[集合]慢慢來(lái)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的慢慢來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

慢慢來(lái)作文1

　　讀罷題目，放飛思緒，搜索記憶碎片�；秀敝�，第一次聽(tīng)到類(lèi)似的話語(yǔ)是在去參加小升初考試的早上，出門(mén)前，娘對(duì)我說(shuō)：“甭灑急（別著急），慢慢來(lái)！”

　　我扭頭走了。慢慢來(lái)?怎能慢慢來(lái)？！

　　記憶逐漸清晰：從上學(xué)開(kāi)始，我總是第一個(gè)到校，第一個(gè)打掃完衛(wèi)生，第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，第一個(gè)去讓老師檢查，第一個(gè)……甚至寒暑假的作業(yè)也一定要用一兩天完成，見(jiàn)到老師得意地告訴他：我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)！即使右手中指因?yàn)檫B續(xù)寫(xiě)作業(yè)壓下的窩三天后變成了包，又變成了繭也覺(jué)得無(wú)比自豪!

　　這種心態(tài)一直影響著我。我覺(jué)得快速完成后是如釋重負(fù)，有更多時(shí)間去游刃有余，看別人在繼續(xù)努力是云淡風(fēng)輕。

　　從老大上學(xué)開(kāi)始，我就不停地催促：快點(diǎn)起床，快點(diǎn)洗刷，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)！不能讓別人等我們！

　　到了老二，依然如此。直到那一天要出門(mén)，老二在我的催促聲里崩潰，扔了襪子坐在地上大哭。

　　老大走過(guò)來(lái)：“媽?zhuān)�你能不能別著急，慢慢來(lái)，等等我妹妹？”

　　然后蹲下來(lái)說(shuō)：“妹妹，別著急，我?guī)湍�。�?/p>

　　說(shuō)著他把妹妹抱在腿上，給她穿好襪子，穿上鞋子，對(duì)她說(shuō)：好了，出發(fā)！

　　妹妹抱著哥哥的脖子破涕為笑的那一刻，我恍然：慢慢來(lái)，相親相愛(ài)，怎能快起來(lái)？

　　前天發(fā)的朋友圈記錄了那一天的快節(jié)奏：上課，扶貧，做飯，考試，快馬加鞭，暈頭轉(zhuǎn)向。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)河里的水已漲滿(mǎn)，魚(yú)兒歡跳；路邊的花已盛開(kāi)，樹(shù)已繁茂。

　　幾位好友的評(píng)論驚醒了我：“車(chē)速放慢一點(diǎn)，看看窗外，換換心情”“心里裝滿(mǎn)了忙碌，自然就沒(méi)有了世界，放松的心情才能看到好風(fēng)景�！�

　　是啊，別著急，慢慢來(lái)，要不怎能發(fā)現(xiàn)身邊這一路鮮花一路景？

　　是啊，別著急，慢慢來(lái)，感受習(xí)習(xí)微風(fēng)于無(wú)形中送來(lái)的`清爽，品嘗絲絲細(xì)雨于無(wú)聲中帶來(lái)的滋潤(rùn)；慢下來(lái)，讓六月的荷塘愉悅我們的眼睛，讓《少年》的歌聲浸潤(rùn)我們的心靈：

　　慢下來(lái)，

　　堅(jiān)守住，

　　和相親相愛(ài)的人一起：

　　不疾不徐看世界，

　　不慌不忙過(guò)生活......

慢慢來(lái)作文2

　　在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代里，新事物不斷產(chǎn)生，巨大的信息量如潮水般源源不斷，于是人們開(kāi)始吃快餐，開(kāi)始淺閱讀，開(kāi)始放棄以前的“慢”習(xí)慣，只為了跟上潮流迅速變化的步伐。但這么做真的是正確的嗎？在“快些做”的社會(huì)普遍現(xiàn)狀下，我們?cè)摮钟性鯓拥膽B(tài)度面對(duì)？

　　我認(rèn)為，“慢慢來(lái)”才是社會(huì)永遠(yuǎn)的主流。

　　對(duì)個(gè)人而言，“慢”可以讓思維更為純凈。榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的特朗斯特羅姆用了半個(gè)多世紀(jì)才完成了163首詩(shī)，他說(shuō)：“快餐時(shí)代，我喜歡慢一點(diǎn)，也許只有慢，才能深入思索，沉淀精華�！�

　　半個(gè)世紀(jì)163首詩(shī)是什么概念？即是一年不到4首，一首詩(shī)則需要3個(gè)多月。他把每個(gè)字從尖利煉成圓潤(rùn)，從閃露鋒芒煉為柔和的'光輝，從青澀煉作了成熟。他慢慢地寫(xiě)詩(shī)，一個(gè)字一個(gè)字地讀著、品味著，也不斷成長(zhǎng)著——他把自己從平凡鑄成了輝煌。

　　是什么，讓他成功？是“慢慢來(lái)”。當(dāng)他寫(xiě)著詩(shī)，“慢慢來(lái)”就將思緒沉淀，把歲月積累，將經(jīng)驗(yàn)堆積，堆積起他的才干，堆積起他的佳作，堆積起他的成功。

　　“慢慢來(lái)”對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，讓我們將目光轉(zhuǎn)向都柏林：老人在散步，人們?cè)诹锕�，似乎金融危機(jī)未曾涉及這里。人們按部就班，偶爾喝個(gè)小酒，泡個(gè)咖啡館，一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率2%的國(guó)家看起來(lái)比我們這個(gè)增長(zhǎng)率8%的國(guó)家淡定多了，它的每個(gè)地方都似乎彌漫著“慢”的氣息，而這時(shí)中國(guó)等亞洲國(guó)家的年輕人為追趕歐洲時(shí)尚，拼成本、拼體力、拼耐力、拼命消耗著不多的資源。在金融危機(jī)中，美國(guó)遭受巨傷，而都柏林卻一派悠然美好的景象。

　　為什么？在愛(ài)爾蘭的公車(chē)上有這么一條廣告語(yǔ)：歡迎來(lái)到文學(xué)的國(guó)土。當(dāng)亞洲人拼體力和耐力時(shí)，歐洲人在拼創(chuàng)意；當(dāng)亞洲城市拼速度和效率時(shí)，歐洲人在拼文化。都柏林之所以淡定，因?yàn)樗�有底氣，它的“慢慢�?lái)”決定了這個(gè)城市堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它慢慢地將文化深入每一個(gè)居民的心，它的底氣來(lái)源于此，來(lái)源于這個(gè)城市深沉的靈魂。

　　于是，都柏林踏著穩(wěn)健的步伐前進(jìn)。

　　為何要“慢慢來(lái)”？在這個(gè)“快步跑”的社會(huì)中，新事物的誕生飛速增長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)間的河流迅猛地沖刷，當(dāng)歷史的巨篩篩過(guò)一遍又一遍，我們會(huì)看到剩下的東西——“慢慢來(lái)”鑄造的經(jīng)典。

慢慢來(lái)作文3

　　據(jù)說(shuō)美國(guó)有一所中學(xué)，校訓(xùn)是“慢慢來(lái)”。乍一看來(lái)，覺(jué)得似玩笑，如兒戲�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，看到的類(lèi)似“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率”的標(biāo)語(yǔ)實(shí)在是太多了。但是，“慢慢來(lái)”，仔細(xì)想來(lái)，卻大有深意。

　　為什么要“慢慢來(lái)”？

　　因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，有不少的人“蘿卜快了不洗泥”，做事情，總是急功近利，恨不得一蹴而就；工作總是馬馬虎虎、粗心大意；性情浮躁，靜不下心；做學(xué)問(wèn)淺嘗輒止、如蜻蜓點(diǎn)水……

　　因?yàn)椤凹薄保�因�(yàn)橄搿翱臁�，造成錯(cuò)誤、造成重大損失的例子，在我們身邊實(shí)在是多了去。

　　許多城市、甚至海島建起成群的高樓大廈，無(wú)人居住猶似鬼城；許多的舊城為建新城，扒掉具有文物保護(hù)價(jià)值的建筑，然后又因?yàn)橐�發(fā)展旅游再去修建假古跡；河流被污染就填上，為了美化城市再挖出新的河道；等等。為什么不能“慢慢來(lái)”呢？為什么不能先好好地規(guī)劃規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)地打算打算呢？蓋起了大樓再拆大樓，修好了馬路再挖下水道。這樣的例子，在我們身邊怎么數(shù)得完呢！

　　不說(shuō)也罷！

　　還有，剛修好不久的大橋，就坍塌了；汽車(chē)剛開(kāi)動(dòng)就壓了人，你慌什么？成千上萬(wàn)的交通事故不都是因?yàn)榕艿锰�快嗎？�?/p>

　　為什么要“慢慢來(lái)”？

　　這是因?yàn)椋�“慢慢�?lái)”可以養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的工作習(xí)慣，“慢工出細(xì)活”，慢不容易出差錯(cuò)；“慢慢來(lái)”可以促使你多觀察、多思想；“慢慢來(lái)”可以使你提前發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。

　　就像學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué)，定理公式等等還沒(méi)有真正理解，就急著做題，你怎么可能做得對(duì)？就像寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)報(bào)告，急急忙忙寫(xiě)好，就拿給領(lǐng)導(dǎo)看，那么多的.錯(cuò)別字、病句、論述不嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)看了煩不煩��？

　　特別是將來(lái)，你的肩負(fù)的使命、責(zé)任或許會(huì)非常大。你一定要記�。涸绞侵卮蟮墓こ�，越是要細(xì)心謹(jǐn)慎；越是緊急的時(shí)候，越是容易出大錯(cuò)；越是關(guān)鍵的時(shí)候，越是急不得。

　　當(dāng)然，“慢慢來(lái)”，不是不講效率�！奥�慢來(lái)”是說(shuō)，開(kāi)始要慢，等到一切步入正軌，然后再慢慢地加快速度，正如火車(chē)、汽車(chē)、輪船一樣……

慢慢來(lái)作文4

　　龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)一直是我喜歡的，理由是什么，沒(méi)有……可能是因?yàn)樗�的筆法，也可能是她的書(shū)真的很吸引人，或者很難說(shuō)……

　　孩子，你慢慢來(lái)，是朋友推薦的，在此之前，我好想壓根就不知道這本書(shū)的存在一樣，周四在當(dāng)當(dāng)下訂單，周五收到書(shū)，或許是因?yàn)椤皹?lè)學(xué)會(huì)”，所以我花了3小時(shí)不到，就把這本書(shū)看完，當(dāng)合上書(shū)的那一刻，我就問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)到底在講什么？散文或記事文？

　　可是，當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，書(shū)中那一幕幕的場(chǎng)景即刻呈現(xiàn)在我眼前，八個(gè)月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語(yǔ)說(shuō)bird，華安第一次認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)車(chē)，華安第一次認(rèn)識(shí)龍……許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說(shuō)話的語(yǔ)氣，和一個(gè)個(gè)小故事，描述了一個(gè)叫華安的中外混血兒的成長(zhǎng)記。

　　書(shū)，其實(shí)很薄，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)看到如此簡(jiǎn)單的文字，在我面前流淌時(shí)，我卻感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，一種無(wú)處不在的淡，卻又異常香厚的母愛(ài)。時(shí)間沒(méi)有讓這愛(ài)停留，反而使她越來(lái)越濃厚。

　　我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會(huì)感嘆一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，從像熱水瓶大小的它，慢慢的長(zhǎng)大，高大到可以為他的父母遮陽(yáng)擋雨；從第一次會(huì)爬會(huì)走，到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路；從第一次開(kāi)口叫媽媽?zhuān)�到后�?lái)站在臺(tái)上流利的用各國(guó)語(yǔ)言演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到最后，站在媽媽曾經(jīng)最?lèi)?ài)的廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次，到后來(lái)的無(wú)數(shù)次，曾經(jīng)的'手把手，到后來(lái)他帶著曾經(jīng)那個(gè)年輕的你，走過(guò)一段又一段屬于他的人生……

　　是的，孩子，的確需要慢慢來(lái)，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成為那個(gè)我們所想的他，或者他希望的人生�？粗�他第一次慢慢的系鞋帶，小小的手指慢慢的穿過(guò)那兩根比他的小手粗不了多少的帶子，看著他那個(gè)小小的慢慢的動(dòng)作，還真擔(dān)心他會(huì)做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超于他本人……

　　孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長(zhǎng)，陪伴他所有的慢慢來(lái)……當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長(zhǎng)大的那刻……

慢慢來(lái)作文5

　　周六去長(zhǎng)沙參加《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部組織的“發(fā)現(xiàn)教室”論壇，整個(gè)論壇給我的感受自不待言，就兩個(gè)字——震撼！

　　論壇結(jié)束，我跟著幾個(gè)小姑娘去地鐵站乘車(chē)。長(zhǎng)沙街頭到處都是紅綠燈，我懵懵懂懂直往前走。這在小城鎮(zhèn)可能見(jiàn)慣不驚，大家都會(huì)跟著你一起往前趕。雖然顯示是紅燈，只要沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，眼瞅著安全，大家可能就會(huì)見(jiàn)縫插針地沖過(guò)馬路。

　　長(zhǎng)沙街頭有所不同，雖然你往前走，別人卻不會(huì)跟著你一起往前走。同行的`幾個(gè)小姑娘，馬上叫住了我，并且拉著我退回到斑馬線之后等待。直到綠燈亮起，我們才安全通過(guò)。身邊的其他人也是如此，紅燈時(shí)刻，沒(méi)有人搶行。人與車(chē)各行其是。

　　下一個(gè)路口，見(jiàn)到紅燈，我再也不亂闖了，乖乖地等待綠燈亮起。人其實(shí)很容易被同化，環(huán)境相當(dāng)重要。

　　同行的幾個(gè)小姑娘，剛從學(xué)校畢業(yè)。我教過(guò)的學(xué)生如果成為老師，會(huì)有機(jī)會(huì)教她們。這些年，我一直感嘆，學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有規(guī)則意識(shí)。學(xué)校里，很多學(xué)生根本不把老師當(dāng)一回事，不把規(guī)矩當(dāng)一回事。我曾經(jīng)以為，這些學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)，可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定不安全的因素。

　　現(xiàn)在看來(lái)，這些學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，很快就學(xué)會(huì)了敬畏規(guī)則。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的洗禮中，迅速調(diào)整了自己。因?yàn)橹挥凶龀稣{(diào)整，他們才能與社會(huì)相融，如魚(yú)得水。

　　回歸到學(xué)校教育，我們是不是可以不教呢？既然學(xué)生不聽(tīng)，我們就三緘其口，免得浪費(fèi)。等到他們進(jìn)入社會(huì)，自然會(huì)懂。這，顯然行不通。教育教導(dǎo)學(xué)生向善向好，并不急在一時(shí)。但是，你必須適時(shí)播種。平常的教育中，我們不能期待立竿見(jiàn)影。但我們又要相信，你播下的種子，時(shí)機(jī)適合，芽會(huì)拱土而出。

　　我們?cè)谡n堂上教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，自己卻不一定時(shí)刻遵守。但是，規(guī)則一直在我們心中，一旦意識(shí)到遵守的必要，就會(huì)嚴(yán)格遵守。學(xué)生呢，你也許曾擔(dān)心他根本沒(méi)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)，他早已內(nèi)化于心。很多時(shí)候，他甚至做得比你好。

　　堅(jiān)信教育有力量，卻不必急在一時(shí)。慢慢來(lái)，改變就在其中。

慢慢來(lái)作文6

　　時(shí)光飛逝，宛如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，在南京明道中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就來(lái)到了尾聲。

　　乍一想，好像這個(gè)學(xué)期就這樣很平淡地過(guò)去了。又仔細(xì)回首看看，其實(shí)經(jīng)歷了、收獲了許多。

　　我首先發(fā)現(xiàn)了一件有意思的事情：我是2班的2號(hào)，更有意思的是，我幼兒園是2班，小學(xué)也是2班（還是25號(hào)），真是二到家了。

　　我的.性格其實(shí)就是六個(gè)字：慢慢來(lái)，不著急。在小學(xué)，我從班級(jí)的中上游到年級(jí)第一，盡管速度不快，但是每一步都走得非常穩(wěn)。進(jìn)入初中，第一次周練，我拿到分?jǐn)?shù)時(shí)，雖然和一些小學(xué)第一的同學(xué)一樣考得不是很好，但并沒(méi)有很沮喪，還是遵循六字箴言：慢慢來(lái)，不著急。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，足矣，無(wú)論什么考試，都不能打亂我的節(jié)奏，上課就要認(rèn)真學(xué)，下課就要開(kāi)心玩。

　　就這樣過(guò)了3周，第一次月考來(lái)臨。周練只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，月考還加了一個(gè)語(yǔ)文。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)很好，唯獨(dú)語(yǔ)文79。再一看，閱讀理解扣了整整14分！找到了問(wèn)題，就想辦法解決唄！

　　慢慢來(lái)，不著急

　　轉(zhuǎn)瞬間，期中考試到了，這次又加上了小四門(mén)政史地生。經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的努力，終于坐上了熟悉的年級(jí)第一的寶座！有同學(xué)來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)方法，其實(shí)你只要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：

　　上課真的認(rèn)真聽(tīng)了嗎？課內(nèi)知識(shí)都懂了嗎？課外有拓展嗎？

　　如果你三個(gè)問(wèn)題都能堅(jiān)定地回答yes，那么年級(jí)前幾名完全不是問(wèn)題。對(duì)了，還有兩個(gè)問(wèn)題：時(shí)間規(guī)劃好了嗎？玩得開(kāi)心嗎？休息是必不可少的，不要為了去爭(zhēng)一個(gè)第一而放棄休息的時(shí)間，記住，休息也很重要。

　　明道的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，也是苦樂(lè)交織的。在奇跡樹(shù)班這個(gè)大家庭里，我會(huì)盡我的一份力量去創(chuàng)造奇跡！最后，感謝所有老師這個(gè)學(xué)期為我們的付出，我們的進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的支持與幫助。

慢慢來(lái)作文7

　　“這種慢，我相信是一種幸福的標(biāo)志�！弊骷颐滋m·昆德拉寫(xiě)出了自己對(duì)慢的態(tài)度。依我見(jiàn)，慢，會(huì)讓生命更有厚度。

　　古訓(xùn)“欲速則不達(dá)�！鄙羁痰仃U述了過(guò)分追求速度卻未達(dá)目標(biāo)的教訓(xùn)。盡管時(shí)過(guò)境遷，這句話在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)依然有它的用武之地。新中國(guó)成立伊始，為盡早進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)，中央提出一系列不切實(shí)際的指標(biāo)，卻大大降低了社會(huì)生產(chǎn)力，讓中國(guó)多走了幾年彎路。這是功利心在作祟，是急躁的心在跳動(dòng)，這股熱情卻遲緩了發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)上更是如此，慌慌張張地胡子眉毛一把抓，想要盡快學(xué)好到頭來(lái)白費(fèi)精力，事倍功半。

　　不要急，慢慢來(lái)。速度不是取勝的唯一條件。

　　環(huán)顧四周，沒(méi)有什么不是歷經(jīng)滄桑形成：摩天大樓高聳入云，非一日平地起；高鐵線路八縱八橫，非數(shù)載不能成；凡世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，非滄海桑田雕琢而成。民間曾有“慢工出細(xì)活”的俗語(yǔ)，這些不都是對(duì)其最好的解釋嗎？縱使二戰(zhàn)美國(guó)坐擁兩百多艘航母，產(chǎn)量高達(dá)每月五艘，但那些戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)品與后來(lái)的'“福特”級(jí)比起來(lái)，如同粗制濫造的小作坊作品。立項(xiàng)、試飛、重來(lái)、服役，16年的艱苦研究成就了蘇—27對(duì)暴力與優(yōu)雅的完美融合；測(cè)繪、建造、使用，歲月的沉淀造就了三峽大壩的宏偉�！奥�工出細(xì)活”，不無(wú)它的道理。

　　慢，是一種心態(tài)的沉穩(wěn)，是匠心的體現(xiàn)。不要急，慢慢來(lái)。

　　但提倡慢，不是忽略了競(jìng)爭(zhēng)性，不是讓人們以及其平和的心態(tài)生活在這個(gè)激烈的世界里。有時(shí)候，慢是為了以后的快。1500米自由泳，孫楊并不是全程領(lǐng)先，前幾個(gè)來(lái)回的屈居二三，是為了最后沖刺積攢力量，厚積薄發(fā)。作為學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)之路更應(yīng)該如此。高一高二，我們慢慢積累，一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)，是為了在高三沖刺時(shí)提起速度。

　　慢，是前期的準(zhǔn)備過(guò)程，是為了之后的更快。不要急，慢慢來(lái)。與其已一開(kāi)始便飛奔，不如一步一腳印。那樣，我們的生命才更有價(jià)值。

慢慢來(lái)作文8

　　寫(xiě)作文，咱們慢慢來(lái)……

　　三年級(jí)是孩子寫(xiě)作入門(mén)階段，可面對(duì)我家孩子，老師、家長(zhǎng)可真是沒(méi)辦法：期中考試寫(xiě)作文，他說(shuō)“我剛寫(xiě)了一句就下課了”。還記得那次寫(xiě)作文，題目是《秋天的校園》，人家還是一句話就表達(dá)完了：秋天來(lái)到了，我們種的玉米先成熟了。問(wèn)他為什么不寫(xiě)寫(xiě)秋天校園里的景色，理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完玉米準(zhǔn)備再寫(xiě)校園的花，可老師就要收卷子了。”讓我哭笑不得——怎么每次都是剛寫(xiě)一句老師就要收卷子呢？

　　我知道寫(xiě)作文對(duì)于三年級(jí)的孩子，特別是像我家的孩子平時(shí)不注意寫(xiě)日記、又不愛(ài)說(shuō)話，再加上我也沒(méi)刻意的.輔導(dǎo)，出現(xiàn)這種情況是很正常的，現(xiàn)在關(guān)鍵是讓他知道寫(xiě)作文是干什么，怎么寫(xiě)。

　　于是，平時(shí)吃飯時(shí)，有意無(wú)意地和孩子說(shuō)說(shuō)話，讓他說(shuō)說(shuō)媽媽?zhuān)�再說(shuō)說(shuō)爸爸，長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)，平時(shí)又有什么特點(diǎn)，他能說(shuō)幾句算幾句，然后我們?cè)俳o他補(bǔ)充幾句，說(shuō)得多了，他也知道了，要寫(xiě)人，就先介紹一下所寫(xiě)人的長(zhǎng)相，再說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。昨天晚上讓他寫(xiě)了一篇《我最熟悉的人》：

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我瑤瑤姐。我的瑤瑤姐頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，愛(ài)戴王冠，也愛(ài)發(fā)小脾氣。

　　有一天，我在玩劍時(shí)，她說(shuō)：“讓我玩玩吧！”我說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒了［liao]呢�！闭l(shuí)知，她一轉(zhuǎn)身，瞪［deng]我了一眼，我就說(shuō)：“讓你玩吧，我玩夠了。”我也發(fā)了小脾氣。

　　我愛(ài)我瑤瑤姐。

　　爸爸的評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭很好，寫(xiě)了姐姐的外貌特征、性格特點(diǎn)。語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔，只是事情的結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，有點(diǎn)遺憾。

　　讓我們給他這篇文章打分，我們打了90分。看到孩子興奮的笑臉，我們也舒暢很多。盡管感覺(jué)高了，但與之前孩子的寫(xiě)作情況相比，90分也不為過(guò)，畢竟孩子進(jìn)步了一大截。

　　孩子，只要你能明白寫(xiě)作文就是把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，注意平時(shí)的生活細(xì)節(jié)，耐住性子，慢慢練習(xí)，寫(xiě)作水平會(huì)再提高的。

慢慢來(lái)作文9

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有些事情讓人成長(zhǎng)的。比如，學(xué)自行車(chē)。

　　我還記得那是一個(gè)暑假，我剛上小學(xué)年級(jí)，看著姐姐在花園騎著自行一圈一圈繞著我轉(zhuǎn)，有時(shí)候還不用手。別提我有多羨慕嫉妒她了。于是，我就讓爸爸也教我騎自行車(chē)。爸爸答應(yīng)了，可是剛開(kāi)始，爸爸不讓我像姐姐那樣騎，而是讓我推車(chē)。我不解，問(wèn)爸爸為什么讓我推車(chē)？爸爸說(shuō)：“要先學(xué)會(huì)推車(chē)，把車(chē)推穩(wěn)了，才能騎車(chē)�！蔽疫�是不死心，又跑去問(wèn)姐姐當(dāng)初她是怎么學(xué)會(huì)的，有沒(méi)有什么技巧。姐姐說(shuō)沒(méi)有技巧，就是老老實(shí)實(shí)的，一步一步學(xué)，沒(méi)有一步到位的捷徑。

　　無(wú)奈，我只好按著爸爸的方法，繞著花園一圈一圈的推著車(chē)，有時(shí)候急于求成，想要推快點(diǎn)，沒(méi)把握好平衡就摔倒了。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)喊：“慢慢來(lái)，不要著急，一步一個(gè)腳印。心急吃不了熱豆腐�；�礎(chǔ)打好了，后面就會(huì)學(xué)得比較快了�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，心里卻還是有點(diǎn)不服氣。趁爸爸不注意的時(shí)候，我就學(xué)著姐姐的`樣子，踩上踏板，可是我雙腳剛離地，車(chē)子就不受我控制了，“砰”的一聲，我重重地摔倒了地上，一邊膝蓋先著地，后面又被自行車(chē)壓下去，鮮血直流，我“哇”地大哭起來(lái)。

　　爸爸聞聲，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，看到我血肉模糊的膝蓋，爸爸也嚇壞了，一把把我抱起來(lái)就往醫(yī)院跑。雖然那時(shí)我才上一年級(jí)，但是因?yàn)閺男◇w重偏重，所以爸爸抱著我也比較吃力，還好醫(yī)院比較近。到了醫(yī)院，爸爸在醫(yī)院又為我跑上跑下掛號(hào)繳費(fèi)，汗水和鮮血早已浸透了他的衣服，但是他一刻也不敢耽擱，醫(yī)生給我清洗了傷口，還縫了針，最后開(kāi)了些藥就可以回家了。

　　因?yàn)殡x家近，不好打車(chē)，爸爸就背著我回家。一路上，爸爸沒(méi)有責(zé)備我，只是告訴我，做任何事情都不要著急，不要想著有什么捷徑，要想成功，都是要靠一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)地走出來(lái)。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來(lái)我休息了快半個(gè)月，醫(yī)生說(shuō)我可以繼續(xù)騎自行車(chē)了。這下，我沒(méi)有著急，也沒(méi)有想著捷徑，而是按照爸爸的方法，一步一步來(lái)，先學(xué)推車(chē)，等推穩(wěn)了，然后再學(xué)騎。果然，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　有時(shí)，慢慢來(lái)，比較快。

慢慢來(lái)作文10

　　木心先生在《從前慢》中寫(xiě)道：“記得早先少年時(shí)，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車(chē)馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”，其實(shí)也是在找回從前的生活方式，從前的價(jià)值觀。“慢慢來(lái)”并不是要和這發(fā)展迅猛的時(shí)代隔開(kāi)，也不是懶怠拖沓的消極方式，只是超拔于物欲與喧囂之上，為自己的心靈找一處地方，偶爾回頭，看自己的靈魂是否跟了上來(lái)。有些東西是急不得的，放置一段時(shí)間也許會(huì)更好些。這社會(huì)追逐效率與利益，卻也使很多人只顧匆匆，忘記潛下心來(lái)，忘記了生活本身。真正的滿(mǎn)足是精神的，這恰恰是最需要時(shí)間放置的。

　　美學(xué)大師朱光潛先生說(shuō)：“心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂(lè)事�！逼鋵�(shí)我想大多數(shù)人是有“另一個(gè)我”的幻想的，如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界，也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護(hù)林工，也許忙碌焦躁的'你只想在陽(yáng)光明媚的下午煮一盞薄荷茶，如葉芝所說(shuō)，“回想你過(guò)去眼神的柔和”。如果你能“慢下來(lái)”，只是一個(gè)下午茶的時(shí)間，只是一次雙休日，將疲憊倦怠無(wú)處安放的靈魂慢下來(lái)，別去功利得到什么，去做一次“麥田里的守望者”，給自己一個(gè)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)與動(dòng)力。“不亂于心，不困于情。不念過(guò)去，不畏將來(lái)”，豐子愷先生不寵無(wú)驚過(guò)一生，有滋有味；弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事，急不得，需沉下心俯下身，叩叩心房問(wèn)問(wèn)自己，是否做了一個(gè)“過(guò)于勤勞的人”？

　　梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋，我們何時(shí)才能穿梭于自己的心靈樂(lè)土？我期盼有一天，終有一天，我們可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，而不必終日奔波于風(fēng)塵。

　　我期盼有一天，我們能慢慢來(lái)看，大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明……

慢慢來(lái)作文11

　　中國(guó)古代戲曲中“水詞”占據(jù)著重要的地位，“水詞”便是廢話，《西廂記》中“開(kāi)言有語(yǔ)叫張生”，“開(kāi)言有語(yǔ)”便是水詞，沒(méi)了水詞，音韻不諧，聽(tīng)著也就不美。汪曾祺曾經(jīng)提出將水詞編寫(xiě)整理成冊(cè)，以供研究。

　　中國(guó)人的骨子里蘊(yùn)藏著一種不緊不慢的智慧。從舜至成湯以來(lái)，強(qiáng)大的民族經(jīng)驗(yàn)賦予了華夏子孫細(xì)細(xì)思考的能力，濡養(yǎng)出如同老者一樣耐心的智慧。

　　從前啊，女孩子會(huì)小心翼翼地聚攏起花瓣，用一個(gè)下午的時(shí)間，將其磨成細(xì)膩香甜的胭脂;母親手中的青紅翠綠金絲黑線細(xì)細(xì)纏繞，打出梅花結(jié)或是菱形絡(luò)子;工匠們會(huì)為桃木的窗戶(hù)、衣邊的滾子設(shè)計(jì)上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。

　　對(duì)美的執(zhí)著乃至苛刻的追求，使以往的中國(guó)人從不缺乏耐心的智慧。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利，他們從羅馬的廢墟上建設(shè)了自己的家園，而語(yǔ)言文化卻與羅馬毫無(wú)關(guān)聯(lián)，所以當(dāng)他們自稱(chēng)為“羅馬人”時(shí)，拉封丹的驢子笑了。

　　可是我不明白，為什么當(dāng)下的人們對(duì)那些細(xì)致且耐心的景象視而不見(jiàn)。木心先生在酒館看見(jiàn)伙計(jì)往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。舊時(shí)黃酒是不加糖的，如今的人們已無(wú)耐心去細(xì)細(xì)品味酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱(chēng)那些一筆一畫(huà)勾勒出百子圖和年畫(huà)的人為“他們”時(shí)，又有何證據(jù)來(lái)告訴世人我們是華夏子孫?

　　西塞羅說(shuō)：“我喜歡有老人的智慧，正如老人有的智慧。”

　　作為一個(gè)古老的民族，華夏的大地上洋溢著蓬勃的朝氣。而值此發(fā)展騰飛之際，我不禁要善意地提醒：中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。

　　時(shí)下中國(guó)，百年來(lái)的`自卑、自尊、憧憬與焦灼使人們迫不及待地去迎接那似乎必將到來(lái)的一派歌舞升平。我們似乎漸漸失去耐心，失去沉穩(wěn)，只因一些同胞失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶。輪船、高鐵、飛機(jī)，科技的進(jìn)步使天涯比鄰，經(jīng)濟(jì)的簽約日益頻繁，而誰(shuí)又能保證，那些“合同”比孔子木車(chē)上的典籍更使人信賴(lài)?

　　我們是否還有耐心，冷靜地對(duì)待發(fā)展，放緩“席不暇暖”的腳步，盤(pán)點(diǎn)古典文化，重拾耐心的智慧?如果不能，來(lái)年祭掃時(shí)，牌位上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和藹的老人，笑問(wèn)：“你是誰(shuí)?你從哪兒來(lái)?”

　　中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。

慢慢來(lái)作文12

　　“別著急，慢慢來(lái)。”

　　這是小半年以來(lái)我看到的最溫暖的一句話，它竟然出現(xiàn)在我中考的考場(chǎng)上。

　　在我心中，這句話的版權(quán)屬于奶奶。

　　面對(duì)一大堆好吃的'，我大口地吃，不停地喝。奶奶就在一旁，一臉滿(mǎn)足地看著，眼神慈祥。添一勺湯，夾一筷菜，“不著急，慢慢來(lái)�！�

　　午夜時(shí)分，望著奮筆疾書(shū)的我，奶奶悄然走到我身邊，“別著急，慢慢來(lái)�！闭Z(yǔ)氣里透著心疼。她不懂我在做什么，也不敢說(shuō)讓我停下來(lái)，只是嘆著氣，慢慢走開(kāi)。

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　　大多數(shù)時(shí)候，我只能抬起頭，“嗯”一聲，看看奶奶，然后埋下頭，繼續(xù)做該做的。我多么想說(shuō)一句，“奶奶，謝謝，可我慢不下來(lái)”。

　　奶奶從農(nóng)村走來(lái)，身上帶著田園的氣息，不管做什么都慢條斯理，不緊不慢。在老家的時(shí)候，有一次跟奶奶上山鋤地，我信誓旦旦地要幫忙“干大活”，一路小跑，累得氣喘吁吁。奶奶呢，慢悠悠，卻總在離我不遠(yuǎn)的地方。到地頭上，奶奶又坐下來(lái)，把鋤放地上，拿塊小石子，敲敲打打，把鋤頭收拾停當(dāng)才開(kāi)始正式干活。

　　奶奶“慢”，卻極少停下來(lái)休息，最終竟然做得也不慢，她常說(shuō)，“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)�？刹皇锹铮�我干的快，東一榔頭西一棒子，小苗苗都被我弄的東倒西歪，該除的野草還剩一大半。到頭來(lái)，奶奶還得返工，多花不少時(shí)間。

　　上學(xué)了，讀書(shū)了，感覺(jué)腳下的路越走越遠(yuǎn)，越走越快。有時(shí)候，都忘記回過(guò)頭去看看奶奶，看奶奶是不是還在不遠(yuǎn)處悠悠地看著我。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，為什么這么著急。匆匆走過(guò)花季，匆匆走過(guò)雨季。如朱先生所言，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　其實(shí)，這哪是時(shí)間匆匆，乃是我們的腳步匆匆，心不愿意留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給周?chē)�的人，周�(chē)�的景。有人說(shuō)，出發(fā)的久了就會(huì)忘記為什么出發(fā)。是的，我們真該像尼采所說(shuō)的那樣，是該停下來(lái)等等自己的靈魂了。

　　“別著急，慢慢來(lái)�！蔽宜坪跤致�(tīng)到奶奶在耳畔叮嚀。

慢慢來(lái)作文13

　　晨光一縷一縷地穿透薄霧，花兒一瓣一瓣地舒展裙擺，嫩草一寸一寸地鉆破泥土。這自然界的一切都仿佛在告訴你：別著急，慢慢來(lái)。

　　我的性子是出了名的急躁。

　　無(wú)論干什么事情，我都要沖在前面：坐校車(chē)要坐在前面，吃飯要沖在前面，甚至考試都要第一個(gè)做完。在家里吃飯的時(shí)候，總是狼吞虎咽，不嚼兩口便下肚，奶奶見(jiàn)我這樣，就總嘮叨道：“別著急，慢慢來(lái)，沒(méi)人和你搶�！�

　　跑在同學(xué)們的最前面，進(jìn)了奶奶家。奶奶在做面皮，搟面杖發(fā)出轟隆轟隆的'聲音，今晚看來(lái)要吃餃子了。將書(shū)包扔在桌上，抽出作業(yè)，劃拉幾下便寫(xiě)完了，可還有一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)毛筆字。不就是毛筆字嗎，立馬就寫(xiě)完！攤開(kāi)紙，蘸好墨，下筆就寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候如行云流水般瀟灑，且自我感覺(jué)良好，一筆一劃都完美無(wú)比，待到寫(xiě)完，舉起來(lái)一欣賞，寫(xiě)時(shí)的高興頓沒(méi)有了。看著眼前歪歪扭扭的字，心底升起了一股莫名的煩躁，不寫(xiě)了！將紙攥成一團(tuán)，摔進(jìn)了垃圾桶里。奶奶正好走出來(lái)，看到了這一幕。

　　“怎么了，又生氣了，過(guò)來(lái)看奶奶包餃子吧�！蔽腋�過(guò)去，郁悶地坐在板凳上，雙手相抱，臉色難看地看奶奶做面皮。奶奶先拿了盆面粉，倒入水，用她粗糙的，黝黑的手揉著面，手上又沾滿(mǎn)了面粉，變得白皙。揉了半天，我快要不耐煩時(shí)，她又拿過(guò)有她一半身高的桿子，開(kāi)始搟面皮。轟隆轟隆，我的腦袋里仿佛有千軍萬(wàn)馬跑過(guò)，而奶奶依然平靜，極有耐心地?fù){著，帶著面粉的手掌快速的前后翻動(dòng)，面團(tuán)就聽(tīng)話的變成皮了。待我回神，云彩已抹好胭脂，只等月亮出現(xiàn)。

　　奶奶端來(lái)一盤(pán)餃子，冒著的熱氣如絲絲縷縷的白發(fā)，糾纏著我的味蕾。抓起一個(gè)就咬，顧不得什么熱了。奶奶問(wèn)我：“香嗎？”“香，太香了，連面皮都極有嚼勁�！蔽胰�了一嘴，含糊著說(shuō)到。奶奶笑了笑，說(shuō)：“是啊，這可是我慢慢地，一步步做出來(lái)的，才有這么好吃的味道；同樣，我們做任何事情都應(yīng)該別著急，慢慢來(lái)�！�

　　夕陽(yáng)西下，余暉打在我和奶奶的身上，將她灰白色的頭發(fā)染紅。我攙扶著奶奶，一起向著夕陽(yáng)散步，這時(shí)，我低下頭，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！�

　　我對(duì)奶奶的愛(ài)，奶奶對(duì)我的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：別著急，慢慢來(lái)。

慢慢來(lái)作文14

　　日復(fù)一日，穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中，我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，只是在一次次目標(biāo)的追逐中，步履匆匆，是否遺忘或是錯(cuò)過(guò)了些什么對(duì)我自身而言，我是于目標(biāo)路上奮力奔跑的人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。走路時(shí)，步履匆匆，在人群中迅速穿梭而過(guò)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，似乎已習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。但是，我也常常為煩惱所困，掙扎其中。

　　后來(lái)慢慢地，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，慢也是一種生活態(tài)度。

　　那天，媽媽要求我隨她一起出去散步。而此時(shí)我卻沉浸在一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題。

　　耳邊再次傳來(lái)媽媽的呼喊，煩惱如雪球般越滾越大，索性扔下筆，大跨步走出門(mén)外，心中默默想著：走快一點(diǎn)，就能快去快回，趕緊回來(lái)做題。

　　我跨著大步，揮舞著無(wú)處安放的'雙手，在路旁昏黃燈光照射下，兩個(gè)人的影子漸行漸遠(yuǎn)，越拉越長(zhǎng)。我只一味地前行，腦海浮現(xiàn)冗雜的公式圖形，卻已忘記散步真正的意義。媽媽叉著腰，氣喘吁吁地拉住我，投來(lái)詫異的目光，“怎么走那么快？我都追不上了�！�

　　意識(shí)到問(wèn)題后，我才慢慢放慢腳步，此時(shí)心中也有了些許釋然�！澳銒寢尷狭�，跟不上那么拼命走路的你�！蔽矣行�尷尬地笑了笑，決定拋開(kāi)那團(tuán)雜亂的思緒，陪伴媽媽走完全程，再回去好好研究。

　　夏夜的輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)尖，像毛茸茸的貓尾擦過(guò)臉頰。夜幕如大海般深沉又蔚藍(lán)，水墨般的昏黑點(diǎn)綴其中，如流云般柔美，夢(mèng)幻般空靈。愜意如同四處彌漫的細(xì)雨一敢，無(wú)邊無(wú)際。聲聲?shū)Q笛與清脆的蟲(chóng)鳴渺遠(yuǎn)而清晰，心中的煩惱已隨云朵煙消云散。母子兩人的背影，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的屋巴

　　途經(jīng)籃球球場(chǎng)，迎來(lái)一片喧囂，一位位少年在球場(chǎng)上帶著球飛奔，揮灑著汗水，這一幕幕勾起了我的回憶，我想起在六年級(jí)與伙伴一同打球的情景。雖然我并不熱愛(ài)打籃球，也并不擅長(zhǎng)，但卻洋溢著笑臉。失誤之時(shí)，每每跌倒，一聲“別著急”總在耳畔響起，催我?jiàn)^進(jìn)。而此刻我卻沉于匆忙之中，再忘記了那份愉悅，忘記了那些被忽略的美好。

　　生活不只是起點(diǎn)與終點(diǎn)，兩點(diǎn)之間還有一段距離，別再匆匆趕向終點(diǎn)，忽略了過(guò)程中的美好。慢下腳步，驚喜與美好與我只有一步之遙，也更清楚通往終點(diǎn)的最短路經(jīng)。

　　夜幕之下，回家路上，心中默念：別著急，慢慢來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，路過(guò)的，都是美好。

慢慢來(lái)作文15

　　往事如流星，大多已隕落在我記憶的星河里，唯獨(dú)那一顆，猶如珍珠般，即使在黑夜里亦光芒四射，溫暖著我的心�！奥�慢來(lái)，再試試！”這句話一直鞭策著我……

　　那是一個(gè)初夏的上午，還只有五、六歲的我和爸爸一起開(kāi)心地搭建著積木。積木越疊越高，我屏息凝神放上了最后一塊紅色積木。看著搖搖欲墜地城堡，我還沒(méi)來(lái)得及為勝利歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)剛搭好的積木城堡轟然倒塌，我呆住了。窗外烏云翻滾、狂風(fēng)大作，一道道明亮的閃電像蛇一般從云層中鉆了出來(lái)，一聲聲驚雷在空中炸響……看著剛剛搭好的城堡變成了一地散亂的積木，“哇——”我大聲地哭了出來(lái)，淚水奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)溫暖而堅(jiān)定的聲音在耳旁響起：“慢慢來(lái)，再試試。我相信你能行！”爸爸的話如同一雙大手撫平了我難過(guò)的'心，我毅然擦掉了還掛在臉上的淚珠，向窗外望去。“嘀嗒、嘀嗒”雨珠像一位位沖鋒陷陣的勇士，在狂風(fēng)的助威之下，向大地發(fā)起了一次次沖鋒。而大地安詳?shù)叵駥捜莸哪赣H，任憑雨水在她的身上胡鬧。

　　收回目光，我凝了凝神，聽(tīng)著窗外不緊不慢的雨滴聲，慢慢地心歸于了平靜，再次拿起了積木……又一次，辛苦搭建的城堡倒塌了，一塊塊積木散落一地。風(fēng)吹得更加猛烈了，我的心情由失望，變?yōu)閼嵟�，不可逆轉(zhuǎn)地再次化為了一次嚎啕大哭。

　　“慢慢來(lái)，再試試！”耳旁忽然響起了爸爸剛剛和我說(shuō)的話，是啊，不再試試怎么知道自己行不行呢？

　　窗外，風(fēng)還猛烈地刮著，雨還執(zhí)著地下著。我慢慢坐下來(lái)，撿起積木，開(kāi)始認(rèn)真地搭了起來(lái)，當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)地放上最后一塊積木時(shí)，我開(kāi)心極了！

　　在我們的人生當(dāng)中，父母給我們終身受用的禮物可能就只是一句話，但那句話凝聚了他們對(duì)人生的感悟，也飽含了對(duì)我們的厚望。

　　慢慢來(lái)……

　　再試試……

　　這句話一直縈繞在我耳邊，伴隨著我成長(zhǎng)。從此以后，每每遭遇困境時(shí)，那聲音總會(huì)在我心田響起，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前行……

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