[集合]不一樣的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的我作文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的我作文1

　　生活周圍總是有各式各樣的，有些人不甘于平凡，喜歡出風(fēng)頭，舞臺(tái)是他們的終極目標(biāo)；有些人卻將自己隱藏起來(lái)，甘于隱沒(méi)人群，對(duì)他們而言，過(guò)于醒目反而會(huì)引來(lái)麻煩，因?yàn)檫@些人，生活才處處充滿驚喜。

　　我，想要擁有一個(gè)充滿驚奇的生活，我喜歡表現(xiàn)自己，在生活的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，也許太過(guò)于出風(fēng)頭反而會(huì)弄巧成拙，引來(lái)訕笑，但我很享受，享受在臺(tái)上展現(xiàn)自己的感覺(jué)，享受一旁的觀眾能注意我，享受四面?zhèn)鱽?lái)的笑聲，也許是一陣陣的訕笑，這種感覺(jué)就像是滑稽的小丑引來(lái)大家的笑聲，令我很快樂(lè)。對(duì)我而言，與眾不同是我的夢(mèng)想，我總是有著和別人不同的想法，我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺(jué)。

　　在我看來(lái)，世界總是充滿著美好的事物，平凡且規(guī)律的生活令我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事，使生命變得更豐富。

　　然而，過(guò)于突出卻也容易搶走別人的風(fēng)采，而成為別人的標(biāo)靶，反而摔了下來(lái)；有時(shí)太過(guò)于出鋒頭卻也讓自己感到疲憊；或者是弄巧成拙而下不了臺(tái)面。矛盾的心情總是讓自己被困在驚奇與平庸之間無(wú)形的墻，讓我無(wú)法在眾人之中脫穎而出，也不能安于單調(diào)。

　　我喜歡搞怪，讓自己的生活處處充滿不一樣；我喜歡出風(fēng)頭，接受眾人的喝采。對(duì)我而言，沒(méi)有掌聲的世界是無(wú)趣的、是黑白的.；我不喜歡安于平凡，只有充滿驚喜的生活才是不單調(diào)的。

　　我想要不一樣，并勇敢表現(xiàn)自己，對(duì)我而言，只有充滿驚喜的世界是豐富的、是彩色的。我想要不一樣，我要成為一株紅花，讓路過(guò)的人都能注目；我想要不一樣，我要變成眾人的焦點(diǎn)，發(fā)光發(fā)熱，我想要不一樣，我要做真正的自己，只有做自己，才能展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。

不一樣的我作文2

　　我叫張思圓，是電報(bào)路小學(xué)四年級(jí)七班的一名小學(xué)生。我跟其他同學(xué)不一樣，我是一個(gè)不一樣的我。

　　我的愛(ài)好是彈琴，彈得總是入迷。記得有一次，爸爸開(kāi)會(huì)出去了，我獨(dú)自一人在家里練琴，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)爸爸回來(lái)了，他見(jiàn)我還在彈琴，以為之前在偷懶，于是就叫我彈一曲《童年的回憶》，那琴聲一會(huì)高亢，一會(huì)低沉，彈完后，爸爸甚是滿意，便打消了我在偷懶的顧慮，還心疼地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)練了3個(gè)小時(shí)了，夠累了，休息吧！嗯，進(jìn)步可大，你彈的曲子已經(jīng)可以跟莫扎特比了。”我聽(tīng)著笑了。

　　我最不感興趣的是算數(shù)，還十分馬虎，有一次數(shù)學(xué)考試，做一道計(jì)算題的.時(shí)候，我一不小心忘了退位，把結(jié)果寫成了3.87，之后我才發(fā)現(xiàn)，就是因?yàn)檫@道題我才考88分，計(jì)算題整整扣了6分，唉！這該死的計(jì)算題呀！如果我當(dāng)時(shí)不那么粗心，我就會(huì)考94分了呀！這個(gè)分?jǐn)?shù)還害我抄卷子呢！回家還挨打了。

　　我的自尊心特別強(qiáng)，有一次，我吃飯吃很不多，爸爸罵了我說(shuō)長(zhǎng)得矮，這可傷了我的自尊心，結(jié)果傷心地哭了，幸好婆婆及時(shí)安慰我，不然我又要開(kāi)始“咬人”了，唉，小時(shí)候呀！

　　這就是我，我跟別人不一樣，我愛(ài)我自己，你們喜歡這樣的我嗎？喜歡那就來(lái)王牌小學(xué)四年級(jí)七班找我吧。

不一樣的我作文3

　　“我”雖然和大家一樣，也垂生活在這個(gè)世界上，但是我卻有許多長(zhǎng)處。比如說(shuō)，我體育特別好。

　　記得有一次，我去參加短跑比賽，當(dāng)別人都在玩耍時(shí)，我卻在抓緊時(shí)間練習(xí)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)取獲得名次。

　　果然，在初賽時(shí)，我的狀態(tài)很好，再加上我跑步很快，于是我很順利地便晉級(jí)了。我高興極了，調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備在決賽中取得更好的成績(jī)。

　　不一會(huì)兒，都是宣布比賽即將開(kāi)始。于是我便去候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我們便上了跑道。雖然我還是有些緊張，但我總會(huì)調(diào)整好心態(tài)，放松自己。終于，裁判員舉起了發(fā)令槍：“預(yù)備！”呯1發(fā)令槍一響，我們便像離弦的箭一樣沖了出去�！凹佑停〖佑�！加油！”周圍的`同學(xué)們也在為我加油。我聽(tīng)了更是信心倍增，加快了速度。終于，沖過(guò)了終點(diǎn)。我居然取得了第二名的好成績(jī)�！耙�！”我大叫一聲，就跑到了班級(jí)的區(qū)域，把我獲得名次的事告訴了我的同學(xué)們。他們聽(tīng)了也豎起了大拇指，我見(jiàn)了心里美滋滋的。

　　還有一次，我們老師說(shuō)下周考體育，而且是考跳繩雙搖。這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，于是我便抓緊練習(xí)。

　　考試那天，我因?yàn)槭堑谌�組，所以我可以先再練一會(huì)兒。體育老師很快便讓我們第三組上場(chǎng)。我在心里反復(fù)地想著雙搖技巧。到我考試時(shí)，我一鼓作氣，正當(dāng)要跳到四十個(gè)時(shí)，都是喊停了。于是我便把我三十幾個(gè)的好成績(jī)告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里別提有多高興了。

　　這就是我——不一樣我。如果你認(rèn)為我的體育好，想認(rèn)識(shí)我，歡迎聯(lián)系我哦！

不一樣的我作文4

　　嘿，大家好！鏡子里的是誰(shuí)？噢，原來(lái)就是那個(gè)活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀的我呀。我叫何佳樺，今年7周歲了。因?yàn)榘职窒Ｍ�我像樺�?shù)一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，“佳”代表美好的意思，所以取名叫“佳樺”。

　　我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我的發(fā)型呀千變?nèi)f化，時(shí)而扎成馬尾，時(shí)而扎成兩條麻花辮，時(shí)而扎成丸子……整齊又平整的劉海兒像窗簾一樣垂掛在我的前額；月牙形的眉毛下面是一雙黑寶石般炯炯有神的大眼睛。因此，大家都叫我“大眼妹”。除了這些顯而易見(jiàn)又與眾不同的地方，我那紅撲撲的圓臉上還長(zhǎng)著一個(gè)錐型的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)嘴角旁還有一個(gè)甜甜的小酒窩。它們各處其位、相得益彰，組成了“獨(dú)一無(wú)二的我”。

　　我喜歡交朋友，因?yàn)榭梢耘c朋友一起分享快樂(lè)、分擔(dān)煩惱，可以與朋友共同玩耍、共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；我喜歡旅游，在旅途中，我不僅可以欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，參觀名勝古跡，了解風(fēng)俗人情，還可以品嘗各種各樣的風(fēng)味小吃。旅游增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。

　　說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，它們就像星星一樣在我的腦海里，數(shù)也數(shù)不清。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書蟲(chóng)”，因?yàn)槲乙挥锌眨�總是捧著一本書津津有味地看著，有時(shí)感覺(jué)身臨其境，走入了童話中的世界，好幾次媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)到；爸爸說(shuō)我是位“小作家”，因?yàn)槲液芟矚g寫作，我喜歡用自己的語(yǔ)言記錄生活中的人與事，我寫的許多文章在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)呢；外婆說(shuō)我是位“小畫家”，我喜歡用畫筆描繪五彩斑斕的生活。

　　這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，歡迎來(lái)和我交朋友！

不一樣的我作文5

　　大家好，我叫王梓登，今年8歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校二年級(jí)（12）班，我是一個(gè)身體壯壯的，皮膚黑黑的小男生。我的業(yè)余愛(ài)好比較多，比如唱歌、朗誦、彈鋼琴、踢足球。對(duì)了我要偷偷的告訴你們我的愿望是什么，不過(guò)你們可別笑我啊，就是帶領(lǐng)中國(guó)男子足球隊(duì)奪得世界杯冠軍。

　　我現(xiàn)在業(yè)余時(shí)間特別豐滿充實(shí)，我6歲就開(kāi)始在林州市小主播藝術(shù)中心學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演，從第一次上語(yǔ)言課到第一次登臺(tái)表演，我成長(zhǎng)很多。20xx年獲得了安陽(yáng)市第二十五屆“小龍人”講故事比賽二等獎(jiǎng)和林州市“陽(yáng)光杯、山花獎(jiǎng)”少兒講故事比賽的十佳故事大王；20xx年獲得林州市“淘可杯”少兒朗誦比賽A組“十佳金話筒獎(jiǎng)”和騰訊網(wǎng)、大豫網(wǎng)的.國(guó)學(xué)文化推廣大使稱號(hào)。業(yè)余時(shí)間也堅(jiān)持足球訓(xùn)練并加入了林州市天河足球俱樂(lè)部的梯隊(duì)，在20xx年林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的父親節(jié)足球嘉年華中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　我是一個(gè)性格外向的男生，有人請(qǐng)我表演的時(shí)候，我是十分勇敢的，說(shuō)話表演不害羞，敢于表現(xiàn)。我也是一個(gè)喜歡讀書的男生，我現(xiàn)在已經(jīng)有一小書架的書了，地理類、歷史類、科學(xué)類等好多好多；我還是個(gè)對(duì)電子產(chǎn)品特別感興趣的男生，特別是對(duì)電腦，電腦游戲就不用說(shuō)了，無(wú)師自通，編程軟件我也有點(diǎn)涉獵。

　　當(dāng)然我也是個(gè)有好多缺點(diǎn)的男生。首先我比較粗心，寫生字會(huì)把偏旁給忘寫，做數(shù)學(xué)題會(huì)把加減號(hào)寫錯(cuò)；其次我還丟三落四，紅領(lǐng)巾、小黃旗、水杯我經(jīng)常忘記放哪；最后再說(shuō)我最大的缺點(diǎn)，就是“沒(méi)耳朵”，爸爸媽媽有時(shí)候讓我去做什么事情，如果我在看電視，叫我三遍五遍聽(tīng)不到，爸爸媽媽為此沒(méi)少批評(píng)我。

　　這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)共存，積極和懶惰共生的一個(gè)小男生，如果想和我做朋友就來(lái)找我吧。

不一樣的我作文6

　　你們猜這是誰(shuí)？他又高又瘦，每天臉上掛著一副開(kāi)心的笑容。耳朵圓圓的，像一對(duì)蒲扇。眼睛大大的黑黑的，像一對(duì)黑的發(fā)亮的葡萄。頭發(fā)烏黑閃亮，嘴巴大大的像怪物似的。要是還沒(méi)猜到的話就繼續(xù)往下看吧！

　　我姓謝名子浩，來(lái)自火爐城市武漢。別看我個(gè)子很高很強(qiáng)壯，實(shí)際上我在班上也很幽默。有一次老師叫全班每人講一個(gè)笑話，到我時(shí)我迅速地站起來(lái)，搖晃著腦袋說(shuō)：“你們是用左手寫字還是右手寫字呢？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“用右手。”“明明是用筆寫字�。　蔽倚χ�說(shuō)。我把全班逗得哭笑不得，他們也越來(lái)越喜歡我講笑話啦。

　　我喜歡踢足球，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，就和哥哥們?nèi)�學(xué)校踢足球，我去找哥哥們學(xué)技術(shù)，哥哥每天帶我踢一會(huì)兒足球，經(jīng)過(guò)我和哥哥的'努力，我的技術(shù)越來(lái)越好！聽(tīng)說(shuō)下周有個(gè)比賽要帶我一起參加呢！

　　每天放學(xué)一回到家，第一件事就是拿起拖把把地面打掃得干干凈凈，媽媽看到了，也不由自主地豎起豎起了大拇指。

　　但人無(wú)完人，我也有一些小脾氣，有一次媽媽叫我洗碗，我說(shuō)明天再洗吧！于是到了第二天，媽媽說(shuō)：“昨天就讓你洗碗，怎么今天還沒(méi)有洗呢？”我回答道：“我今天太忙啦，要不還是我明天來(lái)洗吧！”媽媽只能無(wú)奈地?fù)u搖頭默默地把碗洗啦！

　　說(shuō)了這么多，現(xiàn)在你們知道我是誰(shuí)了吧！那你們想跟我做朋友嗎？

不一樣的我作文7

　　當(dāng)大人在為將來(lái)不是住洋房、開(kāi)小車，就是當(dāng)大老板腰纏萬(wàn)貫而侃侃而談的時(shí)候，我也不覺(jué)思考著自己的明天，編織著我獨(dú)有的夢(mèng)。

　　我的未來(lái)和別人不一樣，未來(lái)的我是一個(gè)快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都奉獻(xiàn)給人類。

　　我若看見(jiàn)千萬(wàn)人因受災(zāi)而無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們都穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁；我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)所需的財(cái)物，讓他們安享晚年，我會(huì)給老人們盡可能多地買些生活用品，讓他們的日子過(guò)得舒適、溫暖，我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑的合不攏嘴，我會(huì)召集所有的老人在一塊干凈、寬暢的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿溫馨與陽(yáng)光。

　　我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽(tīng)，使他們每天都開(kāi)開(kāi)心心，我會(huì)推著他們的輪椅到郊外去散步，欣賞大自然的美景，到公園去賞花，將他們心靈的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他們頑強(qiáng)地從生活的道路上站起來(lái)，不要因自己是個(gè)殘疾人而自卑。讓他們得到更多人的幫助與關(guān)心，再也不會(huì)受到別人的冷嘲熱諷。

　　我還會(huì)飛到偏遠(yuǎn)的小山村，讓山村里因貧窮而輟學(xué)的.孩子們能背著書包，高高興興地上學(xué)去，并且會(huì)受到很好的教育，我會(huì)呼吁社會(huì)上的"希望工程"給他們無(wú)私的捐助。到那時(shí)，他們背著書包，嘴里哼著歡快的曲子，迎著對(duì)面和煦的春風(fēng)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

　　我會(huì)讓善良的人們不再憂愁、無(wú)助，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。

　　你說(shuō)我有這么大的能力嗎？請(qǐng)相信我，因?yàn)槲矣歇?dú)特的夢(mèng)想而又能腳踏實(shí)地，我是一個(gè)快樂(lè)的天使。我努力，我成功！

不一樣的我作文8

　　“哇！”，隨著一聲大哭，我來(lái)到這世界上，如一棵幼苗，在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的小男孩，愛(ài)躲在角落里靜靜的哭或無(wú)聲的笑，見(jiàn)了生人也不愛(ài)說(shuō)話，只是躲在老師身后。

　　后來(lái)我變了，那是上二年級(jí)的時(shí)候，我受到老師和同學(xué)的影響，變得活潑愛(ài)笑，漸漸的.發(fā)現(xiàn)自己的思維與別人不在一條路上。

　　有一次老師在講烏龜賽跑的故事，講完了問(wèn)我們有什么啟發(fā)，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。有的說(shuō)兔子太自大，有的說(shuō)烏龜太膽小，我卻不這么想，在等她說(shuō)老師這個(gè)不是不合理，老師吃了一驚，同學(xué)們也嚇了一跳，小小的我怎么會(huì)提出這樣的問(wèn)題呢？我也不太清楚，我直接說(shuō)烏龜是海里的動(dòng)物，而兔子卻是大森林里的，他們兩個(gè)只能在一起賽跑呢，同學(xué)們也迷惑不解，一會(huì)兒又議論起來(lái)，辦理橡膠樂(lè)開(kāi)了花，澆開(kāi)了水一般沸騰，老師說(shuō)話了，這個(gè)同學(xué)18號(hào)，這篇文章是為了給我們一個(gè)道理，所以不用，所以不用去追究這些，但是老師提高了聲音，我們也向這位同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種勇敢提出問(wèn)題，敢于創(chuàng)新，不茍一格的精神。

　　后來(lái)我這個(gè)與眾不同的性格盡展風(fēng)采，數(shù)學(xué)課上，那個(gè)用不同方法解題的一個(gè)一定是我，語(yǔ)文課上老師夸的文曲星，也一定是我，科學(xué)課上，提出稀奇古怪的問(wèn)題，也一定是我。

　　我在一本書上看到每一個(gè)同學(xué)，都是天上的一顆心，我想在群里憔悴的夜空主頁(yè)，我一定是那顆最亮的星。

不一樣的我作文9

　　嗨，大家好，我叫疫苗，是病毒惡魔的克星，但小朋友們都有點(diǎn)兒怕我，這到底是為什么呢？我思來(lái)想去，覺(jué)得準(zhǔn)確地說(shuō)小朋友們真正怕的不是我，而是注射用的那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'銀色的針。每當(dāng)在醫(yī)院看到那些哭天喊地不愿打針的小朋友們，我也是很傷心。

　　我一直在想，假如我能換一種形象出現(xiàn)在小朋友面前，他們會(huì)不會(huì)就愿意接受我了呢？

　　假如我變成了一根“棒棒糖”，酸酸甜甜的，小朋友們吃了我，就不用面對(duì)閃著銀光的“可怕的”管針了，就不用哭天喊地了。每個(gè)小朋友的臉上不會(huì)再布滿淚痕，而是會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的笑容，那時(shí)，醫(yī)院里不再是充滿哭聲，而是被笑聲包圍，看到小朋友們臉上開(kāi)心的笑容，我也會(huì)很高興。

　　假如我變成了一杯“飲料”，小朋友們只要將它喝下去，就能預(yù)防疾病，不用打針，不用吃藥，小朋友們將會(huì)興高采烈地“咕咚咕咚”地喝下“飲料”，大人也不用皺緊眉頭、費(fèi)盡口舌地勸著孩子。

　　假如我能變成一個(gè)超人，我一定會(huì)變小鉆入孩子們的身體，使孩子們沒(méi)有任何感覺(jué)，接著我同病毒展開(kāi)較量，我布下一道又一道的防線，不讓病毒有機(jī)可趁，來(lái)危害小朋友們的身體。然后再悄悄地離開(kāi)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。這樣小朋友們就不用為打疫苗而害怕了。

　　這一切假設(shè)，都只是我的美好幻想，但是在未來(lái)幾年里，我相信科學(xué)家能夠把不一樣的我研發(fā)出來(lái)，期待未來(lái)的奇跡。

不一樣的我作文10

　　"我們的體育老師留著一頭黑色的卷發(fā)，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　又是一節(jié)期盼已久的體育課，同學(xué)們整齊地站成一排，跟著老師的節(jié)奏懶懶的擺動(dòng)身體，做著滑稽又難看的體操動(dòng)作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學(xué)們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)那抹高大壯實(shí)的身影“刷”的一下消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學(xué)們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河?xùn)|獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰(shuí)忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)，頓時(shí)，像是解開(kāi)了某種機(jī)關(guān)，全班哄堂大笑。這時(shí)老師一臉嚴(yán)肅的走了出來(lái)，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的.他仿佛判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣了他。

　　體育老師的技能——千里眼和順風(fēng)耳亦是相當(dāng)厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動(dòng)作都逃不過(guò)他的這兩大法寶。簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！

　　我們正在認(rèn)真聽(tīng)老師講話，小明和小紅這兩個(gè)“搗蛋鬼”又開(kāi)始無(wú)視老師和同學(xué)，旁若無(wú)人的講起小話來(lái)。瞧，體育老師的第一個(gè)法寶順風(fēng)耳永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到，又一次精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的說(shuō)話聲，第二個(gè)法寶“千里眼”順利“會(huì)師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發(fā)麻。老師這才挪開(kāi)目光。

　　我們班的體育成績(jī)能保持年級(jí)第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。"

不一樣的我作文11

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。我想以前教我們的都是嚴(yán)格的老師，這個(gè)老師不會(huì)也很嚴(yán)格吧?這時(shí)我禁不住打了個(gè)冷顫，都不敢往下想。

　　上課鈴響了，可老師沒(méi)來(lái)，后來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)前兩課語(yǔ)文老師不能來(lái)了我來(lái)上“這個(gè)老師真神秘一連兩天沒(méi)露面，難道有大事”?帶著許多疑問(wèn)等到第三天終于來(lái)。一個(gè)高高的頭發(fā)有一點(diǎn)禿的教導(dǎo)主任走了進(jìn)來(lái)，硬硬的說(shuō)“這學(xué)期有我來(lái)給大家上課”聽(tīng)了我就害怕，想肯定比以前的老師嚴(yán)厲得多。

　　開(kāi)始上課了，他先不講課讓我們翻開(kāi)目錄又讓我們把每個(gè)單元標(biāo)上小標(biāo)題，我想“都快期中考試了老師還不講正課”只見(jiàn)他不慌不忙的拿起書說(shuō)“好，下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)”教室里鴉雀無(wú)聲，這下把老師惹火了說(shuō)“你們都幾年級(jí)了，還叫人逼你們舉手��！”說(shuō)這也罷可老師那兩節(jié)課給我們講這講那，我頭都大了，老師嚴(yán)不聽(tīng)也不行只好聽(tīng)。終于第四天老師開(kāi)始講課了，“同學(xué)們，下面讓我給大家讀一下第一自然段”�！白叱鲩T與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息……”老師的聲音那么美，我的心被提了起來(lái)，越聽(tīng)越入神，老是想把我也帶到了門外。聽(tīng)他在讀，好像是看到了一幅畫漸漸地我好像也跟作者來(lái)到森林，老師讀的是那樣有情感。“叮鈴……”下課鈴響了，我們都呆呆的.坐著。老師輕輕的說(shuō)“同學(xué)們下課了！”我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！跋抡n了，不會(huì)吧?”下課后老師把我留下問(wèn)“老師給你上課行不行”面對(duì)新老師，我有點(diǎn)不好意思說(shuō)“很好，嗯，走吧”。于是我拿著跳繩飛速的跑了出去。在老師的眼里我沒(méi)看到“嚴(yán)格”可我看到老師是多么愛(ài)學(xué)生啊。

不一樣的我作文12

　　我就是我，不一樣的煙火。

　　只要有草的地方，就一定會(huì)有白楊，就算秋來(lái)冬至，樹(shù)葉凋零，那光禿的枝條，也都是枝枝透著銳氣，條條向著陽(yáng)光。只要有無(wú)盡的天空，就一定有我，我，不一樣的煙火，在空中綻放。

　　不負(fù)時(shí)光，把時(shí)間掰成兩半

　　時(shí)間的洪流中，我堅(jiān)守己心，把時(shí)間掰成兩半，一半用來(lái)告別，一半用來(lái)遇見(jiàn)。一半用來(lái)反省，一半用來(lái)面對(duì)；一半用來(lái)放棄，一半用來(lái)堅(jiān)持；一半用來(lái)回首，一半用來(lái)眺望。我就是我，一半的命運(yùn)，一半的奮斗，這些都組成了最為獨(dú)特的我。正如別人所說(shuō)，世界上沒(méi)有兩片葉子是相同的。

　　我就是我，在不同的時(shí)間里綻放出不一樣的煙火。

　　不負(fù)時(shí)光，把情感融成兩半

　　情感的風(fēng)聲中，我聽(tīng)到的，是不同。把情感融成兩半，一半用來(lái)欣喜，一半用來(lái)悲傷；一半用來(lái)慶祝，一半用來(lái)自責(zé)；一半用來(lái)寂靜，一半用來(lái)喧鬧；一半用來(lái)溫柔，一半用來(lái)肅殺。我就是我，一半的美好一半的黑暗，這些都組成了最為獨(dú)特的我，擁有最獨(dú)特的心情。

　　我就是我。在不同的情感中綻放出不一樣的煙火。

　　不負(fù)時(shí)光，把風(fēng)霜剪成兩半

　　風(fēng)霜的`流動(dòng)中，我感受到的，是世界帶給我的美好。把風(fēng)霜剪成兩半，一半用來(lái)回憶，一半用來(lái)期待；一半用來(lái)聆聽(tīng)，一半用來(lái)傾訴；一半用來(lái)相思，一半用來(lái)封閉；一半用來(lái)做夢(mèng)，一半用來(lái)飛翔。我就是我，一半的青春，一半的年老。

　　這些都組成了最為獨(dú)特的我。

　　我就是我，在不同的風(fēng)霜中綻放出不一樣的煙火。

　　星河中的每一顆星都擁有它獨(dú)特的風(fēng)采。紛紛大雪中的每一片雪花都有它獨(dú)特的魅力。而我，是無(wú)盡天空中的不一樣的煙火。

不一樣的我作文13

　　我為什么要比其他“聰明小孩”更加完美呢？完美，它是一個(gè)恐怖的怪獸，在傷害著所有小孩。我們想要打敗怪獸，可是爸爸媽媽卻在保護(hù)著“完美”怪獸，使“完美”怪獸更加厲害。

　　我出生難道就是為了模仿和超越別人嗎？難道就是為了變得十全十美嗎？那我生出來(lái)干嘛？為什么把我搞得就跟機(jī)器人似的？我總覺(jué)得自己就是一個(gè)機(jī)器人，只是脫掉了硬邦邦的“外衣”。

　　我很喜歡畫畫，每時(shí)每刻，只要有空時(shí)，我就會(huì)啟動(dòng)畫畫程序。雖然我用盡了自己的畫畫天賦把畫畫好，可爸爸媽媽總是不認(rèn)可，他們就像一塊……不，是兩塊沒(méi)有感情的“石頭”。不是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我畫畫的要求太高，是他們根本就不同意我畫畫。讓我報(bào)一些他們認(rèn)為有用，但對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)用的班，我的天吶，這簡(jiǎn)直就是望子成巨龍呀。我不知道他們的心在具體想什么，但我確定是在想關(guān)于讓我變得完美的.事情。

　　我又跟爸爸媽媽鬧矛盾了，可這次并不是爸爸媽媽引起的，而是我引起的。我在寫字班寫錯(cuò)了一個(gè)字，爸爸媽媽就開(kāi)始爆炸了。我可受不了這樣的噪音，就像念經(jīng)似的，我不能逃跑，只能聽(tīng)著爸爸媽媽念經(jīng)，爸爸媽媽演講終于完畢，我跑出了家。

　　我騎著自行車在小區(qū)里跑了好幾圈，耳朵終于清凈了許多。騎著騎著，我遇到了我的同學(xué)，也是我的朋友，我邀請(qǐng)他和我一起騎自行車，我們就這樣繞著小區(qū)一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，直到黃昏才回家。

　　完美，是什么？是學(xué)習(xí)好？是寫字好？是寫作好？是畫畫好？是跳舞好？是彈琴好？是唱歌好？

　　我想：追求完美的大人們也一定不知道完美是什么。可是他們不知道完美是什么，為什么還要讓我們變得完美呢？

　　我才不要完美！

不一樣的我作文14

　　我有一雙炯炯有神的眼睛，我的眼睛能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我有一對(duì)大大的耳朵，高高的鼻子。圓圓的小鼻孔嘴不大，黑黑的頭發(fā)，苗條的身高，帥帥的。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.學(xué)生，我的缺點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)有點(diǎn)坐不住，于是我喜喜歡跑步，我的優(yōu)點(diǎn)是我喜歡動(dòng)腦子，于是我就喜歡拼積木。

　　有一次我們班和一班跑步，老四一聲令下，預(yù)備跑，我在最前面有兩名男生想超過(guò)我，于是我就暗暗地關(guān)注他，生怕他超過(guò)我，正當(dāng)我幸哉，他離我越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，突然一個(gè)黑影，從我的左邊沖到我的前面我模糊的看見(jiàn)他的臉龐，突然發(fā)現(xiàn)他是一班的跑步冠強(qiáng)，每次我們班跑步的時(shí)候，他都拿了第一名，我想跑過(guò)他，但是都被他攔下了。

　　最后50米也是最后的機(jī)會(huì)了，我就像發(fā)了瘋的豹子一樣，一直追著獵物不放，他們都說(shuō)我是一個(gè)小狗，就在最后的一瞬間，我跑過(guò)了一般的冠軍，我感到很開(kāi)心。

　　還有一次媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)大盒積木，說(shuō)讓我鍛煉鍛煉，創(chuàng)造能力，沒(méi)過(guò)幾天就到了，媽媽說(shuō)給給我拼一個(gè)東西，給你一切一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，30分鐘到了，媽媽一看驚訝的說(shuō)，哇塞，這是一個(gè)迪士尼城堡，媽媽不敢相信，說(shuō)給你30分鐘的時(shí)間，拼一條大龍來(lái)，媽媽一走，我就開(kāi)始拼左拼拼右拼拼一會(huì)兒就拼好了，媽媽說(shuō)我太棒了！

　　這就是我的經(jīng)歷，你喜歡嗎？

不一樣的我作文15

　　我是一個(gè)多面性的女孩，我喜歡笑，但同時(shí)也擅長(zhǎng)哭……下面，就讓我來(lái)為大家介紹一下我自己吧！

　　高興的我

　　“小呀么小二郎，背著那書包上學(xué)堂……”我背著書包邊哼著歌邊走在上學(xué)的路上。走到教室，剛剛放下書包，“秋萍，你數(shù)學(xué)考試又是第一……”這是我最好的朋友發(fā)出的聲音�！爸�道了。”雖然只是輕輕地發(fā)出一聲，可心里早就樂(lè)開(kāi)了花，嘴角也泛起了笑容。你們看，這個(gè)我是不是特別可愛(ài)呢！

　　得意忘形的我

　　我是屬于“風(fēng)雨總在陽(yáng)光后”的那種人，經(jīng)歷了上次的第一，就有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)得意忘形了。下一次考試后，我認(rèn)為自己考得應(yīng)該挺好，就喜滋滋地去找老師看試卷去了。一進(jìn)辦公室,老師憤怒的目光朝著我射了過(guò)來(lái)，嚇得我臉都白了�！袄蠋�，我想看看成績(jī)，行嗎？”“我正找你呢！你看看，你自己看看你這次考的'試，連90分都沒(méi)上，說(shuō)，你上課又干什么了？”“啊！我沒(méi)有，我沒(méi)有！”此時(shí)的我真是有口難說(shuō)，跳進(jìn)黃河也洗不清了。你們看，這個(gè)我，是不是有點(diǎn)討厭呀！

　　知錯(cuò)就改的我

　　考試失利給我?guī)��?lái)了很大的打擊，但我不是跌倒了就再也爬不起來(lái)的人�；丶液�，我翻開(kāi)試卷，一道題一道題地分析，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看。功夫不負(fù)有心人，我，王秋萍，終于在下一次考試時(shí)，重新站起來(lái)了。你們看，這個(gè)我，是不是比較乖，又比較可愛(ài)呢！

　　人生之路上有許許多多、大大小小的不一樣的事，它會(huì)讓我們哭，讓我們笑，讓我們開(kāi)心，也會(huì)讓我們落淚。但是，我們要學(xué)會(huì)在事后，把它當(dāng)成一次體驗(yàn)，一次學(xué)習(xí)，一次收獲。不論成功與否，只有這樣，我們才能充實(shí)自己，豐富自我。

　　加油！

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