【通用】會玩才好作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的會玩才好作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
會玩才好作文1
玩,是人的天性。
我想說:會玩,才好!
也許許多同學和家長都會問:“玩,有什么用?有時間去玩,還不如多刷幾道題!逼鋵嵅蝗。
玩,可以放松精神,拓展思維。事實證明,會玩的孩子比不會玩的孩子有更強的想象力和更積極的人生觀。我國有一名神童叫魏永康,他小小年紀便刻苦讀書,六歲讀完初中,十二歲讀完高中,十四歲讀完大學,被譽為天才。但他剛讀完大學便被中國科技院勸退。原因是他到十四歲的時候,除了學習,什么都不會做,甚至連吃飯穿衣也要他媽媽幫助。西方國家有這樣一個故事:“一個人走著突然停下了腳步,他說:‘我走的太快了,在等自己的靈魂!痹谏罟(jié)奏太快的今天,玩,就像是等待自己靈魂的過程。只有會玩,才不會重蹈魏永康的覆轍。
但是,玩,不是放縱,不是隨心所欲,為所欲為。玩,要會玩,要玩出質量,玩出精彩!
著名物理學家牛頓,小時候總喜歡搗鼓一些小玩具。有一次,他動手做了一個風車,被老師批評為不務正業(yè)。但他卻越玩越上癮,最終在“玩”中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。類似的`事例還有許多:愛因斯坦小時候玩板凳,玩出了相對論;瓦特小時候玩水壺,玩出了蒸汽機;比爾.蓋茨小時候玩游戲,玩出了微軟。大凡玩出名堂的人,都是在玩中探索,在玩中發(fā)現(xiàn)的人,都是會玩的人。
那么,我們如何才能玩出名堂,玩出精彩呢?會玩,就是在玩的過程中去發(fā)現(xiàn),去投入,在玩中獲取知識,增長才干,在玩中塑造性格,豐富情感。
游山玩水是好多人的愛好。但在盛唐,有一個人,他每到一處山水,必陶醉其中,且能“玩”出萬古流傳的詩篇。他走到廬山,高歌“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;行到桃花潭,低吟“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;他去往長安,輕頌“云想衣裳花想容,春風拂面露華濃”……他,就是一代詩仙李白。
玩中有學問,玩中有智慧。讓我們在面對沉重學習壓力的同時,抽出時間去玩耍吧。
因為,會玩,才好!
會玩才好作文2
玩?這個字從我上初中之后,大概就被遺落在某個角落了。
每個周末無非就是換個地方寫作業(yè)罷,每每想著約幾個小學同學出去玩一下午就會被堆在一旁的作業(yè)打斷思緒,這時候罪惡感及時趕到——又在荒廢時間了。
魯迅先生說的:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。但我總覺得怎么擠都不夠。我盼望著快點迎來夏天,好讓我出去轉轉。終于,20xx年我們一家來到了廈門,盡管家里爸媽絮叨著讓我把作業(yè)帶上,但我卻將他們的話拋在腦后。好不容易來一趟,怎么會帶上這么個累贅呢?
海風從遠遠的地平線那里吹入我的懷里,我似乎感受到了“面朝大海,春暖花開”,在鼓浪嶼小巷的瓦磚上走著,回頭望過,我好像是應了“輕輕地我來了,正如輕輕地我走了”看來這么美的風景,我都曾在書中體驗,只是再一次走進真實的自然,去感知它們是多么美妙!
那些久經海浪拍打的巖石和珍珠的`形成,以及在椰樹下想象,會不會有椰子落在我的腦袋上,然后讓我成為第二個牛頓。仰望著天空中的繁星,真是星羅棋布,一顆顆都像是匯聚成了學過的星座。原來身邊的科學真的是無處不在,因為大名鼎鼎的科學家這時候在腦海中浮現(xiàn)。
當我在這個人山人海的小島上迷路時,我翻出了一張根本看不懂的地圖,再試著和陌生人交流問路,即使最終還是爸媽找到的我,但我領略了與人交流的喜悅,這之間還夾雜著“自己為什么不認路”這么一個問題。
xx年的夏天,雖然被繁多的預習作業(yè)打擾了不少時間,但是那一個星期我學到了自然界的不少知識。我這才知道,原來這就是他們所說的:書本不是孩子的世界,世界才是孩子的書本。
我們常常會在出游的時候帶上課本作業(yè),但那其實并不是最好的,最好的往往是你帶上原來你學過的知識,去領略世界的美麗。我一直相信自然界的知識不比課本上的少,不然為什么會有這么多科學家?
會玩,才好,二者可以合二為一。
會玩才好作文3
我一向是一個不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種,那我就是那種“靜若處子,動若脫兔”的典型代表。我玩的話,最瘋的一次和朋友從下午3點玩到晚上10點,結果我回去后美美地看著電視,朋友則被她媽罰站一小時;不玩的時候,我可以和床平行二十幾個小時,除非上廁所吃飯,寧死不下床。我好像的確是一個不怎么會玩的人。
其實我玩并不是單純地玩。有時我腦海中冒出的一些妙句,就是玩的時候想到的。我愛捉螞蚱,我寫螞蚱就有話可說:“螞蚱顏色非常多,綠的褐的,一次我還看見一只奶黃色的,在草叢中可顯眼了。”“螞蚱在‘生死關頭’,敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命,我欣賞它的果敢!蔽乙沧津序,捉甲蟲,一切無毒的昆蟲我都恨不得帶回家養(yǎng)。養(yǎng)著,我就能熟悉它們的'興趣愛好。為了照顧它們,我了解它們的生活習性。我又有素材可寫了。其實玩,就是和有趣的事物打交道,就是在親近生活。
玩中是真有大學問的。就拿我來說,在十幾個寒暑假里,我和朋友為了玩也是費盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片,用細長的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀;我們在后院的石頭堆里找奇特的、漂亮的石頭,拿回家洗干凈收藏好;我們爬上堆得有一層樓高,或許還要再高些的沙子堆,弄得鞋里擠滿了砂粒,回去又洗鞋又洗襪子;我們用兩個小玩偶,能演出一部電影來。當時只覺得好玩,現(xiàn)在一想,這些事情,真的教會了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的,需要堅持不懈的精神,搗葉片要定力,找石頭要眼力;爬沙堆需要艱苦奮斗的精神,可能沒有這么夸張,但沙子是松軟的,踩一腳很容易陷進去,外面干沙子倒沒事,里頭的濕沙子粘在腳上很難弄下來,為了爬到頂上,我們一個拉一個,留下了深深淺淺的腳。恢劣谟猛媾佳輵,我相信很多同學都干過,雖然當時我們的對話搭不上一點邊,但這真的很能鍛煉我們的想象力,因為有時為了接對方的話,往往需要絞盡腦汁,到九霄云外去找句子。這都是大道理,不是枯燥乏味的,是玩的樂趣。
愛玩是每個孩子的天性。漫無目的地玩,是在浪費玩的時間;愛玩,會玩,才不辜負玩的樂趣。會玩,才好。
會玩才好作文4
五月的清晨,正是啟迪校園最美的時候。教室里書聲朗朗,校園的林蔭道上行走著匆匆忙忙的眾多學子,而在學校偌大的綠茵場上,一群朝氣蓬勃的少年正在摩拳擦掌,躍躍欲試,為一場和外校的足球友誼對抗賽做著準備工作。
8:00鐘,隨著裁判的哨聲響起,上半場的角逐正式拉開帷幕。一開場,在對方隊長華麗的運球下,我們的天羅地網瞬間被撕開了一道口子,兩名隊員被斬于馬下。很快球就到了我面前,我臨危不懼,一眼就看破了對方隊長的盤算:想給我來個聲東擊西,看似球像滾向左邊,其實準備向右邊突擊,我伸出右腳,完美阻斷了球的運行軌跡,球順利到了我的腳下。我迅速組織起反攻,沒等對方反應過來,就以迅雷不及掩耳之勢拿下進球。在我們的歡呼聲中,上半場以我們領先告終。
經過短暫的休息,開始了下半場的爭鋒。經過上半場的進球后,我們更加有信心,而對方的防守也更加嚴密。對方的后衛(wèi)體形十分高大,我方隊員幾次射門都未突破他的防線。我靈機一動,暗示我們7號假意射門,到球門前改變方向,把球踢給我,由我來完成最后的射門。一切都在按照我的計劃進行。當對方大門空空,我正準備絕殺之時,噗通一聲,對方守門員由于撲的太急重重摔倒在地,只見他在地上扭曲著、呻吟著,一臉痛苦的樣子?纯茨_下的球,再看看撲倒在球旁的他,我心中猶豫了,隊員們急切的呼喊從背后傳來,都讓我趕緊射門。這只是一場比賽呀,再說了,這樣乘人之危,即使贏了也不光彩。我不再猶豫,放棄了射門,彎下腰扶起了他。這時,雙方隊員都圍了上來,有的詢問狀況,有的.幫我扶著他,有的呼喊教練。在這一刻,勝負已經不重要了,大家都在關心著受傷的守門員,投向我的目光里,沒有絲毫的埋怨和責備,有的是肯定和贊許。這一刻,我突然明白了友誼二字的含義。
后來,把這名受傷球員處理好后,比賽繼續(xù)進行。在接下來的比賽中,我們齊心協(xié)力,贏得了這場比賽的勝利。
這場比賽,使我明白了只有靠實力、靠技術、靠團結取得的勝利才是真正的勝利,也使我明白了友誼第一,比賽第二這句話的意義,更使我明白了玩的真諦。我在玩中成長,會玩,才好!
會玩才好作文5
清晨,睡意朦朧之間,就聽見媽媽的聲音:“我們今天打算去深圳玩,你去不去?”“去深圳?怎么突然就想出去玩了?還說走就走?”沒有任何心理準備的我被她所說的驚呆了。“是啊,你要不跟我們一起去玩?你平時老是愛宅在家里,這可不好!眿寢寫Z恿著我!斑是算了吧。放假就是用來休息的,況且作業(yè)還沒寫完呢。你們自己去好了。”我搖搖頭,拒絕了她的邀請,但不知如何,心底卻總有一種揮之不去的悵然。
下午,一個人坐在書桌前,慢悠悠的搖著筆,思緒卻早已神游在作業(yè)之外,窗戶微微開著,深秋的風使屋內的空氣也帶了一絲冷意。陽光故意俯身探到窗前,在桌面上留下一道亮色。我不自覺地放下筆走到窗前,被吸引著向窗外望去。遠處南邊的秦嶺這幾天也清晰了許多,偏深的螺子黛色勾勒出它蜿蜒起伏的輪廓,看上去有一種山水畫的美感。近處樓下的石板磚小路上也已堆積了不少金黃色的落葉,有銀杏的,也有不少楓葉;有完整的,也有殘缺的,我?guī)缀跄芟胂蟪霾壬先サ臅r候發(fā)出的那清脆的“咔嚓”聲和那薄脆的質感。
下去走走,玩一會吧;蛟S是早上剛剛拒絕了一次出去玩的機會的原因,這樣的想法輕而易舉地就占據了自己心思。很久沒有玩過了啊,我想。的確,從小學開始老師就告訴我們,先寫完作業(yè)再去玩。而隨著年齡的增長,學識的`增加,作業(yè)完成的時間開始越來越推后,玩的時間也被不停的壓縮。以至于現(xiàn)在寫完作業(yè),早已到了休息的時間,而放假的時候更多的也是選擇“宅”在家里,不愿意出去玩。我忽視了自己需要“玩”的需求太久了。
忽然明白,有益“玩”不是放縱與沉迷,只是一種短暫而合理的休息與放松,“玩”可以是一次與朋友的聊天,可以是一場游戲,也可以是一趟旅行!巴妗钡姆绞接泻芏啵珶o論如何,生活中需要“玩”。于是回到桌前,合上作業(yè),出門去尋找在這秋季中屬于自己的一種玩樂與放松。
相信再度回到家的時候,必然能更有一番收獲,或許是心神的安寧與平和,或許只是一種更加輕松的心情與狀態(tài)。無論如何,都應該重新正視自己對于“玩”的看法與態(tài)度,畢竟,會玩,才好。
會玩才好作文6
玩,是人的天性;玩,是獲取知識、增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格、豐富情感的向導;玩,也是一門學問;玩,也需要智慧……
玩,不是隨心所欲地玩,更不是迷失自我地玩,有一句話說得好:會玩的人,“玩”出千秋偉業(yè);不會玩的.人,玩到迷失自我。
偶然一次機會,我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手,我呢,說來慚愧,我只不過是一個無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入,我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想,對我說:“看你這么了解輪滑,今天就帶你去滑一滑吧!”“耶!目的達到了!”我歡呼雀躍。
來到輪滑場,眼前的場景讓我驚訝了:湛藍的天空萬里無云,許多穿著五顏六色的輪滑高手在輪滑場上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象:“要不要我教你呀?小侄女!”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽,說道:“哼!我才不要你教呢!說不定,我過一會兒還比你滑得好呢!笔迨逍α诵Γ阆衩擁\的野馬一般飛了出去。
看到叔叔飛出去后,我又從口袋里拿出一本關于輪滑的書,按照書上的步驟一步一步地向前走,左腳一滑,右腳一滑,兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個八字,“啊!”一不留神,沒站穩(wěn),便狠狠地摔在了地上。!好痛!眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來,我在地上連滾帶爬,卻怎樣都站不起來,反而把自己弄得狼狽不堪,叔叔連忙過來將我扶起來。
他扶我坐到椅子上,對我說:“古人有句話:紙上得來終覺淺,絕知行事要躬淺,誠哉斯言。你看再多的書,不通過實踐,也都是紙上談兵!闭f完,叔叔便帶我來到初學者賽道上。
他說,學習輪滑要微微彎下腰,腳要一步一步地踏在地上,踏出響聲。就這樣,叔叔一步一步地教我,我也一步步學。叔叔有一句話讓我難以忘卻:你只有會玩,才好!
夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場上,我們也踏上了歸途。
這次的輪滑訓練讓我明白了一個道理,只有勤學苦練,多實踐,才能將某樣東西學好。簡單來說:會玩,才好!
會玩才好作文7
玩,不是打游戲時的一時爽快,也不是緊握手機時的持續(xù)興奮,玩,是心靈的馳騁,會玩,才好。
我喜歡彈琴。在與圖形題奮戰(zhàn)疲勞時,我會放下筆,打開琴蓋,雙手在黑白色中交織;蚣彼俚奶,或沉默的走,或激烈的跑,或舒緩的游。有時,一串接連不斷的音階,由暗至明,像雨點滴落;有時,一首快速的進行曲,由緩到急,像斑羚飛渡;有時,一首清亮的樂曲,由低向高,像百鳥齊鳴。琴音回蕩在房間中,像一陣溫暖的風,吹走做題的煩悶,帶來一刻的放松。
我喜歡讀詩。在寫完作文緊張后,我會停下來,拿出幾本詩集,目光在書頁中尋找。想象陳子昂悲登幽臺,孤影獨嘆;想象陶淵明身居南山,悠然采菊;想象王維獨坐幽篁,彈琴長嘯;想象李白靜坐月下,對酒當歌。有時,我會沉醉于《蒹葭》中的湖光幻影;有時,我會憤恨于《七子之歌》中的侵略罪行;有時,我會震驚于《飛鳥集》中的深邃哲理。文字飄揚在腦海中,像一場飄落的雨,打濕了寫作的幻想,換來身心的透徹。
我喜歡賞景。在做完英文題后,我會隨著父母,前往大自然的深處,心情在自然中愉悅。有時,是一處攔腰截斷的瀑布,水花迸濺,像閃耀的銀光;有時,是一場紛紛揚揚的'落葉,葉落歸根,像飛舞的枯葉蝶;有時,是一道雨后初晴的彩虹,萬丈光芒,像絢麗的錦緞。小路旁,一株柔弱的小草昂起頭,那是堅強;古亭外,是一條纖細的柳枝,那是張揚;院墻邊,是一枝臨寒的紅梅,那是豪放。美景蕩漾在眼中,像一泓清澈的井泉。沖走了心靈的塵埃,給予視野的清明。
我喜歡唱歌。在放下書包后,我會放慢步伐,張開嘴,歌聲在半空中回響。清晨時,我會迎著朝陽輕輕哼唱;黃昏時,我會走向落日大聲吼唱;夜晚時,我會吹著晚風緩緩吟唱。歌聲回蕩,像一首空靈的樂曲,蕩滌了沖動,留下冷靜。
對我來說,玩不僅是單純的玩,它更是放松,是學習,是欣賞。讓心靈飛揚,會玩,才好。
會玩才好作文8
近日,有絲絲倦怠,鋪天蓋地不肯離開。左右為難之下,便想去尋一本書,來壓下那令人煩悶的情緒,卻又看到了往日學畫留下的東西。
那些染著灰暗調子的畫紙被透明袋子裹著,靜靜地躺在書架最不起眼的一隅,浮留了一層灰塵,像是我久未玩鬧的一顆童心。
倏然又想到了曾經學畫的時光,那日盛夏的午后,那個不同的課堂,和一襲素色長裙的她。
當時的我初涉素描,從最基礎的幾何體開始學起。大約是因為之前從未涉及過吧,畫畫總放不開手腳。饒是美術室的老師總鼓勵我大膽一些,就像畫色彩一樣,去玩,把看到的結構關系隨心畫出來,也終是徒勞無功。我心底總是念著,素描務必要嚴謹對待。
那個夏日,我手握鉛筆在素描紙上畫著線條,像是完全照著畫形。學了三月多,我最初那點興致勃勃的心情少了許多,對于素描,連最初的`活力都喪失了,更談不上“玩”。
新來的原老師也發(fā)現(xiàn)了這一情況,像是往常的那些老師一樣,想要改變這樣的現(xiàn)狀。
她走了過來,止住了我的動作。讓我起身,自己動手畫了起來。她顯然很是熟練,線條和形狀結構把握極好。不夸張地說,看她畫畫是一種享受,流水般的動作令人頗為艷羨。
她手下速度不急不緩,神情也頗為愉快,顯然很是享受素描的魅力和樂趣。光暈透過潔凈的玻璃窗灑了進來,鋪了一地明黃與亮白,木架子上白色的畫紙,在光影中隨意散漫。而不斷跳躍的筆尖,則更像是在隨性玩耍的精靈。
“素描是很有魅力的,當你用心投入的時候,就會發(fā)現(xiàn)黑白灰這在別人眼中頗為單調的色彩,其實有著不一般的力量。你應該去嘗試用心畫,用心體味。要學會玩,這樣你畫出來的東西才有神,才會像。”原老師柔柔的聲音至今回想起來也如同就在身邊一般。
不禁想起她關于美術興趣班的言論,似乎一切樂趣總帶些玩的性質,而當那些樂趣有意義時,便是所謂的“會玩”。有意義的事,總應當去堅持,這樣才好。
就像是如今,我雖然棄了素描課,但有時也會畫些東西。無關于這是否精進水準,只在于會玩、想玩的真心。
會玩,才好。
會玩才好作文9
當‘玩’這個話題躍然紙上的時候,我雖然腦海涌動出無數(shù)個畫面,但終究無從下筆。
我把自己關在房間里,無心寫作,從書本下掏出手機,一邊玩著手機,一邊吃著美味的西瓜,早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時鐘滴答滴答不停地轉動,時間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時,我才慌過神來,作文還未提筆,我一頭霧水。就在這時,媽媽敲門進入了我的房間,問我作業(yè)寫完了沒,我極力搪塞,謊稱一直在構思作文。
母親盯了一眼我的作文本,上面僅有一行題目,她坐在床邊沉默了許久,隨手翻看著我的抄作業(yè)本和寫完的作業(yè),無意間在作業(yè)本堆中拉出了我的手機,我的心怦怦地跳動,只見她拿起我那發(fā)燙的手機,皺緊眉頭,憤怒舉起,又輕輕地放下,繼而起身,摔門離去,我的臉漸漸發(fā)紅,發(fā)燙,連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作,只想著如何快點應付完作業(yè),明天交給老師檢查。
那夜,我睡得很晚,起床時桌子上放著一封信和我的手機。我打開信封以為會是滿紙的苛責和條約?墒菦]有,其間甚至沒有一句苛責的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時候逃課上山摘桃子,被人發(fā)現(xiàn)追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說,被姥姥打的故事;作業(yè)不會寫抄同學的被老師批評的窘事;直至大學落榜,四處應聘的往事,最讓我難忘的`是信的最后一行寫著:自律自強,會玩,才好!
第二天晚上,九點多就把作業(yè)寫完了,手機一直翻扣在我的書桌上,我一直未動。收拾完畢,一碗水果又被端上了我的書桌,不同的是,母親對我說:“玩一會兒,自己把握時間,早點睡覺!
我并沒有拿出手機,而是拿起魔方,魔方在我的手中變換著不同的圖案,我的思維越來越開闊,手指越來越靈活,一步一步又一步,一層一層又一層,終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會玩,才好!”因為只有玩好,才能學好。
此時,我已準備提筆,因為我似乎理解了題目的四個字:會玩,才好!
會玩才好作文10
爸爸愛玩,他總是用各種“玩”來誘惑我:“閨女,明天釣魚,去不?”“天那么熱,游泳去!薄案哞F開通,漢中走起。”“我聽說白鹿倉不錯”……每每這時,媽媽總是嗔怒他,連帶數(shù)落我的功課、作業(yè)、成績、外帶鋼琴考級,我剛眼前一亮瞬間又黯淡下去,一溜煙鉆進書房……
條條框框、方圓圖形、大小字母,看得人頭昏眼花;練習冊、試卷、作文本、實驗報告,縱橫交錯鋪在書桌上,讓人產生一種莫名的壓迫感。我已經在書桌前奮戰(zhàn)了七個多小時,疲憊不堪。這時,爸爸推開書房的門,探頭來問:“閨女,來放松下!蔽覒暢鰜。媽媽也說:“你爸看你學習辛苦,專門申請讓你放松,美其名曰‘勞逸結合’。”我一聽,高興地手舞足蹈,并給老爸一個感激的擁抱。
我們一家人驅車去了郊外。這里遠離高樓大廈、紅燈笛鳴,代之的是淡妝濃抹的綠。不遠的塬起伏連綿,二層農舍星星點點,片片魚塘微波粼粼,我深深吸了一口氣,清新的空氣夾雜著泥土的芬芳、魚塘的水汽直沖鼻孔,讓人神清氣爽。我們并肩站立,定格在鄉(xiāng)村美景之中。良久,爸爸先跑到田壟邊,采了一些我們根本叫不上名字的野菜,并告訴我們哪個是薺菜,哪個是清明菜,哪個是馬齒菜……個中醫(yī)藥作用也能一一說明。我一聽不覺羞赧,自詡生物學霸的'我只不過是擅長紙上談兵罷了。
我們漫步在田邊,興致所至,隨意前行。眼前的景漸漸化成大片綠色,爸爸說這青綠色的是麥子,我大吃一驚,原來,這個植物離我們的生活是那么近。我仔細端詳其中幾株,雖不起眼但是長得也頗為精致,根根直豎,盡顯其勃勃生機,深深淺淺的綠色是那么干凈,像一張張綠色的天然地毯。站在麥田邊,想象著麥子成熟時節(jié),金黃的麥穗笑彎了腰,伴著秋風,翩躚起舞。我由此窺視出麥子簡單的一生:既有在天寒地凍中積蓄出的沉著靜思,又有冰消雪融后的堅強蓬勃,還有歲稔年豐時的自足快樂。它們每天仰望,春天一天天走近,日影一點點拉長,光陰一寸寸滑落,希望就不再渺茫……
一次學習過后的郊外之旅,一場蕩滌心靈的鄉(xiāng)野之行,我雖“浪費”了做題背書的時間,但是我發(fā)現(xiàn)走出書房,放空自我,感受自然,其中所帶來的樂趣,會有超越書本的意想不到的收獲。
會玩才好作文11
大年初三,面對一堆寒假作業(yè),終歸忍不住丟下了筆,坐在書桌前和一堆作業(yè)生悶氣。本是不好的心情,忽地抬頭一看,窗外不知何時已飄起紛揚的雪,心情瞬間興奮起來。
不去理會那些作業(yè),趴在窗口看起雪來。之前一直沒意識到,此刻草木上已積了一層薄雪?罩幸恢奔娂姄P揚地飄著這白色的晶瑩,整個世界顯得平和而寧靜。
待到下午,樹木上已積累了厚厚的一層白雪。不等我提議,堂妹早已興奮至極,拉著我陪她到院子里玩雪。
下樓,呼吸一口新鮮的空氣,清爽了許多。天地被素白籠罩,清潔明凈。天空被雪擦拭,更顯得幽遠空靈。雪后的世界,總是這樣令人愉悅。
身旁妹妹早已不見人影,四下尋找,卻突然從身后飛來一個雪球。轉頭,她正在那里笑。我一團雪球同樣飛向她,準確地打在身上。如此,白色的雪球四下紛飛,叫喊聲也隨之響起,打破了周圍的寧靜。我躲在樹后,本以為是安全的,誰料,一個白色的影子朝向我頭頂?shù)臉渲。瞬間,樹枝上的積雪天女散花般紛紛震落,頓時,雪全落在我的身上,寒意刺骨,成了一個“雪人”。前方,傳來她的大笑聲。我沖上去,趁她不注意,隨手撈起一團雪,灑進她的衣領?粗臀乙粯永仟N,我也笑了。
我們在雪地里奔跑追逐,不是有白色的雪球向對方飛去。用雪球去扔對方藏身的樹上的樹枝,濺落一身晶瑩的雪。累了,停下,只覺得異常愉悅。上午的煩惱也隨雪球被丟在了雪地里。呼吸一口雪后清冷但潔凈的空氣,煩悶已被興奮和滿足取代。和她追逐玩鬧,聽耳邊的風聲,心似乎也融入這白茫茫的世界中了。
天色漸晚,我們玩的.淋漓盡致,攜一身晶瑩的雪回家。愉悅,激動的心情絲毫沒有減弱。此刻,只感到內心的歡喜,所有的負面情緒統(tǒng)統(tǒng)被拋在雪地,被雪所掩埋。
在如今繁忙的學業(yè)中,很少有時間可以放松,更多的是學習考試。幸好,在這繁忙中還能通過玩來緩解這緊迫感,身心得到放松,而且,在放松后更有效率的學習,這何嘗不是一件好事?在玩的過程中拋棄所有不開心,用更積極的心態(tài)投入學習,對我們反而會有一定的好處。
所以,會玩,才好。
會玩才好作文12
習習晚風拂過我的臉頰,變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影;聲聲蟬鳴鉆進我的耳朵,載著它們的歡聲笑語。
我一個人孤單地坐在臺階上,呆呆地看這天邊的云彩成群結隊地連成一片,一起將天空渲染得花團錦簇,它們也在玩吧。不經意間,我又掃到了遠處一群在玩“過家家”的孩子。
我不明白我為什么如此不合群,我對自己說——你只是不喜歡熱鬧,你是聽話的乖孩子,你根本不想和他們玩……可我內心深處無比清楚——我不是不想玩兒,是不敢,是怕他們拒絕,怕他們嘲笑。
“嗨,借你水杯用用,行嗎?”一個大大咧咧的聲音橫沖直撞進我的世界,打斷了我的沉思,也打破了我的寂寞。我抬頭看去,一張曬得黝黑的臉上,沾上了星星點點的泥巴,一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”,嘴巴很自然的'咧著,露出里面的八顆大牙,一只泥乎乎的手伸向我,要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他,可能是因為,他伸出的手,太像邀請我去玩兒,去好好玩!
“謝了!彼喍痰卮鹆艘宦暎D身要跑向他的伙伴,我不知哪來的勇氣,一把抓住他,近乎懇求地問:“你們還缺人嗎?我們一起玩?”他忽然大笑起來。他不會嘲笑我吧,雖然不知道原因,但我還是慌了,臉上也火辣辣地紅。他還在笑,我終于受不了了,轉身想跑。早知這樣,剛才就不冒這個險了。果真,我不善長和人交流?晌业哪_步剛邁開,心便被勾住了,“你想不想做茶壺?”我剛剛想跑的
心理一掃而光,取而代之的是無限的快樂和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們,甚至不需要自我介紹。
我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉人,但我永遠記得:濕漉漉的泥巴在手上的感覺,涼爽滑潤;伙伴們的歡聲笑語,能蓋過刺耳的蟬鳴,因為我也被他們逗樂;我見到了世間最完美的茶壺,因為那是我們一起合作的結果;還有那天的晚霞,美得令人驚嘆,因為我們臉上的紅暈映紅了它們,因為我們的歡笑吸引它們聚在一起……
從此以后,我發(fā)現(xiàn)很多陌生人都無惡意,當我們先玩時,要大膽地和他們交流。玩轉了與人友好交流這門學問,才能過好每一天。
會玩,才好!
會玩才好作文13
天,太藍,好像我的心情似的:空落落的,很煩。
父親又要帶我去爬山散心,我極不情愿的答應了,但占據我腦海的,仍是那燥熱的天氣,無心干任何事。路上,窗外的風景閃過我的眼睛,十分無趣。行至山腳,抬眼望了望高聳云端的青山,心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺,他望著這山,卻有興奮之意在眼中流動,竟毫不猶豫的向山上爬去。
我也挪著向前走,父親也在旁邊鼓勵我,腳與青苔路之間的碰撞聲,咚咚地敲打著我的心。我更煩了。
走到半山腰,同行的那位老爺爺突然一轉身,向著山下走去,眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解,忙走上前,想問個究竟:“爺爺,您看上去十分愛爬山,為什么到了山腰,就又不爬了?”老爺爺笑了笑,拍了拍我的.肩膀,回答說:“爬山不是為了到達山頂,而是為了欣賞山間的美景,并且這山腰的景不是也很美嗎?”說完了又笑了笑。
我開始注意身邊的花草樹木,倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個多么美的環(huán)境中。爬山時,我僅想著到達山頂,并未注意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺?shù)恼f話聲:“孩子,要會玩,要會爬山呀,在山水景色間找到樂趣,才能玩好,爬好,心才不煩。”老爺爺?shù)脑捰挚纯戳宋,笑呵呵地下了山?/p>
父親看了看我,說到:“咱們也別爬了,就在這里欣賞欣賞。”我答應了。極目遠望,山邊的白云悠悠地飄著,晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來,頓時感到神清氣爽。
駐足停留片刻,父親便領我走下山去。到了山腳處,見那位老爺爺竟在那坐著,手中端著一杯茶。我心中著實一驚,但瞬間轉為臉上的微笑。老葉爺爺對我笑,并慢聲說:“孩子,知道了如何爬山吧,要會玩呀!”說著便把手中捧的清茶呷了一口。
懂了,會玩才好,努力做事時,不要想著達到最好,一定要注意整個過程。玩,亦是如此,欣賞過程,不要只重視結果,才能玩的出色,玩得令自己滿意。
山腳下,仰望那碧藍的天空,看著悠悠白云,心中便不覺有絲毫煩惱,早已融入了此行中,沉入了此行,收獲了會玩才好的真諦。
會玩才好作文14
玩,是孩子的天性,我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂,又讓我學到許多知識與技能。
小時候,每天晚上一寫完作業(yè)我就沖下樓去,同樓下的小伙伴一起玩,但由于我寫作業(yè)速度慢,往往是等我下去后他們都玩了好一會兒。為了能多玩一會兒,我苦練寫作業(yè)的速度,終于能使我第一個去玩了
后來,我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩,開始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們,也開始練習滑輪技巧。一開始,我總是摔跤,但是想到只要熟練掌握技巧,以后就能在院子里更開心地玩,也能給小伙伴炫耀一下,我就爬起來,努力地學,玩又使我學了幾項技能。
如今,我不再只是在樓下的院子中玩,而是向往更遠的地方,那便是在長途跋涉旅行中玩。我愛旅行,它既使我飽了眼福,又使我飽了口福,更讓我大開眼界增長了見識。從天安門、故宮、長城到大連青島的海灘,再到長江三峽,無不留下過我的足跡。我的寫作水平也在潛移默化的增長,于是,便有了我筆下的《家鄉(xiāng)的瀑布》、《游九龍山》等佳作,其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費。
讀書也是一種玩,只不過這種玩更具內涵罷了。讀《三國演義》,讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到人生的真諦與意義;讀《西游記》讓我學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍,目光遠大,志存高遠,也培養(yǎng)了我的`良好品質,更感悟到了生命的意義。
玩,更是青春的主旋律,在我的青春中,我與同學曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們詠李白舉頭望明月,細訴思鄉(xiāng)情懷;我們曾學毛澤東指點江山,歌頌風流人物;我們曾學周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志。如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我青春時光的點點滴滴中。
玩,不單單只是瘋玩放松,發(fā)現(xiàn)生活中的美,對生活留心,讓哲理永伴在我們身邊。會玩,才好!
會玩才好作文15
寒假去看舞蹈老師的比賽,人潮涌動的封閉大廳,讓人覺得壓抑不已。我坐在座位上無神地看著來往的選手。只有一個人,讓我覺得這一趟不算白來。
是一位男舞者。
躁動的音樂震耳欲聾,他踩著鼓點帥氣地舞動著。和其他選手本無一般一二之差。只是在一個空翻時,本應半蹲在地上然后接下來的動作,他卻一個失誤不小心摔坐在地上。頓時,會場嘩然,所有人都為他提心吊膽。
誰知,他以搞怪的表情揉了揉腳,嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無辜。突然,在下一個較強烈的節(jié)奏點,他兩腳一跳,雙膝呈90度彎曲,兩腿發(fā)力腰一挺,并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉,繼續(xù)他接下來的表演。
這一切都僅發(fā)生在幾秒以內卻迎來了全場的掌聲和叫好?照{暖風以致悶熱的喘不上氣的會場,霎時,由以前只有舞蹈愛好者的喝彩,亦充實了些群眾的喝彩。
我擠去后臺看了他的采訪,他說,在意外發(fā)生后的表演都是即興,他反而很感謝那一失誤,那使他后來的.表演愈發(fā)輕快,順利。
那場比賽還有一個和他同一個工作室的人,兩人大體上本都是同樣的安排,而他得了第二,那人只是十名以后的名次。
然而觀眾并不都是很有耐心,故也不是所有人的玩法都能得到認可和好評。
前一陣網上流傳一段很火的視頻,在《美國達人秀》上,以為美女畫家在一塊黑色畫板上,快速地揮著畫筆,勾勒出一位評委的臉龐。這讓所有人疑惑不已,要知道這幅畫并無特別之處。
四盞紅燈紛紛亮起,燈光熄滅。
女子放下手中的畫筆,反過畫板倒置,將一桶白色粉末向上撲去,出現(xiàn)了另一位評委的臉。
她落下臉淚水,委屈的像個孩子,評委們也是懊悔不已。
如果她所畫的真的只是一幅平淡無奇的肖像畫,而后再落下淚水,那人們定不會為她全場起立歡呼,應是唏噓不已,和瞧不起。
生活在一個自媒體高速發(fā)展的時代,我們需要會玩,且要玩得好。
如果不會玩,我們可能會吃不到烏云冰淇淋,打不到游戲,用不到微信;更不會有如此多娛樂節(jié)目,也不會有各個源于街頭的文化。如此,生活便失去了它本來的意義,日子也過得乏味,不舒坦。
便有,會玩,才好。
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