溫暖的旅程作文（精選）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的旅程作文1

　　我想要看春天的雨水，想要聞夏天的傍晚，也想擁抱秋天的落葉。

　　仰望著天上密布的烏云，果然啊…期待的事又落空了�？s在墻角的腐朽的樹(shù)木沒(méi)有一絲生機(jī)，里面的枯枝丫什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？

　　“淅瀝瀝”下雨了，微風(fēng)吹起地上的塵埃。

　　清新的空氣中還彌漫著絲絲泥土的腥甜味兒，不難聞，還讓人忍不住大口的多呼吸了幾口，吸入體內(nèi)，仿佛將整個(gè)胸腔都給洗滌了一遍。

　　“你看，我就說(shuō)很美吧！”男孩指著遠(yuǎn)處一朵花瓣上沾滿了雨水的不知名的花朵。

　　“嗯嗯！好想帶回家啊�！�

　　“你很喜歡嗎？我去想辦法。”

　　感覺(jué)到衣角被微微拉扯，反射性的低頭查看，“姐姐你能幫我摘那朵花嗎？”他指著遠(yuǎn)處一朵花瓣上沾滿了雨水的不知名的花朵。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫他摘下了那朵花。他甜甜的笑了笑，對(duì)我說(shuō)了句謝謝就轉(zhuǎn)身將花遞給另一個(gè)小男孩：“你不是喜歡這朵花嗎，吶！”

　　“誒誒！你居然真的摘下來(lái)了！好厲害！”

　　“不是我摘的'啦，是我找那位姐姐幫我摘的噢！”

　　“謝謝你！”他朝我鞠了一躬。

　　他們舉著那朵花離開(kāi)了，帶著歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)總是用著那微小的淡黃色的燈光照亮一處處角落。雖然燈火不通明，但隱隱約約能夠看見(jiàn)青草的輪廓。靜靜聆聽(tīng)著溪水流淌的聲音，沒(méi)有“叮叮咚咚”的俏皮，有的只是“淅瀝淅瀝”的沉穩(wěn)。

　　秋風(fēng)總是無(wú)情的吹落本就脆弱的枯葉，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)的在風(fēng)中起舞，風(fēng)停了，它們又飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在地面上。他們也不知道會(huì)落在哪兒，只是用盡全力在風(fēng)中做最后的狂歡。

　　我不知道春天的雨水是否綿綿，也不知道夏日的螢火蟲(chóng)是否愿意亮著燈光，也不知道秋日的枯葉是否愿意落下，我只知道這是對(duì)我而言的溫暖的旅程。

　　每當(dāng)看見(jiàn)它們胸膛里總是泛起一股暖流，或許這就是溫暖吧？

　　它們和以往一樣出現(xiàn)，總是讓我產(chǎn)生“它為我一人而來(lái)，也只為我一人而離”的美好錯(cuò)覺(jué)。

溫暖的旅程作文2

　　臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結(jié)果，只因過(guò)程。

　　年少愚昧，僅為娛樂(lè)。

　　學(xué)為娛樂(lè)，娛樂(lè)方才溫暖。小時(shí)候，為何而學(xué)？為娛樂(lè)。本是一無(wú)所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對(duì)其把控卻也是爐火純青。我們道：成績(jī)能決定娛樂(lè)。對(duì)那時(shí)的我們而言：學(xué)習(xí)就是用來(lái)玩的工具。

　　做一個(gè)“好”學(xué)生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級(jí)尚小，不會(huì)學(xué)習(xí)，也算半個(gè)差生�？荚嚱Y(jié)束，面對(duì)那滿卷紅義，也無(wú)心地放肆地玩的時(shí)候，一個(gè)巴掌拍打在臉，是痛的回味。學(xué)吧，學(xué)吧，為了娛樂(lè)與玩耍。

　　初擁思想，只因成績(jī)。

　　學(xué)為成績(jī)，一句學(xué)霸便為世間最大的溫暖。長(zhǎng)大些，為何而學(xué)？為了那個(gè)第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來(lái)的學(xué)霸。當(dāng)你走在名次的.路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長(zhǎng)，進(jìn)了前五欲赴第一，勝了班級(jí)之爭(zhēng)，就日日殷切地渴望贏回年級(jí)之爭(zhēng)。窗寒苦讀也罷，萬(wàn)難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無(wú)的崇拜的目光與贊美。聽(tīng)了那一聲聲的學(xué)霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績(jī)帶給我的溫暖。

　　奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學(xué)緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過(guò)來(lái)。“大學(xué)霸，這題怎么做？”對(duì)我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時(shí)此刻極致的溫暖。

　　今朝此刻，為了收獲。

　　學(xué)為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時(shí)，為何而學(xué)，為的是豐盈自己，豐富內(nèi)心，用知識(shí)與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無(wú)知的苗，學(xué)習(xí)為的是學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)而非記得，而是入及心靈與自知運(yùn)用。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)，用知識(shí)運(yùn)撐人生。學(xué)習(xí)是為了得到知識(shí)，讓心去體會(huì)，去收獲，學(xué)到比那一切的虛無(wú)縹緲的表象更為重要。

　　用知識(shí)與汗水去澆灌那渴求知識(shí)嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書(shū)與人生中的知識(shí)，方是一生的暖意。

　　心靈的萌發(fā)于成長(zhǎng)是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學(xué)會(huì)，便是人間四月的芬芳與暖意。

溫暖的旅程作文3

　　似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚(yáng)起的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻透露著耀眼的光芒……我追憶著，那飛揚(yáng)又溫暖的往事，追憶著，似水的年華。

　　剛?cè)氤跞�，莫名其妙地有些緊張。每天早早起床，看一個(gè)小時(shí)的書(shū)；然后上學(xué)，在公交車上還要背英語(yǔ)單詞；到了學(xué)校，課間時(shí)居然能很入定地待在教室里像模像樣地做數(shù)學(xué)題。忙得一塌糊涂。爸媽心疼得地勸，同學(xué)嘻皮笑臉地諷刺，老師柔聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)，我才終于回歸到了常態(tài)。

　　前奏，本來(lái)應(yīng)該舒緩，我卻唱成了超快的旋律。不過(guò)，有這么多人關(guān)心，讓我收獲了意外的溫暖，值了！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中最大的風(fēng)采莫過(guò)于女子800米了！隨著“砰”的一聲槍響，我和班上的A同學(xué)頓時(shí)如駿馬，在廣闊的的草原上奔騰著，加油聲充斥在耳邊，我沉浸在鼓舞中，忘卻了時(shí)間……不幸發(fā)生了，在最后100米沖刺中，我摔倒在地，無(wú)法站起，A同學(xué)立馬折返，她一步步攙扶著我走完100米，回到看臺(tái)上，我以為同學(xué)們的責(zé)怪會(huì)撲面而來(lái)，但他們卻不停地安慰我，為我按摩，我仿佛看到金色的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)。

　　同學(xué)的關(guān)心、理解溫暖著我。這溫暖的旋律在我心中徜徉流淌。

　　只不過(guò)一眨眼的功夫，時(shí)間老人又收拾包裹上路了。溫暖的日子只剩20天，每天的復(fù)習(xí)讓人疲憊。下午第二節(jié)課，我睡著了，睡得格外香甜。幾分鐘后，同桌將我戳醒，我有些憤怒，耳邊傳來(lái)老師講卷子的.聲音。同桌說(shuō)：“不能再浪費(fèi)時(shí)間了，大家都很累，但你不能放棄每一次的機(jī)會(huì)。好好珍惜、享受這最后的時(shí)光吧�！蔽衣�(tīng)了突然好感動(dòng)。

　　每當(dāng)回憶起這段溫暖的旅程，回想起與同學(xué)、與老師相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)，溫暖便會(huì)慢慢地?cái)U(kuò)散到全身。我相信，有了這溫暖的歌聲的伴奏，我一定會(huì)走好未來(lái)的每一步，過(guò)好未來(lái)的每一天！

溫暖的旅程作文4

　　不求甚多，只求有書(shū)的陪伴，足矣。

　　——題記

　　人生的道路，是漫長(zhǎng)而期待的旅程，而書(shū)，則是一路陪伴我們的朋友，讓我們這旅程溫暖。有書(shū)的陪伴，則是溫暖的旅程。

　　陽(yáng)光下的那個(gè)房間，成了我心中的桃花源，唯獨(dú)是屬于我的桃花源。找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上房門(mén)，橙黃色的余暉射進(jìn)房間，灑在房間的每個(gè)角落，射進(jìn)一片寧?kù)o的世界，輕擁滿室陽(yáng)光，獨(dú)坐書(shū)桌旁，品一盞香茗，翻開(kāi)書(shū)本，指尖的影子隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)而嬉戲，聞著書(shū)的獨(dú)特墨香味，緩緩融入書(shū)中情節(jié)，伴著書(shū)香，讓心靈隨著書(shū)中內(nèi)容跌宕起伏。品讀書(shū)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花落，潮起潮落，漫步時(shí)光走廊。

　　與書(shū)相伴的日子是美好的，那時(shí)天是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，風(fēng)是輕柔的，心是寧?kù)o的，閱讀的時(shí)光是美好的。

　　穿越千年時(shí)光去領(lǐng)略那唐詩(shī)宋詞。讀李白的“安能催眉事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏”，我能感受到李白的傲岸不羈，你付之一笑，揮手一筆，定格為永恒。讀王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我能感受到無(wú)垠的沙漠，灰黑色的孤煙，如血的殘陽(yáng)。雖廖廖幾筆，但意象豐富，令人觀為嘆止。讀白居易的“亂花漸欲迷人。眼淺草才能沒(méi)馬蹄”，我能感受到具有無(wú)限生機(jī)的大自然，句中有景，景中有人，人在景中。讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我能感受到曹操老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神面貌，陳詩(shī)慷慨，激情又跌宕起伏。讀李清照的“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，我能聯(lián)想到叢中有一葉扁舟，舟上的少女誤船入荷花叢的情景。讀朱敦儒的“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”我能聯(lián)想到朱敦儒渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷腐敗的憤慨。讀晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”我能聯(lián)系到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，雖然惋惜卻無(wú)濟(jì)于事。

　　靜享于書(shū)之中，讓書(shū)中陣陣墨香味吹去心間的疲憊，讓跌宕起伏的`情節(jié)拂去眉間的憂傷，讓低落的情緒隨閱讀遠(yuǎn)飛。在書(shū)中邂逅自己，在書(shū)中陶治情操，在書(shū)中開(kāi)闊視野，在書(shū)中收獲知識(shí)。

　　落日余暉染紅了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，撒進(jìn)窗口，隨著書(shū)香，天空徐徐吹來(lái)一陣輕柔的風(fēng)。一路的旅途，書(shū)的陪伴，溫暖我的成長(zhǎng)，溫暖我的心靈，溫暖我的旅途。

溫暖的旅程作文5

　　成長(zhǎng)仿若一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車載著我們向未知的方向遠(yuǎn)行，幼兒園、小學(xué)、初中如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，火車經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)站點(diǎn)都有您愛(ài)的陪伴，有了這種愛(ài)的動(dòng)力，列車將無(wú)畏地駛向遠(yuǎn)方。漫長(zhǎng)的旅途中。我亦不覺(jué)孤單。

　　旅程一——雙手的溫暖

　　那年，我五歲，好不容易在小班里熬過(guò)了兩年。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，心眼便多了起來(lái)。每當(dāng)幼兒園的校車打開(kāi)車門(mén)，我都會(huì)立刻哭泣，幾個(gè)大人想要聯(lián)合將我抬上車卻也無(wú)法成功。面對(duì)嚎啕大哭的我，您只能讓校車載著其他小朋友先行離開(kāi)。您厲聲厲色地批評(píng)后，稍作安慰，您又找了一輛車將我送回幼兒園，看到老師出來(lái)接我，我像是抓住生命中的最后一根稻草，抓住您的手不放。但最終您還是含著淚推開(kāi)了我的雙手，因?yàn)槟�知道，有時(shí)候放手也是一種愛(ài)，只有放手才能讓我繼續(xù)前行。

　　旅程二——懷抱的溫暖

　　那年，我九歲。我們?nèi)�麗達(dá)購(gòu)物，我只一心地奔向食品區(qū)，完全忘記了要跟隨著您的腳步。當(dāng)我心滿意足地挑好了零食，卻發(fā)現(xiàn)身邊早已沒(méi)了您的身影。我焦急萬(wàn)分，正當(dāng)我準(zhǔn)備讓前臺(tái)阿姨為我廣播時(shí)。抬頭間，猛然發(fā)現(xiàn)了您，我狂奔到您的身邊，您一把將我擁入了您溫暖的懷里。

　　旅程三——眼神的溫暖

　　那年，我十二歲。剛上私立學(xué)校的`我，總也不能適應(yīng)那里的環(huán)境，每周日返校成為了我心里難以跨越的鴻溝。您雖因?yàn)楣ぷ髟�因不能每次都送我，但臨走前，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐。您囑咐我時(shí)眼神里充滿了無(wú)限的溫暖。當(dāng)汽車駛離家門(mén)口時(shí)，透過(guò)后視鏡，我發(fā)現(xiàn)您還站在門(mén)口久久不愿離去，您的眼神留戀卻又堅(jiān)定。

　　母親，我如同一個(gè)水手，依賴在您溫暖的港灣，當(dāng)我失敗時(shí)，回歸您的小港，您依然待我如初。

　　母愛(ài)如同海上的燈塔為我指引方向；母愛(ài)如同溫暖的歸宿，給我傳遞力量。成長(zhǎng)的旅途中，有母愛(ài)相伴，就不再孤單！

溫暖的旅程作文6

　　世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。

　　我問(wèn)：“叔叔，您覺(jué)得溫暖的旅程是什么?”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：”那是過(guò)年回家的路�！�

　　一句地道的鄉(xiāng)音，讓我明白了。溫暖的旅程，在每一個(gè)身他鄉(xiāng)游子的心里。

　　去年，快要過(guò)年了。叔叔在北京，他很快就會(huì)回來(lái)�？墒�，去了機(jī)場(chǎng)，那兒人山人海，都是拎著大包小包回家。有的恩等了很多天，硬是沒(méi)買到票�；疖囌靖�是夸張，連個(gè)空地方都沒(méi)有。他只能坐著大巴車，通過(guò)蜿蜒的路回來(lái)。

　　“哎哎哎，先上車，上車再買票，上車的往里走。"售票員，大聲講著。叔叔就坐在一個(gè)考后的位置上�！半S著汽車的.啟動(dòng)。窗外的風(fēng)景也在變換著。 售票員收完了錢(qián)，便睡在座位上，打起盹來(lái)。

　　他往里看了看，明顯的看見(jiàn)一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶的錢(qián)包。此時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，便思考了起來(lái)�！�

　　那個(gè)年輕人得手后，高興的回到座位上。

　　到了中午，長(zhǎng)途汽車停了下來(lái)。停在一個(gè)路邊的小飯店門(mén)口。大家都吃飯去了。

　　那小伙子興沖沖的點(diǎn)了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“ 。坐在一個(gè)小餐桌上吃了起來(lái)。叔叔也端著菜，和他坐到了一起。

　　他問(wèn)：”年輕人，你那兒人啊?“小伙子笑著說(shuō)：”俺是山東的，今年俺二十八了，過(guò)了年就二十九了�！�

　　叔叔又問(wèn)：” 你上車的時(shí)候做了什么么?“小伙子突然不吃了，酒杯也放了下來(lái)。他臉漲得通紅，說(shuō)話支支吾吾起來(lái)。叔叔此時(shí)也放下筷子，輕聲的對(duì)他說(shuō)：”我們?cè)谕獾卮蚬ぃ�確實(shí)不容易，我也明白你的難處。想想父親，你小時(shí)候他是怎么教你的?“年輕人吞吞吐吐得講著：”我錯(cuò)了，不是自己的東西不該拿……“

　　”啊!有賊啊!我的錢(qián)包沒(méi)了。“那位老奶奶蒼白無(wú)力的喊著。并且還在大包小包的翻找著。

　　年輕人眼中突然閃出一道明亮的光，他跑著上了大巴車，又從停在路邊的大巴車下來(lái)。

　　”奶奶，您的錢(qián)包，落在車上了!“小伙子害羞的說(shuō)道。婦女慈祥的看著他，他們都笑了，叔叔也笑了。叔叔也笑了。

　　這一路，即使寒風(fēng)嗚嗚吹著，但車上的每一個(gè)人，心里都是溫暖的。

溫暖的旅程作文7

　　山上茶園里的茶葉青了又老，老了又青。

　　外祖父離開(kāi)人世四年余了，可每每春茶出青的時(shí)節(jié)，總覺(jué)得外祖父還在我的身旁。

　　外祖父住在山上的茶園邊，老房子很破舊，樓板踩上去總有吱呀吱呀的響聲，那時(shí)的我時(shí)常懼怕著這房子會(huì)倒掉。

　　外祖父是名退休教師，晚年他喜歡守著山邊的那片茶園，干點(diǎn)農(nóng)活，他的肚子里裝著很多故事，聽(tīng)他講故事，在那時(shí)的我是件十分享受的`事兒。

　　這個(gè)時(shí)候，外祖父便會(huì)抱起我，讓我坐在他的膝蓋上，那溫暖的懷抱常帶有茶香。搖搖晃晃的老藤椅上坐著一老一小的人兒，火爐的火星跳躍著，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。自制的茶幾上放了茶杯和茶壺，熱乎乎的，香氣不時(shí)飄進(jìn)我的鼻腔里。故事就是在這暖暖的房間和溫暖的懷抱里開(kāi)始的，在他溫言慢語(yǔ)的講述中，我的魂兒都勾進(jìn)了故事里。

　　他就這么抱著我，晃啊晃，地板咯吱咯吱響著，外祖父用溫潤(rùn)的嗓音講著四五十年代的往事，我聽(tīng)得入了迷，漸漸忘卻了房子要倒塌的擔(dān)心。聽(tīng)得累了，外祖父就起身，倒兩杯茶，遞給我一杯，邀我一同品品剛烘焙出來(lái)的好茶。我迫不及待地喝著熱茶，呼呼吹著氣，要他繼續(xù)講下去，他便慢慢喝完茶，笑著繼續(xù)講他的故事，把我抱得更緊了，身上的茶香便縈繞在爺孫的身邊。

　　有時(shí)候，他會(huì)刮一下我的小鼻子，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你可要好好讀書(shū)，以后孝敬你媽媽�！蔽铱偸屈c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂的。

　　每次隨媽媽下山回家后，便又期待著下次再來(lái)。

　　可惜，這樣的時(shí)日并不長(zhǎng)，不久外祖父病了，漸漸瘦了下去，抽起了煙，身上再也沒(méi)有了淡淡的茶香，他的眼神似乎也不再明亮了。

　　“我不在的日子里，你要好好讀書(shū)。”這是他對(duì)我說(shuō)的最后一句話。他送我的最后一罐茶葉成為我這一段溫暖旅程的最后見(jiàn)證。

　　有時(shí)遠(yuǎn)眺山上那片茶園，其間似乎還有一個(gè)勤勞的人兒在采茶、曬茶，恍惚之中似乎又聞到那熟悉的茶香。

溫暖的旅程作文8

　　小時(shí)候的我，特別害怕孤獨(dú)，擔(dān)心奶奶出門(mén)后只剩下我一個(gè)人在家。然而每天下午，奶奶都要出門(mén)去接放學(xué)的姐姐，我只能一個(gè)人留在空蕩蕩的大廳里，心里也空蕩蕩的，常常無(wú)助地哭泣。

　　我家的小院有一顆枇杷樹(shù)，樹(shù)根在地下交錯(cuò)，枝葉繁茂，枝頭上零零散散掛著幾個(gè)未成熟的枇杷。這棵樹(shù)緊鄰著院子的圍墻，不少樹(shù)枝透過(guò)圍墻伸到鄰家的'小院里。圍墻上有一排菱形的窗洞。

　　我家鄰居婆婆很溫柔，又和藹可親，這附近的孩子都很喜歡她，我就隨著那些孩子喚她一聲“阿婆”。每次我一個(gè)人在家害怕哭泣時(shí)，鄰居阿婆就會(huì)透過(guò)菱形的窗洞遞給我一些餅干牛奶之類的東西，安撫我。

　　記得一天下午，奶奶又去接姐姐了，臨走時(shí)還把大門(mén)鎖了。我就這么目送奶奶遠(yuǎn)去，整個(gè)大廳只留下我一個(gè)人，孤零零的。驀地，我感到很難過(guò)，老舊的廳堂黑魆魆的，我在黑暗中四處游蕩，走著走著，眼角泛起了淚，我莫名地想哭。

　　隱約中，我聽(tīng)到了阿婆的喚聲，終于，我忍不住哭出聲來(lái)。我踉踉蹌蹌地來(lái)到院子的圍墻邊，淚眼朦朧中找尋阿婆的身影。我看到阿婆慈祥的臉，停止了哭泣，抽噎著說(shuō)想找奶奶。阿婆和我隔著一面墻說(shuō)話，我只能邊抽噎邊應(yīng)答，阿婆很耐心，也很平靜。

　　過(guò)了很久，奶奶還是沒(méi)有回來(lái)，我再次哭了起來(lái)。于是阿婆從家里搬了一把椅子，踩在上頭，小心翼翼地翻過(guò)院墻。她抱起我，溫柔地擦去我滿臉的淚水。她把我抱進(jìn)屋子，輕輕拍著我的背，疲憊的我在她溫暖的嗓音中沉沉睡去。依靠在阿婆懷里，我感到特別溫暖。

　　后來(lái)，媽媽接走了我，就很少再見(jiàn)到阿婆了。微風(fēng)拂過(guò)面龐，腦海中回想的是阿婆慈祥溫和的臉和她輕柔溫暖的聲音�；叵肫鹉嵌紊�活，雖然有一些孤獨(dú)，但有阿婆的陪伴，于我是一段溫暖的旅程。

　　花開(kāi)花落，愿我能再與她相見(jiàn)。

溫暖的旅程作文9

　　人生之路出現(xiàn)異常悠長(zhǎng)，都會(huì)歷經(jīng)一些挫敗或艱辛，每每你碰到挫敗，都會(huì)有一個(gè)人，引導(dǎo)你，協(xié)助你。他可能是家人，也可能是路人，都是會(huì)使你覺(jué)得溫暖。

　　還記得有一次，媽媽帶我一起去富新的幽幽佳園玩，那時(shí)一個(gè)偏僻、平靜的小休閑度假村，并不是非常大，但人許多 ，由于那邊的風(fēng)景十分美麗動(dòng)人。

　　那是我第二次去，我?guī)е�惶恐不安的心走入了大門(mén)口，因?yàn)榈谝淮稳�時(shí)，我有意當(dāng)家人的`面，坐到秋千后邊，高興地說(shuō)：“看著我多強(qiáng)大�！痹拕傉f(shuō)完，我也被秋千扔到后邊的溪流里，全身上下都濕了，最終還是被很多人一起用勁拉上去的呢！從那以后，失望攢夠了從此不去了，媽媽拿我沒(méi)法，只能用了最終計(jì)劃方案，回家請(qǐng)我吃肯德基做為互換才湊合將我“搬”以往的。

　　來(lái)到那里，我第一眼見(jiàn)到得便是新創(chuàng)建的鐵索橋，我興奮無(wú)比，忘記了之前的歷經(jīng)，第一個(gè)沖到橋，一到上邊，我也后悔了，看見(jiàn)上邊一塊塊的木工板，我害怕那一塊會(huì)忽然戳破，那走在上面的我不會(huì)也便會(huì)掉下湖去嗎？正當(dāng)性我猶豫不定時(shí)，媽媽忽然離開(kāi)了回來(lái)：“銘，你干嘛呢？”“我……害怕走……”我支支吾吾地講到�！安槐闶且蛔�過(guò)獨(dú)木橋嗎？有什么好怕的，我給你做一個(gè)示范性�！痹捯粑绰洌瑡寢尵碗x開(kāi)了以往，哥哥也接連不斷地走了以往。等她們都過(guò)完橋了之后，我還是害怕以往，這時(shí)候，媽媽又問(wèn)：“你怎么還不回來(lái)，快過(guò)來(lái)吧！別害怕�！薄按_實(shí)不容易破嗎？”我繼續(xù)詢問(wèn)道：“不容易的，安心�！薄澳恰�…那……行吧！”我將信將疑地邁出了第一步，踩了兩下后發(fā)覺(jué)，原先確實(shí)不容易破，因此我便膽大、安心地走了以往。來(lái)到橋那頭，家人都說(shuō)我勇敢，我內(nèi)心樂(lè)滋滋的，從那以后，不管做啥事，我都是會(huì)鼓足勇氣，勇敢面對(duì)。

　　那座橋，變成我人生道路中最溫暖的一次旅途，另外也就是我膽量的印證，給油！

溫暖的旅程作文10

　　那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。

　　題記

　　天空那么藍(lán)，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。靜靜坐在榕樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，吹著熙和的清風(fēng)，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。

　　嘴角微微揚(yáng)起，思緒緩緩的飄往過(guò)去。

　　九月，金色的陽(yáng)光，慢慢地灑向我們的校園。這是我們?nèi)松�的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這美好的中學(xué)時(shí)代里，我們?yōu)橐院蟮娜松�奠定基礎(chǔ)。

　　而她，帶就徐徐清風(fēng)而至，我和她初遇了。

　　我拿著那張少的可憐的成績(jī)單，這對(duì)于之前還自信滿滿的我來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)晴天霹靂，我強(qiáng)忍著失望的淚水，落寞的往校門(mén)走去。我的眼角不禁濕潤(rùn)

　　只見(jiàn)你滿頭大汗的跑過(guò)來(lái)，站在我身旁。扶著我的肩，安慰道：沒(méi)事的，我知道你盡力了。為什么會(huì)這樣呢？是不是有什么心事，可以跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的.困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績(jī)?nèi)耘f上不去，父母每次欲言又止和無(wú)奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒(méi)有生活的勇氣，心里很難受�！闭f(shuō)著，淚，潸然地流了下來(lái)

　　她看了看我，用手輕輕的將我眼角的淚抹去，說(shuō)道：一棵草，都可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你為什么不能像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jī)差，只有你努力，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì)，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。加油，老師相信你�！彼�嘴角露出一絲莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。

　　加油，老師相信你”

　　那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過(guò)，那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷地溫暖著我的心田。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了一年。

　　天空那么藍(lán)，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。依舊靜靜坐在榕樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，吹著熙和的清風(fēng)，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。

　　一陣風(fēng)撫過(guò)，嘴角微微揚(yáng)起，回味著那溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文11

　　時(shí)光將我的身影拉長(zhǎng)，終日無(wú)所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語(yǔ)文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。

　　她，之于我的意義就如成長(zhǎng)旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。

　　彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧，我無(wú)意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號(hào)。恰巧，她從門(mén)前經(jīng)過(guò)，班上又?jǐn)?shù)我的嗓門(mén)兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來(lái)就以為文章只是華麗詞藻來(lái)使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄�？烧l(shuí)知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對(duì)我說(shuō)：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩(shī)抵了你的罪過(guò)吧……”

　　看似簡(jiǎn)單無(wú)比的懲罰，卻對(duì)我而言有著過(guò)千灘萬(wàn)險(xiǎn)的艱難。我握著筆桿，手中盤(pán)弄著橡皮，面對(duì)空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來(lái)。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對(duì)，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動(dòng)人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“你那么能說(shuō)，語(yǔ)言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵(lì)，給我無(wú)限的動(dòng)力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……

　　這樣，一首短詩(shī)完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說(shuō)：“不錯(cuò)，有韻腳，語(yǔ)言流暢，很有我當(dāng)年的.幾分風(fēng)范�！蔽殷@訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵(lì)，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)……

　　從那以后，我對(duì)文學(xué)有了改觀，我愛(ài)上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。

　　這是我在成長(zhǎng)中的難忘旅途，因?yàn)樗�明燈般的指引，我感受到了冬�?yáng)般的溫暖……

溫暖的旅程作文12

　　人生好像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。

　　——題記

　　在一次期中考試后，我懷著忐忑不安的心里，與同學(xué)們一起對(duì)答案，其中，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“第三題是選A呀，我選對(duì)了呢！”有不少的人附和，“我也是呢”“我竟然錯(cuò)了耶！”我急忙看向自己的試卷，選的答案竟然是B，同她們連續(xù)對(duì)了幾題后，我絕大部分是錯(cuò)了的，這使我的'心情很沮喪。

　　終于，到了發(fā)試卷的的那一天。我雙手接過(guò)自己的試卷，迫不及待地回到座位，把試卷小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)刺眼的大紅叉。當(dāng)時(shí)，我的腦子里一片空白，好不容易，熬到了放學(xué)。就在我收拾東西準(zhǔn)備回家時(shí)，卻被她一把拉住，她興奮地告訴我她的好成績(jī)，并詢問(wèn)我的成績(jī)，我不好意思告訴她，怕她笑話我，就以想早點(diǎn)回家為由，跑著出了學(xué)校。

　　回到家，媽媽也向我詢問(wèn)成績(jī)，我羞愧得不敢告訴她。我把房間門(mén)鎖上，仔細(xì)地觀察自己的試卷，還是不敢置信，自己怎么考了如此之差的成績(jī)，失落之感源源不斷地向我襲來(lái)。

　　下午，每個(gè)課間，她都來(lái)找我詢問(wèn)我的成績(jī)，我總是找借口推脫。放學(xué)，我急急忙忙地收拾東西，不小心手一滑，把書(shū)弄掉了，當(dāng)我想要伸手去撿時(shí)，一雙白皙的手比我先一步把書(shū)撿起來(lái)了，我抬頭想感謝一下幫我撿書(shū)的人，一抬頭，我愣住了，是她！

　　她有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“為什么不肯告訴我你的成績(jī)，我們難道不是好朋友嗎？”“當(dāng)然是啊，只是……”我吞吞吐吐地回答。“只是什么？”她倒不耐煩了。“只是我怕你笑話我”她聽(tīng)了我的話后，心情好地說(shuō)“怎么會(huì)呢，我們可是好朋友，才不會(huì)這樣呢！”我心里如釋重負(fù)，告訴了她，我糟糕的成績(jī)。

　　她沒(méi)有嘲笑我，反而還開(kāi)導(dǎo)我，教我解題的思路，聽(tīng)了她的話后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在我看來(lái)，她不僅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且還是我最好的朋友。

　　她讓我知道：人生的路程，很溫暖。

溫暖的旅程作文13

　　天上的繁星籠罩著地球，那散著無(wú)數(shù)星光，似乎在指引我們前進(jìn)的明燈�；ㄩ_(kāi)花落，元卷云舒，他成為了最完美的旅程，就算大雨傾盆，只要有你，我便溫暖了許多，有你的陪伴，屬于我個(gè)人成長(zhǎng)的旅程才算溫暖一生。

　　風(fēng)，不會(huì)停止，你趕著雨路，用粗糙的大手緊緊地握著我的小手，既溫暖又舒適，你抬起頭感受著風(fēng)的味道，我靜靜的站在你的身旁，有你溫暖的手牽著我，我感覺(jué)不到北風(fēng)的存在。你睜開(kāi)雙眼，似乎從夢(mèng)中猛地醒來(lái)，“臺(tái)風(fēng)要來(lái)了�！蔽野V癡地望著你，而你的大手從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的小手。依舊是緊緊的握著。忽然，有一點(diǎn)涼水滴在我的臉頰，你牽著我往亭子里跑去，我看著你寬大的背影，那時(shí)，我只想對(duì)你說(shuō)“父親，謝謝你的雙手溫暖了我的整個(gè)雨季，溫暖著我�！�

　　雪，不會(huì)留心，而你，幫我趕走寒冷。那次下雪，你幫著凳子坐在外面，因?yàn)槲曳块g里的燈光太暗，你毫不猶豫的'坐在了外面，因?yàn)榈�調(diào)皮又容易生病，讓你再一次做了針線活，而我靜靜的坐在你的身旁，你反過(guò)頭來(lái)，“孫女，外面太冷，去里面坐吧！等奶奶幫你把這件毛衣做好，你就可以穿了。”你笑了笑，慈祥般的笑容讓我溫暖了許多，一會(huì)兒，你拿著新做的毛衣向我走來(lái)，讓我趕緊穿，雖然有點(diǎn)緊，不合身，而我只想對(duì)你說(shuō)“奶奶，謝謝你一針一線用真心織出來(lái)的毛衣。謝謝你一直溫暖著我，包容著我�！�

　　雨，不做停歇，是你，趕走寒冷。你跟我說(shuō)過(guò)，你最喜歡的就是泡茶，而我最喜歡喝的就是你泡的花茶，那we暖流入我的心，直到溫暖著我，我看著你，你在匆匆忙忙的做事。我很想幫忙卻不知道做些什么。我就靜靜的看著你，在風(fēng)雨交加的季節(jié)里，你的茶香撲鼻，吸引著我。窩端起茶杯就要往嘴里送，你立馬制止了我，“小心燙�！蔽壹�(xì)細(xì)品著馨香的花茶，瞬間，我只感覺(jué)到了溫暖與幸福，媽媽，是你的茶溫暖著我，要我不在寒冷。

　　粗糙的大手，厚厚的毛衣，暖暖的花茶，給予我成長(zhǎng)，要我不怕風(fēng)雨，是你們的溫暖的光芒，照亮了我人生的旅程。

溫暖的旅程作文14

　　夜晚，慢慢地籠罩著大地，在對(duì)面街道上的高樓里，燈光照亮了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，我仍然握著筆，思考著作業(yè)中的一個(gè)問(wèn)題。

　　“咔嚓”一聲，門(mén)把手被悄悄地拉開(kāi)了。當(dāng)那個(gè)奇怪的小精靈身影正要溜進(jìn)我的房間時(shí)，她沖著她說(shuō)：“你怎么又來(lái)了？我以為我們同意不打擾我的作業(yè)。出去，快出去！”我的妹妹，她正趕上我的憤怒，似乎仍然放棄，向我跑來(lái)。我想把她趕出去，卻發(fā)現(xiàn)她正要從我的抽屜里偷我的東西。當(dāng)時(shí)氣極了，抽屜上一張支票。我剛想回頭，卻發(fā)現(xiàn)她哭著用手指跑了出去。

　　“你怎么了？你夾住你姐姐的手了嗎？”然后是母親的問(wèn)題。一波動(dòng)蕩，一波又起�！皩W(xué)術(shù)上的事情已經(jīng)夠困擾我的了。為什么她總是給我找麻煩？被抓也是活該！”一想到我沒(méi)有做的事情，想到她在路上時(shí)不時(shí)制造的麻煩，我就忍不住感到煩躁。

　　“咔嚓”門(mén)又開(kāi)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看四周。一個(gè)紅眼睛的小個(gè)子男人，一手拿著我的杯子，一手拿著他的裙子站在門(mén)口。好像沒(méi)想到她會(huì)為我的過(guò)錯(cuò)道歉，心里難免自責(zé)。

　　我記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)十歲。她的到來(lái)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事。爸爸和奶奶都早早去醫(yī)院做準(zhǔn)備。瓶子、尿布、嬰兒床.一滴都沒(méi)有。當(dāng)看到她虛弱、瘦弱、安靜的睡眠時(shí)，似乎這段時(shí)間的所有疲憊在莊嚴(yán)的.生活面前都變得微不足道。

　　還記得嗎？十一二歲的時(shí)候，你和我的關(guān)系還是那么親密，每天還在吵架，讓我?guī)�你去散步。你的小眼睛總是充滿好奇和求知欲。太陽(yáng)落山的時(shí)候，你常常坐在高高的秋千上，看著天邊紅橙相間的夕陽(yáng)，你的心仿佛隨著秋千搖擺。你握著你溫柔的小手，讓我說(shuō)著朦朧的距離.在那段旅途中，和你在一起的日子總是有無(wú)限的歡樂(lè)和溫暖。

　　現(xiàn)在呢？現(xiàn)在變了嗎？為什么我開(kāi)始討厭妹妹了？我討厭她再和我玩。我的陪伴太少，少到她想以麻煩的名義吸引我，提醒我：“姐姐，你好久沒(méi)和我玩了�！蔽乙淮未紊�她的氣，一次次辜負(fù)她的心愿。

　　然后，從現(xiàn)在開(kāi)始，重新關(guān)注她，愛(ài)她。在我的一生中，我忙于學(xué)習(xí)的時(shí)間只有幾年，但她是我一生旅程中溫暖的源泉。因?yàn)樗�，一段孤�?dú)的旅程變得溫暖。

　　姐姐，我們走過(guò)了一段溫暖的旅程�，F(xiàn)在，讓我們恢復(fù)對(duì)彼此的關(guān)心和愛(ài)，繼續(xù)為下一次旅行熱身。

溫暖的旅程作文15

　　在我溫暖的生活里程上，少不了我這一家子，這一段旅程就像一個(gè)充滿了酸甜苦辣的四味瓶，父母對(duì)我的陪伴更是少不了！

　　老爸的鼓勵(lì)

　　上學(xué)的時(shí)候，我總感覺(jué)自己很厲害，但是每次考試我的成績(jī)都不盡人意。有一次，班里舉行了數(shù)學(xué)測(cè)試，分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我看到成績(jī)后，心里十分茫然，竟有點(diǎn)崩潰，七十六分。我無(wú)比難受地拿著卷子回了家。老爸問(wèn)我這次考了多少分，我看著他滿懷希望的眼神，自己就不由自主地哭了起來(lái)。老爸十分平靜地看了我的卷子后，嘴角好似微微一顫，但他并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。而是用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次輸了還有下次，加油，相信自己！”那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都回蕩著老爸的話。老爸的話被我記在心里，老爸的話也被我深深的烙在心上。

　　媽媽的23個(gè)電話

　　放學(xué)后，因?yàn)閶寢層屑笔拢�給我打電話說(shuō)下學(xué)后讓我自己回家。我放學(xué)回到家中，閑得無(wú)聊。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)找我說(shuō)要踢足球，于是我就出去跟他們一起玩耍了，由于走得急，電話竟忘記拿了。我也不在意，直到晚上十點(diǎn)，我才回到家中。拿起手機(jī)，當(dāng)我看到上面的來(lái)電顯示后頓時(shí)驚呆了，二十三個(gè)電話全是媽媽打的。我一瞬間覺(jué)得心里無(wú)比難受，晚上睡覺(jué)時(shí)伴著痛苦入睡。第二天早上，起來(lái)時(shí)看到媽媽一臉憔悴的'坐在我的面前，我哭了。媽媽說(shuō)：“這次長(zhǎng)點(diǎn)記性，下次出門(mén)記得帶手機(jī)！”

　　家庭潤(rùn)滑劑

　　老爸老媽已經(jīng)冷戰(zhàn)三天了，咋說(shuō)都勸不好。突然靈光一閃，我技上心頭，我“哎呀”地叫了幾聲，并用幾滴水，滴在眉毛上，裝作十分痛苦地哭了。老媽老爸都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的面前問(wèn)咋了。聽(tīng)我說(shuō)道：“肚子疼！”老爸趕緊抱起我去了診所，老媽說(shuō)：“天冷多披條被子�！焙�！大功告成啦！我頓時(shí)心花怒放了，他們都驚訝地看著我說(shuō)：“你沒(méi)事了？”“我本來(lái)就沒(méi)事！”我笑著說(shuō)：“你們明明互相關(guān)心，卻死鴨子嘴硬，真不讓人省心��！”

　　這次溫暖的旅行，父母給了我需要的陪伴和溫暖。我也給父母，一座彼此關(guān)愛(ài)的橋梁，好開(kāi)心。

【溫暖的旅程作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】溫暖的旅程作文12-16

溫暖的旅程作文08-13

溫暖的旅程作文09-11

溫暖的旅程作文【精選】01-26

溫暖的旅程08-25

(優(yōu)選)溫暖的旅程作文03-07

溫暖的旅程作文(集合)08-16

溫暖的旅程作文(實(shí)用)10-11

溫暖的旅程作文(優(yōu))10-30