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生命的色彩作文常用[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生命的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的色彩作文常用[15篇]

生命的色彩作文1

　　《生命的色彩》這本書中有很多哲理的故事，他可以豐富我們的知識(shí)，為我們的生活添加更多不同的色彩。

　　我先來(lái)了解了海倫·凱勒的故事。

　　海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)重病雙目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力，努力改變自己的命運(yùn)，變得與正常人一樣。通過(guò)十幾年的努力。海倫?凱勒最終考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后，他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務(wù)。他這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人們的心中。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每一位成功者都有用汗水寫成的`故事，每一個(gè)殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。

　　我又欣賞了關(guān)于安徒生的一生。安徒生的一生經(jīng)歷了非常大的挫折。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，后來(lái)父親因病去世，變得家徒四壁。后來(lái)喜歡上了藝術(shù)，于是他到外地去漂泊，努力奮斗。最終終于被皇家劇院的導(dǎo)演看中了。邀請(qǐng)安徒生去他的書院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學(xué)創(chuàng)造的道路，奠定了成為世界名著家的基礎(chǔ)。

　　一個(gè)人面對(duì)種種困難，只要永不退縮，永不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去、繼續(xù)奮斗就會(huì)獲得成功。

生命的色彩作文2

　　羅丹有句名言：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)的。

　　那是個(gè)晴朗的早晨，我背著書包去上課。路過(guò)一隅墻角時(shí)，石縫里的那抹淡淡的新綠色吸引了我的注意。我湊近一瞧，原來(lái)是一株小草！小草細(xì)瘦的莖被石頭壓得死死地，好不容易頂出兩片小葉芽，綠綠的，嫩嫩的。它那半截弱小的身軀，在微風(fēng)的吹拂中輕輕搖曳著�？粗@株小草，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這里很少曬到陽(yáng)光，又缺少雨水的澆灌，更沒(méi)有可供它扎根的泥土，這樣貧瘠的石頭里，它是怎么生長(zhǎng)起來(lái)的呢？

　　我不禁開始了我的想象：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長(zhǎng)。炎炎夏日對(duì)它的炙烤，它全不畏懼，寒冬臘月對(duì)它的摧殘，它全然不顧。到底要經(jīng)歷多少風(fēng)吹日曬的折磨，它才能從石縫中生長(zhǎng)起來(lái)呢？到底要克服多少風(fēng)霜雨雪的煎熬，才能冒出它那嫰綠的葉子呢？我想，這是我們數(shù)不清的。

　　當(dāng)我正要離開的.時(shí)候，一個(gè)頑皮的男孩走了過(guò)來(lái)，也伸手想要折斷這株小草，我立刻制止了他，這不僅僅是一株小草，更是一種頑強(qiáng)的精神！

　　風(fēng)中，望著那抹不起眼的淡綠色，正是這不起眼的小草，綻放出了生命最美的色彩。

生命的色彩作文3

　　生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮�；生命是偉大的，因�(yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切！

　　保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有一直堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。

　　這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導(dǎo)致了他沒(méi)有健全的四肢，他的爸爸看到他這個(gè)畸形的`樣子，跑到產(chǎn)房門口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒(méi)有放棄他，在他四歲時(shí)，父母開始教他用嘴寫字，四歲半時(shí)，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂(lè)觀的面對(duì)生活，他是說(shuō)過(guò)：沒(méi)有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開始了他自己的學(xué)習(xí)生涯......

　　聽了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應(yīng)該熱愛(ài)生命，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要為祖國(guó)出一份力！

　　是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，因此，我們不能虛度年華，無(wú)所作為。

生命的色彩作文4

　　生命不會(huì)只有千篇一律的單調(diào)色彩……

　　生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令，誕生于這個(gè)紛紛擾擾的世道，像一株初破土層的芽?jī)�，不與任何選擇權(quán)，只得依偎在生之育之的土地上，隨憑風(fēng)雷雨電充塞四虛，朝陽(yáng)甘露安撫柔淋。他，卻只以喃喃自說(shuō)、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類最基本最單純的的生理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)他那無(wú)思想的“思想”。無(wú)世間之勾心斗角、爾虞我詐，亦無(wú)世間之正義凜然慷慨有容；有的只是空白的亟待成長(zhǎng)、渲染的純潔的心靈。

　　生命乃金色。生命接到了母親的'又一指令，選擇了這個(gè)社會(huì)最美好的奠定一生的生活方式——為未來(lái)而忙碌——上學(xué)。從此迎迓來(lái)了自我獨(dú)立的覺(jué)醒、面隊(duì)“心理斷乳”所帶來(lái)的危機(jī)。難解之題，我們未了不休；神秘探險(xiǎn)，我們勇往直前；偶有所得，我們共享無(wú)私……此類是我們獨(dú)立的苗頭，亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波，平湖戀彩霞”，我們的天真照進(jìn)夢(mèng)想，我們的活潑映進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們生活的天空無(wú)比金燦。

　　生命乃灰色。生命再次感應(yīng)到母親的指令，不再費(fèi)盡心思去發(fā)展，而是要去真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲(chǔ)存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)，已經(jīng)安定下來(lái)的思想，已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深駐心底，平靜地渡過(guò)最后一條河。

　　生命是多彩的！

生命的色彩作文5

　　生命最初就是一張白紙，我們是繪畫大師，在這張白紙上用一生的時(shí)間來(lái)渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個(gè)人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。

　　有的人，用藍(lán)色做生命的色彩，他們認(rèn)為藍(lán)色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。

　　有的人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強(qiáng)大的`生長(zhǎng)的力量，不屈不撓。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多人身殘志堅(jiān)，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹綠意盎然，令人景仰。

　　也有一些人迷失在生活的旅途中，隨波而動(dòng)。生活是個(gè)調(diào)色盤—赤橙紅綠青藍(lán)紫，如果我們沒(méi)有屬于自己的生命色彩，就會(huì)失去自我，隨著社會(huì)的變動(dòng)而變換顏色。

　　只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍(lán)，都是屬于自己的人生色彩。

生命的色彩作文6

　　外婆家有兩棵棗樹，它們幾乎同時(shí)開始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門前的那一棵就像是一個(gè)“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個(gè)“大小姐”，有鐵門、院墻守護(hù)著。

　　去年到棗樹結(jié)果子的季節(jié)，后院的`那棵棗樹上已掛滿了青青的小棗，但門口的一棵甚至連枝都沒(méi)有抽出來(lái)，應(yīng)該是死了吧；我看見(jiàn)那棵可憐的樹時(shí)，總是這么想。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人給它澆水、施肥；后來(lái)，門前這棵好不容易結(jié)了些棗，卻又被折騰地滿枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無(wú)生機(jī)，剩幾枝細(xì)細(xì)的枝丫在風(fēng)雨中搖擺。

　　今年又到了棗樹結(jié)果的季節(jié)，我總是想起外婆家門口那棵被折的七零八落的棗樹。星期天去了外婆家，車還未停穩(wěn)，便看見(jiàn)一片新綠。哇！是那棵棗樹，他長(zhǎng)出了生命的綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進(jìn)嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個(gè)小小生命在無(wú)數(shù)艱難中成長(zhǎng)的見(jiàn)證呀！

　　我們何不學(xué)學(xué)這棵門口的棗樹呢，不求依靠，不需照顧，靠著自己無(wú)比頑強(qiáng)的毅力茁壯成長(zhǎng)。最終在風(fēng)雨中綻放出生命的色彩！

生命的色彩作文7

　　藍(lán)色代表憂郁，我喜歡藍(lán)色，但我并不憂郁。

　　直到我遇上他。他沉默，他憂郁，但他有一張燦爛的笑臉。每次看見(jiàn)他笑，我都會(huì)感覺(jué)身邊有陽(yáng)光的氣息。他喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)色的海。

　　他曾告訴我，他父親最大的心愿就是去看海，卻再?zèng)]有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我想象藍(lán)天時(shí)，都有種在草原上策馬奔騰的感覺(jué)，無(wú)邊無(wú)際。他的'心里有太多的事，對(duì)世俗，他充滿怨恨，如果藍(lán)天大海能讓他忘掉一切，那我愿意為他而成藍(lán)天，讓他飛揚(yáng)，為他而成大海，隨風(fēng)輕輕搖擺。讓他忘掉那些藍(lán)色的過(guò)去。

　　藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海；藍(lán)色的沙灘，藍(lán)色的魚。一切都那么扣人心弦。此時(shí)，我的眼里，生活里全是藍(lán)色，我便愛(ài)上了藍(lán)色，他以成為我生命中不可缺少的。有時(shí)我甚至覺(jué)得身體里那滾動(dòng)的熱血也是藍(lán)色的。藍(lán)，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的唯一色彩，如果失去它，我的生活將會(huì)黑白相間，索然無(wú)味。

　　我愛(ài)上了“藍(lán)”孩�！拔覑�(ài)你，男孩�！�

　　聲音在山谷回旋。他是否能聽到我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。當(dāng)藍(lán)色的風(fēng)撩起我藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)，我笑了，我已經(jīng)找到我生命中的色彩。

生命的色彩作文8

　　生命本沒(méi)有色彩，但人的心靈會(huì)賦予它色彩。

　　岳飛的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是紅色的，赤膽忠心，一生不變八千里路云和月，三十功名塵與土。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，掃遍天南地北，那紅一絲不變。他用自己的生命灑下滿江紅。深重的紅。

　　屈原的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是純白無(wú)瑕的。在那個(gè)兵連禍結(jié)，政治黑暗的時(shí)代，屈原十那樣清高，寧可粉身碎骨也不同流合污。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。于是不甘與之俱黑的他選擇了離去，將自己的身軀投入汨羅江的懷抱，以汨羅江的清流沖刷出自己的清白。

　　魯迅的生命是黑色的，因?yàn)樗男撵`是深沉的。魯迅所出的時(shí)代更是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，在黑暗中，一位文學(xué)巨匠誕生，在黑暗中，一位思想家誕生，在黑暗中，一位革命家誕生。他用筆為武器，紙為戰(zhàn)場(chǎng)，從此與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)斗不休。他用戰(zhàn)斗的字喚醒幾萬(wàn)萬(wàn)中華兒女，撕破黑暗統(tǒng)治。黑色決定了他凝重的性格。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅的深沉給我們留下了他黑色的`高大的背影，讓人永遠(yuǎn)敬仰。

　　生命沒(méi)有色彩，但人的心靈使它煥發(fā)色彩，有什么樣的心靈，生命便會(huì)呈現(xiàn)出什么樣的色彩。紅色的為國(guó)奮斗而舍生取義，白色的獨(dú)善其身而不同流合污，黑色的擔(dān)負(fù)沉重壓力的戰(zhàn)士之心，生命的色彩是如此美麗耀眼，散發(fā)著別樣的光彩！

生命的色彩作文9

　　過(guò)去的我，非常的軟弱；過(guò)去的我，非常的膽��；過(guò)去的我，很會(huì)頂嘴；過(guò)去的我，毛病真的是太多了，難怪一直怕鬼。但是，我到底在怕什么呢？

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)改掉一些壞習(xí)壞，像軟弱、膽小，但卻是改不掉頂嘴的習(xí)慣。我會(huì)改掉軟弱的習(xí)慣，是因?yàn)槊看紊象w育課時(shí)，都只有我用走的'，因?yàn)槲矣斜馄阶�，而我�?dāng)時(shí)就努力的克服這種狀況；最后，我終于克服了！接力賽雖然我跑得比較慢，但因?yàn)橛型瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我決定拍拍屁股重新站起來(lái)！

　　我改掉膽小的習(xí)慣，是因?yàn)楫?dāng)上音樂(lè)課時(shí)，我常常都不敢吹笛子，怕被同學(xué)笑，我就一直被這個(gè)恐懼困住了；但有一天，我聽到對(duì)我的鼓舞，老師說(shuō)了一句話：“這是上課，沒(méi)有人能笑你！”當(dāng)時(shí)我驚訝地說(shuō)：“對(duì)哦！”于是，我就把老師的這句話深深地刻在我的心中，并努力試試看，最后終于成功了！

　　現(xiàn)在，是我要改變的機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，讓我改變了很多習(xí)慣：軟弱、膽小，讓我從黑暗走到光明，打開了未來(lái)的道路。

　　從今以后，我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩；從今以后，我決定打開未來(lái)的門，繼續(xù)生活下去，不再半途而廢。

生命的色彩作文10

　　生命是什么顏色的？我反復(fù)的去想，總得不到滿意的答案。

　　有人說(shuō)生命是綠色的，像生機(jī)勃勃的春天。春天來(lái)了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色代表希望，綠色祈盼著未來(lái)。

　　老師說(shuō)生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過(guò)頭頂?shù)牧胰�，都把自己色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它正那辛勤的.工作，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會(huì)。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。

　　爸爸說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。

　　噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！

　　生命是什么顏色的？我反復(fù)的去想，總得不到滿意的答案。

　　老師說(shuō)生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過(guò)頭頂?shù)牧胰�，都把自己色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會(huì)。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。

　　爸爸說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。

　　噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！

生命的色彩作文11

　　在我們周圍的世界，生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....

　　——題記

　　多年來(lái)，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經(jīng)歷過(guò)N次的冥思苦想之后，我終于得到了一個(gè)令我較為滿意的完美答案。

　　猶如春的翠綠

　　對(duì)于我這樣的少年來(lái)說(shuō)，生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔，奮發(fā)向上，去迎接清爽的春雨。綠色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露出新芽的小草的化身嗎？

　　猶如夏的火紅

　　對(duì)于姐姐這樣的青年人來(lái)說(shuō)，生命是火紅火紅的，就像夏天懸掛空中的太陽(yáng)。把自己的`色彩和光芒毫不保留的奉獻(xiàn)給人們，讓人們有力量給社會(huì)，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年，就如同祖國(guó)少了脊梁，少了一份強(qiáng)大的緣由；如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美麗和光彩；如果社會(huì)上缺少這樣的青年，就如同我們的生活中，少了一份奮斗的激情……

　　猶如秋的金黃

　　對(duì)于爸爸這樣的中年人來(lái)說(shuō)，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過(guò)勞動(dòng)，得來(lái)的一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)和麥穗，就如同父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。

　　猶如冬的銀白

　　對(duì)于爺爺這樣的老年人來(lái)說(shuō)，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創(chuàng)造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！

生命的色彩作文12

　　在記憶的長(zhǎng)河中，一個(gè)日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當(dāng)我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿面。彩子在臨近三歲生日時(shí)被確診為白血病，無(wú)論怎么治療都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。從4歲起她開始學(xué)習(xí)繪畫，因?yàn)樗膲?mèng)想就是成為一名畫家，畫著自己心中的每好景象。對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。

　　于是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿著心愛(ài)的彩筆，忍著病痛的折磨，畫著自己喜愛(ài)的事物。到七歲時(shí)，她已經(jīng)畫了一千多張彩筆畫。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個(gè)月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫的圖畫。在一次偶然的機(jī)會(huì)，這些畫被展出，而在場(chǎng)所有人都被彩子渴望生活的精神所感動(dòng)�？梢�(jiàn)，這是一個(gè)多么有毅力的孩子呀！彩子的`精神告訴了我們：其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是渺小的，坦然得面對(duì)噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己夢(mèng)想去奮斗，我們就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽說(shuō)的，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)日本的小女孩，還有她生前所畫的8000多張彩色畫。

生命的色彩作文13

　　生的希望，死的無(wú)奈�！}記

　　色彩標(biāo)志著一個(gè)事物的趣味與乏味。那么，生命，一個(gè)意志力的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功大廈的小小基石，斷絕這人生的意義。

　　生命是每個(gè)人所擁有的，每個(gè)人必須經(jīng)歷生長(zhǎng)和死亡，或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現(xiàn)。但無(wú)奈，必須如此。但生存也是社會(huì)的貢獻(xiàn)，每個(gè)人，人生的意義基本相同。按道理來(lái)說(shuō)又十分的不同。

　　共同點(diǎn)：每個(gè)人的人生意義在于付出，在于給予和幫助，并不是整體游手好閑或是索要。

　　不同點(diǎn)：有的人可能人生的目標(biāo)只是一日三餐，毫無(wú)意義，而有的人，為了社會(huì)，國(guó)家，人類做出貢獻(xiàn)而奮斗.

　　看到電視機(jī)《士兵突擊》了吧，相信大家都記得許三多的一句話：這沒(méi)有意義，人活著，就是為了做有意義的事。這沒(méi)錯(cuò)，我為許三多驕傲，他起碼能說(shuō)出這句話，那是因?yàn)樗�，他懂得人生存在�?價(jià)值與意義。你的生命是父母給的，你如果來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，那么，我認(rèn)為，你對(duì)不起自己的父母，對(duì)不起社會(huì)，更對(duì)不起你自己。人的生命就是希望，在希望的道路上，會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，所以，生命當(dāng)然是五彩的了！

　　生命源頭，死亡何懼！

　　為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就算死了，也是名垂前史、流芳百世。那么，死亡又有什么可怕的呢？

　　生命五彩，死亡何懼！

生命的色彩作文14

　　生命，是什么顏色的呢？

　　有人說(shuō)生命是白色的，枯燥而乏味；有人說(shuō)生命是綠色的，充滿生機(jī)與希望；還有人說(shuō)生命是紅色的，熱情而奔放……

　　生命是白色的。冬日的陽(yáng)光照在雪上，折射出一片雪白的光芒。冰雪覆蓋著大地，毫無(wú)一絲生氣，可在這冰天雪地下埋藏著的，是新的生命。

　　生命是綠色的。春日的森林，樹木開始長(zhǎng)出綠綠的新芽。沉睡了一個(gè)冬天的小草重新冒出頭來(lái)。冰雪消融，冬眠的動(dòng)物們都紛紛醒來(lái)，也像小草一般，從洞中探出了頭，用雙眼去感受這個(gè)嶄新的世界。綠色不僅代表著新生，也代表著希望。

　　生命是紅色的。夏日的天空，萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火，火紅的'花兒在這燦爛的陽(yáng)光下，盡情地開放，給予這個(gè)世界一片熱情。人們無(wú)論是在操場(chǎng)上、教室中，還是在田地間、農(nóng)場(chǎng)里，都無(wú)不在揮撒著自己的汗水，這就是生命的活力。

　　生命是黃色的。秋日的碩果，結(jié)實(shí)而飽滿，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)樹梢之時(shí)，所有的樹葉都變得一片金黃，隨著秋風(fēng)，如一只只飛舞的蝴蝶，盤旋著飄落下來(lái)……農(nóng)民們忙著采摘果子、割麥子，一切都顯得十分和諧，好一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　我認(rèn)為，生命的色彩就呈現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴中，不論是人們做的每一件事，還是縫隙中長(zhǎng)出的一棵小草，都能讓生命充滿色彩。

　　每個(gè)人眼中，生命的色彩是不同的，不管春夏秋冬，在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能探尋到更多生命的色彩。