【熱】一切皆有可能作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的一切皆有可能作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一切皆有可能作文1

　　讀四年級(jí)的情況下，我轉(zhuǎn)到了立才院校�？擅棵坷蠋焸兣�閱到我的作業(yè)時(shí)，臉部都是會(huì)瞬時(shí)速度晴轉(zhuǎn)陰，并且數(shù)次意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陸弘煒，確實(shí)要下定決心把字練好啦，別讓它變成你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的攔路虎……”

　　沒(méi)有錯(cuò)，我的字是我的一號(hào)難點(diǎn)。盡管每一次聽(tīng)完教師的提議后，我都是會(huì)暗下定決心練字，而且也會(huì)堅(jiān)持不懈一段時(shí)間，但長(zhǎng)此以往，又把練字的事兒忘得一干二凈。由于那樣，父母也沒(méi)少操勞。

　　總算，20xx年的暑期，父母剛開(kāi)始下狠心——這個(gè)假期務(wù)必叫我把字練好。鄰近放假了，媽媽給我買(mǎi)了一本練字字帖，我堅(jiān)持不懈了幾日，迅速便剛開(kāi)始原形畢露。

　　見(jiàn)到那樣的狀況，媽媽跟我說(shuō)：“弘偉，你確實(shí)想把字練好么？”

　　“想，我能在家里堅(jiān)持不懈好好地訓(xùn)練�！笔俏尹c(diǎn)心虛地回應(yīng)。

　　“但是你一個(gè)人在家練的字沒(méi)什么有起色，剩余的假期時(shí)間，你需要暫居到你姑姑家去專(zhuān)心致志練書(shū)法�！�

　　望著媽媽堅(jiān)定不移的臉孔，我嘗試做最終的'“掙脫”：“OhNo！這簡(jiǎn)直代表著，一個(gè)悠長(zhǎng)的暑期都見(jiàn)不上你和爸爸、親妹妹？我不想這樣……”我皺著眉頭，進(jìn)而想起第一次離去父親、媽媽和姐姐，并且也有那麼長(zhǎng)的時(shí)間，我的淚居然不成器地在眼晴里轉(zhuǎn)圈。

　　離去父母以后，我每日遵循姑媽的指導(dǎo)，不斷練字。有時(shí)候筆寫(xiě)得酸酸的，我便在心里給自己暗自鼓勵(lì)，一定要把字練好！一切皆有可能！這些腿斷了的青年人能夠拿手來(lái)寫(xiě)作，這些斷掉手的人能夠用腳來(lái)來(lái)寫(xiě)毛筆字和用餐……我一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神實(shí)質(zhì)。

　　有時(shí)候遇到總寫(xiě)不太好的字時(shí)，我練寫(xiě)上千遍百遍才肯罷手，從來(lái)不松懈。功夫不負(fù)有心人。歷經(jīng)每日連續(xù)的勤學(xué)苦練，我的字發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變，用老師的名言而言，如同一只絕不起眼睛的毛蟲(chóng)一轉(zhuǎn)眼變成了一只美麗的蝴蝶。

　　回憶這練字的一個(gè)多月時(shí)間，曾遇到過(guò)很多艱難，但我還是堅(jiān)持不懈了出來(lái)。

　　現(xiàn)如今，老師們一見(jiàn)到我的作業(yè)便嘖嘖嘖贊美。每每這時(shí)，我的心里如同吃完蜜一樣甜。更關(guān)鍵的是“一切皆有可能”一直在我的心里，它將鼓勵(lì)我擺脫一個(gè)又一個(gè)的艱難！

一切皆有可能作文2

　　放學(xué)了，我像往常一樣背著沉重的書(shū)包向家里走去。到了家，我像往常一樣打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)曾料想，看似平常的一天卻是不同尋常的。

　　作業(yè)寫(xiě)到一半，鋼筆沒(méi)墨水了，我信步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，去柜子里拿墨水�；秀遍g，我一不小心撞翻了柜子。我手忙腳亂地想要扶起柜子，一扇通往地下的門(mén)慢慢顯露出來(lái)，門(mén)上還掛著一把閃亮的、嶄新無(wú)比的鑰匙。我迫不及待地拿起鑰匙，打開(kāi)門(mén)。一排金光閃爍的臺(tái)階出現(xiàn)在我的眼前，我毫不猶豫地踏上去，誰(shuí)料到那臺(tái)階竟是幻象而已。順著幻象臺(tái)階我飛速掉進(jìn)一個(gè)空洞里，也不知過(guò)了多久，大概要落到地球核心了吧！

　　忽然一扇門(mén)從我眼前閃過(guò)，我飛快地抓住門(mén)把手，想休息一會(huì)兒，但，一股怪風(fēng)把我刮進(jìn)了門(mén)里。門(mén)里面的世界和我想象的完全不同，那是一個(gè)充滿(mǎn)生氣的“不可能不王國(guó)”：那里的玉米長(zhǎng)上天、把天的一半給遮�。荒抢锏牟輧洪L(zhǎng)成紅色，紅的比那正方形的太陽(yáng)還要紅；那里的天是綠色的.，是淡淡的悠悠的綠，那里……

　　我的心被融化在這生機(jī)盎然的“不可能不王國(guó)”里，伴隨著小鳥(niǎo)的“喵喵”聲、小狗的“嘎嘎”聲，我躺在彩云端，思緒隨著美景一直在飄。突然一陣涼風(fēng)拂過(guò)，我才意識(shí)到我已經(jīng)下來(lái)很久了，我竟然如此享受這不可思議的一切。在“不可能不王國(guó)”，一切皆有可能，我的心里也沒(méi)有焦慮與緊張。在“不可能不王國(guó)”暢游了半天，我忽然想念我的朋友和家人了，竟然又想回到我那個(gè)并不完美的世界。這樣想著，我就開(kāi)始悠哉游哉往上浮，轉(zhuǎn)眼間就飛回到陽(yáng)臺(tái)的柜子前。

　　我低頭看看手表，時(shí)間竟然和離開(kāi)的時(shí)候一模一樣，原來(lái)在“不可能不王國(guó)”里度過(guò)的時(shí)間對(duì)我的真實(shí)不完美世界的時(shí)間竟然毫不影響。在“不可能不王國(guó)”玩，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間；可以敞開(kāi)心扉，做一些隨心所欲的事情。在“不可能不王國(guó)”，我學(xué)會(huì)了雙手著地倒著走路，學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、彈跳式奔跑及飛檐走壁，還有很多很多你想都想不到的事情。

　　你也想去“不可能不王國(guó)”一探究竟嗎？請(qǐng)隨我到我家的陽(yáng)臺(tái)上。

一切皆有可能作文3

　　這個(gè)世界是奇妙的，變化無(wú)常的，在你危險(xiǎn)的一瞬間，有可能轉(zhuǎn)危為安；在你失望的時(shí)候，有可能突然看到希望。

　　沒(méi)看過(guò)這段視頻，我還真不可能相信這句話。視頻中，足球比賽到了尾聲，兩支球隊(duì)正在進(jìn)行緊張的點(diǎn)球大戰(zhàn)。一個(gè)球員看準(zhǔn)球，猛跑幾步，腿一抬，下腳就把球踢得飛了起來(lái)。眼見(jiàn)球馬上就要進(jìn)球門(mén)了，但不知怎的，球還是碰到了門(mén)框上，飛上了天空。同一支隊(duì)伍的球員們失望地彎下了腰，剛才射門(mén)的球員痛苦地跪倒在地上。對(duì)方的守門(mén)員歡呼著向前蹦跳奔跑，和自己的隊(duì)員一個(gè)個(gè)擁抱著�？删驮谶@時(shí)，彈在空中的足球落到了草地上，在地上輕輕地蹦了幾下，慢慢地滾進(jìn)了球門(mén)里。裁判哨聲響了，宣布進(jìn)球有效。場(chǎng)上的球員和觀看這場(chǎng)球賽的觀眾們都驚呆了。這怎么可能？有這么巧合嗎？是球有魔力，還是物理知識(shí)出現(xiàn)新的變化？這簡(jiǎn)直太不可思議了！

　　這段視頻讓我明白，任何一件事不到最后一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)論，永遠(yuǎn)都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。前不久，我剛參加過(guò)的一場(chǎng)跑步比賽也是如此。

　　體育老師一吹哨，賽道上的四個(gè)人都像箭一樣沖了出去。我們班的第一位選手跑在最前面，為我們班贏得了一分。到我了，我深呼一口氣，做好準(zhǔn)備工作，等老師的哨聲一響，我就鉚足勁沖了出去。剛開(kāi)始，我和對(duì)手們還沒(méi)有什么差距，再后來(lái)，二班的一名同學(xué)跑到我的前面，我成了第二名。我拼命地?cái)[動(dòng)手臂，身子前傾，想讓自己跑得快一點(diǎn)，可我的'腿怎么也快不起來(lái)，我只能眼睜睜地看著他把我越甩越遠(yuǎn)。

　　我尋思，自己不可能超過(guò)他了，能夠保住這個(gè)第二名就不錯(cuò)了。可是，在他就要沖破終點(diǎn)的時(shí)候，他竟然摔跤了！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體就沖過(guò)了紅線，我勝利了！我成了第一名！其他選手也隨后跑過(guò)終點(diǎn)，本來(lái)的第一名成了最后一名，這樣的轉(zhuǎn)變真是讓人不由心生感慨！

　　人生中的比賽還有很多很多，當(dāng)我們落后的時(shí)候，不要灰心，不要放棄，只要比賽沒(méi)有結(jié)束，一切都有可能發(fā)生。能堅(jiān)持到最后一刻的人，才是真正的勝利者！

一切皆有可能作文4

　　“哇噻！”班上傳上來(lái)了驚訝聲。進(jìn)入班里一看，全班人臉上一臉的不信，仔細(xì)一瞧：原來(lái)厚實(shí)堅(jiān)硬的土豆被扎成了千瘡百孔，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙鸵粋�(gè)既細(xì)又軟的透明吸管。

　　鏡頭一

　　只見(jiàn)張老師一手握著奇貌不揚(yáng)，但塊頭挺大的土豆，另一手捏著細(xì)細(xì)的、透明空心狀的吸管，神秘兮兮地說(shuō)要表演一個(gè)技法—“吸管穿土豆！”張老師口出狂言，讓我們難以置信，個(gè)個(gè)面面相覷。

　　接下來(lái)的表演讓我們驚訝萬(wàn)分，老師揮舞著手中的`吸管和土豆。大家屏住呼吸，等待奇跡出現(xiàn)。張老師學(xué)著劉謙，裝模作樣地說(shuō)了一句：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”洋洋得意的土豆對(duì)陣明知山有虎偏向虎山行的吸管。如想知道，請(qǐng)不要眨眼，仔細(xì)觀看！老師穩(wěn)穩(wěn)地端著土豆，一手將吸管舉得高高的，突然，風(fēng)馳電掣般地戳入土豆，土豆奮力抵抗，總算將攻擊抵住，沒(méi)讓“矛”穿破“盾”，但氣勢(shì)已經(jīng)消了一半，張老師深吸一口氣，一手緊握土豆，一手緊攥著吸管，大拇指按住吸管另一頭，再一次學(xué)著劉謙的樣子做了一遍，深呼吸，氣沉丹田，用力一扎，土豆被穿了一個(gè)洞，而且也掉了“淚”，全班一片嘩然，有的交頭接耳地議論著，有的坐在椅上嚇呆了。

　　鏡頭二

　　當(dāng)老師眉飛色舞地說(shuō)：“讓金老師來(lái)試下，如果成功，“豆組”加五分；如果失敗，“包組”加五分�！睆埨蠋熞徽f(shuō)，下面的成員就各懷心思，我們用期待的眼神望著，但我們是想他失敗。這時(shí)，金老師頂著壓力，用力一扎，吸管與土豆擦肩而過(guò)，全班一片大笑，我們又拍掌又歡呼；他們好像從天堂入地谷，失望至極。但在第二次的時(shí)候，雖然扎進(jìn)去，但并未完全扎穿，他們的希望再次磨滅。

　　時(shí)間飛快，一節(jié)很快地過(guò)去了，可是這小實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們腦海里蹦出許多思想的火花，一切皆有可能，做任何事要有信心，信念是一種力量……看來(lái)，只要我們用心去感受生活，我們也能成為有智慧的人！

一切皆有可能作文5

　　只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！

　　誰(shuí)的人生之路，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應(yīng)該正視挫折，不僅不應(yīng)該害怕挫折，也應(yīng)該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內(nèi)涵，是它告訴我們生活的真諦：樂(lè)觀，努力，不屈，沉著，奮進(jìn)。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習(xí)慣與喜悅滋潤(rùn)的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對(duì)生活有更深的徹悟，沒(méi)有挫折，怎么會(huì)懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會(huì)體味到成功的收獲與喜悅。怎么會(huì)懂得，只要努力，一切皆有可能。

　　馬上就要迎來(lái)人生的第一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這也會(huì)決定未來(lái)的何去何從，現(xiàn)在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅(jiān)持，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。只要付出了，就不會(huì)后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。

　　無(wú)論設(shè)么時(shí)候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個(gè)音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個(gè)人的內(nèi)心與耳膜，達(dá)芬奇，從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標(biāo)準(zhǔn)，他周而復(fù)始的練習(xí)著，不怕辛苦，不會(huì)厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的.藝術(shù)大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。

　　努力吧！拼搏吧！為了自己心中的那一份堅(jiān)定的信念，那一個(gè)為此奮斗的目標(biāo)。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，不可能的事變成可能。因?yàn)榕�力，一切皆有可能�?/p>

一切皆有可能作文6

　　人活著，無(wú)非為了生存，我常問(wèn)自己，一個(gè)人活在這世界上究竟是為了什么？為了金錢(qián)、名利、地位、愛(ài)情、事業(yè)……？其實(shí)無(wú)論答案是什么，最基本的還是生存。一個(gè)人若連最起碼的生存保障都沒(méi)有，他還有可能擁有什么？

　　而最基本的保障是什么呢？就是錢(qián)！

　　錢(qián)是最可惡的，因?yàn)樗�使有錢(qián)人為非作歹，逍遙法外，而窮人卻因無(wú)錢(qián)而無(wú)處伸冤；但錢(qián)又是最可貴的，因?yàn)樗�可使有錢(qián)人高高在上，有志之人前途無(wú)限……。

　　相信每個(gè)人都不愿自己是個(gè)窮人，那么怎么才能變的更有錢(qián)呢？

　　錢(qián)從哪里來(lái)？錢(qián)來(lái)源于頭腦，錢(qián)往有頭腦的人的口袋里鉆。人什么都可以缺，就是不能缺錢(qián)。誰(shuí)都不愿意淪為金錢(qián)奴，但更沒(méi)有人愿意淪為街頭乞丐。我也不愿意，那么，朋友，你呢？

　　天上沒(méi)有掉下的餡餅，要想成功就必須有所付出。生活在這個(gè)復(fù)雜的人群中，我們時(shí)時(shí)都有被騙的可能，但你要記住，我們不可能永遠(yuǎn)被騙。和你一樣，我也曾被別人騙過(guò)好多回，一次次的失敗也曾使我懊喪過(guò)，但是我依然執(zhí)著的.去尋找一條真正能使人致富之路。

　　朋友，或許你也曾與我一樣充滿(mǎn)過(guò)希望，卻因被騙，或一次次的挫折而使自己的信心大打折扣，也許我們?nèi)缃穸际歉F人，但是，我們?cè)敢庖惠呑佣际歉F人嗎？既然不愿意，為何不試著換一種方式來(lái)生存呢？

　　我誠(chéng)懇的勸你們和我一樣拋下一切的偏見(jiàn)、成見(jiàn)、固執(zhí)和架子，換一種方式來(lái)好好把握住這一份難得的機(jī)遇，為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，更重要的是讓我們?cè)谶@蕓蕓眾生中都學(xué)會(huì)生存和奮斗��！

　　干每一項(xiàng)事情都要因人而異，同一件事情你可能干不了，但他人卻可以，有些事情別人不行，讓你做卻不用吹灰之力，這說(shuō)明什么？既然搞技術(shù)不行，為什么不嘗試一下?lián)Q另一種方式賺錢(qián)呢？人說(shuō)“窮則思變”，人不能因失敗了一次就喪失信心。失敗乃成功之母吧！

　　富與貧往往就在那一瞬間，遇著機(jī)會(huì)還要懂得把握利用才行。光靠想而不行動(dòng)的，財(cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)與你有緣，關(guān)住門(mén)靜靜的冥思三日吧，你定會(huì)找到如何去創(chuàng)造財(cái)富的答案的！

一切皆有可能作文7

　　你若有心去觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多被你遺漏的美好，你若有心去感受，便能從中體會(huì)到許多感悟。這就是你們教給我的。

　　——題記

　　憶，小時(shí)候總愛(ài)看書(shū)，但總是囫圇吞棗的看過(guò)。可是每當(dāng)我再看一遍，兩遍，數(shù)遍后�？倳�(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟遺漏了這么多美好的片段。

　　去年夏天，姐姐從學(xué)校帶回來(lái)了一盆盆栽，它的花卉特別的好看，我的目光竟時(shí)常被它勾過(guò)去。我細(xì)看，一株株不知名的小草，在花卉中挺直豎立，微風(fēng)吹來(lái)，才迎風(fēng)舞動(dòng)。那纖細(xì)的身軀，那小荷葉似的葉子，一株一株的，我竟莫名覺(jué)得那煞是一番獨(dú)特的`美景。禁不住在內(nèi)心感嘆“真好看吶！”起初，這盆盆栽只是被隨意的安放在我家的大門(mén)口，在那個(gè)角落，竟顯得微不足道。也就只有媽媽閑暇之余去給它澆澆水。不久后，媽媽才將它安置在了我家曬衣服的陽(yáng)臺(tái)上，每天早晨洗漱時(shí)，我便能一抬頭就看見(jiàn)他們了。正是因?yàn)檫@樣，我常常早上起來(lái)給它澆水，晚上又給它澆水。導(dǎo)致了一個(gè)大大的悲劇，它要承受我和媽媽兩人的澆水以及每天濕衣服滴下來(lái)的水。花卉里早已將土壤淹沒(méi)，漲到了快要溢滿(mǎn)的趨勢(shì)。這可把我嚇壞了。姐姐回來(lái)后，我匆忙的問(wèn)她：“姐姐，這草成這樣了，它會(huì)不會(huì)淹死��？”可姐姐給我的答案卻也是茫無(wú)所知。但我還從姐姐口中得知了這種草叫做銅錢(qián)草。正如它的葉子一般，像一個(gè)個(gè)的小銅錢(qián)。一開(kāi)始，我們便給它妄下定論，篤定過(guò)不了多久它便會(huì)淹死去，便不再去管它了，任他自生自滅�？墒且恢軆芍苓^(guò)去了，它卻沒(méi)有淹死的趨勢(shì)，還是如同先前那般，那般的精神抖擻，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。讓我不禁感慨，他不會(huì)原來(lái)就是個(gè)水生植物吧！

　　在一切都還未知的情況之下，不要妄自下定論，你所認(rèn)為的，不一定都是對(duì)的，因?yàn)橐磺薪杂锌赡�！正如那蝸牛一樣，不要說(shuō)它不可能爬上去，只要它想，它肯努力，結(jié)局定然如它所愿，如它那樣的美好！

一切皆有可能作文8

　　青春是一個(gè)人一生之中最美好的時(shí)光。這個(gè)時(shí)候的我們，不會(huì)認(rèn)輸，想征服整個(gè)世界。正是這股永不認(rèn)輸?shù)陌翚�，我們才敢于挑�?zhàn)一切。哪怕全世界與我們?yōu)閿常�我們也不�?huì)在乎。因?yàn)�，時(shí)間是我們最大的本錢(qián)。犯了再大的錯(cuò)，我們也有足夠的時(shí)間去改正。

　　我們往往會(huì)有這樣的感覺(jué)：我們成天渾渾噩噩地過(guò)，青春卻已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。

　　如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無(wú)悔？

　　首先，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生的首要職責(zé)。學(xué)習(xí)之路，注定艱難，我們或許堅(jiān)持不下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，找一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽?zhuān)�老師……他們，不一定非要在學(xué)習(xí)上給予我們多大的幫助，在我們累了的時(shí)候，給予我們堅(jiān)持下去的勇氣；在我們失敗的時(shí)候，給予我們戰(zhàn)勝困難的信心；在我們驕傲的時(shí)候，給予我們鮮活的前車(chē)之鑒……

　　再者，我們要有一個(gè)很廣泛的交際圈。俗話說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。一個(gè)廣泛的交際圈，很多時(shí)候能給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果有一天，我們?cè)獾搅藫尳�，一瞬間變得身無(wú)分文。這個(gè)時(shí)候，我們就可以向信得過(guò)的朋友借錢(qián)來(lái)度過(guò)這段艱難時(shí)期。但是，有一個(gè)前提——無(wú)論是多么好的朋友，我們也要想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)還上這筆錢(qián)。信譽(yù)是一個(gè)人的立身之本，一個(gè)失去了信譽(yù)的人，最終也將失去他的一切。

　　最后，我們要有奮斗的`激情。青春是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期，如果我們這個(gè)時(shí)候都沒(méi)有飽滿(mǎn)的奮斗激情，那當(dāng)我們失去青春的時(shí)候，一定會(huì)無(wú)比后悔的。馬云最開(kāi)始的時(shí)候是一個(gè)電腦盲，甚至他對(duì)員工說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你們開(kāi)發(fā)的軟件，我都會(huì)用的話，那么，所有人都會(huì)用了”�？伤�硬是憑著一股奮斗的激情，成為了中國(guó)電子商務(wù)的巨頭，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)黃頁(yè)。

　　青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因?yàn)椋�我們有足夠的時(shí)間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財(cái)富。

一切皆有可能作文9

　　啊!不會(huì)吧!班上傳來(lái)了陣陣驚訝聲，進(jìn)入班級(jí)后，全班同學(xué)的臉上滿(mǎn)是懷疑。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是黑板上大大的寫(xiě)著;“1+1=1”，這是怎么回事呢?

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，老師神秘兮兮的走上講臺(tái)，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)證明計(jì)算題。”頓時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)橛?jì)算題對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是張飛吃豆芽——小菜一碟，“證明”不是“做”，但也應(yīng)該差不了多少。我像一個(gè)整軍待發(fā)的將軍，等著老師出題。

　　可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時(shí)，我們被雷的外焦里嫩、頭冒青煙。只見(jiàn)王明呆若木雞，小雨一頭霧水，貝貝直瞪瞪的'盯著黑板，啊!錯(cuò)了吧!懷疑的聲音此起彼伏，這時(shí)，老師示意我們安靜，提示我們說(shuō)：“跳出數(shù)學(xué)運(yùn)算的一般規(guī)律，在等式的數(shù)字后，加上個(gè)適當(dāng)?shù)牧吭~，也許答案就出來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)用手托著下巴，冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮，滿(mǎn)臉著急;還有的同學(xué)敲著頭，好像要把答案敲出來(lái)似的�！凹恿吭~、量詞�！蔽一腥淮笪颍骸耙焕锛右焕�，不就是一公里嗎?”我興奮地高高舉起了手，老師肯定了我的答案，接著，“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一只手加一只手=一雙手”……五花八門(mén)的答案層出不窮。然后老師又推出了一組奇怪的算式題：“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時(shí)，同學(xué)們有了前車(chē)之鑒，思維也變得活躍起來(lái)，“12時(shí)+12時(shí)=一天”“7個(gè)月+5個(gè)月=一年”……教室里熱火朝天，最后老師總結(jié)說(shuō)：“之所以出現(xiàn)這樣奇怪的等式，我們只是在數(shù)字后面加上了量詞，數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系就變成了數(shù)量之間的關(guān)系，一個(gè)新的等量關(guān)系出現(xiàn)了，這就是說(shuō)，當(dāng)我們打破原有的思維方式，建立一個(gè)嶄新的思維方式后，我們就會(huì)進(jìn)入一個(gè)很廣闊，充滿(mǎn)無(wú)窮趣味的境界，很多原來(lái)被認(rèn)為不可能的，也變成可能的了。”

　　哦!原來(lái)老師是想通過(guò)這節(jié)課，讓我們能不斷的開(kāi)闊自己的 思維方式，使自己的思維更靈活，思考的更遠(yuǎn)!

一切皆有可能作文10

　　偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　甘愿被虛無(wú)的宿命束縛的人叫奴仆，甘愿沉迷于假象的人將永遠(yuǎn)不會(huì)有出息，人生下來(lái)就是為了榮譽(yù)與夢(mèng)想，當(dāng)接二連三的困難向你發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，你是否能在絕處逢生？你是否能殺出一條匪夷所思的新路？

　　一切障礙都是內(nèi)心的魔杖在作亂，或許你天資平庸，或許你周?chē)�的一切都很平庸，平庸的學(xué)校，平庸的老師，平庸的家庭……天賦并非人人都可享有，而高尚人人都可得到。

　　潺潺流水滋潤(rùn)了荒蕪干涸的心，但痛苦仍舊肆無(wú)忌憚的流淌著，每個(gè)人都想創(chuàng)造出屬于自己的絕世神話，最終，多少人都束手無(wú)策的敗下陣來(lái)？冰凍三尺，非一日之寒，痛與冷將你步步緊逼，你誓死抵抗著，苦澀砰然而起，你咬緊了牙，汗水給了你莫大的信仰，不去與抗?fàn)�，熱血與激昂，你沒(méi)有痛徹心扉的哀傷，你從未忘記內(nèi)心的熱血?jiǎng)?lì)志，這一切痛苦終將過(guò)去，終將過(guò)去，時(shí)間會(huì)告訴你，你所做的堅(jiān)持都是正確的。古銅色與血性強(qiáng)烈的為你吶喊，每時(shí)每刻都在吶喊，吶喊聲此起彼伏形成一股颶風(fēng)般的信念，血肉之軀竟能承受一切災(zāi)難，鮮血從你嘴角溢出，你在急促的'呼吸，你在大口的喘氣。對(duì)與錯(cuò)在不斷的叫囂，是與非在不斷的糾纏掙扎，你非常痛苦，這是一種無(wú)法言說(shuō)的痛苦。黑暗依舊，它想使你心灰意冷，但你決不會(huì)讓失敗放縱肆意而來(lái)，你依舊堅(jiān)持著，孤獨(dú)固執(zhí)的前往，漸漸的，有一絲亮光透過(guò)你所在的地方，你看到了希望，你狠著心堅(jiān)持，因?yàn)槟銏?jiān)信自己會(huì)成功，終于，成功的曙光光臨了你。

　　一切皆有可能，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能改變你，只有你能改變自己，也沒(méi)有任何人能打敗你，也只有你能打敗自己。永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為做什么事是不可能的，只要你認(rèn)為你能，嘗試，嘗試，再?lài)L試，最終你都發(fā)現(xiàn)你能。

一切皆有可能作文11

　　我站在天使劇場(chǎng)的后臺(tái)，手心直冒汗，心里一直在反復(fù)想著臺(tái)詞和動(dòng)作要領(lǐng)。我的五臟六腑就好比鉆進(jìn)了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個(gè)不停。

　　一個(gè)月前同學(xué)邀請(qǐng)我參演現(xiàn)代版童話劇《白雪公主》時(shí)，我就有點(diǎn)猶豫，但當(dāng)時(shí)同學(xué)誠(chéng)懇的語(yǔ)氣打動(dòng)了我。畢竟這是我第一次作為主角上臺(tái)表演，同學(xué)們都有表演經(jīng)驗(yàn)，看著他們有條不紊從容不迫的樣子，我心里一點(diǎn)都沒(méi)底了，排練過(guò)幾次后我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道后鼓勵(lì)我說(shuō)：“同學(xué)邀請(qǐng)你，就是信任你，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果有人臨陣脫逃，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會(huì)影響進(jìn)度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”后來(lái)同學(xué)又跟我說(shuō)：“我們這個(gè)節(jié)目需要你！”媽媽的鼓勵(lì)和同學(xué)們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演么，連第一次都不敢的話又怎么會(huì)有第二次第三次呢？

　　我歸隊(duì)后沒(méi)多久，張老師就來(lái)看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺(tái)詞精煉和動(dòng)作修飾等，看見(jiàn)老師這么關(guān)心支持我們，我的底氣又足了許多。最后的彩排階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看后給了我們大大的肯定。我感覺(jué)好多了，原來(lái)我也可以做主角。

　　今天是我們正式表演的`日子，從化妝開(kāi)始我就整個(gè)人感覺(jué)不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時(shí)候我感覺(jué)手腳都不聽(tīng)使喚了。這時(shí)候張老師跟我們說(shuō)：“大家不要緊張，努力發(fā)揮平時(shí)排練的水平就好，祝你們演出成功！”看著老師溫和而堅(jiān)定的眼神我感覺(jué)好多了。現(xiàn)在我們?cè)诤笈_(tái)備演，那個(gè)叫“怯懦” 的敵人又冒出來(lái)威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領(lǐng)，鼓足勇氣走上了舞臺(tái)……

　　我們的表演不僅獲得了滿(mǎn)堂彩，還拿了一等獎(jiǎng)呢！我終于明白：其實(shí)許多人失敗的原因不是“不會(huì)”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！

一切皆有可能作文12

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就快上六年級(jí)了。以前的事情，差不多都快忘記了，但有一件事情好像是剛發(fā)生似的，只要一閉眼，就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

　　那是三年級(jí)的一場(chǎng)足球總決賽。三年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們抓緊學(xué)習(xí)，便只讓足球運(yùn)動(dòng)員去參賽，所以我們沒(méi)有一個(gè)加油的啦啦隊(duì)員。而對(duì)方全班出動(dòng)，旗鼓大震，殺聲振天。我們的實(shí)力也確實(shí)比對(duì)方差，只有招架之功，而無(wú)還手之力，再加上士氣低落，更是潰不成軍，被他們打得節(jié)節(jié)敗退。漸漸地，我們的比分落后了一分。

　　突然，對(duì)方隊(duì)員一個(gè)變向，繞過(guò)了王啟，又一個(gè)穿襠球，過(guò)掉了陳子諒，然后就像猛虎下山餓狼撲食似的朝著我的球門(mén)逼近�！巴炅耍≈皇Ｏ挛乙粋�(gè)守門(mén)員能阻擋他們進(jìn)攻了！”我的心里不安起來(lái)�！叭绻�我守不好，陳子諒就一定會(huì)罵我：‘你怎么又沒(méi)有守好門(mén)？這已經(jīng)是第三個(gè)了！回去就把你踢出足球隊(duì)！’被踢出足球隊(duì)可是一個(gè)天大的恥辱！如果我被踢出去，啊，吾命休矣！上回小明被踢出去，班里人罵他所噴出來(lái)的唾沫都快可以把他給淹沒(méi)了！為了自己，為了能追平比分，我拼了！”我盯著足球，眼皮都不眨一下。

　　只見(jiàn)對(duì)方球員把腳往后一抬，又猛地向足球踢去。可他腳滑了一下，只用腳尖碰了一下足球，足球便慢慢向我滾來(lái)。我怎么可能浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)？敵方三人都在我附近，而陳子諒和王啟都在前場(chǎng)，只要傳球給他們，就一定能追平比分！我使出吃奶的力氣，向足球踢去，足球像一顆炮彈似的`朝對(duì)方的球門(mén)射去。足球在天空中劃出一道彩虹，發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲，不偏不倚地射進(jìn)了球門(mén)里，并且像一支長(zhǎng)矛似的把球門(mén)里的網(wǎng)鉆出了一個(gè)大洞！什么？我進(jìn)球了？我沒(méi)有看錯(cuò)吧！

　　當(dāng)我們的隊(duì)員撿回足球準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，對(duì)方的球員還呆呆地看著我，像看一個(gè)外星人似的。

　　這是我最有成就感的時(shí)刻，我一個(gè)小小的守門(mén)員，離對(duì)方球門(mén)最遠(yuǎn)的人，居然進(jìn)球了！從此，我只要一看到足球，就會(huì)想起那件事。

　　一切，皆有可能！因?yàn)橛行拍睿�五十四歲雙腿殘疾的人，靠著假肢，登上過(guò)世界最高峰珠穆朗瑪峰；因?yàn)橛行拍�，小米加步槍能�?zhàn)勝飛機(jī)和大炮；因?yàn)橛行拍睿�我也能在�?dāng)守門(mén)員時(shí)進(jìn)球！只要心中有信念，一切皆有可能！

一切皆有可能作文13

　　只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破墻而出；只要努力，臘梅也能迎寒而綻；只要努力，一切皆有可能！

　　沒(méi)錯(cuò)，就像文中所說(shuō)雖然是鴨子，但只要不放棄飛的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈，一樣會(huì)成功，同樣是鴨子，黑鴨子堅(jiān)持不懈地練習(xí)飛翔，哪怕遍體鱗傷也從沒(méi)想過(guò)放棄。而百鴨子一味的認(rèn)為，我就是只鴨子，生來(lái)不會(huì)飛練了也白搭，可最終黑鴨子成了黑天鵝擁有了整片藍(lán)天和水塘，而白鴨子卻依舊是只鴨子，有的只是一片水塘，俗話說(shuō)“機(jī)會(huì)只給那些有準(zhǔn)備的人”這不禁讓我想到韓愈的一句話“業(yè)精于勤荒于嬉‘行成于思?xì)в陔S。”每個(gè)人都有成為天鵝的機(jī)會(huì)，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。

　　就是她，那個(gè)拼搏于賽場(chǎng)上的小個(gè)子“巨人”，馳騁在乒乓球場(chǎng)上的“黑馬”她曾經(jīng)因?yàn)閭�(gè)子不高被下了打不了乒乓球的“判決書(shū)”，可現(xiàn)如今，我敢說(shuō)在整個(gè)乒乓球界里，她——鄧亞萍，無(wú)人能敵！一個(gè)剛過(guò)了球桌的.身高，如何做到如此完美？如果不是平時(shí)多別人十倍、百倍、甚至上千倍的努力就算她長(zhǎng)得跟姚明一樣高，我也不信她會(huì)贏！曾經(jīng)有人調(diào)侃說(shuō)“把球臺(tái)加高，我不信她還會(huì)贏�！彼齾s說(shuō)“只要功夫到家了，閉著眼睛我一樣贏�！彼�就是天才嗎？德懷特說(shuō)“所謂天才，就是努力的力量�！彼�以說(shuō)沒(méi)有什么因素可以阻擋你成功的腳步，但看你努不努力，只要努力，一切皆有可能。

　　有篇古文叫《傷仲永》這個(gè)仲永他就是個(gè)反面例子文中所說(shuō)這個(gè)少年很小就會(huì)舞文弄墨，他的文章被秀才們所驚嘆，可結(jié)果呢？卻落得個(gè)平似他人的下場(chǎng)，為什么?因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)天才是不用勤奮和努力就成為天才的，高爾基說(shuō)過(guò)“天才在于勤奮”你再聰明，不努力也是白搭。同樣是天才幼年時(shí)的莫扎特被稱(chēng)為“音樂(lè)神童”在這個(gè)良好的先天條件以及后天努力下他終于成為了聞名世界的音樂(lè)大師。正如他所說(shuō)“誰(shuí)和我一樣努力，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功�！币虼宋乙�說(shuō)：“只要努力，一切皆有可能！”

　　只要努力，滴水也能穿石；只要努力，鐵杵也能成針；只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而綻！只要努力，一切皆有可能。

一切皆有可能作文14

　　春暖花開(kāi)的季節(jié)，我偶然間看了一部動(dòng)畫(huà)片——《少年師爺》。一開(kāi)始，我看得漫不經(jīng)心，沒(méi)想到，情節(jié)越來(lái)越精彩，故事中的小師爺機(jī)智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。

　　小師爺每次遇到困難，都會(huì)積極思考。有一次，小霸王錢(qián)貫正在欺負(fù)小越，小師爺見(jiàn)狀，立刻沖上去保護(hù)她。錢(qián)貫惱羞成怒，威脅道，如果小師爺不能讓上了鎖的獨(dú)輪車(chē)動(dòng)起來(lái)，就不放小越走。小師爺立刻開(kāi)動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤(pán)墊在了獨(dú)輪車(chē)下，輕輕一推，車(chē)就飛快地向前駕駛?cè)�。錢(qián)貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。小師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來(lái)了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì)有辦法。

　　由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當(dāng)我正在十分認(rèn)真地做參賽小報(bào)時(shí)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，涂掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太顯眼。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯(cuò)別字上。這樣一來(lái)，畫(huà)面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎(jiǎng)！看來(lái)，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”啊！

　　通過(guò)觀看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì)遇到各種各樣的'難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對(duì)，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對(duì)困難，那么困難最終也會(huì)迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開(kāi)動(dòng)腦筋，只會(huì)讓困難越積越多，最終成為一道無(wú)非逾越的鴻溝。親愛(ài)的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，克服困難，為美好的生活努力奮斗！

一切皆有可能作文15

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)入了立才學(xué)校。可每當(dāng)老師們批改到我的作業(yè)時(shí)，臉上都會(huì)瞬時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，而且多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陸弘煒，真的要下決心把字練好了，別讓它成為你學(xué)習(xí)的絆腳石……”

　　沒(méi)錯(cuò)，我的字就是我的頭號(hào)難題。雖然每次聽(tīng)完老師的建議后，我都會(huì)暗下決心練字，并且也會(huì)堅(jiān)持一段時(shí)間，但久而久之，又把練字的事情忘得一干二凈。因?yàn)檫@樣，父母也沒(méi)少操心。

　　終于，今年的暑假，爸媽開(kāi)始痛下決心——這個(gè)假期必須要我把字練好。臨近放假，媽媽給我買(mǎi)了一本字帖，我堅(jiān)持了幾天，很快便開(kāi)始打回原形。

　　看到這樣的情況，媽媽問(wèn)我：“弘偉，你真的想把字練好嗎？”

　　“想，我可以在家里堅(jiān)持好好練習(xí)�！蔽矣悬c(diǎn)心虛地回答。

　　“可是你一個(gè)人在家練的字毫無(wú)起色，剩下的假期時(shí)間，你要暫住到你姑姑家去專(zhuān)心練習(xí)書(shū)法�！�

　　望著媽媽堅(jiān)定的臉龐，我試著做最后的“掙扎”：“ohno！這豈不是意味著，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假都見(jiàn)不到你和爸爸、妹妹？我不想這樣……”我哭喪著臉，繼而想到第一次離開(kāi)爸爸、媽媽和妹妹，而且還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我的眼淚竟然不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　離開(kāi)父母之后，我每天遵照姑姑的.指點(diǎn)，反復(fù)練字。有時(shí)手寫(xiě)得發(fā)酸，我便在心中為自己暗暗鼓勁，一定要把字練好！一切皆有可能！那些腿斷了的青年可以用手來(lái)創(chuàng)作，那些斷了手的人可以用腳來(lái)寫(xiě)字和吃飯……我一定要學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　有時(shí)遇上總寫(xiě)不好的字時(shí)，我練寫(xiě)上百遍才肯罷休，從不懈怠。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)每天不間斷的苦練，我的字發(fā)生了翻天覆地的變化，用老師的話來(lái)說(shuō)，就像一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)轉(zhuǎn)眼變成了一只美麗的蝴蝶。

　　回想這練字的一個(gè)多月時(shí)間，曾遇到過(guò)許多困難，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　如今，老師們一看到我的作業(yè)便嘖嘖贊嘆。每當(dāng)此時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。更重要的是“一切皆有可能”一直在我心中，它將激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)的困難！

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