放風(fēng)箏的作文常用（14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏的作文 篇1
風(fēng)微微吹著，天空布滿了燦爛的云彩。真的很美。新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)開始了�？炜�！我們進(jìn)去了。
跑道上，各班隊(duì)伍排列整齊。每個隊(duì)伍中，拿著班卡的同學(xué)站在隊(duì)伍的最前面，選手們拿著風(fēng)箏排在第二排。沒有參加比賽的學(xué)生被安排在后面的廣場上為運(yùn)動員加油。
很快，比賽開始了，第一批是低年級的孩子。雖然孩子們很小，但他們非常有動力去放風(fēng)箏。他們放風(fēng)箏就像蜜蜂在草坪上忙碌一樣。
然后是老師組。老師們以嫻熟的技藝，讓風(fēng)箏像鳥兒一樣在天空中飛翔，尤其是教理科的游濤老師的風(fēng)箏飛得最高。轟轟烈烈的動作讓大家拍手叫好。
快高三了，學(xué)生們迫不及待地要拿出他們的風(fēng)箏。那些“異形飛機(jī)”“大三角尾巴”“大鷹”之類的風(fēng)箏是我的勁敵。我和我的搭檔陳去了準(zhǔn)備區(qū)。他拿著風(fēng)箏，我拿著線軸。在裁判的命令下，所有的風(fēng)箏都飛到了天上，我的.風(fēng)箏也一樣。我掙扎著往前跑，風(fēng)箏越飛越高。他們似乎都在說：“我是風(fēng)箏，我要飛！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的鷹不見了。它已經(jīng)飛到屋頂了。哈哈哈.田野里爆發(fā)出一陣笑聲。這時，張寒的“外星人飛機(jī)”遙遙領(lǐng)先，但我的“小福娃”卻總是摔倒。我有點(diǎn)緊張和焦慮。我的搭檔和同學(xué)一直為我加油。我心想：同學(xué)這么信任我，我一定不要放棄，一定要爭取到一席之地。但是一直到比賽結(jié)束，我的“小福娃”都沒有飛到前三�？上覀兘M沒得名次，但不影響我們的激情。我們在校園里很開心，在全體師生的共同努力下，風(fēng)箏節(jié)圓滿落幕。
是的，風(fēng)箏節(jié)很開心。它告訴我們，無論我們的對手多么強(qiáng)大，無論我們多么弱小，無論我們是否贏得了排名，無論我們經(jīng)歷了多少困難，只要我們保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏的作文 篇2
都說"兒童上學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"。今天天氣很不錯，我、表哥老樂和老樂的同學(xué)小剛一起，在愛心公園寬廣的草坪上放飛箏。
老樂一邊拿著風(fēng)箏，一邊對小剛喊："你可以放手了，我待會兒跑快點(diǎn)就是啦！""沒問題！老樂，我放手啦！"小剛說完就松開了手。我們的"燕子"號飛上了天空。"燕子"號好像有了生命一樣，在空中自由飛舞。我緊跟在老樂身旁，想讓他幫我把"蝴蝶"號放飛，他爽快地答應(yīng)了，一下子就把"蝴蝶"號放飛。"蝴蝶"號迎風(fēng)飛上天追上了"燕子"號。看！它在和"燕子"號玩耍呢！
我們后面還有一家子，一個可愛的小男孩把一個三角形彩色的風(fēng)箏放飛在天空，好像在說："爸、媽，你們看，我的'風(fēng)箏飛得多高呀！"可他的爸爸媽媽沒理他，依偎在一起，看著遠(yuǎn)處迷人的風(fēng)景。
此時此刻，天空上簡直就是風(fēng)箏的樂園！有活潑可愛的紅色小金魚，好像在對我們說："看我，多自在呀！"有瞪圓了眼睛的蜈蚣，我可不知道它一共有多少條腿，在我數(shù)的過程中，它好像要咬我一口一樣。還有雄鷹在天上盤旋，這風(fēng)箏不理睬我，轉(zhuǎn)過了頭去，仿佛在對老樂說："怎么樣，我威風(fēng)吧？"但我擔(dān)心我們的"燕子"號被它吃了……
放風(fēng)箏真有趣，我們的心情也像快樂的小鳥，隨風(fēng)箏飛向藍(lán)天。
放風(fēng)箏的作文 篇3
陽春三月，春暖花開，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小朋友們興高采烈地來到一片綠油油的草坪上放風(fēng)箏。大家?guī)е约河H手做的風(fēng)箏，踩著柔軟的青草鋪成的地毯，來到一塊空曠的地方，準(zhǔn)備大顯身手。
小紅捧著她心愛的蝴蝶風(fēng)箏，笑著對小明說：“讓我先看你們倆放吧！”小明說：“好，球球，你幫我先托著風(fēng)箏，我來放。”球球興奮地說：“沒問題，你說放我就放！”說著，球球接過風(fēng)箏，把它高高地舉過頭頂。小明一邊跑，一邊拉著細(xì)細(xì)的線，他越跑越快，等他感覺到有一股風(fēng)要把風(fēng)箏吹起來的時候，他回頭大聲喊：“放！”球球就立刻松手，把風(fēng)箏送了出去。小明繼續(xù)向前跑，邊跑邊松線，這時，他感覺風(fēng)箏搖搖晃晃地，迎著風(fēng)慢慢往上飛。小紅見了，高興地拍著手說：“飛起來啦，飛起來啦，小燕子飛上天空啦！”突然，風(fēng)箏像著了魔似的，一個倒栽蔥，在空中翻了個跟頭，眼看就要掉下來了。小明大喊一聲：“哎呀，不好啦！”球球也在一旁著急地說：“你快跑，收線！”小明趕緊飛快地往前沖，邊跑邊把線收緊。只見風(fēng)箏又掉頭飛向藍(lán)天。小紅拍著胸口說：“嚇?biāo)牢伊�，還好，小燕子又飛起來了！”小明一緊一松地牽引著風(fēng)箏線，小燕子越飛越高。草坪上回蕩著歡快的笑聲。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，男孩的彩色三角形風(fēng)箏已經(jīng)在藍(lán)天白云間了，爸爸搭著媽媽的肩膀，美美地欣賞著眼前的風(fēng)景。好一幅溫馨和諧的畫面呀！
不一會兒，天空中飄起了各式各樣的`風(fēng)箏，有可愛的金魚，有展翅翱翔的老鷹，還有長長的蜈蚣，樣子很威武。一只風(fēng)箏，一個夢想，我確信，他們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
放風(fēng)箏的作文 篇4
春天到了，打開窗戶，窗外春意盎然，草兒綠了，花兒紅了，我歡天喜地地來到磁器口放風(fēng)箏。
到了磁器口，放風(fēng)箏的人可真多�。∥孱伭娘L(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中盤旋滑行，忽上忽下，千姿百態(tài)，春風(fēng)輕輕擦過我的臉，舒服極了，我趕快把我的“大金魚”系上風(fēng)箏線，乘著風(fēng)飛起來。
我叫爸爸把“大金魚”舉著，只聽爸爸說：“一—二—三！”我撒腿就跑，回頭一看，“大金魚”已經(jīng)飛上藍(lán)天了！我慢慢停下來，手拿著線，一收一放，“大金魚”的魚鰭開始扇動起來，忽然，風(fēng)稍稍大了一些，“大金魚”的尾巴開始飄動起來，看上去美極了！我把視線轉(zhuǎn)向那邊，呀！“中國龍”快要超過“大金魚”了，我急忙邊跑邊放線，“大金魚”終于有回到第一名的位置了。突然，這邊冒出一只橫沖直撞的“綠蜻蜓”，就要和我的風(fēng)箏纏在一起了，我猛的.一收線，靈巧的躲過去了。還好還好，有驚無險。我又向空中望去，“長蜈蚣”、“豬八戒”、“花蝴蝶”……把天空變成了一個五光十色的萬花筒。喲！那邊“福娃歡歡”正舉著奧運(yùn)火炬向“福娃迎迎”飛去，像是要把火炬?zhèn)鬟f給它，這邊，“金鳳凰”帶著它那美麗的長尾巴，緩緩飛上天空，跳起了優(yōu)美的華爾茲……望著滿天的風(fēng)箏，我頓時心曠神怡，真是“五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸”。再瞧瞧四周，放風(fēng)箏的的孩子們雖然個個累得氣喘吁吁，小臉兒漲得通紅，但都洋溢著開心的笑容。
這次玩得真開心呀，明年春天，我要把風(fēng)箏放得更高更遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏的作文 篇5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓莻�放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的`像金魚……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學(xué)，小剛背起書包對小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個風(fēng)箏！”“好！我們現(xiàn)在就去！”小剛回應(yīng)著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高��？能把我的風(fēng)箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好��！好��！我們現(xiàn)在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
放風(fēng)箏的作文 篇6
每當(dāng)我憶起那個風(fēng)箏，心中就會變得輕松。
那天清風(fēng)徐徐，白云悠悠，老天爺卻板著臉，因?yàn)樗樕隙嗔嗽S多“雀斑”─風(fēng)箏。媽媽看天氣正好就帶我出來放風(fēng)箏，舅媽和小表弟也和我們一起。
我找了一塊空地開始放風(fēng)箏，可試了幾次都是風(fēng)箏還沒飛高就掉了下來，無形中好像有一塊板阻擋我的風(fēng)箏。我卻累得汗流浹背，干是就去石椅那邊休息。等我休息好了卻失去了放風(fēng)箏的欲望，就手撐著下巴看小表弟。
小表弟手里握著風(fēng)箏的一根骨架，在一處石階上跑上跑下玩得不亦說乎。我心中不禁羨慕表弟，他還那么小，什么煩惱都沒有，多好��！我又發(fā)了會兒呆，突然媽媽的聲音傳入我的耳中：“怎么不玩了？你看別人又跑又跳的多有活力，哪像你，成天像個小老頭子似的�！薄拔揖褪遣幌敕棚L(fēng)箏了，還有我是女的�！蔽一卦挼�，又等了一會兒，媽媽還沒說話，正當(dāng)我以為她不會再開口時，她出聲了，你已經(jīng)六年級了，說大不大，說小不小，你現(xiàn)在就已經(jīng)對完失去了興趣，那你以后可以娛樂的.時間少了，你想玩也玩不了了，趁現(xiàn)在，爭取多給自己留下些美好的回憶。
媽媽這一番話猶如一顆巨石在我心中激起了千層浪，是啊，我已經(jīng)六年級了，我會逐漸變得穩(wěn)重，我會褪去幼稚與童真，童年已經(jīng)在向我告別，與我漸行漸遠(yuǎn)了。記憶中，那放肆的笑聲與快樂的背影已經(jīng)是多久之前了？六年級了啊……
我沒再說什么，只是抓起一旁的風(fēng)箏走向草坪�？粗斤w越高的風(fēng)箏，我呼出了一口氣，胸中的郁氣也消散了，那塊無形的板已經(jīng)被我打破，思緒隨著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。
愿我以后能時時憶起這個風(fēng)箏，愿風(fēng)箏能帶著我的煩惱越飛越遠(yuǎn)，讓我在忙碌中偷得一絲輕松愜意。
放風(fēng)箏的作文 篇7
今天是周末，天氣晴朗，萬里無云。爸爸給我和弟弟一人買了一個風(fēng)箏，對我們說：“今天我們?nèi)ト斯ず棚L(fēng)箏�！痹捯粑绰洌液托〉軜返靡槐娜吒�。我急忙把這個好消息告訴了媽媽。說走就走，我們?nèi)铱倓訂T，向人工湖出發(fā)。
到了那兒，我們就開始展開風(fēng)箏，裝上骨架，系上線。好漂亮的兩只風(fēng)箏，一只是奧特曼圖案的，是小弟的，另一只是小魔仙的圖案，當(dāng)然是我的啦。我的心情就像風(fēng)箏一樣飛起來了。風(fēng)箏一裝好，我就迫不及待地拿著風(fēng)箏跑起來。
這是我們第一次放風(fēng)箏。在爸爸的悉心指導(dǎo)下，小弟很快就學(xué)會了。可我跑得滿頭大汗，風(fēng)箏卻依然落在地上飛不起來。媽媽走過來指導(dǎo)我：“要想風(fēng)箏飛得高，要看風(fēng)向，要迎著風(fēng)跑，不然是飛不起來的�！闭f話間，正好起了一陣風(fēng)，只見媽媽攥著手中的'線，一會兒收收，一會兒放放，風(fēng)箏就飛起來了。我看得正出神，只聽媽媽說：“站那兒干什么，快過來試試�！蔽疫B忙跑到媽媽那兒，拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了一會兒。風(fēng)箏漸漸升高了，我攥著手中的線讓風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)往上升，高一點(diǎn)再高一點(diǎn)。我終于把風(fēng)箏放上了天！我高興得大喊：“媽媽、小弟、爸爸快看，我的風(fēng)箏飛上天了！”我的心情特別激動。小弟也高興地說：“哇，姐姐的風(fēng)箏好高。”
今天真是太開心了，雖然玩了很長時間，但走的時候還是依依不舍。下次還讓爸爸帶我們來，到時我和小弟一定要來次放風(fēng)箏比賽。
放風(fēng)箏的作文 篇8
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們這里清明節(jié)有很多的風(fēng)俗，如：插柳、踏青、掃墓和放風(fēng)箏等等。對我們孩子來說，放風(fēng)箏是我們最大的快樂。
清明節(jié)那天，天氣晴朗，非常適合放風(fēng)箏。我有一個非常要好的朋友心怡，她自己做了一個風(fēng)箏，這天，她拿著風(fēng)箏到我家來找我放風(fēng)箏，看著她那漂亮的風(fēng)箏，我想都沒想，就爽快地答應(yīng)了。
我倆拿著風(fēng)箏來到一片空曠的田野上，按照大人所說的'：一個人托住風(fēng)箏，另一個人拉住風(fēng)箏線往相反的方向跑，可是一次又一次，風(fēng)箏都沒有飛起來。就在我們灰心喪氣的時候，心怡的爸爸去田間干活，正好經(jīng)過這里，心怡趕緊拉著爸爸，讓他幫我們放上風(fēng)箏，他在心怡的糾纏下只好答應(yīng)了。
他讓我們其中一個人高高地托著風(fēng)箏，他呢，就拉著風(fēng)箏線，他叮囑我們，一會兒讓放手就得迅速放開，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。他見我們明白了，就像一陣風(fēng)似的往前跑，一邊跑一邊放著線，忽然，只聽見他大聲喊了一下“放”，我就迅速地放開了風(fēng)箏，這時風(fēng)箏還沒有真正地飛起來，只見他一抽一放，一抽一放，張弛有度，漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，眼看著風(fēng)箏似乎快要飛到云朵上了，我們情不自禁地歡呼起來……這時，心怡以迅雷不及掩耳之勢搶過她爸爸手中的線板，興奮地說：“爸爸，你去忙吧，現(xiàn)在讓我們自己來吧！”她爸爸朝我微微一笑走開了。我倆拿著線板邊跑邊放，邊放邊笑，歡聲笑語飄蕩在田野間，幸福的喜悅洋溢在我們的心中……
當(dāng)天色漸晚，我倆才戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家，一路上我們有說有笑，覺得意猶未盡，相約下次再放。
放風(fēng)箏的作文 篇9
清明節(jié)的清晨，微風(fēng)輕輕的吹拂著，柳枝隨風(fēng)擺動著，讓我不禁想起＂不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀＂的情景。慢慢的走在青石路上，穿過靜謐的街心公園，經(jīng)過一片櫻花林，來到了鋪滿翠綠色草坪的體育廣場。我和爸爸拿出了黑白相間的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
不一會兒，我們來到了草坪中央，爸爸說：＂你拿著線軸，我跑。＂我接過線軸一松一緊的放著線，爸爸托著風(fēng)箏，舉的高高的，只聽我說一聲＂放＂爸爸把黑白相間的燕子風(fēng)箏使勁兒一舉，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，風(fēng)箏越飛越高。
這時，我問爸爸：＂爸爸，今天清明節(jié)您為什么掃完墓就帶我來放風(fēng)箏啊？＂爸爸用溫和的目光看著我說＂放風(fēng)箏也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，寓意著我們的祖先希望看到我們平平安安，健健康康，擁有著高飛遠(yuǎn)翔的美好幸福生活，也是不讓已故的親人思念我們。一會兒，等我們放完風(fēng)箏就把線剪斷，讓風(fēng)箏把我們的晦氣、霉運(yùn)，甚至讓它把這次全球性的疫情也乘風(fēng)都帶走，好不好？我緊緊的.抱住爸爸，眨著泛起淚光的眼睛說＂好，太好了！早點(diǎn)解除疫情，我們就可以回到學(xué)校上課了�。�(dāng)我們正聊在興頭的時候，弟弟突然出現(xiàn)了，一邊拍手，一邊大叫著，風(fēng)箏真多呀，真漂亮！拉著爸爸的衣服說＂我也要放，我也要放……＂
清明節(jié)是掃墓、踏青、放風(fēng)箏的日子；是回憶、紀(jì)念的日子；也是享受溫暖，愛人的日子。
放風(fēng)箏的作文 篇10
一個風(fēng)和日麗的早晨，桃花姐姐笑紅了臉，柳樹阿姨梳理著美麗的長發(fā)，小燕子“嘰嘰喳喳”地唱著歌兒。我和媽媽拿著“小仙女”去廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場，啊，這里是風(fēng)箏的樂園！你看，那兒有一只美人魚風(fēng)箏，扎著兩個翹辮子，擺動著尾巴，優(yōu)雅地游著，原來，“美人魚”在天空也游得這么自由��！那兒又慢慢地飛上來了一只“大公雞”，鮮紅的雞冠高高立起，朱紅的爪子仿佛在閃閃發(fā)光，像是在追趕前邊的'“蝴蝶”呢！風(fēng)箏忽左忽右，忽上忽下，看，這兒還有一個“大太陽”，那“太陽”發(fā)著光，好像還很溫暖呢！
我看得眼花繚亂，覺得手也癢癢的。我連忙拿出我的風(fēng)箏，要把它放飛。我一手拿著線，一手把風(fēng)箏往天空一拋，這風(fēng)箏可真不聽話，沒飛多高就掉了下來。我拿起風(fēng)箏，輕輕地說：“你等一下可要爭點(diǎn)氣，不要掉下來了！”于是我給它打打氣，又把風(fēng)箏放上去。這下我可有經(jīng)驗(yàn)了，邊拉邊跑，風(fēng)箏也很聽話，終于超過了金魚風(fēng)箏�？伞昂镁安怀Ｔ凇�，就在這時吹來一陣大風(fēng)，“小仙女”在空中打了個懸，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭栽進(jìn)水潭里，我把它從水里拉出來。又試了幾次，我就是放不起了。哎，我就只能坐在石頭上看風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄蕩，寬闊的廣場笑聲嘹亮，風(fēng)箏在空中飛得更歡了！
放風(fēng)箏的作文 篇11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天，悄悄地來到了我們身邊。
周末，我和我的小伙伴來到公園放風(fēng)箏。我拿著自己心愛的風(fēng)箏，勝券在握，信心滿滿。公園的草地上，綠油油的嫩芽在平緩的草地上舒展開來，空氣中彌漫著一股清新的草香。草地上放風(fēng)箏的人真多，風(fēng)箏也造型多樣，各具特色。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的中國龍，還有展翅欲飛的'雄鷹……
我拿的是貓咪風(fēng)箏，姐姐拿的是喜羊羊風(fēng)箏，我們整理好風(fēng)箏線，開始放風(fēng)箏比賽。我和姐姐拉著風(fēng)箏線就飛奔起來。只看姐姐熟練地一收一放，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，而我的風(fēng)箏卻一點(diǎn)也不聽我的話，頭直往下栽，最后竟然卡在了一棵小樹上。媽媽聞聲而來，笑著幫我把風(fēng)箏拿了下來。
比賽還在繼續(xù)，但是我的風(fēng)箏怎么也飛不起來，我著急地看了姐姐一眼，�。〗憬愕娘L(fēng)箏已經(jīng)在天空中自由翱翔。我悶悶不樂地坐到了草地上，媽媽過來安慰我說：“姐姐風(fēng)箏飛得高，應(yīng)該有什么技巧，你去問問她，學(xué)習(xí)一下�！蔽遗艿浇憬闵磉厗枺骸敖憬�，風(fēng)箏怎樣才能飛起來？”“別灰心，我告訴你，你要在有風(fēng)的時候，順著風(fēng)的方向，一邊跑，一邊慢慢地放線，這樣風(fēng)箏就能飛起來了。”姐姐說。我好像明白點(diǎn)兒了，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備試著放飛。
按照姐姐告訴我的方法，我不斷練習(xí)。一次不成，我就試著來兩次，漸漸地，我摸透了風(fēng)箏的“脾氣”，它仿佛也聽我指揮了，不一會兒，我的風(fēng)箏搖搖擺擺地升上了天空，我興奮地大喊大叫：“飛上去了！飛上去了！”把旁邊的媽媽和姐姐逗得直笑。
看來，做什么事情都要多去練習(xí)并且總結(jié)失敗的原因，才可以取得成功。今天我不僅學(xué)到了放風(fēng)箏的技巧，還明白了一個道理，真開心！
放風(fēng)箏的作文 篇12
今天，我和爸爸來到了成都市青少年科技活動中心的大門口的空地上放風(fēng)箏。
我們買了一個飛機(jī)形狀的風(fēng)箏，它的翅膀是紅色的，機(jī)身是綠色的，上面還有許多漂亮的圖案呢！
一陣大風(fēng)刮來了，我和爸爸連忙地把風(fēng)箏的線放出來了。剛開始并不像我們想象的這么好，風(fēng)箏東倒西歪，好幾次都沒能放上去�？粗鴦e人的“燕子”、“老鷹”在天空上自由的飛翔，我可真羨慕啊。
一陣風(fēng)又刮來了，我和爸爸又連忙把線放了出去。這次竟然成功了。我吵著要爸爸給我玩一會兒，可爸爸說：“不行，你會把風(fēng)箏放掉下來的。”我聽了，只好找個地方坐了下來，靜靜地看著爸爸放風(fēng)箏。
這時，我發(fā)現(xiàn)了天空不只有幾個風(fēng)箏，而是有許多漂亮的風(fēng)箏。有福娃的、老鷹的、燕子的、卡通的、臉譜的、蝴蝶的……真是太多了。福娃的風(fēng)箏擺成了奧運(yùn)五環(huán)的.形狀，那樣子好象在向2008年的奧運(yùn)招手呢！老鷹的雖然不象其他風(fēng)箏那樣漂亮，可是你看，它那威風(fēng)的樣子可真象一個大將軍呀！燕子的顏色是白色的，潔白無暇。我想，它一定是象征著我們世界各國的友誼吧！卡通的種類很多，也都十分可愛，臉譜和蝴蝶就不怎么引人注意了，可是我想，喜歡它們的人也一定有他們的理由吧！
再看看我們的風(fēng)箏，雖然不那么引人注目，可已經(jīng)高過許多風(fēng)箏了。這時我再次央求爸爸：“爸爸，你就讓我放一會吧！”爸爸終于同意了。
我興奮的接過風(fēng)箏，像爸爸一樣拉著風(fēng)箏的線扯了起來，手中也在慢慢放線。這時，我的風(fēng)箏飛得更高了。我還發(fā)現(xiàn)，許多人都朝我的風(fēng)箏那邊望呢！
今天過得可真愉快呀！
放風(fēng)箏的作文 篇13
什么季節(jié)干什么，什么季節(jié)適合干什么，這個季節(jié)最適合的就是放風(fēng)箏，這個季節(jié)天空蔚藍(lán)，風(fēng)箏在天上飛翔就是最美的展現(xiàn)。
風(fēng)箏有人說是一種寄托，有人說是一種別樣的歡樂，風(fēng)箏能讓人想到很多，更能讓人看到很多，在天空中風(fēng)箏就是天空中不斷變換的步伐和色調(diào)。
放風(fēng)箏有很多意義，放風(fēng)箏能讓我感覺到一種真正的自由，風(fēng)箏的飛翔就是心在飛翔。風(fēng)箏在天空中不斷的翱翔就是那心在天空中自由的飛翔。在每個人的心中對風(fēng)箏都會有一種不一樣的向往，我喜歡放風(fēng)箏是因?yàn)轱L(fēng)箏代表這我的心，我想讓我的心像風(fēng)箏一樣，飛翔自由。每天的在父母們的關(guān)懷下生活就像是井里之蛙一樣，每天只能在這個保護(hù)中生活真的.很枯燥。所有總想要逃脫出這個保護(hù)。這能讓我找到一個格外清新的環(huán)境，格外不同的感覺，我能感受到一種自由，感受到一種能讓自己在生活中自己放松，一種找到了自己駕馭自己的夢想，飛翔在自由，飛翔在天空中的感覺。我喜歡風(fēng)箏就是喜歡自由，喜歡風(fēng)箏就是喜歡風(fēng)箏的這樣的飛翔感覺。喜歡自由的感覺。但想到了生活我又有了不同的看法，因?yàn)樯町吘故巧�，還是要用一種現(xiàn)實(shí)的眼光看待任何問題，用現(xiàn)實(shí)的眼光看待生活，看待這樣的一種能踏實(shí)的走在未來的大路上的感覺。
放風(fēng)箏，放的是一種心情，放飛的是夢想，放飛的是一種輕松，更是一種快樂。
放風(fēng)箏的作文 篇14
這天，三個孩子去放風(fēng)箏，其中那個穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個男孩分別是曉含和雨昕，我們也來放風(fēng)箏。
曉含左手拿絲線，右手拿線軸，他手里一緊一松，因?yàn)檎莆蘸昧Χ仁呛苤匾�，他面朝陽光四射的方向，把燕子風(fēng)箏給了雨昕，他高高舉起了燕子風(fēng)箏，他的微笑就像一條繩子，能拉進(jìn)我們的距離，又像一朵芬芳的玫瑰花，而我們就被他的微笑“感染”了。“我要開始放了”，雨昕說，“3、2、1！”曉含輕輕揮動雙袖讓風(fēng)箏冉冉飄起，風(fēng)箏凌空飛起，好似雄鷹，我迫不及待地說：“我也想讓我的蝴蝶飛，教教我唄�！薄皼]問題，先控制好速度和力度�！碑�(dāng)我跑時，影子也開始運(yùn)動，歡聲笑語回蕩在草地上。
旁邊還有著幸福的'一家三口孩子，孩子興致勃勃地?fù)]舞著空中風(fēng)箏，我想到了“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬�！彼诮k麗的空中展現(xiàn)颯爽英姿，突然孩子鄭重其事地說：“爸爸媽媽，你們看風(fēng)箏像什么？”“我知道”，爸爸說，“像三角尺�！薄澳菋寢屢仓懒�，像公主的裙子，對不對？”“不對不對，應(yīng)該是食物金字塔。”孩子說著還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看著風(fēng)箏，心里想：孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握著手，爸爸摟著媽媽露出欣慰的笑容。
遠(yuǎn)方的天空是藍(lán)色的，沉靜而深遠(yuǎn)，抬頭仰望，就像多瑙河在人們頭頂游蕩，那淡藍(lán)色的天空上懸著幾朵乳白色的云，就像風(fēng)平浪靜的海上的小白帆。這幅美景中，各種各樣的風(fēng)箏更是引人注目，漫天飛舞的風(fēng)箏，猶如一幅色彩斑斕的水彩畫：有百足之蟲-蜈蚣；有失憶之王-金魚；還有酷酷的飛行者-老鷹……一切是那么美好。
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