(精品)一把鑰匙作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一把鑰匙作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一把鑰匙作文1

　　在成長(zhǎng)的道路上，我遇到無(wú)數(shù)緊閉的門，我敲，打，踹，踢……我怎么努力，它們都不開(kāi)，直到有一天，我找到了一把鑰匙。

　　我拿著這把鑰匙，走向知識(shí)之門，放進(jìn)去，輕輕旋轉(zhuǎn)，“啪”的一聲，門開(kāi)了！知識(shí)迎面而來(lái)，我暢游在知識(shí)的海洋里，臉上洋溢著幸福的笑容，我等待這一天已經(jīng)十五年了！

　　從小到大，我最渴望得到的，就是知識(shí)。因?yàn)橛辛酥�識(shí)，成績(jī)總會(huì)很好，考試就不用怕，再然后，就有一系列的表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品……所以我很小就向往�？墒�，知識(shí)那扇門就是死死閉著，不肯為我開(kāi)放，所以以上的愿望全部變成氣泡，可望而不可及。

　　但是，我不會(huì)向它屈服，所以就會(huì)想一切辦法打開(kāi)它，但是，大多都失敗了。最小的時(shí)候，我會(huì)像童話里的孩子一樣，對(duì)著書本小心的念：“芝麻開(kāi)門，南瓜開(kāi)門，土豆開(kāi)門……”以為這樣知識(shí)就會(huì)自己進(jìn)入腦海。但是，把各種口訣都試遍了卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我才知道，我一直都做錯(cuò)了。

　　后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，就開(kāi)始明白了哪一些抽象的事物。于是，上課就開(kāi)始聽(tīng)老師講，下課聽(tīng)同學(xué)講，放學(xué)后聽(tīng)父母講……就這樣一直講到初中，知識(shí)的.大門卻還是沒(méi)有打開(kāi)。

　　再，就到了現(xiàn)在，現(xiàn)在的我終于明白，門打不開(kāi)，是因?yàn)殍�匙還沒(méi)有來(lái)。于是我就開(kāi)始四處尋訪那把鑰匙，一路上，我不知道跌倒了多少次，流了多少淚水。就這樣探索了幾個(gè)月后，我終于找到了它，你猜它是什么？

　　我的鑰匙，它是勤奮。找到了它之后，我開(kāi)始運(yùn)用，上課勤奮聽(tīng)講，下課勤奮寫題，放學(xué)后勤奮溫習(xí)，理科勤奮練習(xí)，文科勤奮背記，英語(yǔ)勤奮識(shí)記……然后慢慢地，門真的開(kāi)了！我拿對(duì)了鑰匙，所以我進(jìn)入了知識(shí)的世界，那里五彩繽紛，像一個(gè)夢(mèng)的天堂。謝謝你，我的鑰匙！

　　一把鑰匙，一扇門，輕輕旋轉(zhuǎn)，我開(kāi)啟了知識(shí)的大門。我找了一把勤奮的鑰匙。小聲告訴我：你的鑰匙呢？

一把鑰匙作文2

　　車窗外成片的油菜花肆意的開(kāi)著，渲染著這個(gè)青綠色的世界。帶狀的灰色公路連接著我未知的遠(yuǎn)方，背起行囊的那一刻，又有誰(shuí)知道，這是一趟尋找開(kāi)啟我心門鑰匙的旅程。

　　歷經(jīng)歷史的洗禮卻依神色從容的古城還依舊保持著它年輕時(shí)的容貌，就像，一個(gè)被時(shí)光遺忘的'角色�！案咚侔l(fā)展今天，這里，已成為人們親睞的旅游勝地�！甭�(tīng)著導(dǎo)游的講解，我在擁擠的人潮中昏昏欲睡�，F(xiàn)在的人，過(guò)都市生活過(guò)膩了就想在這些地方感受片刻的寧?kù)o，人擠人，人踩人，聽(tīng)著導(dǎo)游從喇叭中喊出的含糊不清的話語(yǔ)，就這樣度過(guò)了一日的觀光游。

　　等到人潮散去，便已是下午時(shí)分，一位穿戴時(shí)尚的年輕女孩像自己的導(dǎo)游大聲說(shuō)著什么，類似是什么自己的錢被騙了來(lái)尋個(gè)什么說(shuō)法的，車上的人紛紛議論著，說(shuō)這里一些小商鋪打著旅游的幌子出售價(jià)格很高質(zhì)量卻不精的工藝品，旁邊的一位大嬸也對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人出來(lái)玩，要長(zhǎng)個(gè)心眼，我淡淡點(diǎn)頭，望著窗外，累了，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二日，也是我停留在這里的最后一天，青石板的道路上熙熙攘攘的人群已經(jīng)少多了，小河中被游人投下的白色垃圾也被清理，這里不見(jiàn)了黑壓壓的人群，有一兩個(gè)人在河邊洗著衣裳用方言說(shuō)著家長(zhǎng)里短，終于，終于，這才是這位南方古城應(yīng)有的面貌啊。

　　我提出脫離了隊(duì)伍，四處看看的想法，導(dǎo)游同意了。走進(jìn)一條由青石板鋪成的小路，那里有個(gè)賣苗銀的小店，老板娘與我用方言溝通著，談下了一個(gè)60元的飾品，我拿出一百元她卻說(shuō)沒(méi)有零錢可找跑進(jìn)了另一條小巷，我在原地等了很久，無(wú)果。黯然回到了車上，等到車快出駛時(shí)，那位老板娘突然氣喘吁吁的來(lái)到我面前，捏著一把零錢，說(shuō)：“找了很久才找到你，做生意要有信譽(yù)，可不能讓這里的聲譽(yù)受損�！蔽业�淡的說(shuō)了聲謝謝，車上的人也一臉愧疚的表情。

　　還好，迷失了的信任自己走了回來(lái)。那把塵封在心中信任的鑰匙也被找了回來(lái)。

一把鑰匙作文3

　　書，給人深思和啟迪，今天，我攥著這把鑰匙穿越古今，探訪名人，渴望得到一絲啟發(fā)。打開(kāi)知識(shí)的大門，我看到了魯迅，永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮起疾書，你————就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣，平方額頭上的溝壑是你飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，你曾滿腔熱血學(xué)一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當(dāng)你發(fā)覺(jué)國(guó)民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全，如何強(qiáng)大，也只能成為旁觀的看客和材料�！钡母锌�。于是你棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì)中的黑暗，用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ�情弱者，包容弱者。你就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條“世上本沒(méi)有的血路”的先驅(qū)者�！犊滓壹骸分�，那個(gè)酸腐讀書人的悲慘結(jié)局無(wú)疑是你對(duì)封建社會(huì)面貌和腐朽的科舉制的尖銳諷刺；《阿Q正傳》中，那個(gè)軟弱無(wú)能卻極好逞強(qiáng)的阿Q，便是你對(duì)“國(guó)民靈魂”的.深刻揭示。用“書猶藥也”詮釋你的作品再合適不過(guò)，在你的書中總是能看到你人格的樸素和偉大。

　　打開(kāi)知識(shí)的大門，我看到了宋濂。你出身貧寒，“無(wú)從致書以觀”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學(xué)”的求書若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴(yán)冬里抄書和“負(fù)篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地詮釋著你“以中有足樂(lè)者，不知口體之俸不若人也”的讀書之道。為后來(lái)的莘莘學(xué)子留下寶貴的財(cái)富。千百年來(lái)，你總是和車胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個(gè)年代，有人說(shuō)讀書沒(méi)什么用。我云不然，也許讀書不能讓人人都走向成功，但不讀書的人就更別提成功了。

　　讀書不單純只是知識(shí)的增長(zhǎng)，更是人的品行的提高和道德的修養(yǎng)，讀書的過(guò)程引高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”最合適不過(guò)。手里緊攥著這把鑰匙，眉頭不禁稍稍舒展，從容不迫地走向那道門。

一把鑰匙作文4

　　我找到了一把鑰匙，那是一把滄桑的鑰匙，歷史的氣息在上面浮動(dòng)。當(dāng)那扇大門緩緩開(kāi)啟，無(wú)數(shù)的畫面出現(xiàn)在眼前……

　　自信才子——李白

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩畎走@一生，在政治、生活上都是不得意的。在朝廷上，官員個(gè)個(gè)都排擠他，他的官職一降再降，但他卻并不與官員同流合污。雖不被重用，卻從未對(duì)自己失去信心，他更是擁有遠(yuǎn)大的志向，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼�面對(duì)挫折，勇于面對(duì)，就算是再大的`困難，他也能“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”

　　李白這一生是悲慘的，但他：信心點(diǎn)燃生命，詩(shī)詞照亮生活。真是這種心態(tài)，是中國(guó)多了一個(gè)用信心豎起地偉大才子。

　　隱居文人——陶潛

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諠撌且粋�(gè)隱居的文人才子，他不愿與官員同流合污，不愿為了三斗米而折腰，從此辭官不做，回家耕地�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。”是他的真實(shí)寫照，每天過(guò)著悠閑的生活。沒(méi)有了官場(chǎng)的喧鬧，沒(méi)有了彎腰下跪，這時(shí)候，陶潛開(kāi)始瘋狂抒發(fā)自己的情懷：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　陶潛這一生是夠悠閑的，沒(méi)有世俗的喧囂，只有自己一個(gè)人，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　失意奇才——蘇軾

　　“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”蘇軾這一生都是失意的，唯一得意的就是他在文學(xué)上的成就，大到當(dāng)皇帝要?dú)⑺麜r(shí)，太后都要保他。這就是后來(lái)的烏臺(tái)詩(shī)案。蘇軾曾拜過(guò)多位老師成就更是超過(guò)了他們但他也曾崇拜過(guò)周瑜：“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！彼�也欲在這世上逍遙走過(guò)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”

　　蘇軾雖這一輩子都受人排擠，但他在文學(xué)上可以說(shuō)是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者！”

一把鑰匙作文5

　　我喜愛(ài)讀書！是書讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是書讓我悟到了許多，許多……

　　曾幾何時(shí)，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開(kāi)始痛恨老天的不公，甚至覺(jué)得人生之路已經(jīng)走到了盡頭。

　　在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開(kāi)始用書來(lái)打發(fā)那些黯淡的歲月，讓書中的.故事來(lái)排遣我心中無(wú)限的憂愁和滿腔的憤怒！

　　久而久之，我忽然發(fā)覺(jué)，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風(fēng)：人，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的；人，不是輕易就能被打敗的。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)。

　　正是這些散發(fā)著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因?yàn)槲覐淖x書中獲得了快樂(lè)。

　　書，使我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來(lái)偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂(lè)；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無(wú)邊；從書中，我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。

　　每當(dāng)走進(jìn)書的殿堂，我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼，為堂·吉訶德的愚蠢大笑過(guò)，沉思過(guò)；為林黛玉的早逝傷心過(guò)、感嘆過(guò)……

　　在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨(dú)和寂寞，讓我迎來(lái)了生命的春天。

　　于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴(yán)、不可侵犯。

　　我喜愛(ài)讀書！因?yàn)樗�是我進(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的源泉，是我不倒的精神支柱。因?yàn)槲覐淖x書中獲得快樂(lè)。

一把鑰匙作文6

　　鑰匙與鎖的關(guān)系，恐怕是最奇妙的了。無(wú)論后者有多么的大而笨重，只須一把小到不起眼的鑰匙，便能被輕輕摘下。但若尋不到那唯一的一把，縱是獻(xiàn)來(lái)千金萬(wàn)銀，也不能令其發(fā)出同意的`那一聲脆響。

　　人生亦是如此，每個(gè)人都有專屬自己的一種方式，這規(guī)定甚至更嚴(yán)格些：沒(méi)有鑰匙，尚可請(qǐng)巧手人撬鎖取物；沒(méi)有專屬自我的方法，則如何撬，又如何去砸？

　　所以，在生活的視野里，我們不難看到哀怨的臉色，仿佛他們?cè)谀嗳藭r(shí)就沒(méi)能得到女媧的喜愛(ài)，這才失去了庇護(hù)，承受了許多不公一般。但當(dāng)他們?cè)偬綄ひ粫?huì)兒后，猛然從夢(mèng)中驚醒：成功并不遙遠(yuǎn)，自己只需找到那一種合適的方式，就能將天涯變咫尺。

　　很小的時(shí)候，在一本卡通雜志上看到了這樣一組漫畫：唐老鴨想為自己找一份工作，可他手腳笨拙，腦子也不靈光。修水管釀成大水，做電工被電烤，拆房子差點(diǎn)把老板砸死，捉狗卻被流浪狗追著跑……無(wú)奈的他來(lái)到職務(wù)介紹所，失落的表示退出，工作人員看他的倒霉樣子，忽地想到了一個(gè)地方……于是，半個(gè)月后，唐老鴨一身南瓜裝，閃耀在了馬戲團(tuán)的舞臺(tái)上。臺(tái)下，是滿座的觀眾與喝彩，在鴨子咧開(kāi)憨笑的大嘴中，我們知道他已經(jīng)是全城最棒的小丑。在為別人帶來(lái)歡笑的同時(shí)，也找到了證明自己的最好方式。

　　所以，如果你現(xiàn)在正為生活瑣事與飄渺不定的未來(lái)嘆息，請(qǐng)想想找不到鑰匙的唐老鴨吧。只要你堅(jiān)持，即使那緊閉的門一次又一次的給你打擊，你終能找到鑰匙，得意地將其開(kāi)啟，然后邁向成功的彼岸。

　　一把鑰匙開(kāi)一把鎖，所以，總有一把鑰匙為你的成功與夢(mèng)想而鍛造。它，屬于你自己。

一把鑰匙作文7

　　堅(jiān)持是拼搏的鑰匙，拼搏是進(jìn)步的鑰匙，進(jìn)步是成功的鑰匙。

　　——題記

　　從未想過(guò)能取得這么大的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的努力使我相信奇跡。

　　在初一那個(gè)秋葉蕭蕭的初冬，看著自己的跳遠(yuǎn)成績(jī)，我瞠目結(jié)舌。一米二，少得可憐的`分?jǐn)?shù)，滿分二十，我的分?jǐn)?shù)卻只有九分，小伙伴們“一躍千里”，那是我無(wú)法企及的遠(yuǎn)度。在此后兩年多的時(shí)間，我總是不斷努力，成績(jī)卻依然徘徊在個(gè)位數(shù)。

　　初四轉(zhuǎn)眼來(lái)臨，那把開(kāi)啟跳大門的鑰匙，卻從未出現(xiàn)在我的面前。我決定，自己出發(fā)，前去尋找那把屬于我的鑰匙。

　　多少個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我在河堤上奔跑，暈開(kāi)了濃濃的夜色，煅煉著腿部力量；多少個(gè)云霞吞吐的黃昏，我逆著光，一次又一次的蛙跳；多少個(gè)星瀚燦爛的清晨，我在墊子上一次又一次的仰臥起坐，使腰部更有力量。窗臺(tái)鵝黃的四季梅花瓣上，灑上了我星星點(diǎn)點(diǎn)的汗水；門口斑斕的月影下，烙下了我倦意闌珊的腳印。屋頂凌冽的寒風(fēng)中，刻畫著我發(fā)絲飛揚(yáng)的影像。

　　看著我達(dá)到的刻度線逐漸延伸展遠(yuǎn)，我感到：我找到了那把鑰匙。

　　在尋找鑰匙的途中，并非一帆風(fēng)順。在體育課上，總是達(dá)不到那個(gè)墊子的高度，膝蓋上布滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淤青，在騰起跳躍時(shí)，總是習(xí)慣性地手肘撐地，手肘上印遍了新傷舊傷。因?yàn)榛�礎(chǔ)差，所以更要加倍努力。因?yàn)楸炔簧蟿e人，所以絲毫不敢放松。

　　鑰匙總有用上的時(shí)候。

　　體育考試的那天，風(fēng)，涼意滲人，我一遍又一遍地做著熱身動(dòng)，心中默念著要領(lǐng)“蹬地，抬腿，慢放”，說(shuō)真的，心底幾許小緊張。

　　“陳同學(xué)，來(lái)考試�！斌w育老師叫號(hào)了。我走到起跳線，擺臂奮力一躍“一米九二！”

　　我欣喜若狂，幾十厘米的進(jìn)步使我察覺(jué)——那把鑰匙，已經(jīng)開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　拼搏是進(jìn)步的鑰匙，從此，我將繼續(xù)手持這把鑰匙，打開(kāi)那扇大門。門內(nèi)，群鳥啁啾，笑語(yǔ)嫣然。

一把鑰匙作文8

　　閱讀，無(wú)處不在，無(wú)處不有。學(xué)生們需要大量的閱讀來(lái)提高寫作能力，也從中獲得好言巧句，獲得陶冶自己情操的好方法。因此，它真是一把屬于人們的心靈鑰匙。

　　閱讀使我們知識(shí)更豐富�！岸嘧x書，多看報(bào)”這句話相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。多讀書，讓我們學(xué)生的腦子里內(nèi)容知識(shí)更廣泛，這樣對(duì)寫作能力提升有著很大的幫助。從中可積累大量詞句、詞匯，豐富了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)。多看報(bào)，報(bào)紙上經(jīng)常登錄出一些關(guān)于國(guó)家、各個(gè)省、區(qū)之間的事情，報(bào)紙的作用就在于通知大小事，讓廣大人民群眾關(guān)心在乎國(guó)家以及各地方的各方面的政治內(nèi)容。這樣的閱讀，也能讓學(xué)生拓展政治方面的內(nèi)容，從而對(duì)高考和對(duì)政治有所應(yīng)對(duì)和了解。

　　閱讀使我們更能陶冶情操。有些道德品質(zhì)我們可以從閱讀周邊大小報(bào)刊中看出，許多文章都是借助真人事實(shí)來(lái)寫的，目的是能讓更多人看到這個(gè)世界上的真?zhèn)�。為什么說(shuō)閱讀能陶冶情操呢？因?yàn)閺拈喿x中能學(xué)到許多東西，比如學(xué)會(huì)善良，幫助，學(xué)會(huì)道德品質(zhì)的意義等等。每個(gè)人的感受不一樣，自然讀同一篇文章，看待同一件事，面對(duì)同一個(gè)人的感受也都不存在一樣了。

　　閱讀使校園和學(xué)生更加融為一體。學(xué)校，一個(gè)帶有書香的.名詞，學(xué)生，一種活躍而看上去知識(shí)淵博的生物體。學(xué)生在學(xué)校必定要與書脫不了干系，但課外閱讀似乎與必學(xué)課本有著截然不同的意義。學(xué)生在學(xué)校課外閱讀，使課后生活也能增進(jìn)知識(shí)，課堂教室與校園小徑都彌漫著一股濃濃的書香。

　　在生活中，應(yīng)該讓閱讀無(wú)處不在，無(wú)處不有，讓校園充滿書香，讓街道充滿知識(shí)，讓我們學(xué)生充滿政治文學(xué)。閱讀，像是一把心靈鑰匙，打開(kāi)每個(gè)人的小小心靈，裝進(jìn)一些正能量的東西，打從心里散發(fā)著它們。

　　知識(shí)的豐富多彩都來(lái)源于閱讀，閱讀的力量真的很強(qiáng)大，人們的知識(shí)隨著閱讀量的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，我們應(yīng)該讓閱讀的這種場(chǎng)景布滿大街小巷，蔓延全校園，使校園成為一個(gè)書界，充滿知識(shí)正能量。

一把鑰匙作文9

　　人生就是一串串叮當(dāng)作響的鑰匙，在不斷奔跑與撞擊中唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。伴著這美妙的旋律，我悄悄地長(zhǎng)大，稚嫩的肩頭不知不覺(jué)地結(jié)實(shí)起來(lái)……

　　小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥將一串鑰匙掛在腰間，跑起來(lái)，就像有一只小鳥緊跟在身旁，發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音，別提多神氣。我也央求媽媽給我一串鑰匙。媽媽笑了，說(shuō)我太小太頑皮，怕保管不了。于是，為了這把夢(mèng)寐以求的鑰匙，在悄無(wú)聲息中，我開(kāi)始變了，變得聽(tīng)話懂事了。終于有一天，媽媽用一根紅毛線穿了一把家門鑰匙，并把它掛在我的脖子上。在那一瞬間，我感到了一種滿足與驕傲。

　　上學(xué)了，班主任鄭重地把教室的鑰匙交給了我。起初，我每天都能按時(shí)為同學(xué)們開(kāi)門，也能最后一個(gè)離開(kāi)教室，并親自鎖好教室的門，但隨著時(shí)間的推移，我便打起了退學(xué)鼓，因?yàn)檫@種早出晚歸的生活實(shí)在太辛苦了。于是，我便拿著鑰匙向辦公室走去。快到門口時(shí)，我又猶豫了。我想，老師把鑰匙交給我，這本身就是一種信任，而我也接受了這項(xiàng)使命，就不能半途而廢。于是，我改變了之前的想法，繼續(xù)擔(dān)起了這項(xiàng)重任。

　　現(xiàn)在啊，我更是執(zhí)著地追求著那串鑰匙。時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到時(shí)間的腳步聲從耳邊匆匆劃過(guò)，也總能看見(jiàn)它的身影從眼前飛速閃過(guò)。老師說(shuō)，學(xué)習(xí)也是一把鑰匙。于是，我又開(kāi)始了尋覓，尋覓那把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。這把鑰匙似乎并沒(méi)給我?guī)��?lái)童年時(shí)渴望的`快樂(lè)，取而代之的卻是求知的辛酸與艱難，不過(guò)我付出了，也收獲了�，F(xiàn)在的我，早已收藏起了那份童真，一心朝著那道燦爛奪目的光芒，奮斗、拼搏、進(jìn)取！

　　我想，人生的不同階段會(huì)有不同的鑰匙：第一把敲醒了兒時(shí)的童真，第二把迸發(fā)出少年的熱情，第三把閃爍著青春的夢(mèng)想，第四把也許記載了壯年的轟轟烈烈……這每一把鑰匙，都能改變一個(gè)人，只有細(xì)細(xì)掂量，思忖，生活才能更精彩。

一把鑰匙作文10

　　人生苦短，患得患失。長(zhǎng)樂(lè)而不為。人生就這樣，得不到的卻要迫切的想要得到，得到后卻又只是不加珍惜。最后結(jié)果卻是又是以拋棄的方式來(lái)收?qǐng)�。但人生的哭�?lè)卻是終究要經(jīng)歷的。也許只有經(jīng)歷了，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀吧！人生中會(huì)有不同的結(jié)局，但往往結(jié)局的發(fā)生，卻總是讓自己心灰意冷！相信，總會(huì)有一把鑰匙屬于自己。那將會(huì)帶領(lǐng)我們走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！那是的我們將會(huì)是光芒四射，相信，人生將會(huì)更加的絢麗多姿！

　　人生

　　人生，人這一生的經(jīng)歷總的來(lái)說(shuō)就是酸甜苦辣。這樣的生活才是更加的美好！有苦有累，有快樂(lè)就會(huì)與傷心事。人生總是這樣的患得患失。只怕自己會(huì)毀了自己。但人生，卻又是很短暫。那就更加珍惜。也許有些事情真的就是一去不回頭。沒(méi)有后悔的時(shí)候！做出了決定之后，便會(huì)是永遠(yuǎn)的決定！人生之路，便是如此！那就更要好好的.珍惜。努力做好眼前，珍惜當(dāng)下。明天的明天將會(huì)更好！

　　舞臺(tái)

　　舞臺(tái)，那便是成功的終點(diǎn)。少年時(shí)的我們卻有了不同的夢(mèng)想！但是自己的少年物質(zhì)，自己的膚淺。卻沒(méi)有完成自己想要的事物！舞臺(tái)卻是每一個(gè)人所向往，所追求的！只愿我們能夠好好的珍惜自己。相信，舞臺(tái)將會(huì)永遠(yuǎn)的等待著我們。相信，我們會(huì)多的眾人的眼球。讓他人所追求！

　　總會(huì)有一把鑰匙屬于自己，那將會(huì)是來(lái)之不易的！因?yàn)檫@個(gè)世界中沒(méi)有什么完美人，卻只有不怕吃苦的自己，也許只有自己才是最重要的！心中所想，做好最好！奮斗，追求。相信一定是可以的。夢(mèng)有多大，心就會(huì)有多大！那就做好當(dāng)下，愿我們更優(yōu)秀，更成熟！更沉著冷靜。變成一個(gè)想要做的那個(gè)人！

　　總會(huì)有一把鑰匙屬于自己，那將會(huì)是成功的一刻！試著努力，試著成熟！相信，明天的明天將會(huì)更好！成功將會(huì)向你襲來(lái)！

一把鑰匙作文11

　　微笑，是一門通用的語(yǔ)言，在世界各地，都發(fā)揮著同樣的作用。它可以消除人與人之間的隔閡；它可以使人變得心情舒暢；它還可以釋放你內(nèi)心的壓力。微笑不僅僅是一門語(yǔ)言，它還是一門藝術(shù)，它更是一把神奇的鑰匙。

　　法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)到：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色�！睂�(shí)際上，從醫(yī)學(xué)的'角度講，微笑可以促進(jìn)甲狀腺的分泌，促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)大腦發(fā)育，增強(qiáng)身體機(jī)能，從而達(dá)到延年益壽的作用。看來(lái)“笑一笑，十年少”并不是空談。

　　微笑是一種禮儀。咱們中國(guó)是禮儀之邦，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，和氣才能生財(cái)，顧客就是上帝，因此商人對(duì)每一位顧客都要微笑以待。微笑可以促進(jìn)人與人之間的和諧相處，商人一定要做到讓顧客買的安心，買的開(kāi)心。

　　微笑是一種生活態(tài)度，它可以使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加積極向上。當(dāng)一位著名的企業(yè)家因某次的意外，一夜之間經(jīng)濟(jì)大量虧損，公司面臨倒閉，而他卻還可以微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)�！蹦敲�，所取得的不僅是作為一名商人的成功，更是戰(zhàn)勝了自己，也真正感受到微笑所帶來(lái)的無(wú)限光明的未來(lái)。

　　微笑可以感染你身邊的人，一個(gè)臉上時(shí)刻掛著微笑的人走在哪里都不會(huì)讓人感到陌生。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”當(dāng)別人不了解你時(shí)不要惱怒，微笑地向他解釋清楚，這不但是一種禮貌，更是一種美德。

　　當(dāng)你感到身心疲倦時(shí)，當(dāng)你感到生活枯燥乏味時(shí)，暫時(shí)放下手中的工作，面對(duì)大自然，用心感受一下微笑帶來(lái)的舒心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的是一把神奇的鑰匙，解開(kāi)了你內(nèi)心的枷鎖。微笑使我們的生活更加和諧，使我們的社會(huì)更加溫暖，多一個(gè)微笑，少一個(gè)冷眼相待。

一把鑰匙作文12

　　寒假里的一天，我和媽媽去聚豐園游泳。這次游泳，我的心被刺了一下，又立刻恢復(fù)原狀，因?yàn)樗�是我�?nèi)心身處，將我從黑暗中救回的一次體驗(yàn)，它無(wú)法形容。

　　下午，我原本可以好好游一趟泳，卻被媽媽批評(píng)了，因?yàn)槲野逊乓路�的柜子鑰匙弄丟了，并且賠了50元，令我傷心極了。

　　話說(shuō)我到更衣室，換好泳裝，便向游泳池方向走。渾然不知把鑰匙落在了放毛巾的柜子里。

　　泳池里，我如魚得水，差不多游了一個(gè)鐘頭，全身濕淋淋的.我來(lái)到更衣室，想開(kāi)門，啊！才發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見(jiàn)了，我急匆匆跑到游泳池旁，告訴媽媽：“媽媽，我的鑰匙不見(jiàn)了�！眿寢屄耦^游泳，沒(méi)回答，但說(shuō)第二次時(shí)，她說(shuō):“自己再找一下，或者問(wèn)問(wèn)柜臺(tái)。”我無(wú)奈回答說(shuō)：“柜臺(tái)問(wèn)了，自己也找了，還是找不到鑰匙�！眿寢尣欢嗾f(shuō)什么，只顧著自己游了。我有些難受，那又有什么辦法，回到更衣室，先洗起澡來(lái)。服務(wù)員過(guò)來(lái)了，用專業(yè)鑰匙把門開(kāi)了。洗好澡，我在外面等待媽媽。但，鑰匙還是找不到。

　　媽媽出來(lái)了，將自己的鑰匙還給了柜臺(tái)，柜臺(tái)的人提醒說(shuō)：“另一把呢？“不知道在哪兒”。我搶著回答�！霸龠M(jìn)去找找吧�！敝車�的人勸告。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反反復(fù)復(fù)，該找的，不該找的，都找了好幾遍，但仍無(wú)見(jiàn)蹤影，回來(lái)告訴他們結(jié)果，大家長(zhǎng)嘆一聲，只能賠錢了。此時(shí)，我似乎感覺(jué)媽媽已經(jīng)對(duì)我絕望的眼神了。

　　媽媽在電梯口批評(píng)了我好幾句，那時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到，自己犯得“錯(cuò)”，太不應(yīng)該了！

　　那把鑰匙到底去哪了？真想把它找回來(lái)！

一把鑰匙作文13

　　每年開(kāi)學(xué)，報(bào)到注冊(cè)后，我考慮的第一件事就是物色一位學(xué)生開(kāi)門。

　　開(kāi)門，是件吃力不討好的差事。要早起，要持之以恒，風(fēng)雨無(wú)阻，而且還不能有生病等突發(fā)事件的發(fā)生。

　　去年，開(kāi)學(xué)后。我先問(wèn)學(xué)生誰(shuí)愿意管鑰匙，鴉雀無(wú)聲。在我失望之際，突然有人舉手，說(shuō)：“我拿一段時(shí)間，試試�！�

　　對(duì)照名冊(cè)一看，王××，50多的學(xué)號(hào)，看分?jǐn)?shù)，是位后進(jìn)生。

　　第一次考試后，成績(jī)單上要家長(zhǎng)簽名。班長(zhǎng)收家長(zhǎng)反饋表時(shí)，說(shuō)他沒(méi)有交。放學(xué)時(shí)，我特地找他談話，告訴他，明天必須拿來(lái)，否則我要電話聯(lián)系或家訪。

　　第二天，我剛一到學(xué)校，就看見(jiàn)許多學(xué)生聚在教室門外的走廊上。原來(lái)王××沒(méi)有來(lái)開(kāi)門。我只好找總務(wù)處的老師，把教室的門打開(kāi)。

　　我問(wèn)王××的'同桌和其他同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)有任何不祥的征兆。電話打到他家里，沒(méi)人接。因?yàn)橛?節(jié)課，抽不了身，沒(méi)去家訪。晚上，他母親接了電話，說(shuō)：“今天他沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？早晨很早就推著車背著書包出來(lái)，學(xué)校居然沒(méi)到？”又說(shuō)，一看到成績(jī)單，被他氣暈了，平時(shí)不知道，一看嚇一跳，臭罵了他一頓�！艾F(xiàn)在，他在家嗎？”我急切地問(wèn)�！暗酵瑢W(xué)家玩去了。他是按平常時(shí)間回來(lái)的�！彼�母親又氣又驚地說(shuō)。第二天，他來(lái)上學(xué)了。第一件事就是把鑰匙遞給我，說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。

　　因?yàn)榕c母親意見(jiàn)相左，認(rèn)為平時(shí)母親并不關(guān)心他，母親又讓他滾�？诮侵�后，他就去了網(wǎng)吧，上了一整天的網(wǎng)。

　　我拒收他遞過(guò)來(lái)的鑰匙，只說(shuō)了一句話：“老師相信逐漸懂事的你不會(huì)再有第二次了。我相信�！�

　　其實(shí)，對(duì)學(xué)生的信任是很重要的。信任是一把鑰匙，它能開(kāi)啟一個(gè)人幽閉的心靈。

一把鑰匙作文14

　　為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了知識(shí)充盈的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了真情飽含的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了內(nèi)涵豐富的人生。

　　就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚�匙，打開(kāi)自己的世界x門吧！

　　為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神，于是開(kāi)啟了收獲知識(shí)的世界x門。

　　不忘牛頓廢寢忘食的美談，才會(huì)驚艷于他“現(xiàn)代力學(xué)之父”的知識(shí)成就；不忘匡衡的鑿壁偷光的佳話，才會(huì)向往他的造詣之深；不忘袁隆平幾十年如一日的培育種植

　　才會(huì)感動(dòng)于他的貢獻(xiàn)之大。古今中外，正是這些成功的人士為自己找到一把帶著刻苦的鉆研精神的`鑰匙，才讓他們走進(jìn)了收獲知識(shí)的世界。

　　所以我說(shuō)，要為自己找到一把帶著如斯精神的鑰匙，才會(huì)開(kāi)啟知識(shí)卷天鋪地的世界，同時(shí)收獲自己輝煌的人生。

　　為自己找到了一把鑰匙——淡泊閑適的情感，于是開(kāi)啟了生活恬淡的世界x門。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔悄淖�山上的菊花又開(kāi)了？又是誰(shuí)捧著菊花深嗅著走進(jìn)了恬談的生活？陶潛，端著一杯酒，走的瀟灑，走的清明。

　　他擁有的是淡泊閑適的情感，終于尋到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。因?yàn)檎业搅藥е�淡泊閑適的鑰匙，他走進(jìn)了生活恬靜的“桃花源”。

　　于是我說(shuō)，要為自己找到一把帶著如這情感的鑰匙，開(kāi)啟通往悠然生活的世界之大門。

　　為自己找到了一把鑰匙——曠達(dá)釋然的心態(tài)，于是開(kāi)啟了內(nèi)涵豐富的世界x門。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天上云卷云舒。蘇軾，一位千古風(fēng)流的人物，在屢次遭貶后，他仍舊掛著一把刻著曠達(dá)釋然的心態(tài)的鑰匙

　　收獲了自己內(nèi)涵豐富的人生。前后《赤壁賦》，《念奴嬌》……都述說(shuō)著他自己已經(jīng)走進(jìn)了豐富內(nèi)涵的人生之門。

　　于是我也說(shuō)，要為自己找到一把帶著這種心態(tài)的鑰匙，開(kāi)啟進(jìn)入豐富人生的大門。

　　為自己找到一把鑰匙，走進(jìn)屬于你自己的世界的大門吧!

一把鑰匙作文15

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)……”

　　陳偉騎在車上，嘴里心不在焉的哼著張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自行車的'車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍的轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在陳偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個(gè)又一個(gè)大大的“o”。

　　語(yǔ)文56分，英語(yǔ)61分，數(shù)學(xué)44分……

　　陳偉不記得自己是怎么從教室走出來(lái)的，對(duì)，是從后門，狼狽不堪……

　　陳偉苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是雜草，顯得不堪一擊。

　　陳偉有點(diǎn)懷念小學(xué)，那是嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤�。大家可以在�?yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進(jìn)教室……

　　而現(xiàn)在教室的前門，對(duì)于陳偉這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是鎖著的。

　　現(xiàn)在從前門進(jìn)來(lái)的，是老師的寵兒，是陳偉可望而不可即的“星級(jí)大腕”；從后門進(jìn)來(lái)的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，陳偉從那個(gè)門檻垮了近三年。

　　陳偉突然好想從前門進(jìn)去，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門口時(shí)，他的腳剛邁了半步，停在半空。他突然看見(jiàn)班長(zhǎng)的目光——毫不經(jīng)意的目光，他看見(jiàn)那道目光中，寫著“沒(méi)門”二字。陳偉撫摸著手中的球，逃跑似的溜了，從后門一穿而過(guò)。

　　陳偉的足球被班長(zhǎng)鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長(zhǎng)脖子上蕩來(lái)蕩去……

　　陳偉媽又開(kāi)始埋怨；“關(guān)燈吧，都炸四個(gè)燈泡了。”

　　“嗯，關(guān)，馬上關(guān)！”陳偉捧著一本書，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這天晚上，陳偉又睡不著了。明天我該從后門走還是前門走？

　　這次，語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)95分。

　　他又一次念著這個(gè)數(shù)字。

　　這也是他有史以來(lái)第一次失眠。

　　第二天，陳偉想踢球射門一樣沖進(jìn)前門……

　　暮然回首，陳偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己……

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