頑強(qiáng)的生命作文15篇(精品)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命作文1
生命是頑強(qiáng)的，它不允許任何東西來侵犯的。
在一次假期，爸爸給我買了只鳥兒。這只鳥可愛極了，背部是黝黑光亮的羽毛，胸脯上是潔白的軟毛，那雙快活的眼睛尤其美麗，還有那嫩黃的小嘴總是啾啾地叫著。
這只鳥剛買回來就在籠中竄上竄下，好像在找出口，還不時地啄鳥籠，像要把籠子啄破。嘴里不停地發(fā)出啾啾的叫聲，好像在說：“放我出去，我要自由。”
第二天，大清早，我就忙著去看著那只鳥，誰知它還在啄籠子，身旁的鳥食居然一點兒也沒有動。望著它那哀求的眼神，我的心被震撼了。沒有想到一只小小的.鳥，一個極其脆弱的生命，為了追求生命的自由，竟奮不顧身地去掙扎著要克服束縛。雖然沒有一點功效，但是它還是頑強(qiáng)地堅持著，懷著希望去追求自由。
最后，我毅然打開了鳥籠，讓它朝著自己的追求飛翔吧。雖然我沒有了小鳥，但是我的直覺告訴我，我這樣做是對的。鳥煽動著翅膀飛向了天空……
頑強(qiáng)的生命作文2
記得有一次去趕海摸魚，我抓到了一只小海參，這只海參長得很惡心。棕色的外皮，腹下有一些很難看的大斑點，渾身都是軟綿綿的刺……讓人一看就生厭。我剛想將它扔回海里，我表妹看見了，不知她何時生了興趣，一把搶走了海參。
一個星期后，我到我表妹家玩，只見那只海參還活著，而且又長大了。我十分驚奇，將手指伸入魚缸內(nèi)逗它，突然，它敏捷地竄到我手上，咬住我的手指，我被嚇到了，用刀將海參剁成兩半，我又費了九牛二虎之力把手指拔出來。而我表妹，站在原地不動，呆若木雞地看著內(nèi)臟都流出體外的.海參。
幾天后，我又來到我表妹家，上次被我剁成兩半的海參竟成了兩只了，我表妹一臉高興地對我說：“老哥，請再一次把它們剁成兩半�！蔽沂裁丛挾紱]說，拿來刀子，又對它們“開刀”了。這只海參的外表并不好看，但是它的生命是那么的“頑強(qiáng)”。它們不怕刀殺斧砍，一直為后代奉獻(xiàn)，這種精神十分值得贊賞。而我，也是第一次做受人歡迎的“劊子手”。
原來我們生活中有那么多小奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
頑強(qiáng)的生命作文3
你曾想過，生命的意味是什么嗎？
有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過了兩個月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒有及時給魚缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚總是浮在水面，一動不動，似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會兒，那條小金魚又游動了起來�？墒�，即使它只活了短短的幾天，小金魚還是死了。
著名的美國女作家海倫·凱勒，因為一場大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩�。但是她不但沒有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運勇敢抗?fàn)幍木窦盍巳澜缢械娜恕?/p>
一盆植物告訴我生命的意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚告訴我生命是脆弱的'；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
頑強(qiáng)的生命作文4
那是場小雨后。雨后空氣很清新。我漫步在草地上，感覺心情特別舒暢。
突然，一片草葉上的一個亮閃閃的東西吸引住了我的眼球。我俯下身子，抬起它，發(fā)現(xiàn)那是一只白蝴蝶。它的翅膀輕輕的，薄薄的，但是卻已經(jīng)僵硬了。
也許它死了。我滿不在乎。正要扔，突然它地翅膀微微的'動了一下，我的心顫了，仿佛褻瀆了生命。我把它重新放在手心，呵著氣，溫暖著它。它又動了一下。
心里很感動。不知為什么，它畢竟是我挽救的的一個小生命�！叭グ桑〖一�！”我的手一抖，它如一片葉子慢慢悠悠地飄落了下去。終于在距地面只有幾厘米的地方重新抖動了一下翅膀，終于飛了起來。越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個小亮點消失在我的視線中。
心中可謂感慨萬分。一只弱小的蝴蝶，被一場雨“打”在了草上，卻用堅強(qiáng)的意志為自己贏得了第二次生命。它是多么頑強(qiáng)啊！一只蝴蝶能挺過這么寒冷的小雨，這是多么不容易啊！可能它已經(jīng)快不行了，可它用那強(qiáng)大的精神力量做著支撐，終于得到了解救。
也許我該從這只蝴蝶身上學(xué)到點什么，蝴蝶那么弱小的身軀都可以有這么大的力量。那么人又有什么理由沒有呢？
我凝視著蝴蝶飛走的方向，心里默默祈禱，愿這只蝴蝶這種精神永遠(yuǎn)不滅！
頑強(qiáng)的生命作文5
過年的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下整理老房子里的東西。
我把自己的房間整理好了后，獨自一人在外面走來走去。唉！小伙伴不在家的日子可真無趣，真希望快點過完年，讓小伙伴從遙遠(yuǎn)的貴州老家回來陪我一起玩。
為了打發(fā)時間，我隨手摘了一根身邊的鳳眼蓮（也叫水葫蘆），用蓮桿中的汁水在地上圖圖畫畫。大約過了十分鐘，我蹲累了，蓮桿也被我弄得和黑煤球似的，我就把它丟在了路口的臭水塘里。
可到了第二天，怪事發(fā)生了。當(dāng)車子停下的時候，正好在那個分叉路口，我低頭時，剛好看到那個臭水塘，原本黑糊糊的水中竟然冒出一棵嬌小的鳳眼蓮，這不是我昨天隨手一扔的斷根鳳眼蓮嗎？
這真讓我震驚，就算被折斷了，卻還要在這骯臟的水塘里生長，在細(xì)沙般的淤泥中扎根。
一陣陣寒風(fēng)吹來，我在窗邊望著那翠綠的鳳眼蓮，思索著這個問題。那株小苗的葉子莎莎地響，好像在回答我，我聽見了。它說：“一切都需要努力，雖然我生活條件差，但我也想看看世界：春日，感受花兒的'清香；夏日，感受鴨子激起的浪花；秋日，感受成熟的喜悅；冬日，感受飄落的雪花！”
小鳳眼蓮，謝謝你告訴我，我會好好珍惜生命！
頑強(qiáng)的生命作文6
生命是渺小的，就像大海里的沙子；生命是可貴的，他們只出現(xiàn)在對生命珍惜的人眼前；生命是寶貴的，它比財富更珍貴，這些是我看到一只螞蚱想到的。
一天下午，一直不起眼的螞蚱，教會了我對生命的珍惜，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。
一天，我在空地上玩耍，一只螞蚱引起了我的注意，我想把它抓到，我一下子撲了過去，可是我一抓到它，它就奮力掙扎，用它渺小的生命來逃離我的手掌心。我一不小心讓它逃走了，我再一次去捉它，它一會兒躲到樹的上面，一會兒躲到草叢里，一會兒又跑到石頭縫里，拼命地想逃離我的.捕捉。在捉螞蚱的過程中，我一不小心摔了個四腳朝天，但是我依然頑強(qiáng)地站了起來。這時，卻發(fā)現(xiàn)螞蚱在一旁的樹蔭下休息，再一次的捉到了它，它又一次地逃離我的手掌心，它咬住我的一根手指，腳向前一蹬，盡管失敗了，但是它不屈不撓，頑強(qiáng)不倔地想死里逃生。我漸漸的開始松開，一是因為我被它的那種求生忘死的精神感動了，二是因為螞蚱的那種力量，使我的手特別的疼，我放它走了。
這件事讓我懂得了一個道理，生命雖然是渺小的，但在我心中是偉大的，我看到了頑強(qiáng)，看到了生命的潛力，小螞蚱永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
頑強(qiáng)的生命作文7
生命是什么？是飛蛾扇動的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬物的根源。拉絲基曾說過生命是唯一的`財富。是呀！如果沒有了生命，金錢還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來，彈出來不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場空。球太快，使我只能輕輕改變他一點兒方向。只聽一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來拯救它。
兩個月后，我早已忘記將此時拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時候，媽媽沒有責(zé)怪我。原來花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
頑強(qiáng)的生命作文8
在我們小區(qū)里，一年四季都生長著各種各樣的植物，那富麗堂皇的牡丹，那嬌艷可愛的玫瑰，都為小區(qū)增添了不少魅力。
可有一天我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道什么時候，在石頭臺階的石縫里冒出了一個小芽，我看這個芽不像是花的芽，應(yīng)該是草芽。我問媽媽：“石頭縫里怎么出現(xiàn)草芽了？這是什么草呀？如果是廢草，一律除掉！”媽媽笑了笑說：“這草是狗尾巴草，是最常見的，最難看的`草，很容易生長�！蔽衣牶�，琢磨了一會兒，我猜測：也許這是小鳥吃的草種，一張嘴掉了下來，于是它就在這里生根了吧。但也許這是一粒成熟的種子，隨風(fēng)飄到這里，落在石縫里，卻不肯屈服命運而努力地生長著。看著這棵草芽，我好像聽見它在說話，它仿佛在說：“只要有一滴雨水，一撮土壤，一縷春風(fēng)，我就會頑強(qiáng)地生長！”
過了幾天，草芽長大了，石縫中有了綠意。也許是大家并不在意，也許是大家也像我一樣欽佩它的生命力，總之沒有人拔掉它。
又過了幾天，我注意到發(fā)現(xiàn)那棵狗尾巴草長到了半十幾厘米那么高。當(dāng)時我真有些驚嘆它的活力了。
于是，從春天到夏天，這棵石縫中狗尾巴草，就變成了我心中生命的奇跡。
頑強(qiáng)的生命作文9
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一個小小的生命。在公園的湖里，一只小小的甲蟲給我上了一節(jié)生動的課，玉米也告訴我生命的堅強(qiáng)。
九歲時，我在湖邊的空地上玩，一只甲蟲被一陣大風(fēng)吹到了湖里，它剛開始是在湖面上掙扎了一會兒，也許是知道自己要活下來時，它就開始滑動自己的六只腳，當(dāng)身體靠近岸邊時，又一陣大風(fēng)把甲蟲吹進(jìn)了湖里，而且比上次更遠(yuǎn)，但是它沒有放棄，還是在那兒花力氣，比上次還大，甲蟲劃到湖邊時，一陣風(fēng)又無情地把它吹到幾米外的地方，它還是很用力地劃，一秒也不停，最后終于回到了岸邊。
十歲那年，我在盆里種了幾棵玉米，想看看玉米的生長過程，可是玉米剛長出來的第二天，就被人給拔了，它們一個個躺在泥土中，我剛想把它們給埋了，媽媽跑過來說：“別埋，看看以后的情況�！蔽揖驮诩乙恢钡戎Ｒ粋�月后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)玉米的.葉子沒有黃，根還扎進(jìn)了土里，過了幾天我把發(fā)了芽的玉米和綠豆放進(jìn)土里，幾個月后，玉米長出了嫩綠的葉子，綠豆卻變黑了。
這兩件事讓我知道了，生命的堅強(qiáng)，蟲子和植物都那么堅強(qiáng)，我們?nèi)祟愒跄懿粓詮?qiáng)呢？我也要堅強(qiáng)，我要讓我短暫的生命體現(xiàn)無限的價值。
頑強(qiáng)的生命作文10
在美麗的花叢中，我總是喜歡看著那些飛來飛去的蝴蝶，因為它們很美麗，我也很喜歡去抓到蝴蝶來玩。
“哎呀！”我看中了一只蝴蝶，在它不注意的時候悄悄地合上手，蝴蝶在我的手籠里面跑不出去，我捏住蝴蝶的翅膀，它使勁撲騰，可惜就是逃不出我的'手�。∥液艿靡�，跑回家里面去給媽媽看，媽媽看了，生氣地對我說：“你怎么能這樣子呢！快把蝴蝶放了！你沒看到它的翅膀快要斷了嗎？趕快放了�！蔽也恢缷寢寱@樣子生氣，我看了看蝴蝶的翅膀，真的快要斷了，我放了蝴蝶，蝴蝶掉在地上，似乎飛不起來了，我開始后悔，難道我就這樣剝奪了一只蝴蝶飛翔的權(quán)利嗎？蝴蝶不能飛，就相當(dāng)于只有死路一條……我開始內(nèi)疚起來，我就這么剝奪了一只蝴蝶的生命，我是不是就是相當(dāng)于像是罪人一樣？
這個時候，蝴蝶掙扎著飛起來，一下，兩下，三下……��！蝴蝶終于飛起來了，我可高興了！因為蝴蝶并沒有就這么放棄自己的生命！
這就是……頑強(qiáng)的生命嗎？生命是渺小的，但也是頑強(qiáng)的！
頑強(qiáng)的生命作文11
樹，砍斷枝條還能在生；草，燒了還能在長，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長。
生機(jī)勃勃的春天到了，小草破土而出，嫩嫩的，遍布大地，一棵，兩棵，三棵，誰都數(shù)不清，這么多的小草在一起，好像為大地穿上了一件紗衣，軟軟的.，就像是鋪上了一層地毯。
一場突如其來地狂風(fēng)暴雨從天而降，風(fēng)雨過后，地上又多了一層被雨水打下來的花，但是小草卻仍然傲然挺立。
有一次，我看見草地上有一個石板，我沒理它，過了幾天，它竟然長出了一截小苗，我感到非常吃驚，它的生命力讓我感到震撼。
我想：小草這么堅強(qiáng)，我們也應(yīng)該這樣，生命中最重要的是勇敢地面對風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到多少挫折，只要有勇氣，就會有希望。
頑強(qiáng)的生命作文12
打開我童年的回憶錄，我看到了許多稀奇古怪的植物。有頑強(qiáng)不屈的仙人掌，有美麗動人的大菊花，還有四季常綠的萬年青，它們構(gòu)成了我成長的階梯，而在這些植物中我最喜歡的是頑強(qiáng)的仙人掌。
仙人掌一般生長在炎熱沙漠里，不怕炎熱的太陽和巨大的風(fēng)沙。遠(yuǎn)看它像一個小手掌，我想這就是它名字的由來吧，仙人掌全身嫩綠嫩綠的，不小心被它的刺扎到的話還是有點痛的'。
聽媽媽說仙人掌是一種很頑強(qiáng)的植物可以一個星期不用澆水，我不相信，于是我一個星期都不給仙人掌澆水，瞧，它怎么辦，一個星期后我來看了看仙人掌，它依舊傲然挺立，難道媽媽說的話是真的嗎？我還是不相信，又把仙人掌在太陽底下曬了三天，仙人掌依然無動聲色，現(xiàn)在我終于相信媽媽說的話是真的啦。
這就是頑強(qiáng)的仙人掌，他那種頑強(qiáng)不屈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
頑強(qiáng)的生命作文13
地球哺育了上萬種生命，大至恐龍，小至細(xì)菌，有的生存，有的滅亡，但生存久的，而且數(shù)量龐大的生命，才是真正的強(qiáng)者。在這里，人類是佼佼者。人類以自己的智慧征服了地球，但是，還有一些微不足道的昆蟲、細(xì)菌，它們也在跟我們作斗爭。在這個暑假里的一天，我就發(fā)現(xiàn)了它的生命力是多么頑強(qiáng)。
一天，我剛午睡起來，在冰箱里拿了一個桃子出來。當(dāng)我放在水下清洗時，突然發(fā)現(xiàn)了一個“死蟲”，全身是紅色的，我就捏住它，放在有水的.地方，靜靜地觀察著它的行動。
讓人不可思議的是，不一會兒它竟然緩緩地活動了起來，慢慢地往前爬。我傻眼了：這桃子是在奶奶家放了好多天，上周被我?guī)Щ丶伊�，在冰箱里放了一周，這樣先要熱得夠嗆，后來冷得發(fā)抖，真不知道這蟲子也能活得下來！就在我思考的時候，它已自取滅亡——自己爬到下水道里了。
一只小小的昆蟲生命力亦是如此頑強(qiáng)，給我?guī)砩羁痰膯⑹荆荷钪械囊恍├щy又有什么不能克服、去戰(zhàn)勝的呢？
頑強(qiáng)的生命作文14
有人說:“生命像一首詩，譜寫了喜怒哀樂！”有人說:“生命像一支歌，歌唱了美麗的夢想！”可是，生命到底是什么呢？
這原本是個平靜的下午，課間休息，我坐在教室里看書，突然聽見有人喊道:“有鴿子受傷啦，大家快來看！”同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。原來，有一只鴿子正有氣無力的'躺在走廊上，嘴里還流著血絲。看著奄奄一息的鴿子，我們不知怎么辦才好。
有的同學(xué)叫來了吳老師，可是一向無所不能的吳老師也束手無策，吳老師稍稍遲疑片刻，果斷的說:“同學(xué)們，來，我們把它移到一個安全的角落，看他能不能好起來！”劉子煜自告奮勇地說:“讓我來！”他小心翼翼的抱起這只受傷的鴿子，輕輕地把它放在了教室的走廊角落。
就在一節(jié)課上了一半時，坐在窗邊的同學(xué)喊了一聲:“老師，鴿子飛到陽臺上去了！”我們又驚又喜，涌到教室門口。只見鴿子果然站在陽臺上，聽到動靜，她撲扇了幾下翅膀，終于飛了出去，雖然飛得又低又慢，但是越過了誠信廣場，飛到了操場上那片張樹林里。
我仿佛看見了一個頑強(qiáng)的生命劃過一條極其優(yōu)美的弧線。這就是生命，一個永不放棄、頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文15
生命是多么的頑強(qiáng)�。�
你瞧！那筆直翠綠的富貴竹，看起來似乎弱不禁風(fēng)，但是它被切斷后，加入放入水中，它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分，幾天以后，它就從沒根變成有根的，有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了！它成功了！它活下來了！即便是柔弱，也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的生命。
你瞧，銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的.莖，它干枯了，只要你在幾天之內(nèi)澆水，它就會重新充滿生命力，那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī)，那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了，好像在說：“你看，我是不是更綠了！”
不僅僅是植物，連動物們也有著不屈向上的精神。
你瞧，那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望，他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪！不論有多么艱難，一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼，但它們還在向上！向上！向上！，它們成功了，它們最終成為了英雄！
自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力，春天近了，小草頂開石縫，夏天到了，知了拼命高歌，秋天臨了，樹葉化作春泥更護(hù)花，冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢？
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