（優(yōu)選）照片里的故事15篇
照片里的故事1
那張褪色的照片，藏在被小妹摔裂的相框里。如今還端坐在我的床頭，伴隨了我八個年頭。
祖母，我想你了。
照片里是笑的皺紋擰成一團，慈祥可親的祖母和兒時天真可愛的我一起包餃子。每當看到這張照片，我的腦子里就會浮現(xiàn)出與祖母生前在一塊兒的美好時光。
那是燈籠掛天、鞭炮連天、街市熱鬧非凡、家家戶戶團圓的春節(jié)。祖母正在廚房里大張旗鑼：剁豬肉、剁韭菜、調(diào)餡料……忙得不亦樂乎。我怕祖母累壞，堅持要幫她。在我的再三請求下，祖母終于答應了。
“嘿嘿，終于可以大顯身手了�！蔽倚睦锇迪�。手迫不及待地就要去抓面團時，祖母那布滿老繭的手就把我先抓住了�！鞍パ�，我的老祖宗。不急，洗手先！”祖母笑了笑，露出寥寥無幾的牙齒。
我馬虎的洗了一下手，連擦都不擦的就去抓面團了。這時，面團像一個怪獸一般，緊緊地“咬”住我的手不放。我拼命地“掙扎”著，還是無法擺脫它。我用右手把面團搓開，左手解放了，可右手又陷入面團了。無奈之下，只好請求祖母的'幫助。
祖母哭笑不得地把面團弄開。接下來，只見祖母拿出一根小棍，手法嫻熟地搟起面皮來。那呈球體的小面團一經(jīng)過祖母之手，立刻變成了小圓盤，薄厚合適。
我也拿起小棍子照模照樣地搟起來，可是，不知怎的，就是搟不好。要么就是太厚太小，要么就是太薄太大。
我搟的面皮經(jīng)過祖母的再三修改，總算像樣了。然后就是我最期待的環(huán)節(jié)了——包餃子。
只見祖母取出一張面皮，用勺子舀一勺餡料，放在正中間，接著用棉簽沾一下水，沿著面皮的邊緣涂了一圈。再把兩邊捏攏，疊兩個褶子，這樣一個像花似的餃子就落盤了。
我隨著祖母包餃子，可是餃子皮總是不聽話。像個調(diào)皮的小家伙，總是扯破它的衣服。沒辦法，只能再給它套上一件，圓鼓鼓的，丑極了。我的餃子也狼狽不堪地彎著腰勉強落盤了。可這時，就像水池里婀娜多姿的天鵝，突然來了幾只愛瞎湊熱鬧的丑小鴨。
開煮了，沒多一會兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我包的餃子雖然丑了點，但還是很美味的。我們一家人在桌子上香噴噴地吃著我和祖母忙活了一下午的成果，有說有笑，其樂融融。
祖母，我想您了。想您包的餃子，想您做的飯菜，想你和我在一塊的美好時光。愿您在天堂永遠安好。
那張照片，就讓你永遠安詳?shù)囟俗谖业拇差^，伴我成長。
照片里的故事2
這張照片是我在20xx年去北戴河的時候照的，我就站在天下第一關的城下，爸爸拿著照相機，親手給我留下了這張美好的記憶。
那是一個非常炎熱的夏天，爸爸的學校在假期里舉辦了一次去北戴河的活動，爸爸就帶著我高高興興地來到了這里-----北戴河。一天的中午，我和爸爸急匆匆地吃完了午飯，準備到天下第一關看看。在不遠處，我們就看到了“天下第一關”五個大字。我和爸爸跑到城墻底下，抬頭一望，哇！好高的城墻��！我驚喜地發(fā)現(xiàn)城墻下面的`門洞里有一位身穿明朝士兵鎧甲的衛(wèi)士，這一幕讓我們感覺好像又回到了久遠的過去。我和爸爸走到他面前，他問我們的姓名，是哪里人，我們一一作答，然后他就分別在兩個小本上記錄下來。最后他宣讀道：“吉林省長春市，登長城之首，覽雄關勝境，黃麟，蒞臨山海衛(wèi)，通行山海關，特頒此牒準予放行。天下第一關，山海衛(wèi)指揮使，山海衛(wèi)兵部分司，公元二零一零年七月二十二日�！闭f完又在左下角印了兩個章，在右下角印了一個章。之后，我和爸爸拿著通文牒興高采烈地出了關。
因為時間很緊，我們不得不戀戀不舍地離開了這里，在臨走前留下了這張可愛的照片。現(xiàn)在我每每看到這張照片，真的好想再去天下第一關呢！
照片里的故事3
瞧，在一個駱駝的背上坐著一個小男孩和一個女孩。男孩是我六歲的弟弟，女孩就是八歲的我。
在我們回家的路上，看見了一個人拉著一只駱駝，我對奶奶說：“奶奶我想坐。”奶奶說：“好吧！”，接著，我們走了過去，奶奶對那個老板說：“我家兩個小孩要坐�！蹦莻�老板把我們抱上去，我和弟弟笑成了一朵花。
過了一會兒，我們跳下來，弟弟摸了摸駱駝的`身子，我拉了拉系著它的繩子，我還想摸它的頭，可是我怎么碰也碰不著，因為它太高了，弟弟想摸一下它的肚子，可是它那太臭了，弟弟皺著眉頭說：“臭死了，臭死了，早知道就不去摸了，手上還有點尿�！钡艿艿倪@句話，讓周圍的人哈哈大笑。
后面，我和弟弟坐上駱駝，弟弟故意反的坐，因為他要對駱駝做出懲罰，可誰知，駱駝頭也不回，還是一直吃著他的什么東西。弟弟生氣了，他雙手叉著腰，過了一會兒，媽媽來了，弟弟就不生氣了。媽媽對我們說：“你們姐弟坐在駱駝上，我給你們拍張照。”我們一起回答道：“好哎�！遍_拍了，我們擺出勝利的手勢，笑開了花，拍完了，我們對媽媽說：“這是我們最好的紀念�！�
瞧，看我們笑得多開心啊，這件事一直留念在我的記憶中。
照片里的故事4
今天語文課，宋老師展示了一張?zhí)厥獾恼掌�，讓我終身難忘。
照片里是我們班高越，他的下巴被縫了四針，傷口令人慘不忍，膽小的女生不敢再看第二眼。
看到照片，我不由地低下頭。因為這張照片和我有關系，我是當事人之一。這件事發(fā)生在昨天下午放學后，由于冬天晚的早，不到六點鐘，天幾乎全黑了。西北風吹過樹叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，給人一種不安的心理，同學們匆匆地往家走。我和高越整理好書包，也準備回家。
剛出校門不遠，我和高越看到了李金海正推著自行車在走。高越向來對自行車比較感興趣，便向他借自行車玩玩。李金海因為著急回家就一口拒絕了。由于借不到，高越生氣地說：“不要那么小氣，都是同學嘛！”便強行奪過自行車，快速地騎上車了。
李金海見了立刻追上去，一邊喊：“高越，停下來，我要回家。”一邊用手抓。追了好久，李金海才一把抓住他的書包帶子，想讓他停下來。可是李金海力氣太小，絲毫不起作用，車子沒有停下來。我見李金海的樣子可笑，覺得高越在“欺負弱小”，就沖上去想幫李金海一把……
沒有想到的是，高越看到李金海追來下，便想停下來。他的車子一減速，我便抓住他的自行車。由于被我們同時拉到車子和書包，自行車失去了平衡，高越搖搖晃晃騎了幾米，就連車帶人地摔倒在地上。高越躺在自行車上，他生氣地爬起來：“你們干嘛拉我！我停下來就是了，真是的！”說著摸了摸下巴。
我定睛一看，不好了，一股鮮紅的血從他的下巴流下來了。他受傷了，下巴被自行車劃出一道深深的口子，鮮血不斷地涌出來。他馬上就被嚇得連急帶疼地哭了起來。我和李金�；琶Φ叵騽e人一邊借紙給高越止血，一邊打電話給他的家長。
很快，高越被他爺爺帶到醫(yī)院做了手術，縫了四針肉線。他爺爺把高越手術后的照片發(fā)給了宋老師，宋老師也迅速調(diào)查這件事。
還好高越?jīng)]有大礙，否則后果不堪設想�，F(xiàn)在冷靜想起來，我們?nèi)硕煎e了。先是高越，如果他不去搶李金海的`自行車，就不會摔倒，不會受傷了。然后是李金海，他不應該拉高越的。高越那時候在蹬著走，也就是人只有一半在車上，另一半則懸在空中。所以李金海更不應該強行拉他，這樣很容易使高越摔倒。最后是我，我不應該為了好心而將自己“卷入事故”，而應該在一旁用語言勸高越停下，不應該動手拉自行車。
宋老師為了教育我們，特定展示這張照片，并讓我們?nèi)齻�當事人一一發(fā)言。最后，宋老師意味深長地說：“希望同學們以此為戒，在上下學的過程中，不能搶別人的自行車，更不應該推拉打鬧，凡事要三思而后行，否則照片里的故事不是故事而是事故�！�
照片里的故事5
在我桌上擺了一張照片，那是我和哥哥、妹妹在永春牛姆林拍下的照片。我們有的坐著，有的站著，個個臉上都掛著興奮的笑容。那是因為我們看到許多可愛的猴子，玩了好玩的游戲，心情很激動。
那天，我們剛進入山林時，就聽見有人大喊：“有好多猴子！”我們循聲望去，真的'看見一群猴子在樹林間嬉戲。它們有的在樹枝上“蕩秋千”，有的在吃果子，有的在接游客們?nèi)由先サ乃�，還有一只小猴子趴在猴媽媽身上喝奶呢！我們沿著山路一邊走，一邊觀看猴子。突然一場“猴狗大戰(zhàn)”展現(xiàn)在我們眼前。
有一只胖乎乎的猴子左顧右盼，慢慢地從樹上爬下來，快到地上的時候，一只小狗飛快地沖了過來，“汪汪汪”地沖它直叫。它就“噌”地一下又回到了樹枝上，可是它又不甘心，等小狗走遠了，便從樹上爬了下來，一溜煙地去追小狗了。這場“猴狗大戰(zhàn)”把路過的游客惹得哈哈大笑。
照片里的故事6
時光流轉(zhuǎn)之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說著一個故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯后仰？
當年喧鬧踩影的我們，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。似乎什么也沒留下，但當我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
再次系好鮮艷的紅領巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業(yè)的我們端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，準備好要照一張小學畢業(yè)照，面對相機的我們露出了燦爛的笑容�？墒窃谙鄼C最后一次閃光燈余光散盡時，壓在心底的離別愁緒已無法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟悉的黑板上似乎還有著老師留下的'板書，熟悉的書柜里似乎還放著同學們捐給班級的圖書，粗糙的桌面上還有一些調(diào)皮的同學刻下的小洞洞……教學樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮艷的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
我們要畢業(yè)了，我們也要分開了。不不不，我們沒有分開，我們的心緊密相連了六年，以后也會繼續(xù)緊密相連，這是我們?nèi)松袩o法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學，摯愛的朋友。
因為我看到了眼淚后堅定的笑臉，未來像光一樣指引著我們向前。恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。看那樹蔭下篩出的點點陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個故事就是你們最好的祝福。不用過多修飾，不用太長的抒情，一張普通的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個故事，也講完了。這是一個自由奔放，精彩紛呈，結(jié)尾有點小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結(jié)香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業(yè)也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
照片里的故事7
我的手機里一直保存著這樣一張照片：簡陋的值班室里，昏暗的燈光下，一位忙碌了一天的婦女背對著鏡頭，她的背微微佝僂，似乎正在享受著一天之中難得的放松時刻。
照片中的人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位老師，每當輪到她值周時，她都要和學生們一起住在宿舍樓里。因為沒人照看我，所以媽媽就帶著我一起住在學校。
星期天下午我和媽媽去宿舍樓時沒有一個學生，她們都在上晚自習。媽媽在一樓生活老師處領了一條床單，一條被套，夾在左胳膊底下，脖子上掛著“值周老師”的牌子，左手腕掛著值班室門上的鑰匙，右手端著洗臉盆，里面放著梳子、化妝品等小物品。我呢？則抱著一個枕頭，戴著紅領巾，背著書包跟在她的后面。當我滿懷期待地走進門上寫有“值班室”字樣的房間時，我驚呆了。
在我的想象中，老師的值班室應該有柔軟的大床，干凈整潔的桌椅，美麗的窗簾。并且有一扇明亮的窗戶面對著整個校園，當老師坐在桌前休息時，會有柔柔的陽光灑進來，輕輕的微風溜進來。電腦就算了，可至少應該有個電視能讓人在忙碌了一天之后放松一下吧？可這里哪有這樣美好的一切？房子的.空間倒是不小，可是卻空蕩蕩的：站在門口望去，左前方的墻角是一張窄窄的雙人床，我和媽媽兩個人勉勉強強可以擠下；床的右邊緊挨著一張木桌，看起來年代已經(jīng)十分久遠了，像是很久以前學生用的雙人課桌，桌面上和桌倉里都鋪著一層皺巴巴的報紙；右邊靠墻的是一個簡陋的臉盆架，至于干凈整潔的椅子，我連個尾巴都沒瞅見；右邊的墻角被暖氣片里噴出的水染成了鐵銹色；靠門口的右墻角立著一把掃帚，一個拖把；整個房間環(huán)視過去，唯一好一點的就是那張薄薄的布——窗簾了：淺綠色的布上印著青翠的竹子，旁邊題著優(yōu)美的詩句。我對媽媽說：“你們學校真是踐行中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的好榜樣，能不買的東西全都省下來，值班室里連個紙簍都沒有！”
我和媽媽草草收拾完畢后，媽媽又回辦公室辦公了，忙完之后還要趕在學生下自習前回到宿舍樓。媽媽每天都非常忙，只有晚上回來不到半個小時的時間可以歇一會兒。趁媽媽坐在床邊背對著我洗腳的時候，我坐在床上拍了一張她的背影。這張照片拍攝角度不好，照得歪歪斜斜，背景是很黯淡的墻壁，加之光線原因，整張照片有些模糊。照片里的媽媽穿著黑底白點的衣服，長長的頭發(fā)盤在頭頂。她忙了一天了，晚上卻連一個安穩(wěn)覺都睡不了：那些學生不但晚上吃泡面，弄得整個樓道都是一股濃濃的泡面味，而且還在宿舍內(nèi)大聲吵鬧，更有甚者，有的學生不時進進出出，開關門時極為用力，刺耳的聲音使走廊上的聲控燈不停地亮起來，這種現(xiàn)象常常持續(xù)到很晚，媽媽不得不一次次起床去維持紀律，經(jīng)常是到很晚才能安心上床睡覺。
我的手機里有很多漂亮的照片，每當手機內(nèi)存不夠時我把它們刪了又刪，可我從不舍得刪掉媽媽的這張照片，或許是它給我的觸動比之其他都要更強烈一些吧！
照片里的故事8
打開那本陳舊的相冊，我的目光都會停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說話，只是嘴角微微地向上揚著，沉浸在美好的回憶里。
那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠處，柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。
遠處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚著農(nóng)家子弟的樸實。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動著的音符。一陣晚風吹來，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個個大南瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽的余暉輕輕地愛撫著她們，催她們?nèi)胨�。螞蟻當然也是常常見到的，那兒正有著一群小螞蟻排著整齊的隊伍，趁天還沒有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動著翅膀，也許是在尋找一個舒適的家吧。當然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調(diào)皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來看看夕陽下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。
我的家鄉(xiāng)還有一個特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來，經(jīng)過山腳下那幾塊大石頭，流到我家的'池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會到這兒來洗衣服。
太陽落山時的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。
“嘿，嘿，快來看我拍的照片。”媽媽揮著手叫道。我沖過去一看，沒錯，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。
這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時的往事。
照片里的故事9
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞著小時候的照片，好可愛。我經(jīng)常會看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了�！狈粡埛叫蔚牟噬掌幌伦游宋�。
照片上一個笑容滿面的女人，她雙手扶著一個身著粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿著橘子，脖子使勁伸向橘子，張著櫻桃小嘴一口咬住了橘子，兩只眼睛笑得像月芽一樣彎。瞧她那一副憨厚可掬的樣子，真是搞笑，想知道她是誰嗎？她——就是我。
這是我一歲時的照片，當時我剛能爬行，能扶床站立，沿墻壁扶著走。媽媽當時想讓我練習走路，但我卻在一旁坐著吃橘子，雙手拿著橘子，盤腿坐著，像一個“小彌勒佛”。媽媽掰開我那雙肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盤內(nèi)。我一看手中的美食沒有了，立刻咧嘴要哭，而媽媽卻沒有要給我的意思。
我于是趴在床上，像要獵食的小老虎一樣飛快的'爬了過去。媽媽見我這迅雷不及掩耳之勢，就又把橘子拿高了，同時微笑著對我說：“寶寶，站起來，走到媽媽這來取橘子。”為了吃到橘子的我用一只手扶著床，支撐起身體的重量，我竟然站了起來。媽媽繼續(xù)鼓勵我說：“寶寶，往前走，橘子在這兒呢！”于是我像不倒翁一樣左搖右擺地往前走，近了，近了……，“啪”的一聲，我重重地摔在了床上，剛要哭，抬頭又看到了媽媽手中的橘子，于是我再一次站起來向媽媽走過去。
我拿到了，我終于拿到了橘子。我那圓滾滾的，亮閃閃的大眼睛，立馬變彎了。我那雙猶如含笑花苞的小手捧著我戰(zhàn)勝“艱難險阻”得來的勝利果實。這果實包含著媽媽歷練我的愛心，這份愛心充盈著這張照片，我愿用一生去銘記！
一張照片，就是一個有趣的故事，一張照片，就是一個愛的回憶。十二個春秋，不知幾百張照片，一張張照片見證了我的成長，也記錄了我從出生到現(xiàn)在的美好回憶，更記錄了父母對我點點滴滴的愛。
照片里的故事10
望著貼在教室后面墻壁上的照片，我不禁回想起那蘊含在照片里的故事……
那是上學期話劇表演的事了。那時候，學校要舉行話劇比賽，要求每個班都要出節(jié)目，我們班決定演童話劇——《白雪公主與七個小矮人》。節(jié)目選定后，接下來就是要選同學來扮演角色了，我從小就有一個舞臺夢，所以我參加了主角——白雪公主的競爭。其他角色的人選定了之后，就只剩下主角沒定了，而想當白雪公主的卻有兩個人，我和另一個同學。最后決定通過讀一段臺詞，再由全班同學投票決定。我知道自己的實力不怎么樣，況且那個同學又很厲害，我知道結(jié)果早已經(jīng)顯而易見了。但我沒有放棄，我盡了自己最大的努力去把那段臺詞演繹了出來。正當我處于沮喪中時，突然聽到唱票的同字說："我宣布扮演白雪公主的是李妙津同學！"我驚呆了。不過同學們選擇信任我，我不可以辜負他們！
角色競選到此已經(jīng)落下帷幕，接下來要進行的是按照劇本排練。因為準備的時間比較短，還有一個月就要進行初賽了，所以我們劇團利用每節(jié)自習課和晚修的前半節(jié)課來進行排練。我們的動作由文娛委員鄭明慧同學和新來的.實習老師編排，然后再教給我們。為了捍衛(wèi)我們班的榮譽，每個同學都打起十二分精神。當我遇到瓶頸無法突破的時候，是同學們鼓勵我，使我重拾信心，更加堅定了我的初心！
不知不覺，初賽來臨了。我們班第一個上場，雖然大家有點小緊張，但是比賽進行得很順利。幾天后，入圍決賽的班級名單公布了，我們班以初賽第一名的好成績順利進入決賽，我們歡呼雀躍，接下來要抓緊時間練習了。不久，決賽悄悄來臨了，全校師生在禮堂隆重地舉行了決賽。許久，決賽在陣陣掌聲和歡呼聲中結(jié)束了。接下來宣布獲獎名單，當宣讀到一等獎的時候，我們屏息凝神地聽著�！矮@得一等獎的是七（10）班！”頓時，場上發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲。是啊，我們之前的努力沒有白費，所有流的汗水都值得！
望著這張我們劇團的集體照片，我不禁笑了，那種發(fā)自內(nèi)心的笑是幸福的……
照片里的故事11
我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的`輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。
思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來，鼓勵我說： 琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！ 一貫享有 小讒貓 美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復 本性 ，朝山下狂奔起來，把媽媽的 十大注意拋在腦后。
很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說： 爸！冰糖葫蘆！ 說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往 美味 走去。 我要這個，這個，還有那個...... 我開始毫不客氣地 點菜 了。 唉！吃大虧了！ 爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點。爸爸又說： 你個小讒貓！ 我聽了，沖著他做了鬼臉。說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。
照片里的故事12
夜的窗外嘩嘩作響，是風是雨，記憶里動人的音符串串，飄蕩整間屋子，一張偶爾翻閱的照片，在我心中泛起點點回憶的漣漪。
回憶同學——內(nèi)心蕩漾
在這個風雨交加的夜晚，我獨自坐在床邊，看著那張照片，憶著那久違的同學們，自從畢業(yè)后，我就很少見到同學們了，除了現(xiàn)在班上的三位同學，我們班有十幾名同學去十堰讀了，所以就很少見到了，就算偶爾見到了，也都形同陌路一般，擦肩而過都不會說話，也許見的太少早已忘卻了吧！可我忘不了，忘不了那一起生活、學習了六年的他們，還是不自覺得想起那件往事——記得那是一個冬天，輪到我打掃衛(wèi)生了，可那天偏偏不巧，我肚子疼，同學們知道后都來幫我打掃衛(wèi)生，那雖然都是小事，但都體現(xiàn)了同學們的`關心與熱情。我相信，在某一天到哪個路口，我們還會重逢，因為每一次的離別，都是為了下一次更好的相逢。
回憶老師——滿懷感激
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話用來形容老師再合適不過了，老師們花費自己的精力將知識傳授給我們，就像春蠶一般，這也讓我想起了我的小學老師，他們雖然在課堂上很嚴厲，但是只要認真聽講，聽清楚每一個重點，就覺得沒那么嚴厲，然而，私下，放學后與老師交流就發(fā)現(xiàn)老師一改以前的嚴厲，就像是一個溫暖的知心人，學習上的困難向他們說，他們一定會毫不猶豫地幫助我們講題，這讓我想起了那一件事：那次我因感冒請假了一天，第二天早上的課間操，數(shù)學老師將我叫到辦公室里給我“補課”，幫我把那天沒來的課補上，課間操的時間本來是老師們可以休息的時間，可是老師卻犧牲休息時間，幫我補課，現(xiàn)在想起來都是滿滿的感激，這樣的事，不僅只有這一件，還有很多，這些事雖然都小，但都體現(xiàn)老師們的敬業(yè)。
回憶學校——母校真美
前兩天路過學校，不禁走了進去，母校還是那樣的美，那里的一草一木都還是記憶中的樣子，教室也都沒有變，只是教室里坐著的人變了，那三尺講臺上滔滔不絕、不厭其煩地講課的人變了，一切都回不去了，一切都只是回憶了，走出校門，校門旁的小賣部依就在哪兒，我進去看到的依然是那幾張臉，不知多久沒有再進過這家店了。不禁感嘆：母校真的好美。
美好的時光如花般輕輕綻開，卻又悄悄逝去，就像美麗的千紙鶴在生命的天空中踩著云朵飛過，留下的是道淺淺的痕，卻深深地烙在我們的心中，那些美好的回憶卻永遠不會消失。
照片里的故事13
抱著一本厚厚的相冊，坐在陽光下，我小心翼翼地翻開。
首先是一張小小的黑白照片，雖然滿是歲月的褶皺，第一眼還是能清晰地看見那扇大門。它敞開著，兩側(cè)門框上貼著對聯(lián)，看不清上面寫著什么。奶奶站在院子里，她穿得很質(zhì)樸，手里拿著掃帚，看著相機開心地笑著，充滿了幸福。她的背后是紅磚和水泥砌成的老房，在陽光照映下呈現(xiàn)出一幅美麗的畫。淘氣的孩子跑出大門，跳起在半空中，手里拿著剛折斷的樹枝，同樣露出笑容，臉蛋的顏色比別處都深些，也許被二月的風吹的。這是老家三十年前的照片。
翻到下一張，是一張彩色的照片，也是一扇敞開的門，兩側(cè)貼著嶄新的對聯(lián)，門上是大紅的福字，門旁邊高墻下停著一輛白色的轎車。孩子們圍坐在院子里，一起在筆記本電腦上玩游戲。院子里站著兩棵桃樹，樹上星星點點地長著粉白的花苞。桃樹的背景是紅瓦米色墻的兩層樓房，墻的一側(cè)爬滿了爬山虎，伴著輕輕的風，有節(jié)奏地舞蹈，墻的另一側(cè)掛著兩串紅辣椒，奶奶坐在院子里，看著樹，臉上是開心、慈祥的.笑容。房前掛著火紅的燈籠，整個大院都泛著溫暖人的紅。
一本厚厚的相冊里承載著幸福與溫暖，那是往事的回憶，也是時間的定格。三十年間，國家在強大，人民在富足。經(jīng)濟的變化、社會的變化、國家的變化在這兩張照片里都有體現(xiàn)。相信在下一個三十年，照片里的人與景會更加美好！
照片里的故事14
在我的相冊里，收藏了一張珍貴的照片。上面照的是個大“帥哥”站在北京海底動物園的魚館前面被嚇的毛骨悚然，不用說，那照片上的人就是我。在我3歲時，我隨父母和叔叔去北京，我們來到了深海動物園，那里有許多海底動物，有魚、蝦、蟹……
在我來到魚池前，有一些害怕，因為那些魚的個頭，幾乎都一米以上，我嚇的向媽媽跑去，我被爸爸攔下了，他說：“這有什么害怕的？水池這么硬，魚也不能把你給吃了！回去！”我委屈的`說：“我才這么小，你就讓我去見這么大的魚，你怎么就不去呢？”爸爸說：“去就去，但是我去完了你必須要馬上去�！闭f著，爸爸來到了池前，站了幾分鐘，然后很自然的走回來了，我暗想，這下完了，我又要去了，我才不想去和那只大怪物面對面！我想到了一個辦法。對爸爸說：“你是個成年人，而且還是個男人，讓我媽去可能就不一樣？”我媽媽聽完我的話也走了過去，沒有一點害怕。我又有了一條“妙計”說，你們都是大人，而我是個兒童，能一樣嗎？
我在心中偷笑，可是原以為這計劃能成功，可是天有不測風云，就在這時，有一個五歲的男孩也來了，沒辦法，只好去了，我小步向前走去，來到了池前，一下就嚇到跑到了九霄云外�？删驮谶@一瞬間，媽媽卻把我偷拍下來。今天，我在次看了看這照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！
照片里的故事15
這張照片是黑白的，父親把它當成寶貝，時不時凝神追憶。我漸漸才知道，這照片記錄了我的親人在新中國成立初期的故事。
照片是在我湖南老家的祖屋前拍的。那時的老屋比現(xiàn)在的矮很多，墻面也灰撲撲的，毫不起眼。屋里也沒什么東西，比現(xiàn)在的看著寬敞，這就是一貧如洗的感覺吧。屋頂是青瓦，雖然有些破舊，但和周圍的雜草相比，格外亮眼。
照片中只有幾個人：太爺爺、太奶奶、爺爺、叔爺爺及爺爺?shù)牟浮Ｋ麄兌己苁�，一種病態(tài)的瘦，雖是黑白照片，也能看得出臉色不好。最引人注目的是爺爺?shù)牟浮纥S肌瘦，矮小孱弱，典型的皮包骨，一臉悲苦——雖然其他人也是饑餓難耐的苦相，但至少精神充沛，雙眼有神，而他看上去毫無生氣。
爺爺說，這是他們最后一次同框。盡管爺爺當時連成年人都算不上。
那個年代，新中國剛剛成立，經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)爭，勝利的歡愉并未持續(xù)太久，飽經(jīng)風霜的中華大地只有衰敗的經(jīng)濟，凋敝的民生，停滯的教育，流離的`人民。為了建設獨立、自由、富強、新興的中國，當時的人們勒緊褲帶，支持國家建設。
爺爺說那時候大家每天開荒辟地，拼命耕種——然而天有不測風云，屋漏偏逢連夜雨，人禍前腳走開，天災不期而遇——饑荒爆發(fā)了！人們連飽腹都成了奢望。于是，大家只好吃野菜草根，后來甚至連樹皮都被扒下來吃掉了！終于，再也難以找到吃的。
在這段艱難的歲月中，數(shù)以萬計的人在戰(zhàn)爭和饑餓中死去。爺爺說，他們兄弟5個幸運地活了下來。照片上那個精瘦的太伯爺救了他們——在還有野菜草根的時候，太伯爺把所有能吃的都省給了他們兄弟幾個，自己僅僅靠吃觀音土維持生命，最后活活的餓死了。驟然聽到這個真實的故事，我震驚而又痛心，這就是血濃于水！為了生命的延續(xù)，為了一脈相承的后代，父輩們是真的愿意奉獻出自己的一切��！突然，有一種聲音從我的血液中傳出，像一股燃燒的洪流，和我的心一起跳躍，我知道祖輩的熱血一直在我的身體離沸騰……
生活在和平年代的我，過著衣來伸手，飯來張口，豐衣足食的日子。從未想到自己祖輩的艱難和不易。撫摸著這照片，我心潮澎湃。
這是那個年代爺爺保留下來的唯一的照片，我雖然不曾見過太伯爺，但每當我翻到這張照片，我的內(nèi)心就會油然而生出敬意，我們今天的美好生活，是多少人用生命換來的��！
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