我的心兒怦怦跳作文【優(yōu)選15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心兒怦怦跳作文1

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳，而我那一次害怕的心兒怦怦跳，使我記憶深刻。

　　有一天晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆就斷了，我跟媽媽說(shuō)：“我去樓下的小店買(mǎi)一支筆�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)，外面都是一片黑暗，我心想：“這么黑，會(huì)不會(huì)有鬼？瞬間，頭上一陣?yán)浜��！蔽颐�著墻，一個(gè)階梯，一個(gè)階梯的往下走，可是我總覺(jué)得有人在我后面。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)后面什么人也沒(méi)有，看來(lái)是我自己嚇自己。于是，我加快腳步往下走，在馬上要走到樓下大門(mén)前時(shí)，我看到了一個(gè)黑影，我嚇得站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，我的心跳也瞬間加快了，仿佛在心里住著一只活蹦亂跳的兔子，我全身都在顫抖，不知道該怎么辦才好，就在這時(shí)，我想起媽媽以前說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上沒(méi)有鬼�！蔽夜钠鹩職庀蚝谟白呷�，此時(shí)，我的心仿佛已經(jīng)跳到了嗓子眼，我伸手摸了摸，它身上毛茸茸的.，耳邊傳來(lái)一聲貓叫，原來(lái)是一只貓。我現(xiàn)在才知道，世界上根本沒(méi)有鬼，我來(lái)到小店里買(mǎi)了一支筆，我買(mǎi)完了筆來(lái)到了門(mén)口，剛才的情景又浮現(xiàn)在了眼前，害怕的心理似乎又附上心頭。我飛快地跑回了家，跟媽媽說(shuō)起了剛才發(fā)生的事情，媽媽笑得前仰后合。

　　我這才明白，世界上真的沒(méi)有鬼，我以后都不害怕了。但是，這次的心兒怦怦跳確實(shí)讓我印象深刻。

我的心兒怦怦跳作文2

　　在我們的生活里，每天會(huì)發(fā)生很多事情，總有那么幾件讓我們記憶猶新，或高興、或難過(guò)，可每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷都會(huì)令我的心兒怦怦跳。

　　今年學(xué)校一年一度的`秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我自告奮勇的報(bào)名了百米比賽。雖然我是我們班公認(rèn)的“飛毛腿”，對(duì)于這場(chǎng)比賽，我信心十足，絲毫沒(méi)有壓力，可真到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，我和其他選手一樣，懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了賽道上，這時(shí)我的心里很緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，越跳越快。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，心兒怦怦跳個(gè)不停，只聽(tīng)裁判員：“各就各位——預(yù)備——跑！”我邁開(kāi)雙腿飛速的向終點(diǎn)跑去，耳邊響著各班啦啦隊(duì)為各班選手加油的聲音，我調(diào)整好節(jié)奏，超過(guò)了一名又一名的選手，最終和三號(hào)選手不分上下，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我故意放慢速度，讓三號(hào)選手放松警惕，準(zhǔn)備來(lái)一招出其不意，可沒(méi)想到三號(hào)選手看出了我的心思，速度放得更快了，我也只能更大幅度的擺動(dòng)雙臂，速度也加快了，最終我沖到了終點(diǎn)，取得了第一。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的笑起來(lái)了，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我，甚至連老師也過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這可真是一場(chǎng)激烈且難忘的百米比賽呀！至今回想起那一刻我的心兒還怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文3

　　最近，我在學(xué)校參加了一個(gè)集體舞比賽。通過(guò)這次比賽，我不僅取得了一定成績(jī)，還讓我克服了內(nèi)心緊張的情緒。

　　那天，我穿上了學(xué)校為我們訂制的衣服，我的內(nèi)心有著一絲絲的緊張。尤其是在待場(chǎng)時(shí)，看到了別的學(xué)校的演出后，我心里像懷揣了只兔子一樣，七上八下。輪到我們上臺(tái)了，我總感覺(jué)我的`皮鞋有些磨腳，這使我更加擔(dān)心，生怕會(huì)影響下面的表演。一開(kāi)始我是站著不動(dòng)的，可因?yàn)槲姨�緊張了，所以我的手和腳都抖個(gè)不停。在整場(chǎng)表演最需要團(tuán)結(jié)的時(shí)候，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，可能是因?yàn)槲夷_上的疼痛，也可能是因?yàn)閮?nèi)心的緊張，使我的一個(gè)動(dòng)作出了錯(cuò)，我漲紅了臉，心里忐忑不安。我不斷告訴自己：要冷靜下來(lái)，這可代表了學(xué)校的榮譽(yù)啊！于是，我深呼吸，慢慢克服了心里的緊張，跟上了別人的節(jié)奏，順利完成了表演。

　　演出結(jié)束后，一位老奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”聽(tīng)到了這句話，我的心又緊張了起來(lái)，害怕她會(huì)說(shuō)我們跳得不怎么好，但她卻說(shuō)：“你們跳得真不錯(cuò)！”我聽(tīng)了后，心里的那只兔子突然消失不見(jiàn)了，我也輕松了許多。

　　經(jīng)過(guò)了這次比賽，我嘗到了心兒怦怦跳的感覺(jué)，過(guò)程是不好受的，但我卻通過(guò)這件事明白了做什么事都不能太緊張，否則就會(huì)事與愿違，還不如沉著冷靜地去面對(duì)。

我的心兒怦怦跳作文4

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，讓我的心兒怦怦跳的事情。

　　我上一年級(jí)的.時(shí)侯，一天晚上我和幾個(gè)小伙伴在外邊玩老鷹抓小雞的游戲，我們追著跑著玩的很開(kāi)心，玩著玩著小伙伴們都回家了，只有我還沒(méi)玩夠，還想再玩一會(huì)兒，可是一看他們都走了，剩下我自己沒(méi)意思我也向家走去。突然我的背后好像有一個(gè)大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大樹(shù)下，抬頭一看，這個(gè)大樹(shù)有上一雙血紅血紅的大眼睛看著我，還伸出一雙長(zhǎng)了長(zhǎng)指甲的手來(lái)抓我。我害怕極了，飛快的向前跑了起來(lái)，那棵樹(shù)也跟著我跑了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它都快抓到我了，我嚇的魂飛魄散。

　　我又看見(jiàn)有一個(gè)穿著白色衣服的人向我走過(guò)，還拿著一個(gè)棒子。我拼命的跑到了家門(mén)口，回頭一看“鬼”和大樹(shù)都不見(jiàn)了，我看見(jiàn)樓下的李奶奶穿著白衣服站在那兒，手里拿著一根用白紙卷成的棒子……

　　天太黑了，原來(lái)是我看花眼了。

　　我回到家把這些事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)世界上根本沒(méi)有鬼，里你自己想出來(lái)的，別自己嚇自己。”現(xiàn)在想起來(lái)那天晚上的情景，我的心兒還怦怦的跳呢。

我的心兒怦怦跳作文5

　　生活中，會(huì)有許許多多讓人心兒怦怦跳的事情發(fā)生，但令我記憶猶新的，是那次家長(zhǎng)開(kāi)放課。

　　放學(xué)回到家，我就把家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課的事情告訴了媽媽。然后埋頭預(yù)習(xí)課文，為明天回答問(wèn)題做精心的準(zhǔn)備——這一切都是為了讓媽媽看到她的'女兒多么讓她驕傲！

　　早上，家長(zhǎng)們都到齊了，整整齊齊地坐在教室后面，我偷偷地往后瞄。家長(zhǎng)們都面無(wú)表情，嚴(yán)肅地看著前面，像檢閱士兵的首長(zhǎng)，容不得小兵們犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。我嚇得扭過(guò)頭，不敢再看了。

　　老師提出了問(wèn)題，我迫不及待高高地舉起了小手，還用余光左瞄瞄，右瞅瞅。不看還好，一看嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)只有自己舉手回答問(wèn)題，難道這道題目太難，大家都不會(huì)？那我的答案會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的？想到這里我突然忐忑不安起來(lái)，緊張得心兒怦怦地跳，手腳也變得冰涼，原本高高的小手，也越舉越矮。當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我腦子里已經(jīng)一片空白，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！我心想：本來(lái)想讓媽媽看到自己多優(yōu)秀，可偏偏腦子像被掏空了一樣，真丟人！老師看出了我的緊張，立即給出提示，我頓時(shí)打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，緊張的情緒也一掃而空，我自信地把觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。耶，正確！老師表?yè)P(yáng)了我，家長(zhǎng)和同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)，我回答了許多問(wèn)題，都表現(xiàn)得很好，媽媽向我投來(lái)贊許的目光。

　　這次令我心兒怦怦跳的家長(zhǎng)開(kāi)放課，鍛煉了我的能力，我也更加自信了！

我的心兒怦怦跳作文6

　　生活中有些事或讓人激動(dòng)，或使人緊張，或令人擔(dān)憂，或讓人興奮，或使人傷心……每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我的心兒都會(huì)怦怦直跳。想到幾年前的這件事，我的心兒到現(xiàn)在還怦怦直跳呢，如果你不相信，那就繼續(xù)往下讀吧！

　　那是我上三年級(jí)的時(shí)候，還是一個(gè)羞澀的小姑娘。那是一節(jié)語(yǔ)文課，李老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“法國(guó)的首都在哪里？”身邊幾位同學(xué)都自信滿滿地舉起右手，但羞澀如我，膽小如我，而且答案我也不確定，只好深深地低下頭，生怕老師叫到我。

　　誰(shuí)知，李老師走到我旁邊輕聲地說(shuō)：“小裕，你來(lái)試試好嗎？”我慢慢站起身來(lái)，吞吞吐吐地不確定地說(shuō)：“法國(guó)的……的……首都是……是巴黎�！蔽业�.心兒怦怦地跳著，甚至感覺(jué)我的小心臟就快要迸出來(lái)了，我心想：李老師肯定會(huì)生氣了，因?yàn)槲业幕卮鸩灰欢▽?duì)，唉！完了！

　　李老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是笑著鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“你的回答非常好，為什么不舉手呢？”我羞紅了臉，沒(méi)有說(shuō)話。李老師和顏悅色地接著說(shuō)：“不要怕，即使回答錯(cuò)了，老師不會(huì)怪你。只要你能自信地舉手回答問(wèn)題就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并暗暗地下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，勤舉手回答問(wèn)題。

　　這件事就像刀一樣刻在我的心里，現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事情，心里仍然怦怦直跳，有點(diǎn)緊張。唉，這都是因?yàn)椴粻?zhēng)氣的我，如今還是那么羞澀，那么膽小�。�

我的心兒怦怦跳作文7

　　看到“怦怦跳”這個(gè)詞，讓我想到一件令我害怕的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍心有余悸。

　　今年的9月18日，老師帶著我們?nèi)セü臒艏文耆A游玩。

　　我和同學(xué)們玩了一個(gè)項(xiàng)目——“鬼屋”。進(jìn)入“鬼屋”，我突然聽(tīng)到了一聲鬼叫，嚇得連忙抓住一只手，當(dāng)我想追上同伴時(shí)，便聽(tīng)到了“咔嚓”一聲，回頭一看，看到我拉的不是同伴的手，而是白白的骨頭手，我被嚇得魂飛魄散，心都快要跳出來(lái)了，這時(shí)我只能聽(tīng)到怦怦的心跳聲。繼續(xù)往前走，我看到一點(diǎn)閃閃的亮光，我欣喜若狂，“嗖”一下，我跑了過(guò)去，本以為那是出口，其實(shí)是同伴的小手電筒。我往上一看，卻發(fā)現(xiàn)了許多鬼手正伸下來(lái)，想把我們抓走吃了似的，我頓時(shí)心都提到嗓子眼兒，吐一口氣就能把心吐出來(lái)似的。我連忙向前奔去，逃脫了鬼手的糾纏。來(lái)到了第三個(gè)關(guān)卡，“咔嚓，咔......”的`聲音一直回響在耳旁。我繼續(xù)跟著同伴往前走。“嗚——嗚——嗚”警鳴聲響起了，我突然發(fā)現(xiàn)跳出了一個(gè)鬼影，我心急如焚，想趕快逃脫鬼的手里，但出口到底在哪呢？我的心里打起鼓來(lái)，如果有后悔藥，我現(xiàn)在將趕快把它吃掉，我一邊想，一邊挪動(dòng)腳步，抬頭一看，便發(fā)現(xiàn)了安全出口的標(biāo)識(shí)，我喜出望外，在驚恐中，我手舞足蹈地哼著歌沖出了“鬼屋”。

　　現(xiàn)在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動(dòng)......

我的心兒怦怦跳作文8

　　記得我才上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我在班上的成績(jī)很優(yōu)異。有天放學(xué)，班主任把我和其他成績(jī)也很好的同學(xué)留下來(lái)，在五樓的教室里與其他跟我“同病相憐”的人一起考試，讓我的心兒怦怦跳，像揣著一只小兔子一樣。

　　開(kāi)始考試了，我認(rèn)真地讀題，仔細(xì)地做題，盡量能在文中找到匹配的答案，作文也寫(xiě)得很生動(dòng)……

　　沒(méi)過(guò)一兩個(gè)星期，成績(jī)就出來(lái)了，在收到成績(jī)之前，我的心兒一直在跳，假如考試沒(méi)考好怎么辦呢？

　　當(dāng)天回家，因?yàn)槌煽?jī)是由班主任直接通過(guò)微信轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)的，所以我根本不知道。一路上，我都在想：假如考好了呢，老媽?xiě)?yīng)該不會(huì)打我，但獎(jiǎng)不獎(jiǎng)賞我呢？我也沒(méi)有一定的把握。再想想如果沒(méi)考好，老媽肯定會(huì)讓我爽到炸起，我可沒(méi)有一點(diǎn)好受的。上次老媽還嚇唬我要是沒(méi)考好，要扒了我的皮，生吃我的`肉，可是我還小，聽(tīng)完這話后，靈魂早就嚇到九霄云外了。越接近家，心就跳動(dòng)得越快。

　　回到了家，我十分懷疑我的心臟每分鐘跳了一千下！媽媽打開(kāi)門(mén)，竟然笑容滿面的看著我，“what？”我在心里小聲地嘀咕著。媽媽有史以來(lái)第一次讓我去玩。不玩白不玩，我二話不說(shuō)，一溜煙跑到電視旁，媽媽告訴我，這次考試，我考了個(gè)全年級(jí)第一名！以總分98分位居榜首！我高興地在家里鬧騰了好一會(huì)兒，才肯罷休�；叵肫鹬�前學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，暢想自己取得一個(gè)個(gè)知識(shí)的碩果，獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我的心兒又怦怦跳……

我的心兒怦怦跳作文9

　　我有許多讓我心怦怦跳的事，那次真的心砰砰跳了好多次。那天，我們老師生氣地拿著卷子走進(jìn)教室。老師把試卷一扔到了講臺(tái)上，怒目圓睜地說(shuō)：“怎么才18個(gè)人考100，你看二班都有22個(gè)人考100，你們想氣死我呀！”聽(tīng)到這話，我的汗毛都豎了起來(lái)，心dou要提到嗓子眼，懷里像揣了只兔子，我的心突然“怦怦”地加快了跳動(dòng)速度。老師生氣地拿試卷說(shuō)道：王華100，焦天100，郊為100……100分的沒(méi)有我，90分、80分、70分的也沒(méi)有我，就連60分的也沒(méi)有。到了最后，我臉白的像張紙，我的腿直瑟瑟發(fā)抖。我請(qǐng)求佛祖保佑我能考100分，老師高興地說(shuō)：“王乃晗100分，書(shū)寫(xiě)也非常好�！蔽乙宦�(tīng)高興地dou要跳起來(lái)。我覺(jué)得我媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的'！

　　放學(xué)回家，我仿佛看見(jiàn)小花一個(gè)一個(gè)都笑著說(shuō)：“你考得真好�！贝髽�(shù)摟著我說(shuō)：“你考得那么好，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)你�！毙〔菀粋�(gè)個(gè)都高興地對(duì)我跳舞。到了家，我媽媽給我做了好吃的，還表?yè)P(yáng)了我，我高興地跳了起來(lái)。

　　這次考試，可真讓我的心兒怦怦跳�。�

我的心兒怦怦跳作文10

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰(shuí)也不會(huì)明白我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。

　　一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂(lè)器類(lèi)。準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的世界名曲。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的.腳步悄悄地來(lái)了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過(guò)許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)趣味�？尚瞧谌齺�(lái)得十分快，可能僅有我這樣感覺(jué)吧！

　　星期三午時(shí)表演，中午我精心打扮了一番來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為能夠很簡(jiǎn)便的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門(mén)，心里就感到忐忑不安起來(lái)。壞了，肯定會(huì)影響我的正常發(fā)揮了。

　　就這樣，我?guī)е�緊張的心境來(lái)到了階梯教室。

　　我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學(xué)還沒(méi)有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開(kāi)始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。

　　可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說(shuō)到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場(chǎng)了。

　　我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒(méi)有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，可是后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒(méi)有彈，真是暈?zāi)兀?/p>

　　真期望自我改掉這個(gè)不好的習(xí)慣！

我的心兒怦怦跳作文11

　　時(shí)間一分一秒的逝去了，我手中的筆不時(shí)的顫抖著。這是么多緊張的時(shí)刻，環(huán)望四周教室里鴉雀無(wú)聲，大家都抓緊時(shí)間想成語(yǔ)，這就是今天的“成語(yǔ)比賽。”

　　“計(jì)時(shí)開(kāi)始”老師響亮的聲音打破了教室里的.寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋頭苦干，此時(shí)每個(gè)同學(xué)心里都十分緊張，教室里彌漫著一絲難以形容的恐怖氣息。面對(duì)突如其來(lái)的比賽，我并不像其他同學(xué)有十足的信心，沒(méi)有了信心就沒(méi)有了把握，我的心情如同熱鍋上的螞蟻一—火急火燎的。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……時(shí)間仿佛與我斗氣似的，我越著急，它就走的越快。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的下筆有神，有的若有所思，有的抓耳撓腮。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“大家不要心慌意亂，只要靜下來(lái)思考，一定會(huì)文思泉涌的"。這可是天賜良機(jī)啊！老師竟然給我們透露了兩個(gè)成語(yǔ)，趕緊寫(xiě)上突然我的腦中靈光一現(xiàn)，寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于山水的成語(yǔ)吧，這時(shí)我的腦海如一臺(tái)放映機(jī)，什么姹紫千紅，五光十色都如探囊取物，可是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我又陷入了沉思……

　　我忍不住想偷偷瞟一眼墻上的生肖成語(yǔ)�？墒且簧�清空霹靂的聲音：“時(shí)間到"我的筆頓時(shí)掉到了桌子上。

　　在這次的成語(yǔ)比賽中，我明白了，在看書(shū)的時(shí)候一定要多積累詞語(yǔ)這樣在成語(yǔ)比賽中就不會(huì)想不起成語(yǔ)了！

我的心兒怦怦跳作文12

　　頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，手微微顫抖……我為什么這么緊張呢？原來(lái)我們班在舉行中隊(duì)委員改選。

　　這次改選，我有了經(jīng)驗(yàn)，早早寫(xiě)好了稿子，背誦了下來(lái)，甚至在家里模擬了好幾遍。我很有自信，信心滿滿地去參加了競(jìng)選。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了那天下午，我們班中隊(duì)委員改選的時(shí)候。老師開(kāi)始在叫第一位同學(xué)上臺(tái)了。聽(tīng)著聽(tīng)著，我緊張起來(lái)了：其他同學(xué)講的這么好，這么長(zhǎng)，而我的改選稿只有寥寥的幾行字。這次我還能繼續(xù)當(dāng)中隊(duì)委員嗎？想著想著，就已經(jīng)輪到我前面那位同學(xué)了。這位同學(xué)的講稿長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我有更充足的心理準(zhǔn)備……我在心里這樣想著。突然，臺(tái)下傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，哎呀，我前面的同學(xué)講稿怎么這么短？此時(shí)，我手上都被汗珠弄濕了，手也在微微顫抖。

　　接著，我慢慢地走上臺(tái)去，臺(tái)下的同學(xué)對(duì)我爆以熱烈的掌聲，聽(tīng)了這掌聲，我的'講稿瞬間忘了一半，我在臺(tái)上頓了好一會(huì)兒才開(kāi)始講。我講的還算流暢，我也慢慢放松了起來(lái)，講得也更加流暢了。

　　我講完了，臺(tái)下的同學(xué)再次給我爆以熱烈的掌聲，聽(tīng)了掌聲，我的心又砰砰的跳了起來(lái)！

我的心兒怦怦跳作文13

　　星期六，爸爸說(shuō)帶我去游泳館游泳。一下車(chē)我和爸爸去買(mǎi)票，本以為星期六人會(huì)很少的，想不到買(mǎi)票的人排得像一條長(zhǎng)龍。我們等了半個(gè)多小時(shí)才買(mǎi)到票。

　　進(jìn)了游泳館，大池的'人太多了，我和爸爸只好硬著頭皮去小池里游泳。沒(méi)游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽(yáng)，曬著曬著就感覺(jué)有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開(kāi)眼睛，但是沒(méi)有游泳鏡我就睜不開(kāi)眼睛。我想著把身體轉(zhuǎn)了過(guò)去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開(kāi)了，然后我腳一蹬就真的飛出水底，啊！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……

　　這次游泳讓我體驗(yàn)到了心怦怦跳的感覺(jué)。

我的心兒怦怦跳作文14

　　這個(gè)學(xué)期里，作文老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，每節(jié)課指定四位同學(xué)上講臺(tái)去講一個(gè)故事。這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，輪到我講了，還沒(méi)上臺(tái)我就緊張的心都快蹦出來(lái)了，不過(guò)，我還是慢慢平靜下來(lái)了。

　　走上講臺(tái)，我剛平靜下來(lái)的心又跳了起來(lái)，一時(shí)緊張的不得了，竟連該說(shuō)些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰(shuí)，要講那個(gè)故事！”我慌忙應(yīng)道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家?guī)��?lái)的故事是《康熙平定‘三番’》”。接著，我開(kāi)始朗讀起來(lái)，剛開(kāi)始還挺順利的，可沒(méi)過(guò)多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問(wèn)我在讀什么，我膽戰(zhàn)心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請(qǐng)您原諒我！“老師說(shuō)了一句：“趕快補(bǔ)上來(lái)就行了！”我把那一句補(bǔ)了上來(lái)，但我更緊張了，沒(méi)讀多久，心里又打起鼓來(lái)，后來(lái)，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來(lái)，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的`響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽(tīng)，��！原來(lái)我的朗讀還是不錯(cuò)的，只不過(guò)不是很不流利罷了。

　　�。≡瓉�(lái)干什么事情只要認(rèn)真了，努力了就一定會(huì)有收獲。

我的心兒怦怦跳作文15

　　一天中午，班主任周老師讓我、小朱和小吳去參加四年級(jí)第一周感恩教師的主題升旗儀式，我負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦這一欄目，老師給了我們升旗儀式的臺(tái)詞本，還讓我們回家把自己的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟、倒背如流。聽(tīng)了這樣的要求，我的心里開(kāi)始打起鼓來(lái)。

　　回到家后，我立馬把臺(tái)詞本從書(shū)包里翻了出來(lái)。我先快速地瀏覽了一遍，看到上面只有六句是我的話語(yǔ)，感到十分的慶幸，但是練習(xí)了幾遍后，就發(fā)現(xiàn)事情根本不是我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我練到字?jǐn)?shù)最多的那句時(shí)，我已緊張得滿頭大汗，徹底崩潰了，因?yàn)槟蔷湓捁灿?jì)74個(gè)字，我背得嘴都要抽筋了。當(dāng)我練到最后一句時(shí)，總算松了一口氣，我艱難地把我的語(yǔ)句背得還算滾瓜爛熟。

　　到了星期一，也就是升旗儀式的那一天，上臺(tái)前我還在時(shí)不時(shí)地背誦我的臺(tái)詞，真害怕在全校師生面前出丑。七點(diǎn)半，我們來(lái)到了司令臺(tái)上適應(yīng)環(huán)境，如臨其境的感覺(jué)讓我心跳加速，緊張萬(wàn)分。沒(méi)過(guò)多久，升旗儀式就開(kāi)始了，等到升旗手升完國(guó)旗，我們就上了臺(tái)。我看到我的面前站著數(shù)不勝數(shù)的.師生，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我感覺(jué)我的身體已經(jīng)是僵硬的了，腦子瞬間一片空白，原本背得爛熟的臺(tái)詞到最后結(jié)結(jié)巴巴地從我嘴里說(shuō)出，我緊張得不知所措，漲紅著臉總算完成了自己的朗誦，但我的心久久難以平靜。

　　這件事至今讓我記憶猶新，雖然那只是一場(chǎng)小小的升旗儀式，但一回想起來(lái)就讓我的心兒怦怦跳，它是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

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