于是你縱身一躍跳入汩羅江。那一跳，付出的不僅僅是你的生命，更有一個(gè)民族的氣節(jié)。屈原啊，你就是那個(gè)時(shí)代最美的逆行者，最美的追光者。
是誰(shuí)，不向命運(yùn)屈服，用自己的雙手扼住了命運(yùn)的喉嚨?你的指尖上奏響的不僅是樂(lè)曲，更是你不屈的靈魂!你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，追求音樂(lè)。當(dāng)公爵要求你為自己國(guó)家的敵人演奏時(shí)，你斷然的拒絕了。你莊重地告訴他公爵有很多個(gè)，但是我貝多芬只有一個(gè)。這，就是你的氣節(jié)啊。真正的樂(lè)師，重要的不僅僅是嫻熟的技巧，更是一顆愛(ài)國(guó)的心，而你不正是這樣的樂(lè)師嗎?在那個(gè)動(dòng)亂的年代你堅(jiān)持初心，追求夢(mèng)想，堅(jiān)持追求內(nèi)心的光明。這，就是追光者吧。
卑微如我，我也愿做一追光者。雖然夢(mèng)想不大，但是那是我內(nèi)心所求最真的夢(mèng)想，最美的`心愿。堅(jiān)持初心，心懷夢(mèng)想是我的執(zhí)著;不懼風(fēng)雨，踏破荊棘，是我的風(fēng)采;鮮花滿(mǎn)地，卓越歸來(lái)是我的追求。是，我是懼怕荊棘，害怕失敗，但同樣，我也渴望峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。既然渴望掌聲，那就得不畏追夢(mèng)路上的艱難險(xiǎn)阻。
夢(mèng)想是光，我是影子。影子會(huì)追著光行走，而我也會(huì)追求自己的夢(mèng)想，勇往直前。做最努力的螢火蟲(chóng)，做最好的自己。2019，一起加油!
追光者作文 4
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”
—題記
清晨，天還未亮，窗外天有些黑，烏漆漆的，但暗是暗，還是能看到云層里隱約的熠熠發(fā)光，一切都十分寂靜。
清晨的河堤上，除了幾個(gè)晨練的人們，別無(wú)他人，我與朋友來(lái)到河堤旁做熱身運(yùn)動(dòng)，心里暗暗叫苦，要不是過(guò)幾天就要體育考試了，我才不要起這么早！做完熱身，我們便在河堤邊跑了起來(lái)。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，伴隨著清晨的鳥(niǎo)鳴聲，分外悅耳。奈何好景不長(zhǎng)，沒(méi)跑多久，腳步便越發(fā)變得沉重，我同朋友紛紛叫苦，多想停下歇息，可距離我們的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)。“哎，你看天空！”聞聲，我便努力調(diào)整呼吸抬頭望去，在天空的中心高高掛著一個(gè)月牙狀的月亮，其周?chē)�分布著數(shù)顆星星，與那漆黑的夜空對(duì)比，顯得分外耀眼，在我們的視線(xiàn)前方，永遠(yuǎn)都有著那顆最耀眼的星光，它好似在同我們一起奔跑。我和朋友相視一笑，懂了對(duì)方的心思：“追逐那顆星”。它好像一束光芒，吸引我們?nèi)プ分�。不如何時(shí)，疲憊感已漸漸散去，一股力量督促著我們前進(jìn)。
清晨的.薄霧快要消散了，鳥(niǎo)兒此起彼伏地鳴叫著，時(shí)不時(shí)伸著腦袋，看著圖書(shū)館內(nèi)正交頭攀談的少女們。
閑適之中，我們決定玩?zhèn)�游戲：各自寫(xiě)下自己的愿望。當(dāng)看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，一個(gè)場(chǎng)景使涌入眼簾—學(xué)校的第一考場(chǎng)，那個(gè)考場(chǎng)猶如我們學(xué)�！爸腔邸钡木奂兀昙�(jí)的天才都在這里，每當(dāng)路過(guò)那里，總感覺(jué)他們的身上都有著耀眼的光芒，那道神圣的光好似難以接近，但我卻想追隨。將紙片展示在中間，那一刻，我們都愣住了，隨即又都笑了起來(lái)，好似心有靈犀般，中央那四張紙條上都寫(xiě)著相同的字：考進(jìn)第一考場(chǎng)！那一瞬間，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上，桌邊少女燦爛的笑容中，透露著希望。
在這陣痛的俗世里，終有一刻，我們會(huì)遇到自己的信仰，說(shuō)好了的，我們都是追光者。
追光者作文 5
“長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前期？狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時(shí)�！绷勒婺思t塵深處的歌者，唱響盛世的繁華與人情的淡漠，在煙花柳巷尋覓到人間的至純至真。一首《少年游》寫(xiě)出了多少稚嫩少年心中那個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)。從此以后，“忍把浮名，換了淺斟低唱”“才子詞人，自是白衣卿相”，成就了一代婉約詞人。
細(xì)細(xì)體昧柳永的放蕩不羈，淡泊名利，不為俗世而失去氣節(jié)，我慢慢明白，所謂人生一場(chǎng)，不應(yīng)是“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的苦悶惆悵，也不應(yīng)是“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的老來(lái)豁達(dá)，而成是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的青春不悔。人生，更應(yīng)活得如柳永這般灑脫無(wú)畏，活出自己的價(jià)值。能擁有輝煌的仕途前程，那么就找準(zhǔn)自己成長(zhǎng)的閃光點(diǎn)，做自己認(rèn)為有意義的事情。
現(xiàn)在的人，似乎總能用汪國(guó)真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”來(lái)搪塞自己，卻不知一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，也在慢慢接受新的.事物。向柳永這般的坦蕩，可內(nèi)心卻隱隱透著一股幼稚和未知。孩子向往廣闊的藍(lán)天，向往大千世界，而父母、老師的不理解才真正讓孩子感到生活的挫折。我遍又一遍，輕哼著一首歌：“遠(yuǎn)方有風(fēng)來(lái)，吹散了星星，吹滅了無(wú)奈……”但愿這陣風(fēng)可以跨過(guò)山和大海，你呼吸從遠(yuǎn)方來(lái)的新鮮空氣，直至找到山的那邊。
年少時(shí)，我們都以為自己是舞臺(tái)上的那道光，追享受榮耀與輝煌�？蓵r(shí)光歷練了那顆柔弱的心們變得叛逆，變得孤獨(dú)，變得惆悵。其實(shí)，成長(zhǎng)是一陣風(fēng)，它不僅讓你感受到古人豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的真性情，還給你帶來(lái)沁人心脾的芬芳。讓你知道在那個(gè)遠(yuǎn)方，也許沒(méi)有詞人柳永的煙花柳巷，但那里是美麗大草原啊，可以讓你盡情地舞蹈，擁抱這充滿(mǎn)未知的世界。我們一直都在長(zhǎng)大，沿途的風(fēng)景很美，雖然路旁的荊棘也會(huì)刺傷稚嫩的心靈。情意濃濃，歸期重重。”
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，難免會(huì)有人不理解自己。在這含苞待放的花季，也會(huì)遭受風(fēng)吹雨打，但所有這一切都只為了你那一刻的華麗綻放。選擇了路，就不要后悔，要能夠?yàn)樽约核龅氖虑樨?fù)責(zé)。我再次哼起那首歌：“風(fēng)從遠(yuǎn)方來(lái)，吹滅了星光，吹散了無(wú)奈……
追光者作文 6
黑夜漫漫無(wú)邊，總需要一束光去點(diǎn)亮將至的黎明。自信是人生中一束耀眼的光茫，我愿追隨著它的方向，去找尋屬于我的人生舞臺(tái)。
——題記
提筆心茫然
春雨朦朧，靜得無(wú)聲，細(xì)細(xì)如絲，連綿不斷。我從黑暗中醒來(lái),看著時(shí)鐘上的凌晨四點(diǎn),我意識(shí)到，我又失眠了。進(jìn)入初二轉(zhuǎn)眼便已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，面對(duì)著會(huì)考中考等一系列接踵來(lái)臨的大小考試，我在風(fēng)暴中已站不穩(wěn)根腳了。我已沉沉陷入悲傷的沼澤，同學(xué)的內(nèi)卷不得不使我天天熬夜，抓緊學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)仿佛與我對(duì)著干，絲毫沒(méi)有起色，望著桌上凌亂的試卷，我的內(nèi)心已變得茫然無(wú)助。
靜待花自開(kāi)
雨停了，但天空仍烏蒙蒙一片。我甩了甩已經(jīng)快要抽筋的手，停下了筆。望著窗外，忽然，一只蝸牛映入了我的眼眶,它仿佛在爬著我家的窗戶(hù)，但剛下過(guò)雨的窗戶(hù)上全是如珍珠粒般碩大的雨珠，它哪能爬上頂端？我自?xún)?nèi)心嘲笑著這只愚鈍、異想天開(kāi)的蝸牛�？粗槐楸樗は掠峙莱�，我決定不看了，繼續(xù)拿起了筆。
乘風(fēng)終破浪
雨過(guò)天晴，幾近五點(diǎn)半了，黎明的第一道曙光的光茫悄然而至，恰好映入了窗戶(hù)之中。這時(shí)，一道小黑影從窗戶(hù)頂端落了下來(lái)。我立馬抬頭望去，是的，那只死腦筋、愚鈍的蝸牛爬上去了！
我望著這一幕令人無(wú)比驚訝的`場(chǎng)景，聯(lián)想到了我自己。蝸牛追隨著光茫勇攀頂峰，而我卻在山角下暗自仰望。我不能再沉淪自卑下去了，我望著那只自信的蝸牛，又重新拿起了我的盒子中的筆，追隨著黎明的曙光大步向前......
自信的光茫照亮了迷茫的追光者，為我指引了一條通向夢(mèng)想的道路。人生無(wú)垠，困難頗多，但卻不能阻擋我追光的腳步�？v使前路荊棘叢生，吾亦以自信為劍，追著黎明的曙光勇往直前！
仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
追光者作文 7
茫茫湖沼中幽幽跳躍的螢蟲(chóng)之火，不及夕陽(yáng)絲毫余輝，卻那般明亮，足以點(diǎn)燃整片湖沼；冰冷至極，溫涼至極，而又深情至極。正如他——一個(gè)平平無(wú)奇，卻又如洋溢光芒的年輕人，深深刻烙于我腦海之中，引我追光，向前——
夕陽(yáng)西下，呼嘯風(fēng)聲如泣如訴。倚靠窗欄，過(guò)往行人無(wú)一不是行色匆匆。正如這濕涼的空氣，壓抑至極。突兀地，一陣吵吵嚷嚷的嬉鬧聲伴隨著陣陣腳步由遠(yuǎn)至近。
放學(xué)了啊……
“討厭死了！也不知道學(xué)校到底在想什么，要帶這什么紅領(lǐng)巾。冬不驅(qū)寒夏不保暖，有什么有嘛！”稚嫩的嗓音，稚嫩的臉頰，卻透露出一股不合年齡的煩躁。
“就是就是！連衣服都不好搭配！丑死了！”似乎在意料之中，紛亂的議論聲中，女孩兒扯下了軟塌塌系在脖頸上的紅領(lǐng)巾，毫無(wú)留戀地松了手。風(fēng)起，那抹紅色便那般輕飄飄地在空中掙扎，隨即無(wú)力的落在一旁的水洼之間。
其余的孩子亦紛紛效仿。不過(guò)頃刻，幾條可憐的紅領(lǐng)巾便無(wú)聲的落在水洼間，目送前主輕描淡寫(xiě)，嘻嘻嚷嚷地相繼離開(kāi)。好似不過(guò)一件再平凡不過(guò)的，微不住道的小事。
就這么被拋棄了呢……我涼薄地嘆了口氣，似這場(chǎng)鬧劇最為忠誠(chéng)的觀(guān)看者，發(fā)表了一句看后感言。暗沉的眸光掠過(guò)那幾條紅領(lǐng)巾，其意為何？我怎會(huì)不明。奈何……卻沒(méi)有那份閑情。沉默良久，就在我欲合窗時(shí)，一陣中午摩擦地面的聲音卻打斷了我的動(dòng)作。
是他？他是誰(shuí)？我并不曉得。奶奶好像說(shuō)過(guò)的……他是鎮(zhèn)上的一名乞兒。好像好早好早之前他就是一名乞兒了。那么，他會(huì)撿起來(lái)么？難以言喻的期待，竟在瞬間綻放于我內(nèi)心深處。我雙手托腮，屏息——
所想并未出現(xiàn)。
滿(mǎn)臉泥塵的他，拖著他那只一樣沾滿(mǎn)泥塵的破口袋，深一腳淺一腳地走過(guò)了水洼邊。側(cè)過(guò)頭，似在深思著什么，卻還是在幾秒后抬頭，繼續(xù)向前。毫無(wú)自覺(jué)的，淡淡的失望充斥心扉。我默默地踩著臺(tái)階下樓，出門(mén)，來(lái)到了那小水洼前。
伸手——即將碰到那幾條紅領(lǐng)巾的剎那，一只粗糙的手卻比我更快的伸入水中……嗯？是那名乞兒。他怎么又回來(lái)了？似是看出了我的疑惑，面前的他不好意思地笑了笑，指間紅領(lǐng)巾被風(fēng)一帶，再次落入水中。
攪渾了一洼清水。
他頓時(shí)緊張的低下頭，迅速地再次撈出那幾條紅領(lǐng)巾，小心疊好，如對(duì)待最珍貴的寶物——遞到了我的面前。“啊……不，不是我的'……”微微愣神，只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音干巴巴地響起在空中。我起身，近乎于落荒而逃。
喘著氣趴在窗欄，熟悉的姿勢(shì)，一切卻好似變了一副模樣。我看著那乞兒小心地又在那水洼中洗掉手上的泥污，拿起邊上整齊疊好的幾條紅領(lǐng)巾，輕輕撐開(kāi)了那破爛不堪的衣服上唯一的一個(gè)口袋，放入。
溫柔至極。
“……為什么要這么小心呢？”看得入神，我不禁呢喃出聲。那名乞兒瞬間抬頭，朝我露出了一個(gè)溫柔的笑，指了指喉嚨，搖了搖頭。隨即，雙手極快地在空中比劃出了一個(gè)圖樣。
我細(xì)細(xì)揣摩，良久……
五星紅旗。
哈……紅領(lǐng)巾，因?yàn)閮H僅一元，便可以不被珍惜了么？不，不是的。紅領(lǐng)巾所象征的，是我們口口聲聲熱愛(ài)的中國(guó)。所謂自詡愛(ài)國(guó)的文化者，還不如一個(gè)乞兒有絲毫愛(ài)國(guó)之心。
猛然抬頭，卻是不見(jiàn)那乞兒身影。
夕陽(yáng)余輝傾灑而下，為他所行，渡上金芒……
追光者作文 8
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”我看到了李太白無(wú)限凄涼的月下人影；“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他"我看到了夏伯渝一次次跌倒又一次次爬起的身影。因?yàn)橛性鹿�，李白給世人留下了不同以往豪放的孤影。那么，又是什么讓夏伯瑜留下不服輸?shù)陌劣�，是光啊，是心中一定要�?wèn)鼎珠峰的夢(mèng)想啊。
有光就有影，有夢(mèng)想就有方向。“有生之年，登頂珠峰”“如果只有一人能去登頂，肯定是我”這是夏伯渝一生的夢(mèng)想和信仰。從此，他開(kāi)啟了登頂?shù)穆魍�。回首那年，年輕的夏伯渝意氣風(fēng)發(fā)，作為主力隊(duì)員第一次攀登珠峰。那時(shí)，他的背影是堅(jiān)定的，是泛著光芒的，是給人力量的。然而，命運(yùn)總喜歡開(kāi)玩笑，也總喜歡給斗志昂揚(yáng)的年少人潑幾盆冷水，驗(yàn)證你是否有足夠的信念往光的方向不斷奔跑、不懈追尋。雖然第一次與珠峰的較量以失敗告終；雖然他失去了雙腿，從國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，一夜之間變成了殘疾人。但他沒(méi)有放棄，心中微弱的光變得愈加明亮。世人也堅(jiān)信，上天給你關(guān)了一扇門(mén)，終究也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，你只要輕輕推開(kāi)，就可以看見(jiàn)萬(wàn)丈光芒。這束光也照在了夏伯渝的身上，他決定在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)。43個(gè)普普通通的冬夏，他不是在刻苦訓(xùn)練，就是在挑戰(zhàn)的路上，歲月終不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次漫長(zhǎng)的煎熬，他成為中國(guó)乃至世界年齡最大的登上珠穆朗瑪峰的第一個(gè)殘疾人。這位老人與山搏斗的身影告訴我們，只要心中又光，彼岸的路途多遠(yuǎn)，我們都能到達(dá)。
這樣的身影在中國(guó)不止一個(gè)，在疫情席卷全球時(shí)，他們挺身而出，留下讓百姓安心的背影；在外軍入侵時(shí)，他們展開(kāi)雙臂，為國(guó)而戰(zhàn)，留下讓國(guó)家放心的背影。他們的背影匆匆而過(guò)，來(lái)不及刻下卻是最美、最光亮的。
有一位平凡的老人曾說(shuō)：“我有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)�！彼麑�(mèng)當(dāng)做種子種下，晴天澆水，雨天普照，陰天施肥，每天都可以在田地看見(jiàn)他，不是在這塊，就是在那塊，沒(méi)有一天落下。最終，他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但我們卻再也看不見(jiàn)他了。因?yàn)檫@一年他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，應(yīng)該是去遠(yuǎn)方遨游世界了吧！那個(gè)世界應(yīng)該也有一大片一大片青的禾苗、黃的稻谷吧。但他在田地里穿著長(zhǎng)靴、戴著斗笠、手撫稻苗的'身影卻深深刻在我們心里，成為我們心中的光亮，指引我們?nèi)ネh(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”這句令人動(dòng)容的話(huà)是18歲的陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。他的班長(zhǎng)問(wèn)他，“你一個(gè)00后的新兵，寫(xiě)這么大的口號(hào)干什么�！彼麩o(wú)比堅(jiān)定的回答到，“這跟年齡沒(méi)有關(guān)系，我就是這么想的，也會(huì)這么做的�！钡覀儏s再也聽(tīng)不到這位人民子弟兵喊出這句響亮的口號(hào)了。他在團(tuán)長(zhǎng)遭到敵人攻擊時(shí)挺身而出，最終光榮犧牲。他用他的生命捍衛(wèi)和守護(hù)了祖國(guó)的邊疆，他奮不顧身往前沖的背影真美，他的口號(hào)也在我們心中唱響。
有光就有影，影子和光芒相伴而生。光是希望、光是信仰、光是夢(mèng)想，驅(qū)散陰霾，使得萬(wàn)物明朗。無(wú)數(shù)科研工作者，運(yùn)動(dòng)健兒，白衣天使就是一束束光啊，我們?cè)撊プ分鸸獾姆较虬。?/p>
追光者作文 9
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！�
—題記
清晨，天還未亮，窗外天有些黑，烏漆漆的，但暗是暗，還是能看到云層里隱約的熠熠發(fā)光，一切都十分寂靜。
清晨的河堤上，除了幾個(gè)晨練的人們，別無(wú)他人，我與朋友來(lái)到河堤旁做熱身運(yùn)動(dòng)，心里暗暗叫苦，要不是過(guò)幾天就要體育考試了，我才不要起這么早！做完熱身，我們便在河堤邊跑了起來(lái)。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，伴隨著清晨的鳥(niǎo)鳴聲，分外悅耳。奈何好景不長(zhǎng)，沒(méi)跑多久，腳步便越發(fā)變得沉重，我同朋友紛紛叫苦，多想停下歇息，可距離我們的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)�！鞍�，你看天空！”聞聲，我便努力調(diào)整呼吸抬頭望去，在天空的中心高高掛著一個(gè)月牙狀的'月亮，其周?chē)�分布著數(shù)顆星星，與那漆黑的夜空對(duì)比，顯得分外耀眼，在我們的視線(xiàn)前方，永遠(yuǎn)都有著那顆最耀眼的星光，它好似在同我們一起奔跑。我和朋友相視一笑，懂了對(duì)方的心思：“追逐那顆星”。它好像一束光芒，吸引我們?nèi)プ分�。不如何時(shí)，疲憊感已漸漸散去，一股力量督促著我們前進(jìn)。
清晨的薄霧快要消散了，鳥(niǎo)兒此起彼伏地鳴叫著，時(shí)不時(shí)伸著腦袋，看著圖書(shū)館內(nèi)正交頭攀談的少女們。
閑適之中，我們決定玩?zhèn)�游戲：各自寫(xiě)下自己的愿望。當(dāng)看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，一個(gè)場(chǎng)景使涌入眼簾—學(xué)校的第一考場(chǎng)，那個(gè)考場(chǎng)猶如我們學(xué)校“智慧”的聚集地，全年級(jí)的天才都在這里，每當(dāng)路過(guò)那里，總感覺(jué)他們的身上都有著耀眼的光芒，那道神圣的光好似難以接近，但我卻想追隨。將紙片展示在中間，那一刻，我們都愣住了，隨即又都笑了起來(lái)，好似心有靈犀般，中央那四張紙條上都寫(xiě)著相同的字：考進(jìn)第一考場(chǎng)！那一瞬間，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上，桌邊少女燦爛的笑容中，透露著希望。
在這陣痛的俗世里，終有一刻，我們會(huì)遇到自己的信仰，說(shuō)好了的，我們都是追光者。
追光者作文 10
我可以看著你手掌，向影子追著光芒走。
——題記
我不停地奔跑，眼前的光仿佛沒(méi)有盡頭，無(wú)論怎么追趕，仍可望而不可及。盡管我已經(jīng)精疲力竭，想停下休息，又怕它稍縱即逝，我只能永無(wú)休止地跑下去，固執(zhí)著渴望觸摸到那一束微光。光，停下吧，停下休息一下。我可以跟在你身后，向影子追著光芒走，我可以等在這路口，不管你會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)。
小小的光芒，大大的夢(mèng)想�；蛟S每個(gè)人心中都有一束光芒，我們都想控制住它，我們不停的追逐，想讓它靠近自己，它卻像個(gè)小孩子玩起了捉迷藏，四處都充滿(mǎn)它的歡聲笑語(yǔ)，但就是無(wú)處搜尋它的身影�？赡苁前坠馓�，亦或是它的光芒太暗了，我們總是無(wú)法抓住它。
心中擁有了光，生命便有了詩(shī)意。枯葉蝶心中有了光，所以它甘愿與自由融為一體，而隱于自然荊棘；鳥(niǎo)心中有了光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟，發(fā)出世界上最美的.歌聲；人亦嘗不是，所以才拼盡全力，追逐自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)路上，我們將光視作自己的夢(mèng)想，我們都有同樣的身份——追光者。我們拼命的奔跑，拼盡全力追逐屬于自己的光芒，或許在某一瞬間覺(jué)得自己已經(jīng)離它很近了，奈何卻總抓不住。內(nèi)心可能非常煩躁，也有一絲想要放棄，但馬上光便溜走了，似乎整個(gè)世界都變得灰暗，我們的心情也開(kāi)始低落，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。突然意識(shí)到，我們是什么，我們是追光者，可光呢，卻早已消失在腦海，我們要去追逐它啊，我們?cè)趺茨芡涀约旱纳矸荨Ｒ苍S在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻，甚至有磐石橫在腳下，但我們也要學(xué)會(huì)永不放棄，堅(jiān)持自己的信念，勇敢直前。每一天的奔跑都是在修行，每一日的經(jīng)歷都是在修心，也是在警醒我們，無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)改變，初心不變。
我們抬頭憧憬著未來(lái)，千萬(wàn)只白鶴涌于空中，翱翔在云端。初陽(yáng)的溫和，白云的輕柔，花草的渲染，我們盡力奔跑
追光者——追逐夢(mèng)想的光芒，闊步前進(jìn)，光就在不遠(yuǎn)方。
追光者作文 11
世人慌慌張張，不過(guò)圖碎銀幾兩，偏偏這碎銀幾兩，能解世間萬(wàn)種慌張。
人的一生不過(guò)都在追逐著生命里的那道光，我們總希望一輩子活的有意義，但最后又不得不屈服于生活，我們總是會(huì)思考到底想要什么，好像所有人想要的都是詩(shī)和遠(yuǎn)方，但發(fā)現(xiàn)生活只有眼前的茍且，和一地的雞毛。
我們每個(gè)人來(lái)到騰大的初衷都不一樣，但最后我們有著同樣的結(jié)果成為了騰大人，殊途同歸，因緣而聚。我們總是設(shè)想以后會(huì)在哪里，遇到哪些人，從事哪些事，到底是策馬奔騰，瀟瀟灑灑；還是碌碌無(wú)為，一生平庸；又或者是披荊斬棘，玉汝于成。我們小時(shí)候總是幻想著自己以后成為大英雄，可長(zhǎng)大之后，卻發(fā)現(xiàn)，我們只是成為了一個(gè)普通的大人，過(guò)著普通的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年但是，來(lái)到騰大的這段時(shí)間，卻讓我讀懂了生命的意義，我們面對(duì)著形形色色的.家長(zhǎng)，面對(duì)著各式各樣的學(xué)生，迎著朝陽(yáng)，踏著月光，堅(jiān)定著信念。我們想把最好的教育帶給學(xué)生和家長(zhǎng)，把最暖心的關(guān)愛(ài)傳遞給每一個(gè)家庭。我們用不同的方式對(duì)待不同的孩子，收獲的不只是歡聲笑語(yǔ)，還有感動(dòng)與淚水。我們?cè)诮o一顆顆滿(mǎn)懷希望的種子澆水施肥，期待著他們能夠開(kāi)花結(jié)果，又或者長(zhǎng)成參天大樹(shù)，支撐起他們廣袤的天地。
我不知你們是否有悲傷的時(shí)候被學(xué)生安慰，是否有快樂(lè)的時(shí)候和同事分享，但我知我們都有著同一顆敬畏著教育的心。
萬(wàn)物皆有裂痕，但那是光照進(jìn)來(lái)的地方。希望我們不忘初心，方得始終。也愿我們能成為我們生命里的那道光，照亮他人，也指引著自己前行。做自己的英雄，把茍且和雞毛變成詩(shī)和遠(yuǎn)方的動(dòng)力。
追光者作文 12
追光光是什么？是酷熱的陽(yáng)光，是折射的光源，還是從手電筒里照出的光，這都是物質(zhì)上的，但是我覺(jué)得光的全部定義并非僅限于此，光乃能量、光乃方向。
寂靜的黑夜，皎潔的月光，繁星被嵌在黑紗中，耳邊充滿(mǎn)了夏蟬的鳴叫，黑幕籠罩著大地，我走在漆黑的街道上，沒(méi)有路燈的加持，讓我總是很迷茫，一絲光柱照射在地面，才讓人內(nèi)心的恐懼平靜下來(lái)，把心底的勇敢點(diǎn)亮。是啊，在生活中，我們不就是也一直在追光嗎？黑暗中的我們膽怯、迷茫，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露@慌，等得到光源的`支持才不會(huì)存在疑惑。
學(xué)習(xí)中，我們也要做追者�！肮狻奔词悄切﹥�(yōu)秀的人。我們班的第一，也是我的朋友，她便是我的光，看著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣讓我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。于是我進(jìn)入了不斷奮進(jìn)的循環(huán)中，每天上學(xué)我總要早走一節(jié)課，去練習(xí)排球，也就意味著比別人每天都落下一點(diǎn)，日積月累其數(shù)量是無(wú)法想象，我只能比別人晚睡更加勤奮的學(xué)習(xí)，在周末繼續(xù)上課就為了彌補(bǔ)落下的課程。這一切的原因是我不甘愿做追光者，我希望我就是“光”。
于是，我開(kāi)始豐富自己，竭盡自己所能考出令人滿(mǎn)意的成績(jī)。德智體美勞全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)的間隙中豐富自己的才能，苦練舞蹈也為了能夠是黑夜中指明方向的光————“北極星”。
在生活中我們不應(yīng)做黑夜里畏縮不前的膽小鬼，而應(yīng)該做追光者，或是光，我們?nèi)σ愿�、日�?fù)一日，總有一天會(huì)讓你看到堅(jiān)持的意義，也讓我們都成為別人努力追隨的充滿(mǎn)正能量的光。
追光者作文 13
有陰影的地方必定有光�！}記
光是什么？一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，還是某些人心中的東西？我不知道，也不明白。我追逐著光，只為明晰心中的那一絲疑惑。
打開(kāi)書(shū)，我看到了彪炳史冊(cè)的名人志士的經(jīng)歷，他們的光是什么呢？我細(xì)細(xì)的翻閱著手中的書(shū)本，逐字逐句的去揣摩他們的故事。書(shū)中的一段話(huà)，赫然映入我的眼簾，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。啊，我明白了！原來(lái)他們的光是“希望”。
也許我們隨意翻過(guò)的一本書(shū)，就是他們一生的縮影。但總有一些堅(jiān)持，能從一寸寸冰封的'土地里綻放出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。這就是——滿(mǎn)懷希望。
來(lái)到草地，我抬頭望天，一輪紅日正靜靜的懸掛在湛藍(lán)的天空，美的不可方物。我看得入迷，又陷入了沉思，太陽(yáng)會(huì)發(fā)光嗎？它為何會(huì)出現(xiàn)在這里？
沒(méi)有人給我解答。聽(tīng)說(shuō)樹(shù)枝想去撕裂天空，卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿。它透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。原來(lái)月亮和星星是這樣來(lái)的呀，我不禁想到：萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。
記住要仰望星空，不要去低頭看腳下。無(wú)論生活如何艱難，請(qǐng)保持一顆好奇心，你終會(huì)找到自己的光和屬于自己的成功。
書(shū)中的歷史名人的光是希望，天空的光是太陽(yáng)、月亮和星星，那我的光又是什么呢？
我要坐在有陽(yáng)光的地方，像貓?zhí)蚰掏肽菢右蛔植宦┑匕褕?bào)紙上下看遍、左右看遍，然后把蕓蕓眾生在陽(yáng)光下開(kāi)展的各種生之片段吸入體內(nèi)，滋養(yǎng)每一個(gè)細(xì)胞�？粗粗液孟衩靼琢耸裁�，卻依然帶著懵懂。當(dāng)下的我坐在考場(chǎng)內(nèi)，細(xì)數(shù)每一分每一秒。如果愿望終不能償，那就在塵埃落定前奮力一搏！啊，我知道了，我心中的光就是另一個(gè)“我”��！
望向窗外，整個(gè)校園沐浴在陽(yáng)光下，空氣既涼爽又新鮮。穿過(guò)人群，我看到了自己的光。
愿我合上筆蓋的這一刻，有武士收刀入鞘般的驕傲，我相信我能！我一定能！
也許我本身不會(huì)發(fā)光，但我相信我的宇宙會(huì)有光。低頭是題海，抬頭是光明，希望我們直面人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢前行！
追光者作文 14
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚的星海。我在歲月斑駁之處聆聽(tīng)到理想綻放的聲音。
——題記
他們說(shuō)，當(dāng)環(huán)境最昏暗的時(shí)候，燃燒的光才最?yuàn)Z目。要等春風(fēng)得意，時(shí)間嘉許，朝著光照的方向，奔向遠(yuǎn)方。
光在下沉，我在追逐。那時(shí)，年僅12歲的周恩來(lái)在學(xué)校里吐出了一句“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁誓言，他求真務(wù)實(shí)，篤學(xué)創(chuàng)新。是“大鵬一日乘風(fēng)起，“扶搖直上九萬(wàn)里風(fēng)”的志存高遠(yuǎn)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡谋ж�(fù)不凡。他在追逐屬于他的那份光，在青春年華之時(shí)，便要為民族奮斗終生。
“南陳北李，相約建黨”陳獨(dú)秀和李大釗在那個(gè)昏沉的年代，在哪個(gè)所有人都執(zhí)迷不悟的年代，想到了建黨，這是馬克思主義的必然結(jié)果，也是他們思想的智慧結(jié)晶。相約建黨，是“山河破碎誰(shuí)人拯，篤定津門(mén)奉此生�！钡睦硐胄拍�，是“信仰點(diǎn)燃功莫大，披肝瀝膽誓先行”的`道德情操。他們，在追逐屬于他們的那份光，在混沌黑暗之時(shí)，便向著共產(chǎn)主義進(jìn)發(fā)。不負(fù)您的初心，這盛世如您所愿！
你在黑暗中忍耐，窺視希望的光，只是為遇見(jiàn)光的那一刻，鋒芒畢露。那時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)和瘧疾斗智斗勇數(shù)百萬(wàn)年，但上世紀(jì)60年代，瘧疾產(chǎn)生的抗藥性，使得數(shù)百萬(wàn)人無(wú)藥可救。但屠呦呦在2011年9月發(fā)現(xiàn)了青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。獲得拉斯克獎(jiǎng)和葛蘭素史克中國(guó)研發(fā)中心“生命科學(xué)杰出成就獎(jiǎng)�！笔恰吧缒媪鞔乃畦F石堅(jiān)”的醫(yī)德高尚，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的清廉。在幾乎病入膏肓之時(shí)，屠呦呦挺身而出，只因在追隨屬于她的一束光。她經(jīng)歷過(guò)她從未經(jīng)歷過(guò)的谷底，才達(dá)到了她從未經(jīng)歷過(guò)的高峰。
春酒，熱夏，秋釀，冬寒。庚子年初，大地疫起，數(shù)萬(wàn)人恐慌，但90、00后挺身而出，少年自有少年狂，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光，千難萬(wàn)擋我去闖，今朝唯我少年郎。中國(guó)沒(méi)有任何垮掉的一代，任何一輩，都發(fā)揮著耀眼的光芒。無(wú)名之輩，我是誰(shuí)。忘了誰(shuí)，都無(wú)所謂，誰(shuí)不是拼了命走到生命的結(jié)尾。曾經(jīng)被全世界保護(hù)的90、00后，現(xiàn)在在保護(hù)全世界。只因他們心中有光，他們?cè)谧分饘儆谒麄兊哪欠莨狻?/p>
等一場(chǎng)盛世極光，侯一場(chǎng)來(lái)日方長(zhǎng)……
追光者作文 15
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都是如此渺小而又微不足道，可倘若有著自我的價(jià)值觀(guān)及對(duì)周?chē)挛锏耐樾模遣庞锌赡莒陟谏�，成為在人群中閃耀的那一人，綻放異樣的光彩。
自然的進(jìn)化史上，人類(lèi)之所以是最高級(jí)的存在，是因?yàn)槲覀冇兴枷�，我們有�?duì)世界的認(rèn)知。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越多的去依賴(lài)于電子產(chǎn)品，“低頭族”的大量涌現(xiàn)也正暗示著這一點(diǎn)。我們不能被人工智能所束縛，進(jìn)而退化——失去自己的思想及變得麻木無(wú)情。
擁有自己的思想固然重要，因此與其在路邊為他人鼓掌，還不如追尋堅(jiān)持自己的價(jià)值觀(guān)，成為在自己人生路上奔跑的英雄。楊麗萍，一位云南大山里的姑娘，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舞蹈?jìng)髌�。正是因�(yàn)樗兄约旱膬r(jià)值認(rèn)知，在進(jìn)入中央民族歌舞團(tuán)后沒(méi)有用芭蕾舞的訓(xùn)練方式訓(xùn)練自己，否則現(xiàn)在的她也只能是在路邊為他人鼓掌。也正是因?yàn)樗膬r(jià)值觀(guān)所在，她沒(méi)有因手指跳舞引來(lái)的爭(zhēng)議而放棄自己的特色，才為我們締造出了精美的孔雀舞。
被平凡的生活帶來(lái)的卑微擊倒的人永遠(yuǎn)不是真正的英雄。價(jià)值觀(guān)的正確與否同樣也很重要。出生在貧民窟的布拉格，沒(méi)有因?yàn)榈臀⒌某錾囟员┳詶�，仍是選擇心懷太陽(yáng)升起的希望，最終他成為了榮獲普利策獎(jiǎng)的美國(guó)著名記者。這就是正確的價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)的正確道路，而錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)則會(huì)將人帶向無(wú)限的深淵，如在《我的叔叔于勒》中，一家人都以金錢(qián)至上，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，進(jìn)而導(dǎo)致了他們?nèi)诵缘呐でc親情的破裂。這就體現(xiàn)了價(jià)值觀(guān)所在的重要性。
魯迅曾棄醫(yī)從文，用筆來(lái)喚醒麻木無(wú)知的國(guó)人。當(dāng)今世下，仍有一些冷漠的`世人。面對(duì)一位摔倒在有積水坑洼里的老人而無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗麄兊睦淠@位老人窒息而死。一件小事折射出了這社會(huì)的世態(tài)炎涼，這不正意味著我們?cè)谥饾u變成冰冷的機(jī)器了嗎？對(duì)周?chē)男〈_幸抱以感恩，對(duì)懷有不幸的人抱以同情，弘揚(yáng)起我們身邊的友善風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界因我們而變得溫暖。
我們因有價(jià)值觀(guān)而變得獨(dú)特，因有同情之心而變得充滿(mǎn)人性色彩與溫暖，讓我們一起去追尋生命之光的所在，追尋屬于自己的光，成為一名在人生路上有別于冰冷機(jī)器的追光者。
追光者作文 16
每一幅畫(huà)都有它所獨(dú)有的情感，不論是中加索的《亞威農(nóng)少女》還是印象派梵高《星夜》還有那具有自己所獨(dú)特畫(huà)技。莫奈的《干草堆》等許多伏秀畫(huà)家里的代表中都有自己所獨(dú)自的畫(huà)風(fēng)，和所要表達(dá)的情感。
莫奈的畫(huà)也最為獨(dú)特，他是印象派的創(chuàng)始人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的畫(huà)也只是比著東西，看一筆再畫(huà)上一筆的可是莫茶卻認(rèn)為有的東西它不能看一筆畫(huà)一筆就如光。于是他開(kāi)始創(chuàng)作想象著畫(huà)。
莫奈最出名的印象畫(huà)《日出》這幅油畫(huà)就描繪了透過(guò)薄觀(guān)望阿佛爾港口日出的景象，在這幅畫(huà)中畫(huà)出了早晨霧氣朦朧的感覺(jué)，還用多種色彩賦予了水面無(wú)限的光輝，并準(zhǔn)確地描畫(huà)那些小船依稀可見(jiàn)，還有旁邊的日出，畫(huà)的`日出更加突出了早晨的美好。
可是第一幅印象畫(huà)出現(xiàn)時(shí)還沒(méi)有獲得其他人的愛(ài)戴，它突破了傳統(tǒng)畫(huà)法的束縛，有些批評(píng)家就借用此畫(huà)的標(biāo)題，嘲諷以莫奈為代表的一批要求革新創(chuàng)造的青年畫(huà)家。
可是那些青年的印象派畫(huà)家們并沒(méi)有放棄而是繼續(xù)創(chuàng)作，他們沒(méi)有因?yàn)閯e人的嘲諷，而放棄自己的夢(mèng)想，而是繼續(xù)的創(chuàng)作，慢慢的人們開(kāi)始接受開(kāi)始喜愛(ài)。
莫奈也曾說(shuō)過(guò)他一生都在追光，他畫(huà)光的每一個(gè)角度，每一幅畫(huà)的光都不同，所以他成為了一名杰出的畫(huà)家。
他能成名不僅僅是因?yàn)樗懈叱漠?huà)技，還因他有一種永不放棄的精神，他的每一幅畫(huà)都能體現(xiàn)出他的對(duì)火的追求。
追光者作文 17
人的一生都在追逐著生命里的那道光，為了追隨那一道光，不斷地奔跑著。每個(gè)人都希望自己能活得有意義、有價(jià)值，為此不斷努力著。人類(lèi)的夢(mèng)想猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)生命帶來(lái)了希望，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是非常艱難的，而也正因?yàn)殡y，能夠看到的風(fēng)景才美麗的令人窒息。
擁有自己的思想是十分重要的，因此我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在自己人生的路上追尋生命之光。
童話(huà)大王安徒生出生在丹麥的一個(gè)貧窮家庭，一家人生活在一間很小的房間里，他的父親是一個(gè)鞋匠，體弱多病，母親是一個(gè)洗衣工，父親喜歡給他講故事，因此，他的想象力從小就十分豐富。他的父親去世以后，一家人的生活也越來(lái)越艱難，他不得不放棄學(xué)業(yè)，開(kāi)始找工作，在經(jīng)歷了許多磨難后，他仍然對(duì)文學(xué)有著很濃厚的興趣，希望自己能夠?qū)懗鰝ゴ蟮淖髌贰Ｓ幸惶�，他為王子演唱�?shī)歌朗讀劇本，表演完后，安徒生表示，自己想寫(xiě)詩(shī)劇，并希望在皇家劇院演出，但王子對(duì)他并不認(rèn)同，可他并沒(méi)有因?yàn)橥踝拥脑?huà)而放棄自己的夢(mèng)想。他回到家和母親告別以后，來(lái)到了哥本哈根，開(kāi)始了追逐夢(mèng)想的旅程，這時(shí)候他才14歲，但他堅(jiān)信，只要自己努力，那么他的名字就能夠流傳千古。后來(lái)他開(kāi)始創(chuàng)作童話(huà)，他要用童話(huà)描繪自己心中美麗的夢(mèng)想，他創(chuàng)作的《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等一系列童話(huà)都深受兒童的喜愛(ài)，這些童話(huà)故事還被譯成了各種文字。
英格麗寶曼是國(guó)際影壇上的一位巨星。她18歲時(shí)報(bào)考瑞典皇家戲劇學(xué)校，她排練了一個(gè)小品，演一個(gè)快樂(lè)而大膽的`農(nóng)家少女，到她表演時(shí)，她跳到了舞臺(tái)的中央，歡快的大笑起來(lái)，說(shuō)出了第一句臺(tái)詞。可是評(píng)委們卻在聊天，根本沒(méi)有看她的表演，頓時(shí)她感到十分失望和難過(guò)，連臺(tái)詞也忘了，這時(shí)評(píng)委對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小姐，下一個(gè)�！钡诙�，她被錄取了，這讓她感到非常意外。多年后，英格麗寶曼已經(jīng)是一位大明星了，一天，他遇到了考試時(shí)的評(píng)委，于是她問(wèn)評(píng)委：“我當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的那么差勁，你們?yōu)槭裁催�要錄取我呢？”評(píng)委說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你表現(xiàn)的那么好，當(dāng)你跳上舞臺(tái)的那一瞬間，站在那兒，對(duì)著我們笑，我們就已經(jīng)選中你了，因?yàn)槟闶悄敲吹淖孕�，臺(tái)風(fēng)是那么好�！庇⒏覃悓毬�(tīng)了，感慨萬(wàn)千，看來(lái)自己沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想是絕對(duì)正確的。
安徒生和英格麗寶曼并沒(méi)有因?yàn)樯畹钠D難和別人的否認(rèn)就放棄了自己的夢(mèng)想。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想歷經(jīng)磨難并一直堅(jiān)持，才終于獲得了成功。可見(jiàn)，只要不放棄，努力付出，那就一定會(huì)有所回報(bào)。
我們因有思想而變得獨(dú)特，讓我們一起去追尋生命之光的所在，追尋屬于自己的光，奔跑在自己追尋夢(mèng)想的路上。
追光者作文 18
今天，張老師讓我們看了一段小視頻，我的第一感覺(jué)是：真是太震撼人心了。先隨著我的筆下看看它的內(nèi)容吧：一位滑冰比賽上，女孩兒惠惠剛溜二步就不小心跌倒了。但是對(duì)于這個(gè)小女孩，這件事就好像沒(méi)有發(fā)生一樣，她不僅沒(méi)有受到情緒上的影響，而且以更好的精神狀態(tài)，更好的滑冰技巧，在周?chē)说募佑吐曋�，�?shí)現(xiàn)了三次激動(dòng)人心的超越，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把后面的人甩在后面，奪得金牌。這場(chǎng)堅(jiān)持不懈奮斗到底的'比賽，我把它取名叫“追光”賽。
“光”是什么呢？是獎(jiǎng)牌嗎？不，不完全是。你再聽(tīng)聽(tīng)這幾個(gè)“追光”故事，你就會(huì)知道的。
在生活中，我們經(jīng)�？吹揭环N生活用品——電燈，因?yàn)橛辛怂陌l(fā)明，我們生活才會(huì)這么方便，你知道它是誰(shuí)發(fā)明的嗎？是愛(ài)迪生。那你又知道其中的曲折嗎？愛(ài)迪生為了制作電燈，盡管失敗了無(wú)數(shù)次，但經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)——失敗——再實(shí)驗(yàn)——再失敗的過(guò)程，他終于發(fā)明了電燈。這背后有多少的努力呀？有多少的堅(jiān)持�。坑卸嗌俚膴^斗呀？這何嘗不是一種“追光”精神呢？
“追光”者不僅僅只有愛(ài)迪生，還有許許多多的人。這讓我想起了古代的“追光”者。
春秋時(shí)期有位政治家，思想家——管仲。管仲因家道中落，家中并不富裕，但他卻有“追光”的精神。他想當(dāng)官，就到處去游說(shuō)諸侯，諸侯們不但不歡迎他，還把管仲打了一頓，搞得他遍體傷痕，但他卻不氣餒，最后終于找到展示自己才華的地方，先是在魯國(guó)得到重用，后又被齊國(guó)國(guó)君接回，在齊國(guó)得到重用，最終成為成就春秋霸業(yè)的賢相。假如管仲受到點(diǎn)挫折就放棄了，就不會(huì)有后來(lái)的成績(jī)。管仲也是“追光”者。
我相信你現(xiàn)在應(yīng)該知道了，“光”是什么，是一種精神，是一種堅(jiān)持，是一種信仰，更是無(wú)價(jià)之寶！
“追光”是很美的，讓我們一起發(fā)現(xiàn)光，學(xué)習(xí)光，成為有光的人，并散發(fā)出光，讓更多人去追光！
追光者作文 19
無(wú)論在哪？只要有一束光就能將你我照亮。
一月的南半球，當(dāng)炙熱的光鋪滿(mǎn)大地時(shí)，人們發(fā)出的聲音仿佛被這光給融化了，身體也如不存在似的，輕飄飄的，就要溺死于這烈日之中了。
南非一片沙漠之中的居民就深受其苦，龜裂的大地，枯死的秧苗，奄奄一息的畜牧。在這幾乎無(wú)雨的蠻夷之地，光不再是給人帶來(lái)希望的使者，而是雪上加霜的死神。長(zhǎng)此以往，這里的人都有種說(shuō)不出的沉默。
“瑪琪莎，快回來(lái)！你別把自個(gè)兒曬傷了！”這是在那個(gè)村子里時(shí)�？梢月�(tīng)到的呼喊。瑪琪莎喜歡在外面玩，她母親也為此常常擔(dān)心。村子里的人常�？匆�(jiàn)她一個(gè)人坐在太陽(yáng)底下，傻傻地望著太陽(yáng)。別人問(wèn)她在干什么，她總是回以“我想抓住太陽(yáng)”等不可理喻的話(huà)。下雨天時(shí)，全村上上下下狂歡，開(kāi)心不已，只有她一個(gè)人反常地躲在屋子里，不出來(lái)了。全村人都感覺(jué)她與自己不同，便有意無(wú)意地躲著她。但用瑪琪莎自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)愛(ài)上了那發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)了。上小學(xué)的瑪琪莎將調(diào)皮帶到了學(xué)校里，她喜歡挑靠窗的位置坐，每天總是笑嘻嘻的。就這樣，瑪琪莎度過(guò)了小學(xué)和初中，并且成績(jī)還算優(yōu)秀，足以上個(gè)好高中了。但，她的父母都在她開(kāi)心的時(shí)候離開(kāi)了人世。父母四十歲時(shí)才生下瑪琪莎，醫(yī)生說(shuō)是食物常年不足且不健康導(dǎo)致疾病�？墒牵谶@一年如夏的沙漠中，有誰(shuí)不是如此呢？
瑪琪莎眼里嚼著淚水，但她的眼神越愈發(fā)堅(jiān)定。她沒(méi)錢(qián)讀不了高中，每月的補(bǔ)貼也就正好是伙食費(fèi)，可村里的`人見(jiàn)到她都不是垂著頭的，總是望著天空，露著笑容，完全不像一個(gè)經(jīng)歷過(guò)父母雙亡的小孩子。而是一個(gè)生活幸福，出身富裕，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。
是呀！這樣該多好！
一天，瑪琪莎不像往常一樣，走向通往市圖書(shū)館的公交站，而是走的相反一邊。三年了，瑪琪莎當(dāng)然知道哪條路通往哪里，當(dāng)然也知道她將通往的何方。
那是這個(gè)省最好的大學(xué)，身著華麗的學(xué)生來(lái)往不絕，有人還詫異地對(duì)瑪琪莎指指點(diǎn)點(diǎn)，這使瑪琪莎第一次感到羞愧，但很快想起自己要做的事，就大踏步地向前走了。
教授的門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)身塵土味的少女走進(jìn)來(lái)，說(shuō)著一口方言地將一堆草稿放在他的桌上，詫異了一會(huì)兒，他看著女孩堅(jiān)定的目光站了起來(lái)，伸出了右手。
瑪琪莎上小學(xué)時(shí)偶然看見(jiàn)的一本雜志，上面說(shuō)太陽(yáng)是可以用來(lái)發(fā)電的，提到太陽(yáng)，她就來(lái)了興趣，一本雜志讀完。一粒孕育著巨大夢(mèng)想的種子就此在她的心中落地，在一次次的淚水洗禮下，愈發(fā)成長(zhǎng)。
她漸意識(shí)到，身前這個(gè)女孩是能為這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)一場(chǎng)大雨，帶來(lái)希望的光的。
不久，回到家的瑪琪莎收到了一封信，這封信上沒(méi)有她家鄉(xiāng)自帶的塵土，她將信高舉頭頂，對(duì)著炎日，開(kāi)始祈禱。祝我一路無(wú)阻，愿我一路有光。
兩年后，當(dāng)一支施工隊(duì)帶著瑪琪莎回到這個(gè)村子時(shí)，村民也隱隱約約感受到了什么。正如瑪琪莎小時(shí)候一樣，她果然是特別。隨著一面面大鏡子安在每家每戶(hù)的房頂，每天晚上不再是黑燈瞎火，而是有了光亮。太陽(yáng)不再是死神，它為村子提供充足的電源，用電力抽水，用電建廠(chǎng)。村子在幾個(gè)月之間煥然一新，而瑪琪莎還在呆呆地望著太陽(yáng)。
在瑪琪莎父母新裝修的陵墓旁，放著一面小鏡子，它提供的光轉(zhuǎn)電能讓陵墓頂上的小燈在晚上一直照亮�，旂魃沁@樣說(shuō)的，我父母不喜歡太陽(yáng)，我使自己成為太陽(yáng)�！�
從此，太陽(yáng)在這片沙漠上，生生不息。
追光者作文 20
沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣？但塵埃落定前，請(qǐng)有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ＿@是我在今天下午知道的一段話(huà)。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀(guān)看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放，其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的故事，是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線(xiàn)。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí)，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個(gè)月間，再造出了一個(gè)衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測(cè)器的'過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來(lái)未放棄，而是憑借滿(mǎn)腔熱情克服困難，勇往直前�？墒侵皇Ｒ粋�(gè)月，是他們出了錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測(cè)是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
追光者作文 21
我追逐著光芒，向遠(yuǎn)方前行。
——題記
月華如銀，拽一拽時(shí)間的衣角，抖出一池星光，我在時(shí)光的長(zhǎng)河中挑挑撿撿，找出了那片追光前行的回憶。
低谷時(shí)的相遇最讓人難忘。遇到你的那個(gè)夜晚，我剛剛升入初二，會(huì)考在即，壓得我喘不動(dòng)氣，而眼前也一片迷茫。你如一束光，照亮了我前行的道路，月光灑了滿(mǎn)床，你與月光交匯，給予我前行的.力量。
你是北大畢業(yè)的高材生，青海省理科狀元。你努力、奮進(jìn)，對(duì)你，我始于顏值，忠于才華。你的事跡讓我知道，只要努力，沒(méi)有什么是不可能的。我開(kāi)始朝著你的方向前進(jìn)。
與日出為友，與繁星為伴。每個(gè)清晨，天邊日月交匯，書(shū)房已傳出陣陣?yán)首x聲。從“樹(shù)木叢生，百草豐茂”到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”我沉浸在文學(xué)的世界，詩(shī)詞豐盈了我的內(nèi)心。每個(gè)夜晚，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，從“二力平衡”到“歐姆定律”，我徜徉在物理的神秘之中。試卷做完了一張又一張，筆芯用完了一根又一根，聽(tīng)著院子里孩童的嬉笑聲，看著眼前卷子上的試題，從無(wú)從下手到游刃有余，付出的是時(shí)間與汗水，收獲的是喜悅與信心�？粗絹�(lái)越高的分?jǐn)?shù)，我體會(huì)到了努力帶來(lái)的快樂(lè)，而會(huì)考也越來(lái)越近。
仲夏的夜晚，暖風(fēng)帶著蟬鳴吹過(guò)。明天就要會(huì)考了，我躺在床上緊張的想。我又想到了你，還有我拼搏奮斗的日子，我逐漸放下心來(lái)，沉沉睡去。也許成績(jī)并不理想，但我并不后悔，因?yàn)槲以谀愕恼找缕床�，而后點(diǎn)燃了自己的蠟燭。
會(huì)考交卷那一刻，我仿佛看到你出現(xiàn)在我面前，帶著淺淺的微笑，向我送來(lái)祝賀，而你身后，光芒萬(wàn)丈。
浩瀚宇宙不能被私有，但可以寄存在理想之中。我的心中驕陽(yáng)似火，我的眼中星河萬(wàn)頃，我追逐著光芒，向遠(yuǎn)方前行。
追光者作文 22
它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風(fēng)后的明媚春花，你得追光而去。
題記
我記得初見(jiàn)它時(shí)，是在黑沉的暮色里。一片過(guò)膝的野草，像被潑了濃墨而沒(méi)有一絲光亮的天，夜風(fēng)在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅(jiān)實(shí)的肩膀，在無(wú)助中等不到理解的聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來(lái)？
瑟縮著剛要大哭，卻看見(jiàn)草尖明滅模糊的一點(diǎn)光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動(dòng)都點(diǎn)亮自己的.燈，它歪歪斜斜的向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來(lái)滿(mǎn)天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢(mèng)醒。
天還未亮，月亮的輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因?yàn)槟赣H的不理解，桌邊堆積了賭氣不寫(xiě)的書(shū)卷�？膳_(tái)燈亮起的一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺(jué)得自己孤獨(dú)又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己�？伤�，它自黑暗里來(lái)，它自知無(wú)可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮，只為追更燦爛的光。
日月照著世間的所有，它們從不屬于誰(shuí)，也從不向誰(shuí)奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動(dòng)翅膀，追尋所有渴望與幻想。
帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。
追光者作文 23
早上六點(diǎn)十分，我的一天開(kāi)始了。
自從換乘公交校車(chē)后，我每天早晨需要早半小時(shí)起床。
那時(shí)我常常會(huì)看見(jiàn)窗外樹(shù)頭上隨風(fēng)亂竄的麻雀，忙里偷閑地講著小話(huà)。吱呀的鐵門(mén)慢慢打開(kāi)，堅(jiān)實(shí)的土地在召喚老人，一步一聲咳嗽。而游走的云呢，在晨曦抵達(dá)之前依然悠閑。在站臺(tái)、在車(chē)上、在交警的手臂前，漸漸流動(dòng)成了一潭活水，安撫他們的是車(chē)輪一般緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的太陽(yáng)。
我很早便聽(tīng)說(shuō)過(guò)“夸父逐日”這個(gè)神話(huà)，可是我沒(méi)有夸父般如此強(qiáng)烈的欲望，都說(shuō)“趕時(shí)間”，可我只希望不要讓時(shí)間將我拋棄。但是，天地生萬(wàn)物，都會(huì)賦予其一種極為驚人的渴望生存的力量，因此，我在車(chē)上發(fā)現(xiàn)了定格在清晨7：30的陽(yáng)光。
太陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)智者，但令我感動(dòng)的'是他逐漸成為智者的那一段路。
在公交車(chē)開(kāi)過(guò)幾個(gè)站點(diǎn)后，我的目光漸漸不觀(guān)察人群了，而是向上移動(dòng)10厘米。焦急地尋找著，我渴望每一幢刺向云層的大廈背面，藏著一顆高郵鴨蛋黃那樣的紅日。
漸漸啊，公路也變得熟悉起來(lái)，云層開(kāi)始了走位，一群群急著去吃蟲(chóng)的飛鳥(niǎo)減緩了速度，就連騎著電動(dòng)車(chē)的過(guò)路人，都很親切。因?yàn)榈搅�，到了我�(guī)状斡^(guān)測(cè)太陽(yáng)的地方。
就在汽車(chē)拐彎的一剎那，太陽(yáng)升起了。它矗立在萬(wàn)象匯大樓玻璃的頂端，從紅油中浮現(xiàn)出來(lái)了。沒(méi)有缺口、沒(méi)有黑板、沒(méi)有坑洼，被大朵大朵亮的刺眼的白云簇?fù)碇�，艷異照亮了濃密。
如果太陽(yáng)被烏云籠罩住，我會(huì)想到濕冷的深淵，讓人不由地縮手縮腳。而一旦太陽(yáng)掙脫出來(lái)，我又會(huì)想到盛夏的空氣。因?yàn)樗幕鸸鈳в辛它S鸝三寸長(zhǎng)的歌聲與熱情，全部撞擊在大廈的玻璃上，反射成一根根光柱。一大片光亮透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)了車(chē)廂，立即像是從陰暗的水中升起一座巨大的金色宮殿，潮濕的地面上充滿(mǎn)了祈禱的符文，為我們的今天帶來(lái)福祉。
我親眼看見(jiàn)，太陽(yáng)像蝴蝶的翅膀，翩翩扇動(dòng)了我心頭的潮濕或塵埃，它把光芒傾撒在每個(gè)人的書(shū)本上，我將它輕輕夾在扉頁(yè)，想一直讀下去。
我就這么癡癡地盯著它，太陽(yáng)仍然是一派調(diào)皮靈動(dòng)的姿態(tài)。突然它像游龍一般在云層里拱了幾下，向上升騰，它似乎正飛向蒼穹，飛往天狼星，飛往長(zhǎng)生天，飛往千萬(wàn)年來(lái)爆炸的宇宙
此刻，我堅(jiān)信，我做了時(shí)間的朋友，我與太陽(yáng)有過(guò)水滴般的交談。
追光者作文 24
或許我們心懷日出東海的璀璨，卻在追尋那抹亮光時(shí)誤入霧鎖山川的一片混沌。我想我是一個(gè)踏霧而行的追光女孩。
當(dāng)我第一次接觸地理這門(mén)棘手的學(xué)科時(shí)，一個(gè)個(gè)需要背下的地理位置，鑄就了一次次惡魔般的夢(mèng)魘，接踵而來(lái)的一張張地圖便成了面目可憎的地獄修羅。心中的`危機(jī)意識(shí)似一株纏絡(luò)在我心中的藤蔓，雜亂的莖葉束縛著我的內(nèi)心。人生難免有挫折和失敗，但只坦然面對(duì)，才能燃起必勝的信念。每次回到宿舍的我都習(xí)慣性地拿起地理課本，一個(gè)人默默地在地理的征程中摸索。耳畔的聲聲打鬧，皆云淡風(fēng)輕地從我耳邊飄過(guò)，絲毫影響不到我學(xué)習(xí)地理的那份決心。因?yàn)槲抑�，一座城只有�?jīng)歷幾分風(fēng)雨坎坷才可得幾分繁華，一個(gè)人只有多幾分嘔心瀝血，才可迎來(lái)夏花般燦爛的人生。
經(jīng)過(guò)幾日的煎熬，終于迎來(lái)考試的篇章，敲響了戰(zhàn)鼓擂擂。手中執(zhí)筆，拿起卷子，本想行云流水般完美作答，涌上心頭的卻是一片模糊的記憶。那片記憶似烈火焚燒著我的心，焦慮與不安盤(pán)踞了內(nèi)心，深深的無(wú)力感似一片陰影罩下，無(wú)限地放大，再放大在時(shí)間的催促中，筆尖下誕生了一個(gè)個(gè)聞所未聞的地名，又或是地點(diǎn)與人文特征張冠李戴
當(dāng)這張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)千回到我手中時(shí)，剎那的時(shí)光像是度過(guò)了整個(gè)春秋。望著分?jǐn)?shù)，那抹鮮紅是如此耀眼。耀眼到我不敢去看，它仿佛穿透我心。難道我的努力都凋落成泥碾作塵嗎？
我感到前所未有的惆悵與迷茫。接下來(lái)我該怎么做？地理怎么那么難？這些天回到宿舍，望著微微皺起的封面，我的內(nèi)心彷徨不定，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手。聽(tīng)著門(mén)戶(hù)外的爽朗笑聲，嘴角扯出一抹苦笑。似乎覺(jué)得努力了也沒(méi)用，我還不如去玩呢。接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我就這樣做一天和尚撞一天鐘，眉目間多了幾分呆滯，幾許茫然。
凌晨五點(diǎn)，我被突如其來(lái)的噩夢(mèng)驚醒。望著一片茫然的天地，我倚在窗臺(tái)一角，紅楓似火，在蕭瑟秋風(fēng)中漂泊，不問(wèn)行程，隨遇而安。那片紅葉平靜時(shí)仰望烈日，直到碾入世道的輪回，淡忘前世今生。暮年的楓葉，似乎除了化作春泥更護(hù)花外，再?zèng)]有別的意義了。生而為葉，沒(méi)有任何的追求，一生平淡，在迷茫中走過(guò)，一生無(wú)為。難道我也會(huì)成為如落葉般碌碌無(wú)為之人嗎？不，我不甘！我要打破窘境！
當(dāng)朝陽(yáng)初升，彩霞蒸騰，天邊露出薄紅的晨曦，我想用筆尖劃破眼前的霧靄，抹去所有的迷茫，帶著堅(jiān)定的夢(mèng)想，一路開(kāi)花，一路成長(zhǎng)。
追光者作文 25
今晚，蟲(chóng)兒轟轟烈烈地飛進(jìn)教室里，這些兒震動(dòng)著一雙薄薄的土黃色的翅膀，在熾白的燈光下，顯得弱小無(wú)力。盡管如此，它們依然奮不顧身地沖向光源。
“奮不顧身”這個(gè)詞本身似乎注定了那些背負(fù)著它的事物都將殘忍地死去，但它同時(shí)也是偉大的代名詞。沒(méi)錯(cuò)，蟲(chóng)兒是奮不顧身的，蟲(chóng)兒是偉大的。
或許會(huì)有人說(shuō)，蟲(chóng)兒只是被光誘惑，它們是因?yàn)榈种撇涣斯獾暮谩⒄T惑而奮不顧身地沖向光，就像毒癮發(fā)作的癮君子能作出異乎常人的舉動(dòng)，這根本跟“偉大”的腳跟都?jí)虿恢�。我�?jiān)決否定這貌似正確的言論。
光是自然界一切生物的精神主宰。想想看，要是這世界不存在光，那么黑暗將無(wú)情地吞噬一切。你我之間，即使靠得再近，也無(wú)法看清對(duì)方，無(wú)法真正認(rèn)識(shí)對(duì)方。我相信那時(shí)每個(gè)人心中都必然存著巨大的恐懼，而這恐懼將會(huì)伴隨著黑暗愈來(lái)愈快地膨脹。終有一天，恐懼會(huì)如一個(gè)不斷充氣的氣球，在某一刻突然爆炸。很多人認(rèn)為爆炸的那一刻是最可怕的。相反，在那一刻起，可怕才真真正正開(kāi)始。也可以這樣說(shuō)——那瞬時(shí)的爆炸就是拉響恐怖的禮炮。而接下來(lái)，在黑暗的一切將慢慢變形，四周會(huì)響起低沉的哀鳴似的聲音，更加凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)電線(xiàn)時(shí)發(fā)出的嗚嗚聲，然而有了光，這一切會(huì)出現(xiàn)嗎？于是人類(lèi)對(duì)光有了澎湃的崇敬之意“上帝是慷慨為人間創(chuàng)造了光，給予人類(lèi)一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，可是上帝是吝嗇的，他僅僅讓太陽(yáng)的光在白天燦爛。著就是意味著，在夜晚時(shí)，天地之間又重回不見(jiàn)天日的混沌狀態(tài)。
人類(lèi)只能在漆黑恐懼中期待著。
終于有一天，普羅米修出現(xiàn)了，把火種帶帶人間�；鸱N就是黑夜的.太陽(yáng)�；鸬墓饬粱钌匕押诎档暮熌焕_(kāi)一條口子。任由四周的黑暗勢(shì)力如何強(qiáng)大如何憤怒，都無(wú)法用她們那昏暗的觸角把火撲滅，把光遮擋。人類(lèi)對(duì)光的感情更加深厚。
人類(lèi)況且有這樣的感情，難道那弱小的蟲(chóng)兒就沒(méi)有了嗎？人與蟲(chóng)的區(qū)別就在于人類(lèi)擁有光，能用火種創(chuàng)造光，可蟲(chóng)兒沒(méi)有著般能力。但是蟲(chóng)兒沒(méi)有因此放棄對(duì)光的追求。為了光，它們奮不顧身沖向光。即使知道它們根本無(wú)法承受光的溫度，它們依然歡欣地?fù)肀Ч狻?/p>
蟲(chóng)兒是偉大的，為了自己所追求的光，甘于付出它們無(wú)法承受的代價(jià)。
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