我們班的“牛人”作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我們班的“牛人”作文，希望對大家有所幫助。

我們班的“牛人”作文1

　　牛啊，太厲害了！今天上晚修，盧國圓和我交換日記看完后，我們又借劉××的日記看，我看到了一個不一樣的劉××！

　　我們一打開本子，第一頁寫得滿滿的，第二頁“優(yōu)”！一個大紅字在上面，我意外極了，在四（1）班，他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫不出文章的`劉××�。】晌已矍�，劉××的文章竟得了一個“優(yōu)”！再一翻，又是“優(yōu)”，我看這篇作文時，簡直都傻眼了，這是外星人寫的吧！劉……劉××是人嗎？如果我是老師，一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打“優(yōu)☆”！第三篇，又寫了我們打球被占球場那情景，他寫得太生動、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”這評語了，一翻，果然不出我所料，“優(yōu)”這個字又出現(xiàn)了！我想，對于學(xué)霸學(xué)神們來說，不算什么，可在寫作困難戶劉××這兒，那可是一個奇跡��！這不算什么，后面的我可以嚇出那心臟病了！

　　三個“優(yōu)☆”和我們班主任那贊美的評語，我和盧國園看著那連神都解釋不了的連續(xù)三個“優(yōu)☆”，我兩只手做出了“六”的手勢！不停地?fù)u，轉(zhuǎn)，他的進步，可以成為世界未解之謎了！

　　劉××的進步，讓我明白了一個道理：我們不要光見到一個人外在行動就對這個人下了評語，你不知道他內(nèi)在的思想！比如劉××外在學(xué)是差生，內(nèi)在的文筆卻驚人極了！我對劉××說：“只要你好好聽課，做作業(yè)，不開小差一定可以成為學(xué)霸極的人，加油！”劉××曰：“我試試吧！”

　　我還是有點懷疑：劉××是似人非人的東西嗎？

我們班的“牛人”作文2

　　我們班級呀，可是一個“眾星云集”的班級，為什么呀？因為我們班的牛人多��！什么？不信?不信，我就給你舉個例子。

　　咱們先不說別人，就先說說我們班的王歌吧。他呀！可是一個數(shù)學(xué)天才，腦瓜特別的好用，平常學(xué)霸們都覺得很難的數(shù)學(xué)題，他兩三分鐘就能算出來，而且步驟也非常的簡潔，搞的老師和學(xué)霸們都目瞪口呆。這不，校長這兩條可看上王歌了，每天早自習(xí)都來考一考王歌，看看他有沒有學(xué)習(xí)什么的。上次老師們開會，校長還提王歌了呢，現(xiàn)在全校的科任老師都認(rèn)識王歌了，你說他牛不牛？

　　說說完了數(shù)學(xué)天才，接下來就說說我們的`學(xué)習(xí)天才吧！學(xué)習(xí)天才指的就是各個方面都有才能的人，我們這次月考成績，這位學(xué)習(xí)天才可是占了我們班“數(shù)學(xué)第一名，語文第一名，英語第一名的位置”！想必我們不說人名的話你也能猜到她是誰吧，沒錯，她就是王慶怡。王慶怡這個人沒有什么太大的缺點，唯一的一個缺點就學(xué)習(xí)太好。從升初一到現(xiàn)在，王慶怡始終都是班級第一，現(xiàn)在我們班級里，根本找不到能與她抗衡的人。你說王慶怡她牛不牛？ 對了，我們班還有一個寫作天才——龐慧敏。她可是我們班鼎鼎有名的“大作家”啊。她寫了一篇關(guān)于我們班“古文比賽”的全記錄，寫的那叫一個生動啊，現(xiàn)在看看她寫的那篇文章好像又回到了比賽的時候。你說說龐慧敏她牛不牛！

　　其實我們班的牛人還有很多，要是一一列舉出來，恐怕我們這幾篇作文紙都寫不下了。 怎么樣，信了吧，我們班的這幾個天才很牛吧！

我們班的“牛人”作文3

　　我們初一（5）班，可謂臥“虎”藏“龍”，各科之天才是多之又多，可奇人也不少……

　　他長得很高，可在這個原本應(yīng)該活力四射的年級里，他卻時常瞇著眼，無精打采的一臉萎靡。

　　上課時，他總是耷拉著腦袋，就好像大病初愈一般。剛開學(xué)的時候，他還能堅持個五到十分鐘再睡著，可又過了一陣，往往是說完“老師好”之后就跌坐在座位上，進夢里上課去了，除了體育老師，每個人都欣賞過他的“睡姿”。

　　中午午休時，他睡得更為放肆了，畢竟上課時，在老師的注視下睡覺，哪會有跟所有人一起睡安穩(wěn)呢？這種時候，光睡是不夠的，還需打會兒呼嚕助興，那些此起彼伏的呼聲，總要讓人把頭埋至枕頭里笑得喘不過氣來才行！

　　天天如此，課課如此，每當(dāng)他被老師一粉筆“飛”醒時，再嚴(yán)肅的課堂氣氛都會被他弄的活躍起來。

　　笑的同時，我總會想：“他莫非是考拉轉(zhuǎn)世？就是晚上只睡一個小時也不至于困成這樣吧！”說實話，不論是在課堂上，還是在午休時，看著他睡覺，真的是可以很好地“磨煉”自身素質(zhì)！憋笑都可以憋出氣功來了哥！

　　不過，你也十分有趣，上一次我們寫作文，你寫方老師的那篇真是獨具一格，那本子轉(zhuǎn)到哪兒，哪兒就一片歡聲話語，在近乎瘋狂的笑聲中，還夾雜著狂拍桌子的聲音。

　　我必須承認(rèn)，你的.這篇作文教會了我：寫老師其實不用大拍馬屁，有的時候，實話實說也是極好的！

　　陳源泰，盡管你為我們帶來了很多樂趣，但是啊，還是以學(xué)習(xí)為重，努力控制自己吧，少年！

我們班的“牛人”作文4

　　說起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點也不一般。

　　最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個，沒有之一。每當(dāng)下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩了，就她一個人安靜的坐在座位上，不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快�？赡苁且驗槲覀冇⒄Z老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現(xiàn)在的競爭有多么激烈，只有兩種，一個是你踩著別人上去，一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學(xué)生基礎(chǔ)比我們好，還每天做5篇閱讀題，并且還把一些初一、初二的`知識點用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎(chǔ)就不錯的她，加上最近每天一有不會的就去問，還把每天要背的知識點背好，成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學(xué)，我還是會感到很自豪滴!

　　而且梁彩燕不僅學(xué)習(xí)好，對我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會盡量幫忙。

　　曬過了我們班的梁彩燕，現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說她是大學(xué)霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語小測都是90分以上，一學(xué)期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子!

我們班的“牛人”作文5

　　我們班有一個“速算王”，他計算的速度就跟計算機一樣，令人佩服得五體投地。

　　他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說起話來比“順口溜”還快，有時他講話還沒聽清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。

　　上數(shù)學(xué)課了，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我才寫完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過去檢查了他的數(shù)學(xué)練習(xí)紙，25道題全對，從此以后他就成了我們班的“速算王”。

　　有一天，老師叫他去參加數(shù)學(xué)比賽，在賽場上他一點也不緊張，最后他以及另外四個選手進了決賽，在決賽賽場上，他忐忑不安怕遇到一位十分強勁的對手。

　　一開始，所有人都滿臉是汗，開始沒多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強勁的對手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。

　　而對手呢？卻一副平靜的`表情，沒有一絲要加速的意思，其實他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭奪戰(zhàn)一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強勁的對手卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。時間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫完了，看見對手比他快了幾題，他頓時就像十八個吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強勁的對手已經(jīng)舉手示意寫完了。

　　也正因為如此，他變成了我們?nèi)�校的“速算王”�?/p>

我們班的“牛人”作文6

　　看到這個話題，大家伙好奇嗎？班上怎么會有綿羊？他們在青青草原上不怎么吃草。他們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校？實際上，它不是一只真正的綿羊，而是一個與我們班幾個學(xué)生的性格相似的名字。它們是：喜羊羊余瑞芝、煮羊梁俊賢和懶羊李建偉。

　　讓我們先來談?wù)劇断惭蜓颉返挠嗳鹬ァＫ�真的很棒。一副黑框眼鏡和充滿智慧的眼睛使他格外優(yōu)雅。每次去上課，他都能正確、完美地回答老師的問題，每次背書，他都能像流水一樣背誦；他每次做作業(yè)都寫得很整潔，很少出錯，所以老師忍不住對他豎起了大拇指。我記得有一次，老師發(fā)了一份很難的試卷，很少有人知道里面的`問題，但是他以滿分贏得了老師的肯定和同學(xué)的掌聲。關(guān)鍵是，他一點也不驕傲。他不像喜羊羊一樣聰明嗎？

　　讓我們來談?wù)劻很娤�，我們班的“燒羊”。他非常強壯。每�?dāng)有重物時，老師就請他幫忙搬。我記得有一次，他輕而易舉地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他不是像一只沸騰的綿羊一樣強壯嗎？

　　最后，讓我們來談?wù)劺罱▊�，我們班的懶羊。他真的能睡。他幾乎每�?jié)課都睡覺，而且經(jīng)常不做作業(yè)，所以他成了老師的焦點。我記得有一次在體育課上，他直接睡在地上。這難道不像懶羊嗎？

　　這是我們班的“羊”，是不是很有趣？

我們班的“牛人”作文7

　　每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對于自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

　　我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

　　他從小學(xué)就開始運動，參加了學(xué)校里面的田徑隊，從小就開始參加訓(xùn)練迎接比賽，一天一天地訓(xùn)練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的'訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題，膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過，從來沒有……

　　從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經(jīng)無能為力了，對于我們的期望他一直還在努力著，為了班級的榮耀他還在支撐著。

　　我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時訓(xùn)練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

　　他是從石首到荊州實驗中學(xué)來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

　　雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng)，但我認(rèn)為他是最棒、最“�！钡�。

我們班的“牛人”作文8

　　一副圓圓的眼鏡，平劉海，大大的眼睛，有著一張白里透紅的小臉蛋，微笑時甜甜的，特別迷人，她就是我的好朋友葉圓。

　　葉圓同學(xué)是我到朝陽立德中學(xué)結(jié)交的第一位朋友，剛遇見她時，就被她特有的氣質(zhì)所吸引，給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子，配上甜美的笑容，有一種想與她成為好朋友的沖動油然而生。

　　葉圓她是一名全優(yōu)生，在學(xué)習(xí)上，她英語和語文，兩門課目都是特別優(yōu)秀。語文課上，方子曰：“葉圓同學(xué)摘抄寫得十分好!”方子曰：“葉圓同學(xué)的字，跟我高中的字有得一比�！�;方子曰：“葉圓同學(xué)回答問題很不錯�！薄�…總之，她字寫得好，回答問題好，作文寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們班方老師最喜歡的'學(xué)生。

　　再說說英語吧，葉圓是我們班英語課代表，王子曰：“葉圓朗讀很好，我很喜歡，就像是在聽故事一樣�！蓖踝釉唬骸叭~圓同學(xué)，你把這些優(yōu)秀思維導(dǎo)圖粘到后面墻上�！蓖踝釉唬骸叭~圓同學(xué)寫的字我很喜歡，很漂亮。”……這就是我們班和藹可親的王老師說的話。

　　看吧!我說得沒錯吧!葉圓英語與語文是真的很好!或許，這是給了我一個學(xué)習(xí)的榜樣，讓我好好向她學(xué)習(xí)。

　　她是我的好朋友，好同學(xué)，是我學(xué)習(xí)上的“對手”，亦是我的“老師”，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽乙�好好學(xué)習(xí)葉圓的優(yōu)點，改正自己缺點與不足，讓自己變得更加優(yōu)秀起來。

　　葉圓就是一個品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�、樂于助人的同學(xué)，這就是我們班的“牛人”。

我們班的“牛人”作文9

　　要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

　　春日的傍晚，夕陽西下，伴著這暖暖的微風(fēng)和陽光，我走到操場的看臺上，坐下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。

　　我答應(yīng)過她會在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負(fù)眾望，以第二名的好成績，沖過終點線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當(dāng)之無愧。

　　第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說出一個問題：“戰(zhàn)爭，是好還是不好�！碑�(dāng)大家都在思考時，一句：“我認(rèn)為好�！泵摽诙�出。大家用驚呆的.眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向?qū)κ�。有一位對手是不見棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底��！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。

　　我曾經(jīng)經(jīng)常會想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個答案，堅持，自信，毅力，不放棄。

　　每個班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點，擇其善者而從之。

我們班的“牛人”作文10

　　夸夸我們班，因為我們班很團結(jié)。夸夸我們班，因為我們班很幽默。夸夸我們班，因為我們班有很多牛人。

　　學(xué)習(xí)之星

　　申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)非常好。有一次，我有一道題不會，問了好幾個同學(xué)都不會。我就去請教申若晨，她一讀完題目就會了，分分鐘就把怎么解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學(xué)習(xí)好，性格也很開朗。下課時，她經(jīng)常會說一些好笑的事，把我們逗得開心得合不攏嘴。

　　幽默之星

　　繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們說笑話。她說：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會說錯話。比如，把我吃完飯要出去玩，說成飯吃完我要出去玩�！北緛磉@個笑話并不好笑，可是她為了說著說著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。

　　體育之星

　　王雨鑫是我們班跑步最快的'。別看她戴著眼鏡，其實，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說，如果不是她，我們就不能取得名次了。

　　夸夸我們班，因為我們班有這么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級都很出色。

我們班的“牛人”作文11

　　在我的班級里，才華橫溢的人一抓一大把。比如寫字好看的M同學(xué)，學(xué)習(xí)努力的W同學(xué)等等。作為一個不出眾的小人物，我對他們簡直充滿了羨慕嫉妒，沒有恨。其中，我認(rèn)為我們班最牛的兩個人是L同學(xué)和X同學(xué)。

　　先說L同學(xué)，他是我的同桌，在別人眼里他幾乎是滿身的缺點，比如:吃蘋果時把皮吐成爛爛的一堆，書桌里總是亂糟糟的，上課愛說話，總是自高自大等等。就他的'缺點，說上三天三夜也說不完，有時，我也這么說。可是，在吐槽他的同時，我不得不說說他的一點點優(yōu)點——成績之優(yōu)秀。

　　上初中后，他的成績幾乎從來沒有出過年組前十，甚至最近幾次考試，次次都年組第一，這不禁讓我這總考第二第三的人，邊咬著后槽牙邊羨慕嫉妒呀！每次考試前我都會被施加許多壓力，因為家長、老師都對我期望太高，也就是說我必須超過L同學(xué)，因此L同學(xué)成為了我學(xué)習(xí)上的一大勁敵，我一定要努力把他鎮(zhèn)壓下去。

　　再說X同學(xué)，她是我的堂妹，我之所以稱她為牛人，是因為她寫作文又快又好，說話也文質(zhì)彬彬的，我曾經(jīng)大體統(tǒng)計了一下她讀的書籍，怎么也有上百本了吧，中國的，外國的，古典的，現(xiàn)代的，有的我根本都沒聽說過。

　　我想就憑著她對讀書的熱愛，應(yīng)該會讀更多更有意義的書。就拿寫作文來說，對于我比上刀山下火海還難，可對于她，用她的話來說就是600個字而已。

　　在我眼中的兩個牛人也是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，相信我也能成為比他們還牛的人。

我們班的“牛人”作文12

　　我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

　　丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。

　　一縷清風(fēng)吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不茍的畫著。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業(yè)。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋�！拔耶嬃巳齻�粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最后一個是豆棗的。”我仔細(xì)地欣賞著她的大作，在心里默默地估計著自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認(rèn)真作畫的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的'自信心的嗎？”

　　這每天的畫作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。

　　一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”�？吹轿业淖髌窌r，我抱頭望天，這做一個書簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。

　　丁雨薇真的是牛人�。�

我們班的“牛人”作文13

　　在我的班級中，有“牛人”一個，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會露出她的“廬山真面目”。那么，就請聽她的以下“牛事”——

　　記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉(zhuǎn)了一圈，到了一個小區(qū)的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”

　　“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問我？”我?guī)е�嘲笑�?語氣說。

　　“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對面，看的我是目瞪口呆。

　　雖然她自稱俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級，一男生故意引火燒身，對新來的同學(xué)說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”，哦，不對，應(yīng)該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開始數(shù)落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……

　　哎，朱美玉，我只想對你說一個字：牛！

我們班的“牛人”作文14

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。這句話形容我班的小楊同學(xué)再適合不過了。他不僅寫得一手好“甲骨文”，那高速度、高質(zhì)量的反應(yīng)能力也令人佩服。

　　先來說說這一手“好字”。這位大神依靠寫得像遠(yuǎn)古時代甲骨文的字，名揚千里，一時成為老師、同學(xué)們談?wù)摰脑掝}。每次進入老師辦公室，如果老師正在批“大神”的作業(yè)，必定會出現(xiàn)這樣兩句話：“這字寫得估計連他自己都認(rèn)不出來�！薄斑@字能寫成這樣肯定是楊xx的.�！边@就是小楊同學(xué)牛處之一，寫的字無人不知無人不曉，拿出去可以當(dāng)文物了，就是很少有人看得懂。

　　牛處之二，反應(yīng)能力強。數(shù)學(xué)課上，這位“牛人”正在專心致志地擺弄著他心愛的玩具們——“筆”、“尺子”。這時我們偉大的數(shù)學(xué)老師一個“不故意”點到了他，“楊xx同學(xué)，來說說什么叫角平分線？”他猛地站起來，筆、尺子，連同著桌子上的書一起被他帶了下來，散落一地。同學(xué)們的目光緊盯著他，都在等著看他的笑話。作為后桌的我，自然是看見了他時不時抖動的腿，順便聽見了來自他靈魂深處的聲音�！半y道是天亡我也？”只是短短的幾秒，他的動作停止了。難不成他想到了？“把一個角平均分成兩個角的射線叫做角平分線。”同學(xué)們由看笑話的眼神變成了驚訝，最快的甚至直接說了出來：“你這反應(yīng)能力開掛了吧！”于是，“牛人”得意地坐下了。

　　這就是我們班的“牛人”，雖然學(xué)習(xí)不拔尖，但在反應(yīng)能力和字體方面，他敢說第二，估計沒人敢說第一！

我們班的“牛人”作文15

　　我們初一七班，可真是高手如云、人才濟濟�。≌f起我們班的牛人，可謂是無人不知無人不曉。他們個個身懷絕技，著實讓人佩服。

　　曾祉涵，做事盡職盡責(zé)，她是我們班的班長。班長事務(wù)繁忙，一到下課不是在座位上做試卷，就是在跑上跑下，一會兒開一會兒交作業(yè)，一天到晚不知道來來回回多少次呢！“咚咚咚……”你聽，班長剛從辦公室回來了。只見她從我旁邊飛回她的座位上去，然后一陣涼爽的風(fēng)從我身邊拂過，每天都能享受到這陣清風(fēng)，真是愜意啊！不過還真是辛苦了她呢。所以說她是風(fēng)一般的人物，可真是一點都沒錯。

　　我們的班長不僅盡職盡責(zé)，而且成績也是杠杠的，每次考試都是全年級第一名，怎么也不會掉，而且一次成績比一次高�？烧媸亲屓肆w慕又嫉妒�。�

　　楊文萱這個人平時看起來很正經(jīng)，雖然他成績很好，其實內(nèi)心就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，還經(jīng)常給我們講一些無厘頭的笑話，完全看不出多有學(xué)問。可是楊文萱認(rèn)真起來，他一張嘴便會語驚四座，簡直無人能敵，但是很不巧，他是一個很靦腆的'男生。他上知天文下知地理，簡直是無所不知，讓人佩服得五體投地。這可謂是我們班的“百科全書”�。�

　　楊文萱不僅上知天文下知地理，而且英語成績還賊好，每次老師沒講過的知識點他都知道，就好像已經(jīng)把英語課上過了幾百遍一樣！我們不會做的題目都去找他，所以導(dǎo)致他有的時候忙的不可開交呢！

　　怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！你要是很感興趣的話，可以轉(zhuǎn)學(xué)來我們班哦。

【我們班的“牛人”作文】相關(guān)文章：

【精選】我們班的牛人作文02-18

我們班的牛人作文【經(jīng)典】04-24

我們班的牛人作文09-29

我們班的牛人07-30

曬曬我們班牛人作文02-15

（精華）我們班的牛人作文02-22

[經(jīng)典]曬曬我們班的牛人作文09-23

曬曬我們班的牛人作文(經(jīng)典)09-30

曬曬我們班的牛人作文[精選]10-03